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有關(guān)競(jìng)賽方案4篇(競(jìng)賽工作方案)

時(shí)間:2022-10-28 15:05:00 工作方案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)競(jìng)賽方案4篇(競(jìng)賽工作方案),以供參考。

有關(guān)競(jìng)賽方案4篇(競(jìng)賽工作方案)

有關(guān)競(jìng)賽方案1

  為更好地踐行教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的合作意識(shí)與合作能力,探討學(xué)本課堂,提升校本研訓(xùn)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),經(jīng)研究,決定舉行溫州英育學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  展示時(shí)間:周一周前會(huì)議時(shí)間(暫定第6周數(shù)學(xué)、9社會(huì)、10科學(xué)、13英語(yǔ)、15周語(yǔ)文),地點(diǎn):三樓電教室。

  二、參與對(duì)象:

  所有初中文化學(xué)科教師

  三、組隊(duì)方式、要求:

  一個(gè)教研組作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),全組參與。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織工作,各成員既有主要承擔(dān)任務(wù),又要交流切磋,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。鼓勵(lì)高級(jí)教師、骨干教師、中老年教師承擔(dān)課堂教學(xué)展示任務(wù),各成員分別承擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)、磨課過(guò)程敘述、課堂教學(xué)、課堂觀察設(shè)計(jì)與反饋、研修課例、研修案例和點(diǎn)評(píng)稿撰寫(xiě)等任務(wù),務(wù)必做到每位成員都有任務(wù)。

  四、賽課主題和課題:

  1. 主題:學(xué)本課堂的構(gòu)建。

  2. 課題:七、八、九年級(jí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容任選一課。

  五、團(tuán)隊(duì)賽課方式說(shuō)明:

  1. 教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察量表、課堂評(píng)價(jià)量表。教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察量表、課堂評(píng)價(jià)量表在課堂展示之前發(fā)給全體聽(tīng)課教師。

  2. 課堂教學(xué)展示。一位成員完整展示課堂教學(xué)。

  3. 現(xiàn)場(chǎng)反饋課堂觀察情況,安排2位代表發(fā)言。(時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi))

  4. 磨課過(guò)程敘述。重點(diǎn)敘述:對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解與如何構(gòu)建學(xué)本課堂及所涉理論依據(jù);通過(guò)團(tuán)隊(duì)的智慧經(jīng)歷“草根課”—“提高課”—“優(yōu)質(zhì)課”等一系列的磨課實(shí)踐過(guò)程,通過(guò)對(duì)比分析,讓聽(tīng)課老師分享一節(jié)課逐步成熟的研究過(guò)程及理論支持。(時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi))

  5. 活動(dòng)反思。上交一份完整的課例(按精品百課案例評(píng)比格式要求)、一份校本研修案例(磨課過(guò)程敘述)、點(diǎn)評(píng)稿(每人1份)及整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的材料?,F(xiàn)場(chǎng)展示后一周內(nèi)上交教科室。

  6. 各項(xiàng)內(nèi)容分值:課堂教學(xué)展示50分、課堂觀察反饋和磨課過(guò)程敘述30分、活動(dòng)反思20分。

  7.評(píng)價(jià)方式:課堂展示由所有聽(tīng)課老師根據(jù)課堂評(píng)價(jià)量表進(jìn)行量分,計(jì)平均值;課堂觀察反饋和磨課過(guò)程敘述由學(xué)校評(píng)委會(huì)進(jìn)行量分;活動(dòng)反思由學(xué)校教科室根據(jù)材料上交情況進(jìn)行量化。

  六、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng):

  團(tuán)隊(duì)賽課設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)參與情況是評(píng)選學(xué)期優(yōu)秀教研組的必備條件之一。本次活動(dòng)中承當(dāng)課堂展示和代表發(fā)言將頒發(fā)校級(jí)證書(shū)。本次活動(dòng)中參與展示的教研組每人計(jì)校本培訓(xùn)3學(xué)時(shí),參與聽(tīng)課的老師計(jì)3學(xué)時(shí)。

有關(guān)競(jìng)賽方案2

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃安排,為了迎“六一”兒童節(jié),定于第十四周舉行小學(xué)生作文競(jìng)賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、競(jìng)賽時(shí)間二、競(jìng)賽年級(jí)三、競(jìng)賽地點(diǎn)四、競(jìng)賽選題:

  a組

  1.題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會(huì)看到什么?聯(lián)系你看到過(guò)的春天景色,展開(kāi)想像,寫(xiě)一段話。

  2.題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因,把事情寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。

  3.“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題)

  b組

  1.根據(jù)下面所給的詞語(yǔ),編一個(gè)故事

  小白兔 考場(chǎng) 山坡 狐貍 指南針

  2.題目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它寫(xiě)出來(lái),注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。

  3.題目:我喜歡

  提示:[1]你喜歡什么?是讀書(shū)、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、踢毽子等等;[2]把題目補(bǔ)充完整,用具體事例,寫(xiě)出自己的感受。

  c組

  1.題目:我心愛(ài)的寶貝

  提示:[1]你心愛(ài)的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍,還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě),要寫(xiě)清楚寶貝的特點(diǎn),表達(dá)你喜愛(ài)的心情。

  2. 題目:媽媽夸我真

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因,把事情寫(xiě)清楚,寫(xiě)具體。

  3. 題目:我喜歡吃

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。

  d組

  1、題目:春天

  提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會(huì)看到什么呢?聯(lián)系你看過(guò)的春天的`景色,展開(kāi)想像寫(xiě)一段話。

  2、題目:我心愛(ài)的寶貝

  提示:[1]你心愛(ài)的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍,小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě),要寫(xiě)清楚“寶貝”的特點(diǎn),表達(dá)你喜歡的心情。

  3. 題目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái),注意要寫(xiě)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。

  a組

  1、題目:感謝

  提示:[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí),為什么要感謝?[2]寫(xiě)出一件具體事例,表達(dá)你感謝的心情。

  2. 題目:我惹了禍

  提示:寫(xiě)清你惹了什么禍,怎么會(huì)惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?

  3. 題目:我戰(zhàn)勝了

  提示:[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。

  b組

  1.題目: 有趣

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。

  2.題目:真好

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。

  3.題目:我喜歡吃

  提示:[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因,吃的過(guò)程,尤其要寫(xiě)出自己的感受。

  c組

  1.題目:我的雙休日

  提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。

  2.題目: 真開(kāi)心

  提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因,寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

有關(guān)競(jìng)賽方案3

  通過(guò)活動(dòng)范圍由小團(tuán)體,擴(kuò)大到大集體,使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。使同學(xué)們意識(shí)到,保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起,從身邊的小事做起。將環(huán)保信息,以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。制定活動(dòng)方案如下。

  一、參賽對(duì)象與組隊(duì)

  參賽對(duì)象為高一年段共6班級(jí),每班9人,其中主力隊(duì)員3人、后備隊(duì)員6人。

  二、競(jìng)賽時(shí)間地點(diǎn)

  XX年6月6日下午第三節(jié)(如有改變另行通知),多媒體教室。

  三、競(jìng)賽辦法

 ?。ㄒ唬└?jìng)賽內(nèi)容

  環(huán)保知識(shí)題綱

 ?。ǘ└?jìng)賽題目形式

  問(wèn)答題、搶答題、必答題。

 ?。ㄈ└?jìng)賽答題形式

  競(jìng)賽答題形式采用必答、搶答(讓答)、問(wèn)答等三種答題形式進(jìn)行。

 ?。ㄋ模┰u(píng)分方法

  1、要求和原則:答對(duì)的給分,答錯(cuò)(不答)的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

  2、每隊(duì)基本分100分

  3、必答題、搶答(讓答)題,每題為10分。

  4、問(wèn)答題,根據(jù)題目的難度分別設(shè)計(jì)10分、20分、30分。

 ?。ㄎ澹┰u(píng)判辦法

  邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成競(jìng)賽裁判團(tuán),負(fù)責(zé)競(jìng)賽時(shí)的評(píng)判工作。

 ?。└?jìng)賽方式

  決出第一名1名,第二名2名,第三名3名。(如遇分?jǐn)?shù)相同則并列)

有關(guān)競(jìng)賽方案4

  為進(jìn)一步推動(dòng)平安校園和文明校園建設(shè),增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全意識(shí)和防火自護(hù)及逃生自救能力,現(xiàn)以“119”消防宣傳日為契機(jī),在我校開(kāi)展消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?;顒?dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題

  關(guān)注消防,創(chuàng)建和樂(lè)校園

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、試題內(nèi)容以本學(xué)期下發(fā)的《消防常識(shí)宣傳卡》、《消防安全知識(shí)漫畫(huà)讀本》、《平安校園溫馨和諧家園主題宣傳全冊(cè)》等資料為主進(jìn)行命題,側(cè)重考核學(xué)生的防火滅火和逃生自救基本常識(shí)。

  2、試題庫(kù):學(xué)校消防知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)

  三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年11月9日下午第三節(jié)課后4:15開(kāi)始

  地點(diǎn):電教室

  四、參加對(duì)象

  七至九年級(jí)每班5名

  五、參賽辦法

  根據(jù)試卷答題情況評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng),團(tuán)體獎(jiǎng)以班級(jí)5名同學(xué)分?jǐn)?shù)累計(jì),分高者列前。

  六、活動(dòng)要求

  各班主任要認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織,充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情,使廣大學(xué)生了解活動(dòng)內(nèi)容,主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),積極參與到活動(dòng)中來(lái),并通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使全體學(xué)生得到一次普遍的消防安全教育。

  英育學(xué)校安保處

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