下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園策劃書(shū)12篇(開(kāi)辦幼兒園策劃書(shū))，歡迎參閱。

幼兒園策劃書(shū)1

　　一、幼兒園活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)此次義賣幼兒園活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的良好品質(zhì)。

　　2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì)體驗(yàn)與交往能力。

　　3、籌集愛(ài)心善款，幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵(lì)的學(xué)前留守兒童。

　　二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間：5月30日

　　上午9：30—11:30；下午14：30—16:30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：蓮湖公園正大門(mén)兩旁人行道

　　四、幼兒園活動(dòng)對(duì)象：全園教職員工、全體幼兒及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　?。?）以教研組為單位，確定本組義賣物品，并做好安排；

　　（2）各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)義賣進(jìn)行宣傳，各班選出本班各攤位的負(fù)責(zé)人；

　?。?）組織幼兒進(jìn)行義賣物品的整理及制作；

　?。?）確定各班擺設(shè)攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配；

　?。?）各班制作募捐箱；

　?。?）各班教師家長(zhǎng)及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理；

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、義賣安全

　　活動(dòng)過(guò)程提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。

　　2、義賣物品

　　（1）參與義賣的物品必須安全、衛(wèi)生、無(wú)破損，新舊不限。（舊物品7成新以上）。

　　（2）各年級(jí)組統(tǒng)一制定同樣商品價(jià)格，嚴(yán)禁自行漲幅；

　　七、活動(dòng)過(guò)程安排：

　　1、5月30日上午8:00開(kāi)始，由各班教師、家長(zhǎng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣物品擺放；

　　2、上午9：00由蔣副園長(zhǎng)進(jìn)行義賣前的動(dòng)員及宣傳，并宣布義賣活動(dòng)開(kāi)始；

　　3、各班按要求進(jìn)行義賣，并組織本班“愛(ài)心小天使”發(fā)放倡議書(shū)；

　　4、5月30日下午16:30由各教研組長(zhǎng)及家委會(huì)代表共同清點(diǎn)本班義賣款項(xiàng)，匯總后交由家委會(huì)宣布總義賣數(shù)額；園長(zhǎng)宣布義賣活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園策劃書(shū)2

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年12月31日上午9：30——10：45

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園各班教室

　　活動(dòng)形式：制作元旦禮物，相互贈(zèng)送禮物并說(shuō)祝福的話

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解元旦節(jié)的含義，知道它是新一年的開(kāi)始，學(xué)說(shuō)祝福的話。

　　2、在活動(dòng)中感受元旦的快樂(lè)和喜悅，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的交往能力和自信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　元旦歌的錄音，元旦禮物材料幼兒每人一份（各班老師準(zhǔn)備）。

　　活動(dòng)流程：

　　一、迎元旦、慶元旦

　　各班教師組織幼兒，說(shuō)說(shuō)“元旦”的含義。

　　教師：元旦節(jié)馬上就要到了，新的一年開(kāi)始了，我們小朋友也要長(zhǎng)一歲了。在未來(lái)的二零一三年之中，我們對(duì)自己、對(duì)他人都有新的期待、新的祝福。

　　我們一起來(lái)交流給自己、給同伴的祝福吧。

　　二、元旦禮物的制作

　　1、教師展示元旦禮物，引發(fā)幼兒的制作愿望。

　　2、教師指導(dǎo)幼兒制作元旦禮物

　　3、各班的禮物內(nèi)容是：

　　大一：元旦賀卡

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：空白卡紙、元旦音樂(lè)、各類美工材料（即時(shí)貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號(hào)筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）

　　玩法：1、挑選喜歡的卡紙。

　　2、初步設(shè)計(jì)卡紙上的圖案。

　　3、運(yùn)用多種材料做進(jìn)一步的裝點(diǎn)。

　　4、用繪畫(huà)的方式在賀卡內(nèi)畫(huà)出臺(tái)頭以及祝福語(yǔ)。

　　5、完成制作后在賀卡內(nèi)簽名。

　　大二：美麗的窗花

　　材料：彩色手工紙、剪刀

　　玩法：

　　1、把手工紙按三角形對(duì)折三次，變成小三角形。

　　2、用剪刀把邊緣剪出各種形狀的洞洞，盡量多剪幾個(gè)洞洞。

　　3、小心地打開(kāi)手工紙，變成美麗的窗花。

　　中一：彩色花籃

　　材料：彩色手工紙、剪刀、鉛筆、糨糊

　　玩法：

　　1、把手工紙對(duì)折成長(zhǎng)方形

　　2、利用鉛筆卷成細(xì)筒狀

　　3、用漿糊將兩邊粘合

　　4、用剪刀將筒的上部剪成條狀，注意不能剪斷

　　5、粘上紙條做把手。

　　中二：賀年片

　　活動(dòng)材料：各種各樣顏色的A4紙（幼兒人手一份）、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的A4紙，對(duì)折變成賀卡。

　　2、選擇自己喜歡的圖案（數(shù)目或者雪人）進(jìn)行拼貼，裝扮賀卡的封面。

　　3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面（引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的進(jìn)行裝扮）。

　　4、教師幫助幼兒寫(xiě)上祝福語(yǔ)。

　　中三：燈籠

　　材料準(zhǔn)備：各色手工紙、剪刀、固體膠

　　玩法：

　　1、將手工紙對(duì)折，從不開(kāi)口處往上剪，剪刀離開(kāi)口處還有一段。

　　2、剪好后打開(kāi)，再用固體膠將兩側(cè)圍起，粘上。

　　3、剪一長(zhǎng)條，作為燈籠的柄，用固體膠粘在燈籠的兩側(cè)上方，做成了燈籠。

　　小一：愛(ài)心卡

　　材料準(zhǔn)備：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡紙和用來(lái)裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準(zhǔn)備一些小掛件或小貼士等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞、重現(xiàn)

　　1）出示元旦心愿卡，引起幼兒興趣。

　　小朋友，你們看“這是什么?”（元旦卡）“這卡漂亮嗎？這是一張?jiān)┬脑缚?，它能在元旦里把我們的心愿告訴元旦老人，幫助我們實(shí)現(xiàn)心愿。老師在新的一年有幾個(gè)的心愿想要實(shí)現(xiàn)，做成了心愿卡，你們想知道我有一些什么心愿嗎？

　　引入：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如，“心”代表心想事成?！盎ā北硎久利悇?dòng)人。2）幼兒和同伴討論：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年里有什么心愿。

　　引導(dǎo)：表?yè)P(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為家人，伙伴祝福，還想到給關(guān)心我們的人送上祝福。

　　2、聯(lián)想、創(chuàng)作

　　1）導(dǎo)入：師；“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫(huà)出來(lái)吧！”

　　2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動(dòng)手繪畫(huà)心愿卡

　　3、展示、交流

　　1）放配樂(lè)《元旦好》——請(qǐng)小朋友把這些心愿卡放在元旦祝福的心愿信箱里,讓我們一起來(lái)期待元旦老人能實(shí)現(xiàn)我們這些愿望,好嗎?

　　2）幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。

　　小二：元旦帽

　　材料：畫(huà)紙、記號(hào)筆、炫彩棒、剪刀、訂書(shū)機(jī)

　　玩法：

　　1、用記號(hào)筆在畫(huà)紙上畫(huà)上封閉的圓或方形或三角形。

　　2、在畫(huà)好的圖形中涂上各種顏色。

　　3、由老師協(xié)助將畫(huà)紙卷成帽子的形狀用訂書(shū)機(jī)固定，并修剪邊緣。

　　小三：元旦樹(shù)

　　材料：各色蠟筆、元旦樹(shù)紙質(zhì)、范例若干

　　玩法：1、嘗試用各色蠟筆團(tuán)圈的方式裝飾元旦樹(shù)。

　　2、嘗試用各色蠟筆排序涂色的方式裝飾元旦樹(shù)。

　　3、學(xué)說(shuō)一句元旦祝福的話。

　　三、 贈(zèng)送禮物、祝福元旦

　　1、結(jié)交新朋友：

　　把元旦禮物贈(zèng)送給其他班級(jí)的小朋友，同時(shí)向小朋友說(shuō)說(shuō)元旦祝福的話。

　　2、共唱元旦歌：

　　和新交的朋友一起唱唱元旦歌。

　　3、班級(jí)結(jié)交安排：

　　大一和中一；

　　中二和小二；

　　大二和小一；

　　中三和小三

幼兒園策劃書(shū)3

　　活動(dòng)意義：

　　通過(guò)春游活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的高尚情操。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日（9:00→11：30）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大河岸

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　溫馨提示準(zhǔn)備工作如下

　　1、班牌

　　2、哨子（耳麥）

　　3、幼兒聯(lián)系電話通訊錄

　　4、小獎(jiǎng)品

　　5、教師安排：大（1）班：方麗霞 鄧金鳳 李素娟 劉 興

　　大（2）班：鄭杏平 徐 娟 張 露 汪金玉

　　學(xué)（1）班：吳亞君 肖 珺 朱迎春 李芳琳

　　學(xué)（2）班：童 玲 吳 珊 張滌紅 吳 瑤

　　7、3月31日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動(dòng)

　　8、通知家長(zhǎng)：

　?、俅河螘r(shí)間：4月1日上午）

　?、诖河螠?zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書(shū)包、運(yùn)動(dòng)鞋

　　③活動(dòng)延伸：畫(huà)、談春游所見(jiàn)所想（并和家長(zhǎng)交流）

　　9、清點(diǎn)人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達(dá)目的地后、活動(dòng)結(jié)束前

　　二、安全保障措施：

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。各班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，其他三位老師協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，兩位主班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律，照顧好幼兒出游的一切工作。

　　2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3、各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發(fā)事情。

　　4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

　　5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、出發(fā)順序及候場(chǎng)：大（1）班、大（2）班、

　　學(xué)（1）班、學(xué)（2）班

　　3、各班均統(tǒng)一排成四路縱隊(duì)，橫排2人拉手。

　　4、環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。

　　四、活動(dòng)程序：

　　8：30——8：50幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。

　　8：50 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

　　9：20 各班完成系列活動(dòng):

　　一、老師引導(dǎo)觀察油菜花、小麥、板栗樹(shù)等（20分鐘）

　　二、各班拍照：《春天里的笑臉》（10分鐘）

　　三、吃點(diǎn)心，補(bǔ)充能量。 （20分鐘）

　　四、各班小游戲 （20分鐘）

　　11：30——接前準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)、發(fā)放小獎(jiǎng)品，布置春游作業(yè)，等待校車來(lái)接。

　　11：40——春游結(jié)束

　　五、活動(dòng)延伸：

　　談春游、畫(huà)春游（談話、畫(huà)展）

　　春游活動(dòng)16字方針：

　　準(zhǔn)備充分、措施得力、過(guò)程充實(shí)、安全第一！

幼兒園策劃書(shū)4

　　一、班級(jí)情況分析

　　大班的幼兒已是幼兒園中年齡較大的孩子，雖然如今是大班的孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。我班幼兒對(duì)角色游戲具有濃厚的興趣。在游戲中他們與人的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。在新學(xué)期的角色游戲中他們會(huì)表現(xiàn)出興奮如熱情，然而也同樣會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。具體分析如下：

　　1、游戲興趣：進(jìn)入大班的孩子，對(duì)游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時(shí)有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭(zhēng)搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一部分則表現(xiàn)得很靦腆、含蓄，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。孩子們選擇游戲時(shí)也表現(xiàn)出個(gè)體傾向性，一部分幼兒善于發(fā)現(xiàn)和觀察，愛(ài)探索，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。

　　2、游戲能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)能力強(qiáng)，孩子們能在游戲內(nèi)容上隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見(jiàn)。在教室的提醒下，和小朋友友好相處，愿意和小朋友交流。

　　3、游戲常規(guī)：活動(dòng)中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅(jiān)持完成任務(wù)，并能遵守游戲的各項(xiàng)常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心，總是這邊做做那邊看看，堅(jiān)持性不夠，有時(shí)甚至?xí)室鈸v亂他人的游戲，這就時(shí)常需要老師和同伴的提醒。對(duì)于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強(qiáng)督促和鼓勵(lì)，幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　本學(xué)期將對(duì)游戲中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練，同時(shí)幼兒在掌握了一定的技能基礎(chǔ)上，逐步深化游戲的主題與目標(biāo)，讓游戲活動(dòng)變得更加形象、生動(dòng)、有趣。因此，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力，為入下半學(xué)期做好準(zhǔn)備。

　　二、游戲目標(biāo)

　　1、按意愿自選角色，會(huì)進(jìn)行角色分配，并能明確所扮演角色，了解其職責(zé)。

　　2、會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話交流，掌握一定的技能、技巧。

　　3、積極參與游戲活動(dòng)，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、想法，能創(chuàng)造性地運(yùn)用形象，自由地開(kāi)展游戲。

　　4、能遵守游戲規(guī)則，懂得愛(ài)惜、愛(ài)護(hù)游戲材料。

　　5、物品會(huì)按類擺放，并回自覺(jué)收拾整理。

　　6、同伴間友愛(ài)、謙讓，合作與幫助，不爭(zhēng)搶玩具。

　　7、同伴間會(huì)合作著完游戲，不單一地玩。各游戲會(huì)相連地玩。

　　8、會(huì)形象、逼真地進(jìn)行模仿，會(huì)使用一些游戲道具。

　　9、評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)老師對(duì)游戲活動(dòng)的講評(píng)，不隨意插嘴，下次游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

　　三、具體措施

　　(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、期初合理調(diào)整游戲區(qū)，并根據(jù)幼兒需要增設(shè)游戲區(qū)，擴(kuò)大原來(lái)區(qū)域的空間，考慮地理特點(diǎn)和游戲特點(diǎn)，做到科學(xué)適用。

　　2、提供部分成品玩具，如：頭飾、等。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來(lái)，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。

　　3、活動(dòng)材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣、活動(dòng)材料提供多元化，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量。

　　(二)教師指導(dǎo)

　　大班角色游戲過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)不少的問(wèn)題，比如想玩新主題新情節(jié)卻沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)等，教師要全面地有重點(diǎn)地觀察，并適時(shí)給予指導(dǎo)。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動(dòng)流程。教師還要重點(diǎn)觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點(diǎn)觀察某一主題的游戲。適時(shí)指導(dǎo)包括幼兒求助時(shí)的指導(dǎo)，幼兒有爭(zhēng)執(zhí)，產(chǎn)生過(guò)激行為的適時(shí)指導(dǎo)，出現(xiàn)不安全情形時(shí)的適時(shí)指導(dǎo);還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動(dòng)作、語(yǔ)言時(shí)所給予的鼓勵(lì)、肯定和引導(dǎo)。

　　(三)游戲后的培養(yǎng)

　　游戲結(jié)束后，萬(wàn)惡哦讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受，相互交流游戲的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。引導(dǎo)幼兒話語(yǔ)中的閃光點(diǎn)加以點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉游戲環(huán)境，指導(dǎo)要協(xié)商，對(duì)于游戲中出現(xiàn)的一些問(wèn)題共同尋求改進(jìn)的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗(yàn)。

　　(四)做好游戲的跟蹤觀察記錄

　　游戲中，教師多注意觀察幼兒的反映，并及時(shí)觀察輔導(dǎo)。做好現(xiàn)場(chǎng)跟蹤觀察、記錄，及時(shí)評(píng)價(jià)和反思。

　　四、具體安排

　　根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì)性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了角色游戲(游戲區(qū))和區(qū)域活動(dòng)(圖書(shū)角.數(shù)學(xué)區(qū).科學(xué)區(qū).等)等不同形式的活動(dòng)，為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。

　　1、引導(dǎo)幼兒在扮演角色時(shí)初步學(xué)習(xí)分工，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作，不離開(kāi)自己的崗位。

　　2、要隨時(shí)添置物品，游戲結(jié)束時(shí)要整理好。

　　3、繼續(xù)豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)抽空帶幼兒去菜場(chǎng)時(shí)有目的、有計(jì)劃地參觀，傾聽(tīng)有關(guān)人員的對(duì)話。

　　4、提供豐富的游戲材料：大力鼓勵(lì)幼兒帶回廢舊物品，老師與幼兒共同制作游戲材料。

　　5、在活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，做個(gè)禮貌、文明的人。

　　6、幼兒自由討論，選定游戲內(nèi)容、游戲伙伴，確定游戲主題和玩法。

　　7、能大膽地講出自己想承擔(dān)的角色，并征得其他小朋友的同意。

　　例如：“我想當(dāng)媽媽，你們同意嗎？”，“我想當(dāng)售貨員，你們同意嗎？”

　　8、能運(yùn)用語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系，即當(dāng)幾個(gè)幼兒爭(zhēng)當(dāng)同一個(gè)角色時(shí)，能通過(guò)協(xié)凋找到解決問(wèn)題的辦法。

　　例如：兩個(gè)幼兒都想當(dāng)媽媽時(shí)可以這樣解決：“咱們輪流當(dāng)，你當(dāng)一會(huì)兒，我當(dāng)一會(huì)兒?！?/p>

　　9、引導(dǎo)幼兒在扮演角色時(shí)初步學(xué)習(xí)分工，明白自己的任務(wù)，并做好自己的本職工作，不離開(kāi)自己的崗位。

　　10、隨時(shí)為幼兒準(zhǔn)備充足的制作材料，并鼓勵(lì)幼兒在游戲結(jié)束時(shí)把材料歸放好。

　　一月份

　　1、繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲活動(dòng)，能大膽、完整地講述自己的`游戲內(nèi)容。

　　2、在游戲的過(guò)程中，根據(jù)游戲的需要，及時(shí)添置新的材料。

　　3、重點(diǎn)指導(dǎo)特色區(qū)的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋。

　　4、繼續(xù)進(jìn)行評(píng)議，運(yùn)用集體教育的力量對(duì)好的行為給予表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出改正的辦法，并對(duì)評(píng)議做恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。

幼兒園策劃書(shū)5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？ 11月27日是感恩節(jié)，為此我們策劃了“感恩你我，愛(ài)在你我”的系列活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)為期一周的活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

　　二、活動(dòng)意義

　　1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。

　　2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。

　　3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

　　三、活動(dòng)安排

　　1.愛(ài)的抱抱（全園）：11月27日當(dāng)天孩子入園時(shí)，倡導(dǎo)孩子擁抱家人或者老師，說(shuō)上一句“ I Love You!”或者“Thank you， Daddy/ Mummy/teachers”。

　　2. 愛(ài)心小賀卡(全園)：11月24日開(kāi)始，孩子與家長(zhǎng)在家制作愛(ài)心小賀卡，將要感謝的人或者話寫(xiě)在愛(ài)心賀卡上，如：I love you，Daddy/Mummy/teachers…等，交給教師懸掛在幼兒園大堂的愛(ài)心樹(shù)上。（各班教師準(zhǔn)備紅色心形卡紙發(fā)給孩子）

　　3.照顧蛋寶寶的活動(dòng)（中、大班）：通知中、大班的幼兒帶一個(gè)熟的雞蛋并寫(xiě)上名字來(lái)園，讓孩子想辦法在一天中，照顧好自己的蛋寶寶，要隨時(shí)帶著，不讓它打碎掉。通過(guò)一天的活動(dòng)，體驗(yàn)父母照顧的辛苦與不易，知道感謝父母?；顒?dòng)結(jié)束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整，說(shuō)說(shuō)自己的感受，并讓孩子將最想和爸爸媽媽說(shuō)的感謝的話寫(xiě)在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。

　　4.感恩茶話會(huì)活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)自制小點(diǎn)心帶來(lái)園，園內(nèi)配合準(zhǔn)備一些糕點(diǎn)，各班組織孩子在班上進(jìn)行茶話會(huì)活動(dòng)。各班拍照到最后做集中的展示。

　　5、親子/沙龍活動(dòng)：感恩節(jié)當(dāng)天下午邀請(qǐng)十一月份過(guò)生日的家長(zhǎng)和孩子參加活動(dòng)。組織感恩親子生日會(huì)及進(jìn)行傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲活動(dòng)。

幼兒園策劃書(shū)6

　　一、幼兒園里真快樂(lè)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。資源利用：請(qǐng)幾個(gè)大班或中班的幼兒參加。

　　材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《健康M社會(huì)幼兒園里真快樂(lè)》。

　　活動(dòng)指導(dǎo)

　　1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說(shuō)說(shuō)幼兒園里的一日活動(dòng)。

　　提出問(wèn)題

　　小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。

　　2.操作《幼兒園里真快樂(lè)》中、大班幼兒幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫(huà)笑瞇瞇的嘴巴。

　　3.開(kāi)展“小帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂(lè)游戲。音樂(lè)游戲：找朋友。

幼兒園策劃書(shū)7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　?。?）通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　?。?）通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)幕式：

　　K2B、K3B女孩子在國(guó)旗下展示。

　　二、觀看圣誕節(jié)電影

　　9：00----10：00 K3年級(jí)

　　10：00---10：30 K2年級(jí)

　　15：00---15：30 K1&N1 年級(jí)

　　圣誕節(jié)&英文藝術(shù)節(jié)表演

　　24日上午K1&N1年級(jí)表演（K3年級(jí)觀看）

　　25日上午K2年級(jí)表演（K1&N1年級(jí)觀看）

　　25日下午K3年級(jí)表演（K2年級(jí)觀看）

　　三、閉幕式：

　　26日上午：K3年級(jí)英文童話劇及篩選出來(lái)的各班優(yōu)秀節(jié)目展示

　　26日下午：

　　1.交換禮物（每位孩子帶金額不超過(guò)20元的小禮物與本班小朋友交換禮物）

　　2.家長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間（各年齡段接送時(shí)間）在幼兒園各樓層提供立體照相卡通人偶，供家長(zhǎng)孩子們照相。

幼兒園策劃書(shū)8

　　(一)活動(dòng)由來(lái)：

　　農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂(lè)，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當(dāng)隨著社會(huì)和時(shí)代的變遷，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會(huì)進(jìn)行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。湯圓，又名“湯團(tuán)”、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個(gè)重要項(xiàng)目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典，民間都以獅舞前來(lái)助興。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時(shí)講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動(dòng)作，惟妙惟肖，逗人喜愛(ài)，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來(lái)源及習(xí)俗，自此我園開(kāi)展“正月十五元宵節(jié)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　(二)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、豐富幼兒的知識(shí)，使幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。

　　2、讓幼兒與家長(zhǎng)共同賞燈、猜燈謎活動(dòng)，體驗(yàn)參加活動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進(jìn)親子之間的感情。

　　(三)活動(dòng)形式：

　　1、賞燈會(huì)

　　2、猜燈謎

　　3、玩高蹺

　　(四)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月**日(上午)9:30開(kāi)始活動(dòng)

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　賞燈會(huì)：二樓走廊

　　猜燈謎：二樓走廊

　　玩高蹺：一樓操場(chǎng)

　　(五)參加對(duì)象：全園幼兒、家長(zhǎng)

　　(六)元宵活動(dòng)要求:

　　1、賞花燈活動(dòng)要求：教師通知每位幼兒帶1——2個(gè)花燈到幼兒園，各班級(jí)在**月**日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開(kāi)始：每位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時(shí)家長(zhǎng)和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時(shí)不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子，也可組織剩下來(lái)的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒。

　　2、猜燈謎活動(dòng)要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒(méi)猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品人員，兌換獎(jiǎng)品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。

　　3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲，布置好活動(dòng)需要物品、場(chǎng)地。游戲比賽一現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長(zhǎng)踩高蹺比賽。每組以第一個(gè)到終點(diǎn)為勝利者。

　　(七)活動(dòng)流程：

　　1、準(zhǔn)備元宵活動(dòng)需要

　　物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎(jiǎng)品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備。

　　2、提前布置好場(chǎng)地

　　3、各班觀看元宵節(jié)的來(lái)歷、介紹活動(dòng)流程

　　4、活動(dòng)內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”

　　5、結(jié)束活動(dòng)

幼兒園策劃書(shū)9

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

　　2、活動(dòng)過(guò)程：

　　★ 聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

　　★ 品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開(kāi)后的月餅，之后大家一同分享月餅。

　　★ 利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。

　　★ 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

　　卡片文字內(nèi)容參考：

　　3、注意事項(xiàng)：

　　★ 小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開(kāi)展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行?；顒?dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

　　★ 幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫(xiě)效果更好。

　　★ 如果有條件，建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

幼兒園策劃書(shū)10

　　活動(dòng)背景：

　　秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹(shù)林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!

　　設(shè)計(jì)思路：

　　主題活動(dòng)進(jìn)入了“秋天來(lái)了”從復(fù)興公園的遠(yuǎn)足活動(dòng)中孩子們用自己的方式記錄了對(duì)秋天的發(fā)現(xiàn)。從今天的引入部分我們可以明顯地看到孩子們對(duì)于秋天的發(fā)現(xiàn)是那么的真切/那么得仔細(xì)。為了更進(jìn)一步地激發(fā)對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)的探索，我們將組織去公園看菊花展。除了發(fā)展對(duì)秋天這個(gè)季節(jié)特征的體驗(yàn)和觀察外，我們認(rèn)為還更應(yīng)綜合的發(fā)展各項(xiàng)能力，為終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。中班生活自理能力比較弱，在經(jīng)歷上半學(xué)期的培養(yǎng)后，孩子們已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的生活自理內(nèi)容了。以前的秋游活動(dòng)都是父母為孩子們準(zhǔn)備的，可是這次的秋游，我們對(duì)孩子們的生活能力提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)，推進(jìn)孩子在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的發(fā)展。讓孩子們自己來(lái)準(zhǔn)備自己的小包。為自己制訂一份秋游計(jì)劃書(shū)。從孩子的已有的主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)遷移運(yùn)用到實(shí)際生活中，討論分析哪些是合理的所需物品。應(yīng)該注意些什么事項(xiàng)，遇到突發(fā)事件如何處理等社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高的綜合能力。讓孩子們了解計(jì)劃書(shū)的作用，合理地進(jìn)行歸類，并在遇到難題時(shí)提高解決問(wèn)題的能力。讓孩子們通過(guò)師生之間/生生之間的互動(dòng)來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在交流、討論的過(guò)程中分析秋游所需物品的合理性。

　　2.了解計(jì)劃書(shū)的作用，嘗試用個(gè)性化的符號(hào)記錄。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.準(zhǔn)備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠。背包

　　2.泡沫板若干

　　3.計(jì)劃書(shū)

　　4.打印機(jī)、實(shí)物投影儀、表格WORD文檔、A4紙與人數(shù)相當(dāng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一) 引出主題

　　1.上個(gè)星期，我們?nèi)?fù)興公園遠(yuǎn)足，你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵(lì)運(yùn)用好詞好句表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的秋天)

　　2.我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎?(。。。。。。)這些菊花都開(kāi)在哪里呢?想去嗎?

　　3.可是公園很遠(yuǎn)，我們要到下午3點(diǎn)再回來(lái)，要帶的東西就很多了，我們可以把它放在哪里呢?

　　4.那你計(jì)劃在小包包里要準(zhǔn)備些什么呢?

　　(二) 討論準(zhǔn)備內(nèi)容及合理性(強(qiáng)調(diào)1天)

　　根據(jù)準(zhǔn)備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

　　也可提示：多擴(kuò)充內(nèi)容，如：吃的，用的，玩的。

　　我們要到那里去，帶些什么呢?

　　1. 吃的(垃圾食品和健康食品)

　　(1) 面包：引導(dǎo)主食和零食的選擇

　　(2) 署片、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別

　　(3) 巧克力、糖：提醒注意保護(hù)牙齒

　　(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導(dǎo)可以去區(qū)角活動(dòng)探索

　　(5) 說(shuō)到將食物分享

　　吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導(dǎo)帶一些用的到的東西)

　　2. 在秋游的過(guò)程中，還可能會(huì)發(fā)生哪些意外的事情，可以準(zhǔn)備點(diǎn)什么?

　　創(chuàng)可貼：注意保護(hù)自己

　　記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄

　　電話號(hào)碼：安全意識(shí)的提醒。不要走丟。

　　吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋。(環(huán)境保護(hù)意識(shí)的萌發(fā))

　　3. 除了這些吃的用的，你還計(jì)劃放些什么呢?

　　根據(jù)的提議幫助提升

　　幫助經(jīng)驗(yàn)提升：去秋游的時(shí)候要帶好吃的主食和少量零食，盡量帶一些健康食品。再帶一點(diǎn)必須要用的東西。還可以帶1件你喜歡的玩具。

　　(三) 討論分析計(jì)劃書(shū)

　　1.那么多東西要準(zhǔn)備，怎樣才能全部記住，一個(gè)都不漏掉呢?

　　2.把自己計(jì)劃好要帶的東西畫(huà)在紙上，這張紙就叫做計(jì)劃書(shū)。

　　3.可是把所有的東西都畫(huà)在計(jì)劃書(shū)上，看得清楚嗎?為什么?

　　4.那我們把它們分分家吧!有的是吃的，有的是用的，怎么分呢?(邊打吃，用，玩)

　　5.把自己計(jì)劃放進(jìn)書(shū)包的內(nèi)容畫(huà)在計(jì)劃書(shū)里，這些都會(huì)畫(huà)嗎?(打印討論好的計(jì)劃書(shū)表格))

　　提升：做計(jì)劃的時(shí)候，我們要用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)記錄，但是還要讓大家都看得懂，

　　行嗎?

　　(四) 制作計(jì)劃書(shū)

　　1.寫(xiě)上名字

　　2.教師指導(dǎo)，注意生生互動(dòng)

　　3.提醒帶物品量的控制。

　　4.提醒注意所帶物品的合理性

　　5.觀察記錄的方法(是否簡(jiǎn)單明了)

　　(五)交流計(jì)劃書(shū)

　　請(qǐng)1-2名幼介紹自己的秋游計(jì)劃書(shū)

　　解決其中的問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)讓商量解決對(duì)策。(量、合理、記錄方法)

　　延伸活動(dòng)：

　　如果你覺(jué)得這張計(jì)劃書(shū)還要修改一下也可以。但是這張計(jì)劃書(shū)要保管好，在秋游的前幾天按照計(jì)劃書(shū)上畫(huà)的內(nèi)容去準(zhǔn)備，自己檢查一下放的對(duì)不對(duì)。

幼兒園策劃書(shū)11

　　活動(dòng)背景

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)社會(huì)主義的擁護(hù)者和建設(shè)者。孩子們的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家和民族的復(fù)興。教育是培養(yǎng)孩子成材的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。關(guān)心兒童成材，要從娃娃捉起，特別是幼兒園的老師，對(duì)于孩子的啟蒙教育更是重中之重，為此，我們?nèi)宋那鄥f(xié)特意組織了一次幼兒園的義教活動(dòng)，讓我們的干事們可以體驗(yàn)一下做幼師的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)與小朋友相處.

　　(一)活動(dòng)名稱及對(duì)象

　　名稱：陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園支教活動(dòng)

　　對(duì)象：陽(yáng)光幼兒園的學(xué)生

　　人員：全系招募選拔后的15~20人

　　(二) 活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)時(shí)間安排

　　主要是幫助老師管理班級(jí)，和小朋友一起做活動(dòng)。

　　20xx年xx月—20xx年6月

　　(三) 策劃的實(shí)施步驟

　　實(shí)施步驟

　　(1)活動(dòng)前策劃活動(dòng)的具體內(nèi)容與可實(shí)施性

　　(2)與院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系討論相關(guān)細(xì)節(jié)，達(dá)到共識(shí)

　　(3)動(dòng)員宣傳全系學(xué)生進(jìn)行志愿者招募與選拔

　　(4)對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)

　　(5)開(kāi)展活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作(人員的安排及調(diào)配)

　　(6)活動(dòng)完成后及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足

　　(四)活動(dòng)的具體實(shí)施：

　　(1)由宣傳部出海報(bào)以班級(jí)為單位進(jìn)行人員的招募

　　(2)動(dòng)員課程較少的同學(xué)積極參加我們的活動(dòng)

　　(3)人員招好后進(jìn)行人員的選拔，選一些優(yōu)秀并且能夠吃苦耐勞的同學(xué)加入我們的行列

　　(4)有組織，有紀(jì)律的集體去已經(jīng)聯(lián)系好的幼兒園

　　(5)到達(dá)社區(qū)后聯(lián)系社區(qū)負(fù)責(zé)人安排我們的活動(dòng)流程

　　(6)與孩子們接觸，組織小游戲，教會(huì)他們一些基本的生活和學(xué)習(xí)的常識(shí)。

　　(7)每天離開(kāi)社區(qū)后注意打掃社區(qū)的衛(wèi)生，以及整理社區(qū)的物品，保持干凈整潔

　　(8)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)表現(xiàn)積極的同學(xué)給予表彰

　　(五)注意事項(xiàng)

　　1、注意與老師的溝通，要積極聽(tīng)取老師的建議，明確自己的責(zé)任。

　　2、注意與不同孩子的交流方式，要真心相待，不能傷到他們，要時(shí)刻鼓勵(lì)他們，要有耐心，要知道孩子的心是很脆弱的。

　　3、遇到問(wèn)題，要互相幫助，共同想辦法解決問(wèn)題。及時(shí)與上級(jí)、院領(lǐng)導(dǎo)溝通反映。

　　4、要注意孩子及個(gè)人的安全。

　　5、幫助孩子們解決一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

　　6、培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立生活的能力。

　　7、孩子們有時(shí)會(huì)說(shuō)話很沖，希望能用委婉的方式和他們解釋。

　　8、注意活動(dòng)過(guò)程中照片的保存

　　(六)活動(dòng)需要

　　系旗一面，相機(jī)一部等

　　(七)活動(dòng)的后期工作

　　1.及時(shí)的整理好材料，做好共作總結(jié)

　　2.活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)報(bào)銷

　　3.人員的獎(jiǎng)勵(lì)

　　4.活動(dòng)用品的歸還

　　5.聯(lián)系新聞中心，寫(xiě)新聞稿

　　6.系里老師對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)性意見(jiàn)，及不足的指出

　　7.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，積極改正。

　　(八)活動(dòng)參與人員

　　建筑工程系團(tuán)總支先鋒隊(duì)成員及各班志愿者

幼兒園策劃書(shū)12

　　一、活動(dòng)主題：

　　"親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情"

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　(一)讓孩子走進(jìn)自然，親近動(dòng)物，感受春天的美景，感受幸福生活，通過(guò)與大自然的接觸感受人與自然的和諧。

　　(二)在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。

　　(三)激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與同伴相處的和諧意識(shí)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月12日(周六)

　　四、參加對(duì)象：

　　全園小、中、大、學(xué)前班幼兒、教師和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　親子活動(dòng)—武漢極地海洋世界

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　(一)制定方案(負(fù)責(zé)人：徐羽園長(zhǎng))

　　(二)活動(dòng)通知、活動(dòng)制度與規(guī)則(負(fù)責(zé)人：班主任)

　　(三)幼兒園準(zhǔn)備工作

　　(礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：徐羽)

　　(四)各年級(jí)準(zhǔn)備：

　　1、各班根據(jù)幼兒及家長(zhǎng)的人數(shù)分成幾個(gè)小組，班級(jí)教師擔(dān)任各小組組長(zhǎng)。并選派一名家長(zhǎng)自愿擔(dān)任攝影師為班級(jí)拍照留影。(負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師)

　　2、游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班標(biāo)、電話號(hào)碼等。(負(fù)責(zé)人：班級(jí)教師)

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

　　(幼兒統(tǒng)一穿園服、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

　　(五)安全保障措施：

　　1、班級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品隨行，以防幼兒突發(fā)事情。

　　3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

　　4、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　5、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。

　　6、進(jìn)景區(qū)后，要聽(tīng)老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)。

　　7、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　8、請(qǐng)家長(zhǎng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。

　　七、活動(dòng)流程：

　　7：30出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備8：00—8：20大小操場(chǎng)集中整隊(duì)，全園依次出發(fā)。9：50左右分別到達(dá)目的地，稍作休整。10：00——11：45參觀游覽并拍照

　　11：45——12：20午餐自理12:20----14:00繼續(xù)游覽

　　14：00---14:20結(jié)束活動(dòng)，大門(mén)口集合，各班清點(diǎn)人數(shù)無(wú)誤后乘坐專車返回神州幼兒園。

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