下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)12篇(關(guān)于舉辦大學(xué)生科技文化節(jié)的通知)，供大家參考。
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景
在我?？蒲蟹諊找鏉夂竦那闆r下，同學(xué)們參加挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)作品大賽和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等科研活動(dòng)的熱情日益高漲。在五四科技文化節(jié)到來(lái)之際，我們把各類科研比賽中成績(jī)優(yōu)秀的作品展示出來(lái)，讓廣大師生充分感受我校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新之風(fēng)，并從中獲取能為自己所用的知識(shí)，為同學(xué)們以后參加科研項(xiàng)目提供新思路。
二、活動(dòng)意義
1.展示我校優(yōu)秀的科技作品，并向同學(xué)們提供創(chuàng)新思路。
2.提高同學(xué)對(duì)科技作品的認(rèn)識(shí)，為以后同學(xué)們參加科研項(xiàng)目做基礎(chǔ)普及。
3.豐富同學(xué)們的課余科技活動(dòng)內(nèi)容，為我校烘托嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，建設(shè)科研型大學(xué)做貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
世紀(jì)鐘及世紀(jì)鐘到思源碑的梧桐大道
五、活動(dòng)形式
在世紀(jì)鐘到思源碑的梧桐大道上給各個(gè)學(xué)院安排具體的位置，并提供桌椅擺放同學(xué)們的科技成果或展板，同學(xué)們可以參觀，也可以和相關(guān)的項(xiàng)目人員進(jìn)行交流。
六、活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備
物品準(zhǔn)備
1.申請(qǐng)場(chǎng)地（20xx年4 月27日前準(zhǔn)備好） 張夏敏
2.桌椅借用（20xx年4月28前確定） 唐云鵬
3.插線板借用（20xx年4月29日前確定） 吳興堂 江兵
參展當(dāng)天電源的來(lái)源確定（到計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委申請(qǐng)，20xx年4月28日星期四必須確定，以及申請(qǐng)引出電源數(shù)）
4.滅火器材的借用，個(gè)數(shù)：4（20xx年4月29日星期五前確定，在思東等教學(xué)樓或嘉園借） 劉勇 申兆楠
前期宣傳
1、橫幅懸掛，展板制作
申請(qǐng)橫幅懸掛（20xx年4月25日申請(qǐng)好） 張夏敏
條幅制作（20xx年4月28日前制作好） 唐云鵬
條幅懸掛（20xx年4月29日星期五前懸掛，并保持至5月5日）
閆柏丞（組長(zhǎng)） 張劍韜 申兆楠 劉春雷
展板制作（展出當(dāng)天放到展出地點(diǎn)入口處） 唐云鵬
當(dāng)天指示牌的制作（20xx年5月2日之前做完）當(dāng)天黏在路旁（附帶“問(wèn)詢處”座簽的打?。? 劉衛(wèi)潔
2、學(xué)院內(nèi)部宣傳
跟各學(xué)院負(fù)責(zé)人聯(lián)系并確認(rèn) 唐云鵬
信息統(tǒng)計(jì)
1、參展人員作品匯總統(tǒng)計(jì)（20xx年4月26日前確定） 唐云鵬
具體內(nèi)容：參展人員，作品個(gè)數(shù)，作品種類，是否需要插電板，是否有特殊要求，負(fù)責(zé)人姓名，電話
2、5月2日 下午3點(diǎn) 與各學(xué)院負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)場(chǎng)地
唐云鵬
3、各學(xué)院參展物品準(zhǔn)備進(jìn)程的確認(rèn)（20xx年4月29日星期五前完成） 唐云鵬
參展當(dāng)天任務(wù)安排
1、桌椅的搬運(yùn) 江兵 魏天翔（同一人負(fù)責(zé)歸還桌椅，須有分布表）
盡量前一天晚上到位，最晚4號(hào)早上8:30前到位
2、電路的連接 由當(dāng)天上午第一節(jié)在場(chǎng)的人負(fù)責(zé)
9:00前完成，避開(kāi)上課高峰期
3、督促各學(xué)院的參展人員準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，9：00前向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況
唐云鵬
4、，在九教門(mén)口設(shè)立科協(xié)專門(mén)的展臺(tái)，以解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題 負(fù)責(zé)人
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù) 人員安排（分時(shí)段）
6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠
7、參展期間相關(guān)信息的通知（包括散場(chǎng)時(shí)間的'通知） 唐云鵬
8、現(xiàn)場(chǎng)照相 張劍韜
9、緊急情況聯(lián)系人員 唐云鵬（15210577822）
劉勇（15210586285）
李燕（15210569365）
展覽后的工作安排
1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔
2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵
3、現(xiàn)場(chǎng)垃圾的清理 由每一天下午第二節(jié)在場(chǎng)的人負(fù)責(zé)
4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠
5、條幅的整理 閆柏丞
七、意外情況的處理措施
1.若當(dāng)天下雨：變更展覽時(shí)間，需提前一天通知各學(xué)院，并解釋原因
2.若有意外情況發(fā)生，及時(shí)通知保衛(wèi)處，提前須有理事問(wèn)的相關(guān)人員的電話，并告訴每個(gè)理事
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)主題：生態(tài)家園，和諧共建
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)同學(xué)們自己制作具有自主物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的“微型生態(tài)系統(tǒng)”——生態(tài)球，讓大家通過(guò)簡(jiǎn)單有趣生動(dòng)的方式從宏觀尺度上了解生命世界，通過(guò)真實(shí)的體驗(yàn)與接觸增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于生態(tài)平衡與自然和諧的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高同學(xué)們的審美情趣，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到大自然的美麗，增加同學(xué)對(duì)于環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)與關(guān)注。
三、活動(dòng)對(duì)象：在校全體大學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
11月12日，地點(diǎn)定于九棟教學(xué)樓前。
五：活動(dòng)內(nèi)容：
1.報(bào)名可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名，每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的生態(tài)瓶。
2．在活動(dòng)當(dāng)天帶上準(zhǔn)備好的制作生態(tài)瓶的'材料，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)制作生態(tài)瓶，限定時(shí)間為1小時(shí)，制作完后貼上標(biāo)簽寫(xiě)上序號(hào)、學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式,講解完畢后，主辦將進(jìn)行作品回收，將生態(tài)缸放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，每天觀察1次,并做好記錄。
3.我們將把每組的金魚(yú)存活時(shí)間記錄下來(lái)，把存活時(shí)間最長(zhǎng)的那組金魚(yú)作為一個(gè)新紀(jì)錄保存，以供下一屆的挑戰(zhàn)選手挑戰(zhàn)！
六、活動(dòng)可利用資源：
1.活動(dòng)方提供金魚(yú)，每組可領(lǐng)取金魚(yú)2條。
2.其余材料如水草、玻璃缸、沙土及其他水生生物等自行準(zhǔn)備。（生態(tài)瓶的水必須用太陽(yáng)曬過(guò)的自來(lái)水）
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1．水中生物的種類豐富10分；
2.水中生物配置是否科學(xué)合理15分；
3．生態(tài)瓶的外觀是否精美10分；
4．水質(zhì)的好壞10分；
5．創(chuàng)意是否突出15分；
6．金魚(yú)的壽命長(zhǎng)短40分。
八、注意事項(xiàng)
1．在制作完成的小生態(tài)瓶中所形成的生態(tài)系統(tǒng)，必須是密封的。
2．小生態(tài)瓶中的各種生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。
3．小生態(tài)瓶必須是透明的,既讓里面的植物見(jiàn)光,又便于進(jìn)行觀察。
4.生態(tài)瓶?jī)?nèi)部的植物分布應(yīng)該盡可能科學(xué)合理。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
經(jīng)過(guò)評(píng)審選出這次比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品?。ㄆ渲幸?、二、三等獎(jiǎng)由最終得分決定，最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)投票產(chǎn)生）
十、活動(dòng)流程表：
活動(dòng)流程
內(nèi)容
時(shí)間
前期準(zhǔn)備
海報(bào)、標(biāo)簽、金魚(yú)等
10月下旬
宣傳
海報(bào)展板
10月底
報(bào)名
1在新老食堂設(shè)兩個(gè)報(bào)名點(diǎn)（主要）
2學(xué)院辦公室
10月31日-10月3日擺點(diǎn)
報(bào)名截止日期10月4日
活動(dòng)日
各參賽小組帶上材料在九棟前分發(fā)金魚(yú)制作生態(tài)瓶并貼上標(biāo)簽后密封，定時(shí)1個(gè)小時(shí)，作品完成后由各個(gè)小組派個(gè)代表講解創(chuàng)作靈感（自愿）！
現(xiàn)場(chǎng)有專業(yè)老師指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)！
10月12日
作品展示
將與專業(yè)繪圖大賽一起展出
10月25日—26日
作品評(píng)獎(jiǎng)
設(shè)一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)若干名
科技文化節(jié)閉幕式
活動(dòng)預(yù)算
項(xiàng)目
所需經(jīng)費(fèi)
海報(bào)x4
12x4=48
金魚(yú)
100
標(biāo)簽x100
0.5x100=50
橫幅（6米）x4
30x4=120
展板x2
20x2=40
機(jī)動(dòng)費(fèi)用
50
音箱、麥克風(fēng)
200
禮儀小姐x3
15x3=45
密封膜x2
8x2=16
評(píng)比所需藥劑
40
指導(dǎo)老師x2
50x2=100
廣播站播音
10
獎(jiǎng)品
50
合計(jì)
869
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
紀(jì)檢部外聯(lián)部組織部
xxxx年10月11日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)目的：
低碳環(huán)保已成為一種新的時(shí)尚，作為現(xiàn)代大學(xué)生的我們更應(yīng)該提倡和發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神，為了培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、能源意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣，我院決定舉辦一場(chǎng)環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽，以此激發(fā)學(xué)生們的想象能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、合作能力，開(kāi)闊視野，彰顯個(gè)性，為同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：
低碳環(huán)保、青春時(shí)尚、個(gè)性創(chuàng)新
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
初賽時(shí)間：11月19日晚7：00
地點(diǎn)：音樂(lè)廳
決賽時(shí)間：11月27日晚7:00
地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)堂〔暫定〕
四、參賽對(duì)象：
全校學(xué)生（男女不限）
五、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：共青團(tuán)井岡山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：井岡山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
六、報(bào)名方式及時(shí)間安排：
各學(xué)院同學(xué)可在本學(xué)院文藝部處報(bào)名，同時(shí)，有意愿參加比賽者還可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（報(bào)名地點(diǎn)為新、老食堂“科技文化節(jié)”活動(dòng)報(bào)名擺點(diǎn)處），所有參賽選手填好報(bào)名表于11月11日之前交至生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委辦公室（2棟1樓），并于12日上午10點(diǎn)到2棟1樓抽簽。
七、比賽形式及要求：
形式：此次比賽主要以著環(huán)保服裝走秀的形式來(lái)展現(xiàn)環(huán)保服裝，模特可以為個(gè)人組、組合組，音樂(lè)背景為優(yōu)雅型和動(dòng)感型兩種，參賽者選好自己作品的類型。
要求：
1.制作環(huán)保服裝材料為可回收環(huán)保材料（如報(bào)紙、碟片、塑料袋、紙杯、易拉罐、海報(bào)、掛歷、毛線等）。所有參賽作品必須在11月11日之前完成。
2.要求作品環(huán)保、形象、健康、生動(dòng)、活潑，有所創(chuàng)新，以服裝為載體充分展示在校學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。
3.作品可以以單件形式，也可以以系列形式呈現(xiàn)。即模特可個(gè)人為一組，也可多人為一組〔組合組可以為男女搭配或多人組成，人數(shù)不能超過(guò)四人，組合組的.作品必須為一套系列作品〕。模特可以由設(shè)計(jì)者自己擔(dān)任，也可邀請(qǐng)他人充當(dāng)。
4.每組模特的出場(chǎng)順序由抽簽來(lái)確定，通過(guò)初賽選出前十二名進(jìn)入決賽，在決賽中評(píng)選出最終的獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽分別設(shè)有：最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳模特設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一名。賽后會(huì)頒發(fā)證書(shū)及豐厚的獎(jiǎng)品。
附：活動(dòng)相關(guān)事宜，可聯(lián)系生命科學(xué)學(xué)院文藝部負(fù)責(zé)人。聯(lián)系方式：
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
文藝部
xxxx年10月26日
環(huán)保服裝秀報(bào)名表
設(shè)計(jì)者姓名
設(shè)計(jì)者學(xué)院
設(shè)計(jì)者班級(jí)
聯(lián)系方式
作品名稱
模特姓名（一人或多人）
模特學(xué)院
模特班級(jí)
聯(lián)系方式
作品類型
優(yōu)雅型、動(dòng)感型
作品材料：
作品解說(shuō)（詳填）：
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)4
為了進(jìn)一步激發(fā)全校師生進(jìn)行科學(xué)研究的熱情，加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)生的科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，啟迪智慧，形成勇于創(chuàng)新的理念和氛圍，提升大學(xué)生的科研水平。我院決定舉辦第五屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”?，F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：
“尋科學(xué)真理，探學(xué)術(shù)前沿”
二、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
征文時(shí)間：10月22日---11月15日
學(xué)術(shù)交流會(huì)時(shí)間：11月25日晚6：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)術(shù)交流會(huì)；2棟209
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）征文部分（附征文啟事）
參賽者可自行選擇學(xué)術(shù)論文研究方向，撰寫(xiě)并提交論文。由主辦單位負(fù)責(zé)論文的征集和整理工作，并邀請(qǐng)相應(yīng)專業(yè)的評(píng)委點(diǎn)評(píng)論文，并評(píng)出優(yōu)秀論文。
?。ǘW(xué)術(shù)交流會(huì)部分：
由主辦單位邀請(qǐng)征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的'作者對(duì)論文進(jìn)行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的同學(xué)也可自行報(bào)名），交流會(huì)以講座的形式進(jìn)行，選手自制課件（PPT形式）。每個(gè)講座持續(xù)時(shí)間為10到15分鐘（包括觀眾的互動(dòng)提問(wèn)，問(wèn)題不得超過(guò)2個(gè)），屆時(shí)主辦單位邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，根據(jù)選手表現(xiàn)評(píng)出“井岡學(xué)子”學(xué)術(shù)風(fēng)采獎(jiǎng)及各論文獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
優(yōu)秀論文：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名
井岡學(xué)子風(fēng)采獎(jiǎng)：1名
七、注意事項(xiàng)
1．活動(dòng)征文部分參賽者可以自行組隊(duì)（人數(shù)不得超過(guò)4人）學(xué)術(shù)交流會(huì)部分參賽組需派1名代表進(jìn)行講座
2．請(qǐng)參賽者在11月2-8日到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，投稿并填寫(xiě)登記表。
3．若有疑問(wèn)請(qǐng)撥打
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
xxxx年10月10日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目的：
1、為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，讓家長(zhǎng)了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好的配合學(xué)校，共同關(guān)注，使每個(gè)孩子都能健康活潑的成長(zhǎng)。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的改革發(fā)展。
3、通過(guò)舉辦開(kāi)放周活動(dòng)，使社會(huì)各界廣泛了解我校的辦學(xué)狀況，吸納社會(huì)對(duì)辦好學(xué)校的寶貴意見(jiàn)和建議同時(shí)也是我校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動(dòng)，從而達(dá)到擴(kuò)大影響、增進(jìn)交流、完善發(fā)展的目的。
二、活動(dòng)形式和內(nèi)容
以家長(zhǎng)來(lái)?；顒?dòng)為主。具體內(nèi)容安排如下：
?、俾?tīng)課：在開(kāi)放周活動(dòng)期間，學(xué)校向社會(huì)開(kāi)放所有課堂，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可在任何時(shí)候到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)隨堂聽(tīng)取任何一位教師的授課。
?、谠L談：活動(dòng)期間，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。
?、圩稍儯簩W(xué)校設(shè)立咨詢處，接待家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士，介紹國(guó)家相關(guān)教育政策、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，解答多種疑問(wèn)。
?、芙ㄗh：學(xué)校設(shè)立意見(jiàn)箱?；顒?dòng)結(jié)束后，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議。
三、活動(dòng)程序
教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士先到班主任處領(lǐng)取家長(zhǎng)聽(tīng)課卡，然后到相關(guān)班級(jí)聽(tīng)課，或與相關(guān)教師座談，或到咨詢處咨詢，或參觀訪談等，活動(dòng)結(jié)束家長(zhǎng)可以將自己的意見(jiàn)或建議投入門(mén)衛(wèi)室意見(jiàn)箱。
四、實(shí)施步驟
為確保本次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個(gè)階段實(shí)施。
第一階段：準(zhǔn)備階段（4月6日至10日）
1、宣傳發(fā)動(dòng)。組織召開(kāi)行政會(huì)和教師大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教學(xué)開(kāi)放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備。各科室要明確職責(zé)，各教研組要根據(jù)本方案研究確定本組的具體活動(dòng)方案，要分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實(shí)。
總務(wù)處：具體負(fù)責(zé)抓環(huán)境衛(wèi)生和校園文化氛圍的營(yíng)造，準(zhǔn)備好茶水和聽(tīng)課所需要的椅子。
教導(dǎo)處：在校門(mén)口意見(jiàn)箱，張貼和發(fā)放相關(guān)資料，印制《反饋意見(jiàn)表》，抓常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)。
龐總：作好教學(xué)設(shè)備的檢查維護(hù)和資料拍攝
駱權(quán)章副主任、李清華副主任：安排好本科開(kāi)放日的具體工作并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)。
各班主任：積極動(dòng)員、組織家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。負(fù)責(zé)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
教研組長(zhǎng)：組織本科老師參加聽(tīng)課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。
3、將實(shí)施方案向教研室進(jìn)行匯報(bào)。
4、通過(guò)書(shū)面通知向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布開(kāi)放公告。
5、寫(xiě)好歡迎標(biāo)語(yǔ)，張貼課程表，發(fā)放反饋表，各班準(zhǔn)備2張左右的凳子。
第二階段：實(shí)施階段（4月12至15日）
1、各班各科時(shí)間安排：（另見(jiàn)表）
2、張貼各年級(jí)課程安排（領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)隨班聽(tīng)課）
3、各科組可結(jié)合展示部分示范課、研討課和公開(kāi)課（在電教室聽(tīng)課），開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、交流、研討等活動(dòng)。
4、各班主任安排接待本班學(xué)生家長(zhǎng)的座談溝通工作。
5、家長(zhǎng)到校后要領(lǐng)取《教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，活動(dòng)結(jié)束后填寫(xiě)好此表放入意見(jiàn)反饋箱中。
第三階段：總結(jié)反饋階段（4月16日）
1、活動(dòng)結(jié)束后，各組、各班要統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)參與情況、整理《開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表》，寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)上交教導(dǎo)處。
2、全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開(kāi)放周的`課堂教學(xué)或其它活動(dòng)中自己所遇到
的問(wèn)題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫(xiě)一則教學(xué)案例，上交教導(dǎo)處。
3、學(xué)校寫(xiě)出整個(gè)開(kāi)放周活動(dòng)的總結(jié)和情況通報(bào)。
4、召開(kāi)全?；顒?dòng)總結(jié)會(huì)。
五、活動(dòng)組織以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各室為成員組成活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
由校長(zhǎng)牽頭，各室共同組織實(shí)施，請(qǐng)教研室指導(dǎo)和支持。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，抓好組織、安排、檢查、落實(shí)等工作，搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，確保活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
六、活動(dòng)要求：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍?；顒?dòng)期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與活動(dòng)，出色完成本職工作，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，力爭(zhēng)展示最佳教學(xué)風(fēng)格，真正樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師形象；讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。
3、認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備。各年級(jí)任課教師要按照新課程改革要求認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。
4、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明守紀(jì)，對(duì)來(lái)賓要主動(dòng)熱情地問(wèn)好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。
5、精心安排，分工協(xié)作。各部門(mén)要明確活動(dòng)任務(wù)，抓好落實(shí)。全體老師要同心協(xié)力，群策群力，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。特別是要保持校園的凈化、美化。
6、各科教師應(yīng)主動(dòng)、認(rèn)真、虛心地聽(tīng)取來(lái)賓對(duì)教育、教學(xué)、教改等方面的意見(jiàn)，以進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。
七、預(yù)期目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，活躍我校教學(xué)教研氛圍，促進(jìn)教育方法和教學(xué)手段的改革與提高；給教師與家長(zhǎng)之間搭起交流平臺(tái)，讓社會(huì)人士及家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)；使老師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同進(jìn)步。
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)6
為加強(qiáng)校園內(nèi)學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)習(xí)氣氛，給大學(xué)生提供在科學(xué)研究、創(chuàng)新鉆研等方面互相交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，促進(jìn)優(yōu)秀研究成果的'交流，拓寬大學(xué)生的專業(yè)視野，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，我院決定舉辦第四屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”，學(xué)術(shù)論壇面向?qū)W校全體學(xué)生征集學(xué)術(shù)論文，具體安排如下：
一．征文起止時(shí)間：
xxxx年10月22日—11月15日
二．投稿方式：
1.請(qǐng)參賽者在11月15日前到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室，投稿并填寫(xiě)登記表。
2．請(qǐng)參賽者在11月16日前將電子文檔發(fā)送至zhengxiaole009@163.com
三、活動(dòng)要求：
1．選題研究領(lǐng)域不限，鼓勵(lì)跨學(xué)科研究；論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，嚴(yán)禁抄襲和剽竊他人成果。
2．每篇論文字?jǐn)?shù)一般以3000-6000為宜，文稿務(wù)求觀點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文字精練，遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。
3．論文摘要需中英文對(duì)照，關(guān)鍵字3-5個(gè)（中英文對(duì)照）。
4．文稿正文層次標(biāo)題應(yīng)連續(xù)編號(hào)，如“1” 、“1.1” 、“2” 、“2.1” 、“2.1.1”等
5．注釋和參考文獻(xiàn)要求：若是專著，須按“主要責(zé)任者、文獻(xiàn)題名、出版地、出版者、出版年，頁(yè)碼”的順序排列；若是期刊，須按“著者、文獻(xiàn)題名、期刊名稱、出版年、卷（期）、起止頁(yè)碼”的順序排列。
6．文檔頁(yè)面設(shè)置：標(biāo)題采用黑體、小三號(hào)字、居中；摘要、正文一律采用宋體、小四號(hào)字；上下左右頁(yè)邊距均為2.5厘米；行間距為固定值20。
7．文稿須標(biāo)明：作者姓名、院系、年級(jí)、所屬學(xué)科專業(yè)、并附上作者簡(jiǎn)介（性別、出生年、籍貫、研究方向、電話及E-mail）。
8．每篇論文要求提交紙質(zhì)文檔2份（用A4紙打印）、電子文檔1份（用WORD20xx以上格式編輯）。
四．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次論壇設(shè)“學(xué)術(shù)論壇風(fēng)采獎(jiǎng)”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和贈(zèng)送獎(jiǎng)品。
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
xxxx年10月23日
生命科學(xué)學(xué)院第五屆科技文化節(jié)系列活動(dòng)之
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)7
一、活動(dòng)背景：
該活動(dòng)取意于CNature，采靈感于“樂(lè)色起義”，“樂(lè)色”取自垃圾說(shuō)法的諧音，并沿襲“樂(lè)色起義”中的概念：“樂(lè)”（lè）代表樂(lè)活的積極態(tài)度，將健康、快樂(lè)，環(huán)保、可持續(xù)的核心理念融入生活；“色”代表著顏色和色彩，通過(guò)設(shè)計(jì)為環(huán)保注入創(chuàng)意的色澤而“萌”字除了時(shí)下較流行的詞意外，我們更突出展現(xiàn)它“萌芽”，“萌”燃燒的意義。
二、活動(dòng)主題：“樂(lè)·色萌”
三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)外
五、活動(dòng)對(duì)象：生命科學(xué)學(xué)院師生
六、報(bào)名時(shí)間及形式：xxxx年10月26日—xxxx年11月13日
以班級(jí)團(tuán)體的形式報(bào)名
七、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)分為三大塊
1、“樂(lè)·色萌”支教活動(dòng)活動(dòng)中將赴白鷺洲中學(xué)，永叔路小學(xué)，大井小學(xué)等學(xué)校開(kāi)展“樂(lè)·色萌”支教。
2、“樂(lè)·色堆”活動(dòng)根據(jù)生活中的'任何遭遇、任何經(jīng)驗(yàn)、任何情緒、任何感受來(lái)設(shè)計(jì)一組垃圾桶，用于回收垃圾。
3、“樂(lè)·色戰(zhàn)”活動(dòng)利用設(shè)計(jì)的作品對(duì)戶外垃圾進(jìn)行分類收集。
八、活動(dòng)說(shuō)明：
凡報(bào)名的師生須在11月10日前向?qū)W院團(tuán)委學(xué)生會(huì)交報(bào)名表一份，報(bào)名表交至28棟學(xué)生會(huì)辦公室。
附件：“樂(lè)·色萌”活動(dòng)報(bào)名表
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
勞保部
xxxx年10月13日
附件：“樂(lè)·色萌”活動(dòng)報(bào)名表
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)8
生命科學(xué)學(xué)院第四屆科技文化節(jié)系列活動(dòng)之“和諧之美”生態(tài)瓶制作大賽開(kāi)始來(lái)報(bào)名啦！生態(tài)瓶指通過(guò)大家的設(shè)計(jì)構(gòu)思，將一些水生物放置在一個(gè)瓶中制做出具有自主物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的“微型生態(tài)系統(tǒng)”——生態(tài)球。
一、具體內(nèi)容：
1、參賽者可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名，每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的生態(tài)瓶。
2、舉辦方為每個(gè)參賽小組提供金魚(yú)2條，其余材料如：水草、生態(tài)缸（必須透明）、其他水生生物（如貝殼、螃蟹等）需自行準(zhǔn)備！（注意：水必須是用陽(yáng)光曬過(guò)的自來(lái)水）
3、在活動(dòng)當(dāng)天帶上準(zhǔn)備好的制作生態(tài)瓶的材料，（1個(gè)美觀的有蓋瓶子、一些小型水生動(dòng)植物、密封瓶口的'材料）在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)在老師指導(dǎo)下制作生態(tài)瓶，限定時(shí)間為1小時(shí)。制作完后貼上標(biāo)簽寫(xiě)上序號(hào)、學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式，我們將以作品的美觀程度和瓶?jī)?nèi)金魚(yú)存活時(shí)間的長(zhǎng)短等方面作為依據(jù)進(jìn)行作品評(píng)審。屆時(shí)舉辦方會(huì)在閉幕式上公布一、二、三等獎(jiǎng)以及最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)！
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月12日下午2:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：九棟教學(xué)樓的圓盤(pán)處
各組報(bào)名表在11月4日之前上交到生科院學(xué)生會(huì)辦公室（2棟一樓或28棟112室）！
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
紀(jì)檢部、外聯(lián)部、組織部
xxxx年10月24日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)9
“書(shū)是面包”、“ 書(shū)是良藥”，在這春暖花開(kāi)季節(jié)，我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神糧食，同時(shí)也能開(kāi)闊學(xué)生視野，夯實(shí)文字基礎(chǔ)，提高文學(xué)欣賞水平，并希望此次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)能在校園掀起一股讀書(shū)熱潮，營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境。讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，讓好書(shū)伴隨Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子的健康成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)口號(hào)：
開(kāi)卷有益。
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
閱讀經(jīng)典，豐富人生。
獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年5月5日－20xx年6月9日
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣；
2、通過(guò)活動(dòng)，使師生從書(shū)本中尋找經(jīng)典文化的智慧，凈化自己的心靈，提高審美情趣；
3、通過(guò)活動(dòng)，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的`建設(shè)。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)策劃（5月上旬）
1、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式（利用國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出號(hào)召）；
2、班級(jí)制訂讀書(shū)節(jié)計(jì)劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際、結(jié)合年段主題教育活動(dòng)制定）；
3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍（班級(jí)利用黑板報(bào)、大隊(duì)部
利用廣播、櫥窗宣傳、橫幅標(biāo)語(yǔ)等）；
4、邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家周銳來(lái)校作講座。
5、邀請(qǐng)高低段兩位老師開(kāi)出兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課。
第二階段：組織實(shí)施（5月中下旬-6月）
1、 健全班級(jí)讀書(shū)角；
2．根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，班級(jí)自行確定讀書(shū)數(shù)量和書(shū)籍目錄；
3．各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的中隊(duì)活動(dòng)。例如好書(shū)推薦會(huì)、讀書(shū)心得交流、我與好書(shū)交朋友、讀經(jīng)典書(shū)做現(xiàn)代人等；
4、開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，并及時(shí)記錄閱讀情況；
5、每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成每天寫(xiě)“讀書(shū)摘記”的習(xí)慣，一年級(jí)同學(xué)可以摘字、詞，或在書(shū)上劃一劃，圈一圈；二年級(jí)的同學(xué)可以摘詞、句、段；三—六年級(jí)的同學(xué)做較為詳細(xì)的“讀書(shū)筆記”，并每人寫(xiě)一篇“讀后感”或周銳講座聽(tīng)后感，每班推薦優(yōu)秀作品3篇交大隊(duì)部評(píng)比；
6．各班刊出一期 “我愛(ài)讀書(shū)”為主題的展示園地，大隊(duì)部拍照存檔；
7．活動(dòng)結(jié)束，各班上交一份“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總結(jié)及其他相關(guān)材料，作評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)重要依據(jù)。
第三階段：總結(jié)表彰（6月9日）
1、 評(píng)選“讀書(shū)積極分子”，確定每班5名；
2、 評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，全校若干名（視有關(guān)材料確定）。
五、活動(dòng)要求
1．讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，一、二年級(jí)要求讀2-3本課外書(shū)，三、四年級(jí)要求讀3-4本課外書(shū)，五、六年級(jí)要求讀4-5本課外書(shū)；
2．各班要認(rèn)真制訂讀書(shū)節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案，開(kāi)展有特色的讀書(shū)活動(dòng)，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作；
3．各位班主任認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，做好導(dǎo)讀工作，做學(xué)生的表率。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型多樣的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)10
開(kāi)放周活動(dòng)以提升社會(huì)滿意度、家長(zhǎng)滿意度為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)彰顯我校近幾年來(lái)的辦學(xué)成果，進(jìn)一步提升管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界能夠深入了解我校當(dāng)前辦學(xué)狀況，參與學(xué)校教育教學(xué)工作的民主管理，增加學(xué)校辦學(xué)的透明度，擴(kuò)大教育教學(xué)的開(kāi)放度，打造和諧校園，，構(gòu)建和諧教育，辦人民滿意的學(xué)?！，F(xiàn)根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排，學(xué)校決定舉辦“開(kāi)放周”活動(dòng)，特制訂本次活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于推進(jìn)教育均衡發(fā)展的精神，著力打造學(xué)校的辦學(xué)特色，著力關(guān)注每一名學(xué)生發(fā)展，堅(jiān)持教育公益性原則，倡導(dǎo)教育機(jī)會(huì)的均等，強(qiáng)化教育服務(wù)的公平性。通過(guò)開(kāi)放周活動(dòng)，更多地向社會(huì)宣傳推進(jìn)教育均衡發(fā)展的措施，更多地向社會(huì)宣傳教育取得的'成績(jī)，更多地讓社會(huì)和家長(zhǎng)感受到教師交流、資源整合、改薄給學(xué)校帶來(lái)的新變化。在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)大校際交流，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全鎮(zhèn)各小學(xué)全面貫徹教育方針，全面實(shí)施有效教學(xué)，全面提高辦學(xué)效益，促進(jìn)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校的。良性互動(dòng)，使學(xué)校不斷上水平、樹(shù)品牌、登臺(tái)階。
二、開(kāi)放時(shí)間
20xx年11月14日（星期一）至11月20日（星期日）。
三、活動(dòng)安排
1．11月1日，召開(kāi)中層干部會(huì)和全體教職工大會(huì)，組織動(dòng)員部署。
2．11月5日，上報(bào)學(xué)?；顒?dòng)方案。
3．11月8日，下發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》。
4．11月8日－13日，各處室、年級(jí)組、班主任、教職工根據(jù)本次活動(dòng)目的與安排，針對(duì)性地做好準(zhǔn)備工作。
5．11月9日，制作宣傳板展示學(xué)校辦學(xué)成果。通過(guò)逐層選拔、推薦，明確十本好教案，十本好聽(tīng)課筆記在啟動(dòng)儀式上集中展示。
6．11月14日，組織教師舉行開(kāi)放周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
7．11月14日－11月20日，學(xué)校課堂教學(xué)、主題班會(huì)、課外活動(dòng)、教學(xué)設(shè)施全部對(duì)外開(kāi)放，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)、行風(fēng)評(píng)議員聽(tīng)課，走進(jìn)課堂，現(xiàn)場(chǎng)了解教師上課、作業(yè)批改、備課等各方面情況；召開(kāi)座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)、事業(yè)發(fā)展規(guī)劃等情況，提請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出寶貴意見(jiàn)和建議。
8．11月20日，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，上報(bào)活動(dòng)材料。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳玉君
副組長(zhǎng)：張學(xué)桂薛國(guó)亭王聲田
成員：薛正波王士榜謝金禮姜永利
周祖連史嫻嫻喬春薛紅娟
五、開(kāi)放周對(duì)老師和學(xué)生的要求
1．全校教師力爭(zhēng)展示最佳教學(xué)風(fēng)格，每位教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽(tīng)取聽(tīng)課家長(zhǎng)及其他人員對(duì)教育、教學(xué)、教改等方面的意見(jiàn)，以進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。
2．當(dāng)天無(wú)課老師，應(yīng)積極主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。確保教師群體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革深度推進(jìn)。
3．學(xué)生表現(xiàn)文明守紀(jì)，對(duì)來(lái)賓都主動(dòng)熱情地問(wèn)好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。
4．活動(dòng)結(jié)束后，各相關(guān)部門(mén)要認(rèn)真總結(jié)，形成書(shū)面材料逐級(jí)上報(bào)。
六、開(kāi)放周對(duì)家長(zhǎng)的要求
1．入班聽(tīng)課要關(guān)閉手機(jī)，不得隨意進(jìn)出課堂。
2．教室內(nèi)不吸煙，注意保持安靜。
3．積極主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
4．填好反饋表。
七、措施保障
學(xué)校高度重視本次“開(kāi)放周”活動(dòng)，將本校教學(xué)活動(dòng)安排與這次“開(kāi)放周”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持全面開(kāi)放與重點(diǎn)開(kāi)放相結(jié)合的原則。通過(guò)本次“開(kāi)放周”活動(dòng)，展示學(xué)校近年來(lái)教育教學(xué)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量及教師風(fēng)采，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校、理解教師、認(rèn)可學(xué)校的發(fā)展。將本次“開(kāi)放周”活動(dòng)成為學(xué)校向社會(huì)展示學(xué)校各方面發(fā)展的平臺(tái)，使我校的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提升。
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)目的
為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，增進(jìn)全校同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，弘揚(yáng)體育精神，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，我院特舉辦本活動(dòng)，具體方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
xxxx年10月30日上午8點(diǎn)5棟籃球場(chǎng)
三、參與方法
以學(xué)院為單位報(bào)名于10月26日12時(shí)前交于生科院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室。（2-101、28-112）人數(shù)不限一人可報(bào)多項(xiàng)，本次活動(dòng)支持現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、環(huán)保能手之垃圾分類
隨著工業(yè)的快速發(fā)展，我們的地球已經(jīng)被污染的相當(dāng)嚴(yán)重，為了響應(yīng)“科學(xué)發(fā)展，綠色低碳”的環(huán)?？谔?hào)，特設(shè)此垃圾分類的活動(dòng)來(lái)動(dòng)員同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。將各種垃圾的名稱做成卡片的形式，并找一塊大的展板，將其分成可回收不可回收等類別，展板距放卡片的桌子有十米距離，參賽隊(duì)員需將手中的十張垃圾卡片在一分鐘內(nèi)按照自己認(rèn)為的分類方法貼到展板上，以答對(duì)數(shù)量最多者為勝。
2、植物連連看
你能認(rèn)識(shí)多少種植物？你知道路邊的各種植物都叫什么嗎？來(lái)參加植物連連看吧！在這里，你將認(rèn)識(shí)許多可愛(ài)的植物，獲益匪淺呦！我們將采集植物標(biāo)本，將做好的標(biāo)本照成照片，以10個(gè)植物為一組，貼到小的展板上，在照片的邊上將這10個(gè)植物的名稱對(duì)應(yīng)照片隨機(jī)寫(xiě)在邊上。參賽者每連對(duì)一組得十分，得分最高者為勝。
3、百步穿楊
參賽者在三秒?yún)^(qū)之外，投球方式不限，在一分鐘之內(nèi)，看誰(shuí)投中數(shù)目最多。
4、限時(shí)俯臥撐
校園內(nèi)最普及的健身方式，當(dāng)然倍受關(guān)注。你的肌肉夠結(jié)實(shí)嗎？你的臂力夠強(qiáng)勁嗎？——Come on…激情60秒，等你來(lái)演繹，一分鐘內(nèi)做標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐（手臂彎曲90度）最多者獲得冠軍。
5、二人三足賽障礙賽：
每隊(duì)兩人，參賽者并排站立，并用綁帶將兩名參賽者各自一條腿系緊，形成二人用三條腿走路的局面，并且路上會(huì)有障礙阻擋道路，但只要努力，你們就會(huì)獲勝。
6、墊排球大賽
比拼你雙手的協(xié)調(diào)能力，考驗(yàn)?zāi)愕呐徘蛩剑醋耘徘虮荣愖罨镜腵墊球動(dòng)作，看誰(shuí)能一次不間斷的墊排球的次數(shù)最多，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過(guò)程中可以用身體的任意部位，要求在開(kāi)始之后連續(xù)重復(fù)動(dòng)作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績(jī)記錄停止前的成績(jī)。
7、指轉(zhuǎn)籃球
參賽者用單指作支撐點(diǎn)轉(zhuǎn)球，球落地算失敗，最后以轉(zhuǎn)球時(shí)間最長(zhǎng)者為勝。
8、筷子夾豆子
參賽選手用筷子把黃豆從一個(gè)盤(pán)子中夾到另一個(gè)盤(pán)子中，規(guī)定一分鐘內(nèi)，夾取豆子總數(shù)最多者即為冠軍.（筷子應(yīng)垂直，不可傾斜）
9、一分鐘踢毽子
一分鐘不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點(diǎn)水，此乃踢毽子的最高境界，要求在開(kāi)始之后連續(xù)重復(fù)動(dòng)作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績(jī)記錄停止前的成績(jī)。比賽次數(shù)為一次，開(kāi)始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個(gè)數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來(lái)完成活動(dòng)，否則均取消比賽資格。
10、吉尼斯益智魔方
本環(huán)節(jié)共設(shè)有四個(gè)魔塊，歷史，文學(xué)，紅歌和趣味問(wèn)答。
?。?）歷史：為突出井岡山精神，特設(shè)此模塊，來(lái)加深同學(xué)對(duì)歷史的了解。本環(huán)節(jié)設(shè)有多個(gè)問(wèn)答式題目，問(wèn)題主要是關(guān)于井岡山曾發(fā)生過(guò)的重大歷史事件。
(2)文學(xué)：井岡山大學(xué)位于吉安市，吉安自古就是一塊人杰地靈之地。例如著名作家歐陽(yáng)修就是吉安人，你還會(huì)背他的文章么？你知道他所生活的年代嗎？努力想想吧?。?/p>
(3)紅歌：唱響紅歌，重溫經(jīng)典，紅歌你能唱幾首？比比看吧！
(4)趣味問(wèn)答：腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)典諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)…..你能答上來(lái)幾個(gè)？來(lái)看看你的腦筋到底會(huì)不會(huì)急轉(zhuǎn)彎！
比賽規(guī)則：
4至6人為一組，自由組隊(duì)，以抽簽的方式?jīng)Q定對(duì)手進(jìn)行pk，采取分級(jí)淘汰晉級(jí)的形式來(lái)決定最后的贏家。你們能夠擠進(jìn)四強(qiáng)嗎？你們能夠奪得最后的勝利嗎？益智魔方，玩轉(zhuǎn)你的大腦…
11.定時(shí)跳繩賽
技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)多多，趣味多多。我們限時(shí)，幫您計(jì)有效次數(shù)，無(wú)論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信校內(nèi)高手多多，一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多的人即使本項(xiàng)活動(dòng)的冠軍。
五、安全工作:
校園吉尼斯是根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)在校園內(nèi)組織開(kāi)展的體育方面的挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能的吉尼斯競(jìng)賽活動(dòng)，校園吉尼斯不同于世界吉尼斯，不以犧牲身體健康為代價(jià)創(chuàng)造與學(xué)生成長(zhǎng)無(wú)關(guān)的紀(jì)錄。所以，在比賽過(guò)程中，我們將下大力氣確保安全.
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
各項(xiàng)目第一名與總分排名前三名。
如有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系：
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
體育部
xxxx年10月16日
大學(xué)生科技文化節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)12
一、競(jìng)賽目的
進(jìn)一步適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)師資培養(yǎng)的需求，提高師范生教學(xué)技能，加強(qiáng)師范生實(shí)踐應(yīng)用能力；檢驗(yàn)師資培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)教師基本技能的.教學(xué)與訓(xùn)練，促進(jìn)教師教育的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，特制定定生命科學(xué)學(xué)院師范生教學(xué)技能競(jìng)賽規(guī)程。
二、比賽時(shí)間：
xxxx年11月5日至6日
三、參賽主要對(duì)象：為大三和大四師范類所有學(xué)生，其他專業(yè)同學(xué)也可參加。
四、競(jìng)賽項(xiàng)目
師范生教學(xué)技能競(jìng)賽由“漢字書(shū)寫(xiě)、多媒體課件制作”兩個(gè)部分組成。
1．漢字書(shū)寫(xiě)項(xiàng)目。包括鋼筆字和板書(shū)。
2．課件制做。（高中生物課中任選一課）
五、競(jìng)賽項(xiàng)目細(xì)則
?。ㄒ唬h字書(shū)寫(xiě)項(xiàng)目
1．漢字書(shū)寫(xiě)，總分50分，分鋼筆字和粉筆字書(shū)寫(xiě)。
2．書(shū)寫(xiě)材料由組委會(huì)統(tǒng)一提供。
3．所有選手書(shū)寫(xiě)統(tǒng)一內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容從指定材料中現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。
4．鋼筆字和粉筆字書(shū)寫(xiě)分別為150字和35字，字體為正楷，自備黑色墨水鋼筆，不得使用軟筆。
5．鋼筆字和粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽時(shí)間分別為30分鐘。
6．寫(xiě)完的同學(xué)立即離開(kāi)比賽教室，不得逗留或幫助他人書(shū)寫(xiě)。
備注：比賽時(shí)間為xxxx年11月5日，本學(xué)期參賽對(duì)象主要為1-2年級(jí)所有師范生，其他專業(yè)同學(xué)也可參加。設(shè)立1-3等獎(jiǎng)，學(xué)院將給予獲獎(jiǎng)學(xué)生適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和證書(shū)。
(二)多媒體課件制作：
1、競(jìng)賽使用軟件
?。?）操作系統(tǒng)：Windows XP或Windows 7。
?。?）課件制作軟件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，幾何畫(huà)板。
?。?）圖形、圖像制作軟件：ACDSee7.0，PhotshopCS，F(xiàn)ireworks，Windows畫(huà)圖。
（4）音頻制作軟件：CoolEdit pro 2.0，超級(jí)解霸3000，Windows錄音機(jī)。
?。?）視頻制作軟件：Premiere PR0 2.0，F(xiàn)lash8.0。
?。?）數(shù)據(jù)庫(kù)軟件：Access20xx。
?。?）不允許下載、安裝、使用規(guī)定以外的其它軟件。
2、競(jìng)賽細(xì)則
（1）參賽作品應(yīng)采用以上軟件，不限風(fēng)格形式，課件內(nèi)容必須為作制作，抄襲、拷貝別人作品的以零分計(jì)，涉及制作版權(quán)問(wèn)題責(zé)任自負(fù)。
?。?）課件制作內(nèi)容從中學(xué)生物課文中任選，選手在指定時(shí)間內(nèi)完成作品并上交至維權(quán)部。
?。?）課件素材可以網(wǎng)絡(luò)下載，為體現(xiàn)比賽公平，不得事先設(shè)計(jì)好網(wǎng)頁(yè)模板、ppt模板和多媒體素材，因而不準(zhǔn)下載網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)頁(yè)、郵箱、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)和FTP等）中的事先設(shè)計(jì)好的ppt模板、ppt文件、以及與比賽有關(guān)的多媒體素材。
（4）多媒體課件應(yīng)包含封面、導(dǎo)言、知識(shí)內(nèi)容、練習(xí)、跳轉(zhuǎn)導(dǎo)航、交互界面等組成部分。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽設(shè)漢字書(shū)寫(xiě)組鋼筆字、粉筆字一二三等獎(jiǎng)各1名，PPT制做一二三等獎(jiǎng)各1、2、3名。
生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)維權(quán)部
xxxx年10月10日
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