下面是范文網(wǎng)小編收集的活動策劃方案6篇(活動策劃方案設計),供大家閱讀。
活動策劃方案1
司儀:
有一片海洋,她叫愛琴海,所以想來愛應該是海的顏色。曾經(jīng),海睡著過、風停頓過、陽光眩暈過 。如今你們的愛情,攜手,看海水般清澈的藍,聽輕拍的海岸流沙,猶如那片海洋般寧靜優(yōu)美。愛,在一起,愛在一起……
新人在場外靜靜等候~~
二進場新人為每桌準備了海洋蠟燭,送祝福(同時放新人的成長故事請來賓觀看)~~~~
送完蠟燭,在地毯的盡頭,把兩對爸爸媽媽請上臺~~
伴娘送來漂流瓶,里面是,新人要交給父母的,是新人對婚姻的期望和承諾,司儀可打開幫新人讀一下,最好是新人自己朗讀:
我們做每一件事都需要準備,而婚姻是我們生命中最重要的一件大事,它意味著我們將進入另外一個全新的世界,兩個相愛的人開始共同生活。因此,我們必須準備好積極快樂的心態(tài),準備好寬容忍讓的心,準備好對未來的美麗承諾,還有時刻為了婚姻的完美而主動放棄一些個人的自由,然后共同去承擔婚姻的責任。
我們知道我們都是凡人,都有缺陷,都有不完美,并且也不容易變得完美。希望我們兩個并不完美的人,把完美作為我們的奮斗目標。在今后的生活中,我們互相信任互相體諒,心靈互融,互相擁有,同甘共苦;我們要好好經(jīng)營我們之間的愛,細水長流,讓我們的小家變成溫暖的避風港,有困難或心情不好時,可以在這里得到歡樂和幫助;我們要用心接納雙方的親朋好友,互相在學習中成長,不和社會脫節(jié);我們要親密無間、但也要給對方留有自我的空間,能接受對方的不同想法及做法;我們要有個健康的寶寶,要好好地教育他,愛他,但不能因為寶寶忽略了另一半,有兩人相處的時間;我們要一起分擔家務,快樂生活。
我們最希望,我們的婚姻能像我們兩雙可愛的父母的婚姻一樣,幾十年如一日,相濡以沫,相親相愛,一輩子相守。
下舞臺,新人開始第一場敬酒……
活動策劃方案2
1、主辦單位:藝術(shù)設計學院團總支學生會。
農(nóng)學院團總支學生會。
園藝園林學院團總支學生會。
2、策劃承辦單位:藝術(shù)設計學院團總支學生會學習部。
農(nóng)學院團總支學生會信宣部。
園藝園林學院團總支學生會編輯部。
活動內(nèi)容
2、初賽時間:04月05日
3、決賽及頒獎時間:04月08日18:30
4、決賽及頒獎地點:學術(shù)報告廳
5、活動對象:面向全校同學
6、獎項設置:一等獎每個學院設1名 共3名 頒發(fā)榮譽證書及禮品
二等獎每個學院設2名 共6名 頒發(fā)榮譽證書及禮品
三等獎每個學院設3名 共9名 頒發(fā)榮譽證書及禮品
優(yōu)秀獎若干 頒發(fā)榮譽證書
提示:若作品經(jīng)學院采用將給予獎金鼓勵
7、投稿郵箱:nyy20xxyhds@163.com
活動規(guī)則
a、作品要求:a、要求構(gòu)思精巧,美觀大方,創(chuàng)作新穎有時代風范。結(jié)合各個學院的歷史,能體現(xiàn)各個學院精神和文化內(nèi)涵。盡量體現(xiàn)各個學院的特點。
b、參賽作品需使用電子版JPG格式,發(fā)送至指定郵箱,設計作品需使用Photoshop、Crodraw等繪圖工具繪制,在作品后需附加必要設計說明,并附個人詳細信息,院徽圖案不得小于10×10cm。并且要提交打印版到指定負責人。
注意:作品在交JPG格式同時,還需交用Photoshop、Crodraw等繪圖軟件的原文件。(例如PSD格式等原文件)
c、作品要求原創(chuàng)性,抄襲作品將視為無效。
d、一人或團體可以投多個方案,注明是哪個學院的方案。(作品可以以個人或集體參加)
e、決賽作品講解每人時間為3分鐘。
2、注意事項:a、所有參賽作品概不退回。應征作品須為未經(jīng)發(fā)表過的作品,如涉及抄襲、侵權(quán)行為均由作者承擔一切法律責任。所有參賽作品概不退回,請作者自留底稿。
b、院徽一經(jīng)確定為我們各個學院的形象標識,其所有權(quán)、修改權(quán)、使用范圍均由我們學院享有、確定。所有參賽作品若侵犯他人著作權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、商標權(quán)糾紛等所產(chǎn)生的一切法律糾紛由作者自行承擔。各個學院征集委員會有權(quán)對入圍作品進行必要的修改。
c、所有參賽作品象征意義必須健康,積極向上,均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。(實戰(zhàn)營銷與創(chuàng)業(yè)生存大賽活動策劃書)
d、參賽者必須嚴格遵循投稿時間,逾期作品將取消參賽資格。
3、評選方法:初賽將在教學樓底公開展示作品,由各個院系評委公開投票選出進入決賽的作品。
決賽將在學術(shù)報告廳由各個院系老師評委公開評分,各個進入決賽的選手將對自己的作品進行講解,并決出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
活動策劃方案3
活動目的:
1、發(fā)揚國球風采;
2、培養(yǎng)學生的運動特長;
3、提高學生對待體育活動的興趣和參與積極性,最大限度地使希望鍛煉身體的人得到不同層面的滿足;
4、增強學生的身體素質(zhì),發(fā)掘培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學生。
5、增強學生的心理挑戰(zhàn)能力和積極向上的精神風貌。
活動地點:
書院乒乓球操場
活動流程:
第一階段:準備階段
做好賽前的宣傳工作,準備時間一個月,每周末訓練兩個小時。
激勵學生鍛煉的熱情。
第二階段:第一輪比賽 時間:5月26日
規(guī)則:
1、按照路隊順序決定對手;
2、分四張乒乓球桌比賽;
3、每組打一局(11球),輸者淘汰。
4、大家都當裁判員,群眾的眼睛是雪亮的。
第三階段:第二輪比賽 時間:6月2日
1、24人抽簽決定對手;
2、打一局,淘汰12人,剩下12人進入決賽。
3、大家都是裁判員。不參加者做拉拉隊員。
第四階段:決賽 時間:6月9日
裁判員:張老師 夏老師
評獎:一等獎:3人
二等獎:9人
三等獎:12人。
獎品:家委會置辦。
比賽完滿結(jié)束!
活動策劃方案4
為了推動全民健身益智運動蓬勃開展,豐富全局職工的業(yè)余文化生活,XXX工會決定舉行20xx年春節(jié)文體活動,具體安排如下:
一、參加人員
全局職工可自愿報名參加活動項目
二、活動時間
20xx年2月16日下午13:00——17:00(農(nóng)歷十二月二十八日)
三、主辦單位
主辦單位:局工會
活動組委會:
組 長:XXX
成 員:XXX
四、活動項目及組織人員
1、釣魚比賽: 組織人:XXX
2、套圈比賽: 組織人:XXX
3、飛標比賽: 組織人:XXX
4、掰手腕比賽: 組織人:XXX
5、撲克比賽: 打捧組織人:XXX
火箭組織人:XXX
五、活動規(guī)則
1、釣魚比賽規(guī)則。參賽人員用自制魚竿釣瓶子,釣起后放到指定區(qū)域算完成1次。在規(guī)定時間內(nèi),完成3次者獲一等獎,完成2次者獲二等獎,完成1次者獲三等獎。獲獎情況現(xiàn)場確定(見附表1)。
2、套圈比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后,向前扔擲圈,每人連續(xù)投10次,套中不同的標桿得到不同獎品即可,每個標桿限定套中一次。獲獎情況現(xiàn)場確定(見附表2)。
3、飛標比賽規(guī)則。參賽人員站在投擲線后,向標盤上飛標,每人連續(xù)投射10次,總計分數(shù)為最終得分。獲獎情況(見附表3)按分數(shù)情況確定,一等獎1名,二等獎5名,三等獎10名。獲獎情況現(xiàn)場確定(見附表3)。
4、掰手腕比賽規(guī)則。參賽人員每2人一組進行比賽,在固定的桌臺上掰手腕,右手手背先接觸桌面者為負,采取單淘汰賽制,按報名抽簽順序比賽。共分3個級別(1)男子組A級別(40周歲以上)(2)男子組B級別(40周歲以下)(3)女子組。獲獎情況按勝負情況確定(見附表4)。男子組每個級別設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,女子組取前3名。
5、撲克比賽規(guī)則。
兩項比賽每人只可報名參加一項。
(1)打棒比賽。打棒比賽只設個人項目,參賽人員每兩人組成一隊,自愿報名,采取單淘汰賽制,抽簽分組對決,每局四副牌,四個人進行游戲,對家兩人為一組,兩組相互對抗,按“3—A”順序升級,首先打過“A”者為勝利。打棒(撲克)比賽分組確定后,請參賽人員利用午休時間和其他非工作時間開展比賽,分組比賽結(jié)果在2日內(nèi)報組委會,由組委會統(tǒng)一安排接下來的晉級對手,在2月14日前將產(chǎn)生決賽名單,2月16日進行決賽。獲獎情況(見附表5)按勝負情況確定,排名前6名的選手為獲獎人員。
(2)火箭比賽。參加撲克比賽的人員為不參與打棒比賽人員,比賽規(guī)則參照打棒比賽規(guī)則,首先打到20分的為勝利。2月16日進行決賽。獲獎情況(見附表6)按勝負情況確定,排名前6名的選手為獲獎人員。
六、 幾點要求
1、各部門要精心組織參與,確保參賽時間和人員,保證活動質(zhì)量。
2、要遵守各項活動規(guī)則,并注意保持樓內(nèi)衛(wèi)生,不得大聲喧嘩。除2月16日外,活動不得利用工作時間。
3、“評比兌獎辦公室”設在辦公室,一樓會議室為兌獎處。
4、各參加活動人員到各項目組織負責人處報名,報名時間截止到2月10日。本次春節(jié)活動規(guī)程未盡事宜將另行通知。
活動策劃方案5
一、活動目的:
為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界,全面提升人文素養(yǎng),學校決定舉行“師生讀書大賽”活動。以此激發(fā)全體師生讀書興趣。讓師生真正體驗到:我讀書,我快樂!
二、活動對象:全體師生
三、活動方式:
1、在全體教師和四、五、六年級學生和家長中開展“我喜歡的一本書”推薦活動,把自己喜歡的圖書推薦給大家。形成濃厚的讀書氛圍。
2、師生可以任選一篇自己喜歡的文章進行朗誦(古詩除外)。形式多樣:師生共讀,親自共讀,也可單讀。老師和家長可以下載《全民朗讀》、《為你讀詩》軟件,從中挑選自己喜歡的`作品及音樂進行配音朗讀。作品成型后利用微信或者手機錄音方式上傳教導處。(最好讓讀者能看到字幕)
四、評選事項:
1、經(jīng)學校初選后,優(yōu)秀作品進行展示。
2、學生評選出優(yōu)秀朗讀者:一等獎5名,二等獎7名,三等獎10名。
3、教師將選出優(yōu)秀朗讀者參與迎元旦活動。
活動策劃方案6
活動目標:
1.嘗試運用廢舊的塑料圈、毛線來制作手鐲。
2.感受自己動手的樂趣,表達對媽媽深深的愛。
活動準備:
各色毛線若干,剪刀、雙面膠、透明膠、已剪好的塑料圈每人1——2個;一位家長參加。
活動過程:
一、教師介紹制作的方法。
1.在塑料圓環(huán)內(nèi)外上粘上雙面膠。
2.孩子們找到喜歡的毛線,將毛線一圈圈細心地纏繞在圓環(huán)上,將整個圓環(huán)繞滿。
二、親子開始制作。
1.家長適當?shù)刂笇в變褐谱?,放手讓幼兒獨立完成?/p>
2.幼兒自由選擇自己喜歡的毛線,認真仔細地完成一個作品。
三、手鐲送媽媽
幼兒將自己做好的手鐲親手送給媽媽,并說一句悄悄話,親親媽媽,“媽媽節(jié)日快樂!我愛你!”
溫馨提示:
1.選擇的毛線色彩要鮮艷,事先將毛線繞成小團。
2.親子制作必須要一位家長參加。
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