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精品四年級上冊教學(xué)工作計(jì)劃3篇(小學(xué)四年級上冊教學(xué)工作計(jì)劃)

時間:2023-03-02 05:13:00 工作計(jì)劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的精品四年級上冊教學(xué)工作計(jì)劃3篇(小學(xué)四年級上冊教學(xué)工作計(jì)劃),供大家閱讀。

精品四年級上冊教學(xué)工作計(jì)劃3篇(小學(xué)四年級上冊教學(xué)工作計(jì)劃)

精品四年級上冊教學(xué)工作計(jì)劃1

  以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活 動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

  通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;了解科學(xué)探究的過程和方法,嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題;保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心科技的新發(fā)展。

  學(xué)生雖經(jīng)過一年的科學(xué)學(xué)習(xí),探究能力有了很大的提高,但由于各種條件的限制,學(xué)生的科學(xué)常識極為缺乏,科學(xué)探究能力和意識不強(qiáng)。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué),使學(xué)生沒有多少時間和機(jī)會接觸大自然,更沒有得到大人和老師及時、周到的指導(dǎo),使學(xué)生沒能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

  在小學(xué)階段,兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,他們樂于動手操作具體形象的物體,而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活,強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué),學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。

  1、本冊內(nèi)容情況

  《科學(xué)》四年級上冊由“天氣”、“溶解”、“聲音”和“我們的身體”四個單元組成。在三年級上、下冊的基礎(chǔ)上,本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學(xué)探究活動,使他們獲得的學(xué)習(xí)體驗(yàn),加深對科學(xué)的理解,增進(jìn)科學(xué)探究的能力。

  2、本冊的主要活動

  (1)對天氣的觀察與測量從天空中云的形狀和變化開始,對構(gòu)成天氣的四個要素分別進(jìn)行觀測。

  (2)對身體結(jié)構(gòu)的研究,了解骨骼及肌肉的功能和結(jié)構(gòu),以及運(yùn)動情況,并建立保護(hù)心臟,保護(hù)肺的意識。同時了解食物在口腔內(nèi)的變化及與牙、舌頭、唾液的關(guān)系。

  3、教學(xué)重點(diǎn):

  重視對學(xué)生典型科學(xué)活動的設(shè)計(jì),培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  4、教學(xué)難點(diǎn):

  通過動手動腦、親自實(shí)踐,在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。特別是實(shí)驗(yàn)中控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

  1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。

  2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢利導(dǎo)。

  3、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程。

  4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。

  5、樹立開放的教學(xué)觀念。

  6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。

  7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)。

  8、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會,并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,經(jīng)過思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實(shí)踐。

  9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。

  10、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。

精品四年級上冊教學(xué)工作計(jì)劃2

  一、教學(xué)目的任務(wù):

  本冊英語中,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們,學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)行的動作,如何表達(dá)自己生活中遇到的問題,如何與他人進(jìn)行討論。

  1、能聽讀辨認(rèn)語音,培養(yǎng)學(xué)生聽說能力。

  2、能按四會要求掌握所學(xué)的詞匯,句型,掌握語言材料。

 ?。场⒛馨匆髸x,會說,聽懂,會寫日常交際用語,提高學(xué)生語言運(yùn)用能力。

 ?。础⒛苓M(jìn)一步感知理解語法,掌握初步的語法知識。

  二、教材分析:

  新學(xué)期一開始,我對外延社修訂版大綱和英語教材進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與分析,深入領(lǐng)會了新教材的修訂意圖,弄清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),發(fā)現(xiàn):本冊英語中,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字的表達(dá),自己喜歡的食品,學(xué)習(xí)如何問路,學(xué)習(xí)一些美國的節(jié)日,繼續(xù)學(xué)習(xí)如何描述人、物品、動物的特征,以及如何比較這些特征等。我們還將學(xué)習(xí)如何表達(dá)能力、如何請求獲得允許,以及如何描述正在進(jìn)行的動作。

  本冊教材有這樣幾個特點(diǎn):

  1、注重了學(xué)生運(yùn)用能力培養(yǎng);

  2、尊重學(xué)生的差異,并讓其充分發(fā)表出來;

  3、在承認(rèn)學(xué)生之間差異的同時提供了互動互學(xué)的條件;

  4、設(shè)置了發(fā)展學(xué)生特長的選做題。體現(xiàn)了新大綱的各項(xiàng)要求,明確英語教學(xué)方向。

  三、班級情況分析:

  1、班級情況分析:

  本班級共有學(xué)生36人,其中男生22人,女生14人,學(xué)生對英語表現(xiàn)出濃厚興趣,并有了一定的英語基礎(chǔ),能運(yùn)用英語進(jìn)行初步的交際。本班學(xué)生大多基礎(chǔ)知識掌握良好,掌握了一定的技能技巧,學(xué)風(fēng)較正。但有少數(shù)學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,基礎(chǔ)不扎實(shí),能力也較差,學(xué)習(xí)比較困難。

  2、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析

  學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),有了一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣,但也有些學(xué)生已失去了剛開始的興趣,出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

  四、教學(xué)突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn):

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象,如描述正在進(jìn)行的動作,;比較兩個事物等。關(guān)于描述正在進(jìn)行的動作和狀態(tài),要分階段反復(fù)進(jìn)行,要堅(jiān)持大容量,長時間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識,形成必需的應(yīng)用語言的能力。

  五、教學(xué)方法:

  1、按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)階段兩級總體課程目標(biāo)和具體內(nèi)容目標(biāo)的要求,結(jié)合《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教學(xué)內(nèi)容及教師用書中所提供的教學(xué)建議,三年級起點(diǎn)第三冊第一模塊至第十模塊的教學(xué)任務(wù)。

  2、對于三年級起點(diǎn)第三冊模塊的教學(xué),教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和具體情況確定自己的教學(xué)重點(diǎn)。對學(xué)生已學(xué)過的內(nèi)容,以發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力為目標(biāo),發(fā)展學(xué)生用英語做事情的`能力,通過設(shè)計(jì)一些任務(wù)型活動如:調(diào)查、小組活動、情景描述、說明等,對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展性的運(yùn)用語言進(jìn)行交際能力的訓(xùn)練,而不是簡單的機(jī)械重復(fù)。同時,教師應(yīng)在注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說英語能力的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)學(xué)生讀和寫的能力。

  3、新大綱的要求,使我擺正了教與學(xué)的關(guān)系,靈活了教學(xué)方法。進(jìn)行了一系列的改革,更加注重開發(fā)學(xué)生的潛能、提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)、提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的方法。

  a、創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛

  和諧的課堂氣氛可以使學(xué)生的情緒高昂、優(yōu)良好的心態(tài),從而提高課堂效果。因此,老師們時刻注意著把微笑帶進(jìn)課堂,將歡樂帶給學(xué)生;在課堂上認(rèn)真。和藹的對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的意見,信任他們向上的愿望,理解他們的錯誤,激勵每一位學(xué)生的進(jìn)步,對學(xué)困生更要加倍關(guān)注。和諧的課堂氣氛培養(yǎng)了學(xué)生敢于思考、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神,使他們保持活撥、向上的心理態(tài)勢的同時,獲得了知識,提高了能力。

  b、運(yùn)用新鮮、多樣的教學(xué)手段和方法

  在教學(xué)過程中,教師避免過于單一的教學(xué)方法,對不同的內(nèi)容、不同的學(xué)生采取了不同的教學(xué)方法,使學(xué)生各有所得。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,如:錄音、錄象、電腦等并結(jié)合其它的直觀教具,如:實(shí)物、圖片等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生參與教學(xué)使他們更感興趣地接受新知識;利用語音教室、多功能教室、網(wǎng)絡(luò)教室讓學(xué)生接受語言的熏陶、學(xué)會提留信息并不斷地充實(shí)自己,提高能力。

  c、在抓好課堂教學(xué)的同時,針對英語學(xué)科學(xué)生作業(yè)和考試的問題,進(jìn)行了多次地研討并大膽地進(jìn)行了改革,使學(xué)生在更多時間里做一些樂為或趣味性較強(qiáng)的作業(yè)。進(jìn)步較大的作業(yè)在全校進(jìn)行展示;英語期中能力測試的不斷改進(jìn)深受學(xué)生的喜歡,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)利用:唱一首英文歌、和同伴表演一段課本劇、和老師進(jìn)行情景對話、和同伴編一段對話、英語書法、拼詞競賽等方法來進(jìn)行測試,期末考試試卷上具有我校自己特色的常識題、數(shù)學(xué)題等促使學(xué)生在英語方面全面發(fā)展,增加了英語學(xué)習(xí)及運(yùn)用的趣味性。

  六、課時安排

  第一周:Unit1 period1—2

  第二周:Unit1 period3—6

  第三周:Unit2 period1—4

  第四周:Unit2 period5—6,Unit3period1—2

  第五周:National Day

  第六周:Unit3 period3—6

  第七周:Unit4 period1—4

  第八周:Unit4 period5—6,Unit5period1—2

  第九周:Unit5 period3—6

  第十周:Unit6 period1—4

  第十一周:Duan is had atestin

  第十二周:Unit6 period5—6,Unit7period1—2

  第十三周:Unit7 period3—6

  第十四周:Unit8 period1—4

  第十五周:Unit8 period5—6,Unit9period1—2

  第十六周:Unit9 period3—6

  第十七周:Unit10 period1—4

  第十八周:Unit10 period5—6

  第十九周:Revision:Unit1—Unit4

  第二十周:Revision:Unit6—Unit9

  第二十一周:Examination

  第二十二周:Have a holiday

精品四年級上冊教學(xué)工作計(jì)劃3

  一、學(xué)情分析:

  小學(xué)四年級學(xué)生的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。通過作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識、工具運(yùn)用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能,還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)、評價以及作品宣傳等活動。我校四年級學(xué)生大都來自農(nóng)村。他們都充滿朝氣,充滿活力,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動,熱愛美麗而可愛的校園。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  (一)了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動的思想感情

  通過技術(shù)實(shí)踐活動,豐富自己的勞動體驗(yàn),形成對勞動的初步認(rèn)識。

  培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),形成良 好的勞動習(xí)慣。

  (二)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會生活自理,形成積極的生活態(tài)度,掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,學(xué)會生活自

  理。建立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度。

  (三)積極參與技術(shù)實(shí)踐,掌握基本的技術(shù)知識與技能 認(rèn)識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學(xué)會使用一些基本的工具。

  了解設(shè)計(jì)與制作的基本程序和方法,并進(jìn)行簡單的工藝品和技術(shù)作品設(shè)計(jì)與制作.

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  1、有效的增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)新精神。

  3、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

  四、教學(xué)策略與措施:

  1.注重基礎(chǔ)。小學(xué)三年級勞動與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,在實(shí)施過程中,必須注重學(xué)生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性,服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展、生動活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。

  2.體現(xiàn)綜合。一是注意勞動與技術(shù)教育各個實(shí)施途徑的溝通與結(jié)合。勞動與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動、常規(guī)指導(dǎo)、

  社會實(shí)踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理,可與勞動教育結(jié)合起來。二是注意綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機(jī)協(xié)調(diào)。

  3.講究科學(xué)。勞動與技術(shù)教育的實(shí)施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平和年齡階段特征。

  4.注重實(shí)效。勞動與技術(shù)教育的實(shí)施有一定的條件要求,而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢,千差萬別。因此,應(yīng)從本地區(qū)、本校的實(shí)際情況出發(fā),從教育的實(shí)際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式, 安排實(shí)施計(jì)劃。 五、教學(xué)進(jìn)度安排:

  小學(xué)四年級品德與社會上冊教學(xué)進(jìn)度表

  20xx年9月

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