下面是范文網(wǎng)小編收集的工作方案模板4篇 工作方案簡短，以供參考。
工作方案模板1
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：z
副組長：z
成員：武z
辦公室：z
二、時間安排
八月十五日開始，十一月十五日結(jié)束。
三、檢查內(nèi)容
安全管理體系與責(zé)任，制度建設(shè)、校舍及設(shè)施設(shè)備、門衛(wèi)管理、消防安全管理、交通安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、學(xué)校安全、周邊環(huán)境安全管理、日常安全管理、集體活動與節(jié)假日安全管理、安全教育、安全事故應(yīng)急處置等。
四、檢查辦法
學(xué)校（幼兒園）自查，中心校組織檢查，中心校協(xié)同相關(guān)部門聯(lián)合檢查，教育局督查。
五、階段時間安排
?。ㄒ唬┳圆殡A段（8月15日----8月31日）
學(xué)校組織學(xué)習(xí)太教【20xx】31號文件，深入查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。
?。ǘ┲行男Ｅ挪殡A段（9月1日----9月31日）
中心校進(jìn)行全面排查，校校（園園）必到。
?。ㄈ┱奶岣唠A段（10月1日—10月31日）
各學(xué)校針對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，列出整改工作時間表，徹底整改。
（四）鞏固復(fù)查驗(yàn)收（11月1日---11月15日）
對整改情況進(jìn)行回訪復(fù)查。
六、工作要求：
?。ㄒ唬┟鞔_責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律。各學(xué)校按“有崗位就有安全責(zé)任”的理念和“一崗雙責(zé)”要求，細(xì)化教職工安全責(zé)任，“誰上課，誰負(fù)責(zé)”，“誰組織，誰負(fù)責(zé)”，“誰的分工，誰負(fù)責(zé)”。完善管理，做到追責(zé)有據(jù)。
?。ǘ┱J(rèn)真履責(zé)，嚴(yán)格問責(zé)。
因人為因素未能發(fā)現(xiàn)隱患或發(fā)現(xiàn)隱患未整改的。整改不到位的對有關(guān)責(zé)任人要進(jìn)行問責(zé)。
工作方案模板2
我系20xx屆畢業(yè)生共計(jì)1200余人，根據(jù)學(xué)工團(tuán)隊(duì)前期梳理，共分出城鎮(zhèn)特困職工家庭高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭高校畢業(yè)生、偏遠(yuǎn)地區(qū)生源高校畢業(yè)生等多類困難畢業(yè)生。我系將對這部分學(xué)生從六個方面開展實(shí)際的就業(yè)援助工作。
一、就業(yè)指導(dǎo)優(yōu)先各專業(yè)將根據(jù)困難畢業(yè)生的實(shí)際情況，研究制定個性化的就業(yè)指導(dǎo)
二、技能培訓(xùn)優(yōu)先對有培訓(xùn)需求的困難畢業(yè)生，各專業(yè)將優(yōu)先安排參加sYB
三、就業(yè)見習(xí)優(yōu)先各專業(yè)將優(yōu)先安排困難畢業(yè)生參選畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，幫助他們提升工作技能和就業(yè)本領(lǐng)，對見習(xí)期滿考核合格的，動員和鼓勵用人單位優(yōu)先接收。
四、推薦就業(yè)優(yōu)先各專業(yè)將重點(diǎn)組織困難畢業(yè)生參與到招聘活動中去；主動收集用人單位崗位信息，安排專人進(jìn)行對口推薦，優(yōu)先做好困難畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。
五、結(jié)對幫扶優(yōu)先各專業(yè)將建立“一對一”結(jié)對幫扶制度，明確專人，落實(shí)責(zé)任，綜合運(yùn)用各種就業(yè)援助手段，優(yōu)先幫助困難畢業(yè)生盡快盡早走上工作崗位。
六、基地建設(shè)優(yōu)先各專業(yè)將在本地區(qū)征集篩選出有一定生產(chǎn)規(guī)模、有持續(xù)性崗位需求的單位作為困難畢業(yè)生就業(yè)援助基地，重點(diǎn)解決困難畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)和安置就業(yè)。
工作方案模板3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，著眼于學(xué)生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師觀念，促教學(xué)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)過程管 理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益。針對學(xué)校實(shí)際，抓好工作重點(diǎn)，秉承學(xué)校教育教學(xué)特色，全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，確 保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全縣領(lǐng)先。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)質(zhì)量全縣領(lǐng)先。
2、加強(qiáng)對課堂教學(xué)有效性的研究，深化課堂教學(xué)改革。促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。
3、落實(shí)學(xué)校校本教研工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
4、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，加強(qiáng)教師教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、工作措施
（一）規(guī)范管理，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象，特別是科學(xué)、思品、音體美等學(xué)科，利用好地方教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，加強(qiáng)學(xué)生生活生命安全意識。促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。 明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；加強(qiáng)教師六認(rèn)真的督查力度，進(jìn)一步推行日常巡課、隨堂聽課等學(xué)校規(guī)章制度。其次明確教師崗位責(zé)任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工 作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，須加強(qiáng)各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。
3、進(jìn)一步落實(shí)校本教研工作。協(xié)助教科室抓好青年教師競賽課，要求青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教改前沿理念，提高自身理論修養(yǎng)。在課前提供上課教 案，每一堂課圍繞一個教學(xué)中的問題或困惑在課堂教學(xué)中實(shí)踐解決，并在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法，采用一系列教師、學(xué)生活動加以落實(shí)體現(xiàn)。并在評課前提供說課 方案，圍繞教材解讀、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、師生活動的開展等方面設(shè)計(jì)意圖開展說課。為校本教研活動開展?fàn)I造一個良好的氛圍，對青年教師的競賽 課暢所欲言，最好能打開情面，求真務(wù)實(shí)，在研討過程中產(chǎn)生思維的碰撞甚至激烈的爭論。切實(shí)讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法，人人研有所獲、個個 有所進(jìn)步的學(xué)習(xí)交流平臺。
4、突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講記筆記、課后及時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣；數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn) 抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習(xí)慣；英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，規(guī)范英語家庭作業(yè)形式，書面作業(yè)、朗讀和聽力有機(jī)結(jié)合，采用家長簽字和教師檢 查形式培養(yǎng)學(xué)生的聽讀習(xí)慣。
?。ǘ┮杂行Ы虒W(xué)為主題，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升方式。
1、開展有效教學(xué)，落實(shí)三個重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
進(jìn)一步深化學(xué)科教學(xué)改革，倡導(dǎo)教師以學(xué)科文化習(xí)得為、在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法的課題開展研究，努力建構(gòu)“學(xué)科思想方法+活動”的課堂教學(xué)模式。以 新課程理念為指導(dǎo)，采取有效措施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)“有效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績”。本期教學(xué)管理重點(diǎn)主要落實(shí)“三個重點(diǎn)環(huán)節(jié)”：
①突出有效備課研究。改革以往教師備課過程中出現(xiàn)的問題，采用表格式備課。要求年級組長組織全組教師開展集體備課活動，事先將單元分解成若干個小板塊交給教師 鉆研，對教材進(jìn)行深入的解讀后在集體備課時進(jìn)行交流。讓全組教師對本單元課程內(nèi)容、教學(xué)中易出現(xiàn)的問題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個性設(shè)計(jì)教案， 杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，使教師備課進(jìn)一步規(guī)范。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“教案為教學(xué)設(shè)計(jì)”的研究，教師備課中主要突出教師活動、學(xué)生 活動的預(yù)設(shè)以及這樣預(yù)設(shè)的意圖。突出教學(xué)設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)化思維過程、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和教后反思教務(wù)處隨時檢查備課及交流研討情況，反饋意見。
?、谕怀鲇行дn堂研 究。開展教學(xué)研討活動，除青年教師教學(xué)競賽中的教師集中研討外，更為重要的是年級組內(nèi)的教師要經(jīng)常性地對教學(xué)中出現(xiàn)的問題困惑開展研討，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師 學(xué)習(xí)，以更為有效地利用教師中的資源，提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)外界信息收集，對省市開展的學(xué)科研討活動積極選派教師參加，學(xué)習(xí)外校有益的研究做法，以提高 本校教師的研究水平。
③突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，根據(jù)市縣要求，對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價。要求統(tǒng)考年級每單元 作一次檢測，非統(tǒng)計(jì)年級每兩單元一次檢測，并將檢測情況及時統(tǒng)計(jì)上交教導(dǎo)處，成績要統(tǒng)計(jì) 計(jì)到班。對各科單元測試卷、期中、期終復(fù)習(xí)卷建立審核制度，未經(jīng)教務(wù)處審核，復(fù)印室不予復(fù)印。以切實(shí)提高練習(xí)和測試的有效性，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、優(yōu)化“六認(rèn)真”管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級組各學(xué)科認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在年級組內(nèi)開展相關(guān)比賽活動。如：寫字比賽、作業(yè)評比、朗讀比賽、演講比賽、英語口語比賽、口算比 賽等，通過比賽發(fā)現(xiàn)苗子，加強(qiáng)培養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)工作巡查力度，促進(jìn)課堂教學(xué)的正?；榇_保課程計(jì)劃的實(shí)施，教務(wù)處將定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查、每周不 定時巡課。主要查看教師是否準(zhǔn)時到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學(xué)，課堂秩序等情況，并進(jìn)行反饋，要求整改，促進(jìn)課堂教學(xué)正常化。
（三）、抓好畢業(yè)班工作
定期召開畢業(yè)班學(xué)生家長會、教師會。畢業(yè)班各學(xué)科每單元檢測要求試題統(tǒng)一，學(xué)生單人單桌，重要考試交叉監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。加強(qiáng)畢業(yè)班聽課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，尋求措施，及時彌補(bǔ)。畢業(yè)班要加強(qiáng)教學(xué)研討。注意資料信息的收集加強(qiáng)針對性研討。
四、學(xué)月工作安排：
九月份
1、制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，審查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、召開教研組長、年級組長及語文課題組實(shí)驗(yàn)老師會議。
3、參加市小學(xué)語文、縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。
4、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評選。
5、參加縣教學(xué)能手和電化教學(xué)能手評選。
6、制定課堂教學(xué)系列年學(xué)?；顒臃桨浮?/p>
7、教師校本培訓(xùn)自學(xué)筆記檢查。
十月份
1、數(shù)學(xué)、語文同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示。
2、電教論文及實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評選。
3、小學(xué)音樂、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。
4、小學(xué)英語老師基本功比賽。
5、電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。
6、小學(xué)優(yōu)秀體育課例評選。
7、?？镀呱柟狻氛鞲?。
8、教學(xué)常規(guī)和教師校本培訓(xùn)自學(xué)筆記檢查。
9、參加縣小學(xué)音樂教師（鍵盤）展示交流活動。
10、期中診斷性檢測。
十一月份
1、四五六年級英語口語比賽。
2、語文“四個一”活動比賽。
3、藝體組、常識組教師課堂教學(xué)展示活動。
4、教學(xué)開放周活動。
5、三四五年級習(xí)作檢測。
6、收集基干“日記寫作能力提高的途徑研究”的'教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、論文。
7、教師校本培訓(xùn)自學(xué)筆記檢查。
十二月份
1、“作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”經(jīng)驗(yàn)交流會。
2、六年級階段性檢測。
3、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽。
4、一年級口算能力和二三四年級數(shù)學(xué)智力檢測。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
6、教師校本培訓(xùn)自學(xué)筆記檢查。
7、期末復(fù)習(xí)檢測及總結(jié)。
工作方案模板4
各村（社區(qū)）：
為切實(shí)抓好今年我鄉(xiāng)的秋種工作，實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目標(biāo)，提高小麥生產(chǎn)技術(shù)含量，促進(jìn)我鄉(xiāng)小麥生產(chǎn)再上新臺階，特制定如下實(shí)施方案：
目標(biāo)任務(wù)
1、指導(dǎo)思想
以實(shí)施優(yōu)質(zhì)小麥良種推廣補(bǔ)貼項(xiàng)目為依托，以小麥高產(chǎn)攻關(guān)活動為著力點(diǎn)，以品種優(yōu)良化、管理規(guī)范化、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化為主要措施，實(shí)現(xiàn)糧食及經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)量、品質(zhì)和效益同步提高，力爭在結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營關(guān)鍵技術(shù)推廣應(yīng)用等方面實(shí)現(xiàn)新的突破口。
2、主要目標(biāo)
全鄉(xiāng)計(jì)劃秋種3.4萬畝（包括外灘地），其中小麥3萬畝，油菜0.1萬畝、秋冬經(jīng)濟(jì)作物0.3萬畝。全鄉(xiāng)小麥年均產(chǎn)量比今年400公斤提高8個百分點(diǎn)，達(dá)到420公斤。平均單產(chǎn)達(dá)到450公斤，建立1萬畝小麥攻關(guān)田，力爭小麥單產(chǎn)達(dá)到500公斤以上。小麥秋種機(jī)播面積達(dá)到90%以上。
工作重點(diǎn)
（一）強(qiáng)化高產(chǎn)攻關(guān)田建設(shè)
1、今年秋種，繼續(xù)抓好1萬畝小麥高產(chǎn)攻關(guān)田，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、全覆蓋的原則，扎實(shí)開展小麥高產(chǎn)攻關(guān)田建設(shè)活動。全鄉(xiāng)計(jì)劃實(shí)施小麥高產(chǎn)攻關(guān)田1萬畝，其中墩黃村3000畝。崗灣村1000畝、新臺村20xx畝、陶大郢村20xx畝、楊圩村1000畝、垂崗社區(qū)1000畝。
2、高產(chǎn)攻關(guān)田要強(qiáng)化“統(tǒng)”的功能，做到定地塊、定目標(biāo)、定措施定人員、定獎懲，做到有明顯的示范標(biāo)志，有完整的技術(shù)方案，有專職技術(shù)人員駐點(diǎn)主抓，有實(shí)實(shí)在在的配套扶持措施。實(shí)行統(tǒng)一技術(shù)規(guī)程，統(tǒng)一高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種，統(tǒng)一藥劑拌種，統(tǒng)一機(jī)播，統(tǒng)一配方施肥，統(tǒng)一施用拔節(jié)肥，統(tǒng)一病蟲草害防治（七統(tǒng)一），充分發(fā)揮示范田的示范帶動作用，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)應(yīng)用良種良法，促進(jìn)我鄉(xiāng)小麥均衡增產(chǎn)。
3、圍繞高產(chǎn)攻關(guān)田建設(shè)，培訓(xùn)一批技術(shù)骨干和示范戶全鄉(xiāng)抓好30個種植面積較大的示范戶，做好科學(xué)種田，通過扎扎實(shí)實(shí)的示范帶動，確保圓滿完成小麥高產(chǎn)攻關(guān)任務(wù)。
4、完善田間灌排工程，做到三溝配套，確保良種，良法等技術(shù)到位率100%，小麥優(yōu)質(zhì)化品率100%，努力實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)產(chǎn)量。
?。ǘ?qiáng)化六項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的落實(shí)
堅(jiān)持農(nóng)機(jī)農(nóng)技相結(jié)合，良種、良法相配套的原則，圍繞防凍防病蟲、防倒伏、防旱衰（四防）的要求，一是推廣優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種，二是認(rèn)真搞好良種處理，三是推廣科學(xué)播種技術(shù)，四是推廣測土配方施肥技術(shù)，五是推廣病蟲草害綜合防治技術(shù)，六是推廣小麥秸桿還田技術(shù)，認(rèn)真落實(shí)小麥高產(chǎn)攻關(guān)關(guān)鍵技術(shù)措施。
?。ㄈ?qiáng)力推廣種植結(jié)構(gòu)調(diào)整
積極發(fā)展間作套種，要立足秋種，著眼全年積極推行多種形式的立體多熟、高效栽培模式，提高種植業(yè)綜合抗災(zāi)能力。以新臺麥—瓜—棉—花生的種植模式為中心，大力推廣高效套種模式。發(fā)展高效抗災(zāi)經(jīng)濟(jì)作物如新臺大蔥1200畝，陶大郢村池藕800畝，垂崗社區(qū)蔬菜300畝，其他村的越冬蔬菜、早春毛豆等高效作物。
主要措施
?。ㄒ唬┓e極做好宣傳發(fā)動工作
利用廣播科普趕集，開現(xiàn)場會、辦培訓(xùn)班、印發(fā)技術(shù)明白紙等各種形式廣泛宣傳秋種工作，以開展小麥栽培技術(shù)主體培訓(xùn)為內(nèi)容，做到戶均培訓(xùn)一個明白人，發(fā)放一張明白紙，將小麥良種補(bǔ)貼、小麥高產(chǎn)攻關(guān)補(bǔ)貼等惠民政策及適用品種、主推技術(shù)宣傳到千家萬戶。
?。ǘ┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、確保秋種工作順利進(jìn)行
為確保我鄉(xiāng)秋種工作順利進(jìn)行，成立了垂崗鄉(xiāng)秋種領(lǐng)導(dǎo)小組，由祁暢書記任組長、王之祥任副組長、農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站全體人員及有關(guān)單位人員為成員。下設(shè)辦公室（見文件），鄉(xiāng)、村兩領(lǐng)導(dǎo)深入基層，加強(qiáng)調(diào)查研究，靠前指揮，協(xié)調(diào)幫助解決生產(chǎn)中遇到的實(shí)際困難，帶領(lǐng)和組織廣大科技人員深入秋種第一線，科學(xué)指導(dǎo)農(nóng)民搞好秋種和秋種種植結(jié)構(gòu)調(diào)整。農(nóng)技人員劃片包干，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，抓好秋種技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)工作。
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