下面是范文網(wǎng)小編整理的精選工作方案范文6篇(工作方案和實施方案范文)，歡迎參閱。
精選工作方案范文1
我系20xx屆畢業(yè)生共計1200余人，根據(jù)學工團隊前期梳理，共分出城鎮(zhèn)特困職工家庭高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭高校畢業(yè)生、偏遠地區(qū)生源高校畢業(yè)生等多類困難畢業(yè)生。我系將對這部分學生從六個方面開展實際的就業(yè)援助工作。
一、就業(yè)指導優(yōu)先
各專業(yè)將根據(jù)困難畢業(yè)生的實際情況，研究制定個性化的就業(yè)指導方案，通過就業(yè)講座、人才測評、職業(yè)規(guī)劃、心理輔導等方式，優(yōu)先做好就業(yè)指導，幫助困難畢業(yè)生端正就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)期望，找準職業(yè)定位，樹立就業(yè)信心。
二、技能培訓優(yōu)先
對有培訓需求的困難畢業(yè)生，各專業(yè)將優(yōu)先安排參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓。
三、就業(yè)見習優(yōu)先
各專業(yè)將優(yōu)先安排困難畢業(yè)生參選畢業(yè)實習單位，幫助他們提升工作技能和就業(yè)本領，對見習期滿考核合格的，動員和鼓勵用人單位優(yōu)先接收。
四、推薦就業(yè)優(yōu)先
各專業(yè)將重點組織困難畢業(yè)生參與到招聘活動中去；主動收集用人單位崗位信息，安排專人進行對口推薦，優(yōu)先做好困難畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作。
五、結對幫扶優(yōu)先
各專業(yè)將建立“一對一”結對幫扶制度，明確專人，落實責任，綜合運用各種就業(yè)援助手段，優(yōu)先幫助困難畢業(yè)生盡快盡早走上工作崗位。
六、基地建設優(yōu)先
各專業(yè)將在本地區(qū)征集篩選出有一定生產(chǎn)規(guī)模、有持續(xù)性崗位需求的單位作為困難畢業(yè)生就業(yè)援助基地，重點解決困難畢業(yè)生的頂崗實習和安置就業(yè)。
精選工作方案范文2
提高中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重要內(nèi)容，也是中等職業(yè)教育主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài), 服務中國制造20xx、創(chuàng)造更大人才紅利的重要抓手。建立中等職業(yè)學校教學工作診斷與改進(簡稱診改)機制，是教育行政部門履行管理職責、加強事中事后監(jiān)管，引導和支持中等職業(yè)學校常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本形式。
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定為指南，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以促進學校自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，堅持“需求導向、自我保證，多元診斷、重在改進”的工作方針，引導和幫助中等職業(yè)學校主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，改善辦學條件、規(guī)范學校管理、深化教學改革、完善制度體系、健全運行機制，促進中等職業(yè)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目標與任務
建立基于中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)、學校自主診改、教育行政部門根據(jù)需要抽樣復核的工作機制，保證學校的基本辦學方向、基本辦學條件、基本管理規(guī)范，推動中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高。具體任務是：
(一)構建中等職業(yè)學校教學工作自主診斷、持續(xù)改進的工作制度和運行機制。力爭通過5年左右的努力，圍繞提高中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立和完善省級教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃、中等職業(yè)學校自主診改、利益相關方有效參與、主管(辦)部門協(xié)同改進的常態(tài)化周期性教學工作診改制度與運行機制。
(二)搭建中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。建設學校、地(市) 、省(自治區(qū)、直轄市)、國家四級架構的中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)(簡稱數(shù)據(jù)系統(tǒng))，為學校教學工作自主診改提供數(shù)據(jù)服務，為利益相關方參與診改提供數(shù)據(jù)參考，為教育行政部門抽樣復核與科學決策提供數(shù)據(jù)支持，為中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作質(zhì)量報告提供數(shù)據(jù)基礎。
(三)引導中等職業(yè)學校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，逐步建立完善內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系。
三、基本原則
(一)堅守底線。本方案依據(jù)20xx年以來教育部有關中等職業(yè)教育的系列規(guī)范性文件要求，結合當前實際制定，是最低要求。各省級教育行政部門須結合區(qū)域特點，以不低于本方案要求為原則制定本省診改工作執(zhí)行方案和實施規(guī)劃。
(二)學校自主。中等職業(yè)學校是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的責任主體，須按照要求對本校教學工作進行常態(tài)化周期性的自主診斷和改進;按照省級教育行政部門安排接受抽樣復核。學校也可主動申請復核。
(三)協(xié)同實施。省級教育行政部門須協(xié)調(diào)學校的辦學者、管理者、用人單位和獨立第三方專家組織，積極支持和參與學校的教學診斷工作;視需要協(xié)調(diào)辦學者和管理者幫助學校落實改進方案。教育部組建全國診改專委會指導各地診改工作。
四、職責與條件
(一)中等職業(yè)學校均應以本省診改工作執(zhí)行方案為基礎建立本校教學工作診改制度，明確診改工作的重點、要求、周期和組織，并將自我診改情況納入年度質(zhì)量報告。
(二)省級教育行政部門須明確學校診改工作的最低周期要求;負責組織對教育部門主管的中等職業(yè)學校的診改工作(或委托組織)抽樣復核(復核工作應安排在學校自主改進措施已經(jīng)實施之后進行)。原則上，一個工作周期內(nèi)累計抽樣比例不少于開展診改工作學校總數(shù)的三分之一，且覆蓋所有地(市)。發(fā)生重大教學事故的學校，須在事故處理后的兩年內(nèi)至少完成一次診改并接受復核。已被列入未來3至5年內(nèi)“關、停、并、轉(zhuǎn)”的學校，不列入抽樣范圍。
(三)抽樣復核的學校，須已經(jīng)建立并實施教學工作診改制度，“全日制中職學歷教育在校生數(shù)”“師生比”“專任教師中的專業(yè)教師占比”“校舍建筑面積”“生均儀器設備價值”等5項指標達到中等職業(yè)學校設置標準(教職成201012號)的要求。
(四)屬于開展診改工作范圍，但暫不符合上述條件的學校，須自省級診改執(zhí)行方案發(fā)布之日起3年內(nèi)達標。對于邊遠貧困地區(qū)的中等職業(yè)學校，省級教育行政部門可根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展實際對上述條件做出調(diào)整，并在省級診改工作方案中說明。
(五)人力資源和社會保障部門主管的學校可參照執(zhí)行。
五、診斷項目
本方案包含6個診斷項目，16個診斷要素，99個診斷點(見附1)。省級教育行政部門可根據(jù)“堅守底線”原則，結合實際調(diào)整和注解“診斷點提示”內(nèi)容、增加診斷點，并在省級診改工作方案中予以說明。
六、復核結論
復核結論依據(jù)學校自主診改結果與復核結果的吻合程度，分為“有效”“異?！薄按倪M”三種。
有效——本方案16個診斷要素中，自我診斷結果與復核結果相符的≥12個;改進措施針對性強，改進工作切實有效。
異?！痉桨?6個診斷要素中，自我診斷結果與復核結果相符的<10個;改進措施針對性不強，改進成效不明顯。
待改進——以上兩種情況以外的其他情況。
復核結論及未達到抽樣復核條件的學校名單，按照省級診改工作方案規(guī)定的程序每年向社會公布一次。
對于復核結論為“異?！钡膶W校，省級教育行政部門須設定期限，采取切實措施，督促其改進。
屬于診改實施范圍，但3年內(nèi)仍達不到抽樣復核條件的學校，應停止其招生資格。
七、組織實施
(一)組織分工
1. 教育部組建全國診改專委會，負責診改工作指導方案的研制與修訂、政策咨詢、專家培訓和業(yè)務指導。設立工作網(wǎng)頁，集中發(fā)布診改工作相關政策和工作進展。
2. 省級教育行政部門依據(jù)本方案、結合實際制定本省(區(qū)、市)診改工作實施方案，明確執(zhí)行方案和實施規(guī)劃(建議抽樣復核每5年一個周期、學校自主診改周期不超過3年)，報教育部備案后執(zhí)行。
3. 診改工作由省級教育行政部門統(tǒng)籌實施，也可在統(tǒng)一的省級執(zhí)行方案基礎上委托地(市)級教育行政部門實施。省級教育行政部門應遴選熟悉中等職業(yè)教育、具有管理經(jīng)驗、具有公信力的中高職教育專家、教育教學研究專家以及行業(yè)企業(yè)專家等組成省級診改專家委員會，負責本省診改工作的方案研制與修訂、政策咨詢和業(yè)務指導。
4. 省級教育行政部門可發(fā)揮本省診改專家委員會作用，開展省內(nèi)診斷專家培訓、建立省級中等職業(yè)學校教學工作診斷專家?guī)?。參加復核工作的專家原則上須接受過相關診改工作培訓。
5. 全國診改專委會指導省級診改專委會工作。
(二)基本程序
1. 自主診改
學校根據(jù)省級執(zhí)行方案，建立常態(tài)化周期性教學工作診改制度和工作機制，定期進行自我診改。
2. 抽樣復核
(1)省級教育行政部門按照診改工作執(zhí)行方案、實施規(guī)劃和實際需要，抽樣確定復核學校。被確定的學校在自我診改基礎上提交自我診改報告、學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)、學校年度質(zhì)量報告(可選)等材料。自我診改報告可以表格形式(見附2)，對照診斷要素逐項寫實性表述自我診斷的主要形式和依據(jù)，目標達成度、主要成績、存在問題、成因分析、改進對策與實施等基本內(nèi)容，無需等級性結論。自我診改報告必須堅持實事求是原則，突出問題導向、重在改進提高。
(2)現(xiàn)場復核。現(xiàn)場復核專家由省級教育行政部門(或授權有關組織)確定?，F(xiàn)場復核包括：專家組通過狀態(tài)數(shù)據(jù)獨立判斷學校教學工作狀態(tài)，對照學校自我診改報告等材料確定現(xiàn)場復核重點;專家團隊現(xiàn)場復核;撰寫現(xiàn)場復核報告。專家組現(xiàn)場復核結束后，專家個人意見和專家組意見(不含結論建議)可口頭反饋學校。省級診改專家委員會審議專家組復核報告和結論，報省級教育行政部門認定。
(3)落實改進。學校根據(jù)認定的復核報告深化改進工作，并在完成改進工作后進行總結。
(三)紀律與監(jiān)督
各地要加強診改工作管理，嚴肅工作紀律，建立診改工作信息公告制度。診改工作相關的政策、文件、方案、標準、程序以及結論等均應在適當范圍公開，接受教師、學生和社會各界監(jiān)督。
1. 有序推進。各地要按照報備的診改工作實施方案開展工作。實施過程中如有調(diào)整，需及時說明。
2. 規(guī)范工作。現(xiàn)場復核不得影響學校正常教學秩序，不得違反中央“八項規(guī)定”精神，嚴格遵守“六項禁令”。
3. 信息公開。各地須指定網(wǎng)站，及時公布教學工作診改相關政策文件、復核專家組成員名單、學校自我診改報告、學校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，以及復核結論等信息，接受社會監(jiān)督。被復核的學校也應在學校網(wǎng)站公布相關信息。
4. 加強監(jiān)管。專家組成員一經(jīng)明確，不得接受邀請參加有關學校的輔導、講座等活動。對于違反工作紀律或社會反響差的專家，應及時調(diào)整直至從專家?guī)熘谐⒃谝欢ǚ秶鷥?nèi)通報。
【說明】
省級教育部門可按照“堅守底線”原則，根據(jù)下列文件、結合實際調(diào)整和解釋“診斷點提示”的內(nèi)容，報教育部備案后實施。
1.國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定(國發(fā)201419號)
2.關于充分發(fā)揮行業(yè)指導作用推進職業(yè)教育改革發(fā)展的意見(教職成20116號)
3.教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(教職成20156號)
4.教育部關于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導意見(教職成20119號)
5.教育部關于印發(fā)中等職業(yè)學校設置標準的通知(教職成201012號)
6.教育部關于印發(fā)中等職業(yè)學校管理規(guī)程的通知(教職成20106號)
7.教育部關于加快推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的意見(教職成20125號)
8.教育部人力資源社會保障部關于加強中等職業(yè)學校校園文化建設的意見(教職成20108號)
9.教育部辦公廳關于制訂中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準的意見(教職成廳20125號)
10.教育部辦公廳關于公布首批中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)目錄的通知(教職成廳函201411號)
11.教育部辦公廳關于公布第二批中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)目錄的通知(教職成廳函201448號)
12.教育部關于印發(fā)中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準(試行)的通知(教師201312號)
13.教育部關于進一步完善職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓制度的意見(教職成201116號)
14.教育部 財政部 人力資源和社會保障部 國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會關于印發(fā)職業(yè)學校兼職教師管理辦法的通知(教師201214號)
15.中等職業(yè)學校德育大綱(20xx年修訂)
16.教育部關于印發(fā)新修訂的中等職業(yè)學校語文等七門公共基礎課程教學大綱的通知(教職成20093號)
17.中等職業(yè)學校公共藝術課程教學大綱(20xx)
18.教育部關于加強中等職業(yè)學校班主任工作的意見(教職成201014號)
19.教育部 中宣部 中央文明辦 人力資源社會保障部 共青團中央 全國婦聯(lián)關于加強和改進中等職業(yè)學校學生思想道德教育的意見(教職成200911號)
附：1. 中等職業(yè)學校教學工作診斷項目參考表
2. 中等職業(yè)學校教學工作自我診改報告(參考格式)
精選工作方案范文3
籌備和召開二級教職工代表大會（以下簡稱“二級教代會”）的工作是在學院黨委領導下，由學院黨、政、工共同組織，并得到學校教職工代表大會執(zhí)行委員會（以下簡稱“教代會執(zhí)委會”）和工會委員會的指導下進行的。為便于開展工作，成立由黨、政、工參加的籌備小組，具體組織實施。二級教代會的籌備和召開，基本分三個階段，即準備階段、會議階段、會后階段。
第一階段，準備工作的程序和內(nèi)容
一、制定召開教代會方案
按《河北大學二級學院教職工代表大會實施辦法》的要求，在學院黨、政、工充分調(diào)查，認真研究，共同協(xié)商的基礎上，制定召開本次教代會方案，并呈報學校黨委分管領導、教代會執(zhí)委會和工會。
方案的內(nèi)容：
1．大會的指導思想和主要任務；
2．大會的主要議程；
3．教職工代表的組成、名額及產(chǎn)生辦法；
4．大會主席團的組成及名額；
5．教代會專門工作小組的設置、成員人數(shù)及產(chǎn)生辦法；
6．大會會期及召開的日期；
7．其它事項。
二、選舉教職工代表
1．教職工代表的組成。二級教代會的代表是以出席學校教代會代表為基礎，根據(jù)本學院教職工人數(shù)，增選一部分學院教代會的代表（注：學校教代會的代表，同時是學院教代會的代表；而增選的一部分代表只作為學院教代會的代表）。學院黨、政、工主要負責人應是學院教代會代表。
2．教職工代表總?cè)藬?shù)（含學校教代會代表）按下列比例產(chǎn)生：
教職工在50―100人，按40―35%的比例選舉代表；
教職工在101―200人，按35―25%的比例選舉產(chǎn)生；
教職工在200人以上，按25―20%的比例選舉產(chǎn)生；
教職工不足50人，一般召開全體教職工參加的教職工大會。
3．教職工代表的產(chǎn)生辦法：
?。?）教職工代表以系、教研室或科室為單位、由教職工直接選舉產(chǎn)生。選舉工作可由出席校教代會的教職工代表或工會小組組長主持進行。
?。?）根據(jù)各系、教研室或科室的教職工人數(shù)分配代表名額（代表名額應含出席校教代會的代表）。
?。?）各選舉單位根據(jù)所分配代表名額，通過民主推薦，協(xié)商確定代表候選人名單，再經(jīng)無記名投票方式（或舉手方式）選舉產(chǎn)生。也可由教職工直接提名選舉產(chǎn)生。選舉會議需要有2/3以上教職工出席，方為有效。被選舉人得票數(shù)超過應參加選舉人數(shù)的1/2以上，方能當選。
?。?）各選舉單位將選出的教職工代表填寫《教職工代表登記表》報學院教代會籌備小組，并對代表進行資格審查。
三、確定本次代表大會的主要議題
1．教職工代表大會議題，就是教職工代表大會列入會議議程，提交教職工代表討論審議的各種議案的總稱。
2．確定大會議題應圍繞以下幾方面：
?。?）學院的辦學指導思想及教學、科研等中心工作；
?。?）學院的各項改革；
?。?）學院的思想政治工作；
（4）學院的各項管理制度及財務收支狀況；
?。?）教職工生活福利及普遍關心的其他重要問題。
每次大會確定的議題不宜過多，應突出一、兩個問題。
四、征集提案工作
1．教職工代表大會的提案，是指教職工代表和群眾對學院的教育教學管理和教職工生活福利等方面的問題，提請教職工代表大會討論、處理的意見和建議。
2．提案的內(nèi)容
屬于學院行政職權范圍和教職工代表大會職權范圍內(nèi)處理的下述內(nèi)容，可以列為提案：
?。?）有關本院貫徹執(zhí)行黨的方針、政策和國家法律、法令、規(guī)定等方面的意見和建議；
?。?）有關學院教學、科研、管理方面的改革，教職工生活福利和思想政治教育方面的意見和建議；
?。?）有關教職工群眾關心的其他重大問題的意見和建議。
不屬于學院行政職權范圍和教職工代表大會職權范圍內(nèi)處理的問題，不按提案對待：
?。?）純屬黨務性質(zhì)的問題和群眾組織內(nèi)部的問題；
（2）應按法律程序由當事人向司法機關起訴的問題；
?。?）純屬個人的具體問題或?qū)€別領導者的批評意見。
3．征集提案程序
由院分工會或提案小組負責征集提案，一般在大會召開前一個月左右印發(fā)提案表進行征集。
五、提出大會主席團成員建議名單
1．大會主席團的組成。主席團人數(shù)可根據(jù)學院教職
精選工作方案范文4
第一章 總則
第一條 為確保政令暢通，提高工作質(zhì)量和效率，實現(xiàn)全縣水利系統(tǒng)督促檢查（以下簡稱督查）工作科學化、制度化、規(guī)范化，制定本辦法。
第二條 督查工作是確保黨和國家的路線、方針、政策貫徹落實及上級機關作出的重大決策、重要工作部署以及各項工作順利實現(xiàn)的重要措施，是轉(zhuǎn)變機關工作作風，提高工作效率的重要手段。
第三條 督查工作要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作部署和水利中心工作，堅持實事求是，注重實效，秉公辦事，敢于負責的原則。
第四條 督查工作在局黨總支的領導下，由辦公室和監(jiān)督組具體負責。
第五條 局各部門及下屬各單位要把督辦的各項工作列入重要議事日程，各辦、站、股、室、所負責人是第一責任人，對本部門和單位完成局里交辦的各項督查工作負主要責任。
第六條 本辦法適用于本局各部門及下屬各單位。（以下簡稱承辦單位）
第二章 督查范圍
第七條 督查工作范圍主要包括：
?。ㄒ唬┒酱贆z查縣委、縣政府及上級水利部門重大決策、重要工作部署的.貫徹落實情況；
?。ǘ┒酱贆z查我局黨總支會、局務會、局長辦公會、全局干部職工會有關議定事項的落實情況；
?。ㄈ┒酱贆z查全縣水利工作會議以及局領導主持召開的各種專題會、協(xié)調(diào)會等議定事項的落實情況；
?。ㄋ模┒酱贆z查上級機關領導及本局領導批示、交辦事項的落實情況；
?。ㄎ澹┒酱贆z查上級機關來文、來電及交辦重要事項的辦理落實情況；
（六）督促檢查各部門和下屬單位有關水利事項的請示報告辦理情況及年度工作目標責任制完成情況；
?。ㄆ撸┒酱贆z查人大代表建議、政協(xié)委員提案辦復情況以及群眾來信、來訪工作的落實情況；
（八）各項工作制度的貫徹執(zhí)行情況；
?。ň牛┢渌枰讲榈氖马棥?/p>
第三章 工作程序
第八條 督查工作分日常督查和專項督查，日常督查為按照年度督查計劃進行的督查，主要是對目標責任制、部門年度工作計劃、各項工作制度的落實情況的督查。專項督查是未列入日常督查任務的督查，主要是對局黨總支、局務會等有關會議的決定落實情況、領導批文、階段性中心工作的落實情況的督查。
第九條 日常督查按計劃、審批、執(zhí)行、考核、通報、歸檔的程序進行。
?。ㄒ唬┯媱潱好磕昴瓿跤赊k公室根據(jù)全年工作計劃提出初步督查計劃，報局務會審批。
?。ǘ徟航?jīng)局務會審批后，形成正式的年度督查計劃；
?。ㄈ﹫?zhí)行：由辦公室按督查計劃進行督查；
（四）考核：各承辦單位要將列入督查事項的工作進行專項總結抄送辦公室，由辦公室按督查計劃進行考核，并將考核情況報局務會；
?。ㄎ澹┩▓螅簩Χ讲榍闆r進行定期通報；
（六）歸檔：有關督查資料，要按照文書檔案的要求及時立卷歸檔。
第十條 專項督查工作按照立項、計劃、反饋、督辦、審核、通報、歸檔的程序進行。
（一）立項：根據(jù)階段性中心工作及局領導的批示及局務會等有關會議決定，由辦公室填制督查任務表報請領導批準、立項、明確督查要點。
?。ǘ┯媱潱河杀O(jiān)督組會商有關承辦單位，由承辦單位按督查要點，擬定落實計劃。
（三）反饋：監(jiān)督組及承辦單位將落實計劃報局領導審閱，根據(jù)局領導意見，修改落實計劃。
（四）督辦：監(jiān)督組根據(jù)承辦單位的落實計劃進行跟蹤督查。
?。ㄎ澹徍耍罕O(jiān)督組對承辦單位報來的辦理結果進行認真審核，對不符合督辦要求的，予以退回；并及時向領導反饋落實情況。
?。┩▓螅簩Χ讲槭马椀呢瀼芈鋵嵡闆r進行定期不定期的通報。
?。ㄆ撸w檔：督辦事項辦理結束后，相關督查資料要按照文書檔案的要求及時立卷歸檔。
第十一條 各承辦單位對督查事項要制定相應的落實計劃，嚴格按計劃執(zhí)行，認真辦理，對落實中發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋，有關落實情況要形成相應記錄和報告。在辦復期限內(nèi)提前1日送辦公室審核。
第十二條 各部門及下屬各單位要進一步規(guī)范公文傳遞程序，各種發(fā)文應抄送辦公室。
第四章 工作制度
第十三條 分級負責制。督查工作采取分級負責的原則，一級督查一級，一級對一級負責。
第十四條 崗位責任制。各部門要把督查工作納入崗位目標責任制，按有關規(guī)定進行年度考核。
第十五條 督查時限制。督查事項必須有明確的時限要求，嚴格按照時限考核。
第十六條 責任追究制。對督查中發(fā)現(xiàn)的各種問題，要嚴格按照有關規(guī)定進行處理，對不能按時按質(zhì)完成督辦任務的，要查明原因，分清責任，嚴格責任追究。
第五章 附則
第十七條 本辦法由水務局負責解釋，局辦公室組織實施。
第十八條 本辦法自通過之日開始實施。
精選工作方案范文5
為進一步加強隱患整改工作力度，全方位排查整治各類事故隱患，扎實推進“六城聯(lián)創(chuàng)”工作，特制定此隱患排查整治工作方案。
一、健全隊伍建設。將出租房管理中隊并入安監(jiān)中隊，成立消防安全與安全生產(chǎn)監(jiān)察中隊，負責轄區(qū)居住出租房與生產(chǎn)經(jīng)營單位隱患排查整治工作，中隊實行網(wǎng)格化管理責任制，確保隱患排查整治工作順利開展。
二、分工明確。消防安全與安全生產(chǎn)監(jiān)察中隊擬分成隱患排查組與隱患整治組。隱患排查組下設四個消防安全與安全生產(chǎn)監(jiān)督管理站，分管中國鞋都一、二、三期及鹿城工業(yè)區(qū)四個片區(qū)，辦公室分別設在牛嶺村委會、嵇師村委會、上伊村委會及高利安鞋業(yè)內(nèi)，每個管理站配備站長1名和4－5名專管員，重點負責對中國鞋都一、二、三期及鹿城工業(yè)區(qū)內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)隱患排查，村（居）內(nèi)的居住出租房及生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全隱患由駐村干部牽頭，村居干部及公安部門的協(xié)管員配合開展隱患排查。
隱患整治組成立專門的隱患整治管理辦公室，辦公室設在街道辦事處內(nèi)，由消防安全與安全生產(chǎn)監(jiān)察中隊抽調(diào)人員組成，隱患整治管理辦公室負責對排查組報送的重大安全隱患進行整治，消除安全隱患，嚴防事故發(fā)生。
三、職責到位。四個消防安全與安全生產(chǎn)監(jiān)督管理站將每天檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患匯總報站長處，由站長將其中的重大安全隱患（如三合一隱患、消防安全通道堵塞隱患、違法搭建等）于次日匯總報送隱患整治管理辦公室，由隱患整治管理辦公室負責牽頭進行整治，村（居）內(nèi)排查發(fā)現(xiàn)的重大安全隱患一周匯總一報，報隱患整治管理辦公室進行整治，其它的一般事故隱患（如線路混亂、消防器材不足、安全警示標志不明顯等）由駐村干部負責牽頭進行整治。
精選工作方案范文6
為進一步加強中小學、幼兒園安全防范工作，嚴厲打擊涉校涉園違法犯罪活動，全力維護校園安全穩(wěn)定，確保中小學生、幼兒園兒童安全，全力維護社會和諧穩(wěn)定，根據(jù)自治區(qū)公安廳、綜治辦、教育廳的安排部署，決定自即日起至20xx年1月底，在xx市范圍內(nèi)集中開展“護校安園”專項行動，特制訂本工作方案。
一、工作目標
在xx市黨委、政府的領導下，堅持標本兼治、重在治本，多管齊下、綜合施策，進一步夯實校園安全工作基礎，進一步固化健全校園安全長效管理機制，著力解決突出安全問題，全面強化“校園內(nèi)部安全管理、校園安全隱患排查整改、校園周邊巡邏防控、涉校園高危人員排查管控、校園安全督導檢查機制”等五項措施，全面提升校園及周邊治安防控能力和水平，堅決遏制影響惡劣的校園重大安全案事件發(fā)生，切實增強廣大xx生的安全感，確保校園安全穩(wěn)定。
二、組織機構
為統(tǒng)籌抓好此次“護校安園”專項行動，xx市公安局、綜治辦、教育局聯(lián)合成立xx年xx市中小學、幼兒園“護校安園”行動領導小組：
組 長：屈xx xx市公安局副局長
副組長：xxx xx市教育局副局長
張 兵 xx市綜治辦主任
成 員：石xx 公安局治安管理支隊副支隊長
劉xx 教育局安全管理辦公室副主任
韓xx xx市綜治辦綜治干部
領導小組下設辦公室，辦公室設在xx市公安局治安管理支隊，負責日常工作，協(xié)調(diào)、督促各部門開展“護校安園”行動工作，收集上報情況。
各單位、各部門也要成立相應的組織領導機構，加強組織領導，建立健全工作制度，確?！白o校安園”行動深入開展，保證各項措施落到實處。
三、主要措施
?。ㄒ唬┻M一步強化校園內(nèi)部安全管理。要切實落實中小學校長、幼兒園園長作為校園安全管理第一責任人的責任，認真貫徹落實《中小學校崗位安全工作指南》、《中小學、幼兒園安全技術防范系統(tǒng)要求》等相關規(guī)定，完善各項內(nèi)部安全管理規(guī)章制度，全面提升校園“三防”建設水平。一要強化校園內(nèi)部保衛(wèi)力量規(guī)范化建設。指導中小學、幼兒園設立安全管理機構，配齊配強專兼職安全保衛(wèi)人員，要按照公安廳、教育廳聯(lián)合下發(fā)的《xq維吾爾自治區(qū)校園保安管理工作規(guī)范》要求，每個校園至少配備4名以上安保人員，配齊安全叉、橡膠棒等必要的防護、應急處置裝備。校園保安員要按照《保安管理服務條例》的要求，經(jīng)崗前培訓后持證上崗。寄宿制校園必須增配專職保安員和宿舍管理員，確保24小時有人值守。二要推進技防設施標準化建設。督促指導學校、幼兒園加大對校園重點部位安全防范系統(tǒng)建設的投入和保障，推進達標工作，積極推進校園技防系統(tǒng)與公安機關、教育部門視頻監(jiān)控系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)，為加強實時監(jiān)控、網(wǎng)上巡查提供支撐。城市校園的達標率、聯(lián)網(wǎng)率要達到90%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村校園要在現(xiàn)有基礎上逐步提高。三要全面推進校園物防建設，根據(jù)校園及周邊治安、交通環(huán)境實際情況，因地制宜設置家長等候區(qū)域和學生通行路線，并利用防沖撞設施進行隔離，硬質(zhì)隔離設施要與消防通道有機結合，要保證消防通道暢通。偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村未落實封閉管理的校園，要協(xié)調(diào)相關部門加強圍墻等物防設施修建，力爭在xx年底前實行封閉式管理。四要強化校園內(nèi)部安全管理制度化建設。健全完善校園外來人員、車輛登記，內(nèi)部人員、車輛出入證制度以及小學生、幼兒接送等各項安全管理制度，嚴禁未經(jīng)許可人員進入校園，嚴防管制刀具、易燃易爆等危險物品進入校園。
?。ǘ┻M一步強化校園內(nèi)外安全隱患排查整改。建立經(jīng)常性的校園安全隱患排查機制，對中小學、幼兒園內(nèi)部保衛(wèi)力量、守衛(wèi)防護裝備、安全管理制度、安全防范設施、應急處置機制等不間斷地進行檢查。特別是對安防基礎設施較差、防范能力薄弱的團場（鎮(zhèn)）校園，要積極協(xié)調(diào)xx市財政部門加大投入力度，落實經(jīng)費、裝備等各項安全工作保障，及時采取有效措施堵塞安全漏洞。要加強與工商、城管、衛(wèi)生、計生等部門的協(xié)作，加大清理整治力度，進一步凈化校園周邊治安環(huán)境，全面清查校園周邊黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等治安亂點，維護校園周邊良好的治安環(huán)境。對存在的重大隱患和突出治安問題，要實行掛牌督辦，并報告黨委、政府。
四、時間安排
?。ㄒ唬┙M織部署階段(自通知下發(fā)之日至4月15日)。各單位成立專項行動領導小組和辦公室，負責日常工作的組織協(xié)調(diào)和領導工作。要根據(jù)實際情況及存在的突出問題，制訂具體實施方案，逐級完成工作部署。
（二）自查自糾階段（4月16日至5月31日）。各單位要責成轄區(qū)中小學、幼兒園對內(nèi)部安全工作開展一次自查自糾，全面排查整改內(nèi)部各類安全隱患，堵塞工作中的漏洞。
（三）檢查指導階段（6月1日至7月20日）。各單位要聯(lián)合開展一次中小學、幼兒園安全大檢查和校園周邊治安秩序?qū)ｍ椫卫恚瑢爡^(qū)中小學校、幼兒園落實各項安全工作的情況進行全面摸底統(tǒng)計和檢查指導，認真排查校園內(nèi)部存在的各類安全隱患和校園周邊各類治安亂點，對發(fā)現(xiàn)的問題隱患逐一下發(fā)《治安隱患限期整改通知書》，提出整改要求。
（四）整改落實階段（7月21日至8月31日）。為全力做好校園安保工作，迎接自治區(qū)成立60年周年大慶，xx市公安、綜治、教育部門要充分發(fā)揮各自職能作用，密切協(xié)作配合，督促中小學校、幼兒園按要求完成安全隱患整改落實工作。對發(fā)現(xiàn)的可能影響學校正常教學秩序的治安亂點，要積極協(xié)調(diào)相關部門予以清除，凈化校園周邊治安環(huán)境。
（五）“回頭看”階段（9月1日-10月31日）。xx市公安、綜治、教育部門要結合自身職責組成聯(lián)合檢查組，利用新學期開學時段，參照公安部、教育部辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，對轄區(qū)內(nèi)校園安保工作開展“回頭看”活動，鞏固前期工作成果。
?。筒榭偨Y階段（11月1日至20xx年1月20日）。xx市公安、綜治、教育部門要對安全隱患整改落實情況逐一進行復查驗收。對仍未整改落實的安全隱患，要提出處理意見并上報xx市黨委、政府，堅決跟蹤落實整改情況。
五、工作要求
?。ㄒ唬└叨戎匾?，精心組織。xx市公安局、綜治辦、教育局負責具體組織實施、協(xié)調(diào)督辦、督促檢查等工作。各單位要成立相應工作機構，制訂具體實施方案，主要領導要親自研究、親自部署，分管領導要全力抓好各項措施的落實，確保工作取得實效。
（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力。xx市公安、綜治、教育部門要建立協(xié)調(diào)聯(lián)動、密切配合的工作機制，強化信息溝通，形成工作合力。要定期召開聯(lián)席會議，通報專項行動進展情況，分析研判安全形勢和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施。重大問題要及時向xx市黨委、政府報告，爭取支持。
（三）完善機制，提升能力。各單位要把集中行動與長效機制建設有機結合起來，積極探索與當前形勢和實際相適應的校園安全工作模式，進一步健全常態(tài)化工作機制，切實提升校園安全防范能力。要善于發(fā)現(xiàn)先進典型，大力宣傳、推廣部門及學校、幼兒園的先進典型經(jīng)驗及創(chuàng)新做法，進一步固化完善常態(tài)化工作機制。
（四）嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。xx市綜治、公安、教育部門要根據(jù)本系統(tǒng)相關考核評估標準，全面開展校園安全工作考核，對措施落實、成效明顯的單位，要通過各種形式予以表彰獎勵；對行動遲緩、安全隱患較多的單位，要予以通報批評，限期扭轉(zhuǎn)局面。
xx年4月1日印發(fā)
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