下面是范文網(wǎng)小編分享的世界環(huán)境日活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案模板3篇(國(guó)際環(huán)境日活動(dòng)策劃)，以供借鑒。

世界環(huán)境日活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案模板1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六五”世界環(huán)境日到來(lái)之際，特制定本活動(dòng)方案。

　　二、目標(biāo)：

　　1.通過(guò)談話、討論等活動(dòng)，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

　　2.樂(lè)意參與談話、繪畫、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。

　　三、內(nèi)容和形式：

　　1.學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)通過(guò)談話活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日。

　　2.看一看，想一想幼兒的活動(dòng)范圍狹窄，知識(shí)面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過(guò)圖片欣賞來(lái)了解電池、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來(lái)一些震撼。

　　3.畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。

　　活動(dòng)一

　　1、6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。

(1)教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

(2)提問(wèn)：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi)，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

　　2、“世界環(huán)境日”的主題。

(1)教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球一齊關(guān)心、共同分享，2003年是水20億人生命之所系?！?/p>

(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

　　3、教師提問(wèn)、幼兒討論。

(1)教師：“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

(2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

(4)教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?！惫膭?lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。

　　4、討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫上要說(shuō)的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

　　5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

　　6、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。

　　7、講評(píng)活動(dòng)。

世界環(huán)境日活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案模板2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師設(shè)定一個(gè)設(shè)定一個(gè)情景：請(qǐng)一個(gè)小朋友把掉在地上的垃圾撿起來(lái)。然后進(jìn)行提問(wèn)：剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來(lái))

　　2、教師：小朋友，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

　　3、教師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面就講到了一個(gè)小朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對(duì)，哪些地方做得好。

　　二、教師講述故事并提問(wèn)

　　1、教師講述故事內(nèi)容。

　　2、教師提問(wèn)：

(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

(4)、菲菲把垃圾丟到窗對(duì)不對(duì)呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?

　　教師小結(jié)：菲菲開(kāi)始把畫畫的紙丟到了地上，后來(lái)媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因?yàn)榈厣嫌直粙寢屌蓛袅??？伤职压G到了窗戶外面，小咪從那里經(jīng)過(guò)就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起。媽媽也對(duì)她說(shuō)：只要改正了就還是好孩子。

　　3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢?

　　教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

　　三、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)

　　1、教師：小朋友，你們平時(shí)在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會(huì)丟到哪里去呢?

　　2、教師：如果你們?cè)诼飞匣蛘呤切^(qū)里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢?

　　3、引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　四、欣賞兒歌

　　1、教師：今天老師還給小朋友們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

　　2、教師念兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動(dòng)。

世界環(huán)境日活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案模板3

　　一、活動(dòng)主題：

　　綠色消費(fèi)，我在行動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、了解世界環(huán)境日的由來(lái)，宣傳世界環(huán)境日的知識(shí)。

　　2、通過(guò)活動(dòng)宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費(fèi)：

(1)綠色出行：能步行不開(kāi)車、能騎車不開(kāi)車、能坐公交不開(kāi)車，每個(gè)月少開(kāi)一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創(chuàng)造綠色生活。

(2)拒絕白色污染：購(gòu)物不用塑料袋，提倡環(huán)保袋。

(3)綠色生活：拒絕過(guò)度包裝，“端午節(jié)”拒絕“貴族”粽子。

(4)杜絕浪費(fèi)：減少一次性產(chǎn)品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質(zhì)。

(5)節(jié)能：選擇節(jié)能家電。

(6)保護(hù)水源：節(jié)約用水。使用低污染、無(wú)污染洗滌用品;家庭用水，一水多用。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月3日——6月7日

　　四、活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、寫一份“綠色消費(fèi)”倡議書

　　六年級(jí)每班利用班會(huì)課時(shí)間指導(dǎo)寫一篇“綠色消費(fèi)”倡議書，每班擇優(yōu)交一篇參與評(píng)比。

　　2、“廢寶回收”主題講座

　　6月5日世界環(huán)境日這天邀請(qǐng)專家舉辦有關(guān)“廢寶回收”的主題講座，三到六年級(jí)各班分別派5位同學(xué)參加。

　　3、開(kāi)展好“綠色消費(fèi)”主題晨會(huì)課。

　　六年級(jí)召開(kāi)“綠色消費(fèi)”主題晨會(huì)課，宣傳世界環(huán)境日有關(guān)綠色消費(fèi)知識(shí)，請(qǐng)班主任拍好照片。

　　4、綠色消費(fèi)金點(diǎn)子提案評(píng)比。

　　六年級(jí)每班提交一份綠色消費(fèi)金點(diǎn)子提案參與評(píng)比。

　　5、推選“環(huán)保小衛(wèi)士”

　　六年級(jí)每班推選一位“綠色消費(fèi)環(huán)保衛(wèi)士”。

　　六、活動(dòng)要求

　　各班根據(jù)本班實(shí)際，認(rèn)真組織安排，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃厚氛圍;充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺(jué)行為。

世界環(huán)境日活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)方案模板3篇(國(guó)際環(huán)境日活動(dòng)策劃)相關(guān)文章：

★ 建團(tuán)100周年活動(dòng)觀后感7篇(100周年建黨團(tuán)員觀后感)

★ 文明禮儀教育活動(dòng)方案3篇(小學(xué)生文明禮儀活動(dòng)策劃方案一)

★ 關(guān)于汽車營(yíng)銷的策劃設(shè)計(jì)方案3篇 汽車市場(chǎng)推廣策劃方案

★ 房地產(chǎn)策劃實(shí)習(xí)心得3篇(房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實(shí)訓(xùn)心得)

★ 初中數(shù)學(xué)校本研修計(jì)劃3篇(中學(xué)數(shù)學(xué)校本研修規(guī)劃方案)

★ 2021最新校園迎新晚會(huì)活動(dòng)方案3篇 學(xué)校迎新晚會(huì)活動(dòng)策劃

★ 英語(yǔ)學(xué)校萬(wàn)圣節(jié)策劃方案3篇 學(xué)校英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)策劃

★ 職業(yè)教育活動(dòng)方案共4篇 學(xué)校職業(yè)教育活動(dòng)周方案

★ 藥店六一活動(dòng)方案共6篇 六一節(jié)藥店活動(dòng)策劃方案

★ 學(xué)校消防防火活動(dòng)方案3篇(小學(xué)消防活動(dòng)方案)