下面是范文網(wǎng)小編整理的工作方案模板5篇 工作方案模板及范文，供大家賞析。

工作方案模板1

　　服務(wù)業(yè)（第三產(chǎn)業(yè)）是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要“引擎”。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，為全面摸清第三產(chǎn)業(yè)家底，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，按照縣人民政府的安排部署，決定對縣第三產(chǎn)業(yè)進(jìn)行全面清查，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、清查范圍和對象

　　（一）清查全縣貿(mào)易業(yè)和住宿餐飲業(yè)所有行業(yè)中達(dá)到限額以上的企業(yè)、達(dá)到限額以上的大個(gè)體和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位。限額以上標(biāo)準(zhǔn)：批發(fā)業(yè)年?duì)I業(yè)收入20xx萬元以上，零售業(yè)年?duì)I業(yè)收入500萬元以上，住宿和餐飲業(yè)年?duì)I業(yè)收入200萬元以上。

　?。ǘ┣宀榉康禺a(chǎn)業(yè)資質(zhì)以上企業(yè)及在外地注冊的縣內(nèi)房地產(chǎn)企業(yè)。

　?。ㄈ┣宀橹攸c(diǎn)服務(wù)業(yè)企業(yè)。具體對象為：一是年末從業(yè)人數(shù)達(dá)50人及以上或年?duì)I業(yè)收入達(dá)到1000萬元及以上的交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)郵政業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，教育，衛(wèi)生和社會(huì)工作以及物業(yè)管理和房地產(chǎn)中介服務(wù)業(yè)的法人企業(yè)或視同法人企業(yè)；二是年末從業(yè)人數(shù)50人及以上或年?duì)I業(yè)收入達(dá)到500萬元及以上的居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)以及文化、體育和娛樂業(yè)法人企業(yè)。

　　二、第三產(chǎn)業(yè)行業(yè)主管單位及責(zé)任分工

　　根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》（GB/T4754-20xx）標(biāo)準(zhǔn)，第三產(chǎn)業(yè)共涉及國民經(jīng)濟(jì)14個(gè)門類、46個(gè)大類、193個(gè)中類、431個(gè)小類行業(yè)。根據(jù)第三次全國經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)顯示，20xx年底我縣第三產(chǎn)業(yè)共有法人企業(yè)472家，目前已入庫限額以上貿(mào)易業(yè)和住宿餐飲業(yè)、資質(zhì)以上房地產(chǎn)業(yè)及規(guī)模以上服務(wù)業(yè)企業(yè)72家。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、協(xié)作配合、統(tǒng)一核算、信息共享的原則及各行業(yè)主管部門職能，第三產(chǎn)業(yè)各行業(yè)主管部門職責(zé)如下：

　?。ㄒ唬┛h交通運(yùn)輸管理局：負(fù)責(zé)道路運(yùn)輸業(yè)，裝卸搬運(yùn)和運(yùn)輸代理業(yè)，交通運(yùn)輸中轉(zhuǎn)貨場等倉儲(chǔ)業(yè)、物流業(yè)，機(jī)動(dòng)車、電子產(chǎn)品和日用產(chǎn)品修理業(yè)中的汽車、摩托車修理與維護(hù)、駕校等相關(guān)企業(yè)。

　?。ǘ┛h郵政管理局：負(fù)責(zé)法人快遞公司和個(gè)體快遞公司代理商。

　　（三）縣商務(wù)經(jīng)信委：負(fù)責(zé)批發(fā)零售貿(mào)易餐飲業(yè)及貿(mào)易經(jīng)紀(jì)和代理、典當(dāng)業(yè)、會(huì)展業(yè)及服務(wù)外包、企業(yè)管理服務(wù)、批發(fā)零售企業(yè)中的物流服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、工業(yè)企業(yè)中的物流業(yè)等相關(guān)企業(yè)。

　　（四）縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局：負(fù)責(zé)有資質(zhì)的房地產(chǎn)企業(yè)及房地產(chǎn)業(yè)中的物業(yè)管理、房地產(chǎn)中介服務(wù)、自有房地產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)、其他房地產(chǎn)活動(dòng)，專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)中的工程技術(shù)，公共設(shè)施管理業(yè)，環(huán)境治理業(yè)中的水污染治理等相關(guān)企業(yè)。

　?。ㄎ澹┛h人力資源和社會(huì)保障局：負(fù)責(zé)商務(wù)服務(wù)業(yè)中的人力資源服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)等相關(guān)企業(yè)。

　?。┛h旅游局：負(fù)責(zé)商務(wù)服務(wù)業(yè)中的旅行社及相關(guān)服務(wù)、公共設(shè)施管理業(yè)中的游覽景區(qū)管理等相關(guān)企業(yè)。包括星級旅游飯店、旅行社及農(nóng)家樂。

　?。ㄆ撸┛h公安局：負(fù)責(zé)安全保護(hù)服務(wù)、安全系統(tǒng)監(jiān)控服務(wù)及其他安全保護(hù)服務(wù)等相關(guān)企業(yè)。

　?。ò耍┛h民政局：負(fù)責(zé)居民服務(wù)業(yè)中的婚姻服務(wù)和殯葬服務(wù)等相關(guān)企業(yè)。

　?。ň牛┛h文化體育廣播影視局：負(fù)責(zé)新聞出版業(yè)、錄音制作，廣播、電視、電影與信息傳輸業(yè)中的廣播電視傳輸服務(wù)，文化藝術(shù)業(yè)、娛樂業(yè)、文化產(chǎn)品出租業(yè)、體育等相關(guān)企業(yè)。

　　（十）縣工商局：負(fù)責(zé)商務(wù)服務(wù)業(yè)中的縣場管理、廣告業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)等相關(guān)企業(yè)。

　?。ㄊ唬┛h質(zhì)監(jiān)局：負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)中的質(zhì)檢技術(shù)服務(wù)等相關(guān)企業(yè)。

　　（十二）縣食品藥品監(jiān)督管理局：負(fù)責(zé)藥品零售店的銷售等相關(guān)企業(yè)。

　?。ㄊ┛h衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)各民營企業(yè)醫(yī)院等。

　?。ㄊ模﹪惥郑号浜细鞑块T做好清查工作。

　?。ㄊ澹┑囟惥郑号浜细鞑块T做好清查工作。

　　（十六）督查室：負(fù)責(zé)督促清查工作整體推進(jìn)情況，形成專項(xiàng)通報(bào)。

　?。ㄊ撸┈F(xiàn)代服務(wù)業(yè)辦公室：負(fù)責(zé)協(xié)助推進(jìn)清查整體工作，協(xié)調(diào)組織相關(guān)部門研究解決存在的問題，動(dòng)態(tài)管理清查企業(yè)清單，及時(shí)向行業(yè)部門反饋新增清查企業(yè)信息。

　　（十八）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)：配合各行業(yè)部門做好本轄區(qū)的清查工作。

　　三、清查工作措施

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)對企業(yè)的清查力度。各行業(yè)主管部門對歸本部門管轄的企業(yè)進(jìn)行全面清查（后附清單），并做好日常監(jiān)測。除了對清單中的企業(yè)（數(shù)據(jù)均為20xx年底）核查外，還要加大對20xx年以來新增企業(yè)的清查力度，對已經(jīng)達(dá)到規(guī)模以上能入庫企業(yè)，要督促其嚴(yán)格按照國家統(tǒng)計(jì)局申報(bào)入庫的相關(guān)規(guī)定及時(shí)提供資料報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局；對還未達(dá)到規(guī)模的企業(yè)要跟蹤服務(wù)、加大培育力度。

　?。ǘ┘铀偻七M(jìn)屬地注冊工作。及時(shí)做好貿(mào)易業(yè)大個(gè)體及產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位變更為法人企業(yè)的工作，工商、稅務(wù)、商務(wù)、統(tǒng)計(jì)部門要緊密配合，做好批發(fā)零售和住宿餐飲業(yè)等行業(yè)限上個(gè)體、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位的走訪調(diào)查工作，多渠道勘查瞞報(bào)、漏報(bào)的限上企業(yè)，對于符合條件的必須注冊為法人。加強(qiáng)對房地產(chǎn)行業(yè)的清查力度，凡在我縣有開發(fā)投資項(xiàng)目的外地房地產(chǎn)企業(yè)（分公司），必須在我縣注冊為法人企業(yè)。

　?。ㄈ┡ε嘤龎汛笃髽I(yè)主體。對已經(jīng)由行業(yè)主管機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位和個(gè)體戶（如快遞公司、網(wǎng)吧、農(nóng)家樂等)，由管理機(jī)構(gòu)作為法人企業(yè)申報(bào)入庫，填報(bào)行業(yè)銷售額（營業(yè)額）。沒有統(tǒng)一管理的專業(yè)縣場、商貿(mào)、餐飲專業(yè)街必須實(shí)行集中管理方式，由管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一上報(bào)銷售額（營業(yè)額）。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)對清查企業(yè)的入庫統(tǒng)計(jì)工作。對清查出的法人單位或大個(gè)體（產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位），在工商、稅務(wù)、商務(wù)經(jīng)信等相關(guān)部門的配合下，必須于5月25日前辦理營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)手續(xù)，由各行業(yè)主管部門提供相關(guān)申報(bào)入庫所需資料報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局。

　　法人企業(yè)申報(bào)入庫所需資料如下：

　　1.審核登記表，新開業(yè)或新投產(chǎn)企業(yè)申報(bào)書（限新開業(yè)或新投產(chǎn)單位），基本情況表，營業(yè)執(zhí)照（證書）、稅務(wù)登記證和組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件。

　　2.批發(fā)和零售業(yè)單位還需提供：截至申報(bào)期最近1個(gè)月加蓋單位公章（或財(cái)務(wù)專用章）的資產(chǎn)負(fù)債表復(fù)印件、利潤表復(fù)印件（若無月度表，則提供最近1個(gè)季度的報(bào)表復(fù)印件），在稅務(wù)部門打印并加蓋稅務(wù)部門公章的企業(yè)增值稅納稅申報(bào)表及附列資料（表1），最近1個(gè)季度的《重要商品購進(jìn)、銷售和庫存》（僅由所經(jīng)營商品的品種在本表商品目錄內(nèi)的企業(yè)提供）。

　　3.住宿和餐飲業(yè)單位還需提供：截至申報(bào)期最近1個(gè)月加蓋單位公章（或財(cái)務(wù)專用章）的資產(chǎn)負(fù)債表復(fù)印件、利潤表復(fù)印件（若無月度表，則提供最近1個(gè)季度的報(bào)表復(fù)印件），在稅務(wù)部門打印并加蓋稅務(wù)部門公章的企業(yè)營業(yè)稅納稅申報(bào)表。

　　4.房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營單位還需提供：有資質(zhì)的房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營單位必須提供房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營企業(yè)資質(zhì)證書復(fù)印件。

　　5.服務(wù)業(yè)單位還需提供：截至申報(bào)期最近1個(gè)月的資產(chǎn)負(fù)債表復(fù)印件、利潤表復(fù)印件（若無月度表，則提供最近1個(gè)季度的報(bào)表復(fù)印件）。

　　大個(gè)體戶申報(bào)所需資料：審核登記表，新開業(yè)或新投產(chǎn)企業(yè)申報(bào)書（限新開業(yè)或新投產(chǎn)單位），基本情況表，營業(yè)執(zhí)照（證書）、稅務(wù)登記證和組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件。

　　四、清查工作時(shí)間安排

　?。ㄒ唬┳龊们宀榍暗臏?zhǔn)備工作（5月16日—17日）。成立清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)清查工作方案，啟動(dòng)清查工作。

　?。ǘ?shí)地核查（5月18日—27日）

　　一是建立行業(yè)部門協(xié)調(diào)機(jī)制。堅(jiān)持“誰主管行業(yè)、誰負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)”原則，各行業(yè)主管部門根據(jù)附表中所列單位以及20xx年后新增單位一一核查，核查內(nèi)容包括：單位名稱、資產(chǎn)、營業(yè)收入、從業(yè)人員、營業(yè)面積，核查結(jié)束后根據(jù)核查結(jié)果及時(shí)提供達(dá)到規(guī)模以上企業(yè)信息。

　　二是關(guān)于核查過程中需要?jiǎng)h除的企業(yè)。對于因關(guān)閉、破產(chǎn)、無法聯(lián)系等原因?qū)е聼o法正常填報(bào)的企業(yè)，需要寫出具體說明和原因。

　　三是關(guān)于營業(yè)收入達(dá)到限額（規(guī)模和資質(zhì)）標(biāo)準(zhǔn)，而無法正常入庫的企業(yè)，需列出企業(yè)具體名單，說明原因。

　　四是關(guān)于核查過程中的新增企業(yè)，屬于調(diào)查行業(yè)范圍且營業(yè)收入規(guī)模在行業(yè)劃分界線之上的企業(yè)，由工商、質(zhì)監(jiān)、稅務(wù)等部門配合及時(shí)辦理營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼等相關(guān)手續(xù)。

　　（三）督查階段（5月20日—30日）。5月26日起，縣督查室、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)辦公室對各部門清查情況進(jìn)行督查。5月28－30日，縣人民政府組成督查組對各縣縣進(jìn)行督查，實(shí)地核查相關(guān)企業(yè)，并嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)處理清查過程中出現(xiàn)的違法行為。

　　五、清查工作要求

　?。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)本次第三產(chǎn)業(yè)企業(yè)清查工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，確定專人從事此項(xiàng)工作，確保清查摸底工作順利進(jìn)行。清查工作負(fù)責(zé)人和工作人員名單于5月18日18：00前報(bào)縣縣統(tǒng)計(jì)局。

　　（二）堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)，保證數(shù)據(jù)質(zhì)量。此次不僅要高效完成清查工作，而且要確?；鶎悠髽I(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量。各行業(yè)主管部門要真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)地提供清查資料，除了按照統(tǒng)計(jì)制度、從聯(lián)網(wǎng)直報(bào)程序?qū)徍说纫髮φ{(diào)查單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行質(zhì)量控制以外，還要充分利用相關(guān)行業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，及時(shí)查詢波動(dòng)異常的數(shù)據(jù)，把好企業(yè)源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)。

　?。ㄈ┟鞔_目標(biāo)，提高效率。各單位要根據(jù)清查方案做好每一階段的工作部署，并于５月28日前將清查的名錄庫數(shù)據(jù)資料、清查工作總結(jié)報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局梳理匯總后，報(bào)縣統(tǒng)計(jì)局。

工作方案模板2

　　一、工作室的目標(biāo)

　　本工作室以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托、課題研究為重要方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，在貴陽市教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，自主開展系列教研教改和培養(yǎng)我市數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的工作。

　　1、帶一支團(tuán)隊(duì)。通過三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效推動(dòng)培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。

　　2、抓一個(gè)項(xiàng)目。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動(dòng)。

　　3、做一次展示。引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)，每年承擔(dān)一次市級或以上主題展示活動(dòng)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我市高中數(shù)學(xué)教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　4、建一個(gè)QQ群。建一個(gè)QQ群，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，使QQ群成為工作室數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站。

　　5、出一批成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報(bào)告、專著等形式對外輸出、發(fā)表。

　　二、工作室的創(chuàng)建設(shè)想

　　㈠培養(yǎng)教師方面

　　本工作室將努力研究與探討骨干教師成長規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊(duì)伍。

　　1、招聘工作室成員

　　本工作室將依據(jù)規(guī)定開展成員招聘。工作室成員必須是：思想上積極上進(jìn)，具有樂于奉獻(xiàn)與勇于探究的精神，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想穩(wěn)固；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，在新課程改革中身體力行；在教育教學(xué)工作中已經(jīng)嶄露頭角，具有良好發(fā)展前景的年齡在45周歲以下的骨干教師、教學(xué)新秀或單位推薦的有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師。

　　2、制定工作室成員成長目標(biāo)

　　第一年：對數(shù)學(xué)教材有深入研究，對課堂教學(xué)有獨(dú)特看法，不僅能獨(dú)立上出高質(zhì)量的課，也具備指導(dǎo)他人上好課的能力，享有學(xué)科發(fā)言權(quán)。

　　第二年：能獨(dú)立承擔(dān)或參與課題研究工作，撰寫高質(zhì)量的論文，并在市級以上刊物發(fā)表。

　　第三年：成為市級以上的骨干教師。

　　3、工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的主要措施

　?、胖朴喴?guī)劃。本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃，為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力，推動(dòng)成員的專業(yè)成長。

　?、谱x書自學(xué).工作室成員要積極參與系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動(dòng)，要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言，交流心得體會(huì)，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長。

　?、菍ｎ}研究。工作室成員要積極參加工作室確定的科研課題，做好課題的計(jì)劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流等。領(lǐng)銜人深入到工作室成員的課堂教學(xué)中，定期聽工作室成員的隨堂課，并針對課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行深入研討與糾正；定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。

　?、葏⒓优嘤?xùn)。領(lǐng)銜人帶領(lǐng)成員參加各級教研活動(dòng)和各級各類教育教學(xué)相關(guān)比賽，承擔(dān)各級數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)，發(fā)揮名師的示范輻射作用。

　?、赏獬鰧?shí)踐活動(dòng).創(chuàng)設(shè)條件，讓工作室成員能夠定期外出參觀學(xué)習(xí)，更新觀念，并在教學(xué)過程中進(jìn)行嘗試性實(shí)驗(yàn)。

　　⑹聯(lián)合教研活動(dòng).通過校際、其它工作室聯(lián)合教研活動(dòng)，引導(dǎo)老師們不斷對教學(xué)行為進(jìn)行反思重建，形成不同的教學(xué)風(fēng)格，并在相互切磋中完善自己的教學(xué)行為。

　　㈡課題研究方面

　　本工作室以領(lǐng)銜人的特色專長為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的智慧為依托，對教育教學(xué)工作進(jìn)行專題研究，以高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題為主要研究對象，以促進(jìn)我市高中數(shù)學(xué)教學(xué)水平為根本目標(biāo)。

　　本工作室確定的科研課題是：“高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性設(shè)計(jì)研究”。

　　1、研究的主要方向

　　探索新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性設(shè)計(jì)的思路和策略。

　　2、從事該項(xiàng)研究的意義及目前所具備的優(yōu)勢

　　“教學(xué)設(shè)計(jì)”研究已經(jīng)走過了半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程。西方的教學(xué)設(shè)計(jì)研究起步于20世紀(jì)50年代，至80年代，以加涅為代表的“第一代教學(xué)設(shè)計(jì)理論”基本成熟，而到了90年代初，以情境教學(xué)、建構(gòu)主義心理學(xué)與計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)相結(jié)合的“第二代教學(xué)設(shè)計(jì)理論”又開始崛起。毫無疑問，西方教學(xué)設(shè)計(jì)理念與方法對我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻影響。但是，從目前我們的學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀出發(fā)，無論是對照建構(gòu)主義、認(rèn)知主義的教學(xué)設(shè)計(jì)模式，還是新課改教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求，我國的學(xué)校教學(xué)還存在著諸多比如：過分強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用而忽視了學(xué)生的主體地位、過分注重學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的塑造而忽視情感與價(jià)值觀的培養(yǎng)、過份重視知識(shí)的線性單向傳遞而忽視學(xué)生的主動(dòng)探究意識(shí)的培養(yǎng)等矛盾。開展“高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性設(shè)計(jì)研究”，可以促進(jìn)教師對教學(xué)設(shè)計(jì)的正確認(rèn)識(shí)，通過課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索，逐步消除以上矛盾，不斷探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)樣式，從而實(shí)現(xiàn)課程改革的意義重構(gòu)。同時(shí)，在研究這個(gè)課題過程中，參與研究的教師，將通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育心理學(xué)理論，以發(fā)展觀與系統(tǒng)觀來認(rèn)識(shí)并指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)，在實(shí)踐中形成系統(tǒng)的視角，逐步深刻的理解教學(xué)的基本規(guī)律，逐步認(rèn)識(shí)教學(xué)作為復(fù)雜的、能動(dòng)的系統(tǒng)本質(zhì)。最終，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的更大發(fā)展。因此，研究本課題意義重大。

　　3、研究的主要內(nèi)容

　　課堂教學(xué)設(shè)計(jì)就是指教育實(shí)踐工作者以各種學(xué)習(xí)和教學(xué)理論為基礎(chǔ)，依據(jù)教學(xué)對象的特點(diǎn)和自己的教學(xué)理念、風(fēng)格，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)和方法，遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，對教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)內(nèi)容、組織形式、活動(dòng)方式、資源利用、學(xué)習(xí)情境、評價(jià)指導(dǎo)策略、教師角色、以及教學(xué)活動(dòng)過程所作的系統(tǒng)的策劃與安排。在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)處于微觀操作層面，它是直接影響教師課堂行為和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。在本次研究中，我們重點(diǎn)研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)等五個(gè)要素的有效性設(shè)計(jì)的具體思路和策略。

　　⑴教學(xué)目標(biāo)的有效性設(shè)計(jì)研究

　　課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的核心，決定著整個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的方向、過程及結(jié)果評估，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果和學(xué)生的發(fā)展。然而，從目前的課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的狀況來看，還存在著許多問題：如一些教師對課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)；對課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)及原則缺乏應(yīng)有的思考；課堂教學(xué)目標(biāo)的確定過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)性的目標(biāo)，忽視其他目標(biāo)的設(shè)計(jì)；新課程背景下課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的意義、策略和要求把握不夠準(zhǔn)確等，這些問題的存在無疑會(huì)降低課堂教學(xué)的效率。我們將在分析這些問題的基礎(chǔ)上，探討課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)、原則、策略等要素，探尋設(shè)計(jì)的思路和策略，以期提高教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的有效性。具體研究下列問題：

　　●課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)

　　●課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則

　　●課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的策略

　　⑵教學(xué)內(nèi)容的有效性設(shè)計(jì)研究

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容是教學(xué)目標(biāo)的知識(shí)載體，教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要借助一系列學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容更能激發(fā)學(xué)生的興趣、更符合學(xué)生生活實(shí)際、與學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更接近時(shí)，教學(xué)就更有效。不過，同一套教材對不同地區(qū)學(xué)生的適應(yīng)性是各不相同的；而且它與每個(gè)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)資源情況多少會(huì)有點(diǎn)距離，這種距離，影響了課程的適切性。遇到這種情況時(shí)，我們就要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，讓教學(xué)內(nèi)容更好地適應(yīng)本地區(qū)、本班級的學(xué)生。可是，教師們對教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)策略缺乏認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，因此，該課題主要研究下列設(shè)計(jì)策略：

　　●適當(dāng)調(diào)整教學(xué)順序，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的適時(shí)性

　　●本土改造教材內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的親切性

　　●補(bǔ)充生活實(shí)際內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鮮活性

　　⑶教學(xué)資源的有效性設(shè)計(jì)研究

　　教學(xué)資源是在課程實(shí)施中，直接用作教學(xué)內(nèi)容和間接輔助教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)過程、進(jìn)而促進(jìn)課程目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的一切物力因素和人力因素的總和。它對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度起到至關(guān)重要的作用。然而，從課堂教學(xué)中反映出來的情況看，教師對資源缺乏科學(xué)合理的設(shè)計(jì)。造成在資源利用效率方面存在嚴(yán)重髙耗低效的問題，造成在物力資源和人力資源的地位把握上失衡，在預(yù)置資源與生成資源的關(guān)系處理上失衡，在顯性資源與隱性資源的作用協(xié)調(diào)上失衡的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們主要研究下列問題：

　　●教學(xué)媒體資源的有效利用策略

　　●課堂上生成性資源的即時(shí)設(shè)計(jì)策略

　　●教學(xué)情境的有效設(shè)計(jì)策略

　　⑷教學(xué)策略的有效性設(shè)計(jì)研究

　　教學(xué)策略是教學(xué)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，是在特定教學(xué)情境中為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要而采取的教學(xué)行為方式或教學(xué)活動(dòng)方式。教學(xué)活動(dòng)的多樣性特點(diǎn)決定了教學(xué)策略結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。制訂教學(xué)策略時(shí)，除教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)是非常重要的影響因素之外，教學(xué)目標(biāo)是決定性因素，學(xué)習(xí)者的初始狀態(tài)是基礎(chǔ)，教師自身的特征是重要條件。如何將教學(xué)策略有效的運(yùn)用于課堂教學(xué)中，是教學(xué)策略研究中最為重要的課題。我們將重點(diǎn)關(guān)注以下問題：

　　●課堂教學(xué)中差異教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　●課堂教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　●課堂教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　●課堂教學(xué)中體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　⑸漸進(jìn)性評價(jià)的有效性設(shè)計(jì)研究

　　評價(jià)作為教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，對教學(xué)起著重要的作用。在課堂教學(xué)中，我們要重視漸進(jìn)性評價(jià)的設(shè)計(jì)。漸進(jìn)性評價(jià)動(dòng)態(tài)監(jiān)督教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂實(shí)施的全過程，鑒定設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性，以保證及時(shí)修正教學(xué)目標(biāo)，調(diào)整、矯正設(shè)計(jì)缺陷或教學(xué)偏差，有利于后續(xù)環(huán)節(jié)的教學(xué)。面對有差異的學(xué)生，面對不同內(nèi)容、不用類型的課，如何靈活的、科學(xué)的操作漸進(jìn)性評價(jià)？如何充分發(fā)揮漸進(jìn)性評價(jià)的發(fā)展功能和激勵(lì)功能，讓學(xué)生的內(nèi)心有真切的成功感受，看到自身成長的軌跡？是我們要思考的問題。本次研究主要關(guān)注下列問題：

　　●學(xué)習(xí)效果即時(shí)評價(jià)設(shè)計(jì)

　　●課堂強(qiáng)化訓(xùn)練作業(yè)設(shè)計(jì)

　　4、研究的主要方法

　　（1）文獻(xiàn)研究法：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作。

　?。?）調(diào)查研究法：結(jié)合具體研究問題，向?qū)W生展開問卷調(diào)查，以搜集資料，深入研究。

　?。?）行動(dòng)研究法：定期開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，整理課堂實(shí)錄，并建立有典型意義的個(gè)案。

　?。?）比較研究法：開展同課異構(gòu)、一題多議的活動(dòng)，在比較中積累有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

　　（5）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：總結(jié)各階段研究經(jīng)驗(yàn)，組織撰寫教育案例或者教育論文。

　　5、研究的預(yù)期成果及呈現(xiàn)方式

　?。?）逐步建設(shè)研究室專題網(wǎng)站，設(shè)立教學(xué)資源庫。

　　（2）進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

　　（3）匯編優(yōu)秀教案，在市、省內(nèi)交流。

　　（4）組織撰寫論文，能在市級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

　　三、工作室的主要職能

　　1、成果輻射。工作室以名師公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對成員進(jìn)行培養(yǎng)。以論文、專著、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)論壇等形式向全市輻射、示范，顯現(xiàn)相關(guān)工作過程、工作策略及工作成果，引領(lǐng)全市高中數(shù)學(xué)學(xué)科課程教學(xué)改革。工作室要建立成員成長電子檔案，不斷促進(jìn)工作室發(fā)展及成員的專業(yè)成長，在工作周期內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。

　　2、在線研討。建立名師工作室QQ群（欄目設(shè)想：名師論壇、成長感悟、釋疑解惑、教改前沿、成果共享等）。通過網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，有效地開展名師工作室的成果輻射，使之成為名師工作室的動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，并以互動(dòng)的形式面向青年教師研修者和廣大學(xué)生；名師工作室采用論壇形式定期開展在線交流、研討，非工作室成員可以自由參加，使不同校的學(xué)科教師有定期交流的固定平臺(tái)。

　　四、工作室分布及主要分工

　　1、工作室領(lǐng)銜人簡介

　　童雁，女，1960年生。中學(xué)高級教師，貴州省特級教師。貴州省數(shù)學(xué)教育名師。貴陽一中數(shù)學(xué)教研組長。主要負(fù)責(zé)組織工作室成員商議并制定具體的工作計(jì)劃，主持協(xié)調(diào)工作室的研究活動(dòng)。

　　2、成員主要分工：

　　活動(dòng)召集人：

　　課堂教學(xué)管理：

　　課題研究管理：

　　網(wǎng)站管理：

　　五、工作室的規(guī)章制度

　　1、會(huì)議制度

　?、琶繉W(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會(huì)議，討論和修改本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

　?、泼繉W(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會(huì)議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。

　?、歉鶕?jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，督促檢查課題的實(shí)施情況，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)制度

　　⑴按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題每月定期集中學(xué)習(xí)一次，同時(shí)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　?、瓢葱鑼W(xué)習(xí)：工作室成員每期的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

　　3、工作制度

　　⑴名師工作室領(lǐng)銜人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價(jià)辦法。

　　⑵工作室領(lǐng)銜人為工作室成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過程。

　　⑶工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

　?、裙ぷ魇页蓡T積極參加各級各類教學(xué)研討活動(dòng)。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

　　⑸工作室QQ群內(nèi)電子檔案袋須及時(shí)更新，開通評論、留言等服務(wù)，公布個(gè)人電子郵箱，以取得更好的交流效果。

　?、使ぷ魇彝ㄟ^QQ群發(fā)布工作室工作動(dòng)態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評析、教育故事、活動(dòng)圖片等。

　　4、考核制度

　?、殴ぷ魇翌I(lǐng)銜人由“名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

　?、乒ぷ魇页蓡T的考核由其領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者則調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

　　5、檔案管理制度

　?、沤⒐ぷ魇覚n案制度，并由領(lǐng)銜人兼管。

　?、乒ぷ魇页蓡T的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

　　6、經(jīng)費(fèi)使用制度

　　工作室所有經(jīng)費(fèi)由貴陽市教育局和工作室成員所在學(xué)校提供并監(jiān)督管理。

　　六、工作室工作方案實(shí)施的預(yù)期效果

　　通過本名師工作室方案的實(shí)施，培養(yǎng)一批具有先進(jìn)理念和較強(qiáng)教學(xué)技能的優(yōu)秀教師，進(jìn)一步激發(fā)我市高中數(shù)學(xué)教師教育科研的熱情。同時(shí)，名師工作室方案的實(shí)施，將有助于解決我市高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中重難點(diǎn)問題，推動(dòng)我市數(shù)學(xué)教學(xué)不斷向前發(fā)展。

　　七、工作室的主要工作程序

　　1、發(fā)布方案：通過QQ群書面通知等方式，“高中數(shù)學(xué)名師工作室”組建方案。

　　2、個(gè)人自薦：個(gè)人報(bào)名對象經(jīng)學(xué)校同意后向領(lǐng)銜人報(bào)名申請。填寫報(bào)名申請表。

　　聯(lián)系人：

　　3、對話：領(lǐng)銜人與報(bào)名對象對話，主要考察其品德、專業(yè)和教育素養(yǎng)，從中選聘8一10人（來自于不同學(xué)校）與領(lǐng)銜人組成工作室。

　　4、公開聘任：根據(jù)自薦、考察情況，確定“高中數(shù)學(xué)名師工作室”成員名單。

　　5、簽訂協(xié)議：領(lǐng)銜人和工作室成員簽訂協(xié)議書，制定工作室成員培養(yǎng)考核方案。

工作方案模板3

　　為貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神，深化基礎(chǔ)教育綜合改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，加快推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生制度改革，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。

　　一、考試報(bào)名

　　報(bào)名時(shí)間一般為4月上旬，各縣區(qū)教育行政部門可根據(jù)實(shí)際情況安排考試報(bào)名工作，可以初中學(xué)校為單位集體組織報(bào)名，也可由學(xué)生本人持身份證或戶口本單獨(dú)報(bào)名。局直屬初中學(xué)校納入蘭山考區(qū)組織、臨沂高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)納入羅莊考區(qū)組織、臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)納入河?xùn)|考區(qū)組織。八年級學(xué)生參加地理、生物科目的考試，九年級學(xué)生20xx年未能參加地理、生物考試的，隨八年級一起報(bào)考，九年級已經(jīng)參加過地理和生物考試的學(xué)生不能重復(fù)報(bào)考。報(bào)名考試人數(shù)作為監(jiān)測縣區(qū)和學(xué)?？刂戚z學(xué)工作的重要依據(jù)。學(xué)生可在學(xué)籍所在地或戶籍所在地報(bào)名參加考試,與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享受同等的高中錄取政策;具有中等學(xué)歷教育資格的高中學(xué)校在校生不準(zhǔn)報(bào)名參加考試。學(xué)業(yè)考試報(bào)名前學(xué)校需要完成考生的信息核查工作，考生報(bào)考信息須同學(xué)籍信息一致。考生報(bào)名數(shù)據(jù)使用臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試管理系統(tǒng)采集和上報(bào)。各縣區(qū)教育行政部門基礎(chǔ)教育科要將九年級學(xué)生20xx年參考的地理、生物成績及20xx年信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)操作、體育與健康考試和考查科目的原始成績存檔備查，同時(shí)按要求折算成實(shí)際計(jì)分成績和等級，導(dǎo)入文化課考試編場庫，20xx年5月20日前刻錄光盤上報(bào)市教育考試中心，八年級地理、生物考試編場庫同時(shí)單獨(dú)上報(bào)。

　　凡符合規(guī)定條件的特殊考生(包括聽力殘疾學(xué)生)，報(bào)名時(shí)須將證件原件和復(fù)印件交學(xué)校，由學(xué)校在考試管理系統(tǒng)中標(biāo)注特殊考生標(biāo)志，并打印出特殊考生名單，報(bào)縣區(qū)教育行政部門審核后退回原件，復(fù)印件存檔。凡報(bào)名時(shí)沒有申報(bào)的，一律不享受加分政策?？忌敉瑫r(shí)具備幾項(xiàng)加分條件，選其最高項(xiàng)，不累計(jì)加分。特殊考生加分計(jì)入考生錄取總分。根據(jù)國家和省市有關(guān)文件規(guī)定，下列各類初中應(yīng)屆在籍在讀考生報(bào)考普通高中可給予鼓勵(lì)性或照顧性加分錄取。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　(一)駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊(duì)的軍人子女，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險(xiǎn)、高危害崗位工作的軍人子女，烈士子女，可憑軍人所在團(tuán)級以上單位政治機(jī)關(guān)或縣級以上人民政府民政部門出具的證明，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾逃姓块T審核批準(zhǔn)，按照當(dāng)年錄取分值10%的標(biāo)準(zhǔn)，降低分?jǐn)?shù)錄取。(特殊考生代碼為1)

　　(二)作戰(zhàn)部隊(duì)、駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊(duì)軍人子女和因公犧牲軍人子女，一至四級殘疾軍人子女，以及平時(shí)榮獲二等功或者戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的軍人子女，可憑軍人所在團(tuán)級以上單位政治機(jī)關(guān)或縣級以上人民政府民政部門出具的證明，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾逃姓块T審核批準(zhǔn)，按照當(dāng)年錄取分值5%的標(biāo)準(zhǔn)，降低分?jǐn)?shù)錄取。(特殊考生代碼為2)

　　(三)駐一般地區(qū)部隊(duì)的軍人子女，可憑軍人所在團(tuán)級以上單位政治機(jī)關(guān)出具的證明，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾逃姓块T審核批準(zhǔn)，按照當(dāng)年錄取分值 3%的標(biāo)準(zhǔn)，降低分?jǐn)?shù)錄取。(特殊考生代碼為3)

　　(四)因公犧牲人民警察子女、一至四級殘疾人民警察子女，提供因公犧牲證明書或殘疾證, 經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾逃姓块T審核批準(zhǔn)，報(bào)考普通高中加10分。(特殊考生代碼為4)

　　(五)獨(dú)生子女和農(nóng)村合法生育兩女絕育家庭的子女，持獨(dú)生子女證或縣級以上計(jì)生部門證明報(bào)考普通高中加 10分。(城市和農(nóng)村獨(dú)生子女的特殊考生代碼為5，農(nóng)村雙女絕育家庭子女的特殊考生代碼為6)

　　(六)華僑歸僑和港澳臺(tái)胞子女、少數(shù)民族子女，持僑辦、臺(tái)辦或公安部門證明報(bào)考普通高中加5分。(華僑歸僑和港澳臺(tái)胞子女的特殊考生代碼為7，少數(shù)民族子女的特殊考生代碼為8)

　　(七)對于 500Hz、1000Hz、20xxHz、4000Hz 的純音聽力檢測結(jié)果為每側(cè)耳的平均聽力損失都等于或大于 40 分貝(HL)的考生，憑我市市級或市級以上醫(yī)院出具的聽力檢測證明(報(bào)告)，可以申請免英語聽力測試。免英語聽力測試的考生，其英語聽力測試的成績按下列公式換算：聽力測試成績=英語筆試成績×20/80。(聽力殘疾學(xué)生的特殊考生代碼為9)

　　*注：第 1—3條加分對象包括現(xiàn)役軍人子女、烈士子女、因公犧牲和病故軍人子女。

　　二、考試科目設(shè)置及組織實(shí)施

　　初中學(xué)業(yè)水平考試分考試科目和考查科目?？荚嚳颇堪ㄕZ文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)操作和體育與健康 12 科，考查科目包括音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方課程與學(xué)校課程4科。

　　(一)語文、數(shù)學(xué)滿分為 120 分，英語(含聽力)滿分100分，計(jì)入高中錄取總分;其他各科目滿分為 100 分。計(jì)入高中錄取總分的比例：物理為 70%,化學(xué)、生物、歷史、地理各為 50%，信息技術(shù)和理化生實(shí)驗(yàn)操作各為 20%，體育與健康為 60%。滿分總分為 710 分。

　　思想品德考試采用開卷考試方式，成績以等級呈現(xiàn)，不計(jì)入總分。其他考試科目均采用閉卷考試方式，由市教育局統(tǒng)一組織命題、考試、閱卷和發(fā)布成績?？荚嚽跋掳l(fā)考試說明，明確各科命題原則、內(nèi)容范圍、考題形式、樣題范例等。

　　(二)信息技術(shù)考試采用上機(jī)考試方式，由市教育局統(tǒng)一命題，各考區(qū)具體組織實(shí)施。

　　(三)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試由市教育局統(tǒng)一組織命題，各考區(qū)具體組織實(shí)施。

　　(四)體育與健康考試由市教育局統(tǒng)一安排，各考區(qū)具體組織實(shí)施。根據(jù)最新的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx 年修訂)》具體測試內(nèi)容如下：

　　(五)音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程與學(xué)校課程等考查科目的測試工作由各縣區(qū)教育局負(fù)責(zé)，其成績分 A、B、C、D 四個(gè)等級，其中 A 等不得超過考生總數(shù)的 30%，體現(xiàn)在初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)畢業(yè)總評中，作為高中招生錄取的依據(jù)?？疾榭颇康燃壱赃m當(dāng)?shù)姆绞礁嬷忌救恕?/p>

　　三、考試時(shí)間

　　信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)操作、體育與健康和考查科目一般安排在 4 月中旬至 5 月中旬，具體實(shí)施時(shí)間由各考區(qū)在市教育局的指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)際情況自行確定。

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、思想品德、化學(xué)、歷史、地理、生物考試時(shí)間為 20xx年6月14日至16日，具體安排如下：

　　考點(diǎn)設(shè)置由各考區(qū)本著安全、盡量方便考生赴考的原則，根據(jù)實(shí)際情況自行確定。同一考場內(nèi)的兩名監(jiān)考教師必須來自兩所不同的學(xué)?；騿挝?，且不能監(jiān)考本人所在學(xué)校的學(xué)生。

　　四、成績公布與管理

　　(一)科目分值及成績呈現(xiàn)形式。初中學(xué)業(yè)水平考試科目成績以等級和實(shí)際分?jǐn)?shù)兩種方式呈現(xiàn)。成績達(dá)到科目總分的 90%(語文達(dá)到 85%)及以上記為等級 A;達(dá)到 75%至 89%(語文達(dá)到 75%-84%)記為等級B;達(dá)到60%至 74%記為等級 C;59%及其以下記為等級 D。

　　(二)考試成績查詢。全市統(tǒng)一考試閱卷結(jié)束后，于 6 月30 日前公布考生成績。成績公布后，考生可根據(jù)準(zhǔn)考證上提供的成績查詢方式進(jìn)行查詢，或到原畢業(yè)學(xué)校領(lǐng)取考試成績單。初中學(xué)業(yè)水平考試成績是高中段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)。

　　(三)考試成績屬考生個(gè)人隱私，除按市教育局要求提供的個(gè)人成績通知單和查詢方式外，其他任何單位和個(gè)人不得以任何形式公開考生成績，更不得將本次考試成績作為評價(jià)縣區(qū)、學(xué)校的`依據(jù)，不得根據(jù)考試成績給縣區(qū)、學(xué)校和學(xué)生排隊(duì)或公布名次。

　　五、工作要求

　　(一)初中學(xué)業(yè)水平考試工作事關(guān)人民群眾的切身利益，涉及到千家萬戶，各縣區(qū)教育行政部門和有關(guān)學(xué)校務(wù)必充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性和艱巨性，把其列入重要議事日程抓緊抓好。全市初中學(xué)業(yè)水平考試工作由市、縣分級管理，分工協(xié)作，共同組織實(shí)施。為確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，市里成立初中學(xué)業(yè)水平考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市初中學(xué)業(yè)水平考試工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，各縣區(qū)也要根據(jù)實(shí)際情況成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。各縣區(qū)和有關(guān)學(xué)校要嚴(yán)格按照市里的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。為方便廣大考生和考生家長了解考試政策，增強(qiáng)考試工作的透明度，各縣區(qū)要充分利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等媒體進(jìn)行宣傳，并開設(shè)專門咨詢電話，熱情為學(xué)生和家長服務(wù)。

　　(二)要嚴(yán)格考務(wù)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密組織閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等工作，確保公平、公正;要切實(shí)加強(qiáng)對試題、試卷的管理，在運(yùn)送、保管、交接等各個(gè)環(huán)節(jié)，都要嚴(yán)格按國家保密要求進(jìn)行操作，確保試題、試卷安全。要進(jìn)一步規(guī)范考試工作程序，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對在考試工作中造成試題泄密，報(bào)名、考試和閱卷等工作中弄虛作假、徇私舞弊的單位和個(gè)人，將依照有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。

　　(三)各級教育紀(jì)檢、督導(dǎo)等部門要對初中學(xué)業(yè)水平考試工作進(jìn)行全程監(jiān)控，積極接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)處理群眾投訴以及不公平、不公正的現(xiàn)象和行為。切實(shí)做好群眾來信來訪工作。市教育局將把各縣區(qū)考試組織情況作為對縣區(qū)教育行政部門工作督導(dǎo)的重要內(nèi)容納入督導(dǎo)評估。各縣區(qū)教育行政部門也要綜合運(yùn)用紀(jì)檢、監(jiān)察、教育督導(dǎo)等手段，督促各有關(guān)學(xué)校和人員高度重視，嚴(yán)密組織，確保今年初中學(xué)業(yè)水平考試工作的順利進(jìn)行。

工作方案模板4

　　根據(jù)貴州中交貴甕高速公路有限公司《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)貴州省交通建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督局<關(guān)于集中開展除大隱患防大事故安全生產(chǎn)大檢查工作方案的通知>的通知》（貴甕高速安發(fā)[20xx]209號(hào)）文件要求，我項(xiàng)目部高度重視，立即組織專題會(huì)議討論部署，并根據(jù)我項(xiàng)目部目前施工特點(diǎn)，特制定了除大隱患防大事故安全生產(chǎn)大檢查工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想與主要目標(biāo)

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)貴州省質(zhì)監(jiān)局《關(guān)于集中開展除大隱患防大事故安全生產(chǎn)大檢查工作方案的通知》文件精神，并結(jié)合“防坍塌、防墜落、反三違”及打非治違專項(xiàng)整治行動(dòng)，采取自查自糾、專項(xiàng)檢查等方式方法，堅(jiān)持“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的原則，以創(chuàng)建“平安工地”為載體，加強(qiáng)對危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工序的檢查力度，堅(jiān)決堵住安全生產(chǎn)漏洞，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)保障水平，確保我項(xiàng)目部各工點(diǎn)不發(fā)生任何安全事故。

　　二、成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強(qiáng)對此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我項(xiàng)目部特成立了除大隱患防大事故活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長：郭慶林

　　副組長：宋國春 包 海

　　組 員：王國青 李 興 嚴(yán)萬年 武帥帥 王 賀 奚 卯

　　劉江天 陳紹元 衛(wèi) 濤 蘆亞杰 王盛運(yùn) 席 睿

　　楊 濤 徐樂華 高 磊

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安質(zhì)部。電話：15735988288。

　　三、確定工作范圍和排查重點(diǎn)

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　　貴甕高速公路第一總承包第三合同段各工點(diǎn)。

　　（二）排查重點(diǎn)

　　根據(jù)文件要求及我項(xiàng)目部的施工特點(diǎn)，確定檢查重點(diǎn)為：爆破工程、特種設(shè)備、非標(biāo)設(shè)備使用、臨空臨邊作業(yè)以及大型模板支撐體系等情況。具體排查內(nèi)容如下：

　　起重吊裝作業(yè)專項(xiàng)施工方案的編制、審批等情況是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

　　起重機(jī)械定期檢查、維護(hù)及保養(yǎng)等情況是否符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求。

　　起重機(jī)械安裝、拆除及驗(yàn)收等情況是否符合相關(guān)許可規(guī)定與施工方案一致。

　　模板支撐體系和混凝土澆筑工序等作業(yè)情況是否與施工方案一致。

　　高處作業(yè)是否按要求設(shè)置人員上下通道，作業(yè)平臺(tái)腳手板是否鋪滿且固定牢固。

　　臨邊作業(yè)是否設(shè)置防護(hù)欄桿及安全網(wǎng)，下方有人員通行或作業(yè)得，是否設(shè)置擋腳、防滑設(shè)施、安全網(wǎng)、安全通道等。

　　高處、臨邊作業(yè)一線人員是否佩戴安全帶。

　　起重機(jī)械、焊接作業(yè)等特種作業(yè)人員是否持證上崗。

　　應(yīng)急預(yù)案編制和應(yīng)急物資配備是否滿足要求。

　　是否在泥石流區(qū)、滑坡體、洪水位下等危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置施工駐地。

　　是否按要求開展教育培訓(xùn)，以及教育培訓(xùn)記錄是否清晰。

　　是否存在個(gè)人安全防護(hù)不到位（未佩戴安全帽）即上崗作業(yè)得現(xiàn)象。

　　是否存在使用吊機(jī)運(yùn)載人員問題。

　　是否存在違規(guī)運(yùn)輸、儲(chǔ)存和使用民爆物品問題。

　　四、實(shí)施步驟與工作安排

　　按照貴甕公司的具體要求，我項(xiàng)目部“除大隱患防大事故”活動(dòng)工作分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　1、自查階段（8月11日至8月20日）

　　立即制定活動(dòng)實(shí)施方案，開展動(dòng)員部署，全面開展除大隱患防大事故隱患排查活動(dòng)。按照活動(dòng)實(shí)施方案確定的重點(diǎn)檢查內(nèi)容，深入開展自查自糾，對各工點(diǎn)進(jìn)行全面細(xì)致的安全隱患排查，填寫檢查記錄、下發(fā)隱患整改通知單，建立隱患臺(tái)賬。并將我項(xiàng)目部制定的活動(dòng)方案、排查結(jié)果按時(shí)上報(bào)貴甕公司安環(huán)部。

　　2、整改檢查階段（8月21日至11月30日）

　　根據(jù)自查階段排查出的問題、隱患，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改責(zé)任人，限期進(jìn)行整改，項(xiàng)目部加強(qiáng)整改過程的督查，留好整改前和整改后的影響資料，通過前后對比，做到持續(xù)改進(jìn)，對于重點(diǎn)部位及反復(fù)出現(xiàn)的隱患問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，下發(fā)罰款單，確保發(fā)現(xiàn)的問題能夠徹底根治。

　　3、鞏固落實(shí)階段（11月至12月）

　　對“除大隱患防大事故”活動(dòng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，提煉我項(xiàng)目部在本次活動(dòng)中的好的經(jīng)驗(yàn)做法，對過程中存在的問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析，形成關(guān)于集中開展“除大隱患防大事故”安全生產(chǎn)大檢查工作總結(jié)報(bào)告，按時(shí)上報(bào)貴甕公司安全環(huán)保部。

工作方案模板5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞綠色生態(tài)發(fā)展之路，以“生態(tài)文明”建設(shè)為目標(biāo)，緊扣“防、減、收”（科學(xué)防治、農(nóng)藥減量、廢物回收）的防控要求，按照“屬地管理、市場運(yùn)作”的原則，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)面源污染治理，保障農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　20xx年，在全鎮(zhèn)推進(jìn)農(nóng)藥包裝廢棄物回收試點(diǎn)工作。按照“村收、鎮(zhèn)運(yùn)、縣處理”的原則，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展農(nóng)藥包裝廢棄物（袋、瓶、桶等）定點(diǎn)回收，實(shí)現(xiàn)各類農(nóng)藥廢棄包裝物回收率30%以上。每個(gè)村設(shè)一個(gè)收集點(diǎn)，鎮(zhèn)上設(shè)集中收運(yùn)點(diǎn)，定期送縣上進(jìn)行集中處理。

　　三、職責(zé)分工

　　落實(shí)專人負(fù)責(zé)農(nóng)藥廢棄包裝物回收處置工作，建立完善工作機(jī)制，確定轄區(qū)內(nèi)回收點(diǎn)設(shè)置，做好轄區(qū)內(nèi)農(nóng)藥廢棄包裝物回收政策宣傳。農(nóng)藥經(jīng)銷商、農(nóng)藥使用者為回收實(shí)施主體。按照屬地管理原則，以村（社區(qū)）為單位發(fā)動(dòng)群眾，對（溝、渠）邊、河（池塘）邊的農(nóng)藥廢棄包裝物進(jìn)行一次環(huán)境大整治。

　　四、保障措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保農(nóng)藥廢棄包裝物回收處置工作順利開展，鎮(zhèn)成立農(nóng)藥廢棄包裝物回收處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　（二）加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。廣大農(nóng)民是農(nóng)藥包裝物產(chǎn)生的主體，各村、社區(qū)充分利用會(huì)議、LED、發(fā)放宣傳資料等多種形式,加強(qiáng)對農(nóng)藥包裝物亂丟亂棄危害性和安全處理重要性的宣傳，讓農(nóng)民充分認(rèn)識(shí)亂扔農(nóng)藥包裝物對環(huán)境和人身安全的危害，積極參與到農(nóng)藥廢棄包裝物回收工作中；開展農(nóng)藥包裝物安全處理有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營造全民參與農(nóng)藥包裝物回收的工作氛圍。

　?。ㄈ┳ズ貌渴鹇鋵?shí)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面部署以村組（社區(qū)）為單位發(fā)動(dòng)群眾，對田（溝、渠）邊、河（池塘）邊的農(nóng)藥廢棄包裝物定期進(jìn)行環(huán)境大整治。

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