下面是范文網(wǎng)小編分享的精品工作方案范文5篇(工作方案范文大全)，供大家賞析。
精品工作方案范文1
一、驗(yàn)收目的
為使信息化項(xiàng)目建設(shè)按照《南寧市信息化項(xiàng)目建設(shè)管理暫行辦法》要求進(jìn)行，確保項(xiàng)目竣工后達(dá)到有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，并能正常投入運(yùn)行，必須進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收，信息化項(xiàng)目驗(yàn)收方案。
二、驗(yàn)收對(duì)象
參與項(xiàng)目建設(shè)的施工單位。
三、項(xiàng)目驗(yàn)收的前提條件：
(一)所有建設(shè)項(xiàng)目按照合同要求全部建成，并滿足使用要求;
(二)各個(gè)分項(xiàng)工程全部初驗(yàn)合格;
(三)已通過(guò)軟件確認(rèn)測(cè)試評(píng)審;
(四)已通過(guò)軟件系統(tǒng)測(cè)試評(píng)審;
(五)軟件已置于配置管理之下;
(六)各種技術(shù)文檔和驗(yàn)收資料完備，符合合同的內(nèi)容;
(七)系統(tǒng)建設(shè)和數(shù)據(jù)處理符合信息安全的要求，涉密信息系統(tǒng)需提供保密主管部門(mén)出具的驗(yàn)收合格證書(shū);
(八)外購(gòu)的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件、應(yīng)用軟件和開(kāi)發(fā)工具符合知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)政策法規(guī)的要求;
(九)各種設(shè)備經(jīng)加電試運(yùn)行，狀態(tài)正常;
(十)經(jīng)過(guò)監(jiān)理方同意;
(十一)經(jīng)過(guò)相關(guān)主管部門(mén)和項(xiàng)目業(yè)主同意;
(十二)合同或合同附件規(guī)定的其他驗(yàn)收條件。
四、驗(yàn)收方法
項(xiàng)目驗(yàn)收，是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)中有組織的主動(dòng)性行為，它是對(duì)項(xiàng)目建設(shè)高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，也是項(xiàng)目建設(shè)成功的重要保證。切實(shí)做好項(xiàng)目建設(shè)中的驗(yàn)收工作至關(guān)重要，應(yīng)當(dāng)采取有效措施，實(shí)實(shí)在在做好。為保證項(xiàng)目驗(yàn)收質(zhì)量，針對(duì)不同的驗(yàn)收內(nèi)容，在實(shí)施驗(yàn)收操作中，可以采取以下不同的方法：
(一)登記法
對(duì)項(xiàng)目中所涉及的所有硬件、軟件和應(yīng)用程序一一登記，特別是硬件使用手冊(cè)、系統(tǒng)軟件使用手冊(cè)、應(yīng)用程序各種技術(shù)文檔等一定要登記造冊(cè)，不可遺漏，并妥善保管。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中根據(jù)實(shí)際進(jìn)展情況雙方同意后修訂的合同條款、協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)建設(shè)中的問(wèn)題進(jìn)行登記，規(guī)劃方案《信息化項(xiàng)目驗(yàn)收方案》。
(二)對(duì)照法
對(duì)照檢查項(xiàng)目各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容的結(jié)果是否與合同條款及工程實(shí)施方案相一致。
(三)操作法
這是項(xiàng)目建設(shè)最主要的驗(yàn)收方法。首先，對(duì)項(xiàng)目系統(tǒng)硬件一一實(shí)際加電操作，驗(yàn)證是否與硬件提供的技術(shù)性能相一致;其次，運(yùn)行項(xiàng)目系統(tǒng)軟件，檢驗(yàn)其管理硬件及應(yīng)用軟件的實(shí)際能力是否與合同規(guī)定的一致;第三，運(yùn)行應(yīng)用軟件，實(shí)際操作，處理業(yè)務(wù)，檢查是否與合同規(guī)定的一致，達(dá)到了預(yù)期的目的。
(四)測(cè)試法
對(duì)能使用檢測(cè)儀器進(jìn)行檢測(cè)的設(shè)備、實(shí)施應(yīng)當(dāng)一一進(jìn)行實(shí)際測(cè)試，檢查是否和設(shè)備、實(shí)施的規(guī)格、性能要求相一致。
五、驗(yàn)收步驟
(一)需求分析
項(xiàng)目監(jiān)理單位組織人員對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收需求分析，針對(duì)項(xiàng)目驗(yàn)收，監(jiān)理單位需配備2名有經(jīng)驗(yàn)的工程師和一名行業(yè)專家來(lái)組成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)具體工作。
(二)編寫(xiě)驗(yàn)收方案(計(jì)劃書(shū))
項(xiàng)目監(jiān)理單位在對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行深入的.需求分析的基礎(chǔ)上編寫(xiě)驗(yàn)收方案(計(jì)劃書(shū))，提交市信息辦、業(yè)主單位審定。
(三)成立項(xiàng)目驗(yàn)收小組
實(shí)施測(cè)試驗(yàn)收工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)成立項(xiàng)目驗(yàn)收小組，具體負(fù)責(zé)驗(yàn)收事宜。
(四)項(xiàng)目驗(yàn)收的實(shí)施
嚴(yán)格按照驗(yàn)收方案對(duì)項(xiàng)目應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)集成效果、系統(tǒng)文檔資料等進(jìn)行全面的測(cè)試和驗(yàn)收。
(五)提交驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
項(xiàng)目驗(yàn)收完畢，對(duì)項(xiàng)目系統(tǒng)設(shè)計(jì)、建設(shè)質(zhì)量、設(shè)備質(zhì)量、軟件運(yùn)行情況等做出全面的評(píng)價(jià)，得出結(jié)論性意見(jiàn)，對(duì)不合格的項(xiàng)目不予驗(yàn)收，對(duì)遺留問(wèn)題提出具體的解決意見(jiàn)。
(六)召開(kāi)項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)審會(huì)
召開(kāi)由驗(yàn)收委員會(huì)全體成員參加的項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)審會(huì)，全面細(xì)致地審核項(xiàng)目驗(yàn)收小組所提交的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，給出最終的驗(yàn)收意見(jiàn)，形成驗(yàn)收評(píng)審報(bào)告提交市信息辦和項(xiàng)目業(yè)主存檔。
六、驗(yàn)收程序
1、申請(qǐng)：項(xiàng)目竣工后經(jīng)測(cè)試和試運(yùn)行合格，施工單位根據(jù)合同、招標(biāo)書(shū)、計(jì)劃任務(wù)書(shū)，檢查、總結(jié)項(xiàng)目完成情況后向業(yè)主提出初驗(yàn)申請(qǐng)。
2、方式：項(xiàng)目業(yè)主組織監(jiān)理和施工單位進(jìn)行初驗(yàn)。
精品工作方案范文2
一、活動(dòng)主題：
培養(yǎng)操作能力，提高課堂教學(xué)效果
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使課堂中真正意義上發(fā)揮學(xué)生的主體作用，改變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課的情況，開(kāi)辟一條提高課堂教學(xué)效果的途徑。
2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，解決數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與學(xué)生以具體形象思維為主的認(rèn)識(shí)水平的矛盾，加深學(xué)生對(duì)抽象數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生手、口、腦、眼、耳等多種感官并用，協(xié)同作戰(zhàn)，使學(xué)生實(shí)踐能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高。
4、通過(guò)這次活動(dòng)，本組每位老師參與聽(tīng)課和磨課，創(chuàng)設(shè)善于研
究、樂(lè)于實(shí)踐，敢于探索的教研氛圍，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
三、展示時(shí)間：
20xx年月7日上午9：00——11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
電教室
五、活動(dòng)參與人員：
全體數(shù)學(xué)教師。
六、各階段活動(dòng)安排：
（一）：查找“操作課”相關(guān)理論，并進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。
?。ǘ簜湔n、試教、組內(nèi)交流。
?。ㄈ貉芯空n觀摩，提供研討素材。
?。ㄋ模鹤晕曳此?。由授課教師對(duì)自己的設(shè)計(jì)，談想法。（主要針對(duì)教學(xué)方式）
（五）：交流研討。
研討問(wèn)題：
?。?）您認(rèn)為在這節(jié)課當(dāng)中，哪些地方體現(xiàn)了操作課教學(xué)思想？是如何體現(xiàn)的？您覺(jué)得效果如何？
?。?）您覺(jué)得在操作教學(xué)中自己還存在哪些問(wèn)題？談一談您解決這些問(wèn)題的具體措施。（舉例說(shuō)明）
?。罕敬位顒?dòng)總結(jié)。（發(fā)言人：校長(zhǎng)）
（七）：整理資料、形成總結(jié)。
七、展示階段：
xx月7日
1）活動(dòng)流程安排：
四年級(jí)活動(dòng)五年級(jí)活動(dòng)六年級(jí)活動(dòng)活動(dòng)展示評(píng)議總結(jié)
2）會(huì)務(wù)安排：
活動(dòng)主持：校長(zhǎng)
活動(dòng)記錄整理：教研組長(zhǎng)
簽到資料發(fā)放：教導(dǎo)主任
八、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)：
由于小學(xué)生以具體形象思維為主，因而在認(rèn)識(shí)過(guò)程中很難從老師的講授和得出的結(jié)論中獲取其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。所以在教學(xué)中，我們探討了以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力解決問(wèn)題，獲取知識(shí)，并到實(shí)際生活中驗(yàn)證，到生活中運(yùn)用。
1、創(chuàng)設(shè)平等、民主、合作的教學(xué)氛圍，形成學(xué)生實(shí)踐操作的條件。
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)習(xí)氛圍是衡量教學(xué)效果的重要指標(biāo)。平等、民主、合作的教學(xué)氛圍會(huì)使學(xué)生在毫無(wú)壓抑感的氣氛中學(xué)習(xí)，敢于設(shè)疑，敢于動(dòng)手操作論證，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生成為其內(nèi)在的`心理需求。如在教學(xué)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”時(shí)，我校的一位教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)小熊分餅的情景，使學(xué)生在分的過(guò)程中體會(huì)平均分，提出半個(gè)餅該怎樣表示的疑問(wèn)，然后順利地引出分?jǐn)?shù)的教學(xué)。這里我們的教師就將單一的操作演示、學(xué)生簡(jiǎn)單的操作模仿轉(zhuǎn)化為探索性、創(chuàng)作性的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)分一分的操作活動(dòng)支發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，逐步形成實(shí)踐求知的意識(shí)。
2、構(gòu)建合理的培養(yǎng)模式，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具體操作。
在讓學(xué)生進(jìn)行操作的訓(xùn)練過(guò)程中，我們教師并非無(wú)目的在放手讓學(xué)生去“操作”，而是盡量構(gòu)建合理的培養(yǎng)模式，有目的、有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行，幫助學(xué)生掌握正確的操作方法，引導(dǎo)學(xué)生從具體的實(shí)踐操作中抽象出數(shù)學(xué)概念和結(jié)論，能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并參與討論。最后教師對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作過(guò)程和得出的結(jié)論作精要的評(píng)價(jià)。如，在教學(xué)“圓錐的體積”時(shí)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，教師引導(dǎo)既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生很好的理解了所學(xué)的知識(shí)。
3、根據(jù)不同操作類型采取多種方法，促使學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
在進(jìn)行動(dòng)手操作時(shí)，我們教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，按照操作的不同目的采取靈活多樣的形式，激勵(lì)學(xué)生自愿參加，從而發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。如一位教師在教學(xué)“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)”時(shí)，讓學(xué)生用四根小棒拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后叫學(xué)生再把拼成的長(zhǎng)方形拆開(kāi)，看長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和長(zhǎng)與寬的關(guān)系，讓學(xué)生在拼、拆的過(guò)程中自己得出計(jì)算長(zhǎng)方形的公式。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)和安排綜合實(shí)踐活動(dòng)上，而且還體現(xiàn)在每一部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生通過(guò)操作、畫(huà)圖、收集和整理數(shù)據(jù)、探索身邊的實(shí)踐問(wèn)題等活動(dòng)，促使實(shí)踐能力的不斷提高。因此我們各年級(jí)的教師積極探索了注重課前調(diào)查立足課堂教學(xué)、強(qiáng)化課后延伸的課堂教學(xué)模式，對(duì)課前、課堂、課后三段時(shí)間進(jìn)行了重點(diǎn)研究。在這三段時(shí)間中給學(xué)生更多地創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，關(guān)注學(xué)生活動(dòng)、探索的過(guò)程，讓他們?cè)谡{(diào)查、操作等實(shí)踐探索的過(guò)程中切實(shí)提高實(shí)踐能力。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們的教師十分注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐中富有創(chuàng)造意識(shí)的積極的探求，獲取知識(shí)，發(fā)展能力，從而最終獲得成功。
精品工作方案范文3
一是培育農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人。與市縣兩級(jí)涉農(nóng)部門(mén)合作，市供銷社抓住總社授予農(nóng)民星火科技培訓(xùn)示范點(diǎn)”機(jī)遇。多渠道培訓(xùn)農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人2500多人次，其中有20xx人取得了農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人資格認(rèn)證?？h農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人創(chuàng)辦了花椒專業(yè)社，入社社員500戶，入股社員220戶，帶動(dòng)農(nóng)戶2500戶，全縣設(shè)有購(gòu)銷網(wǎng)點(diǎn)23個(gè)，產(chǎn)品運(yùn)銷20多個(gè)省市(區(qū))年花椒銷售額5000多萬(wàn)元，助農(nóng)增收380萬(wàn)元。
二是領(lǐng)辦專業(yè)合作社。社農(nóng)戶25842戶，由供銷社領(lǐng)辦的專業(yè)合作總數(shù)達(dá)到269戶。帶動(dòng)農(nóng)戶78249戶，年組織農(nóng)產(chǎn)品銷售3.2億元，助農(nóng)增收2億元?？h供銷社領(lǐng)辦的興馨花椒專業(yè)合作社組建以來(lái)，注冊(cè)了興馨牌”花椒商標(biāo)，有效提高了市場(chǎng)知名度，年收購(gòu)花椒2500噸，加工花椒20xx多噸，直接為農(nóng)民增收5000多萬(wàn)元，入社農(nóng)戶人均收入達(dá)到3350元。
三是創(chuàng)辦聯(lián)合社、協(xié)會(huì)。發(fā)起成立了蔬菜專業(yè)合作社聯(lián)合社，縣供銷社積極引導(dǎo)從事蔬菜、果品種植、營(yíng)銷的洛門(mén)盛豐果業(yè)、文家寺蔬菜、田園蔬菜等三個(gè)專業(yè)合作社。年銷售收入達(dá)到7250萬(wàn)元；縣供銷社組以果品、養(yǎng)殖等各類專業(yè)協(xié)會(huì)和營(yíng)銷大戶、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人為主體，吸收有關(guān)涉農(nóng)單位和相關(guān)組織參與，組建成立了縣農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織聯(lián)合會(huì)，年推銷果品86萬(wàn)多噸，小雜糧2.8萬(wàn)噸，助農(nóng)增收500多萬(wàn)元。
四是探索流通新模式。市供銷社與金鑫果品、雨榮大櫻桃兩個(gè)專業(yè)合作社三方合資，為了有效促進(jìn)“農(nóng)超對(duì)接”搭建專業(yè)社產(chǎn)品進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)超市、進(jìn)社區(qū)的平臺(tái)。組建成立了欣合農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流公司，并設(shè)計(jì)制做了大櫻桃禮品包裝盒，組織外銷大櫻桃2萬(wàn)多公斤，使天水大櫻桃由地?cái)偵⒇浬唐纷兂闪烁邫n禮品，探索了農(nóng)超對(duì)接”新途徑。
供銷中心社每天由專人負(fù)責(zé)，用配送車輛將專業(yè)社蔬菜以低于市場(chǎng)20xx%價(jià)格在小區(qū)供應(yīng)，小區(qū)居民普遍反映他吃上了既新鮮，又便宜，又安全的蔬菜，而且在家門(mén)口又方便，解決了買(mǎi)菜難、買(mǎi)菜貴的`大問(wèn)題，既增加了入社菜農(nóng)的收入，又降低了居民生活支出，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民和居民收入雙贏。目前，蔬菜供應(yīng)小區(qū)已發(fā)展到22個(gè)，覆蓋3000余戶居民，累計(jì)供應(yīng)各種蔬菜300多噸。
精品工作方案范文4
為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)水平，鞏固農(nóng)村公路建設(shè)成果，保障農(nóng)村公路安全暢通，通過(guò)圍繞我市關(guān)于“打造田園城市，構(gòu)建幸?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，助力我鎮(zhèn)風(fēng)情小鎮(zhèn)建設(shè)，為群眾出行創(chuàng)造便捷、安全、舒適的農(nóng)村交通環(huán)境，現(xiàn)就做好我鎮(zhèn)20xx年度農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)工作，制定本實(shí)施方案。
一、管養(yǎng)目標(biāo)
基本建立、完善符合我鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)際和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)體制和運(yùn)行機(jī)制，保障農(nóng)村公路的日常養(yǎng)護(hù)和正常使用，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)的正?；鸵?guī)范化。
二、管理養(yǎng)護(hù)范圍和養(yǎng)護(hù)質(zhì)量總體要求
?。ㄒ唬┕芾眇B(yǎng)護(hù)范圍。
鎮(zhèn)共有60多條農(nóng)村公路在養(yǎng)護(hù)范圍內(nèi)，共計(jì)里程達(dá)80.202公里,其中主要路線分別為：埇雪村路口—村路口、海燕希望小學(xué)路口—中南望嶺路口、文山村路口—教場(chǎng)嶺路口、三角路—排港路口、古調(diào)沙場(chǎng)路口—江水路口、指母村路口—油棕場(chǎng)、大嶺—龍?zhí)丁⑴嗵m路口—治坡路口、北岸村路口—北岸村委會(huì)、南儒村—S219KT+000、朝博線路口—朝博線、排溝坡路口—沙美南大門(mén)、田埇路口—路口，不在養(yǎng)護(hù)范圍內(nèi)的農(nóng)村公路，暫由受益的村自行解決管護(hù)。
?。ǘB(yǎng)護(hù)質(zhì)量總體要求。
按照“暢、安、潔、綠、美”的要求，農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)工作應(yīng)達(dá)到：路基邊坡穩(wěn)定、路肩整潔，排水暢通；路面整潔、橫坡適度、行車舒適；構(gòu)造物、橋涵等結(jié)構(gòu)完好，功能正常；路溝標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)側(cè)植草，無(wú)污積物，排水暢通，宜綠化路段不留空白；沿線設(shè)施完善，無(wú)侵占、破壞道路現(xiàn)象。
具體要求：
路基方面：要求路肩堅(jiān)實(shí)、整潔、平整；邊坡穩(wěn)定、平順、堅(jiān)實(shí)；排水設(shè)施通暢；涵洞洞身、涵底及進(jìn)出口完好，無(wú)於塞。
綠化方面：路肩植草，路樹(shù)整齊，綠化美觀，枯樹(shù)及時(shí)清理不給交通安全造成隱患，花灌木修剪整齊。公路宜林路段每側(cè)各栽植不少于一行的'路樹(shù)，株距4米；其他路段栽植觀賞灌木、花、草合理覆蓋可綠化路段，每側(cè)500米范圍內(nèi)須有一段10-20米長(zhǎng)的綜合綠化帶（以灌木、花、草為主）。在選擇綠化樹(shù)種方面，堅(jiān)持因地制宜，突出地方特色，打造“一路一景”，綠化成活率達(dá)90%。
路面方面：要求全線保持清潔、無(wú)坑洞，接縫無(wú)破損、高低適宜；路面平整、行走不顛跳。
橋涵方面：要求橋頭連接順適，橋面平整；欄桿完好，泄水孔暢通、伸縮縫無(wú)雜物；涂面平整、支座完好，墩臺(tái)等實(shí)體無(wú)損壞、變形等病害。
安保設(shè)施方面：要求公路沿線各類交通標(biāo)志完整、牢固、醒目。
三、具體做法
?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全
鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府將農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作列入日常工作的重點(diǎn)，當(dāng)作為民辦好事實(shí)事的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。成立鎮(zhèn)農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)長(zhǎng)周選良任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)委委員王朝任副組長(zhǎng)，成員有其他領(lǐng)導(dǎo)班子、鎮(zhèn)干部、各村書(shū)記、主任擔(dān)任。
?。ǘ┚慕M織、扎實(shí)推進(jìn)
農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)要緊緊圍繞“打造田園城市，構(gòu)建幸?！卑l(fā)展目標(biāo)開(kāi)展，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)重視、部門(mén)配合、上下協(xié)作、齊抓共管”的工作機(jī)制，充分利用各種宣傳手段，切實(shí)加強(qiáng)公路管理法律、法規(guī)的宣傳教育，提高人民群眾愛(ài)路、護(hù)路和交通安全的意識(shí)。同時(shí)，實(shí)施積極推進(jìn)公路養(yǎng)護(hù)工作，工作要求做到各村駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入農(nóng)村組織指揮，村支部書(shū)記任第一責(zé)任人，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，確保公路養(yǎng)護(hù)工作落實(shí)到位。
（三）確保質(zhì)量、嚴(yán)格要求
各村領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確實(shí)做到做好路基、綠化、路面、橋涵、安保設(shè)施等方面，嚴(yán)格按照本次方案中提及的要求來(lái)組織公路養(yǎng)護(hù)工作。對(duì)工作中落實(shí)不到位、只出力不保質(zhì)的村，將給與通報(bào)批評(píng)。
四、驗(yàn)收評(píng)比
今年我鎮(zhèn)的農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)工作將突出抓好工程質(zhì)量。全鎮(zhèn)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。各村委會(huì)要采取有效措施，把督促工作當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。鎮(zhèn)政府制定評(píng)比獎(jiǎng)罰辦法，對(duì)完成任務(wù)好的村委會(huì)給予表彰，對(duì)完成任務(wù)較差的村委會(huì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，具體驗(yàn)收時(shí)間另行通知。
精品工作方案范文5
伴隨著新課程改革的春風(fēng)，新課改的模式進(jìn)入了我們的校園，融入了我們的生活，為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松型的文化氛圍，為教師提供了一個(gè)專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。因而，在新課程改革理念的引領(lǐng)下，我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改的各項(xiàng)知識(shí)，融入教學(xué)創(chuàng)新工作當(dāng)中，借助同伴互助提高教學(xué)理念，感悟教學(xué)真諦。結(jié)合新課改下中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，我將認(rèn)真完成自己的個(gè)人研修計(jì)劃：
一、 指導(dǎo)思想
在新課程改革理念的要求下，當(dāng)前的教育教學(xué)方式也需要有一定的轉(zhuǎn)變，這樣才能真正地適應(yīng)新課程的模式。因此，就必須引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)知識(shí)和教學(xué)模式來(lái)適應(yīng)當(dāng)前我們的教學(xué)需要。我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己，改變當(dāng)前我的教學(xué)模式。
二、 學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式
1、我將以新課改教育理念為指導(dǎo)，以新課改實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)和研究新課改的創(chuàng)新點(diǎn)和重點(diǎn)，并把它作為新課改的突破口。把立足點(diǎn)放在新課改的要求和在教學(xué)實(shí)際中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上，把目標(biāo)放在師生之間的共同發(fā)展上。
2、我將認(rèn)真研讀教材，結(jié)合教材內(nèi)容，充分發(fā)揮自己在教學(xué)中的作用，努力提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。
3、我將結(jié)合自己所教的兩個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)，具有針對(duì)性的教學(xué)。重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)服務(wù)。
三 、具體措施
1、注重在日常的教學(xué)中滲透新課程改革的理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)此次“國(guó)培計(jì)劃”內(nèi)容，并通過(guò)先進(jìn)的教育理念來(lái)彌補(bǔ)和改正當(dāng)前我在教學(xué)中所存在的問(wèn)題，不斷完善自己的教學(xué)模式，提高自己的教學(xué)水平，尋找一條適合自己教學(xué)的路，爭(zhēng)取逐漸形成自己的教學(xué)特色。
2、多觀看新課改相關(guān)的書(shū)籍，努力尋找適合自己的一種教學(xué)模式。同時(shí)，也多聽(tīng)其他教師的.課，認(rèn)真做好筆記，取其精華去其糟粕。
3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，此外也課后進(jìn)行及時(shí)的反思，把不足之處及時(shí)改正。同時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生和其他教師的反饋信息。
4、正確運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施進(jìn)行輔助。新課改當(dāng)中，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)占據(jù)很重要的角色，它利用視頻、音頻、圖像來(lái)吸引學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
5、正確對(duì)待每個(gè)學(xué)生，樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，以發(fā)展的眼觀對(duì)待每個(gè)孩子，努力做到因材施教。
6、我將以虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待此次的培訓(xùn)，對(duì)自己的專業(yè)教學(xué)做一個(gè)詳細(xì)的分析，不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)模式，讓自己的教學(xué)適應(yīng)新課改的要求。
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