我們的大腦不會像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn),所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情,那么如何寫好一份工作計(jì)劃呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2021【3篇】,供大家賞析。
秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃20211
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹蘇發(fā)[20__]15號《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)省率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》,全面落實(shí)縣教育工作會議的精神與要求,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化為重點(diǎn),高奏“內(nèi)涵求發(fā)展,機(jī)制求創(chuàng)新,隊(duì)伍求提高”的主旋律,抓改革,抓發(fā)展,抓穩(wěn)定,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,切實(shí)辦好人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
1、辦學(xué)水平:
?、儆變航逃郝鋵?shí)普及學(xué)前三年教育。
?、谛W(xué)教育:小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達(dá)100%,三殘兒童隨班就讀率達(dá)99%,鞏固率達(dá)100%。
?、鄢扇私逃豪^續(xù)辦好成人高中班,迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收工作。
?、苻k學(xué)條件:繼續(xù)鞏固“六有”工程實(shí)施成果,基本完成村級完小校園網(wǎng)建設(shè),開始規(guī)劃“儀器圖書裝備”工程。
2、教育教學(xué):
?、俚掠ぷ?,進(jìn)一步構(gòu)建德育工作,豐富德育內(nèi)容,拓寬德育途徑,加強(qiáng)健康教育,創(chuàng)建縣級“班主任工作先進(jìn)單位”。
?、诮虒W(xué)管理工作,要做到立足課堂抓管理,講求效率抓管理,瞄準(zhǔn)特色抓管理,規(guī)范評價(jià)抓管理,創(chuàng)建縣級“先進(jìn)教導(dǎo)處”。
?、壅n改工作,要以校本培訓(xùn)提升課改,以過程管理促進(jìn)課改,以課題研究推動課改,創(chuàng)建“校本教研基地”。
3、隊(duì)伍建設(shè):引導(dǎo)廣大教師樹立“學(xué)為人師,行為世范”的追求目標(biāo),結(jié)合開展評優(yōu)評先活動,進(jìn)一步樹立典型、弘揚(yáng)正氣;引導(dǎo)中青年教師積極參加學(xué)歷教育,提高教師的學(xué)歷層次;鞏固共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的成果,充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
4、安全工作:加大學(xué)校安全工作綜合檢查力度,及時消除安全隱患,確保師生安全。
三、具體要求
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,辦學(xué)水平求提高
1、積極發(fā)展幼兒教育。
幼兒教育要采取建立園籍,實(shí)行幼兒素質(zhì)報(bào)告書制度等有效措施,落實(shí)普及學(xué)前三年教育的目標(biāo)。高度重視幼兒啟蒙教育,注重早期幼兒潛能的開發(fā)和個性的發(fā)展,加強(qiáng)幼兒教育與小學(xué)教育的銜接,防止幼兒教育“學(xué)科化”、“小學(xué)化”傾向。規(guī)范幼教管理,認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),通過舉辦雙休日培訓(xùn),扎實(shí)進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練,提高教師業(yè)務(wù)水平,切實(shí)辦好群眾滿意的幼兒教育。
2、鞏固提高小學(xué)教育。
一是扎扎實(shí)實(shí)做好“控輟“工作??h局年初目標(biāo)中提出小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%。教育局下半年的工作要點(diǎn)中又提出,要實(shí)現(xiàn)全縣小學(xué)無學(xué)生輟學(xué)的目標(biāo)任務(wù),由此可見“控輟”工作仍是當(dāng)前的重點(diǎn)工作。中心校將進(jìn)一步提高學(xué)籍電子化管理的力度,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)和要求,繼續(xù)實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會審制、流生月報(bào)制。認(rèn)真落實(shí)“兩免”政策,倡導(dǎo)開展各種扶貧助學(xué)活動,確保在校學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。全鎮(zhèn)教干教師要形成共識,確保“一個不能少”,迎接省廳十月份的電子化學(xué)籍管理檢查。
二是扎扎實(shí)實(shí)做好特教工作。特教工作是小學(xué)教育的一個重要方面,我們要立足普教,抓好特教,促使普教、特教雙豐收。一要做好殘疾兒童的入學(xué)工作,入學(xué)率達(dá)99%,鞏固率達(dá)100%;二要做好殘疾兒童隨班就讀的教育工作,做到不歧視,不放棄,常關(guān)心,勤輔導(dǎo);三要研究隨班就讀工作的管理策略,思考如何調(diào)動教師的積極性,加強(qiáng)教師的責(zé)任心,提高隨班就讀學(xué)生受教育的質(zhì)量。
3、繼續(xù)辦好成人教育
成人教育要進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)“三農(nóng)”的模式,健全和完善農(nóng)村成人教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),做好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作,促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合。繼續(xù)辦好成人高中班,繼續(xù)做好成人自考的宣傳、報(bào)名和服務(wù)工作。做好充分準(zhǔn)備,迎接市農(nóng)科教信息網(wǎng)站的驗(yàn)收。
秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃20212
總體目標(biāo):
嚴(yán)格常規(guī)管理,扎實(shí)課堂研究,提高教學(xué)質(zhì)量,提升活動實(shí)效。
主要工作:
一、嚴(yán)格常規(guī)管理
制度管理嚴(yán)格化。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,嚴(yán)肅課程法規(guī)意識;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課程計(jì)劃,按計(jì)劃開齊、上足、教好各個課程;嚴(yán)禁隨意占課、調(diào)課、拖課,堅(jiān)持按課表上課,;嚴(yán)肅請假制度,嚴(yán)禁教師無故曠課、遲到、早退、中途離堂;嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度,請假2天之內(nèi)的,提倡調(diào)課,所有代課必須見教導(dǎo)處的代課通知單;嚴(yán)禁教師上課接打手機(jī)。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課。
常規(guī)管理精細(xì)化。抓實(shí)備課。突出個人備課的獨(dú)特性,避免教研組備課的雷同。新教材備課,個人備課和集體備課相結(jié)合,加強(qiáng)教研組的合作交流,在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,突出個性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課,教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計(jì),突出每個教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。抓實(shí)上課。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。課前充分準(zhǔn)備,課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體,保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏,努力提高教學(xué)效率;盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時間,在學(xué)生練習(xí)時注重巡回檢查,個別指導(dǎo),提高課堂效率。抓實(shí)訓(xùn)練。對于平時練習(xí),教師要精選習(xí)題,嚴(yán)禁“拿來主義”,教研組長要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一。教師批改作業(yè)要做到及時認(rèn)真,作業(yè)批改堅(jiān)決做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾,切實(shí)提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評價(jià)的有效性。對于單元練習(xí),教研組教師要通過集體研究,共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量。在每次單元練習(xí)之后,組內(nèi)教師要針對普遍出現(xiàn)的問題,找原因,尋對策。通過優(yōu)質(zhì)練習(xí),切實(shí)提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)督查有效化。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度,每月制定重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目,教導(dǎo)處、教研組、備課組采用定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合,行政督查與同伴互查相結(jié)合,集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的形式,進(jìn)行檢查。并在每次月考核檢查之后,出臺檢查反饋情況上交校長室。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改,對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,查反復(fù)”,確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范、細(xì)致、嚴(yán)格的考核制度,提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效。
二、扎實(shí)課堂研究
教研組活動重實(shí)效。時間保證,確保兩周一次教研組活動,效果保證,創(chuàng)新活動形式,整合活動內(nèi)容,做到活動有計(jì)劃、有主題、有主講人、有記錄、有考勤。教導(dǎo)處將采用巡查、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,夯實(shí)活動管理,切實(shí)提高校本教研的力度。
集體備課重研討。教研組集體備課兩周一次,以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人(各種課型兼顧,關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)),便于教師提前準(zhǔn)備。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式,即讀教材、讀教學(xué)用書、讀相關(guān)素材;說目標(biāo)、說重點(diǎn)、說難點(diǎn)、說教學(xué)準(zhǔn)備、說環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)、說訓(xùn)練設(shè)計(jì)、說先前經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過針對性的課堂專題化、系列化的研究,加大研討的力度,讓每個人都參與教材的研討和教研,在討論交流中相互學(xué)習(xí)、借鑒。請各組長在期初制定好相關(guān)計(jì)劃,并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。
課題研究要扎實(shí)。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案,要讓北小的課堂做到“理念先進(jìn),方法鮮活,課堂生動”。理念先進(jìn):以生為本,學(xué)為主體,精講多練,分層教學(xué),分類指導(dǎo);方法鮮活:積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué)方式,信息多向暢通;課堂生動:多激勵鼓舞,多揚(yáng)長避短,多互動活躍,多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源,對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識特點(diǎn),進(jìn)行有效優(yōu)化整合,豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過各學(xué)科“情智交融、深度高效課堂”的研究,積極帶動個人小課題研究,以課堂為實(shí)踐點(diǎn),以問題為出發(fā)點(diǎn),以課題為生成點(diǎn),推進(jìn)學(xué)?!扒橹墙蝗?、深度高效課堂”的縱深發(fā)展。
課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對“銳進(jìn)”課堂的模式進(jìn)行深度推進(jìn)和校本化落實(shí),做好“三課”:夯實(shí)常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位,擯棄沉悶的教學(xué)方式,建立學(xué)生探討的平臺,創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間,確保學(xué)生練習(xí)的時間,強(qiáng)化師生、生生間的互動合作交流。打磨精品課。通過課題引領(lǐng),專題研究,主題活動等形式,聚焦課堂,扎實(shí)教研,逐步形成各學(xué)科的“銳進(jìn)”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課,按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧,深入研究,一課多磨,力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示,進(jìn)行課堂研討沙龍等系列活動,展示師生風(fēng)采,積極參與市級及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動,擴(kuò)大學(xué)?!颁J進(jìn)”課堂文化的效應(yīng)。學(xué)校將分學(xué)科、分時段安排主要學(xué)科精品課的展示。加強(qiáng)聽課簽到制度的執(zhí)行,以便有更多教師能參與聽課、議課,同學(xué)習(xí)、共發(fā)展;評課要深入做到“三個一”(即發(fā)現(xiàn)一個亮點(diǎn)、找出一個問題、提出一條建議),擴(kuò)大評課的參與面,提高評課的思維深度。新學(xué)期我們將在國家課程校本化實(shí)施,校本課程特色化建設(shè)方面進(jìn)行思考實(shí)施,努力構(gòu)建北小課程體系。
三、提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)行政隨堂聽課力度,學(xué)校行政將結(jié)合“隨堂聽課專用表”,分年級分學(xué)科進(jìn)行隨堂聽課。聽課結(jié)束,將結(jié)合聽課表進(jìn)行現(xiàn)場評議,并同時查看教師備課和學(xué)生作業(yè),通過隨堂聽課促進(jìn)學(xué)校課堂常規(guī)精細(xì)化,提高常態(tài)課教學(xué)效果。
加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度,尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科,要做到級級把關(guān),為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的.跟蹤調(diào)研,注重調(diào)研后的分析、反饋、整改,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。
加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差管理力度,期初,各任課老師要根據(jù)具體情況,制訂好培優(yōu)計(jì)劃,選好培優(yōu)對象,科學(xué)輔導(dǎo),培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識面,以班級課堂授課形式為主,培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo),為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源,以滿足他們特殊的發(fā)展需要。同時組織學(xué)生積極參加各級各類競賽活動,提高培優(yōu)工作的實(shí)效性。同時在期初,教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案,摸清致差原因,因人而異、對癥下藥。多鼓勵、少批評,多輔導(dǎo)、不放任,可以采取分層、分組的方式,幫助他們查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識的不足,做到讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展。通過有效提優(yōu)補(bǔ)差工作力爭班級學(xué)生的優(yōu)秀率、合格率達(dá)到目標(biāo)要求。
加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度,定期舉行質(zhì)量檢測,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決;結(jié)合少年宮活動組建特長班,為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺;召開不同學(xué)生家長會,幫助家長了解小升初現(xiàn)狀,為家校協(xié)作搭建橋梁;建立學(xué)困生檔案,學(xué)校行政攜手六年級各班學(xué)困生,為孩子的進(jìn)步助力!
四、提升活動實(shí)效
各學(xué)科條線根據(jù)教材、學(xué)生特點(diǎn),有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動。通過語、數(shù)、英學(xué)科文化周、科技節(jié)、體育節(jié)活動,鼓勵學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和藝術(shù)表演活動,為學(xué)生展示自我搭建平臺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。英語周活動,注重組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動,豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,提高語言運(yùn)用能力;語文周活動,結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè),通過語文周活動,提升學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生閱讀理解能力,提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng);數(shù)學(xué)周活動,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流,數(shù)學(xué)能力為主的計(jì)算、口算、思維競賽等,結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的,數(shù)學(xué)廣播,數(shù)學(xué)手抄報(bào)展示,通過豐富活動促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。在閱讀氛圍營造、閱讀活動設(shè)計(jì)、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排,做到“三到位”,時間到位:每周至少安排一節(jié)閱讀課,進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀交流,以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位:加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式,讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果:展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示,印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本,師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機(jī),認(rèn)真組織開展假期閱讀,讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外,校內(nèi)拓展到校外?!皶阈@”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風(fēng)景和鮮明特色。
另外,本學(xué)期進(jìn)一步常抓寫字教學(xué),老師作認(rèn)真指導(dǎo),努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨(dú)設(shè)“書寫分3分”,使工整美觀的字跡成為每個學(xué)生的名片。
斯諾克項(xiàng)目亮點(diǎn)紛呈,斯諾克投入大,關(guān)注度高,影響面廣,今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄?,三個全國第三,難度極大。今后要加快隊(duì)伍的梯隊(duì)培養(yǎng),爭取更優(yōu)異成績。
珠心算工作扎實(shí)有效,加強(qiáng)課堂研究,提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實(shí)力;加強(qiáng)學(xué)生分層培訓(xùn),精心教學(xué)與訓(xùn)練,力爭在省個人、團(tuán)體獲獎;通過開展珠算教研推廣活動,擴(kuò)大學(xué)校珠算教學(xué)實(shí)驗(yàn)知名度。
藝體教育奮勇爭先。平時上課保質(zhì)量:認(rèn)真上好每節(jié)課,完成好課程規(guī)定目標(biāo);各類比賽爭佳績,用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn),新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng),群策群力、只爭朝夕、全身心投入,克服各種困難,做到訓(xùn)練時間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化,爭取各項(xiàng)比賽再創(chuàng)佳績!
少年宮建設(shè)有序高效。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步加強(qiáng)“幸福時光”少年宮建設(shè)。管理到位,確?;顒訒r間、活動人員、活動地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師、活動考核“五落實(shí)”,開展好舞蹈、合唱、書畫、小排球、棋類等各類社團(tuán)活動,發(fā)展學(xué)生的特長和才干。
五、加強(qiáng)其他管理工作。
本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級學(xué)生學(xué)籍管理工作,規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動手續(xù),填好各類報(bào)表,核實(shí)各年級的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù)。做好教師病事假的日常記載,做好外出教師進(jìn)修學(xué)習(xí)調(diào)課、代課工作,保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性,得到教師的認(rèn)同。
秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2021 本學(xué)期,我校將緊緊圍繞教委辦20__年秋的工作要點(diǎn),以“空談?wù)`校,實(shí)干興教”為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。 一、加快步伐,早日改建教學(xué)樓 1.我校申建的教學(xué)樓重建項(xiàng)目已完成單體方案審批、工程地質(zhì)勘察、環(huán)評審查等程序。但因其中68平方米(在學(xué)校圍墻內(nèi),屬內(nèi)安公路綠線外控制區(qū)),處于尚未辦理土地證區(qū)域,未能通過規(guī)劃審批。 2.多方聯(lián)系,積極主動與村兩委溝通,爭取完成式生教學(xué)樓改建項(xiàng)目手續(xù)的辦理。 二、強(qiáng)化德育,形成育人特色 1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā),加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃,努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系,充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢,密切與家長的聯(lián)系,班主任與科任教師一學(xué)期中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次,同時要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。 2、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求,從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手,增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式,利用各種陣地,對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),及時糾正學(xué)生行為偏差,使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期,我們 以“學(xué)生的養(yǎng)成教育”為主線,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。讓學(xué)生的良好習(xí)慣落地生根,舉行《國學(xué)》誦讀比賽,在潛移默化中學(xué)會了做人的道理,又學(xué)會了最基本的生活規(guī)范,為將來進(jìn)一步的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而達(dá)到育人的目的。 3.組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,通過讀書活動、征文演講、誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn),對學(xué)生實(shí)施“感恩教育”,讓學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,要學(xué)會知恩,學(xué)會感恩,學(xué)會報(bào)恩。 4. 彰顯特色發(fā)展。因本來的學(xué)校特色——木偶,有參加培訓(xùn)過的老師均已轉(zhuǎn)出學(xué)校,有學(xué)過的學(xué)生也已畢業(yè),現(xiàn)如何突破這個瓶頸是個極大的難題。本學(xué)期將重新聘請師傅到校教學(xué),爭取有一定的進(jìn)展。上學(xué)期新開設(shè)的校本課程——跳繩,現(xiàn)在各個班級都能利用大課間扎實(shí)有效地組織活動,本學(xué)期將繼續(xù)抓好,進(jìn)一步練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 三、落實(shí)常規(guī),提高課堂效率 1.夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作,建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評制度。 2.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作,加強(qiáng)有效課堂研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價(jià)方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。 3. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況,及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問題,對不能按時整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、校長要做到“四個堅(jiān)持”,即:堅(jiān)持每周聽課不少于2節(jié),堅(jiān)持每周匯總聽課情況,堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評,堅(jiān)持定期深入班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度。各教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實(shí)可行的活動計(jì)劃,落實(shí)研究專題,布置研究任務(wù),確定主要承擔(dān)者并精心組織研究,切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,教師要做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ);要減少課堂上教師講解的時間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。 4. 創(chuàng)設(shè)良好的青年教師成長環(huán)境,扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。近兩年來,我校增加了許多年輕教師,他們的到來給學(xué)校注入了活力,但同時我們也非常注重年輕教師的專業(yè)成長。本學(xué)期的校本教研活動,將以年輕教師的成長為中心與主要目的,合理安排教研主題,以李育茹、吳惠珍等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師牽頭,與年輕教師形成師徒,通過匯報(bào)課、校本教研、集體備課等多種形式,使年輕教師專業(yè)水平能得到提升。與此同時,整合教研進(jìn)修、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)等資源,積極鼓勵教師進(jìn)修高層次學(xué)歷,搭建優(yōu)秀教師成長平臺。 四、緊抓安全,創(chuàng)建和諧校園 1. 我校地處內(nèi)安交通繁華地段,路上人流量、車流量都很大,交通情況復(fù)雜,而且靠近校門口的路段又是下坡,車速特別快。小學(xué)生居住地相對分散,同時過公路時要穿過兩條相反方向的路段,如果安全教育措施不到位,將存在極大的安全隱患。如何讓學(xué)生高高興興上學(xué)來,平平安安回家去,一直是學(xué)校工作的頭等大事。本學(xué)期,我校將繼續(xù)開展地震、消防安全疏散演練及消防普及知識比賽、防溺水、交通安全講座等安全教育工作。 2.要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,明確“一把手”責(zé)任制,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。積極推進(jìn)“一校一品”建設(shè),建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度,明確職責(zé)分工,實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,工作落實(shí)到人,杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。 秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2021【3篇】相關(guān)文章: ★ 小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2021例文3篇(2020-2021學(xué)年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃) ★ 小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃20213篇 2021-2022小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 ★ 秋季小學(xué)工作計(jì)劃(小學(xué)班隊(duì)工作計(jì)劃) ★ 秋季小學(xué)工作計(jì)劃(小學(xué)班主任工作計(jì)劃)秋季小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃20213
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