下面是范文網(wǎng)小編收集的方案策劃范文6篇 策劃方案 范文，供大家閱讀。
方案策劃范文1
圣誕節(jié)臨近，幼兒園開始籌劃環(huán)境布置了，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節(jié)目，有的幼兒園卻苦于沒有專業(yè)英語老師，不知如何迎圣誕。其實，游園活動深受家長和孩子喜愛，幼兒園可借助圣誕節(jié)，開展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動”，把英語滲透到游戲中，向家長展示幼兒園的英語教學(xué)成果，同時還能讓家長陪孩子過一個愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。
一、活動目的：
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強英語運用的意識。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
二、活動時間：20xx年12月22日——24日
三、活動準備：
1、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里)
3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場、門廳、走廊等)
4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。
5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子Ilike……，Iwant……，thankyou。
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。
7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導(dǎo)幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)
8、準備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。
9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)
四、活動要求
1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。
2、見人都必須說：MERRYCHRISTMAS。
五、狂歡、游園活動方案
時間：20xx年12月25日上午9：30——11：00(托小班)下午13：30——15：00(中大班)
1、9：15——9：30
早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9：30——10：00圣誕表演狂歡
1)老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。
2)主持人致圣誕快樂詞。
3)圣誕集體舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。
4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。
3、10：00——11：00游園活動
開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。
附幼兒園圣誕節(jié)活動方案
名稱(中英)游戲方法游戲材料參與人數(shù)場地負責(zé)人
貼鼻子
Pastethenose家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張。障礙物、鼻子6人/次大A班
釣魚幼兒站在圈外用釣魚竿，釣圈里的詞卡，在指定的時間內(nèi)完成釣魚任務(wù)，每釣上來一條魚托小班要說出詞卡上的英語單詞，中大班要回答老師的英語問句。吸鐵石釣魚竿、各種圖片(英語詞卡)5人/次大B班
猜謎語班級布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂，托小班和中大班要有難易的區(qū)分。謎語卡、圣誕樹4人/次小A班
套圈
Circlethewords幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。
每套中一個并能說車英語者可獲勝貼紙一張。
小班：單詞;中大班：短句小圈12個，英語卡若干6人/次小B班
占圈
GainyourHoop一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。呼啦圈15個，音樂10人/次大B班
圣誕老人回家
SantaClausgoesbackhome6人同時參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。
小班：看圖片說單詞。
中班：看圖片說1個句子。
大班：看圖片說2個句子。長木塊12塊，英語單詞若干6人/次中B班
投小球
Throwtheball幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。紙球若干，框10個5人/次功能廳
掌上明珠
Handletheball家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張5人/次功能廳
歡慶鑼鼓
(中大班)設(shè)置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結(jié)束。裝飾過的障礙體育器械2人/次功能廳
爬爬樂
(托小班)鋪好地墊，負責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起想前爬，爬到終點游戲結(jié)束。地墊5米左右5人/次功能廳
親子閱讀每為幼兒進閱讀室選擇一項閱讀任務(wù)，每完成一項任務(wù)獲得一枚印章。豐富的閱讀材料，英語詞卡、英語短語、英語故事、英語圖書，供不同年齡段幼兒選擇10人/次閱讀室
圣誕秀每5個幼兒一組進秀場裝扮并填好節(jié)目名字，在觀眾面前表演完一個節(jié)目可獲得一枚印章。準備豐富的裝扮材料，供幼兒裝扮自己。1人/次大A班
美工制作每位幼兒進入美工制作室，選擇一種自己喜歡的圣誕物品進行制作，完成一項后結(jié)束任務(wù)獲得一枚印章。圣誕襪、圣誕帽子、圣誕手套、圣誕樹的制作材料及裝飾輔助材料。20人/次美勞室
迷宮每個幼兒從迷宮的入口開始，成功走出迷宮者獲得一枚印章。班級用彩旗自制迷宮5人/次中A班
圣誕餅每個幼兒進入生活勞作制作一塊自己喜歡的形狀的餅干，完成任務(wù)的幼兒獲得一枚印章。桃酥制作材料8人/次生活勞作室
11：00——11：15圣誕禮物大派送
幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物，班級發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。
11：15——11：30離園
方案策劃范文2
主題：
人與自然和諧才能擁有美好的明天!
活動目的：
提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
口號：
保護地球，人人有責(zé)。
時間：
4月中旬
地點：
公園未定
活動人數(shù)：
40人包括2名攝影人員，2名記者
活動單位：
主辦單位：
院團委;
承辦單位：
xxxx青年志愿者服務(wù)隊;
活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳
2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告
3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐
活動內(nèi)容：
1、根據(jù)對方負責(zé)人指定區(qū)域進行撿垃圾、清潔活動。
2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。
3、拍集體照。
經(jīng)費預(yù)算：未定
活動中應(yīng)注意及細節(jié)：
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。
方案策劃范文3
活動引言：十八歲是成人的重要標志和生活的新起點，是一個人從未成年向成年轉(zhuǎn)變，身心發(fā)生質(zhì)變，世界觀、人生觀、價值觀初步形成的關(guān)鍵時期，是被無數(shù)教育家所公認的人的“第二次誕生”。
一、活動目的和意義
通過策劃開展十八歲成人儀式教育活動，進一步加強廣大青少年的思想道德建設(shè)，堅持不懈的用科學(xué)發(fā)展觀凝聚塑造青少年，教育引導(dǎo)青少年把熱愛祖國、服務(wù)人民與建設(shè)家鄉(xiāng)結(jié)合起來，使我校青少年在學(xué)習(xí)中進步、在實踐中成長，不斷創(chuàng)造新的青春業(yè)績。18歲標志著進入成年期這個人生的新階段，要在年滿18歲(大學(xué)生20歲)的大中學(xué)生中重點開展三方面教育：一是結(jié)合18歲可以加入黨組織的時機，利用業(yè)余黨校，對學(xué)生進行黨的基礎(chǔ)知識教育，培養(yǎng)入黨積極分子，做好黨員發(fā)展工作，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏；二是從法律上講，18歲后我國公民享有完全的公民權(quán)利和義務(wù)，要進一步深化法制教育和公民意識教育，幫助學(xué)生認識18歲的重要轉(zhuǎn)變及其意義，進一步提高公民素質(zhì)，確立對家庭、對社會、對國家的責(zé)任；三是18歲意味著正式成年，是完全民事行為能力人，要在此時開展生涯發(fā)展輔導(dǎo)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生規(guī)劃自我發(fā)展目標，培養(yǎng)獨立意識和責(zé)任意識，提高獨立在社會上生存、適應(yīng)、發(fā)展的能力。
二、活動主題：“青春，成長，感恩，責(zé)任”
三、活動時間：xx年9月
四、活動地點：綜合樓1樓報告廳
五、活動對象：已滿18周歲的在校學(xué)生
六、活動議程：xx屆成人儀式議程
(開場(祝你一路順風(fēng))循環(huán))(一)、主持人宣布活動開始
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家下午好！
1：今天，是我們在座同學(xué)十八歲的生日！
2：今天，n顆年輕的心相聚在這里，用我們的熱情點燃生命的激情
3：今天，n顆年輕的心相會在這里，展開我們對未來的美好憧憬與無限期望
4：今天，我們共同度過十八歲的生日，我們勇敢的承擔起建設(shè)祖國的重任，滿懷豪情、放飛夢想
5：今天，我們共同度過十八歲的生日，也讓老師和家長在一起，見證我們成人那激動人心的時刻
6：“青春、成長、感恩、責(zé)任、”某某大學(xué)xx屆學(xué)生成人儀式現(xiàn)在開始！
(二)、唱國歌(音樂(國歌))
主持人：首先，我莊重的提議，請全體起立！
讓我們一起唱響(中華人民共和國國歌)
(三)、詩朗誦：(十八歲)(音樂(特勒夫森))
1：好，請坐下！今天，我們?nèi)w在座同學(xué)以及陪伴我們走過18年歲月的親人，還有與我們一同走過幾年的老師，相聚在這里，紀念我們這一人生的重要時刻，引發(fā)了我們對十八歲的諸多感悟。十八歲了——
2：十八歲，剛剛發(fā)芽的夢
3：十八歲，一段純真的情
4：我們要向眼前的七彩之路說一聲：
5：十八歲，我們共同買邁步
6：當初升的太陽再次溫暖的披上肩頭
7：曾將稚嫩的肩膀已經(jīng)擔負起理想的重量
8：當金光如風(fēng)從我們的發(fā)際掠過
9：勃勃的朝氣延伸天際
10：十八歲，讓我們追逐太陽
11：十八歲的路程，留下多少蹣跚的足跡。
12：十八歲的成長，融入老師、父母多少無私的哺育。
13：當青春旋律翩翩響起，我們的心中涌動著多少無言的感激。
14：當青春的旗幟冉冉升起，我們的肩頭負擔起祖國神圣的希冀。
15：激動、歡笑
16：羞澀、惶恐
17：微笑、眼淚
18：榮譽、自豪
19：十八歲，讓我們向祖國母親莊嚴宣告：
20：您的兒女已經(jīng)長大了，您曾經(jīng)賦予我們的培養(yǎng)、關(guān)懷和希望，都將化為我們百倍、千倍的回報。
21：十八歲，張開你的雙臂，擔負更多的人生重任；
22：十八歲，挺起你的胸膛，譜寫更多的壯麗詩篇；
23：十八歲，昂起你的頭，去迎接生命的風(fēng)風(fēng)雨雨；
24：十八歲，邁出你的腳步，去攀登成功的步步階梯。
25：讓無限的搏擊，激蕩人類生命的活力。
26：追逐太陽的一代，正在被陽光照亮。
27：新時代的鐘聲，已經(jīng)隆隆敲響。
28太陽每天都是新的，一切都在不斷成長。
29：太陽將繼續(xù)輝煌，因為我們闊步跟上。
30：十八歲，青春的號角鏗鏘作響，
31：十八歲，年輕的活力奔涌激蕩，
32：十八歲，讓我們用青春的名義宣誓,
33：為了昨天的純真，我了今天的責(zé)任，為了明天的理想，
34：我們成長，我們闊步，我們將托起明天的太陽。
(主持人下，投影徐徐落下，主持人導(dǎo)入下一環(huán)節(jié))
(四)、青春的足跡(片子)(音樂(狼))
1：十八年前，我們來到這個世界上，第一聲啼哭，第一次微笑；
2：第一口乳汁，第一聲媽媽······
3：第一次站立，第一次跌倒，
4：第一個新的書包，第一本整齊的作業(yè)，
1：十幾年過去，我們一路走來
2：三年前，我們來到這個美麗的校園
3：第一聲溫暖的“你好！”第一次人生的沖鋒！
4：一路走來，我們經(jīng)歷了無數(shù)個“第一”
1：我們在爸爸媽媽的呵護下健康成長
2：我們在老師的關(guān)懷下充滿陽光
3：十年前，我們懵懂無知
4：三年前，我們依然青澀
1：今天，我們將看到我們幾年的足跡
2：現(xiàn)在，我們將體味這幾年人生道路上的歡樂與艱辛
3：下面，請讓我們共同回顧我們“成長的足跡”
4：體味這三年人生道路上的歡樂與艱辛
(五)、宣誓
3：就在剛才，我們一起唱響了國歌，在無數(shù)個莊嚴的時刻，國歌總會在我們的耳邊響起！
4：每一次唱響國歌，心中便會涌出無限的.激情！
3：今天，我們再一次唱出這令人激動的音符，大家就成了具有法定權(quán)利和義務(wù)的中華人民共和國公民！
4：從今天起，我們就成了國家的主人，我們將擔當起現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命。
3：下面讓我們面對莊嚴的國旗宣誓。
4：請全體同學(xué)起立，奏國歌。
3：請大家舉起右手跟我宣誓(領(lǐng)誓人：某人)
誓詞：
在此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義，面對國旗莊嚴宣誓。
捍衛(wèi)神圣憲法，維護法律尊嚴。
履行公民義務(wù)，承擔社會道義。
國家昌盛為先，人民利益至上。
熱心公益，奉獻社會。
勤勉自勵，奮發(fā)有為。
不負長輩厚望。
以我壯志激情，創(chuàng)造嶄新未來。
以我紅火青春，建設(shè)錦繡中華。
禮畢，請坐下！
(六)、學(xué)生代表發(fā)言
1：剛才我們面對國旗莊嚴宣誓，這一刻，我們真正成為了共和國的公民，成為了一個大人！
2：成人——這一天悄然而至，我們是陌生的不知所措，還是因為期待而砰然欣喜
1：十八年的路程，留下多少蹣跚的足跡。
2：十八歲的成長，融入老師、父母多少無私的哺育。
1：十八歲，是對懵懂幼稚的道別，是人生歷練的基石。
2：十八歲，是成熟穩(wěn)健的相約，是人生旅途的驛站。
1：當青春旋律翩翩響起，我們的心中涌動著多少無言的感激。
2：下面，有情來自某某班的某某同學(xué)，代表我們?nèi)w同學(xué)發(fā)言；
(七)、領(lǐng)導(dǎo)致辭
1：同學(xué)們，xx年9月開學(xué)前夕，又那么一些人，為我們的軍訓(xùn)仔細準備，周密安排。
2：xx年9月，為了豐富我們的課余生活，有那么一些人，用自己的雙手把普通的舞臺裝飾成靈動的空間，讓我們盡情地將激情揮灑！
2：現(xiàn)在在我們開始為等級考試沖刺的時候，有那么一些人，夜以繼日，不斷努力，多方協(xié)調(diào)，為我們排除困難，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們沒有后顧之憂！
1：他們，就是以某某為代表的學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)們！
2：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎某某，為我們致辭！
(八)、教師寄語(片子)
3：謝謝某某！同學(xué)們，我想此時此刻在大家心中一定感慨萬千！
4：n個生命在過去無數(shù)個日日夜夜里，在爸爸媽媽的悉心呵護下健康成長！
3：我還想請同學(xué)們想一想，從踏進校門的那一刻起，是誰在我們迷茫的時候給我們撥開迷霧
4：又是誰在我們成功時給我們以最真摯的鼓舞
3：如果說十八歲是一道彩虹，那么彩虹的光艷還需要太陽的普照
4：如果說十八歲是一道氣勢恢宏的海浪，那么海浪還需要廣闊的海洋
3：這份陽光、這片海洋來源于哪里？是的，這源頭就是我們的老師，是和我們相處了整整三年的老師！
4：今天，當我們站在成人的門檻前，激動的不僅又我們自己，還有陪伴我們幾年成長的老師們。
3：我們來看看，老師們今天要對我們說的話！
(九) 向老師鞠躬：(音樂(拉德茨基進行曲))
1：謝謝老師們，現(xiàn)在，讓我們大家用最熱烈的掌聲歡迎全體領(lǐng)導(dǎo)和老師們上場，接受我們最誠摯的敬意！
(十)、結(jié)束
1：十八歲的生日，只是邁向明天的起點。
2：十八歲的我們，用激情編織美好的未來。
3：同學(xué)們，讓我們懷揣一顆渴望成功的心，勇敢地承擔起一份責(zé)任吧
4：同學(xué)們，我們18歲了，讓我們將師長的教誨和同伴的祝福一起裝進行囊，從這里揚帆啟航！(音樂 張杰(年輕的戰(zhàn)場))
5走成人門:離場后到"青春，成長，感恩，責(zé)任"的海報上按手印.
七、注意事項(略)
方案策劃范文4
一、活動主題：
為了宣傳綠帶順風(fēng)車讓更多的xx老百姓了解，讓更多的人認可。也是為了讓更多的有愛心的人加入到我們愛心順風(fēng)車的隊伍中來。同時為了車隊愛心車主以及所有愛心人士的凝聚力。特舉辦此活動……
二、活動背景：
自從綠絲帶順風(fēng)車登上了太行報、xx電視、晉城電視臺以來，越來越多的愛心人士加入到這個隊伍中來， 在這樣的背景下，xx縣綠絲帶志愿順風(fēng)車隊將充分利用和發(fā)揮自己的影響力向車主奉獻一個共敘友情同享快樂的盛大慶典感受活動帶給我們的激情增強博愛意識和集體凝聚力，融洽彼此感情
三、活動對象：
所有群內(nèi)人士及所有愛心車主及社會朋友。
四、活動地點：
xx縣xx鎮(zhèn)。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日。
六、主辦單位：
xx縣綠絲帶志愿順風(fēng)車。
七、活動形式：
上半場：所有車主和所有愛心人士上午7點統(tǒng)一集合（地點xx），統(tǒng)一綠絲帶和統(tǒng)一車標。集體打雙閃燈向七彩河出發(fā)，沿途在鳳城鎮(zhèn)、演禮鄉(xiāng)、固隆鄉(xiāng)、次營鎮(zhèn)、董封鄉(xiāng)所在地?？颗砂l(fā)傳單，宣傳愛心順風(fēng)車活動意義。下半場：到達七彩河后舉行我們的愛心順風(fēng)車趣味運動會。
八、活動目的：
既可增加愛心順風(fēng)車的宣傳力度，又融洽所有愛心車主彼此感情。
九、活動費用：
AA費為xx元。（包括車費、中午集體聚餐、兒童免費）
十、報名截止時間：
20xx年xx月xx日。
十一、聯(lián)系方式：
致電群管理保持幸福：xxxxxxxxxxx，報名時請帶身份證復(fù)印件，兒童請帶戶口本復(fù)印件，并交納相關(guān)費用以確定人數(shù)，并說明是否拼車或者自駕車的車輛情況、車牌號以及同行人數(shù)。
十二、車輛安排：
全程每輛車號有號碼牌、順風(fēng)車標識、工作車首、中、尾做指引保障。
1、本次活動是xx縣綠絲帶順風(fēng)車的首次自駕宣傳巡游活動，活動中有不盡人意的地方請多提寶貴意見，將在下次集體活動中做出整改，戶外活動有一定的危險性，請大家酌情參與。
2、統(tǒng)一在xx進行車隊編號集合，張貼車標，所有車輛行駛當中禁止穿插超越頭車，保持隊形。響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召，本次活動建議4人以下不駕車，組團拼車。
3、所有參與人員各自承擔各自人身及財物安全，順風(fēng)車隊概不負責(zé)由此引起的一切不良后果，所有參與本次活動人員必須聽從領(lǐng)隊的統(tǒng)一指揮。
4、行車線路：xx。（途中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地發(fā)放傳單）
5、車輛費用：參加車輛的車主要對自己的和車輛安全性能進行認真檢查，確保行駛安全。每車乘坐4人，補助油費50元。
十三、特別聲明：
1、本次活動具體行程期間可能會有各種各樣的未知事件出現(xiàn)，一切困難要在活動中大家商量解決。
2、凡報名參加者均視為甘愿自冒風(fēng)險，其生命及財產(chǎn)只能是自己對自己負責(zé)。如有意外發(fā)生本車隊及其它同行者雖會盡力相助，但并不承擔，也無能力承擔其它責(zé)任。這一點請決定同行的人員務(wù)必想清楚并與家人溝通好，且勿盲目報名。
3、本人詳細閱讀，自愿同意以上聲明，一同出行。報名后視同完全同意本次活動的特別聲明。
奉獻愛心，收獲快樂！你的點滴愛心，可以匯聚成河。我們期待著，xx綠絲帶志愿順風(fēng)車愛心活動期待您的參與……
方案策劃范文5
一、活動主題
繽紛好禮，超值優(yōu)惠
活動地點：xxx連鎖店
活動時間：x月x到x日(3天)
活動道具：張貼告示、產(chǎn)品堆頭、獎品擺放
活動人員：本店員+貼柜美導(dǎo)
活動目標：x萬x千
活動獎勵：
1.完成個人銷售目標的銷售人員獎勵現(xiàn)金xx元。
2.銷售業(yè)績最為突出的一位銷售人員獎勵xxx元。
活動方式：超值贈送、神奇抽獎、互動游戲
二、活動前準備工作
1.店面布置
最直觀的店門口宣傳;提前做門柱玫瑰花或彩帶或氣球裝飾大門口，拉起橫幅(紅底黃字)
在開放區(qū)或產(chǎn)品陳列柜上使用小POP告示。
在賣場內(nèi)上方做吊旗體現(xiàn)為活動優(yōu)惠的宣傳。
提前3天在產(chǎn)品展示柜上張貼活動具體內(nèi)容的告示。
全場由內(nèi)到外、由上到下溢滿著“繽紛好禮，超值優(yōu)惠”的字樣，達到視覺上的沖擊效果!
2.派發(fā)產(chǎn)品DM單頁
DM單頁由各店店長活動期間安排人員輪流到店門口或附近派發(fā)。
3.電話、短信通知邀約
采用電話告知、短信邀約的方式通知會員。最近已購買產(chǎn)品顧客暫不通知。
每個店員負責(zé)發(fā)50條短信或者電話給自己的老顧客，并登記在冊。
4.人員告知
正式活動前請銷售人員在接待顧客銷售產(chǎn)品時，將本店x月x號將舉行“繽紛好禮，超值優(yōu)惠”的消息告知顧客，注意宣傳方式，不要傷害到活動前期的消費顧客。
5.短信平臺群發(fā)信息
正式活動前兩天，各店把會員信息(會員電話號碼，必須有效)整理出來，平臺群發(fā)!
群里發(fā)布公告和信息
三、禮品
1.會員積分禮品
此次會員積分禮品的兌換是我們引顧客來店的一個餌，顧客來店兌換禮品時我們再通過現(xiàn)場的氛圍和人員的引導(dǎo)達成銷售的目的。
會員積分禮品在兌換過程中，要注意現(xiàn)場跟蹤到位，避免出現(xiàn)積分禮品送完，致使顧客等待的現(xiàn)象。
2.活動贈品
贈品擺放必須醒目，夸張。
活動開始前2日將活動贈品分類整理，使現(xiàn)場顯得較為整齊，并且方便現(xiàn)場的銷售。
抽獎獎品及互動游戲獎品。保障獎品的充足。
注意在活動中顧客要求追加或調(diào)配贈品的現(xiàn)象。
顧客要求追加或調(diào)配贈品是無法避免的，因些會前針對這樣的情況要加強溝通與強調(diào)，避免中樣的贈送量過多。過多贈送中樣弊端是很大的，這樣就延長了顧客二次返店的時間，對日后的銷售是不利的。因此在活動中，應(yīng)盡量避免產(chǎn)品的過多贈送。
3.入店送小禮物。
小禮物的作用是使得來店的會員都不會空手而回，使顧客感覺我們做活動的目的不是僅僅想要她們消費，而是切切實實要為她們服務(wù)給她們實惠的，要給她們形成一種即使她們不消費我們一樣很歡迎她們的印象。
四、熱銷產(chǎn)品的跟蹤(確保不斷貨，備足貨品)
對產(chǎn)品的庫存要實時跟蹤，盡可能避免出現(xiàn)斷貨現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)斷貨現(xiàn)象，一來容易造成活動效果不好，二來業(yè)績影響.當然，如果確實有個別產(chǎn)品斷貨了，應(yīng)及時告知所有參與人員，讓相關(guān)人員在推薦產(chǎn)品時可以轉(zhuǎn)移到功效相近有庫存的貨品上，保證活動進行中不受干擾。
五、人員安排
1.避免出現(xiàn)有的顧客進店后無人接待的現(xiàn)象。需要說的是，顧客無人接待的原因并不是都因為我們的銷售人員正在為其他的顧客服務(wù)中，而是銷售人員接待顧客的主動性不夠強。
2.銷售員站位及禮儀接待問題：這次活動很大程度上改變了以往活動中人員站位于柜臺后的情況。避免人員多集中在店內(nèi)。如可能有的顧客在門口駐足向內(nèi)觀望，卻沒有人員上前接待將顧客引進店內(nèi)的現(xiàn)象。盡量安排銷售人員輪流站立店門口迎賓。
3.當顧客多，現(xiàn)場忙時，要注意避免出現(xiàn)心里慌亂的情況：比如找不到贈品，甚至找不到產(chǎn)品等現(xiàn)象。而當顧客少現(xiàn)場閑時，及時主動的整理現(xiàn)場，清理前臺以及補充贈品臺和補充柜上商品陳列，主動的到門口派發(fā)傳單尋找顧客。
4.必須熟悉產(chǎn)品。避免人員對產(chǎn)品的熟悉度不夠，從而可能導(dǎo)致活動現(xiàn)場會出現(xiàn)人員找不到產(chǎn)品的情況，這對一場活動來說是很不負責(zé)任的。因此，會前培訓(xùn)較為重要，銷售人員對整個活動流程必須清晰。
5.必須提高銷售專業(yè)水平。對于這次活動，不僅取決我們銷售人員的專業(yè)水準，更重要的是要表現(xiàn)出銷售強勢與銷售信心，對銷售目標的堅定性和對顧客心理的了解與掌握度。舉個簡單的例子，我們在銷售產(chǎn)品時盡可能2瓶2瓶的推，不用擔心顧客的承受能力，不用擔心強勢的推介會嚇跑顧客。事實證明只要方法得當，顧客的承受能力遠在我們想像之上。
六、現(xiàn)場活動方案
1.超值贈送：買100送25;買200送60;買300送100;買400送150。
注：三天銷售額最低目標xxxxx元，(三個店員+兩個美導(dǎo)，共計5人)，個人目標xxxx元/天。
2.神奇抽獎：
回饋老顧客，吸納新顧客并加入會員而特別準備的一項活動。顧客購滿68元即可參加抽獎!(只限一次，金額不累計)
方案策劃范文6
為了培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，拓展師生的閱讀視野，豐富師生的閱讀內(nèi)容，提高師生的閱讀能力，建設(shè)書香校園，提升學(xué)校文化品味，為師生的終身發(fā)展奠基，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校開展“書香校園”讀書活動制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“書香滿校園，閱讀伴成長”為主題，以“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”為工作思路，以“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”為工作要求，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、活動目標
1、與好書為友，與經(jīng)典對話，讓閱讀成為一種需要;
2、與博覽同行，與智慧砥礪，讓閱讀成為一種收獲;
3、創(chuàng)讀書特色，建書香校園，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容、形式及要求
本次活動的對象是全校師生。
(一)教師讀書活動
1、學(xué)校結(jié)合科教室制定的優(yōu)秀書目，為教師提供充足的書籍，并制定切實可行的讀書計劃。
2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結(jié)合的方式。
3、每位教師每學(xué)年至少必須認真閱讀兩本有價值的教育書籍，并寫出心得體會。
(二)學(xué)生讀書活動
1、學(xué)校針對不同年級的學(xué)生積極推薦適合閱讀的書籍。各班級要充分利用每周兩課時的讀書課，組織學(xué)生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀、個人讀等多種閱讀形式。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力。
2、學(xué)生在讀書過程中要注重知識積累，每個學(xué)生人手一本讀書筆記，摘抄讀書過程中的讀到的精彩片段、好詞好句。三年級以上學(xué)生還需記錄讀書實踐活動的心得體會，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。
3、繼續(xù)抓好《經(jīng)典誦讀集》《愛我xxxx》等校本課程的教學(xué)，讓瑯瑯讀書聲充滿校園。
4、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長一同參與讀書活動，營造親子共讀氛圍。
四、活動具體安排
1、籌備階段(xxxx年2月底)
(1)組織成立活動小組，做好啟動儀式的準備工作。
(2)提供閱讀條件，整理、擴充圖書室，配備專職圖書管理員，為師生創(chuàng)造良好的讀書氛圍和環(huán)境。
(3)教師、學(xué)生制定“我的讀書計劃”。
2、活動發(fā)起階段(xxxx年3月上旬)
(1)舉行“點燃讀書激情，營造書香校園”讀書活動啟動儀式。
(2)開展“贈人以書，手有余香一一存五讀百”供書交流活動。以班級為單位，建立班級圖書角，力求“班級圖書角”存書量達到人手5冊，實現(xiàn)資源共享。每個學(xué)生在供書同時，制作一張書簽，展示自己的才藝，書簽上寫上愛書格言，激勵同學(xué)愛書、讀書、護書。
(3)建議學(xué)生在家中建立個人小書柜，與父母共讀。
3、積極開展讀書活動階段(xxxx年3月中旬一xxxx年4月底)
(1)精品讀書推薦，組織師生閱讀并做好讀書筆記，并做好書籍漂流活動。
(2)每個班級開展了四個一活動，即一日一句名人名言;一日一次讀書筆記;一日一張習(xí)字;一日一次經(jīng)典誦讀。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。
(3)舉辦形式多樣、內(nèi)容充實的活動。
①交流類比賽。組織師生展示匯報近期閱讀收獲，營造家庭書香氛圍。
教師組：xxxx市實驗小學(xué)“校園書香·你我共享”讀書博客;“書海拾貝”讀書筆記展覽;好書推薦傳閱;“我手寫我心”書法比賽等。
學(xué)生組：“我講書中的精彩故事”講故事比賽;“快樂就從書中來”課本劇自編自導(dǎo)比賽;“最是書香能致遠”經(jīng)典誦讀比賽;“徜徉書海、沐浴書香”手抄報展評;好書推薦卡、最佳書簽評比;“閱讀筆記”展評;“腹有詩書氣自華”辯論比賽;“學(xué)海無涯”知識競賽;“讀書明理，成就人生”黑板報?？?“書香畫韻”詩畫設(shè)計比賽等。
?、趯懽黝惐荣?。檢驗讀書、積累的成果，豐富課余生活，樹立起讀書活動先進班級和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動學(xué)校讀書活動的深入開展。
教師組：“書香伴我行”讀書征文、讀書筆記評選等。
學(xué)生組：“童年不同樣”校園故事大賽;“書香伴我成長一一我的讀書故事”征文比賽;“書香妙筆”詩詞創(chuàng)作大賽等。
家長組：“我與孩子同讀一本書”“陪孩子逛書店”等主題家長征文比賽。
(4)發(fā)揮廣播、校刊、宣傳欄、班級板報等媒介的作用，宣傳師生讀書情況，刊登學(xué)生作品，為學(xué)生發(fā)展提供自我展示的平臺。
4、活動總結(jié)階段(xxxx年5月)
(1)開展總結(jié)評比活動，評選出“讀書明星”、“書香班級”和“書香家庭”。
(2)做好市級先進個人、“書香班級”評選推薦工作。
(3)舉辦讀書活動成果展。如：閱讀特色展、寫字教學(xué)特色展、德育系列展、最佳書簽展、優(yōu)秀讀書作品匯編集等。
(4)做好書香校園建設(shè)延續(xù)工作，開展“名著鑒賞月”活動，每人寫出讀后感。
五、保障措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。
為保證讀書活動順利進行，不搞形式，不走過場，抓出成效，抓出特色，特成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，督查、指導(dǎo)本校讀書活動的開展。
2、認真組織，精心指導(dǎo)。
在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校還要重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。并通過召開讀書活動經(jīng)驗交流會、展覽教師讀書筆記、學(xué)生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。
3、注重實效，培養(yǎng)習(xí)慣。
注重讀書活動的實效性，把每個環(huán)節(jié)落到實處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時，培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎(chǔ)。對在讀書活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。并把讀書活動作為一種長效機制固定下來，堅持經(jīng)常，常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
4、經(jīng)費保障，完善制度
學(xué)校在為班級建圖書角、充實學(xué)校圖書室的圖書方面做好財力保障。制定《集體學(xué)習(xí)制度》《班級圖書管理與使用制度》《圖書借閱制度》、《讀書之星評比辦法》《書香班級評選條件》等，通過健全制度，保障該項活動正常開展。
xxxx市實驗小學(xué)
xxxx年2月
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