督導(dǎo)檢查工作實(shí)施方案 篇1
為繼續(xù)深入開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動，進(jìn)一步落實(shí)醫(yī)療護(hù)理核心制度，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，結(jié)合我院當(dāng)前安全醫(yī)療現(xiàn)狀，決定在全院范圍內(nèi)開展“臨床工作查對制度督查活動”，制訂實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以病人為中心，做到“制度在心中，落實(shí)在行動”，確保診療工作中查對制度落到實(shí)處，減少醫(yī)源性損害，為患者提供科學(xué)、安全、有效的診療環(huán)境，實(shí)現(xiàn)患者安全目標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立臨床工作查對制度督查活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，明確考核標(biāo)準(zhǔn)，督促查對制度的學(xué)習(xí)、評價(jià)、考核等工作。
組長：
副組長：
成員：
?。ǘ┏闪⑴R床工作查對制度督查考核小組，檢查各科室查對制度自查整改情況，并依據(jù)方案要求實(shí)施考核。
1、醫(yī)療組：
組長：
成員：
2、護(hù)理組：
組長：
成員：
3、藥學(xué)組：
組長：
成員：
4、醫(yī)技組：
組長：
成員：
三、督查活動實(shí)施步驟
（一）學(xué)習(xí)、自查階段（9月5日—9月12日）
1、組織學(xué)習(xí)：以科室為單位組織學(xué)習(xí)查對制度的內(nèi)容，做到人人知曉、自覺運(yùn)用和嚴(yán)格執(zhí)行。
2、開展自查：在制度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各科室認(rèn)真查找在日常臨床工作中落實(shí)查對制度上存在的薄弱環(huán)節(jié)，究其原因，逐一分析，有針對性地制定出整改措施，9月12日前寫出書面自查整改報(bào)告至相應(yīng)的管理部門（醫(yī)、藥、技交醫(yī)務(wù)科，護(hù)理交護(hù)理部）。
?。ǘ┱?、督查階段（9月13日—9月27日）
1、各科室通過自查，制定適合本科室實(shí)際的整改措施與辦法，“邊整改、邊落實(shí)、邊總結(jié)，邊提高”，認(rèn)真落實(shí)查對制度，并使之“常態(tài)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化”。
2、督查考核小組深入臨床工作第一線，在了解和指導(dǎo)工作的同時，對各科室落實(shí)情況進(jìn)行抽查，針對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題進(jìn)行分析，找出癥結(jié)，抓住重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，確保此次活動的權(quán)威性和實(shí)效性。
?。ㄈ┛偨Y(jié)、點(diǎn)評階段（9月27日—10月4日）
醫(yī)院對“臨床工作查對制度督查活動”實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)，對活動開展好、制度落實(shí)有成效的科室、個人給予表彰，對活動開展不好、制度落實(shí)不到位的科室，給予全院通報(bào)批評，限期整改，并將科室落實(shí)查對制度情況納入年度綜合質(zhì)量考核。
四、學(xué)習(xí)、督查、考核內(nèi)容
本次活動的學(xué)習(xí)、督查、考核內(nèi)容包括：
?。ㄒ唬└骺剖摇⒉块T的查對制度；
?。ǘ┦中g(shù)安全核查制度及流程；
?。ㄈ┦中g(shù)部位標(biāo)示制度；
?。ㄋ模┗颊呱矸葑R別制度；
?。ㄎ澹┽t(yī)囑執(zhí)行制度；
?。┽t(yī)技科室檢查報(bào)告審核制度；
?。ㄆ撸┪＜敝祱?bào)告制度。
五、督查活動形式
各考核小組不定期下科室開展督查，其形式不拘一格，可隨機(jī)采取書面考核、現(xiàn)場提問、現(xiàn)場考察工作流程等形式，督查醫(yī)護(hù)人員臨床工作查對制度的掌握和執(zhí)行情況。
六、活動要求
?。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
廣大醫(yī)護(hù)人員要充分認(rèn)識本次“臨床工作查對制度督查活動”的重要性和緊迫性，高度重視并積極參與，科主任護(hù)士長作為科室醫(yī)療質(zhì)量與安全的第一責(zé)任人，要及時組織科室人員學(xué)習(xí)《方案》的精神和制度規(guī)范的要求，科室學(xué)習(xí)有簽到，有記錄，務(wù)必把查對制度貫徹在工作中，落實(shí)在行動上，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確?；颊甙踩?。
?。ǘ┞鋵?shí)責(zé)任，務(wù)求長效
各科室要按照《方案》的組織和時間要求，結(jié)合科室實(shí)際存在的問題，認(rèn)真進(jìn)行自查整改，責(zé)任到人，力求查對制度活動取得實(shí)效，并形成長效管理機(jī)制，把查對制度貫穿在日常醫(yī)療護(hù)理工作之中。
?。ㄈ┡e一反三，以點(diǎn)帶面
查對制度是醫(yī)療護(hù)理核心制度的重要組成部分，其執(zhí)行的關(guān)鍵在于醫(yī)護(hù)人員的工作責(zé)任心和診療工作過程中的醫(yī)療安全意識。本次專項(xiàng)制度督查活動，旨在深入排查我院醫(yī)療護(hù)理安全隱患，發(fā)現(xiàn)制度監(jiān)管方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和科學(xué)、合理的工作流程，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理核心制度的全面落實(shí)，營造嚴(yán)謹(jǐn)、慎獨(dú)的診療工作氛圍，減少差錯事故，保障患者安全。
社會工作督導(dǎo)方案 篇2
按照中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)骨干教師工作督導(dǎo)方案要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制訂明德心天中學(xué)骨干教師督導(dǎo)方案如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
執(zhí)行組長：xx
成員：xx
二、督導(dǎo)對象
教育局認(rèn)定的市級、區(qū)級骨干教師20xx—20xx學(xué)年在校教育教學(xué)工作情況。
三、具體內(nèi)容
?。ㄒ唬煹卤憩F(xiàn)
模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生喜歡，教師認(rèn)同度高。
（二）繼續(xù)教育
注重學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法，熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技能。自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
?。ㄈ徫宦穆?/p>
高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，出色完成本職工作。教學(xué)效果顯著，教學(xué)實(shí)績在一定范圍內(nèi)居領(lǐng)先水平。
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推動本學(xué)科教學(xué)的改革和發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。參加教學(xué)改革、課題研究、教學(xué)研究，有成果。
?。ㄎ澹┦痉兑I(lǐng)
積極承擔(dān)示范課、觀摩課、競賽課、研究課、展示課等公開教學(xué)任務(wù)，在對口支援學(xué)?；虮締挝皇痉蹲饔煤?。
?。虞椛?/p>
指導(dǎo)本校本區(qū)青年教師，所輔導(dǎo)的教師成長迅速。積極承擔(dān)支教講學(xué)、示范導(dǎo)學(xué)、教師培訓(xùn)等工作任務(wù)。
四、工作時間與步驟
?。ㄒ唬┏闪⒐歉山處煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組
督導(dǎo)室制定明德心天中學(xué)教師督導(dǎo)方案交校領(lǐng)導(dǎo)審核
?。ǘ┓謱訉?shí)施
1.骨干教師
如實(shí)填寫《心天區(qū)教育系統(tǒng)骨干教師履職自評表》，并向?qū)W校提供相關(guān)證明材料。5月27日前完成。
2.學(xué)校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組
1）組織骨干教師的自評并審核（陳正明）
2）組織學(xué)生對骨干教師進(jìn)行評議（袁繼紅）
3）組織教師對骨干教師進(jìn)行評議（田征）
4）骨干教師管理工作總結(jié)（許堅(jiān)）
5）形成學(xué)?？己艘庖姡ㄔ凇白栽u表”上），6月3日前完成。
督導(dǎo)檢查工作實(shí)施方案 篇3
根據(jù)市委《關(guān)于開展以強(qiáng)化執(zhí)行力為主要內(nèi)容的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動的實(shí)施意見》安排和市委作風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，7月份為作風(fēng)建設(shè)活動的第一階段，重點(diǎn)開展問題查找工作。為有效開展好第十督導(dǎo)組的督導(dǎo)工作，結(jié)合本組督導(dǎo)的區(qū)、市級相關(guān)部門和第一階段的工作實(shí)際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以中央、省委、市委的決策部署和樂委發(fā)［20xx］8號文件、樂作風(fēng)建設(shè)辦［20xx］2號文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持強(qiáng)化督促檢查、提升執(zhí)行力度、促進(jìn)工作開展的工作思路，認(rèn)真開展督導(dǎo)督查工作。
二、督導(dǎo)人員
按照組長統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，督導(dǎo)組成員協(xié)調(diào)安排，工作人員全力高效服務(wù)的工作思路，督導(dǎo)工作原則上由督導(dǎo)組組長帶隊(duì)開展，如有工作原因無法親自督導(dǎo)，由督導(dǎo)組成員帶領(lǐng)工作人員開展督導(dǎo)工作。
督導(dǎo)組聯(lián)絡(luò)員（成員）郭德釗負(fù)責(zé)與督導(dǎo)組組長、副組長和其他督導(dǎo)組成員及區(qū)、市級相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)員的溝通、協(xié)調(diào)；工作人員付愛龍負(fù)責(zé)綜合材料等文稿的撰寫、收集、報(bào)送，編發(fā)督導(dǎo)組工作簡報(bào)，完成督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
三、督導(dǎo)方法
1.座談明查。聽取被督導(dǎo)單位的工作情況匯報(bào)，查看相關(guān)的文件資料，抽查干部職工對規(guī)定動作的認(rèn)知程度，內(nèi)容以指導(dǎo)組《關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動第一階段督導(dǎo)組工作重點(diǎn)》為主；
2.實(shí)地暗訪。督導(dǎo)單位的工作情況，以普通群眾的身份深入被督導(dǎo)單位的窗口（科室）進(jìn)行調(diào)查了解，切實(shí)察被督導(dǎo)單位的作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況。
3.工作報(bào)告。建立作風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)活動周報(bào)告制度，每周由被督導(dǎo)單位向督導(dǎo)組報(bào)告本周的工作開展情況，總結(jié)工作特色、亮點(diǎn)，由督導(dǎo)組及時向市委作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市級相關(guān)媒體推薦報(bào)道。
4.意見反饋。督導(dǎo)組定期、不定期與被督導(dǎo)單位開展溝通、交流活動，將督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問題、不足及意見建議及時反饋被督導(dǎo)單位，促進(jìn)被督導(dǎo)單位整改落實(shí)。
四、時間安排。
按照市委指導(dǎo)組的要求，原則上每個月至少去金口河區(qū)督導(dǎo)1次；整個活動階段，去相關(guān)市級部門督導(dǎo)至少1次。
建議本周五選擇幾個市級部門進(jìn)行督導(dǎo)，從點(diǎn)上掌握部分相關(guān)情況，以便準(zhǔn)備匯報(bào)材料。
學(xué)校內(nèi)部督導(dǎo)工作方案 篇4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校各項(xiàng)工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，全面了解本期各小學(xué)教育教學(xué)工作狀況，根據(jù)xx中心校工作要求和計(jì)劃安排，經(jīng)研究決定，對全鎮(zhèn)各小學(xué)教育教學(xué)情況進(jìn)行工作檢查，特制定如下方案。
一、成立檢查領(lǐng)導(dǎo)組
組長
副組長
成員
二、檢查分組情況
第一組：組長成員
檢查學(xué)校二小、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)
第二組：組長成員
檢查學(xué)校小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx學(xué)校、xx小學(xué)
第三組：組長成員
檢查學(xué)校小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)
xx小學(xué)：三組檢查結(jié)束后，集中檢查。
三、檢查內(nèi)容
1、學(xué)校常規(guī)管理工作：具體包括學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃制度制定及執(zhí)行情況，學(xué)校安全工作管理情況，課程設(shè)置情況，教師業(yè)務(wù)大練兵、師德師風(fēng)建設(shè)及農(nóng)遠(yuǎn)工程運(yùn)用情況，校園文化建設(shè)情況，少先工作情況，教研活動開展情況，教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄等。
2、教師教育教學(xué)工作。具體包括：教師計(jì)劃制定、學(xué)科教案、學(xué)生考試成績統(tǒng)計(jì)及考試質(zhì)量分析材料，學(xué)生作業(yè)批改、教師聽課記錄、學(xué)生成績記載情況，活動課開展情況，培優(yōu)轉(zhuǎn)差情況，出勤情況等。
四、檢查時間：
6月中旬。
五、有關(guān)要求
1、各小學(xué)、各位教師要高度重視這次檢查活動，進(jìn)一步提高教學(xué)常規(guī)管理對提高教育教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識。
2、檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋給有關(guān)學(xué)校及教師，并提出改進(jìn)意見。
3、各小學(xué)、各位教師對檢查組提出的.問題，要認(rèn)真對待，制定整改措施，立即整改到位，中心校將不定期對部分學(xué)校和部分教師進(jìn)行回訪。
4、檢查組人員對學(xué)校的常規(guī)工作檢查表和教師學(xué)科常規(guī)工作檢查記錄表，要根據(jù)實(shí)情，客觀公正填寫，資料將分校裝訂存檔，并作為對教師考核和校長目標(biāo)考核的重要依據(jù)之一。
督導(dǎo)方案督導(dǎo)工作方案 篇5
為切實(shí)做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保我校順利通過國家級認(rèn)定，根據(jù)《省申報(bào)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案》（教督團(tuán)﹝20xx﹞16號）要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。
一、指導(dǎo)思想
以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以強(qiáng)化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
二、總體目標(biāo)
通過深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
三、建立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組：
1．接待組：
組長：
成員：
2．現(xiàn)場準(zhǔn)備組：
組長：
成員：
3．申報(bào)材料組：
組長：
成員：
4．座談問卷組：
組長：
成員：
四、實(shí)施步驟
迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導(dǎo)認(rèn)定評估工作分三個階段進(jìn)行。
（一）制定計(jì)劃、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）
依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定實(shí)地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的`實(shí)際，制定并實(shí)施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班，落實(shí)工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會，使全體教職員工深刻認(rèn)識這次評估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。
（二）準(zhǔn)備材料、查找問題（3月7日-14日）
根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。
（三）歸類問題、分工協(xié)作、解決問題（3月15日-21日）
1、材料組依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，審核各校報(bào)送材料，查找并歸類存在問題。
2、教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作，會同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題。
（四）模擬檢查排除問題（3月22日-3月25日）
1、依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。
2、根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問題。
3、材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。
4、學(xué)校做好材料匯編和實(shí)地迎檢準(zhǔn)備工作
（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作（3月27日-3月底）
1．按上級部門相關(guān)要求，完成各項(xiàng)自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2．接受省督導(dǎo)評估團(tuán)對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗(yàn)收。
五、工作要求
1、提高認(rèn)識，全面動員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時間緊，任務(wù)重，各單位要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)工作時效性，大力宣傳，努力營造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。
2、結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。各鎮(zhèn)街、各部門要根據(jù)工作任務(wù)，重點(diǎn)針對目前存在問題，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化責(zé)任分解和落實(shí)。同時，要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)，確保信息通暢，確保我區(qū)順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
3、強(qiáng)化督查，及時反饋。創(chuàng)建辦要加強(qiáng)對督導(dǎo)評估工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。
督導(dǎo)方案 篇6
我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的。不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一、工作亮點(diǎn)
一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項(xiàng)工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認(rèn)可。
二、存在的問題
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。 1.教師隊(duì)伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！ 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實(shí)行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！
2、我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進(jìn)行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進(jìn)行校園整改！ 3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1、強(qiáng)化管理責(zé)任，提高日常工作效能
樹立團(tuán)隊(duì)意識，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)
扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀念；優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷
提高。將實(shí)施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)教師群體成長。
3、加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機(jī)會與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、引導(dǎo)家長參與幼兒園各項(xiàng)活動，促進(jìn)家園共育
樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實(shí)踐活動，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢，彌補(bǔ)我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
督導(dǎo)方案 篇7
根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》和xx市2021年教育工作要點(diǎn)要求，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際情況，制定如下方案。
一、督導(dǎo)內(nèi)容
（一）手機(jī)管理
1、加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理情況。
2、建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度情況。
3、對用手機(jī)布置或完成作業(yè)的管控情況。
4、開展學(xué)生手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作情況。
（二）睡眠管理
1、落實(shí)中小學(xué)上午上課時間規(guī)定情況。
2、建立學(xué)生按時就寢管理制度情況。
3、對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時間與作業(yè)管控情況。
4、對轄區(qū)注冊登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)范管控情況。
5、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測情況。
（三）讀物管理
1、對課外讀物進(jìn)校園工作指導(dǎo)管理監(jiān)督情況。
2、對校園推薦圖書質(zhì)量管理情況。
3、對在校園內(nèi)銷售課外讀物行為管控情況。
4、對強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為管控情況。
（四）作業(yè)管理
1、嚴(yán)控書面作業(yè)量情況。
2、教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況。
3、學(xué)生作業(yè)批改情況。
（五）體質(zhì)健康管理
1、國家規(guī)定的體育與健康課程落實(shí)情況。
2、大課間體育活動及每天鍛煉1小時制度落實(shí)情況。
3、學(xué)生近視眼防控情況。
4、體質(zhì)健康測試制度落實(shí)情況。
二、工作措施
加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要舉措，教育局以“六個一”為抓手扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)督導(dǎo)工作。
1、組織一場學(xué)習(xí)。教育局組織全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件精神和“五項(xiàng)管理”實(shí)地督查要點(diǎn)。各中小學(xué)校組織全體行政和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知要求，充分領(lǐng)會“五項(xiàng)管理”的精神實(shí)質(zhì)。
2、開展一輪自查。各中小學(xué)根據(jù)《xx市中小學(xué)校“五項(xiàng)管理”情況自查表》（附件1）內(nèi)容開展自查自糾，制定本?！拔屙?xiàng)管理”工作方案，并于5月28日前報(bào)局督導(dǎo)科。郵箱：xxxx。
3、進(jìn)行一次問卷。在各校自查自糾基礎(chǔ)上，教育局于5月28日19點(diǎn)至5月30日19點(diǎn)對全市中小學(xué)生家長開展一次針對學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”實(shí)施情況的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，全面了解該項(xiàng)工作推進(jìn)情況。
4、實(shí)施一日蹲點(diǎn)。5月31日起，全體責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)將圍繞“五項(xiàng)管理”采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等形式，每月到校督導(dǎo)一次，督導(dǎo)時間一般不少于1個工作日，形成問題清單報(bào)局督導(dǎo)科。充分利用責(zé)任督學(xué)履職記實(shí)平臺，及時掌握相關(guān)情況，并做好跟蹤指導(dǎo)。
5、推行一項(xiàng)舉措。教育局將在全市中小學(xué)校中遴選“五項(xiàng)管理”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新舉措進(jìn)行推廣，對落實(shí)工作不力、不作為、亂作為或整改不到位的單位和個人，進(jìn)行通報(bào)、約談，對違反規(guī)定造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。
6、開展一輪督查。教育局將組織相關(guān)科室人員、責(zé)任督學(xué)等，采用“四不兩直”方式每學(xué)期對全市中小學(xué)校開展一輪專項(xiàng)督查，并按照“問題必整改、整改必到位”的要求，通過跟蹤督查、結(jié)果公示等方式，督促中小學(xué)校及時整改存在的問題。
三、工作步驟
（一)學(xué)習(xí)自查階段(2021年5月28日前）各中小學(xué)校要全面組織學(xué)習(xí)，并認(rèn)真開展自查自糾工作，制訂學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”工作方案，按要求組織實(shí)施。對自查自糾中弄虛作假、整改不力的學(xué)校，教育局將把問題匯總后進(jìn)行通報(bào)并嚴(yán)肅查處。
（二)督查整改階段(2021年12月底前）責(zé)任督學(xué)、助理督學(xué)從5月底開始到12月底前每月到責(zé)任區(qū)學(xué)校開展督查、記錄。教育局根據(jù)各校自查自糾情況，每學(xué)期組織開展一次專項(xiàng)督查。對存在違規(guī)行為的學(xué)校提出處理意見并形成整改報(bào)告；對落實(shí)工作不力的學(xué)校予以嚴(yán)肅查處并在全市通報(bào)。
（三)總結(jié)提高階段(2021年12月30日前）全面評估督導(dǎo)成效，組織各校針對“五項(xiàng)管理”工作開展自評。組織學(xué)生家長或社會人士開展第二次網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，全面測評人民群眾對該項(xiàng)工作的滿意度。著力構(gòu)建長效機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高站位。各校要認(rèn)真解讀文件，充分認(rèn)識到加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。
（二）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立由主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校均要成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對“五項(xiàng)管理”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行主體責(zé)任，細(xì)化任務(wù)，硬化措施，周密部署安排。
（三）多措并舉，綜合施策。各校要立足當(dāng)前，兼顧長遠(yuǎn)，做到精準(zhǔn)施策，真正做到問題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合、反向制約與正面引導(dǎo)相結(jié)合，通過“五項(xiàng)管理”，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
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