下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒活動策劃方案12篇(感恩節(jié)活動方案幼兒),歡迎參閱。
幼兒活動策劃方案1
一、活動時(shí)間:
20xx年6月1日
二、活動地點(diǎn):
幼兒園大操場
三、運(yùn)動會目標(biāo):
通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備:
1.通知爸、媽來園參加親子活動。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎(jiǎng)品。
五、具體活動方案:
(一)活動流程:
1、運(yùn)動員入場儀式
放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、主持人講注意事項(xiàng)。
?。?)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
?。?)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
?。?)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
5、主持人介紹幾種游戲的名稱。
活動一:大班游戲:《釣瓶子》(5—6歲)
目的: 培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。
材料: 飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰釣的`多為勝。
活動二:
1、游戲名稱:兩人三足走
2、游戲準(zhǔn)備:繩子、小紅旗
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動三:
1、游戲名稱:小小領(lǐng)路人
2、游戲準(zhǔn)備:蒙眼布,礦泉水制的障礙物
3、參加人員:幼兒和家長
4、游戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,帶領(lǐng)家長穿躍障礙,在走到終點(diǎn)后,哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。
5、游戲規(guī)則:若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。
活動四:找媽媽:
目的:讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。
玩法:家長坐在椅子上,蒙住雙眼,手背后,不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,可以用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時(shí)候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽。
活動五:
1、游戲名稱:投球
2、游戲準(zhǔn)備:自制的球數(shù)個(gè),小框框數(shù)個(gè)
3、參加人員:幼兒、家長(4個(gè)家庭為一組)
4、游戲玩法:幼兒站在起點(diǎn)處,家長站在終點(diǎn)處,當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球,以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
5、游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,多著為勝。
活動五:夾豆子比賽:
目的:可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高精細(xì)動作水平。
材料:筷子、球
玩法:從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看誰夾的多。
5、為幼兒及家長頒獎(jiǎng)
6、活動結(jié)束。
活動結(jié)束時(shí),大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。
幼兒活動策劃方案2
活動目標(biāo):
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié),了解相關(guān)的重陽節(jié)知識
2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-
4.通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá)。
活動內(nèi)容:
一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1.了不起的爺爺奶奶。
?。?)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的'故事。(事先聯(lián)系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時(shí)是怎么關(guān)心愛護(hù)你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕
通過活動,幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論:
1、活動準(zhǔn)備
我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表
我調(diào)查的是生日————月———日屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注:可以用畫畫、文字的方式來記錄。
幼兒活動策劃方案3
活動方案的目標(biāo):
1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動方案的活動準(zhǔn)備:
提前頒發(fā)通知,請家長安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動。
活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。
展示內(nèi)容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
在幼兒園親子活動方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。如:
分班親子游戲:
1、送彩球?qū)殞毣丶?/strong>
目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法:
?。?)將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。
?。?)活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)?,一直到撿完球結(jié)束。
規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。
準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
?。?)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立,同時(shí)幼兒將自己的`腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
?。?)游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備:
每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結(jié)束。
幼兒活動策劃方案4
活動目的:
為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識孩子們感受大自然的美,萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,我園中大班組特決定舉行一次“親親自然快樂成長”春游活動。
活動時(shí)間:
4月20日(星期三)
活動地點(diǎn):
沿河路附近桃花園
活動準(zhǔn)備:
1、水、水果、相機(jī)
2、返園后,請食堂協(xié)助準(zhǔn)備蒲公英水。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:李園長
副組長:王主任主任
成員:各班班主任、隨行的老師
安全保障措施:
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節(jié)的.安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀。活動時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
活動程序:
9:10——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
9:10——10:10參觀小桃園,撿起地上的垃圾
10:10——10:30幼兒喝水、表演節(jié)目
10:40——準(zhǔn)備返園,清點(diǎn)物品及人數(shù)。
幼兒活動策劃方案5
活動來源:
我們都知道,小牙齒也有大學(xué)問,一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛牙日,我們部門將就這一主題展開相關(guān)的活動,以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),讓家長關(guān)心孩子牙齒,讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法,減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
活動目標(biāo):
1、知道每年的9月20日是愛牙日,了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2. 有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣,初步掌握正確的刷牙方法。
活動推薦:
低幼組:
健康活動:《小白牙用處大》
音樂活動:《保護(hù)牙齒》
綜合活動:《學(xué)刷牙》
美術(shù)活動:《天天刷牙好》
藝術(shù)活動:《刷牙舞》
中幼組:
健康活動:《天天來刷牙》
語言活動:《沒有牙齒的大老虎》
語言活動:《小熊學(xué)刷牙》
科學(xué)活動:《小牙刷》
綜合活動:《牙齒的秘密》
高幼組:
健康活動:《保護(hù)牙齒》
健康活動:《換牙我不怕》
音樂活動:《刷牙歌》
科學(xué)活動:《酸性大怪物》
語言教案:《保護(hù)牙齒的好孩子》
活動延伸:
各班在當(dāng)天活動結(jié)束后,可以繼續(xù)活動的延伸,比如通過分主題收集資料的方法,發(fā)動小朋友和家長朋友一起行動,充分的調(diào)動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集:對牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識;中班小朋友們可以收集:牙齒的生長和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識;小班小朋友們可以收集:牙齒的作用和刷牙的`方法;當(dāng)然,有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的,還可以拓展,比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料,這樣活動就能繼續(xù)延伸,將整個(gè)活動做到有始有終。
活動實(shí)施:
各年齡段班級,可以通過上面推薦的課程,對愛牙日的主題進(jìn)行活動的開展,也可以按照自己班級的實(shí)際情況,或是教師自己的設(shè)計(jì)思路,讓幼兒在這一天有所收獲。
幼兒活動策劃方案6
一、活動目的及意義:
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師發(fā)展,推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入,大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性,樹立了科研興園、科研興教的理念,寓研于教、寓教于研,努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對這一特點(diǎn),有效地開展教研活動,使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)教師的專業(yè)成長,是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實(shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
二、活動目標(biāo):
探索適合本園的教研活動的形式與方法,有效地促進(jìn)教師的成長。
三、活動對象:
幼兒園全體教師。
四、活動內(nèi)容:
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育,以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題,開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,開發(fā)具有特色的活動課程,讓幼兒了解中華民族燦爛的文化,加深對祖國五千年文化認(rèn)識,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶,提高幼兒審美能力,豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
大班開展傳統(tǒng)文化教育,以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn),讓幼兒從詩詞中體會韻味,品味詩詞的無窮意境,從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
五、研究方法與步驟:
準(zhǔn)備階段
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XX
副組長:XX、XXX
成員:XX
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究,對方案進(jìn)行分析和研討,通過交流討論達(dá)成共識。
實(shí)施階段:四至六月份
大班組:
1、摸索出有效的誦讀方式與方法,為今后更深入地開展活動奠基。
2、、通過豐富多彩的活動的開展,使幼兒對國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩,激發(fā)幼兒對古詩的興趣,陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時(shí)間,采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
幼兒組:幼兒自由誦背等多種形式,讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。
1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩,在一起觀摩交流,共同討論最佳方案,力求教學(xué)形式多樣性,靈活性,科學(xué)性,更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn),易于接受。
開展豐富多彩的古詩詞活動,。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動是建設(shè)班級文化的重要途徑之一,是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。幼兒最喜歡各種形式的活動,在活動中幼兒能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去,幼兒的才藝能得到很好地展示,因此我們開展形式多樣的誦讀活動,以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意,讓所有幼兒參與其中,充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的開展,把古詩文融入幼兒心中,讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響,讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組:
1、組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動課程的理論,使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究,以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、培訓(xùn)全體教師,以觀念轉(zhuǎn)變帶動行為和變化,確立節(jié)日活動的重要地位。
3、收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動資料,并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的.起點(diǎn)。
4、建立多樣化的活動模式:
節(jié)日活動設(shè)計(jì)、經(jīng)典誦讀、節(jié)日活動創(chuàng)作(如繪畫、文學(xué)文藝表演等)
1、行動研究法:主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動中,并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整活動方案,再進(jìn)行實(shí)踐,從而保證研究的正常開展。
2、訪談法:與班級教師和幼兒家長進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談,了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀,為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法:主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例,加以科學(xué)的分析和論證,促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透,總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
小班組:
召開小班組教研會議,提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題,并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué),及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀,在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽,評選出“文明小標(biāo)兵”
六、活動總結(jié)
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌,創(chuàng)編園本教材;
2、教師總結(jié)、反思,撰寫園本教研活動總結(jié)。
幼兒活動策劃方案7
一、活動目標(biāo)
1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦。
2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加_、母女之間的深厚感情。
3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為。
二、活動準(zhǔn)備
1、做用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
三、活動過程
1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?,并帶一張母女或_的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)
2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題
(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾_、母女的照片,給媽媽穿漂亮的'衣服(美工)
(3)曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》
3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯
(2)進(jìn)入班級,評選最相像的_或母女,頒發(fā)獎(jiǎng)狀
(3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片
(4)我給媽媽唱首歌
(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)
(6)送禮物,結(jié)束愉快的活動
四、活動結(jié)束
評價(jià)
幼兒活動策劃方案8
一、活動主題:
歡慶圣誕迎接元旦
二、活動時(shí)間:
20xx年12月25日上午9:00
三、活動地點(diǎn):
中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級
四、參加人員:
教師、幼兒、家長
五、活動內(nèi)容:
1、裝飾教室、活動室環(huán)境,突出節(jié)日氣氛。
2、節(jié)日親子演出
要求:
A、小班和中班以年級為單位組織活動,組長負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù),大班各自班級組織活動。
B、活動前發(fā)家長邀請函(園里統(tǒng)一發(fā)放),組織家長觀摩互動
C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持
D、活動內(nèi)容可以包括:幼兒小組或個(gè)人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特色,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會表演展示,活動氣氛要活躍、溫馨,體現(xiàn)親情。
E、活動時(shí)間掌握在一小時(shí)二十分鐘,10:30活動結(jié)束,準(zhǔn)時(shí)午餐。
幼兒活動策劃方案9
【活動意圖】
幼兒喜歡做游戲,透過游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作,同時(shí)使幼兒認(rèn)識果蔬的顏色,并按顏色將果蔬分類,分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi),寓教于樂,使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性,又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作潛力。
【活動目標(biāo)】
1、練習(xí)雙腳并攏跳,手腳著地爬的動作。
2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。
3、喜歡模仿動物的.動作,用心參與游戲。
【活動準(zhǔn)備】
紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓、小兔頭飾小鼓
【活動重點(diǎn)】
練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。
【活動過程】
1、創(chuàng)設(shè)情境
播放《走路》音樂光碟,引導(dǎo)幼兒模仿動作,進(jìn)入游戲情境。
2、介紹游戲玩法:
?、俅魃闲∝埖念^飾,向幼兒介紹場地和游戲的材料:“小兔子們,小貓有一些箱子,你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)箱子?”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧!”
?、诮榻B游戲玩法規(guī)則:“小貓媽媽的果園里有許多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)“請小兔子幫忙撿1個(gè)水果或蔬菜回來,動腦筋想一想,小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?”“如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?”
?、坌⊥米右鯓幼呗?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上,兩只腳要并緊了向前跳。)
?、堋靶⊥米觽儯牭截垕寢尩男」囊豁懢鸵积R開始跳到果園里撿果蔬,準(zhǔn)備好了嗎?”
3、合作玩游戲《送果蔬回家》
四名幼兒分別站在箱子前做小老師,其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里,看看他們放的對不對。
?、儆^察幼兒的動作和取放玩具的狀況
?、谧儞Q不同的動物幫忙貓媽媽運(yùn)果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;
?、鄹鶕?jù)幼兒的取放狀況,不斷增加取放的數(shù)量,能夠是2個(gè)、3個(gè)。
【活動延伸】
幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。
幼兒活動策劃方案10
活動目標(biāo):
1、通過對圖卡的認(rèn)識熟悉詩句,并用手之舞感知四個(gè)樂句。
2、模唱唱名旋律,感知樂曲ABCA的曲式。
3、在活動中體驗(yàn)扮演詩人的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
掛圖P1、詩詞圖卡、水袖、琴槌、黑板、三色粉筆、磁鐵
活動過程:
一、故事引導(dǎo)
師:有一天早晨醒來,寶寶把小手從暖暖的被窩里伸了出來,他想知道今天到底有多冷。嗯?怎么一點(diǎn)都不冷?原來是春天到了,所以天也變暖和了。寶寶伸了個(gè)大懶腰,開心的念起詩來,春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
二、情境拼圖
師:寶寶剛才念了一首好聽的詩,你們知道這首詩的名字嗎?是誰寫的這首詩呢?
幫助幼兒回憶剛學(xué)過的《春曉》的題目及詩人名。
出示圖卡
師:孟浩然寫了這首非常美的詩,寶寶非常聰明,把這首詩畫成了漂亮的畫,我們一起來看看吧!(教師邊念詩詞依次出示圖卡)
師:讓我們和寶寶一起來年這首好聽的詩!
教師引導(dǎo)幼兒依詩詞意思用手舞出動作。
三、吟詩扮演
師:小朋友們,《春曉》這首詩里有幾句話呢?讓我們變成古代的人,穿上長水袖衣服,來吟詩吧!
教師帶領(lǐng)幼兒模仿古人吟詩,并在黑板上依樂句畫出四條線。
師:在古代,詩人們寫詩的時(shí)候都是用毛筆,你們見過毛筆嗎?今天,老師給小朋友準(zhǔn)備了水袖毛筆,現(xiàn)在大家都是小小詩人,都是會寫詩的哦!
播放音樂,幼兒模仿詩人寫詩,歌曲部分隨樂句舞蹈,念白部分用水袖在地上寫詩。
四、旋律曲式
師:小朋友們的'詩寫得太棒了,瞧!唱名泡泡也來了。
出示已經(jīng)畫好的唱名泡泡,讓幼兒有順序的念出唱名。
師:唱名泡泡會怎樣唱這首好聽的歌呢?
教師逐句帶唱,并貼上磁鐵。
師:唱名泡泡會唱歌,還會跳舞呢!黑板上有三不同顏色的路,唱名泡泡先在哪條路上跳舞呢?
教師畫出三種顏色的旋律線條,帶領(lǐng)幼兒再次認(rèn)識不同唱名。
幼兒隨老師一起唱出每個(gè)樂句的唱名。
幼兒活動策劃方案11
“五一國際勞動節(jié)”臨近,為了加強(qiáng)幼兒對“國際勞動節(jié)”的了解,讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,明白勞動光榮,學(xué)會尊重每一個(gè)勞動者,尊重他人的勞動果實(shí),做一個(gè)熱愛生活、珍惜生活的好孩子。___第一幼兒園開展了“愛勞動,獻(xiàn)愛心”五一勞動節(jié)主題活動。
一、召開“五一國際勞動節(jié)”主題班會
教師口頭講述、視頻講解,讓幼兒了解“五一國際勞動節(jié)”的來歷;了解千千萬萬勞動者不同的工作情況;體會勞動光榮,知道勞動辛苦,要尊重他人的勞動果實(shí);培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣,讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪員”活動
活動要求幼兒扮演小記者,走出校園,了解不同勞動者的工作情況。_月_日上午9時(shí),全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下,走上街頭,采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動者,通過采訪,孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn),社會責(zé)任,體會到每種工作都有各自的特點(diǎn),這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作,服務(wù)社會,創(chuàng)造價(jià)值。
三、組織“參與勞動奉獻(xiàn)愛心”活動
xx月xx日上午xx時(shí),組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光,手拿掃帚,認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾,不留一片紙屑,不落半片果皮,孩子們專注的神情,贏得了路人的喝彩。隨后,孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動,又奉獻(xiàn)了愛心,一張張小臉洋溢著幸福的笑容,像一朵朵綻開的花朵。
四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動
為了讓每個(gè)孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的`快樂,xx月xx日上午,各班都進(jìn)行了大掃除活動,師幼齊動手,擦桌子,掃地、拖地板,清洗毛巾,給花草澆水,孩子們干得熱火朝天,汗流浹背,但看到教室干凈整齊的模樣,大家早已忘記了辛苦。
通過這次“五一國際勞動節(jié)”主題活動的開展,讓幼兒受益匪淺,同時(shí),這次活動得到了家長的普遍好評,對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
幼兒活動策劃方案12
活動名稱:買水果
設(shè)計(jì)理念:
數(shù)數(shù)是中班幼兒數(shù)概念發(fā)展的重要基礎(chǔ),在生活中學(xué)習(xí),運(yùn)用于生活,才是孩子們所需要的,讓幼兒通過多種形式的操作,富有情節(jié)的游戲,在輕松的環(huán)境中,在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗(yàn)。我設(shè)計(jì)了以“買水果”為生活情境的數(shù)學(xué)活動:6的數(shù)數(shù)。在游戲中,讓幼兒交流和分享數(shù)數(shù)的不同方法,并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),使幼兒在輕松愉快的活動中進(jìn)一步感知理解6的數(shù)數(shù)。發(fā)展了幼兒的觀察、比較、思維等綜合的能力,這種學(xué)習(xí)能力和方式有利于幼兒的發(fā)展。另一方面,幼兒在運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)解決游戲中的數(shù)問題時(shí)幫助幼兒進(jìn)一步積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。在本次集體活動中通過講講水果,既讓幼兒感受到水果的豐富多樣,又懂得多吃水果對身體有益的道理?;顒与[含了關(guān)愛家人的情感,其目的是讓幼兒在游戲過程中體驗(yàn)到關(guān)愛家人是件幸福的事,這也正是我們幼兒園所倡導(dǎo)的“愛的教育”的思想內(nèi)涵。
活動目標(biāo):
1.體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
2.在游戲情境中激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn):體驗(yàn)并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
活動準(zhǔn)備:
1.貼有水果圖卡和點(diǎn)卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。
2.各種水果實(shí)物、圖片,貼有水果的記錄紙每組一張。
活動過程
一、交流
1.討論:秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),有許多水果都成熟了。你喜歡吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?
2.為什么要多吃水果?
二、游戲:買水果
1.了解操作方法:
?、俳裉炖蠋熅鸵ベI水果啦!
?、诔鍪敬蠡@子,觀察提示卡:
*看看我想買什么水果?要買幾個(gè)?請你數(shù)一數(shù),告訴大家。
*裝水果籃:老師的提示卡上要大家買6個(gè)橘子,所以我就到水果店里買6個(gè)橘子裝在水果籃里。
?、厶岢霾僮饕螅?/p>
每個(gè)小朋友拿一個(gè)籃子,看看你的籃子上要買什么水果,數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個(gè)點(diǎn)就是要買幾個(gè)水果,看清楚提示卡,然后用我們剛才介紹的好辦法來買水果,裝在籃子里。
2.幼兒操作。
3.交流驗(yàn)證:
?、俸屯榛ハ鄼z查。
?、诩w檢驗(yàn)、交流。
三、為水果店進(jìn)貨
1.水果店的老板看到小朋友們很能干,也想請你們來幫個(gè)忙。秋天的水果品種多,他想去進(jìn)些新貨。可是他不知道哪些水果比較受歡迎,想請你們來幫他調(diào)查一下。
2.你們的爸爸媽媽喜歡吃什么水果?
3.(出示統(tǒng)計(jì)表)請你們每人拿一份家人貼紙,家里人喜歡吃什么就把他的頭像貼在他喜歡的水果下面,大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個(gè)人喜歡吃。
4.哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜歡吃的人比較少呢?我們來數(shù)一數(shù)。
5.你們可幫了水果店老板的大忙,這樣他一看就知道哪些水果要多進(jìn)些了!等下次水果店新貨來了,我們再來買水果吧?
活動名稱: 數(shù)字王國
活動目標(biāo):
⒈發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字,了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
?、布ぐl(fā)對數(shù)字的.興趣,體驗(yàn)活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。(面試網(wǎng) )
活動準(zhǔn)備:電話機(jī) 遙控器 手表 鬧鐘
計(jì)算器、 掛歷、 直尺等、多媒體 、卡片。
活動過程:
?、睂?dǎo)入
每個(gè)小朋友找一個(gè)位置,看看桌子上都有些什么。
⒉幼兒講述自己看到的東西
?、傩∨笥涯憧吹搅耸裁礀|西,上面有什么?(數(shù)字)
?、跀?shù)字中最小的是幾,老師把幼兒說的數(shù)字貼到黑板上]以及這些東西上的數(shù)字有什么作用。(換頻道、撥號碼、量長度等)
⒊ 拓展到身邊的數(shù)字
想一想,在什么地方還看到過數(shù)字,如汽車、馬路。
?、闯鍪窘處熢隈R路上拍到的數(shù)字,幼兒說出這些數(shù)字有什么意義。
(可以找到住址,可以知道坐車路線)
⒌幼兒操作
請小朋友拿出放在凳下的數(shù)字卡片,說到數(shù)字幾,幾就站起來,組合成身邊常用的數(shù)字(110 音階 電話號碼等)
?、痘顒友由?/p>
我們的小朋友真能干,拼出了這么多圖形,小朋友也可以回教室再進(jìn)行自由組合,看還能拼出什么不一樣的號碼。
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