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紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保評選活動公正、公平、公開順利進行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：樂碧云

　　副組長：郎敏華、曹鋒、於力、

　　成員：詹曼、各班班主任、任課老師

　　二、實施對象：

　　我校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。（6—12周歲）

　　三、爭章設(shè)置

　　本期爭章活動分為三個實施階段：低段(1—2年級)、中段（3—4年級）、高年級（56年級），每個階段設(shè)置具體目標、分段目標。各年級每學(xué)期初由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標準。制定爭章計劃，各中隊布置爭章園地。

　　四、章目設(shè)置（見附件）

　　五、爭章細則

　　備注：每項要求分為A、B、C三個等級，至少擁有兩個A才能得章。

　　六、考章辦法與要求

　　1.各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。

　　2.活動步驟：

　　定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一規(guī)定本學(xué)期爭章內(nèi)容，各中隊打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”考核表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃，布置教室爭章園地。

　　爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。

　　考章。量化評價，各中隊隊員評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員核準，公平、公正記錄學(xué)生的爭章情況。大隊部分別在學(xué)期中、學(xué)期末對考章情況進行抽查并存檔。此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當中。

　　頒章。本學(xué)年各中隊集中由中隊爭章小組核定，報請中隊輔導(dǎo)員批準，舉行頒章儀式，加強集中宣傳，增強榮譽感。

　　護章。下一學(xué)年后全體隊員開始護章行動，大隊部、中隊輔導(dǎo)員、大隊干部、隊員們相互之間等隨機進行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>

　　3.要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍，激勵全體少先隊員的健康成長，加速成才。

　　七、其他

　　結(jié)合各年級爭章目標制定量化的評價標準，構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。

　　一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的'少先隊員中，由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個中隊一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)?。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉嵭?、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進行表彰。

　　二星章：由江北區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?

　　根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進方案（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?/p>

　　一、參與人員

　　少工委成員、全體大隊、中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員

　　二、實施對象

　　全體少先隊員

　　三、獎?wù)骂悇e

　　獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章三類。經(jīng)過努力，達到一定的標準，即可獲章。

　　四、實施程序：

　　定章，爭章，考章，頒章

　　1、定章：

　　（1）基礎(chǔ)章，共12類獎?wù)拢?/p>

　　紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章

　　紅旗章：夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章

　　火炬章：奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章

　　一、二年級隊員：每學(xué)期自選至少2個。

　　三至六年級隊員：每學(xué)期自選至少3個。

　?。?）特色章

　　我校特色章分為：樂學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。

　　符合特色章爭章標準的少先隊員都可以榮獲特色章，特色章每人每項限一枚獎?wù)?，不可重?fù)。

　　（3）星級章

　　個人：個人一星章。數(shù)量：不超過12枚，由學(xué)校大隊委組織評定。

　　中隊：集體一星章。數(shù)量：不超過3枚，由學(xué)校大隊委組織評定。

　　2、爭章：

　　爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合德育活動，結(jié)合社團活動，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合文體活動，結(jié)合家庭教育，結(jié)合學(xué)校特色活動。

　　3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的`原則。

　　考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。

　　考章記錄：采用中隊活動簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵學(xué)生參與。要使隊員經(jīng)過努力都能得到最低限度的獎?wù)?，并鼓勵學(xué)生多爭多得。

　　4、頒章：

　　基礎(chǔ)章和特色章在中隊舉行?；A(chǔ)章每月最后一個星期的少先隊活動課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次，或隨活動頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員推薦，由學(xué)校大隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

　　五、具體要求

　　1、各年級要充分發(fā)揮中隊、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和少先隊員組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

　　2、爭章活動要有階段性目標，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。

　　3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)?；顒雍蜖幷聝?nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當?shù)念C章儀式，在中隊活動記錄本中要做好爭章活動記錄。

　　4、各中隊輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊員開展爭章活動。

　　5、各中隊要教育隊員認真填寫中隊活動記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，記錄本要在學(xué)校隊室存檔，學(xué)校每學(xué)期進行抽查。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?

　　一、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣拢?/p>

　　紅領(lǐng)巾獎?wù)隆胺酪咝∵_人”章

　　二、爭章要求：

　　本次“防疫小達人章”分三星級。具體如下：

　　一星級：參與3項活動中的1項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章。

　　二星級：參與3項活動中的2項，并提供照片、作品等佐證。獲得中隊“防疫小達人”章，由中隊輔導(dǎo)員頒章。

　　三星級：參與3項活動中的3項，并提供照片、作品等佐證。獲得校級“防疫小達人”章，由學(xué)校大隊部頒章。

　　三、活動時間：2022年8月

　　四、爭章對象：1-5年級全體少先隊員

　　五、爭章內(nèi)容：

　　2022年暑期，新冠疫情再度襲來，河南人民眾志成城、團結(jié)一心、科學(xué)抗疫，迅速控制住了疫情蔓延態(tài)勢，涌現(xiàn)出了許多感人事跡和典型人物。隊員們通過各種方式挖掘這些平凡而偉大的戰(zhàn)“疫”先鋒，體悟先鋒精神。在疫情防控常態(tài)化的.當前，化危為機，爭做“疫情防控宣傳員”、爭做“健康運動小達人”、爭做“居家勞動小能手”。

　?。ㄒ唬幾觥耙咔榉揽匦麄鲉T”。

　　通過防疫知識手冊、動畫宣傳視頻等方式，掌握防疫知識、增強防疫意識和自我保護能力、遵守防疫要求。運用手抄報、視頻等形式宣傳防疫小知識，做一名小小“疫情防控宣傳員”。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）

　?。ǘ幾觥敖】颠\動小達人”。

　　隊員們在家中積極開展居家運動實踐，選擇一項或幾項居家運動項目，堅持每天鍛煉不少于1小時。在疫情防控常態(tài)化的暑期，做到居家鍛煉常態(tài)化，做一名“健康運動小達人”，在體育運動中享受樂趣、增強體質(zhì)。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）

　?。ㄈ幾觥熬蛹覄趧有∧苁帧?。

　　在暑期居家期間，積極參與到家庭生活勞動中去，通過動手實踐體驗勞動樂趣。隊員們可以從日常生活勞動中（如：整理房間、洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等）選一個切入點，學(xué)習(xí)一項力所能及的勞動技能，記錄勞動心得，展示勞動成果，養(yǎng)成一個良好的勞動習(xí)慣，做一名“居家勞動小能手”。（參加活動的過程以照片、視頻形式交給中隊輔導(dǎo)員，并注明“中隊+姓名+活動內(nèi)容”，截止日期：20xx年xx月xx日）

　　注：各中隊根據(jù)活動情況及學(xué)生表現(xiàn)，由中隊輔導(dǎo)員在中隊內(nèi)評選出一星級、二星級、三星級“防疫小達人”獎?wù)?，一星級和二星級獎?wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)中隊“防疫小達人”獎?wù)?；三星級獎?wù)芦@得者由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)計上報學(xué)校大隊部，學(xué)校大隊部頒發(fā)校級“防疫小達人”獎?wù)?，每個班級獲章比例為百分之十。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?

　　為推進“紅領(lǐng)巾爭章”實施，弘揚勞動精神，讓隊員們崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，增強隊員學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)，學(xué)校根據(jù)隊員年齡特點和生活實際，學(xué)校倡導(dǎo)隊員在“五。一國際勞動節(jié)”小長假期間積極參加家庭勞動、社會勞動，爭做“勞動小達人”勞動章爭章活動。

　　一、活動安排

　　（一）一、二年級隊員：

　　1、勞動知識方面：認識幾種勞動工具，了解工具使用方法和用途。

　　2、勞動技能方面：學(xué)會剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉刷牙，整理書房臥室等。

　　3、勞動實踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。

　?。ǘ┤?、四年級隊員：

　　1、勞動知識方面：學(xué)會家電使用方法。

　　2、勞動技能方面：學(xué)會煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類處理等。

　　3、勞動實踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。

　?。ㄈＮ?、六年級隊員：

　　1、勞動知識方面：學(xué)做勞動工具制作方法。

　　2、勞動技能方面：洗做菜、洗碗，體會爸爸、媽媽的辛苦，自己動手勞動的成果，寫出心得體會。

　　3、勞動實踐：種植一盤花或參加植樹活動等，寫觀察日記或勞動感悟。

　　二、成果交流

　　1、在班級群及時分享交流勞動過程、勞動感悟心得、家長評價等。

　　2、提交自己記錄的`勞動過程資料，可以錄制短視頻（MP4格式），也可以是照片集錦。

　　3、暢談勞動感受，書寫觀察記錄、感悟心得等。

　　4、為了激勵隊員們積極投身勞動，積極學(xué)習(xí)本領(lǐng)，學(xué)校將在長假結(jié)束后評選“勞動小達人”。

　　三、相關(guān)要求

　　1、勞動時注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動重在學(xué)習(xí)，盡量獨立完成。

　　2、此次活動重在教育隊員熱愛勞動，尊重勞動，倡導(dǎo)全員參與。

　　3、長假結(jié)束后各中隊提交活動資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛(wèi)軍處。

紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┓桨?

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推動落實，結(jié)合我校實際狀況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。

　　二、實施原則

　　1、全面參與，鼓舞進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，提倡參與就是進步，提高就有嘉獎，充分調(diào)動全體隊員參與“爭章行動”。

　　2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達標章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可依據(jù)實際狀況，適當調(diào)整考核標準。

　　3、強調(diào)教育過程，著重意識培育。達標訓(xùn)練要著重思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才能。

　　4、著重全面素養(yǎng)，鼓舞進展特長，在突出共性培育的同時，著重鼓舞性格進展；在強調(diào)全面進展的同時，著重鼓舞隊員特長的發(fā)揮。

　　三、實施程序

　　定章、爭章、頒章、護章。

　　四、實施方法

　　以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

　　1、定章：各中隊對比爭章細則，充分利用晨(班)會廣泛宣揚章的.內(nèi)容和要求，依據(jù)隊員的年齡特點和愛好特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

　　2、爭章：

　　(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動。

　　(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點爭章目標，每月評比一次，班內(nèi)表彰一次，有技能的隊員可以數(shù)枚并爭。

　　(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。

　　3、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)?，貼在爭章爭園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥蟊?，由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進行表彰。

　　4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

　　五、爭章考核細則

　　基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章

　　特色章：基礎(chǔ)章的有益補充

　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖?、省、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>

　　紅星章

　　目標：

　　愛國主義教育傳承紅色基因

　　紅旗章

　　具體考核標準：

　　1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；

　　2、國家成就教育；喜歡人民教育；

　　3、集體主義教育；公民道德教育；

　　4、公民道德教育；民族團結(jié)教育；

　　5、法治教育；國防教育；

　　火炬章

　　具體考核標準：

　　1、積極參與少先隊主要活動，掌控少先隊標識標識和少先隊禮儀；

　　2、喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；

　　3、喜歡集體，團結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；

　　4、樹立遠大抱負，堅決抱負信念。

　　守紀章

　　目標：

　　遵守紀律

　　禮讓成風

　　具體考核標準：

　　1、不遲到、不曠課；

　　2、不帶零食到校；

　　3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。

　　4、不打架、欺侮同學(xué)；

　　5、上、放學(xué)路隊規(guī)范；

　　6、大課間路隊規(guī)范；

　　7、物品歸位，擺放有序；

　　8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財物，不處處亂寫亂畫。

　　聰慧章

　　目標：

　　好好學(xué)習(xí)

　　團結(jié)協(xié)作

　　具體考核標準：

　　1、上課積極回答問題；

　　2、作業(yè)按時專注完成；

　　3、遵守課堂紀律；

　　4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈；

　　5、喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感愛好；

　　6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心援助同學(xué)；

　　7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；

　　8、勤學(xué)好問，勇于探究。

　　健體章

　　目標：

　　熬煉強健體魄

　　具體考核標準：

　　1、專注參與班級聯(lián)賽；

　　2、積極參與運動會各項訓(xùn)練；

　　3、專注做廣播體操；

　　4、專注做眼保健操；

　　才藝章

　　目標：

　　美心育人，學(xué)有所長

　　具體考核標準：

　　1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；

　　2、能積極參與學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動和競賽(例如班級藝術(shù)節(jié))；

　　3、能專注且具有創(chuàng)意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善學(xué)校文化和環(huán)境生活；

　　4、能夠在課外自主進行藝術(shù)探究和實踐；

　　5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。

　　環(huán)保章

　　目標：

　　喜歡勞動，節(jié)省環(huán)保

　　具體考核標準：

　　1、喜歡勞動，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士；

　　2、宣揚并做好垃圾分類；

　　3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標兵；

　　4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；

　　5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)；

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