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實用小班班級工作計劃范文3篇(小班學(xué)期班級工作計劃)

時間:2023-03-30 10:29:00 工作計劃

  我們在制定工作計劃的時候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率,你有準(zhǔn)備好自己的工作計劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的實用小班班級工作計劃范文3篇(小班學(xué)期班級工作計劃),以供借鑒。

實用小班班級工作計劃范文3篇(小班學(xué)期班級工作計劃)

實用小班班級工作計劃范文1

  在這新的一年里,我以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)了生機(jī)勃勃的碧桂園學(xué)校。很榮幸的,我成為國際小班的一名教師。領(lǐng)導(dǎo)的期盼,家長的重托,使我覺得國際班的教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。如何能使幼兒熱愛幼兒園生活,形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德,英語聽說能力領(lǐng)先,從雙語班中脫穎而出,是本學(xué)期的主要工作內(nèi)容。實施計劃如下:

  班況分析:

  本學(xué)期我班有幼兒十五名,其中九名幼兒是原班人馬,另有六名新生。而這六名新幼兒中,有兩名幼兒從雙語班轉(zhuǎn)入。原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活,情緒較為穩(wěn)定。兩名從雙語班轉(zhuǎn)入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個大環(huán)境,然而面對新?lián)Q的班級也稍顯無所措從,想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一開始哭鬧較兇,每天早上與家長告別似乎都要進(jìn)行一番“殊死搏斗”。

  一、繼續(xù)加強鞏固保育工作,安全意識放在所有工作的首位。

  保育工作是幼兒園的重頭戲,也是開展一切活動的基礎(chǔ)和保障。困此,本學(xué)期仍然要發(fā)揚上學(xué)期良好的保教意識,不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié),安全意識要警鐘常鳴。

  1、常規(guī)教育

  幼兒兩歲前為秩序敏感期,隨著年齡的增長,秩序感會逐漸稍退直到消失。因此,要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感。知道物品要用后放回原位;入廁后要沖水、蓋桶蓋;安靜進(jìn)餐、喝水;不亂丟垃圾;坐有坐相、站有站相;與伙伴團(tuán)結(jié)友愛;集體活動時聽從指揮;有隊列意識;會使用禮貌用語……抓住幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),從開始就嚴(yán)格要求,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2、健康教育

  適時對幼兒進(jìn)行健康教育,使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄。隨著季節(jié)的多變,教師應(yīng)適當(dāng)增減幼兒衣物,并隨時提醒幼兒塞好衣褲;堅持鍛煉身體,保證戶外活動及早操有質(zhì)有量地完成,并保證幼兒飲水量。細(xì)致入微地觀察幼兒,做到有異常情況及時發(fā)現(xiàn)。盡量減少幼兒的發(fā)病率。

  3、安全教育

  安全是幼兒園工作的首要問題。不僅教師要有較高的安全意識,時刻觀察注意幼兒,盡量減少并杜絕安全事故,同時也要教育幼兒自己要有安全意識,知道如何保護(hù)自己不受傷害。例如:不爬高、不從高處往下跳、不去碰電源插頭、小心使用飲水機(jī)的水龍頭……

  二、開展豐富多彩的教學(xué)活動,讓幼兒學(xué)得輕松,玩得高興。

  國際班工作仍在摸索中不斷地前進(jìn),完全走西方教育的道路是不可能的,但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮。如何在教學(xué)中將中西方文化融會貫通,尋找中西方教育的契合點,是我走入國際班后一直思考的一個問題。

  1、讓圖片生情,讓墻壁說話

  “國際班的教室就要與雙語班不同,要有國際化的氣氛”。這是我們在布置班級環(huán)境是一直告誡自己的一句話。我們充分地利用各種具有異國風(fēng)情的圖片來展現(xiàn)異國文化,讓幼兒從小就感受世界是由多個不同民族、種族組成,知道自己是這個大世界的一個小公民。

  2、五大領(lǐng)域相互滲透,有機(jī)結(jié)合。

  在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“1+x”的探究方案后,我認(rèn)識到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨立的領(lǐng)域,而是相互滲透并能有機(jī)結(jié)合、融會貫通的。因此,在教學(xué)中,教師應(yīng)吃透教材,不僅要注重知識的橫向聯(lián)系,即掌握知識的前后銜接,同時也要清楚知識的縱向聯(lián)系,即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系。將知識織成一個完整、嚴(yán)密的知識體系。

  3、洋為中用,重拳出擊,強抓英語教學(xué)力度

  國際班與雙語班最大的區(qū)別就在于英語的力度。既然稱為是國際班,英語的聽說能力就要比雙語班更為突出。教師首先要嚴(yán)格要求自己每天的英語輸出量。做到以清楚、正確的發(fā)音用英語與幼兒進(jìn)行交流,為幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。同時,在幼兒能聽懂的基礎(chǔ)上,發(fā)展幼兒能用英語表達(dá)。鼓勵幼兒說完整的英語語句。另外,應(yīng)多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語故事、認(rèn)識西方著名人物,在學(xué)習(xí)語言的同時,學(xué)習(xí)西方的文化。

  4、古為今用,不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓。

實用小班班級工作計劃范文2

  新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

  提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

  二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行,提高精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

  做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  四、個人分析

  重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),勤奮工作。

  五、學(xué)期目標(biāo)

  禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。

  六、養(yǎng)成教育

  本學(xué)期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。

  七、安全

  為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,及時的對幼兒進(jìn)行安全教育,作好安全筆記,增強幼兒自我保護(hù)的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告,與家長正確溝通,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。

  作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

  在本學(xué)期里,將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。

實用小班班級工作計劃范文3

  情況分析

  我班共有幼兒31名,其中13名是弟弟小朋友,在班級中有三分之二的幼兒沒有入過托,對集體生活比較陌生。

  優(yōu)勢:

  1.雖然大部分的幼兒沒有入過托,但孩子們還是表現(xiàn)出了較強的適應(yīng)能力,基本上他們都能愉快地來園,只有個別幼兒如潘無一、潘晟月有哭鬧的現(xiàn)象。

  2.幼兒有一定的生活自理能力,能自理如廁,大部分幼兒使用便紙,而且大部分的幼兒能獨立進(jìn)餐。

  3.孩子們對幼兒園開展的活動較感興趣,大部分的孩子能跟著老師參與到活動中,且有積極的興趣。

  劣勢:

  1.幼兒偏食、挑食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的什么都不愛吃。

  2.幼兒的午睡習(xí)慣不太好,大部分幼兒在家沒有午睡的習(xí)慣,因此,幼兒在園午睡的時間很短,往往睡一會兒就醒了。

  3.雖然幼兒能積極參加各項活動,但傾聽習(xí)慣沒有養(yǎng)成,所以行為自由散漫的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

  家長方面:

  家長對幼兒包辦的過多,使得幼兒在家很少有鍛煉的機(jī)會,而且隔代溺愛的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,因此,孩子們都顯得比較“嬌氣”,在接送方面大多由祖輩接送,因此,對幼兒園中的信息反饋較少。

  工作重點及措施:

  1.幫助幼兒改掉挑食、偏食的習(xí)慣,使其形成獨立生活的能力,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  l用兒歌、故事等多種形式,讓幼兒知道挑食、偏食的害處,從而知道樣樣?xùn)|西都要吃。

  l創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式活動環(huán)境,讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成良好的行為習(xí)慣。

  l在娃娃家中投放相應(yīng)的生活材料,如小娃娃、小衣服等,讓孩子在真實的生活情景中學(xué)習(xí)一些生活自理能力。

  l充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié),反復(fù)提醒,暗示幼兒,幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)及生活常規(guī)。

  2.嘗試將主題活動融于一日生活中,將幼兒感到幼兒園生活的快樂,初步培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)和探索的興趣。

  l在一日活動中,多與幼兒交流、傾聽,發(fā)現(xiàn)他們的共同興趣,選擇他們感興趣且適合的內(nèi)容進(jìn)行活動。

  l讓家長帶孩子走出家庭、走進(jìn)社會、大自然,來拓展孩子的經(jīng)驗與思維,促進(jìn)幼兒多種興趣的萌發(fā),從而促進(jìn)主題活動的開展。

  l利用一日活動中的每一個環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行鼓勵與表揚,以激發(fā)他們的自信心和自主性,提高他們活動的能力。

  l為幼兒提供多層次、多元化的幼兒喜歡的材料,激發(fā)他們擺異材料的欲望,從而引起他們探索的興趣。

  3.以親子閱讀為突破口,幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,使他們想說、樂說、會說。

  l運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求,選擇家長、幼兒喜歡的材料,激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。

  l運用多種形式,如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動交流,提高他們的.交往能力,發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。

  l創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與,舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進(jìn)親子間的情感,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會,幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。

  以上是我們小二班在本學(xué)期的幾點重點工作,在今后的工作中,我們將不斷進(jìn)行調(diào)查,努力做到以幼兒發(fā)展為本,尊重孩子,使他們健康、快樂的成長。

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