制定工作計劃是一個很好的工作習慣，有了一份完整的工作計劃之后，可以幫助我們避免工作中會出現的一些小失誤。下面是范文網小編整理的語文教研組工作計劃表5篇 語文教研組教研計劃，供大家參考。
語文教研組工作計劃表1
2011-2012年度第一學期理化教研組工作計劃
指導思想：
本學期，理化教研組工作以學校教導處工作計劃為導向，本著“抓常規(guī)，重基礎，講規(guī)范，重實效”的工作思路，狠抓教學五認真，進一步深化課堂教學改革，大面積提高理化教學質量為目標，結合理化以實驗為基礎的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學科知識與生產、生活中的實際相聯系，培養(yǎng)學生的學科興趣；教師加強學科知識、教育教學理論學習，提高自身的專業(yè)素質；積極實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動我校理化學科教學質量的提高。主要任務及措施：
一、學好理論，更新觀念，提高素質
1、教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀
一、二本理論專著，如《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》，圍繞 “素質教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合理化教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，理化教師要堅持閱讀理、化教學研究相關的刊物，及時了解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的理化教學“內功”，從而更好地適應素質教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率
1、落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。理化學科教學質量的全面提高，關鍵是落實學校制訂的常規(guī)即使用練習稿，改變課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學模式，提高課堂教學效率。轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的理化課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的理化課堂教學模式；理化課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高理化課堂教學效率。
2、加強常規(guī)調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。
4、摸清教改課題實施情況，積極準備向上級部門申請課題。用教研和課題研究帶動對青年教師的培養(yǎng)工作，以科研為載體，以教研活動為舞臺，在實踐、總結、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機會，發(fā)現和培養(yǎng)一批初中物理、化學骨干教師、名教師。
5、一人一堂公開課，要用現代化的教學媒體，講完全體理化教師參評。聽評課要求真聽真評，不求次數，單求效果，重點看聽課內容，看評講意見。
具體工作安排：
九月：
1．制訂并通過各類工作計劃 2．召開理化教研組工作研討 3．安排全學期的教研活動 4．組織金鑰匙科技競賽活動
5．聽九年級化學孫振風老師的新授課 6．聽八年級物理王俊華老師的新授課 十月：
1．召開理化教研組課題交流活動 2．聽九年級物理周永海老師的新授課 3．聽九年級化學李貴章校長的復習課
十一月：
1．開展第四批縣級學科帶頭人、骨干教師評選 2．聽九年級物理王梅軍老師的復習課 3．完成初中優(yōu)質教學資源的四級打磨 4．進行期中考試 十二月：
1．聽九年級物理王正軍老師的復習課 2．進行理化組新課程研討活動 一月：
1．組織物理化學學科實驗操作考核 2．進行學年末調研考試
3．做好教師學年度考核工作 4．收集各類資料 5．學年末工作總結
語文教研組工作計劃表2
2013年秋季期理化教研組工作計劃
指導思想：
本學期，理化教研組工作以學校教導處工作計劃為導向，本著“抓常規(guī)，重基礎，講規(guī)范，重實效”的工作思路，狠抓教學五認真，進一步深化課堂教學改革，大面積提高理化教學質量為目標，結合理化以實驗為基礎的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學科知識與生產、生活中的實際相聯系，培養(yǎng)學生的學科興趣；教師加強學科知識、教育教學理論學習，提高自身的專業(yè)素質；積極實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動我校理化學科教學質量的提高。主要任務及措施：
一、學好理論，更新觀念，提高素質
1、教研組每位成員應認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，通讀
一、二本理論專著，如《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》，圍繞 “素質教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結合理化教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，理化教師要堅持閱讀理、化教學研究相關的刊物，及時了解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的理化教學“內功”，從而更好地適應素質教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率
1、落實學科教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。理化學科教學質量的全面提高，關鍵是落實學校制訂的常規(guī)即使用練習稿，改變課堂以講為主，講練脫節(jié)的課堂教學模式，提高課堂教學效率。轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的理化課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的理化課堂教學模式；理化課堂教學應創(chuàng)設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高理化課堂教學效率。
2、加強常規(guī)調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
3、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。
4、摸清教改課題實施情況，積極準備向上級部門申請課題。用教研和課題研究帶動對青年教師的培養(yǎng)工作，以科研為載體，以教研活動為舞臺，在實踐、總結、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機會，發(fā)現和培養(yǎng)一批初中物理、化學骨干教師、名教師。
5、一人一堂公開課，要用現代化的教學媒體，講完全體理化教師參評。聽評課要求真聽真評，不求次數，單求效果，重點看聽課內容，看評講意見。
語文教研組工作計劃表3
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[小學高段語文教研組工作計劃]語文教
研組工作計劃表
小學高段語文教研組工作計劃 教育的蓬勃發(fā)展給我們提供了施展才華、馳騁教藝的舞臺，教壇的銳意改革也為我們提供了良好的發(fā)展機遇。新學年伊始，我們要在校領導的關心、支持下搶抓機遇、團結奮進、務實創(chuàng)新、與時俱進、卓有成效地整體推進本學期的小學語文教學教研工作。
一、現狀分析：我們組共有語文教師x人，有年富力強的有經驗教師，也有年輕上進的青年教師，整體素質高，業(yè)務能力強。老師們有責任心、進取心，但教育發(fā)展的形勢催人奮進，逼人求索。我們全組教師要團結一致，通力合作，總結成績，查找不足，優(yōu)質、高效地工作，力爭本期的教學教研工作再上新臺階。
二、指導思想：以xx縣教師發(fā)展中心工作為指導，結合本校實際，進一步深化課程改革，貫徹落實溫州市各學科教學常規(guī)要求，以課堂教學為陣地，緊抓教學常規(guī)，繼續(xù)“五學”模式課堂教學，積極推進“課堂觀察診斷”校本研訓活動，不斷轉變教師的教學方式，變革學生的學習方式，從而不斷提高課堂的教學效率；
積極開展各類教育教學活動，關注學生健康快樂成長，從而全面提高學生的綜合素質。
三、工作要點與措施：切實有效地開展教研活動，使活動正?；?、規(guī)范化和科學化，提高活動效益。1.充分發(fā)揮教研組的作用，做到教研、科研一體化，著力解決語文教學中帶有普遍性的問題。期初，切實有效地制定好本學期的教研組計劃，并按計劃開展教研活動。2.加強教研組的理論學習，做到定時間、定內容、定人員，主講老師宣讀自己感受最深的文章，并談談自己的理解，組內老師結合平時的教學時間暢談自己對該問題的看法。3.通過組織觀看優(yōu)秀的課堂教學錄象及外出聽課學習的機會，把握教改動向，獲取新的教學理念。4.組織開展好集體備課，共商教學難點?；ヂ?、互評教研課，從中實現教學思維的碰撞，解決自主探究中發(fā)現的困惑和交流教學過程中的創(chuàng)新之處。創(chuàng)設教學研究的氛圍，掀起教改的高潮，加強大家協同作戰(zhàn)、教學研究的能力。教研課要有教研主題，上課教師在上課前2天把教案分發(fā)給組內教師，課后寫好教學反思，組內教師及時做好點評，反思和點評要特別針對本堂課的教研目標。集體備課的內容要選擇較難設計的教學內容。認真學習，大膽實踐，讓課程文化“進頭腦”。1.語文教師要努力提高自己的語文素養(yǎng)，練就一套過硬的語言功底，使學生受到潛移默化的熏陶。2.“學生發(fā)展的促進者”、“課程功能的研究者、開發(fā)者”的角色上，努力提升教學的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯系實踐案例，使新課程的理念真正走進大家的頭腦。把新的教學理念滲透到教學活動中。3.提倡教師多讀教育教學理論書籍，提高備課的質量和信息收集的能力。教師個人首先自主探究教材，深挖教材，然后是集體合作探究，解決自主探究中發(fā)現的困惑和交流教學過程中的創(chuàng)新之處。4.學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念；
倡導鼓勵跨學段、學科聽課，在語文與其他學科之間建立對話的能力。規(guī)范執(zhí)行語文教學常規(guī)，積極推進素質教育，提高教學質量。1.在制定計劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定；
備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變，以課堂教學為陣地，緊抓教學常規(guī)，繼續(xù)“五學”模式課堂教學，積極推進“課堂觀察診斷”校本研訓活動，不斷轉變教師的教學方式，變革學生的學習方式，從而不斷提高課堂的教學效率；
明確重點、難點及其對策，強化支撐點；
將備課大而化之、實而共享。2.培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣。讓學生養(yǎng)成課前預習和課后預習的習慣；
重視學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)；
努力培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣、合作交流習慣、分享感悟成果的興趣。3.注重多元精要的作業(yè)訓練。強調學生在作業(yè)過程中的主動性的發(fā)揮，要摒棄機械、簡單重復的作業(yè)，通過作業(yè)使學生的主動性、創(chuàng)造性得到開發(fā)。強調作業(yè)中學生個體經歷、體驗和感悟學習的過程，從而通過作業(yè)使學生把所學習的內容內化為自己的知識。4.深化教學評價制度，加強教學質量的監(jiān)控。加強課外閱讀的指導力度，努力營造“書香校園”。1.大量引進美文、哲文、趣文，讓學生在大
量的閱讀積累中開闊視野，提高能力；
積極開展“書香校園”的各項讀書活動。2.積極開展語文實踐活動，注重課內外聯系，校內外溝通，學科間融合，開掘語文實踐活動的資源，鼓勵、引導多種形式的語言實踐活動，如課外閱讀、詩歌朗誦、新聞發(fā)布、墻報、剪報、手抄報、課本劇、小發(fā)明習作等等，使語文成為有情有趣有果的學習，鍛煉語言能力，熏陶人文精神。3.教給自主合作探索閱讀方法。閱讀，既是語文學習中各項基礎知識的集中體現，又是學生搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。因此閱讀教學要求學生掌握閱讀方法和技巧，培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力，逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。使學生樂于閱讀，在閱讀中感悟、體驗、積累，培養(yǎng)語感。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成優(yōu)秀的學習品質。
四、三月：
1、制訂、落實教研組工作計劃2、王建群老師來我校指導備課四月：
1、教研組常規(guī)性教研活動2、讀書節(jié)開幕3、四五年級
寫字比賽4、跳蚤市場五月：
1、教研組常規(guī)性教研活動2、教學常規(guī)檢查六月：
1、教研組常規(guī)性教研活動2、教師交一幅書法作品3、期末復習迎考4、資料整理、歸檔
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關注。謝謝支持！
語文教研組工作計劃表4
白云山中學20 14—20 15 學年第 2 學期
_數學______教研組工作計劃
教研組組長
概況
組別成員1、本組師資情況本組共有任課教師8 人，其中本科以上學歷 6 人，大專學歷2 人，中學高級 1人，中學一級2 人，中學二級 4人，未評 1 人。
本組數學教師有8人，期中1人才參加工作，缺乏教學經驗，大部分教師都是工作積極、盡職盡本組基本教學情況
責，教學能力較強的分析
中青年教師，只有少部分教師年輕，經驗稍差，有待努力；組內教學研究的氣氛不夠濃，不太愿意參加教研活動和上公開課，活動時沒有進入
羅照華
全組人數本學期教研工作指
導思想
工作目標及重
點
實質的研究。
在學校教務處的指導下，本學期初中數學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線，非畢業(yè)班以提高初中數學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，畢業(yè)班以拔高尖子生數學成績?yōu)殛P鍵，認真搞好教學研究，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，切實加強中心校教研組建設，提高課堂教學效率，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結合我中心校本組的實際，制定本學年的教研組工作計劃。
本組的工作目標是大力推進教研教改，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。轉變觀念，勇于探索，大膽實踐，學習創(chuàng)新，為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。
工作措施
工作的重點：1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。
2、加強平時的交流研討。重點搞好年輕教師的培養(yǎng)工作和老教師的教改工作。老教師上好觀摩課、示范課，新教師上好公開課。
3、堅持集體備課，充分利用集體備課的優(yōu)勢，爭取實現“人人會備課，人人備好課?！钡哪繕?。
1、加強理論學習，提升教師素質。
進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目
標、重難點，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認真地填
好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新。
2、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現問題、解決問題。
3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。
課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本
學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。
4、加強備課教研活動，強化教研功能。
備好課要嚴把本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
把“中青年教師示范課”活動、教研示范活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。
6、加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。
學校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
7、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。
進一步發(fā)揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發(fā)言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同
提高教育教學水平。研究課題
如何打造數學的高效課堂工作計劃具體安排周次
活動形式、活動主題1制定學科教學計劃
2研討本組本學期教研活動計劃及集體備課的方案研究3-4初三數學中考復習研討5-6“希望杯”數學知識競賽選拔賽7-10數學組公開課賽課11-14自由聽課15學期教研小結主講人或中心發(fā)言人
各任教師
羅照華
羅照華
科任教師
羅照華
科任教師
羅照華
檢查落實注：1、活動形式、活動主題安排包含備課組活動、理論學習、公開課（校內、教研組內或備課組內）、教研聽課、課題教研、學科競賽等內容。2、本計劃填寫好后，于每期前分別上交教科處。
語文教研組工作計劃表5
語文教研組工作總結-語文教研組工
作總結
2、認真組織課堂教學評比活動，通過教學評比提高本組教師的執(zhí)教水平。本學期共有高一級7名教師、高二級3名教師參加課堂教學評比，有王XX、李XX、王XX、王XX教師進入課堂教學評比。王XX老師的課獲得文科一等獎，王XX老師的課獲得文科二等獎。
3、認真開展教研主題研討活動，以研促教，提高校本研修力度，促進教師專業(yè)成長。3月18日，開展《如何有效編寫學案》主題研修；4月15日，開展《如何有效使用學案》主題研修； 5
月13日，開展《小組合作策略》主題研修；6月10開展《2016年高考考題》研討活動三次主題研討活動，增強了教師教研意識，組內材料交流、研討，互相提高，共同進步，有力推進了本組校本研修及交流。
4、15周，配合教學處對高
一、高二教師作業(yè)教案情況進行檢查。
5、關注年輕教師成長，配合教學處開展青年教師匯報課活動，有效指導提高青年教師備案、說課、學習業(yè)務能力。第20周周二，王XX老師上了《邏輯與語文學習》；周三，樊XX老師上了《修辭手法-比喻比擬》；高XX老師上了《邏輯與語文生活》；張XX老師上了《一剪梅》。四位年輕教師準備充分，精心設計學案，并能大膽探索622課堂教學模式，突出學生學習主體地位，教學效果較好。語文教研組工作總結
7、加強高三復習備考工作，積極和省市名校溝通學情，提高我校復習備考水平。本學期，高三語文備課組教師
系統學習考綱、認真總結省市模擬得失，積極獲取高考新信息，進一步提高復習備考效率，保質保量完成了2016復習備考任務。
三、參與征文、競賽活動，培養(yǎng)學生社會責任感
本學期，語文組共完成教育局“中國夢”征文100篇，評出優(yōu)秀習作18篇上報縣局。有46人在全國語文能力大賽中獲獎。通過這些活動，培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、從善向美的價值觀，樹立了自我成才的信心，向外界更好宣傳了富縣高級中學形象。
四、舉辦多樣教研活動 搭建學生展示平臺
為了拓寬學生文化視野，挖掘鄉(xiāng)土資源，3月11日，語文組組織高一小班學生開展“鄜州文化探究”活動。語文教研組工作總結各語文教師提前宣傳、動員，搜集資料布置任務，收集學生作品152份，選出王小華等優(yōu)秀作品34份，在校園櫥窗進行展評。其中的13份作品
被《鄜州月》雜志第15期刊載。
為了激發(fā)學生書寫興趣，提高學生漢字規(guī)范書寫水平，5月27日與教學處、教科處、德育處聯合舉行規(guī)范漢字書寫大賽?；顒臃譃槌踬惡蛷唾悆刹糠?。共有34個班102名學生參加學校復賽，孔XX、馮XX獲得特等獎，劉XX等4人獲得一等獎，喬XX等8人獲得二等獎，張XX等13人獲得三等獎。
6月27日，與團委共同組織“歡心慶七一，放飛中國夢”演講比賽，進一步提高學生關注生活時事，演講表達能力。
這次活動，豐富了學生語文學習實踐，提高了學生探究表達水平，讓學生對家鄉(xiāng)文化、漢字文化、中國夢有了更深刻認識，極大提高了學生語文學習興趣。
五、辦好文學社，抓好?？多~州月》出版。
語文組雖然取得了一點的成績，但離上級領導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我們組將在下一學期工作
中，繼續(xù)發(fā)揚“求真、務實”的精神，乘風破浪、勇于開拓，勇往直前。
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