下面是范文網(wǎng)小編分享的畢業(yè)嘉年華策劃書共3篇 大學(xué)嘉年華活動策劃書，以供參考。

畢業(yè)嘉年華策劃書共1

　　2019 年元旦嘉年華慶典策劃書

一、活動主題

　　新年新氣象雙旦嘉年華

二、活動目的

　　揮手輝煌 XX，迎接燦爛 20XX。在圣誕、元旦來臨之際，為了豐富校園文化生活，增進(jìn)團(tuán)學(xué)會各部門的聯(lián)系， 培養(yǎng)干事們的團(tuán)隊(duì)精神，充分展現(xiàn)師生的才藝， 展現(xiàn)新一代大學(xué)生風(fēng)采， 讓廣大師生在期末考前放松身心，獲得愉悅的心情。 生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)會特舉辦 XX年“新年新氣象雙旦嘉年華”雙旦晚會。

三、活動時(shí)間、地點(diǎn)

　　12 月 27 日（周五）晚上 6 點(diǎn)地點(diǎn)： 3-207

四、參加對象

　　生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)學(xué)會成員及各班班委

五、活動流程

　　開場：從各部門報(bào)上來的的節(jié)目中挑選一個較為合適的作為開場節(jié)目，結(jié)束后主持人登場介紹本晚會、嘉賓，并宣布晚會開始；

　　晚會第一輪：按照順序，進(jìn)行序號為

　　2-3 的部門表演；

　　第一輪互動：（本輪互動老師由主持人從箱子中抽取， 不放回）；

　　主持人介紹游戲規(guī)則，由指定的老師從盒子中抽取

　　7 名幸運(yùn)觀

　　眾（現(xiàn)場座位的號碼），上臺與老師一起進(jìn)行游戲《報(bào)紙大作戰(zhàn)》，第一位與老師組隊(duì)，其余觀眾兩人一組，按照抽取的先后順序組隊(duì)，游戲規(guī)則：臺上 8 人組成 4 隊(duì)，兩人先站在一張報(bào)紙上，回答日常小問題，如果回答錯誤報(bào)紙對折，比賽繼續(xù)，直到兩人無法繼續(xù)站在報(bào)紙上。堅(jiān)持到最后的一組為冠軍組，送上老爸豆腐干一箱；

　　晚會第二輪：按照順序，進(jìn)行序號為

　　4-6 的部門表演；

　　第二輪互動：（本輪互動老師由主持人從箱子中抽?。?/p>

　　主持人介紹游戲規(guī)則，由指定的老師用手機(jī)微信搖一搖，抽取幸運(yùn)觀眾。此輪搖出 5 名幸運(yùn)觀眾，上臺進(jìn)行《數(shù)青蛙》的游戲，游戲規(guī)則： 6 個人先站成一排，大家齊聲說：青蛙跳啊，青蛙跳啊，一

　　只青蛙跳下水。隨后每個人念“一只青蛙跳下水，呱；兩只青蛙跳下水，呱呱 ”中的一個字，并在念“呱”字的同時(shí)下蹲。若中間出錯，淘汰出局，取獲勝者一名送上老爸豆腐干一箱；

　　晚會第三輪：按照順序，進(jìn)行序號為

　　7-9 的部門表演；

　　晚會第四輪：每個部門的部長上臺演唱《恭喜發(fā)財(cái)》；

　　結(jié)束秀：各個部門的所有人員上臺，老師上臺寄語團(tuán)學(xué)會。全體成員合影留念。

　　生命科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會

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畢業(yè)嘉年華策劃書共2

　　圣誕嘉年華策劃書

　　夢想放飛的地方是人生起航的地方，夢想放飛的時(shí)間是人生的青春的歲月。此刻青春正在向我們招手，快樂步伐正向我們走來。圣誕之夜，祝福與愿望在你我之間傳遞，讓我們攜起手來一起唱，一起跳，一起盡情的揮灑我們的青夢！

　　活動的主辦方：院學(xué)生會 活動的承辦方：院學(xué)生會外聯(lián)部 活動的贊助方： 【活動主題】

　　快樂圣誕，共度平安之夜 【活動的組織能力及可行性分析】

　　院學(xué)生會有新老成員160多人，是學(xué)校最龐大的學(xué)生機(jī)構(gòu)組織。學(xué)生會對舉辦大型的學(xué)生活動有這豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以無論是從人力還是就能力上學(xué)生會都有極大的優(yōu)勢。且“圣誕嘉年華”活動是學(xué)生會舉辦的傳統(tǒng)活動，每年都獲得極大的成功，因此對于至此活動學(xué)生會一定也能取得圓滿成功！

【活動的目的及意義】

　　今年是一個令人歡欣鼓舞的年份，我們迎來11界的新生，他們帶著蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大志向來到了武漢語言文化職業(yè)學(xué)院這個大家庭。通過此次活動我們希望為大家建立一個輕松愉快的交流平臺，讓大家在這里能更好更充分熟悉彼此，讓自己的大學(xué)生活從此豐富多彩!

【活動的時(shí)間·地點(diǎn)·對象】

　　時(shí)間：xx年12月25日18:00結(jié)束時(shí)間隨機(jī) 地點(diǎn)：校足球場

　　對象：武漢語言文化職業(yè)學(xué)院全體師生 【活動的時(shí)間安排】

　　拉贊助 12月5日-12月20日 （外聯(lián)部） 制作宣傳板 12月8日-12月18日 （宣傳部） 收集節(jié)目 12月20前 （文藝部） 主持人選拔 12月20前 （文藝部）

　　節(jié)目的篩選與彩排 12月22日前 （文藝部） 購買相關(guān)物品12月22前（生活部）

　　布置現(xiàn)場 12月25日上午10:00—下午5:00（體育部 辦公室） 【活動策劃籌備組】 活動總負(fù)責(zé)人：主席甘露

　　活動分負(fù)責(zé)人：宋曉立 吳亞威 張瀾 李佳 活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人：外聯(lián)部長江雯竹 活動執(zhí)行人員：全體學(xué)生會學(xué)生干部 【活動的形式及內(nèi)容】 一.活動的前期準(zhǔn)備

1.宣傳工作：在活動的前一個星期，要利用廣播站，宣傳展板，海報(bào)和宣傳到對這次活動進(jìn)行一個全方位立體宣傳，特別是宣傳單一定要深入帶寢室，盡可能的做到讓每一個學(xué)生知道這次活動。（宣傳部權(quán)益部）

2.節(jié)目準(zhǔn)備：由文藝部在活動前完成對活動中節(jié)目的收集、篩選及后期的排練、彩排工作，主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核，負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。（文藝部學(xué)習(xí)部）

3.物品采購：安排相關(guān)人員按照活動所列出的清單進(jìn)行物品采購。（附所需采購物品詳細(xì)清單）（財(cái)務(wù)部）

4.應(yīng)急組織：安排人員組成“應(yīng)急事件處理機(jī)動小組”并對其人員進(jìn)行培訓(xùn)，以在活動是處理突發(fā)事件。（紀(jì)檢部）

5.活動現(xiàn)場布置：安排人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對活動現(xiàn)場進(jìn)行裝飾，將所要用的音響，燈光等設(shè)備調(diào)試到位，并安排專人在此維護(hù)直到活動開始。（體育部女生部）

　　二.活動中的流程 第一幕 圣誕祝福

　　18:30—1.男，女主持人致開場詞（人數(shù)：2人，時(shí)間4分鐘） 18:34—2.圣誕老人攜圣誕小精靈驚奇幽默大開場（人數(shù)：13，時(shí)間：8分鐘）

　　說明：響起《鈴兒響叮當(dāng)》的樂曲,扮做各種卡通形象(或統(tǒng)一圣誕禮服)的圣誕小精靈們從各個角落跑出來,手捧圣誕蠟燭聚集在舞臺上,在鋼琴的伴奏下唱圣誕歌,音樂徐徐降低聲音,只聽壁爐傳來敲擊聲,圣誕小精靈們東張西望,然后一齊涌到壁爐前,這時(shí)圣誕老人從壁爐里爬出,并拖出他的大包袱……

畢業(yè)嘉年華策劃書共3

　　大學(xué)畢業(yè)嘉年華活動策劃方案

　　以下是關(guān)于大學(xué)畢業(yè)嘉年華活動策劃方案，希望內(nèi)容對您有幫助，感謝您得閱讀。

　　大學(xué)畢業(yè)嘉年華活動策劃方案

一、嘉年華主題

　　本色華年，花落成實(shí)

二、時(shí)間地點(diǎn)

　　7月1日10:30——15:00 夏家河校區(qū)

三、組織形式

　　學(xué)生處主辦，夏家河八個二級學(xué)院聯(lián)合承辦

四、活動時(shí)間安排

1、10:30—12:30畢業(yè)生入場

2、12:30—15:00 畢業(yè)嘉年華互動演出

五、具體事宜

1、活動思路：2015年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)嘉年華活動旨在為畢業(yè)生留下一個難忘的畢業(yè)季，充分調(diào)動同學(xué)們的參與熱情，力圖在活動中帶領(lǐng)同學(xué)們回顧三年來的成長歷程，并展望畢業(yè)生走進(jìn)職場后的美好未來。希望通過整場嘉年華的這個平臺，起到在活動中教育畢業(yè)生和在校生的目的，讓他們明白大學(xué)時(shí)光的短暫和珍貴，并在大學(xué)中樹立起良好的人生觀。

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2、活動安排：

（1）曾經(jīng)的你我。LED屏幕上播放畢業(yè)生拿著當(dāng)年的錄取通知書，在學(xué)校內(nèi)的不同場景訴說三年前帶著錄取通知書來學(xué)校報(bào)道時(shí)的心情。

（2）職院，我想對你說。LED屏幕上播放畢業(yè)生采訪視頻，精煉剪輯出畢業(yè)生在職院最想對母校說的話、最想對輔導(dǎo)員說的話、在職院最遺憾的事，在職院最難忘的事，在職院最驕傲的事，在職院最懷念的事等。

（3）父母的信。把畢業(yè)生請到臺前來，大屏幕上播放他們的父母在畢業(yè)之際為他們寫的信，畢業(yè)生聽完后，把想對父母說的話講出來。

　　前期調(diào)研工作需輔導(dǎo)員配合，把學(xué)生的家庭背景調(diào)查清楚，提前給父母打電話通知此環(huán)節(jié)寫信，并提前去家中進(jìn)行拍攝，共三封，盡量做好保密工作。

（4）最后的叮囑。LED屏幕上播放15屆畢業(yè)生輔導(dǎo)員、學(xué)生工作者、宿舍管理員、食堂阿姨等對畢業(yè)生的寄語。

（5）畢業(yè)生紅毯秀。要求所有畢業(yè)生正裝出席活動，為畢業(yè)生佩戴胸花，兩人為一組正式地通過紅毯到達(dá)畢業(yè)生簽到板簽字，整個過程有專業(yè)人員進(jìn)行拍照和錄像，并且有激昂的音樂伴奏。

（7）職院書簽。精心為畢業(yè)生設(shè)計(jì)一款帶有職院標(biāo)志建

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　　筑和美麗風(fēng)景的書簽，并在書簽背后注上我校的校訓(xùn)，把它發(fā)放給畢業(yè)生做紀(jì)念。

（8）寄給未來的自己。畢業(yè)生可以把自己對未來美好的規(guī)劃寫在一張卡片上，并且留下自己的郵箱，五年后的今天，學(xué)校將把同學(xué)們今天所想的規(guī)劃發(fā)到各自的郵箱中，為畢業(yè)生作一個美好的回憶。

（9）為愛留下：畢業(yè)生可以將自己不用的書籍、生活用品、衣褲鞋帽等在嘉年華當(dāng)天統(tǒng)一捐獻(xiàn)給我校的貧困生，在登記時(shí)可以它將來的主人留下一段祝福的話，工作人員會將物品和留言一同交給貧困生。通過此項(xiàng)活動，希望能把我校無私奉獻(xiàn)和傳幫帶的傳統(tǒng)繼承下去。

（10）嘉年華互動演出。

　　在紅地毯盡頭設(shè)置主舞臺，作為活動主體——嘉年華互動演出的場地?；友莩龇譃樗膫€篇章：歲月留痕、夢想華章、青春遠(yuǎn)航。

　　每一個篇章突出一個主題或亮點(diǎn)：歲月留痕環(huán)節(jié)通過畢業(yè)生的視角、12級學(xué)生影像回顧，完成對嘉年華活動的情感定位；夢想華章環(huán)節(jié)通過畢業(yè)生的演出、在校生的演出完成二者之間的情感碰撞；青春遠(yuǎn)航環(huán)節(jié)通過大學(xué)收獲感想、畢業(yè)證頒發(fā)等方式完成情感寄托。

【一】歲月留痕環(huán)節(jié)設(shè)置：

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【1】大合唱：《送別》。開場由40名畢業(yè)生身穿學(xué)士服表演大合唱《送別》，為畢業(yè)典禮奠定情感基調(diào)。

【2】歌曲：《同桌的你》。一名同學(xué)在臺前演唱，背景為一幕幕同學(xué)們寢室生活或上課狀態(tài)的情景，演唱者在情景劇中也進(jìn)行簡單的表演。

【3】相聲：《職院新聞聯(lián)播》。一男一女兩名同學(xué)穿著正裝表演相聲《職院新聞聯(lián)播》，把在職院學(xué)習(xí)生活中幽默有趣的事件，以播報(bào)新聞聯(lián)播的嚴(yán)肅形式表演出來，力圖產(chǎn)生一種極大的戲劇性反差，背板為新聞聯(lián)播的屏幕背景。

【4】畢業(yè)生輔導(dǎo)員穿著統(tǒng)一服裝表演搞笑舞蹈《江南style》或《小蘋果》，讓同學(xué)們感受到輔導(dǎo)員賣力地為畢業(yè)生帶來歡笑和快樂，拉近晚會與同學(xué)們的心理距離。

【二】夢想華章環(huán)節(jié)設(shè)置：

【1】朗誦：《一個畢業(yè)生與輔導(dǎo)員的獨(dú)白》。由一名女輔導(dǎo)員和一名男同學(xué)進(jìn)行朗誦表演。

　　朗誦的內(nèi)容素材一定立足于真實(shí)事件，把輔導(dǎo)員與學(xué)生剛開始的水火不容、互不理解，到畢業(yè)時(shí)的依依不舍、難舍之情體現(xiàn)出來；

【2】歌曲：《那些花兒》。一名同學(xué)在臺前演唱，背景為一幕幕同學(xué)們在上課時(shí)的情景，演唱者在情景劇中也進(jìn)行簡單的表演。

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【3】畢業(yè)生與輔導(dǎo)員或老師共同演繹小品。內(nèi)容最好為早檢、請假、作弊、掛科等老師和同學(xué)容易產(chǎn)生戲劇性矛盾的劇情。

【4】歌曲：《長大后我就成了你》。一名學(xué)前教育專業(yè)女同學(xué)在臺前演唱，背景為老師在講臺上講課，同學(xué)們穿著校服聽課時(shí)的情景，演唱者在情景劇中也進(jìn)行簡單的表演。

【三】青春遠(yuǎn)航環(huán)節(jié)設(shè)置

【1】擊鼓傳花。共七人，進(jìn)行三輪選中三人，被選中者必須坐在真話椅上回答主持人的問題。

　　例如：你最喜歡職院哪一點(diǎn)，最討厭職院哪一點(diǎn)；最喜歡職院哪個老師，最討厭職院哪個老師；你在大學(xué)期間相處過男/女朋友嗎？現(xiàn)在還在一起嗎？之前那一任對你有沒有留下什么陰影？

　　此環(huán)節(jié)事先挑選七名表達(dá)能力強(qiáng)的外向型畢業(yè)生，提前進(jìn)行彩排。

【2】畢業(yè)生輔導(dǎo)員合唱：《祝福》張學(xué)友版。

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