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初三物理下學(xué)期工作計劃3篇 初三第二學(xué)期物理教學(xué)計劃

時間:2023-03-20 09:08:54 工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們應(yīng)當為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的初三物理下學(xué)期工作計劃3篇 初三第二學(xué)期物理教學(xué)計劃,供大家參考。

初三物理下學(xué)期工作計劃3篇 初三第二學(xué)期物理教學(xué)計劃

初三物理下學(xué)期工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗,加強與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。

  二、基本情況分析:

  所教班級初三級七班、八班、九班、三個班共有學(xué)生185人,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,大多數(shù)學(xué)生對初二學(xué)年的物理基礎(chǔ)知識掌握不太好,很多知識只限于表面了解,機械記憶,忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,不注重對知識的理解、掌握及靈活運用,特別是少數(shù)學(xué)生對某些章節(jié)或者是一問三不知,或者是張冠李戴。每班學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩級分化較突出。上課時,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠靈活,這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,以使不同層次學(xué)生的物理成績都有一個大的提高。

  教學(xué)內(nèi)容安排:

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為11—20章。全書共10章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章首照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。

  三、教學(xué)目標

  1、教師教學(xué)成績目標:

  A等率超過15%,B等率超過35%。

  2、學(xué)生認知目標:通過本期的學(xué)習(xí),知道物理學(xué)科研究的內(nèi)容,了解物理對人類文明進步和社會發(fā)展的作用,學(xué)習(xí)物理研究的基本方法,幫助學(xué)生認識學(xué)習(xí)物理的意義,掌握學(xué)習(xí)的基本方法,認識物理與人類生活、社會發(fā)展的關(guān)系。能力達成目標:教學(xué)過程采用探究式,以學(xué)生為中心,教師為主導(dǎo),正確傳授知識,精巧講練。并進行形成性測試,及時反饋、矯正。情感教育目標:通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認識現(xiàn)實生活中物理的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對物理的熱愛,對生活的熱愛,在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂,感受學(xué)習(xí)的快樂。在活動中,提高學(xué)生的動手實踐能力,提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,自主探究,解決問題的能力,提高運算能力,使所有學(xué)生在物理上都有不同的發(fā)展,盡可能接近其發(fā)展的最大值,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、教科研目標

  本學(xué)期要加強對現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教科研理論的學(xué)習(xí),增強科研意識。確立質(zhì)量立校、科研興校的思想,積極開展教育科研工作,力爭有一個科研課題,寫一篇高質(zhì)量的論文,力爭上一堂高質(zhì)量的教改實驗課。結(jié)合本學(xué)科的特點,教改的工作重點一是從課堂教學(xué)入手,課改研討會等活動進一步加強不同課型課堂教學(xué)方法的研究,形成體現(xiàn)學(xué)科特點的教學(xué)模式,二是從備課改革入手,通過開展教學(xué)設(shè)計評選活動,加大對備課改革的研究力度。

  四、教學(xué)措施

  1、認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,把新的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)的教學(xué)理念貫徹到初三教學(xué)中。

  2、提高45分鐘課堂教學(xué)效益,備好課,上好課,做到“功在課前,利在課堂”。

  3、加強集體備課,鉆研教材教法,做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試。

  4、加強實驗教學(xué),大綱規(guī)定的實驗(演示實驗和學(xué)生分組實驗)開足開好,并適量增加新實驗、小實驗。

  5、加強課堂練習(xí),及時反饋信息,改進教學(xué),每堂課保證5~10分鐘學(xué)生練習(xí),并即時上交、批改、評析。

  平時教學(xué)宜采用“小坡度、低密度、勤反饋”教學(xué)方法,堅持“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,對學(xué)有余力學(xué)生注意培養(yǎng)思維能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

  6、注意學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),使學(xué)生態(tài)度端正、情感美好、意志堅韌、習(xí)慣良好。

  7、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)

  鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣,了解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

  使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣。

  重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

  8、加強與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

  以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學(xué)中,要結(jié)合本地實際,進取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學(xué)。

  在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

  盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,加強德育量化分數(shù)的管理方法,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

  二、本學(xué)期每月工作重點

  大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用激勵教育、成功教育等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績。

  組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學(xué)習(xí)校訓(xùn)、校規(guī),切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。

  嚴格實施班級量化加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴格實行。

  本學(xué)期體育成績30分,我班體育成績不理想,尤其個別男生體育成績拖后退,加強體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個重點

  具體安排:

  二月份:1、新學(xué)期開學(xué),聯(lián)系學(xué)校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;2、再強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象,幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài);3、開展小組師徒幫學(xué)活動;4、檢查寒假作業(yè);5、儀容儀表檢查;6、體育馴練

  三月份:1、學(xué)生撰寫宣誓詞,迎中考、奔目標、苦戰(zhàn)80天,不留遺憾離開123中宣誓大會。我班宣誓詞為:珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí),給自己一個自信,給父母一個驚喜,給學(xué)校一個奇跡,給未來一片光明!初三(9)班中考必勝!。2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。

  四月份:1、進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí),迎接5月4日區(qū)第二次模擬考。2、體育考試。

  五月份:對學(xué)生進行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實際,進行組織紀律及安全教育,教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè),迎接中考。

  六月份:6月25~26日中考,指導(dǎo)學(xué)生考好中考。學(xué)期總結(jié),畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。

初三物理下學(xué)期工作計劃2

  一、加強教育教學(xué)理論研究,提高物理教師的理論素養(yǎng)

  認真學(xué)習(xí)新《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》等與綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革、課程評價相關(guān)的課程改革教材。同時組織教師學(xué)習(xí)交流理論,積極撰寫教學(xué)論文。

  二、根據(jù)物理課程標準,開展教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率

  1、成立新課程標準教學(xué)研究小組,開展聯(lián)合研究,推進課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究的主要內(nèi)容是:

  優(yōu)化課堂教學(xué),實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,注重物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

  2、加強教學(xué)的日常檢查,做好檢查或抽查備課筆記、講義、作業(yè)批改等工作。認真交流教學(xué)經(jīng)驗。努力創(chuàng)建“預(yù)習(xí)”、“展示”、“反饋”的課堂教學(xué)模式,有效提高備課和聽課質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  三、加強研究,提高教師的教學(xué)和科研水平

  這學(xué)期,我們將繼續(xù)加強江蘇省“初中物理自主學(xué)習(xí)”教學(xué)研究項目

“課堂教學(xué)模式”的構(gòu)建與實踐以及市級教研項目《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,進一步完善了研究內(nèi)容,明確了分工,責(zé)任到人,保證了研究質(zhì)量。

  四、加強青年教師培訓(xùn),促進青年教師快速成長

  1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2、加強對青年教師備課和聽課的指導(dǎo),探索課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)專業(yè)水平。

  第五,加強基礎(chǔ)年級物理教學(xué),提高物理教學(xué)質(zhì)量

  作為基礎(chǔ)年級,物理教學(xué)應(yīng)注重加強雙基和能力培養(yǎng)。要求教師運用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法,注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),有效提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時,他們善于積極交流經(jīng)驗,不斷改進教學(xué)方法,以最通俗易懂的方式給學(xué)生傳授知識。

初三物理下學(xué)期工作計劃3

  一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明:

  本學(xué)期繼續(xù)使用教科版《必修二》,共五章,分別為第一章《拋體運動》、第二章《勻速圓周運動》、第三章《萬有引力定律》、第四章《機械能和能源》和第五章《經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性》

  二、教學(xué)目標:本學(xué)期完成以下教學(xué)目標。

  1。知識目標:以平拋運動和勻速圓周運動為例,研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用;功和能的概念,以及動能定理和機械能守恒定律。

  2。方法目標:學(xué)會運動合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。

  3。能力目標:培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。

  三、教材分析:

  第一章《拋體運動》可分為兩個單元:

  第一單元第一節(jié),講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.

  第二單元第二節(jié)、第三節(jié),講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解,并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律,這是本章的一個重點內(nèi)容.

  第二章勻速圓周運動可分為兩個單元:

  第一單元第一節(jié)、第二節(jié),講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.

  分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.

  第二單元第三節(jié)、第四節(jié),講述圓周運動的實例分析

  第三章《萬有引力定律》章可分為三個單元:

  第一單元第一節(jié),學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識.

  第二單元第二節(jié)和第三節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識.

  第三單元第四節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.

  第四章《機械能》可分為四個單元:

  第一單元第一節(jié)和第二節(jié),講述功和功率。

  第二單元第三、四、五節(jié),講述動能和動能定理、重力勢能。

  第三單元第六、七節(jié),講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。

  第五章《經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性》只有一個單元,即經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性。

  四、教學(xué)進度表:

  教學(xué)進度周計劃安排表

  周次日期

  12.21—2.27曲線運動及習(xí)題課

  22.28—3.06運動的合成及分解、平拋運動

  33.07—3.13平拋運動及習(xí)題課

  43.14—3.20第一章測試及講解

  53.21—3.27圓周運動、勻速圓周運動的向心力和向心加速度

  63.28—4.03圓周運動的實例分析及習(xí)題課

  74.04—4.10圓周運動部分練習(xí)及單元測試

  84.11—4.17天體運動及萬有引力定律

  94.18—4.24萬有引力定律的應(yīng)用及習(xí)題課期中復(fù)習(xí)

  104.25—5.01期中考試

  115.02—5.08功、功率及習(xí)題課

  125.09—5.15勢能、動能、動能定理

  135.16—5.22動能定理習(xí)題課

  145.23—5.29機械能守恒定律、能源的開發(fā)與利用

  155.30—6.05經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性

  166.06—6.12電荷、電荷守恒定律、庫侖定律

  176.13—6.19電場、電場強度和電場線、電勢差及習(xí)題課

  186.20—6.26電勢差與電場強度的關(guān)系、電容器和電容

  196.27—7.03靜電的利用及危害及靜電場單元檢測

  207.04—7.09期末復(fù)習(xí)及期末考試

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