下面是范文網(wǎng)小編收集的廣播節(jié)目策劃書9篇(廣播電視編導(dǎo)節(jié)目策劃書模板)，供大家參考。
廣播節(jié)目策劃書1
一：節(jié)目名稱：
《健康在線》
二：節(jié)目類型：
生活類
三：節(jié)目播出時(shí)段：
每周下午4點(diǎn)—5點(diǎn)
四：節(jié)目對(duì)象：
中老年朋友
五：節(jié)目宗旨：
《健康在線》節(jié)目，無(wú)疑是為了我們?cè)谏钪心軌蚪】档纳疃o予的關(guān)于健康的觀點(diǎn)及教育。身體是革命的本錢，身心健康是積極生活工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。在繁忙的生活中很多人已經(jīng)顧及不到飲食及各方面的健康知識(shí)，然而就是可能這樣的疏忽而造成人們健康方面有所隱患，到時(shí)候后悔也來(lái)不及。所以這個(gè)節(jié)目可以為工作不繁忙的中老年朋友或者司機(jī)朋友提供這個(gè)增長(zhǎng)健康知識(shí)的平臺(tái)，希望這些訊息在一定程度上給大家?guī)?lái)方便。
六：節(jié)目長(zhǎng)度：
1個(gè)小時(shí)
七：節(jié)目構(gòu)想：
《健康在線》節(jié)目，顧名思義，就是幫助大家多了解關(guān)于健康的知識(shí)，然后身體健康的生活?，F(xiàn)在大部分人都忙于工作，不會(huì)專門抽出時(shí)間查閱關(guān)于健康的書籍或用什么方式使自己更加注重自己的健康，基本都是喜歡怎么吃就怎么吃，喜歡怎么做就怎么做，都呈無(wú)所謂的狀態(tài)。所以在節(jié)目中將為大家提供一些關(guān)于怎么健康的信息。讓大家在閑暇之時(shí)就能獲取健康的秘訣！
八：預(yù)期效果：
收聽(tīng)率增加，在參加嘉賓與觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)很多中老年朋友紛紛打電話咨詢健康方面的問(wèn)題以及也表態(tài)從此節(jié)目中受益匪淺。
十：制作團(tuán)隊(duì)：
主持人：李鑫，嘉賓一名（外請(qǐng)），音頻操作員一名：李潔，導(dǎo)播：蘭瑩。
十一：主持人簡(jiǎn)介：
中國(guó)傳媒大學(xué)07文藝編導(dǎo)在校生。
十二：節(jié)目?jī)?nèi)容：
一共分四個(gè)板塊。
第一個(gè)板塊：
10分鐘：主持人以活潑快樂(lè)的語(yǔ)氣開場(chǎng)，然后簡(jiǎn)短的說(shuō)幾個(gè)生活中對(duì)人們身體健康很有幫助的小竅門，例如：1、每天一個(gè)蘋果，還你一個(gè)健康的肺。2、早上起來(lái)一杯水，遠(yuǎn)離結(jié)石病。這些言簡(jiǎn)意賅的小竅門很容易被記住及利用。要有背景音樂(lè)伴隨，起到不枯燥，放松的作用。
第二個(gè)板塊：
30分鐘：主持人請(qǐng)嘉賓做一些日常生活中常見(jiàn)病，例如糖尿病等知識(shí)的講解以及治療方法。讓更多的人了解這些病情的來(lái)源，治療方法以及注意事項(xiàng)。
第三個(gè)板塊：
15分種：觀眾與嘉賓的互動(dòng)，觀眾可以向嘉賓提出本節(jié)目講的相關(guān)的健康質(zhì)疑問(wèn)題，還可以向我們節(jié)目做出反饋的信息，例如就是由于收聽(tīng)了我們的節(jié)目而變得某方面健康了，或者哪些地方還需要改進(jìn)，都可以提出來(lái)。目的是為了讓我們主持人嘉賓和聽(tīng)眾朋友有更好的互動(dòng)和更近的距離。
第四個(gè)板塊：
5分鐘：節(jié)目最后，以一首輕松的音樂(lè)結(jié)束本次節(jié)目。
廣播節(jié)目策劃書2
小組成員：楊博(1030020xx2)
羅四維(1030020xx8)
吳春曉(1030020xx8)
孫延潤(rùn)(1030020xx3)
廣播節(jié)目策劃書
一：節(jié)目名稱：
《schooldays》
二：節(jié)目類型：
生活類
三：節(jié)目播出時(shí)段：
下午4點(diǎn)—5點(diǎn)
四：節(jié)目對(duì)象：
在校學(xué)生
五：節(jié)目宗旨：
《shooldays》節(jié)目，無(wú)疑是為了我們?cè)谏钪心苌硇挠鋹偟膶W(xué)習(xí)。身心健康是積極生活工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。在緊張的節(jié)奏中我們也能放松心情，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
六：節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：
40分鐘
七：節(jié)目構(gòu)想：
《shooldays》節(jié)目，顧名思義，就是幫助大家了體驗(yàn)不一樣的校園，感受不一樣的生活。
八：預(yù)期效果：
收聽(tīng)率增加，在我們的介紹下，大家加深對(duì)于動(dòng)漫的見(jiàn)解。
十：制作團(tuán)隊(duì)：
主持人：楊博，吳春曉嘉賓羅四維
音頻操作員一名：孫延潤(rùn)，
十一：主持人簡(jiǎn)介：
藝術(shù)學(xué)院10級(jí)播主一班在校生。
十二：節(jié)目?jī)?nèi)容：
第一個(gè)板塊：開場(chǎng)(大風(fēng)車主題曲)
10分鐘：主持人以活潑快樂(lè)的語(yǔ)氣開場(chǎng)
A:Hallo大家好，現(xiàn)在是(時(shí)間)，歡迎收聽(tīng)今天的Shooldays節(jié)目。我是主播
楊博。
B:Hello，我是春曉。
A:今天在現(xiàn)場(chǎng)的還有我們共同的好朋友以及特邀嘉賓羅四維。來(lái)，四維給大家打
個(gè)招呼吧。
C：hello，大家好。我是羅四維。
B:在今天的節(jié)目里呢我們要和大家一起來(lái)聊一聊80,90那些記憶深刻的動(dòng)漫。
A:由于時(shí)間的關(guān)系呢我們只能選取兩部大家耳熟能詳?shù)膭?dòng)漫來(lái)與大家分享。
第二個(gè)板塊：
30分鐘：主持人請(qǐng)嘉賓一起聊一聊國(guó)內(nèi)經(jīng)典動(dòng)漫《大頭兒子小頭爸爸》
A:在放片頭曲的時(shí)候我就在想，大家會(huì)不會(huì)一聽(tīng)到音樂(lè)就有種趕快打開電視機(jī)看
動(dòng)畫片的沖動(dòng)。
B：我記得小時(shí)候一放學(xué)回家第一件事就是守在電視機(jī)旁看中央臺(tái)的動(dòng)畫片。
C：對(duì)對(duì)對(duì)，我小時(shí)候也是這樣。最喜歡看《西游記》
A：誒，四維。聽(tīng)說(shuō)你還會(huì)唱《西游記》的主題曲啊?
B：誒，真的呀?思維你現(xiàn)場(chǎng)給大家唱一段吧。
C：唉唉唉，還是別了。白龍馬......
(笑)
A：其實(shí)呢，我們今天也準(zhǔn)備了一個(gè)動(dòng)畫片的片頭曲。相信大家一聽(tīng)就會(huì)想起來(lái)
是哪一部動(dòng)畫片。
B：哦，那一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧。
(大頭兒子音樂(lè))
A：我相信大家已經(jīng)想起來(lái)了。
B：是不是有種回到了童年的感覺(jué)呀。
A：沒(méi)錯(cuò)，感覺(jué)這個(gè)時(shí)候已經(jīng)端著飯碗坐在電視機(jī)前了。
B：恩恩，我記得小的時(shí)候常聽(tīng)爸爸講一看我就是他的孩子。然后每次看到大頭
的時(shí)候就覺(jué)得一看他就不是他爸爸的孩子。
(笑)
C：我記得當(dāng)時(shí)特別羨慕大頭有個(gè)那么疼愛(ài)他的好爸爸。
A:難道你有一個(gè)悲慘的童年嗎?
B:不是不是。就是覺(jué)得小頭爸爸是個(gè)很有愛(ài)的父親。你看他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的?
A：不是還有圍裙媽媽的嗎?
C：我的意思啊是他很稱職。對(duì)孩子啊，有超乎尋常的耐心。
A：恩，沒(méi)錯(cuò)。小頭爸爸絕對(duì)是所有父親的典范。那么接下來(lái)呢，我們就來(lái)討論
一下這部動(dòng)畫片不變的主題。那就是親情。
(結(jié)合參考資料)
第三個(gè)板塊：
15分種：日本經(jīng)典動(dòng)漫《灌籃高手》
A:隨著鄧爺爺改革開放的光明決策。我們國(guó)內(nèi)呢也也引進(jìn)了很多國(guó)外的動(dòng)畫
片。其中很多經(jīng)典動(dòng)畫片都給我們留下了深刻的印象。
B：恩，沒(méi)錯(cuò)。比如：《美少女戰(zhàn)士》呀，《魔卡少女櫻》，還有《名偵探柯南》啊。
C：恩，還有男生喜歡的《圣斗士星矢》，《足球小將》，《七龍珠》啊，還有很多
都成了學(xué)校里的熱門話題。
A：對(duì)，記得當(dāng)時(shí)放《四驅(qū)兄弟》的時(shí)候我們整個(gè)學(xué)校都充斥著四驅(qū)車馬達(dá)的聲
音。
C：恩恩恩，我記得當(dāng)時(shí)我還有一架“旋風(fēng)沖鋒”。
A：我當(dāng)時(shí)也是這一架。后來(lái)又買了一輛三角箭。
B：男孩子那個(gè)時(shí)候都被賽車迷昏了吧。
A：呵呵，今天我們準(zhǔn)備了另外一部讓所有男生女生都迷暈的動(dòng)畫片。
B：首先我們還是來(lái)聽(tīng)一下主題曲。
(灌籃高手主題曲)
第四個(gè)板塊：
5分鐘：節(jié)目最后，以一首輕松的音樂(lè)結(jié)束本次節(jié)目。
A：好了，時(shí)間不早不晚。我們的節(jié)目就要結(jié)束了。其實(shí)關(guān)于我們童年的記憶還
有很多很多。希望通過(guò)我們今天的節(jié)目能夠讓大家再次回憶起童年的美好時(shí)光。
B：好了，今天的節(jié)目就是這樣。感謝大家的收聽(tīng)。同時(shí)也要感謝高富帥羅四維
參與到我們的節(jié)目當(dāng)中。
A：謝謝。我們下期再會(huì)。
制作人員：楊博
羅四維
吳春曉
孫延潤(rùn)
廣播節(jié)目策劃書3
節(jié)目名稱：《音樂(lè)流年》
節(jié)目類型：音樂(lè)文化專輯
節(jié)目概述：精致唯美的流行音樂(lè)文化專欄，跨越流行與不流行之間，以文化的視野引領(lǐng)聽(tīng)眾進(jìn)入一片更具想象力的聽(tīng)覺(jué)空間，音樂(lè)品味、人生況味、文化回味，以多元的音樂(lè)語(yǔ)言呈現(xiàn)個(gè)性獨(dú)特的風(fēng)格音樂(lè)，豐富和美化大學(xué)生的日常生活。
策劃主持：馮進(jìn)哲
主片花：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)x（節(jié)選）]
愛(ài)音樂(lè)的人都是寂寞的，幸好有這些好聲音的陪伴。
當(dāng)我們，開始放肆的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，青春，在夜的邊緣，自由歌唱。
民大廣播音樂(lè)文化專輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，講述年華似水的音樂(lè)故事。
主片花結(jié)束后播放音樂(lè)：《似水流年》—李健
節(jié)目版頭：大家好，歡迎收聽(tīng)民大廣播音樂(lè)文化專輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目。我是進(jìn)哲。
第一版塊（聆聽(tīng)版快）：聽(tīng)到這首歌就讓我想起你
片花資料：[背景音樂(lè)：x小提琴版節(jié)選]
每粒種子…都可能是一段感情
飄絮的種子到底情歸何處
雖然未必每粒種子都能夠開花結(jié)果
但此情那刻我永遠(yuǎn)都會(huì)記得
聽(tīng)到這首歌，就讓我想起你……
播音稿：[背景音樂(lè)：潘美辰《我曾用心愛(ài)著你》]
年少的時(shí)候，我們都在聽(tīng)一些歌，因?yàn)槲覀儚牟幻靼自撊绾伪磉_(dá)那些難以說(shuō)出口的感情。它們象輕輕漂浮的白云，在某一個(gè)夏天或某一個(gè)冬夜里靜靜來(lái)臨，你深深的覺(jué)得身體里某些東西在瘋狂地生長(zhǎng)，然而，有些事情卻無(wú)須解釋，有些事情卻需要堅(jiān)持，你不明白如何表述這青澀年華里無(wú)端的思緒和不安的改變。感情，就這樣悄悄地蔓延，在深夜里幻化成一首再也熟悉可是的歌。有些歌你不需要異常去在意它，它就已經(jīng)悄然地潛入你的生命里。是否你也會(huì)聽(tīng)到這首歌。突然想起某個(gè)人呢？
播音稿：[背景音樂(lè)：齊秦《大約在冬季》]
還記得嗎？那年冬天，送那一張自制的卡帶給你，因?yàn)槟巧项^有你喜歡的歌，我拼命地找來(lái)翻錄到空白的TDK的磁帶上。當(dāng)那盤空白的帶子在錄音機(jī)里靜靜的旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，仿佛我的心跳聲也轉(zhuǎn)錄到了這卡帶上頭。當(dāng)你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，正是無(wú)聲的感情蔓延開來(lái)。
播音稿：[背景音樂(lè)：許景淳《天頂?shù)脑履铩穄
音樂(lè)沒(méi)有變，只是…你變了；感情沒(méi)有變，就怕…你累了。感情的永恒，藏在經(jīng)典情歌里……這情歌清麗如月光，淡雅著芬芳，卻從不招搖著美麗，只是在一旁靜靜地盛放。而時(shí)光會(huì)讓你看見(jiàn)，那些真正美麗的聲音會(huì)很長(zhǎng)久地存活著，綻放著，芬芳著。
此刻來(lái)聽(tīng)許景淳在獲得臺(tái)灣金曲獎(jiǎng)的經(jīng)典之作，一首絕美的閩南話情歌《天頂?shù)脑履铩贰?/p>
第一、二版塊中間播放音樂(lè)：《SEVENTEEN》—KEVEN
民大廣播音樂(lè)文化專輯之音樂(lè)流年，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，歡迎大家繼續(xù)收聽(tīng)。我是進(jìn)哲。
第二板塊（回味版塊）：感受多樣音樂(lè)，回味幸福人生
子片花1資料：[背景音樂(lè)：最終幻想9鋼琴曲節(jié)選]
你有一個(gè)人常常覺(jué)得很寂寞嗎？
你能勇敢地承認(rèn)自我很寂寞嗎？
其實(shí)再幸福的人都躲可是偶爾寂寞的感覺(jué)
釋放寂寞演繹情歌
寂寞心聲代言人——阿?！拍诔?/p>
播音稿：[背景歌曲：阿桑《Angel》]
寂寞來(lái)襲的時(shí)候，往往是靜悄悄的。沒(méi)有聲音。無(wú)從感知。
象風(fēng)拂過(guò)夜里的水面。這一岸方才水起，那一邊已經(jīng)浪盡。
寂寞來(lái)襲的時(shí)候，大多是一個(gè)人的時(shí)候。大多是在獨(dú)處的夜里。
關(guān)于寂寞的知識(shí)，我們是如此的貧乏。它是如何來(lái)的，又是如何退去的，誰(shuí)又能一一說(shuō)清？
播音稿：[背景歌曲：阿桑《寂寞在唱歌》]
寂寞的時(shí)候我們忙著寂寞。
不寂寞的時(shí)候我們又忙著歡樂(lè)。
沒(méi)有多少人好好端詳過(guò)這寂寞的樣貌。
我想她必須有平靜而安詳?shù)哪?，深邃而閃爍的眼，有堅(jiān)定的嘴角堅(jiān)持不做作的微笑，
她穿薄薄的白色裙衫，好讓風(fēng)吹過(guò)時(shí)有輕輕飄蕩的裙角。
哦。我要說(shuō)，寂寞應(yīng)當(dāng)是個(gè)女生。一個(gè)安靜的女生。
當(dāng)她唱歌的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音。
子片花2資料：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)x節(jié)選]
生命如夏天的花朵般絢爛死亡如秋天的落葉般靜美
帶我穿過(guò)田野越過(guò)山巒去那片夢(mèng)中的白樺林
悲傷散去且聽(tīng)風(fēng)吟
震撼心靈的田野歌手————樸樹
播音稿：[背景歌曲：樸樹《今夜的滋味》]
生命好象夏天的花。最燦爛的時(shí)節(jié)。最美麗的光華。最不可思議的時(shí)光，并不漫長(zhǎng)。
你還記得嗎？我們坐在郊外的田野邊，看晚霞一點(diǎn)點(diǎn)消逝在地平線上。高高的樹林間有風(fēng)輕輕地掠過(guò)。那些美麗的霞光掛在林梢。這黃昏的時(shí)分如此讓人難忘。因?yàn)?，因?yàn)橛心阍谏砼浴?/p>
播音稿：[背景歌曲：樸樹《且聽(tīng)風(fēng)吟》]
突然落下的夜晚，燈火已隔世般闌珊。昨日已經(jīng)去得很遠(yuǎn)。我的窗前已模糊一片。樸樹的每一首歌曲都是一幅畫面，而生命中有很多畫面我們都錯(cuò)過(guò)了。錯(cuò)過(guò)了，不等于不能再擁有。抓住眼前的人和事，不拒絕每一種生命的滋味，相信殘缺本身也是一種完美。
播音稿：[背景歌曲：樸樹《生如夏花》]
生命如夏天的花朵般絢爛，死亡如秋天的落葉般靜美，
帶我穿過(guò)田野，越過(guò)山巒，去那片夢(mèng)中的白樺林。
有一天我們終會(huì)老去，那些掙扎過(guò)，疼痛過(guò)，肆虐過(guò)的傷口終會(huì)愈合。那些痛的想死去的夜晚總會(huì)度過(guò)；那些留著眼淚的悲傷必須會(huì)慢慢地散去，漸行漸遠(yuǎn)。我們都曾絢爛過(guò)，我們還在絢爛著，也許，我們還將繼續(xù)地絢爛下去。可是，最終的最終，我們會(huì)是在一個(gè)安靜的夜晚，你像個(gè)孩子一樣睡在我身旁。這個(gè)時(shí)候，我多想搖醒你，告訴你我有多么愛(ài)你，我想就這樣擁著你，直到老去。
子片花3：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)x節(jié)選]
誰(shuí)讓瞬間永遠(yuǎn)，
誰(shuí)讓未來(lái)視而不見(jiàn)，
別把生命的畫面停在你的臉，
轉(zhuǎn)眼間一年復(fù)一年，一年復(fù)一年，
用文學(xué)撐起旋律，傾聽(tīng)音樂(lè)散文，品味柔情黃磊。
播音稿：[背景歌曲：黃磊《等等等等》]
有一個(gè)故事，是發(fā)生在與世隔絕的小村子，翠翠和她的爺爺，為人渡船過(guò)日，十七年來(lái)一向如此。
有一天，這個(gè)女孩子，碰上了城里的男子，兩個(gè)人相愛(ài)了，兩個(gè)人相識(shí)了，兩個(gè)人交換了生命的約誓?？墒悄凶右x去的時(shí)候依依不舍地看著翠翠，說(shuō)，要等她一輩子。
翠翠等過(guò)了第一個(gè)秋，等過(guò)第二個(gè)秋，等到黃葉滑落，等到哭了，依然沒(méi)有等到他的回頭。
日復(fù)一日，翠翠純真的仰望，看在爺爺?shù)男睦锸菙嗄c，那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年頭，戶對(duì)門當(dāng)，荒唐的思想，讓這個(gè)女孩子等到天荒。
播音稿：[背景歌曲：黃磊《再別康橋》]
生命里等待與盼望，相距與別離，總是永恒的主題。
這人生就是聚散無(wú)常，相別相依。歡樂(lè)的，真實(shí)的，反醒的，煩惱的，都是夢(mèng)想的。
民大廣播，音樂(lè)專輯，彼此靜靜聆聽(tīng)。
第二、三版塊之間播放歌曲：《癢》——黃齡
第三版塊（懷舊版）：回憶是一種青春的痛——體悟蘇芮20年的感動(dòng)
片花資料：[背景音樂(lè)：輕音樂(lè)x（節(jié)選）]
這么多年還是一樣的月光這么多事是否依然難忘？
心痛的感覺(jué)原先就是這樣再回首時(shí)回憶依舊無(wú)法阻擋
蘇芮——五千年搖滾女聲第一人，無(wú)可代替的原版記憶…。
播音稿：[背景歌曲：《再回首》—蘇芮]
一首歌的生命究竟有多久？存在黑膠唱片，老式卡帶或者激光唱盤里，是不是存儲(chǔ)的介質(zhì)不一樣，它的生命長(zhǎng)短也會(huì)有所不一樣？我們所經(jīng)歷的時(shí)代已經(jīng)能夠?qū)⒂跋笈c聲音永恒地鐫刻在一種叫做CD的東西上頭，然而，你卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺忘比時(shí)光更迅速地侵蝕掉我們聽(tīng)見(jiàn)的聲音。5年前，10年前，小時(shí)候聽(tīng)到的大部分的歌都已經(jīng)不知所蹤，每一天我們還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不一樣的新歌，看見(jiàn)不一樣的新面孔，已經(jīng)沒(méi)有多少空間留給以往的掠過(guò)生命里的那一首歌，從這個(gè)意義上說(shuō)，一首歌的生命也許僅有6個(gè)月甚至更短。
可是，生命總有意外，世事永無(wú)絕對(duì)。一些歌曲在多年以后回味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)。這一次乘著新的精選集回來(lái)的是蘇芮，而這一次一回首就是20年。
播音稿：[背景歌曲：《花若離枝》—蘇芮]
時(shí)代變換的蒼涼里，那月光一樣冷冷照著，而一切都已物是人非。不明白是我們改變了世界，還是世界改變了我和你。而一切都如花若離枝，就再也回不到那青春的樹梢枝頭。所以，回憶是一種青春的痛。而逝去的，只是以往的青春，留下的是依然動(dòng)人的回憶和歌聲。
結(jié)尾播音稿：[背景歌曲《Hero》————Mariah Carey]
請(qǐng)傾聽(tīng)音樂(lè)流年，一切都不會(huì)重回；
請(qǐng)傾聽(tīng)音樂(lè)流年，一切都無(wú)法追回；
請(qǐng)品位音樂(lè)流年，匆匆一別，多少歲月輕描淡寫；
請(qǐng)品味音樂(lè)流年，民大廣播音樂(lè)文化專輯，和好音樂(lè)一同成長(zhǎng)的廣播節(jié)目，感激您的收聽(tīng)，我是進(jìn)哲，咱們下周再會(huì)。
廣播節(jié)目策劃書4
一、節(jié)目名稱
遇見(jiàn)
二、節(jié)目類別
綜藝類——分享音樂(lè)、書刊和電影
三、節(jié)目風(fēng)格
清新、明快、活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)
四、片花
珍惜現(xiàn)在，感激擁有。我們相約在午后，一同遇見(jiàn)美好。
五、節(jié)目形式
分享音樂(lè)、書刊和電影，偶爾談?wù)勆罾锼l(fā)生的特別的事，節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，在微博上和聽(tīng)眾交流，分享大家的想法和見(jiàn)解。
六、節(jié)目?jī)?nèi)容
?。ㄊ紫仁瞧?，片花之后播放張楚的《孤獨(dú)是可恥的》這首歌20s）
親愛(ài)的各位聽(tīng)眾，現(xiàn)在是下午三點(diǎn)，午后的陽(yáng)光小清新，我遇見(jiàn)了你們，而大家遇見(jiàn)了怎樣美好的人和事呢？
剛才我們聽(tīng)到的歌，是在1994年，作為滾石集團(tuán)“魔巖三杰”之一的搖滾歌手張楚所唱的《孤獨(dú)的人是可恥的》。其中有一句歌詞是：“孤獨(dú)的人是可恥的，大家應(yīng)該相互微笑。摟摟抱抱這樣就好?！?/p>
張楚被后來(lái)的人們喻為游吟歌者，他的搖滾作品在當(dāng)時(shí)撼動(dòng)了一部分人的內(nèi)心。然而，20xx年，張楚在一次商業(yè)演出中再次唱起了《孤獨(dú)的人是可恥的》，他獨(dú)自站在麥克風(fēng)前，兩手空空，目光深邃。有人問(wèn)他：“你現(xiàn)在依然覺(jué)得孤獨(dú)的人是可恥的嗎？”他說(shuō)：“現(xiàn)在孤獨(dú)成了人們的常態(tài)！”現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮胃惺苓@首與眾不同的歌，試著遇見(jiàn)張楚，問(wèn)問(wèn)他的想法。
?。úヒ恍《巍豆陋?dú)的人是可恥的》 20s左右）
無(wú)獨(dú)有偶，1994年春季的一個(gè)早晨，美國(guó)心理科學(xué)協(xié)會(huì)主席、芝加哥大學(xué)的心理學(xué)教授約翰·卡喬波開始研究因?yàn)槿狈ι鐣?huì)聯(lián)系而帶來(lái)的孤獨(dú)，對(duì)人類有怎樣的影響，究竟有多大的影響。
經(jīng)過(guò)15年的全方位研究，卡喬波教授得到了這樣的結(jié)論：孤獨(dú)是有違人類天性和需
求的，孤獨(dú)正在以某些更為根本的方式影響著我們的長(zhǎng)期健康，甚至我們的社會(huì)發(fā)展。于是他將研究結(jié)果記錄在了《孤獨(dú)是可恥的》一書中。
這本書由約翰·卡喬波和威廉·帕特里克一同創(chuàng)作，單從這一點(diǎn)，我們也能發(fā)現(xiàn)人類需要社會(huì)聯(lián)系。全書以卡喬波教授的研究為主線，并加入了許多二人共同合作調(diào)查的實(shí)例來(lái)說(shuō)明與論證，孤獨(dú)是危害個(gè)人身心健康的狀態(tài)，更不利于社會(huì)發(fā)展。
?。ㄟx擇其中一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短引用30s，
——書中的第12章《社會(huì)聯(lián)系的三倍魔力》一節(jié)寫著：缺乏社會(huì)交往教會(huì)我們的最重要的一課就是：友善和慷慨的行為幫助我們獲得社會(huì)的承認(rèn)，為我們帶來(lái)健康的社會(huì)聯(lián)系感；自私、孤僻的行為損害我們的身體，并讓我們承受社會(huì)孤立的痛苦。
高層次的社會(huì)感知、認(rèn)知、聯(lián)系和協(xié)作，是人類這個(gè)物種的核心部分，這意味著我們不僅需要他人的關(guān)懷和溫暖，也需要他人來(lái)使自己活下去。在形形色色的人類文化中，社會(huì)化進(jìn)程可能都是各不相同的，但每一個(gè)人類的孩子都學(xué)會(huì)了如何理解他人。
緩解孤獨(dú)帶來(lái)的痛苦并滿足自己的歸屬感，是人們首先要完成的目標(biāo)，這會(huì)讓人們放棄短淺的私利和滿足感，轉(zhuǎn)而尋求長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益和成果。但正如我們所看到的，當(dāng)社會(huì)孤立來(lái)勢(shì)洶洶時(shí)，我們往往喪失了激勵(lì)自己的力量，被孤立的痛苦打亂了陣腳。孤獨(dú)感會(huì)造成知性控制能力和自我調(diào)節(jié)能力的衰退，并導(dǎo)致一系列沖動(dòng)、自私的行為。與此同時(shí)，我們還喪失了積極地，有針對(duì)性地響應(yīng)他人的能力，變得被動(dòng)，消極，有時(shí)甚至陷入病態(tài)的抑郁中無(wú)法自拔。
然后淺談自己的個(gè)人經(jīng)歷30s
——說(shuō)說(shuō)我自己。我是最怕孤獨(dú)的一個(gè)人，完全不能脫離集體生活。孤獨(dú)會(huì)讓我變得特別異常，產(chǎn)生幻聽(tīng)啊，胡思亂想啊。所以有什么鬧心的事兒，我也不讓它堵著我，呼朋喚友出來(lái)走走，聊一聊，誒，總是當(dāng)局者迷，聽(tīng)聽(tīng)別人的說(shuō)法，自然就沒(méi)事了。雖然書里也說(shuō)了，孤獨(dú)帶給我們的并不意味著是消極的影響，但它的好壞我們自身很難把握住那個(gè)度，所以，適量的交往和溝通還是很有必要的。）
在美國(guó)，對(duì)孤獨(dú)癥的具體癥狀是這么定義的：社交恐懼、強(qiáng)迫性行為和交流障礙。而日本則干脆將"孤獨(dú)癥"叫做"自閉癥"。事實(shí)上，只要你對(duì)周圍的一切缺乏了解，只要你和身外的世界無(wú)法溝通，你就會(huì)體驗(yàn)到孤獨(dú)的滋味。
當(dāng)我遇見(jiàn)《孤獨(dú)是可恥的》這本書的時(shí)候，它正安放在圖書館心理學(xué)書籍區(qū)。我推薦大家看看這本書，因?yàn)樾睦碜圆楹妥灾m應(yīng)于每一位在喧囂的城市和復(fù)雜的人際中穿行來(lái)往的聽(tīng)眾。好的，接下來(lái)的時(shí)間，我們來(lái)分享大家留在微博上的想法。
（分享微博上的訊息1min）
微博名稱為“心善行美叮當(dāng)”的聽(tīng)眾留言說(shuō)——有一段時(shí)間覺(jué)得周圍的人都不可信，排斥一切社會(huì)活動(dòng)，后來(lái)愈發(fā)地懷疑身邊的人和事，自己變得敏感，后來(lái)生了一場(chǎng)大病。
減肥中的小白說(shuō)：正去除不良情緒、不良感覺(jué)的途徑是修養(yǎng)的提高，境界的提高。有一顆溫暖熱忱的心，有一種淡化得失的心性，有著智慧和追求，是會(huì)游刃于孤獨(dú)，而不是畏懼孤獨(dú)。
嗯，我覺(jué)得這種說(shuō)法也有道理。其實(shí)大家現(xiàn)在正在收聽(tīng)《遇見(jiàn)》，共同分享見(jiàn)解，也是一種社會(huì)交往，一種預(yù)防孤獨(dú)的方式。
那么今天我和大家一塊兒遇見(jiàn)的就是張楚的歌曲《孤獨(dú)的人是可恥的》和約翰·卡喬波的心理學(xué)書籍《孤獨(dú)是可恥的》。
?。ńY(jié)束語(yǔ)）
暫別今天的相逢，期待明天的遇見(jiàn)。祝愿大家都平安健康。我是xxx，我們明天見(jiàn)。
廣播節(jié)目策劃書5
校園廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的重要陣地，對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起著良好的推動(dòng)作用。為了充分發(fā)揮少先隊(duì)在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用，更好地為學(xué)生提供自我展示機(jī)會(huì)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本學(xué)期將對(duì)校園廣播站建設(shè)做全新調(diào)整。特制定此實(shí)施方案。
一、具體措施
(一)辦站宗旨:服務(wù)廣大同學(xué)，宣傳最新動(dòng)態(tài)。開拓同學(xué)視野，豐富校園生活。
(二)廣播站名稱:“一米陽(yáng)光”廣播站
(三)廣播時(shí)間:每周一到周五下午大課間時(shí)間播報(bào)10分鐘
(四)廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置
1、成立“四部”工作室。
指導(dǎo)部:學(xué)校老師共5人，負(fù)責(zé)指導(dǎo)欄目稿件的最后定稿，播音技巧的指導(dǎo)。
播音部:共10名學(xué)生，
(三、四、五年級(jí))負(fù)責(zé)每次校園廣播的播音工作。
小記者部:共20名學(xué)生。(三、四年級(jí)每班一名)(4年級(jí)每班推薦1-2名)分工負(fù)責(zé)稿件的搜集、撰寫，以及校內(nèi)外的相關(guān)采訪工作。
編輯部:共10名學(xué)生:分工負(fù)責(zé)來(lái)稿的篩選和修改工作。(四五年級(jí)每班推薦1名)
2、廣播站領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):畢淑娟
副組長(zhǎng):秦呈玲、公長(zhǎng)青、黃詩(shī)樹
組員:大隊(duì)部及安全辦全體老師
3、廣播站實(shí)施設(shè)想:
(1)各欄目組分設(shè)播音主持和編輯。分別負(fù)責(zé)播音、稿件的選用、背景音樂(lè)選擇等。
(2)每個(gè)欄目配有兩名老師四名學(xué)生，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)播音，兩名學(xué)生負(fù)責(zé)編輯;1名教師負(fù)責(zé)材料的最后決定并負(fù)責(zé)指導(dǎo)本欄目播音員的培訓(xùn)。
(3)每個(gè)欄目一周活動(dòng)一次，可以根據(jù)欄目特點(diǎn)靈活設(shè)計(jì)內(nèi)容;每次活動(dòng)前10分鐘到崗，準(zhǔn)備播音。(4)各中隊(duì)根據(jù)廣播站欄目進(jìn)行投稿，并交給相應(yīng)欄目負(fù)責(zé)的老師。各欄目組的老師必須做好投稿稿件及錄用稿件的詳細(xì)記錄。
二、主要欄目
周一、新聞播報(bào)---下設(shè)兩個(gè)欄目:新聞快報(bào)校園風(fēng)景線
新聞快報(bào)涉及國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，尤其是少先隊(duì)活動(dòng)的新動(dòng)向、新信息;校園風(fēng)景線報(bào)道校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、中隊(duì)活動(dòng)，介紹本周大隊(duì)活動(dòng)和比賽等。體現(xiàn)校園生活的新面貌、新現(xiàn)象，當(dāng)然也可以是一些不文明的現(xiàn)象，及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。
周二、美文欣賞這個(gè)欄目是專門為提高同學(xué)們的閱讀興趣和寫作水平而設(shè)置的。美文欣賞這個(gè)欄目里分低年級(jí)和高年級(jí)兩塊挑選文章;
周三、快樂(lè)ABC。講述有關(guān)英語(yǔ)知識(shí)。
周四、流文溢彩是選讀各中隊(duì)推薦的好文章，分周次分年級(jí)推薦選讀;
周五、每周一星
每周一星——按照級(jí)部每周每班推選一名德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，尤其是符合有教養(yǎng)的十大標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，利用周一班隊(duì)會(huì)時(shí)間全體學(xué)生推選，形成簡(jiǎn)單的事跡材料，然后報(bào)到廣播室的“每周一星”欄目組，在廣播時(shí)主持人公布他們的名字和班級(jí)。從級(jí)部推選的十名“每周一星”中選取四名，通過(guò)廣播面向全體師生宣讀自己的事跡。
三、管理辦法
1、校園內(nèi)外新聞時(shí)事必須嚴(yán)格審查，具有真實(shí)性、可靠性，內(nèi)容要健康、精簡(jiǎn)。
2、播音員在播音時(shí)必須講普通話。
3、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其他同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護(hù)好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生，播音完畢，管好電源。
4、音響調(diào)試:顏秉劍、劉爽
各欄目負(fù)責(zé)人及播音時(shí)間:(見(jiàn)附表)
四、稿件評(píng)選辦法
1、本活動(dòng)納入到班級(jí)考核中，流文溢彩、每周一星按級(jí)部分周投稿，每班每次投稿不得少于2篇，錄用一篇獎(jiǎng)1分。
2、每月評(píng)出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者，在校園廣播中予以公布。
3、被學(xué)校錄用的播音員、編輯員在班級(jí)考核中予以加分。
廣播站投稿要求
1、在文稿第一行寫上班級(jí)、姓名、欄目、周次。
2、稿件要寫題目。
3、稿件篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，頁(yè)數(shù)在1頁(yè)之內(nèi)。
4、每周五將稿件交少隊(duì)部，經(jīng)審核后加以播報(bào)。
廣播節(jié)目策劃書6
一、節(jié)目構(gòu)思：
現(xiàn)代青年、有很多在溫室中長(zhǎng)大,只知伸手要,不知伸手給，感恩二字對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很陌生了。不同家庭的孩子，對(duì)情感的理解也不同，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事，講述出來(lái)，會(huì)給聽(tīng)眾一定的啟迪?！缎恼Z(yǔ)》由此誕生，通過(guò)溯尋快樂(lè)的源泉，剖析不幸的癥結(jié)，引導(dǎo)聽(tīng)眾更好地反思生活，反思自己。此節(jié)目還可以使出現(xiàn)感情危機(jī)的聽(tīng)眾通過(guò)獲取他人的意見(jiàn)，達(dá)到緩解矛盾的目的。
二、節(jié)目名稱：
《心語(yǔ)》
三、節(jié)目類型：
情感類
四、節(jié)目宗旨：
幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立感恩的觀念，讓當(dāng)代青年繼承傳統(tǒng)美德。
五、播出方式：
錄播
六、節(jié)目長(zhǎng)度：
15min—30min
七、播出時(shí)段：
下午6:30——7:00
八、節(jié)目風(fēng)格：
自然輕松柔和溫馨
九、節(jié)目主持：
1人/期
十、自我要求：
節(jié)目主持人在欄目中處于主導(dǎo)地位，也是一場(chǎng)節(jié)目的靈魂。主持人需要具有一定的生活經(jīng)歷和豐富的情感體驗(yàn)，具有良好的文化修養(yǎng)，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和節(jié)目駕馭能力，在制作節(jié)目時(shí)做到語(yǔ)言優(yōu)美、極具感染力、語(yǔ)言溫和，使聽(tīng)眾易于接受，能正確的進(jìn)行引導(dǎo)。
播出內(nèi)容：
用優(yōu)美溫馨且具有教育意義和引導(dǎo)意義的文章及句子作為開頭，讓聽(tīng)眾感覺(jué)輕松愉快，后面的內(nèi)容采用報(bào)刊真實(shí)事例或?qū)W生的文章。
廣播節(jié)目策劃書7
節(jié)目名稱：
《FM81、6恐怖故事》
節(jié)目類型：
直播互動(dòng)恐怖娛樂(lè)節(jié)目
節(jié)目長(zhǎng)度：
65分鐘
播出時(shí)段：
武漢傳媒A119電臺(tái)，周二至周六22:25~23:30
節(jié)目構(gòu)想：
據(jù)了解，武漢傳媒A119電臺(tái)鐵桿聽(tīng)眾多為大學(xué)生。而大學(xué)生對(duì)鬼故事都有著濃厚的興趣，以及我們的節(jié)目中不會(huì)涉及到封建、迷信的東西，而且一般都不會(huì)把鬼或靈魂直接提出來(lái)，對(duì)于城市上班族來(lái)說(shuō)也是在緊張忙碌的工作中放松、刺激的另一種另類但很有效果的方式。
節(jié)目特色：
《FM81、6恐怖故事》節(jié)目追求讓大學(xué)生和城市上班族在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，提供一個(gè)放松、刺激的另類方式。該節(jié)目的可以在以鬼故事為溝通的橋梁，以多種方式呈現(xiàn)中國(guó)鬼文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，和其不可或缺的生活調(diào)味劑作用。這不僅是節(jié)目變得有血有肉，也來(lái)源于生活的詭異現(xiàn)象，貼近生活。兩位男主持一起主持也是節(jié)目的兩點(diǎn)之一，一個(gè)聲音低沉，一個(gè)長(zhǎng)于聲音搞笑。二者的結(jié)合本來(lái)就是一種吸引力。
時(shí)段分析：
節(jié)目播出的時(shí)段是深夜的22:25~23:30。深夜不僅是一個(gè)思考者的時(shí)間，也是寂寞者的時(shí)間，是疲于奔波一天在學(xué)習(xí)、工作的人放松自己的時(shí)間。一天的工作學(xué)習(xí)越是繁忙，深夜的時(shí)間就越需要放松，刺激，以面對(duì)來(lái)天的工作學(xué)習(xí)。因此，《FM81、6恐怖故事》將受眾定位在大學(xué)生、城市的上班族、自由職業(yè)者。
預(yù)期效果：
通過(guò)向目標(biāo)聽(tīng)眾最大限度地展現(xiàn)《FM81、6恐怖故事》另類放松、刺激方式，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群。使武漢傳媒A119電臺(tái)深夜時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使該節(jié)目成為一個(gè)知名節(jié)目。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
正式工作人員工資、績(jī)效，外聘人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭巧钜怪辈?，需要考慮編播人員的夜班費(fèi)，夜班補(bǔ)助費(fèi)，交通費(fèi)以及觀眾來(lái)稿稿費(fèi)。
制作團(tuán)隊(duì)及介紹：
監(jiān)制一名（兼編輯，導(dǎo)播，編務(wù)），主持人兩名
每日節(jié)目選題策劃由節(jié)目編輯（導(dǎo)播，編務(wù)）提出，提供相應(yīng)素材、提綱，并提出相關(guān)背景音樂(lè)。歌曲資料清單。經(jīng)節(jié)目負(fù)責(zé)人初審?fù)ㄟ^(guò)后，編輯會(huì)同當(dāng)期節(jié)目主持人共同完成節(jié)目的前期工作。直播中主持人在直播間導(dǎo)播的現(xiàn)場(chǎng)配合下主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)節(jié)目策劃。
主持人及簡(jiǎn)介：
楊顏，男，傳媒學(xué)生。
羅嚴(yán)峻，男，傳媒學(xué)生
節(jié)目?jī)?nèi)容（單元流程）：
1、《深夜故事匯》
說(shuō)一個(gè)原創(chuàng)故事，說(shuō)一個(gè)觀眾供稿的故事，或刺激，或搞笑。
2、《你來(lái)說(shuō)說(shuō)看》
與觀眾互動(dòng)，可以由觀眾說(shuō)故事，也可以說(shuō)說(shuō)生活中的詭異現(xiàn)象。
3、《科學(xué)解疑》
請(qǐng)嘉賓解釋生活中觀眾遇到詭異現(xiàn)象的科學(xué)原因。
廣播節(jié)目策劃書8
一、欄目構(gòu)思：
我臺(tái)設(shè)置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個(gè)人都在進(jìn)行著的資料，而生活的樂(lè)趣又在于運(yùn)動(dòng)，本節(jié)目所針對(duì)的聽(tīng)眾是親近自然、喜愛(ài)旅游的人群，大學(xué)生這個(gè)具有青春活力的群體正是我們收聽(tīng)率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽(tīng)眾供給旅游服務(wù)信息和休閑服務(wù)節(jié)目的同時(shí)，也應(yīng)充分發(fā)揮媒體的教育功能，開設(shè)的欄目包括旅游信息、民族風(fēng)情等，在簡(jiǎn)便自然的廣播節(jié)目中，使聽(tīng)眾獲取地理人文等知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)聽(tīng)眾熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。這檔節(jié)目的開播將會(huì)很好的體現(xiàn)寓教育樂(lè)的特色。
二、指導(dǎo)思想：
倡導(dǎo)健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。如何指導(dǎo)同學(xué)們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心境，掌握新鮮的時(shí)尚生活旅游人文資訊，為同學(xué)們供給一個(gè)交流心得體驗(yàn)的平臺(tái)，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要?jiǎng)訖C(jī)和指導(dǎo)思想。
三、欄目名稱：
《耳朵去旅行》
四、節(jié)目種類：
生活旅游人文類
五、風(fēng)格定位：
1、風(fēng)格：新鮮簡(jiǎn)便，在時(shí)尚與保守之間，不斷創(chuàng)出新意，有適當(dāng)?shù)膮⑴c性，有文化內(nèi)含;語(yǔ)言：活潑、幽默、不刻板;
2、形式：隨意、休閑、不拘一格。
3、以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾供給最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽(tīng)眾也有所收獲。
六、宣傳語(yǔ)：
我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出學(xué)校生活中精彩的每一幕，我們用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會(huì)在熟悉的電波中，將感動(dòng)、憧憬、夢(mèng)想、信念……融入一種靈動(dòng)的聲音，讓它飄于學(xué)校上空，飄進(jìn)每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在學(xué)校的每個(gè)角落。
七、總時(shí)長(zhǎng)：
30分鐘
八、節(jié)目準(zhǔn)備：
由播音員精心準(zhǔn)備并提前交宣傳部進(jìn)行稿件的審核、整理以及音樂(lè)的篩選工作。
廣播節(jié)目策劃書9
一．節(jié)目名稱：《生活幫你忙》
二．節(jié)目類別：直播互動(dòng)談話節(jié)目
按播出的性質(zhì)：服務(wù)性節(jié)目。按節(jié)目的表現(xiàn)方式：廣播信息服務(wù)類節(jié)目。
三．節(jié)目播出時(shí)段：周一至周五晚20 ：00 —20 ：30
四．片花：有煩惱來(lái)這里，生活幫你忙。歡迎收聽(tīng)《生活幫你忙》欄目。
標(biāo)志主題音樂(lè)：*******
五．節(jié)目構(gòu)想：《生活幫你忙》欄目，顧名思義，就是給大家介紹一些解決生活上的問(wèn)題的方法。以介紹生活中的一些常識(shí)，幫助廣大的受眾了解更多的生活常識(shí)，以及幫助解決聽(tīng)眾在生活中遇到的問(wèn)題，讓廣大聽(tīng)眾共同要出謀劃策。在我們的日常生活中，往往會(huì)碰到許多的瑣事，而這其中的許多瑣事又往往讓我們犯困，不知道該怎么解決？比如：在什么樣的場(chǎng)合該扎什么的樣式和搭配什么樣的領(lǐng)帶比較合適？剛出生的孩子，該取個(gè)什么樣的名字才比較好聽(tīng)又有內(nèi)涵？等等，從而，這就是我們欄目創(chuàng)建的初衷。希望我們給的訊息在一定程度上給大家?guī)?lái)方便。
我們節(jié)目的口號(hào)是：用共同的智慧幫您更好的生活。
六. 節(jié)目的受眾定位：不限年齡。有生活上的煩惱且需要幫助的人和想多知道些生活常識(shí)的人都是我們的受眾。
七．節(jié)目特色：節(jié)目采取兩位主播輪流主持的形式，可以互相督促不會(huì)犯錯(cuò)。節(jié)目中播出的內(nèi)容都與我們?nèi)粘Ｉ钌钕⑾⑾嚓P(guān)，對(duì)大家都很熟悉，盡量避免讓受眾們產(chǎn)生“播音內(nèi)容與我們無(wú)關(guān)”的想法，就是不會(huì)讓節(jié)目單調(diào)無(wú)聊。因此，我們每期的內(nèi)容都會(huì)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、趣聞等推出大家比較關(guān)心且受眾喜聞樂(lè)見(jiàn)并有一定意義的生活常識(shí)來(lái)為受眾提供幫助，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。()每一期節(jié)目我們都會(huì)向受眾介紹新的生活常識(shí)，以讓受眾不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，更好更和諧地生活。節(jié)目的后半部分，是主持人和聽(tīng)眾的直播互動(dòng)交流。互動(dòng)交流的內(nèi)容有兩方面：1. 由聽(tīng)眾提出他們生活上遇到的問(wèn)題，然后兩位主持人來(lái)幫忙。當(dāng)中要是有窗外的其他聽(tīng)眾有更好的解決辦法也是可以通過(guò)交流平臺(tái)幫忙解決。2. 由聽(tīng)眾自愿分享他們?cè)谏钪蟹e累下的解決一些問(wèn)題的技巧。讓其他聽(tīng)眾和主持人來(lái)學(xué)習(xí)。
由于欄目時(shí)間長(zhǎng)短的固定性，一期節(jié)目不可能回答所有聽(tīng)眾的問(wèn)題，所以欄目還設(shè)置了郵箱，讓那些在節(jié)目播出時(shí)段里未能獲得幫助的聽(tīng)眾可以以發(fā)郵件的形式，把自己遇到問(wèn)題發(fā)給我們。下一期節(jié)目中，主持人將有選擇性的進(jìn)行解答。當(dāng)然，那些沒(méi)有在下一期節(jié)目中解答的問(wèn)題，欄目的其他工作人員也將對(duì)他們的問(wèn)題進(jìn)行合理的建議并以郵件形式回復(fù)。
在節(jié)目的尾聲會(huì)給聽(tīng)眾播報(bào)明日泉州市內(nèi)的天氣情況。（為大家的出行提供方便）
節(jié)目風(fēng)格主題詞：生活、貼心、溫馨、互動(dòng)。
八．時(shí)段分析：節(jié)目播出時(shí)段是每周一至周五晚上的8:00—8:30 ，正好是許多上班族和家庭成員及普通百姓剛吃完晚飯后的休息時(shí)間，放松心情的時(shí)候。因此，把節(jié)目類型定為輕松溫馨、貼心互動(dòng)型生活廣播，有利于忙了一天的人們，幫助他們解決一天下來(lái)碰到的問(wèn)題；同時(shí)掌握一些有用的生活常識(shí)，學(xué)會(huì)生活中的小技巧，為明天的生活甚至以后的生活更美好更方便做準(zhǔn)備打基礎(chǔ)。而主播的輕松活躍的語(yǔ)氣，也十分貼近累了一天的聽(tīng)眾。
九．節(jié)目大體流程：找到本期播音的內(nèi)容，熟悉稿件，呼臺(tái)——片花——主持人說(shuō)話—本期節(jié)目?jī)?nèi)容的總體介紹——插播音樂(lè)——兩位主播播第一板塊（介紹本期的生活常識(shí)）——廣告——主播播第二板塊（主播與聽(tīng)眾互動(dòng)環(huán)節(jié)）——明日市內(nèi)天氣概況——結(jié)束語(yǔ)。
前奏 片頭-- 介紹本期內(nèi)容-- 這一期是《如何取名字》20:00 —20:03
第一部分 介紹《如何取名》20:03 —20:15
過(guò)渡 廣告時(shí)間20:15 —20:16
第二部分 生活互幫互助 互動(dòng)環(huán)節(jié) 20:16 —20:29
尾聲 明日市內(nèi)天氣預(yù)報(bào) 結(jié)束語(yǔ)20:29 —20:30
十. 節(jié)目預(yù)期效果： 通過(guò)介紹生活常識(shí)及互動(dòng)環(huán)節(jié)幫助大家更好的過(guò)好生活的每一天 ，在目標(biāo)聽(tīng)眾中最大限度地實(shí)現(xiàn)節(jié)目訴求，培養(yǎng)并逐步擴(kuò)大穩(wěn)定的聽(tīng)眾群，使泉州廣播夜晚時(shí)段的收聽(tīng)率進(jìn)一步提升，使節(jié)目主持人的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，使《生活幫你忙》節(jié)目成為廣播界的一個(gè)名牌節(jié)目。在此基礎(chǔ)上，與相關(guān)刊物建立資源互惠、廣告交換等合作，與出版社合作進(jìn)行節(jié)目后期開發(fā)。
十一 . 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：正式工作人員工資、績(jī)效，兼職（或外聘）人員勞務(wù)費(fèi)。因?yàn)槭且雇碇辈?，需要考慮編播人員的夜餐費(fèi)、夜班補(bǔ)助費(fèi)、交通費(fèi)以及嘉賓稿費(fèi)。
十二 . 制作團(tuán)隊(duì)及介紹：監(jiān)制一名（兼任主持人），主持人一名，編輯、導(dǎo)播三人，編務(wù)二人。
每日節(jié)目選題策劃由節(jié)目編輯提出，提供相應(yīng)素材、提綱，并向編務(wù)提出相關(guān)歌曲、音樂(lè)資料清單。提綱經(jīng)節(jié)目負(fù)責(zé)任初審?fù)晟坪?，編輯?huì)同檔期節(jié)目主持人共同形成文案，分工完成節(jié)目前期的采訪或與嘉賓的溝通。直播中主持人在導(dǎo)播的現(xiàn)場(chǎng)配合下主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)節(jié)目策劃
九．工作人員：
主播：車芙蓉 海龜愛(ài)上魚
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