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幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃12篇(幼兒園新學(xué)期工作安排和學(xué)期計(jì)劃)

時(shí)間:2023-07-09 23:43:00 工作計(jì)劃

  我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃的時(shí)候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率,你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃12篇(幼兒園新學(xué)期工作安排和學(xué)期計(jì)劃),供大家賞析。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃12篇(幼兒園新學(xué)期工作安排和學(xué)期計(jì)劃)

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃1

  新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我詳細(xì)做出了新學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃:

  年春季教學(xué)工作開始了,我班有幼兒38人,其中男孩19人,女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期,孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

  一、工作要點(diǎn)

  1.班級(jí)活動(dòng)。

  根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

  2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作(安全),培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個(gè)班集體。

  4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人),監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。

  5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),對(duì)幼兒保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),配合教師教育好孩子。

  二、工作措施

  1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,提前細(xì)致計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;

  2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表,認(rèn)真填寫,力求完備;

  3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

  4、安全教育常抓不懈,每天強(qiáng)調(diào);

  5、堅(jiān)持晨午檢,堅(jiān)持每天查,詳細(xì)記。

  6、保證幼兒人身安全,幼兒每天由家長(zhǎng)接送,接送幼兒時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接幼兒時(shí),老師主動(dòng)電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至幼兒與家長(zhǎng)見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒n名,其中男孩n名,女孩n名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

  二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

  在幼兒園班主任工作計(jì)劃中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  三、發(fā)展目標(biāo)

  根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下

  發(fā)展目標(biāo):

  幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃、生活計(jì)劃

  1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

  2、會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。

  3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

  4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

  5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

  6、愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

  7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

  8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

  三、健康

  1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

  2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

  3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

  4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確。

  5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

  四、語(yǔ)言

  1、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

  2、會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

  3、能主動(dòng)參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

  五、科學(xué)

  1、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;

  2、觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

  3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

  4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

  5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

  6、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。

  六、藝術(shù)

  1、樂意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

  2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

  3、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。

  4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

  5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng),喜歡做音樂游戲,體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。

  七、社會(huì)

  1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

  2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、社會(huì)認(rèn)知和自理能力。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃3

  一、班級(jí)情況分析

  幼兒情況分析:我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男生19名,女生19名。從能力上看,經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面:對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣。在語(yǔ)言方面,幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

  但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求,活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此,本學(xué)期重點(diǎn):在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

  家長(zhǎng)情況分析:在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,家長(zhǎng)的文化層次普遍很高,不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆,勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

  班內(nèi)成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經(jīng)驗(yàn)已有10多年,工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對(duì)待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細(xì)致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識(shí),對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力,是孩子們喜歡和家長(zhǎng)們放心的好老師,工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,共同努力。

  二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

 ?。ㄒ唬⒔】殿I(lǐng)域目標(biāo):

  1、有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。

  2、聽信號(hào)變隊(duì)形,做早操。

  3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。

  4、跑步姿勢(shì)正確,會(huì)變速跑,躲閃跑和接力跑,會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。

  6、能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。

  7、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí),主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則,能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

  8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。

 ?。ǘ?、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):

  1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系,懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

  2、認(rèn)識(shí)解放軍,初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類生活的關(guān)系。

  3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng),感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。

  4、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴,主動(dòng)照顧體貼他人。

  5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。

  6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí),符號(hào),具有學(xué)習(xí)興趣。

  7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。

  8、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

  (三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo):

  1、認(rèn)真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

  2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)。

  3、能有表情的朗頌詩(shī)歌,辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同,體會(huì)其情感的含義。

  4、在集體生活中,能積極主動(dòng)回答教師的體問,能用描述性語(yǔ)言,連貫,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

  5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。

  6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

  (四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):

  1、能以自我為中心辨別左右方向,體會(huì)空間方位的相對(duì)性。

  2、感知閃電等自然界變化,能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。

  3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征

  4、、在成人的指導(dǎo)下,能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來解答疑問。

  5、了解浮沉現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系,了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。

  6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。

  7、了解陽(yáng)光、空氣、水等對(duì)人類的作用及危害。

  8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

 ?。ㄎ澹⑺囆g(shù)領(lǐng)域目標(biāo):

  音樂:

  1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,

  2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

  3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

  美術(shù):

  1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

  2、泥工:鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。

  3、手工制作:鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

  嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

  三、衛(wèi)生保健

  抓好班級(jí)日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

  1。督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;

  2。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。

  4。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

  5。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

  6。做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  《綱要》中明確指出:環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時(shí),還強(qiáng)調(diào):充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

  隨著《綱要》的貫徹落實(shí),以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實(shí)施,我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾,而是教師為幼兒準(zhǔn)備的,滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境,開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒,使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。

  物質(zhì)環(huán)境:

  (1)以人為本,注重幼兒全面發(fā)展,師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng),繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式,創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。

 ?。?)根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾,創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境,如主題日記,涂鴉站,展示角等,使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。

  心理環(huán)境:

  1、樹立正確的兒童觀、教育觀,以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問題,發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界,形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,建立真正平等的師生關(guān)系。

  2、教師要學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)諒解,客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,以一種適宜的方式,引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足,獲得主動(dòng)發(fā)展。

  五、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。

  1。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。

  2。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

  3。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長(zhǎng)。

  六、家長(zhǎng)工作:

  1、進(jìn)一步開展家長(zhǎng)委員會(huì),鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì),商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。

  2、開展一次家長(zhǎng)會(huì),重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見,主動(dòng)參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動(dòng)。

  3、開展半日觀摩活動(dòng),使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互理解,增進(jìn)情感聯(lián)系。

  4、開展家長(zhǎng)義工活動(dòng),多鼓勵(lì)家長(zhǎng)熱心參與到我班組織的活動(dòng)中來,為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦。

  5、定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。

  6、做好幼兒的成長(zhǎng)檔案,向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合。每月書寫幼兒在園的情況,使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

  七、班級(jí)特色:

  (1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng),舉行我是認(rèn)字高手比賽

 ?。?)開展特色活動(dòng)拍球比賽

 ?。?)開展幼兒卡拉OK賽

 ?。?)開展拼圖比賽

 ?。?)開展跳繩比賽

  八、具體工作安排

  幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

  二、具體目標(biāo)

 ?。ㄒ唬w能( 基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類操節(jié))

  (1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

 ?。?)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。

 ?。?)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

 ?。?)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

  (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

  (6)能兩人相距2—4拋接大球。

  (7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。

 ?。?)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

  (二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

 ?。?)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。

 ?。?)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

  (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  (4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

  (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

  (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

 ?。?)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢(shì)。

  (2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

 ?。?)知道陌生人不可輕信的道理。

 ?。?)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

 ?。ㄋ模┱J(rèn)知

  1、語(yǔ)言

  (1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。

  (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

 ?。?)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

 ?。?)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。

  2、感知與操作

  (1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

  (2)能(20xx年度個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃)積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

  (3)能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

 ?。ㄎ澹┧囆g(shù)活動(dòng)

 ?。?)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

  (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱的安排畫面。

 ?。?)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

 ?。┑掠?/p>

  (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動(dòng)幫助弱小的孩子。

 ?。?)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

  (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

  (七)情感個(gè)性

 ?。?)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

  (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ),以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

  (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

 ?。?)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)

 ?。?)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

 ?。ò耍┘议L(zhǎng)工作

 ?。?)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作,辦好家長(zhǎng)園地,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。

 ?。?)召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)意見,即時(shí)改正工作中的不足。

 ?。?)熱情接待每一位家長(zhǎng),對(duì)家長(zhǎng)詢問耐心解釋。

 ?。?)在期中召開家長(zhǎng)開放日,請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。

  幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃怎么寫

  為了能更好開展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)上級(jí)教育部門的工作精神,以正規(guī)活動(dòng)為突破口,強(qiáng)化園本研訓(xùn),追求有效教學(xué),努力提高一日活動(dòng)的效度。務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新,優(yōu)化保教質(zhì)量,構(gòu)建園所文化,顯現(xiàn)園所特色,提升園所品質(zhì)。

  二、主要目標(biāo):

  以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程;構(gòu)建園所文化,不斷顯現(xiàn)園所特色。

  三、工作措施:

 ?。ㄒ唬┮匀藶楸荆η笞屆恳晃唤搪毠ぬ幵谧罴压ぷ鳡顟B(tài)。

  本學(xué)期設(shè)立4個(gè)年級(jí)組,3個(gè)教研組(部分教師同時(shí)參加英語(yǔ)組活動(dòng))。由教師自愿競(jìng)聘上崗,經(jīng)園務(wù)班子討論,重新產(chǎn)生了新一輪的級(jí)組長(zhǎng)3名。級(jí)組長(zhǎng)要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況,協(xié)調(diào)級(jí)組事務(wù),協(xié)助園部做好相關(guān)工作,指導(dǎo)班級(jí)教師做好家長(zhǎng)工作,關(guān)注并著手處理級(jí)組內(nèi)突發(fā)性工作,營(yíng)造團(tuán)結(jié)、向上、唯實(shí)的風(fēng)尚;園長(zhǎng)更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長(zhǎng),提升教研活動(dòng)質(zhì)量,對(duì)優(yōu)秀教師的引領(lǐng),對(duì)弱勢(shì)(指業(yè)務(wù))教師的扶持,在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動(dòng),著實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。各班子成員站位要高、工作要實(shí),追求管理工作的有效性,不斷提高凝聚力、執(zhí)行力。本學(xué)期我園將切實(shí)落實(shí)園部的線性管理與年級(jí)組塊面管理相結(jié)合,互有側(cè)重,協(xié)同作戰(zhàn),保障各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

  1、德育為先,提升教師的師德修養(yǎng)。

  組織教職工積極參加校級(jí)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);了解教職工整體的思想狀態(tài),有針對(duì)性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,并組織討論,認(rèn)清形勢(shì)、調(diào)適心態(tài)、修正行為。增強(qiáng)為人師者的角色意識(shí),倡導(dǎo)吃虧是福的開闊心胸,從寬容、包容中獲得一份從容、寧?kù)o的心態(tài)。

  2、溝通為上,提升人性化管理的地位。

  無論是園務(wù)管理、班組管理,還是家長(zhǎng)工作,我們應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽、理解、解釋、導(dǎo)引,換位思考、自主選擇,理性對(duì)待、真情付出,而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提,信任為基石,明辨是非為原則,以建立良好的人際關(guān)系。

  3、公字當(dāng)頭,堅(jiān)持公開、公平、公正原則。

  增進(jìn)工作的透明度,每個(gè)人既是管理者又是被管理者,上層管理與自主管理相結(jié)合,滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。同時(shí),作為管理者,要善于觀察、理性判斷,敢于弘揚(yáng)正氣、針砭弊端,用自身的人格魅力影響人、召喚人。

  3、揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓每個(gè)人循著自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展。

  在管理過程中,要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢(shì)、不足,力求讓每個(gè)人在合適的時(shí)機(jī)、合適的地點(diǎn)、合適的崗位做著適合的事。

 ?。ǘ┩晟埔?guī)范,力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。

  1、抓實(shí)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求,組織學(xué)習(xí)并落實(shí)到具體的工作中,并通過走課的形式加以督促、指導(dǎo)。

  2、優(yōu)化計(jì)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升工作質(zhì)量。各級(jí)組制定適宜的課程計(jì)劃、主題計(jì)劃,各班組教師要根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂周計(jì)劃,個(gè)人制訂出有效的課時(shí)計(jì)劃。充分做好課前準(zhǔn)備(幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備),追求低耗高效,做智慧型老師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式,以一個(gè)正規(guī)教育活動(dòng)為抓手,提高教師組織各類活動(dòng)的能力,優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí),積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境,讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的情景、實(shí)施后的呈現(xiàn),環(huán)境是主題教育的組成部分。本學(xué)期要抓實(shí)教師組織創(chuàng)游的基本功,從游戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒能力(自主與角色意識(shí)、規(guī)則與創(chuàng)意)、游戲中教師的作用(觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià))等展開研究。

 ?。ㄈ┲郯l(fā)展,為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。

  發(fā)展是硬道理,抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇,為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量,從而實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)。

  1、營(yíng)造自主發(fā)展的氛圍。每個(gè)教師要有自我發(fā)展的目標(biāo),把握發(fā)展機(jī)遇,自覺學(xué)習(xí)書本知識(shí)(學(xué)科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類),自覺組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng),自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì),形成個(gè)人優(yōu)勢(shì),博采眾長(zhǎng),從而脫穎而出。

  2、分層打造教師隊(duì)伍。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、班主任管理能力,技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,依托園本教研、師徒結(jié)對(duì)、對(duì)外展示、同題研討等活動(dòng)分層次提高教師的專業(yè)水平。園長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)不定期聽課,加速教師成長(zhǎng)的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí),各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育,在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育,注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。密切家園聯(lián)系,積極發(fā)揮家長(zhǎng)作用,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

  3、利用開展布朗英語(yǔ)多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師,從教育理念、保教實(shí)踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人際關(guān)系等方面一一盤點(diǎn)、梳理,揚(yáng)長(zhǎng)避短,為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn),為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 ?。ㄋ模┨峁┍U希瑸楸=坦ぷ黜樌归_提供服務(wù)。

  根據(jù)我園在園孩子的特點(diǎn),保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察,學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識(shí),保證幼兒的生命安全。

  1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范,為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié),新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進(jìn)口關(guān),加強(qiáng)體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

  2、安全工作常抓不懈。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度,嚴(yán)禁體罰與變相體罰,做好幼兒交接工作,定人定期進(jìn)行安全檢查,消除一切不利因素。注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)與能力的培養(yǎng),從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識(shí),確保幼兒在園生命安全。

  3、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作。加強(qiáng)水電使用的管理,加強(qiáng)財(cái)物管理,從自身做起,并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識(shí)與行為習(xí)慣。

  四、主要活動(dòng):

  九月:

  1。在編教職工工作擇崗與聘任,排定班級(jí)保教人員。

  2。購(gòu)置幼兒生活、學(xué)習(xí)用品,并分發(fā)到位;幼兒注冊(cè)收費(fèi)工作。

  3。穩(wěn)定新生情緒,正常一日活動(dòng)秩序。

  4。教師培訓(xùn);完成各類計(jì)劃制定。

  5。各年級(jí)早操、律動(dòng)編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  6。學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識(shí);教師節(jié)活動(dòng)。

  7。班級(jí)常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評(píng)比。

  十月:

  1。家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)及新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

  2。幼兒早操、律動(dòng)比賽。

  3。幼兒坐姿、握筆檢查。

  4。80周年國(guó)慶我用畫筆繪祖國(guó)幼兒繪畫活動(dòng)。

  5。教師美麗祖國(guó)環(huán)保手工比賽。

  6。重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。

  十一月:

  1。教師布朗英語(yǔ)多媒體教學(xué)能力大比拼。

  2。親子旅游活動(dòng)。

  3。請(qǐng)名師來園講座。

  4。蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽。

  5。參觀大朗消防大隊(duì),學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識(shí)。

  十二月:

  1。迎新年慶元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  2。圣誕嘉年華,幼兒互贈(zèng)禮物。

  3。幼兒英文日常用語(yǔ)、英文歌曲比賽。

  4。確定幼兒發(fā)展評(píng)估方案。

  5。班級(jí)迎圣誕、新年環(huán)境布置。

  一月:

  1。幼兒發(fā)展情況評(píng)估。

  3。撰寫幼兒操行評(píng)語(yǔ)。

  4。完成各類總結(jié)。

  5。教職工工作考核。

  6。資料歸檔,財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃4

  班級(jí)情況:

  我班總?cè)藬?shù)25名,其中男生:18名女生:7名 。我們班有二名老師,一起負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí),生活。這個(gè)學(xué)期多了好幾個(gè)新面孔,全是剛?cè)雸@的孩子。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的能力還是很強(qiáng)的,開學(xué)一個(gè)星期后基本上都已穩(wěn)定情緒,只有個(gè)別孩子來園時(shí)會(huì)哭著要媽媽,幼兒存在分離焦慮。但之后就會(huì)很乖。由于都沒接觸過集體生活,他們的生活常規(guī)習(xí)慣還比較差,幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,沒有上課的意識(shí),沒有集體的意識(shí)。讓人欣慰的是,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已經(jīng)變成這里主人了,他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。而且上課的紀(jì)律也可以不需要我們重復(fù)講。以下是我班這學(xué)期的計(jì)劃:

  一、常規(guī)教育:

  玩了一個(gè)寒假,很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣,同時(shí)今年也加入了一些新成員,穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時(shí)避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準(zhǔn)備了大量的游戲,引起他們對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的時(shí)間融入幼兒園的生活,我們將按時(shí)間作息表實(shí)行一日生活習(xí)慣,我們以通過時(shí)時(shí)滲透式方式加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,也以表?yè)P(yáng)的形式鼓勵(lì)幼兒遵守幼兒園規(guī)則

  二、教育教學(xué):

  學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域,同時(shí)也參考新時(shí)代版教參中的理念,使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期我們將語(yǔ)言類作為托班段的特色課程,其中以兒歌作為重點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期的孩子很容易害羞,讓他們叫他人時(shí)總會(huì)躲到家長(zhǎng)身后,所以我們以發(fā)展幼兒語(yǔ)言時(shí)培養(yǎng)幼兒的自信,鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時(shí)代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌,還有故事,講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力、堅(jiān)持性。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語(yǔ)得到提升。除了語(yǔ)言,律動(dòng)仍然作為重點(diǎn),一周一節(jié)律動(dòng)課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂、表演、創(chuàng)作。使他們?cè)絹碓阶孕拧?/p>

  這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時(shí)代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)符合小孩子的主題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,使他們有一個(gè)更美更實(shí)用小環(huán)境。

  三、家長(zhǎng)工作:

  接觸與孩子就離不開要接觸家長(zhǎng),與家長(zhǎng)做到相互溝通,相互信任,互相幫 助才能有利于孩子的成長(zhǎng),我們將持續(xù)保持對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度,做好家長(zhǎng)工作,以下是我們與家長(zhǎng)交流的方式:

  1、通過家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗(yàn)

  2、通過門口的家園聯(lián)系欄,及時(shí)的更新,讓家長(zhǎng)了解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)情況或者一些保育知識(shí)等。

  3、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通、QQ平臺(tái)等讓家長(zhǎng)了解到寶寶最新的情況,家長(zhǎng)與老師零距離的交流達(dá)到家園共育。

  4、本學(xué)期我們繼續(xù)通過幼兒的成長(zhǎng)檔案做到與家長(zhǎng)共同關(guān)注寶寶的成長(zhǎng)腳步。

  5、日常利用家長(zhǎng)接送幼兒之機(jī),與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通幼兒情況,增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。

  四、安全工作:

  安全是所有工作的第一任務(wù)。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動(dòng)。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。教育幼兒基本的安全知識(shí),本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語(yǔ)言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會(huì)安全知識(shí)。

  五、本學(xué)期的工作計(jì)劃:

  二月:

  1、家園聯(lián)系欄、主題墻更新

  2、穩(wěn)定新生情緒

  3、幼兒信息的完善

  4、第二周課程的開展

  5、健康檔案的上交

  6、消防安全教育

  三月:

  1、“我愛媽媽”三八主題活動(dòng)

  2、交通安全教育

  3、小班踏青活動(dòng)

  4、月主題墻創(chuàng)設(shè)、更新

  四月:

  1、清明節(jié)主題教育活動(dòng)

  2、森林防火教育

  3、月主題墻創(chuàng)設(shè)

  4、開展五一主題教育

  五月:

  1、安全教育:防溺水

  2、月主題墻創(chuàng)設(shè)

  3、小班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

  六月:

  1、慶“六一”主題教育活動(dòng)

  2、月主題墻創(chuàng)設(shè)

  3、暑期安全教育

  4、落實(shí)各課程活動(dòng)

  5、上交各類計(jì)劃

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我園以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)方針,以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《幼兒園教育教學(xué)綱要》和《規(guī)程》為宗旨。從我園實(shí)際情況出發(fā),以人為本,以幼兒為本。逐步建立科學(xué)的園本課程體系,深化我園的教科研工作。

  二、教研目標(biāo)

  繼續(xù)深入開展教科研常規(guī)工作,教研方面以閱讀為途徑,以教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心。通過抓好幼兒常規(guī),優(yōu)化區(qū)域、自主性游戲活動(dòng),提高教師課堂記錄、觀察、分析、反思幼兒活動(dòng)的能力。探索幼兒閱讀活動(dòng)的開展,促進(jìn)幼兒的閱讀水平,打造幼兒人人愛讀書的文化氛圍。教科方面以推廣“十一五”課題成果為內(nèi)容,切實(shí)以以人為本的思想貫穿幼兒一日常規(guī)管理。形成符合我園實(shí)際的,個(gè)班都有特色的班級(jí)常規(guī)。

  三、主要工作和具體措施

 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。

  1.深入開展學(xué)習(xí),繼續(xù)進(jìn)行教師讀書活動(dòng),

  鼓勵(lì)教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須:必須是先進(jìn)的教育思想,必須是科學(xué)的教育理論,必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用,使自己盡快更新觀念,形成新的理念。組織教師參加各級(jí)各類征文、論文比賽;將自己的優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思向各級(jí)各類雜志、刊物投稿,爭(zhēng)取有一定數(shù)量的發(fā)表率,以展示教師和我園教育發(fā)展的成果。

  2、加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流。推薦好案例、發(fā)表好觀點(diǎn)研討活動(dòng),利用好本園的“東苑”博客,開展“案例專題研討”。教師每周寫好教學(xué)教育心得,利用“東苑”博客進(jìn)行交流。每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討活動(dòng),通過大膽探討、討論,積累經(jīng)驗(yàn),相互交流,切實(shí)提高教師的專業(yè)知識(shí)、理論水平以及表達(dá)能力。

  3.完善備課制度,提高教后反思質(zhì)量。按照上級(jí)要求,本學(xué)期,教師要繼續(xù)完善對(duì)課的理解,著重組織與實(shí)施,對(duì)修改部分進(jìn)行標(biāo)注,完善活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)提高反思質(zhì)量,要求高質(zhì)量地寫好每月教學(xué)反思,就一個(gè)話題中,某一個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行反思。

  4.教學(xué)實(shí)踐和提高教師基本功結(jié)合,加強(qiáng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和課堂教學(xué)能力。繼續(xù)做好每月一次的一課三議活動(dòng)。堅(jiān)持做好一課三備的制度,每班備課注重個(gè)性化設(shè)計(jì),三備的數(shù)量在20%以上,必須在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上保證質(zhì)量。

  5.加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)的管理以及對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)常規(guī)管理對(duì)我園保教質(zhì)量的推動(dòng)作用。教師要樹立幼兒是幼兒園的主人的觀念,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)屬于孩子自己的天地,利用已經(jīng)形成的科研成果,開展有特色的班級(jí)管理。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念。

  6.完善聽課制度:按要求每學(xué)期園內(nèi)外聽課不少于15節(jié),每月游戲觀摩1次;公開觀摩、一課三研活動(dòng)要求每位空課老師參加。注重對(duì)聽課質(zhì)量和評(píng)價(jià)反思的提高。要求開展教師之間聽隨堂課,增加相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在課中展示教師的教學(xué)思想并被同事理解,便于同伴之間的相互學(xué)習(xí),達(dá)到更有效的提高。加強(qiáng)新老師的幫扶帶教工作,讓新老師能夠盡快上手,熟悉教學(xué)教育任務(wù)和環(huán)節(jié)。

 ?。ǘ┯煤谜n題成果,加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作,提高一日活動(dòng)的管理質(zhì)量:

  1.根據(jù)已經(jīng)形成的《東沙幼兒園班級(jí)管理實(shí)踐手冊(cè)》進(jìn)行以人為本的幼兒園班級(jí)管理。結(jié)合個(gè)班的實(shí)際情況,在實(shí)施的過程中不斷完善和進(jìn)化。真正體現(xiàn)“一切為了幼兒,為了幼兒的一切,為了一切幼兒”的教育思想。一日生活中,以幼兒的安全為第一,認(rèn)真上好課程中的安全活動(dòng),讓幼兒掌握一定的安全知識(shí)和防范技能。結(jié)合安全月對(duì)幼兒開展安全第一的活動(dòng)。

  2.落實(shí)新《綱要》,根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。使用好《滲透式領(lǐng)域》新教材,結(jié)合本園“農(nóng)耕樂”特色活動(dòng),做好園本課程建設(shè)體系。在課程實(shí)施過程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

  3.繼續(xù)做好幼兒的個(gè)人成長(zhǎng)檔案的建立。以人性化的設(shè)計(jì)來記錄幼兒在幼兒園的三年成長(zhǎng)。

  四、每月工作安排

  二、三月份:

  1.做好備課班工作,按要求制訂各類計(jì)劃、環(huán)境布置、備課,做好開學(xué)報(bào)名工作。

  2.制定計(jì)劃

  3.制定作息時(shí)間與教學(xué)活動(dòng)安排表,正常開展教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)。建立良好的常規(guī)。

  4.參加市教研工作會(huì)議,傳達(dá)相關(guān)精神與要求。開好一次園教科研期初工作會(huì)議,部署本學(xué)期的教科研工作。

  5.各班編排新操,早操活動(dòng)正常。

  6、制定課程安排計(jì)劃。

  7.一課三研活動(dòng),教師案例研討。

  8.對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)青青小樹苗的教育活動(dòng)。

  9、教學(xué)工作月檢查

  四月份:

  1.組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)春觀察活動(dòng),結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2.結(jié)合季節(jié)進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

  3.結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行愛家人的教育。

  4.四月份一課三研。教師案例研討。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  5.參加市各級(jí)教研活動(dòng)。

  6.月末工作檢查。

  五月份:

  1.結(jié)合“五一”節(jié)進(jìn)行幼兒愛勞動(dòng)教育。

  2、親子日記評(píng)比。

  3.一課三研活動(dòng),案例研討活動(dòng)。

  4.月末工作檢查

  六月份:

  1.慶祝六一兒童節(jié)?!傲?、一”親子活動(dòng)。

  2.六月份一課三研活動(dòng)。案例研討活動(dòng)。

  3.大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。幼小銜接工作。

  4.完成對(duì)幼兒發(fā)展的測(cè)評(píng),記錄。

  5、做好各項(xiàng)工作小結(jié)。

  6、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。

  7、教科研工作相關(guān)考核的準(zhǔn)備工作。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”思想,強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的安全責(zé)任意識(shí)和法制觀念,創(chuàng)建平安校園,結(jié)合我園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行成都市教育局的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的特點(diǎn),建立各種安全規(guī)章制度,健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,責(zé)任書,做到工作各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),加強(qiáng)法制教育,自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的安全防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。

  三、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任到人為進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理,有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),各班教師及后勤人員為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

  四、工作措施

  1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo),確保工作到位。每月定期召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,研究實(shí)施辦法,解決安全工作中的問題,布置相 關(guān)的工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,即時(shí)處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

  2、加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄,開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

  3、后勤人員要加強(qiáng)對(duì)校園校舍安全全面檢查(電、水、火、玩具設(shè)施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

  4、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)。

  5、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品,不容許過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

  6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng),并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

  7、抓好幼兒日?;顒?dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。

  8、加強(qiáng)火災(zāi)、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的師生自我保護(hù)教育,提高對(duì)待事故意識(shí),并且每學(xué)期組織全園針對(duì)火災(zāi)、地震、防暴反恐等突發(fā)事件的演練。

  五、20xx年下學(xué)期主要工作及活動(dòng)計(jì)劃安排:

  九月份:

  1、開學(xué)入園安全工作檢查。

  2、開展入園幼兒道路交通安全教育宣傳活動(dòng),加強(qiáng)安全教育和宣傳。

  3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

  4、開家長(zhǎng)會(huì),做好安全工作。

  十月份:

  1、加強(qiáng)“十一”黃金周外出安全教育活動(dòng)。

  2、開展腸道傳染病預(yù)防與食品安全教育。

  3、開展地震、消防應(yīng)急演練。

  4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

  十一月份:

  1、結(jié)合“11〃9”消防宣傳日開展消防安全教育活動(dòng)。

  2、開展防恐防暴突發(fā)事件應(yīng)急演練。

  3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

  十二月份:

  1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,做好期末安全工作。

  2、開展好“普法宣傳教育日”活動(dòng)。

  3、學(xué)年安全工作總結(jié)和來年安全工作新的規(guī)劃。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃7

  一、班級(jí)情況分析:

  上學(xué)期,我們中學(xué)二班有23個(gè)孩子。到目前為止,我們班已經(jīng)有三個(gè)新生嬰兒了。大部分都是獨(dú)生子女。然而,經(jīng)過上學(xué)期2班的訓(xùn)練,孩子們與去年相比取得了不同的進(jìn)步。但是有些孩子在家里養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣,比如自理能力差,依賴性強(qiáng),和小伙伴溝通不好。這學(xué)期我和周老師會(huì)繼續(xù)互相配合,好好照顧中學(xué)二班,為他們進(jìn)入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、任務(wù)和具體措施

 ?。?)教育和教學(xué)

  1、促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、健康習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  2、開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)正確使用感官和語(yǔ)言的基本能力,增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)踐能力。

  3、萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、禮貌自律、性格活潑開朗等良好的道德行為和習(xí)慣。

  4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的,做到不依賴他人,讓他們?cè)谌粘I畹母鱾€(gè)方面有規(guī)律、有意識(shí)地開展活動(dòng)。

  措施:

  首先,根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),采用視覺教具、游戲、多媒體進(jìn)行教學(xué)。

  其次,注意個(gè)體差異,在教學(xué)中因地制宜,因材施教,對(duì)不同能力的孩子提出不同的要求。

  再次,要繼續(xù)通過將預(yù)先形成的課程與生成的課程相結(jié)合的方式開展教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教學(xué),充分利用自然資源,豐富孩子的知識(shí),豐富孩子的感性體驗(yàn),從而提高孩子的積極性,促進(jìn)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展。

  最后,通過日常生活和教育活動(dòng),引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,在日常生活活動(dòng)中注重故事、場(chǎng)景表演、對(duì)話、兒童示范和集體學(xué)習(xí)。

 ?。?)家庭男女同校

  1、日常生活教育與家庭教育緊密聯(lián)系,讓家長(zhǎng)積極配合,引導(dǎo)孩子,讓家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家庭互動(dòng),共同培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)在課堂上觀看或參與活動(dòng),讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的教育內(nèi)容和方式,直接看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),了解老師的工作情況,增進(jìn)與老師的相互了解,增進(jìn)情感紐帶,為擴(kuò)大孩子的社會(huì)交往提供條件。

  措施:

  1、通過“家庭聯(lián)系欄”,向家長(zhǎng)介紹一些教育常識(shí)、班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)等。從而鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出更多好的建議,充分發(fā)揮家庭的互動(dòng)作用。

  2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流信息。

  3、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力,咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局發(fā)展思路、區(qū)托幼辦辦園思想和學(xué)校幼小銜接工作指示,在總結(jié)上學(xué)期各方面工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本園實(shí)際水平,嘗試進(jìn)行科學(xué)民主管理、采取多項(xiàng)舉措促進(jìn)師幼發(fā)展、全方位提供優(yōu)質(zhì)保教質(zhì)量,更新幼兒園管理理念,在穩(wěn)定中求發(fā)展。本學(xué)期將充分發(fā)揮班、組長(zhǎng)的輻射、帶動(dòng)作用,充分利用專題教研活動(dòng)、特色班級(jí)活動(dòng)等有效舉措,穩(wěn)步提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平。

  二、工作目標(biāo)和具體措施

 ?。ㄒ唬┤娴轿坏陌踩逃c衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長(zhǎng)的基石

  1。安全工作

 ?。?)幼兒園有計(jì)劃開展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn),運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力。

 ?。?)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng),豐富幼兒的安全知識(shí),不斷提高師幼的安全意識(shí)。

 ?。?)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門,定期排查安全隱患,班級(jí)設(shè)立小小“安全檢查員”,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào)。同時(shí),規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。

  2。衛(wèi)生保健工作

 ?。?)全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作。

  (2)園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí),各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)通過晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門,并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。

 ?。?)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康。

 ?。ǘ┎粩嗵岣叩慕處熣w素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵

  1。繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》,以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。

  2。發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值,營(yíng)造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。

  3。組合語(yǔ)言組教師開展“我講故事給你聽”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),提高教師對(duì)圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

  4。進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng),提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的能力。

  5。組織教師開展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng),提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力,豐富幼兒園玩教具。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃9

  1.對(duì)初來幼兒園的小班幼兒來說,剛來上學(xué)會(huì)有一定的困難。但是,相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃。

  2.馬上開始了,新學(xué)期的工作開始了,一個(gè)全新的工作,這讓我在瞬間就緊張了起來,我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向發(fā)展,作為一名幼兒園教師,我知道自己的職責(zé),就是教育好學(xué)生,教導(dǎo)好做邊個(gè)幼兒,這就是我的職責(zé),新學(xué)期的開始,肯定有很多很多工作要去實(shí)行,去落實(shí),已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,就等著在學(xué)生們來到學(xué)校之后,我能夠進(jìn)行盡力的去做好自己的,有工作做好本職工作,同時(shí)也提高自己的教學(xué)能力,也就下一階段的工作規(guī)劃一番。

  3.新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年??粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長(zhǎng)大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計(jì)劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

  4.新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體工作計(jì)劃主要有以下幾點(diǎn)。

  5.新學(xué)期開始了,本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,本學(xué)期的'后勤工作,要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃要求,進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,繼續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)安全工作,在不斷完善和規(guī)范中,積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤幼兒園管理水平。

  二、工作重點(diǎn):

 ?。ㄒ唬?qiáng)化安全,責(zé)任到人

  1.樹立“安全第一”的思想,堅(jiān)持以防為主,切實(shí)加強(qiáng)園舍、場(chǎng)地、設(shè)施、活動(dòng)過程和餐飲的安全管理。完善安全制度,落實(shí)措施、責(zé)任到人、定期檢查、預(yù)防為先,消除隱患,保障幼兒的身心健康。

  2.每月進(jìn)行一次安全宣傳教育或“安全知識(shí)講座”,提高教職員工的安全意識(shí)和安全管理能力。并把安全教育落實(shí)到幼兒身上,每月教師要根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定安全教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒健康、安全意識(shí)。

  3.重視對(duì)幼兒的安全教育,每學(xué)期各開展一次“師生消防疏散演練”,與“防震疏散演練”活動(dòng),提高師生自我保護(hù)意識(shí)與能力,并懂得當(dāng)遇到突發(fā)整件事如何求救,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  4.進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行制度,堅(jiān)持崗位,按時(shí)關(guān)鎖大門,做好外來人員的查詢和登記工作,堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)憑幼兒“接送卡”入園接送幼兒制度。嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

  (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)

  繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健使用指南》等法規(guī)、文件,學(xué)習(xí)現(xiàn)代職工所應(yīng)具備的職業(yè)精神和職業(yè)能力等,通過學(xué)習(xí)努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1.在全園教師和保育老師中開展“幼兒常見病和突發(fā)意外的應(yīng)急處理的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)”。

  2.組織保育教師進(jìn)行《托幼機(jī)構(gòu)工作實(shí)用手冊(cè)》、消毒、衛(wèi)生等相關(guān)知識(shí)和保育一日細(xì)則的學(xué)習(xí),切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生保健工作。

  3.同時(shí)加強(qiáng)廚房人員人衛(wèi)生、安全意識(shí),做到常清潔、常整理。杜絕變腐、過期食物出現(xiàn),常了解外界信息不購(gòu)買問題食品。

  (三)分層管理,落實(shí)到位

  強(qiáng)化分層管理,努力提高管理效益。重點(diǎn)抓好幼兒園疾病預(yù)防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。

  1.保健工作:

 ?。?)保健醫(yī)生能根據(jù)婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督所的要求,加強(qiáng)對(duì)食堂、班級(jí)保教人員的督促、檢查、指導(dǎo),開展好衛(wèi)生保健工作,并做好臺(tái)帳工作。對(duì)保健分工進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整,加大進(jìn)班檢查次數(shù)。

 ?。?)抓好傳染病防控工作,加大傳染病預(yù)防工作的力度。本學(xué)期開展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見傳染病的學(xué)習(xí)。讓教職工都了解這些病的特征,做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離,不讓多發(fā)病在園蔓延流行,降低發(fā)病率。

 ?。?)一學(xué)期中完成幼兒身高、體重測(cè)查2次、視力測(cè)量1次。配合防疫站完成各種計(jì)劃內(nèi)疫苗的接種工作,及時(shí)通知家長(zhǎng)做好幼兒各類疾病的矯治工作。加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒的管理,對(duì)患病的幼兒能進(jìn)行跟蹤觀察。

  (4)進(jìn)一步做好膳食管理工作,科學(xué)制定食譜,提高幼兒、老師的伙食質(zhì)量。

 ?。?)利用多種形式定期向家長(zhǎng)、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),做到:定時(shí)在幼兒園大門口宣傳欄公布幼兒園的食譜,每?jī)芍茉诰W(wǎng)站上推薦一篇幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的文章。

  2.保育工作

 ?。?)扎實(shí)抓好日常規(guī)范操作,以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量,使班級(jí)的保育工作更趨規(guī)范化,保證各環(huán)節(jié)工作的全面落實(shí)。

  (2)扎實(shí)抓好幼兒的生活護(hù)理,因?yàn)楝F(xiàn)時(shí)的家庭教育環(huán)境,幼兒的依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力弱的情況,同時(shí)培養(yǎng)幼兒自主性、愛生活、愛勞動(dòng)的良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  3.食堂工作

  嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,加強(qiáng)食品采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,定期檢查、自查廚房的衛(wèi)生、安全工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,保證兩餐一點(diǎn)能按時(shí)保質(zhì)保量供給,讓幼兒吃飽、吃好,使家長(zhǎng)放心。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為父母服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個(gè)認(rèn)識(shí)”(服務(wù)認(rèn)識(shí)、規(guī)范認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)、發(fā)展認(rèn)識(shí)),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的教育。

  二、情況分析

  經(jīng)過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,園所發(fā)展事態(tài)優(yōu)良,保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實(shí)行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來了。但是,同時(shí)我們也看到,要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,對(duì)教師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中,迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

  三、工作目標(biāo)

  師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實(shí)際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,做到精細(xì)管理,不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì),發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

  四、具體措施

  要想成為一名好教師,首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃12

  現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)發(fā)展和教育改革的需要,幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動(dòng)作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中,所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式,其重要性也越來越被教育界所重視。

  我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,將教研活動(dòng)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

  加大教研、科研力度,深入開展教研活動(dòng),成為我們的辦園之本,興園之路。

  一.指導(dǎo)思想:

  根據(jù)上級(jí)教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況,xx年上半年我園的教研工作繼續(xù)在08年的基礎(chǔ)努力做好:

 ?。ㄒ唬⒗^續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想。

  (二)積極開展專題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng),堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則,運(yùn)用各種先進(jìn)理念,推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng);

 ?。ㄈ?、完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,通過各種教研活動(dòng)的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍,讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)及任務(wù):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃,解放思想,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持以“一心一意為孩子;真心真意為家長(zhǎng)”為工作思路,實(shí)施家園共育,注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展。

  3、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

  4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè),建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。

  5、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。

  6、“立足本園,創(chuàng)特色”,營(yíng)造特色競(jìng)爭(zhēng)和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

  三、主要工作措施

  (一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

  幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合。本學(xué)期,我們將把家長(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,開展豐富多彩的活動(dòng),全面提升我園的保教質(zhì)量。

  1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,制定日查周評(píng)細(xì)則,堅(jiān)持每天檢查,嚴(yán)格操作,每周公布檢查情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,本學(xué)期期初我們將繼續(xù)召開各班的家長(zhǎng)會(huì),并將設(shè)立園長(zhǎng)信箱,隨機(jī)聽取家長(zhǎng)的各種意見,及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

  (二)以人為本,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

  教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來,切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。

  (三)繼續(xù)以教后反思為紐帶,營(yíng)造良好的科研氛圍

  反思是教師的一種自我提高的有效形式,因此我們將繼續(xù)積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,不斷反思,把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境,我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),大家互相切磋,共同商討,鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文、案例評(píng)比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!

  (四)、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高師資素質(zhì)。

  新《綱要》的實(shí)施對(duì)教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)幼兒生動(dòng)、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì),為此,本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作。

  1、抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì),促進(jìn)兒童全面、積極、健康成長(zhǎng)的根本保障。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合,聯(lián)系實(shí)際來分析教師的行為,不斷提出師德要求,使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去。

  2、抓研究性學(xué)習(xí)。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念,了解新的教改信息,我們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)。其次,我們可以對(duì)教師的教育行為在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

  3、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況來看,學(xué)歷水平提高顯著,但離上級(jí)要求還有一段距離,因此,抓繼續(xù)教育工作,也是我園目前的重點(diǎn)。

  4、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理。在隊(duì)伍建設(shè)中,加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng),是不可忽視的一塊,我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,通過青年教師評(píng)優(yōu),不斷發(fā)現(xiàn)新人,并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果。

  (五)優(yōu)化管理,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

  1、學(xué)習(xí)《**區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》,進(jìn)一步規(guī)范本園計(jì)劃、記錄、教育評(píng)價(jià)制度,有效地引導(dǎo)教師研究,反思教學(xué)行為,提高教學(xué)效率,優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理。

  2、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念,引導(dǎo)教師從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件,設(shè)立多種活動(dòng)角,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。

  3、圍繞主題教學(xué)背景,開展幼兒園音樂教育活動(dòng)系列研討。

  4、“立足本園,創(chuàng)特色”,開展豐富多彩的爭(zhēng)項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),努力營(yíng)造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

  (六)進(jìn)一步深化課題研究,以科研促教改

  幼兒園教師開展教育科研是教師自身素質(zhì)提高的需要,是幼兒園生存和發(fā)展的需要,因此,我們要積極引導(dǎo)教師將課題研究與教育實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)解決教師中的實(shí)際問題,積極推廣已經(jīng)取得的科研成果,以深化幼兒園教育改革,促進(jìn)幼兒園教育特色的形式為主。

  (七)重視家園共育,解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

  (1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

 ?。?)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。

  (3)通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

  四、教研活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、學(xué)習(xí)區(qū)園教研活動(dòng)計(jì)劃,并初步擬訂教研計(jì)劃,班主任制定、交流班務(wù)計(jì)劃

  2.穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感

  3、各班編排好早操、律動(dòng)

  4、新學(xué)期環(huán)境布置

  5、重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任書簽訂(安全、教研組等)

  三月份:

  1、等級(jí)幼兒園申報(bào)活動(dòng)

  2、園本培訓(xùn)一

  3、召開本園家委會(huì)、各班開展家長(zhǎng)會(huì)

  4、主題教研活動(dòng)(一)

  5、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)

  6、“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”師德系列活動(dòng)

  四月份:

  1、教師案例、論文、個(gè)案的交流

  2、園本培訓(xùn)二

  3、課題組階段回顧與小結(jié)

  4、教研組讀書活動(dòng)

  5、主題教研活動(dòng)(二)

  五月份:

  1、園本培訓(xùn)三

  2、愛國(guó)啟蒙教育主題活動(dòng)

  3、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想

  4、“**區(qū)幼兒園保教管理規(guī)范園”評(píng)比

  5、大型慶“六一”體操評(píng)比活動(dòng)

  六、七月份:

  1、幼兒園“六一”活動(dòng)

  2、結(jié)對(duì)教師匯報(bào)課活動(dòng)

  3、教師專項(xiàng)基本功展示活動(dòng)(朗誦、彈唱、繪畫、手工、教學(xué)技能等)

  4、區(qū)幼兒園幼兒比賽

  5、課題組總結(jié)與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗(yàn)

  6、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作

  7、幼兒各能力評(píng)價(jià)

  8、撰寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流

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