下面是網(wǎng)友“zhanglanchi”收集的幼兒園家長工作計劃11篇，歡迎參閱。
幼兒園家長工作計劃 篇1
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《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長。
幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。
因此，我班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下：
1、邀請家長來園參與半日活動，感受教育。
2、每天做好與部分家長的口頭交流。
3、每周更換家長園地內容。
4、在家園聯(lián)系中開辟“保育知識”專欄，定期將家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。
5、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。
6、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系”，電話交流，家訪等，加強家園聯(lián)系。具體工作：
（1）家園聯(lián)系要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。
（2）利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。
總之，家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們全體教師的.共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到更好的發(fā)展。
幼兒園家長工作計劃 篇2
.幼兒園家長工作計劃4篇
本文目錄幼兒園家長作業(yè)方案幼兒園家長委員會作業(yè)方案幼兒園家長校園作業(yè)方案范文幼兒園家長校園作業(yè)方案
XX幼兒園家長社區(qū)作業(yè)方案(一)
幼兒園和家庭常被稱為車子的兩個輪子，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰?！标P于幼兒的生長展開來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的使命，也是家庭的職責，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)絡，取決與家庭能否與幼兒園協(xié)作一同教育好幼兒。因而，我園極力做好家長的作業(yè)，爭奪家長的密切協(xié)作?，F(xiàn)擬定本學期家長作業(yè)如下：
一、輔導思維
深化領會《幼兒園教育輔導大綱》精力，仔細執(zhí)行本園園務作業(yè)方案，教育教育方案。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種辦法加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研討，以科研為引領促進教師家長作業(yè)、家教輔導作業(yè)才能前進。促進家長育兒水平前進，樹立大課程知道，充沛運用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒日子和學習的空間。
二、作業(yè)方針
1、修訂完善各項準則職責，使其進一步完善。
2、樹立家長委員會，引導家長幫忙幼兒園搞好保育教
1頁.育和辦理作業(yè)。
3、定時舉辦家長會、家長敞開日等活動。
4、以“幼小聯(lián)接”為主題組織家長展開相聯(lián)絡列活動。
5、各種辦法尋求家長定見和主張，促進幼兒園各項作業(yè)的改善和前進。
6、樹立幼兒個人檔案。
7、充沛運用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定時向社區(qū)敞開宣揚，在社區(qū)中展開“走出去，請進來”的活動，有用運用社區(qū)資源。
三、本學期首要作業(yè)關鍵及辦法
(一)展開辦法多樣的家長作業(yè)，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講究實效性。
1、充沛發(fā)揮家長會和家長敞開日的作用，要求班級每學年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日敞開活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的作業(yè)方針和作業(yè)方案，提出請家長支撐的作業(yè)內容，幫忙家長明晰本身地使命及在幼兒園展開，孩子展開中的作用。敞開日，首要是讓家長看看教師是怎么組織幼兒展開活動的，孩子又是怎么學習的，在哪些方面還需要加強協(xié)作的，以及對活動的定見和主張等。
2、加強家鄉(xiāng)聯(lián)絡和溝通，講究互動性，結合新課改，咱們將加強家長的聯(lián)絡與溝通，引導家長參加到咱們的新課改中，如請家長參加咱們的環(huán)境創(chuàng)設，教育活動，主題活動
2頁.中來，一同將尋找機會活躍與家長彼此交換定見，一同重視幼兒的展開。
3、咱們將進一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓舞家長斗膽的提出我園作業(yè)中呈現(xiàn)的問題，提出合理的主張。
4、本學期，咱們將請家長規(guī)劃主題家鄉(xiāng)親子小報，力求辦報辦法公家新穎，內容愈加豐厚。
5、結合咱們的日子課程活躍展開社區(qū)活動，充沛運用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出講堂，到社區(qū)的單位觀賞，到大自然游戲，到農田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的觸摸中取得常識，展開才能，學會往來和做人。
6、家長校園：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙咱們一般重視的問題，對家長進行訓練，處理家長的疑問。
(二)引導家長參加幼兒園課程建造
1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣揚課程內容，如主題網(wǎng)，周方案等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，招引家長參加幼兒園課程，如請有特別作業(yè)和特長的家長前來講座等。
(三)加強家庭教育輔導作業(yè)，構成家鄉(xiāng)共育和合力
1、充沛運用家教宣揚欄目刊登改變家長觀念，科學育兒的的文章，讓家長從文章中獲取常識，學習科學育兒的辦法。
3頁.2、組織家長科學育兒溝通會，到達前進家長科學育兒水平意圖。
3、運用家長校園，向家長介紹先進的科學育兒的理論內容，力求理論結合實踐，幫忙家長了解領會。
(四)選用多種辦法尋求定見，力求作業(yè)更上一層樓
為前進效勞水平，咱們將持續(xù)堅持家長評議教師活動，請家長在了解教師作業(yè)的根底上，對教師的作業(yè)給予合理的、公平的點評。
1、咱們將通過家長定見箱、說話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種辦法尋求和虛心聽取家長的定見，爭奪家長的幫忙，不斷改善幼兒園的作業(yè)，不定時的展開一些各種書面聯(lián)絡辦法，如，宣揚欄、家長問卷、家教園地等
2、完善家長委員會的職責，咱們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參加評論審定幼兒園的一些作業(yè)方案和一些大活動的方案擬定，一同家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己膳食的開支。
(五)搞好社區(qū)宣揚與資源運用，促進幼兒園課程建造
四、月作業(yè)方針
九月份：1、重生、單個幼兒家訪
2、招待重生及家長來園、了解環(huán)境
3、重生入園問卷查詢
4、開學初期家長會
4頁.5、向社區(qū)敞開活動
十月份：1、舉辦家長會
2、半日活動敞開
3、秋游親子活動
4、家長定見問卷查詢
十一月份：1、向社區(qū)敞開
2、主題活動剖析
十二月份：1、家長校園專題講座
2、家鄉(xiāng)冬季運動會
3、舉辦家委會
一月份：1、家鄉(xiāng)慶祝元旦活動
2、育子經(jīng)歷溝通會
XX幼兒園家長社區(qū)作業(yè)方案(二)
一同教育好幼兒，使幼兒的全面本質得到前進，這不只僅幼兒園教師的職責，想要到達家鄉(xiāng)互動，一同教育，幼兒教師有必要使家長及時、全面的了解幼兒園教育方針，然后協(xié)作幼兒園進行教育。為了一同的教育方針，擬定出了幼兒園家長作業(yè)方案：
一、輔導思維：
以《幼兒園教育輔導大綱》為作業(yè)指針，施行家鄉(xiāng)協(xié)作。重視與家長的協(xié)作教育，兩邊活躍自動地彼此了解、彼此支撐、彼此協(xié)作，一同促進幼兒的身心展開。咱們教師會本著
5頁.“熱心對家長，親熱待寶寶”主旨，歸納運用各種教育資源，一同為幼兒的展開發(fā)明杰出的條件，極力前進辦園名譽，辦妥家長滿足的幼兒教育。
幼兒園家長委員會作業(yè)方案幼兒園家長作業(yè)方案（2）| 回來目錄
《新大綱》指出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切協(xié)作，歸納運用各種教育資源，一同為幼兒的展開發(fā)明杰出的條件”。為了增強幼兒園辦理作業(yè)的透明度，進一步溝通家鄉(xiāng)聯(lián)絡途徑，我園把“探究家長作業(yè)新路子，前進家長作業(yè)的實效性，倡議家鄉(xiāng)協(xié)作，完結家鄉(xiāng)共育，促進幼兒各種才能、本質的前進”作為幼兒園家長作業(yè)的方針，使家長作業(yè)朝著常?；?、準則化、規(guī)范化方向展開。依據(jù)《幼兒園作業(yè)規(guī)程》第五十條規(guī)則：“應樹立幼兒園與家長聯(lián)絡準則，幼兒園應樹立家長委員會”。因而，幼兒園組成了XX年秋季學期家長委員會，發(fā)揮家委會的橋梁樞紐作用，參加幼兒園的辦理。為了更好地展開幼兒園的家長作業(yè)，特擬定作業(yè)方案如下：
一、家長委員會作業(yè)的輔導思維：以鄧--理論和“三個代表”重要思維為輔導，結實樹立科學的展開觀，以深化遵循新《大綱》為中心，以施行新課程為關鍵，以園本研訓為抓手，以評先創(chuàng)優(yōu)為載體，以促進師幼展開為主旨，求真務實，開辟立異，夯實根底，不斷前進幼兒教育的整體水平，極力打造優(yōu)質學前教育新品牌。
二、家長委員會作業(yè)方針:
6頁.1、遵循執(zhí)行《幼兒園教育輔導大綱》（新）精力，不斷完善幼兒園家長作業(yè)的辦理體系，通過幼兒園與家長的雙向互動，營建家鄉(xiāng)合力的教育環(huán)境，前進親子聯(lián)絡，師生聯(lián)絡，家鄉(xiāng)聯(lián)絡的親密度、調和度，一同促進幼兒的身心調和健康展開。
2、幫忙家長明晰家庭教育的方針和內容，充沛開發(fā)和運用家庭資源，爭奪家長的協(xié)作，前進對我園作業(yè)的參加度，豐厚家長校園活動內容和參加辦法，實在前進家長作業(yè)的實效性。
3、加強對家長的訓練,改變家長的教育觀念，前進家庭教育水平，使家庭教育契合幼兒的展開水平即切合實踐又具有科學性。
三、家長委員會的作業(yè)使命和要求：
1、幫忙家長了解幼兒園作業(yè)的輔導思維、作業(yè)方針、作業(yè)關鍵和辦園理念，幫忙幼兒園展開各項作業(yè)。
2、充沛發(fā)揮家庭對幼兒在思維品德教育中的作用，培育幼兒杰出的品德行為習慣。
3、要關懷幼兒園的展開，為幼兒園的展開獻計獻策，及時向園方反應家長對幼兒園作業(yè)的定見和主張,一同為幼兒創(chuàng)設一個杰出的育人環(huán)境。
4、幫忙幼兒園組織施行各種活動，以及溝通家庭教育的經(jīng)歷，充沛發(fā)揮好家鄉(xiāng)共育的作用。
7頁.四、家長委員會的具體作業(yè)：
1、在園長的輔導下作業(yè)，參加幼兒園辦理，幫忙家長了解幼兒園作業(yè)方案和要求，幫忙幼兒園展開好各項作業(yè)。
2、通過各種辦法，促進家鄉(xiāng)雙向信息反應，幫忙家長前進科學育兒水平，使家長及時了解幼兒園的教育信息，明晰培育方針，一同評論，一同研討，疏通家鄉(xiāng)溝通的途徑，充沛發(fā)揮橋梁樞紐作用。
3、幫忙各班樹立班級家委會，開好兩級家委會會議，擬定家委會作業(yè)方案，催促家委會作業(yè)方案的施行，展開豐厚多樣的“家鄉(xiāng)同樂”活動。
4、幫忙班主任開好每學期的家長會，讓家長及時了解幼兒園建構式課程的施行以及班級教育、教育及藝術教育的動態(tài)，爭奪家長的了解、支撐和協(xié)作，施行家鄉(xiāng)同步教育。
5、幫忙幼兒園辦妥家長校園，極力幫忙家長前進科學育兒水平。
幼兒園家長校園幼兒園家長作業(yè)方案（3）| 回來目錄
一、輔導思維
跟著教育改革的不斷深化，人們越來越深化地知道到教育作為一項體系工程，學前教育有必要和杜會教育、家庭教育同步進行、同步展開、相得益彰，短少任何一個方面，都會影響著教育整體功用的發(fā)揮，所以，幼兒園教育有必要與杜會教育、家庭教育相一致調和。為此，新學年，我園將以
8頁.“深化學習實踐科學展開觀”為輔導；以幼兒園園務方案為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為方針；通過多途徑的溝通溝通辦法及展開一系列豐厚多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教作業(yè)，了解幼兒教育意圖、內容與辦法，充沛知道到為孩子創(chuàng)設杰出環(huán)境的重要性，并全面宣揚科學家教常識，幫忙家長改變教育觀念，改善教育辦法，然后構成家鄉(xiāng)共育的杰出局勢，完結家鄉(xiāng)一體化教育。
二、作業(yè)方針規(guī)范家長校園辦理，健全家長校園組織和完善各項準則。
2、加強家長校園師資部隊和辦理部隊建造，前進家長校園授課教師的專業(yè)水平與辦理人員的歸納本質，前進辦學水平。
3、承繼和發(fā)揚家長校園多年來堆集的辦學經(jīng)歷和做法，厚實展開好慣例作業(yè)。
4、深化展開家長校園課題研討，環(huán)繞課題發(fā)明性地展開作業(yè)，前進科研水平與辦學作用。
5、增強教師為家長效勞的知道和與家長溝通的藝術性，構建民主、調和的家鄉(xiāng)聯(lián)絡。
6、輔導家長樹立正確的教育觀念，學習和把握科學的家庭教育常識和有用的教育辦法，為幼兒健康成營建杰出的家庭教育環(huán)境。
7、充沛發(fā)掘與運用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育
9頁.效勞。
三、具體辦法重視家長校園的規(guī)范辦理。
（1）重視進程辦理。將家長校園作業(yè)歸入幼兒園慣例作業(yè)，期初仔細擬定具體的作業(yè)方案，并厚實地組織施行，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的搜集收拾。
(2)健全辦理組織。樹立新一屆家長委員會，舉辦家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)絡，通過展開豐厚多彩的活動，研討當時家庭教育，校園教育，社會教育的動態(tài)，參議辦妥家長校園的辦法和方案，及時反應家教信息，搜集并反映家長對校園作業(yè)的主張和定見，調和并參加校園辦理，進一步前進辦理的實效。
(3)完善各項準則。逐漸擬定、修正、完善家長校園一系列辦理準則，如：優(yōu)異家長、優(yōu)異家鄉(xiāng)聯(lián)絡欄的評比規(guī)范；優(yōu)質課、優(yōu)異家教論文的評比規(guī)范；班級網(wǎng)頁中家鄉(xiāng)互動的評比規(guī)范以及獎賞、考核準則等，使家長校園逐漸走向準則化、規(guī)范化。
2、加強家長校園師資部隊和辦理部隊建造。家長校園部隊建造聯(lián)絡著辦學水平與效益，應發(fā)明各種學習機會與供給訓練的渠道，讓家長校園辦理人員與骨干教師逐漸外出學習訓練，開辟視界，增加才智，豐厚家教理論常識，并通過參加組織各種家庭教育活動，前進組織辦理才能與授課水平，斗膽地、發(fā)明性地展開作業(yè)。
10頁.3、慣例作業(yè)常抓不懈。在多年的辦校中，我園堆集了豐厚的家鄉(xiāng)溝通與溝通的經(jīng)歷做法，咱們將持續(xù)堅持展開，如：八個一作業(yè)慣例：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次敞開活動、每月替換一次家鄉(xiāng)聯(lián)絡欄、每周設一個家長招待日與家長直面溝通、每年一次總結贊譽。另，本期還將加強班級網(wǎng)頁的建造與辦理，加大網(wǎng)絡宣揚力度；家鄉(xiāng)練習冊的填寫要堅持；在家長會的辦法與家鄉(xiāng)聯(lián)絡欄的有用性方面進行測驗立異，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，前進質量與作用。
4、家長訓練作業(yè)重視實效。為幫忙家長前進育兒水平，我園堅持厚實地展開家長訓練作業(yè)，每期不少于兩次會集訓練時刻，以《幼兒家長讀本》為體系訓練教材，精選家長校園骨干教師授課，做好家長報到記載與組織作業(yè)，并通過家教常識測驗了解家長對家教常識的把握程度。為前進訓練作用，本學年要在授課內容及活動辦法上進行測驗與評論，通過問卷查詢及口頭咨詢等辦法了解家長急需知曉的熱點問題，斷定講座內容，加強授課內容的針對性，并仔細備好課，制造課件，講座時倡議運用情形教育法和橫向互動法，力求課上得精彩、有用，使家長校園的授課增強招引力和實效性。
5、深化展開課題研討。
上期末，依據(jù)教育局關工委要求，我園斷定家庭教育研討課題為：《新時期家長校園辦法的探究與研討》。本學年，11頁.我園將環(huán)繞課題，深化地展開課題試驗，組成課題組組織，擬定研討方案，并厚實地組織施行，首要是研討怎樣發(fā)明性地展開家長訓練作業(yè)，在訓練方針、內容、辦法、作用上進行探究?？烧归_一系列比賽評比活動，如：優(yōu)質家教論文、優(yōu)質教案、優(yōu)質課、優(yōu)質課件等。及時做好課題研討的作用搜集、匯總作業(yè)。
6、運用家長和社區(qū)教育資源，展開豐厚多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到野外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教，、請交警大隊來園進行安全教育，舉辦緊迫分散安全演練等。豐厚幼兒對自然環(huán)境的理性經(jīng)歷，培育愛敬重白叟、愛媽媽的情感，增強幼兒安全自救知道與才能。
7、增強家鄉(xiāng)溝通的藝術性。首要，要向教師強化效勞知道、職責知道，倡議微笑效勞、站立效勞，自動、活躍地向家長、社會宣揚幼兒園的一切作業(yè)。與家長樹立相等、協(xié)作、調和的、朋友式的聯(lián)絡上要進行評論，可通過展開心得溝通活動，推行學習好的經(jīng)歷、辦法，前進與家長溝通的藝術性。
四、xx年家長校園活動月組織
二月份：了解了解重生，招待家長來訪
2、安置家教宣揚欄
3、展開課題試驗活動
12頁.三月份：結合三八國際勞動婦女節(jié)，展開“我愛媽媽”親子活動
2、期初家長會
3、第二期家長校園教育講座
四月份：替換家教宣揚欄內容
2、半日敞開活動
五月份：向家長搜集優(yōu)異家庭教育論文
2、評選及贊譽優(yōu)異家長活動
六月份：期末家長問卷查詢。
2、家長校園。
九月份：招待重生及家長來園，了解環(huán)境
2、重生及單個幼兒家訪作業(yè)。
3、替換家教宣揚欄
4、擬定并學習家長校園作業(yè)方案
十月份： 舉辦家長敞開半日活動
2、樹立新一輪家委會，舉辦家委會會議。
十一月份：親子愛好運動會
2、替換家教宣揚欄
3、課題試驗作用搜集
4、舉辦緊迫分散安全演練
十二月份至元月份：期末班級教育活動報告
2、家長校園作業(yè)總結
13頁.3、家長校園檔案搜集收拾
幼兒園家長校園作業(yè)方案幼兒園家長作業(yè)方案（4）| 回來目錄
XX年幼兒園家長校園作業(yè)方案(一)
一、輔導思維
跟著教育改革的不斷深化，人們越來越深化知道地到教育作為一項體系工程，學前教育有必要和杜會教育、家庭教育同步進行、同步展開、相得益彰，短少任何一個方面，都會影響著教育整體功用的發(fā)揮，所以，幼兒園教育有必要與杜會教育、家庭教育相一致調和。為此，我園將展開一系列豐厚多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育意圖、內容與辦法，使家長充沛知道到為孩子創(chuàng)設杰出環(huán)境的重要性，使教師與家長之間加強情感溝通，然后構成家鄉(xiāng)共育，更好地教育孩子。
二、作業(yè)方針
1、知道家長樹立正確的教育觀念，學習和把握科學的家庭教育常識和有用的教育辦法，為幼兒健康生長營建杰出的家庭教育環(huán)境。
2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)則，園本課程，園紀園規(guī)。
3、讓家長了解家庭教育的含義，作用，增強家庭教育的使命感和職責知道。
三、作業(yè)辦法
(一)慣例作業(yè)
14頁.1、每月一期園刊，內容包括家教信息、保健、安全等多方面內容。
2、家長校園每兩月上一次課，做到有方案，有總結，有完好的書面教案和講議。
3、兩月舉辦一次家長委員會會議。
4、家教宣揚欄每兩月替換一次。
5、每月底上傳材料，讓幼兒通過幼兒園的網(wǎng)站對幼兒園近階段的活動有必定的了解。
(二)活動辦法
1家長會。在每學期組織的家長會中，咱們除了向家長介紹班級狀況，更首要的是對一些咱們一同關懷的問題展開專題講座、專題評論、經(jīng)歷溝通，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年紀特色及其教育關鍵”;大班兒童家長進行“怎么做好幼兒聯(lián)接”等講座，豐厚了家長的教育經(jīng)歷。
2、家教宣揚欄。在這一園地里咱們將為家長供給了方方面面的輔導，有兒童身體與心思展開常識、家庭養(yǎng)分常識、家庭教育辦法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供評論、談、提定見或主張等，并及時替換。
3、家教沙龍。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺少輔導，咱們興辦一個“家教讀者沙龍”。咱們的是：農人怎樣對待莊稼，決議莊稼的命運;家長怎樣對待孩子，決議孩子的命運;咱們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超凡展開。咱們
15頁.為孩子們供給了許多合適他們看的圖書、光盤，讓每位幼兒辦妥借閱卡，每卡有用期一年，押金20元，閱覽費20元，有用期滿押金償還，一卡一次最多可借兩本書或一張光碟，如有損換，酌情補償，時刻最長為20天。并定時向家長們引薦好的教養(yǎng)讀物。
4、咨詢活動。組織一支由園長、教務、年級組長組成的咨詢部隊，隨時為每位咨詢者耐性回答家教難題，給他們出謀劃策，供給教育主張。
5家長敞開半日活動。從8∶00-11∶00，首要是讓家長看看教師是怎么組織幼兒展開活動的，孩子又是怎么日子學習的，孩子在哪些方面還需要加強協(xié)作的，以及對活動的定見和主張等。
6家長委員會。每班選出幾名熱心并有必定文明本質的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參加評論審定幼兒園的一些作業(yè)方案和一些大活動的方案擬定，一同家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及膳食的開支。
四、具體組織
九月份：
1、重生及單個幼兒家訪作業(yè)。
2、招待重生及家長來園，了解環(huán)境。
3、展開家庭教育狀況查詢、重生健康狀況查詢。
4、樹立家委會，家委會會議。
16頁.5、家長校園樹立。(20)
6、替換家教宣揚櫥窗。
7、辦妥安全園刊。
十月份：
1、辦妥保健園刊
十一月份：
1、第2次家委會會議
2、組織秋游親子活動來擴展幼兒的視野，豐厚幼兒的常識，增進親子愛情。
4、替換家教宣揚欄。
5、家長校園第二課。(陶磊)
4、辦妥文學園刊。
十二、一月份：
1、期末園務作業(yè)問卷查詢和教師問卷查詢。
2、專家講座。
3、元旦親子運動會，揭露半日活動。
4、辦妥幼兒美術作品園刊。
二月份：
1、托班教師招待重生及家長來園，了解環(huán)境。
2及插班生幼兒家訪作業(yè)。
3、展開家庭教育狀況查詢、重生健康狀況查詢。
4、期初家委會。
17頁.三月份
1、舉辦第三次家長校園，專家講座。
2、替換家教宣揚櫥窗。
5、辦妥保健常識園刊。
四月分：
1、小、中、大全面向家長敞開半日活動。
2、組織春游親子活動。
3、家長咨詢招待活動。
4、樹立家教沙龍。
5、辦妥安全常識園刊。
五月份：
1、家長校園第二課
2、義教爸爸(媽媽)來上課。
3、舉辦家長委員會。
4、慶六一幼兒家長同樂活動。
5、辦妥文學園刊。
六月份：
1、大班幼兒畢業(yè)典禮。
2、期末家長問卷查詢。
3、長校園作業(yè)總結。
4、辦妥幼兒美術作品園刊。
家長作業(yè)溝通的藝術辦法、辦法許多，除了咱們常常運
18頁.用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的誠心、幼教經(jīng)歷、科學育兒常識去交換家長的信賴，這樣家長作業(yè)就便利的處理，不難做了?？倸w，家長作業(yè)要有耐性和愛心，就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長，拋棄一個家長就等于拋棄一百個家長。
XX年幼兒園家長校園作業(yè)方案(二)
一、輔導思維：
《幼兒園教育輔導大綱》指出：“家庭是幼兒園的重要協(xié)作伙伴。應本著尊重、相等、協(xié)作的準則，爭奪家長的了解和自動參加，并活躍支撐、幫忙家長前進教育才能”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的使命，也是家庭的職責。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作一同教育好幼兒。因而，我園極力以幼兒園三年展開規(guī)劃和幼兒園園務作業(yè)方案為導向，以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)異家長校園”為關鍵，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,構成 1+1〉2的教育合力。
二、作業(yè)方針：
1、以各項慣例作業(yè)為抓手，營建家鄉(xiāng)協(xié)作新空氣。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，創(chuàng)始家教輔導新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為彌補，凸現(xiàn)三位一體新合力。
19頁.三、具體辦法：
(一)以各項慣例作業(yè)為抓手，營建家鄉(xiāng)協(xié)作新空氣
1、加強自培，優(yōu)化技巧
教師展開家長作業(yè)的水平與技巧影響著家長作業(yè)的實效，因而本學期咱們要從幼兒園作業(yè)的實踐動身，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷前進各班主任尤其是新教師的家長作業(yè)才能和家教輔導水平。如：開學初對新入園幼兒狀況的查詢表一致發(fā)放，在年級組活動中展開“與不同家長的溝通需注意什么”的學習和評論，設想在期末再組織一次“我眼中的家長作業(yè)”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中憑借自己某一特別、成功或失利的家長作業(yè)實例來加以溝通、反思和評論，然后前進教師家長作業(yè)的針對性和有用性。
2、深化協(xié)作，前進質量
前進家鄉(xiāng)協(xié)作質量既是社會展開對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園本身展開的內部需求。因而，我園將持續(xù)做足做好以往的家長宣揚欄、幼兒生長檔案冊、組織親子活動等慣例作業(yè)，并在以下方面有所展開：
(1)家長會：以年級組或班級為單位舉辦家長會，力求活動預備充沛、活動辦法豐厚多彩、活動內容有利風趣有輔導性。測驗結合節(jié)日活動或主題教育展開融民間藝術、民間風俗等內容于一體的家鄉(xiāng)互動活動，如：親子搶答、親子
20頁.美勞、親子游戲等等。
(2)專家講座：從家長的實踐需要動身，本學年我園將持續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑，約請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。
(3)特別幼兒輔導：結合特別幼兒追尋查詢，每班教師測驗對班中的一名特別幼兒施行盯梢式家教輔導，擬定并施行相關的輔導方案，記載輔導狀況及其作用。
（二）、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，創(chuàng)始家教輔導新氣象
跟著網(wǎng)絡時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不只給人們的日子增添了常識和趣味，還給人們的溝通和聯(lián)絡帶來了便利和方便，能否直接將網(wǎng)絡作為教師與家長有用交融、密切聯(lián)絡的方便通道，使兩邊進行思維交融，達到一同定見，構成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐探索的的根底上，咱們將進一步建造好幼兒園網(wǎng)頁，并結合“錫山區(qū)向陽網(wǎng)上家長校園”網(wǎng)絡渠道做好以下作業(yè)：
1、網(wǎng)絡渠道宣揚。為了保證通過網(wǎng)絡進行深化全面的家長作業(yè)，完結家鄉(xiāng)溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達到“雙贏”的意圖，一方面網(wǎng)管員仔細做好渠道的保護和正常運用作業(yè)，保證運轉正常。另一方面，咱們發(fā)起教師通過各種辦法向家長，尤其是重生家長宣揚這一溝通、互動的載體，讓家長憑借渠道，了解幼兒園教育教育，并能活躍參加育兒
21頁.常識咨詢和經(jīng)歷溝通活動。
2、網(wǎng)絡內容豐厚 。幼兒園家長作業(yè)的意圖在于：完結家鄉(xiāng)彼此配步教育，促進幼兒本質前進。要做到這一點，教師有必要使家長及時、全面的了解幼兒園教育方針，然后協(xié)作幼兒園進行教育。為此，咱們要運用網(wǎng)絡渠道做到 “五發(fā)布”：1、每月發(fā)布主題活動方案和方針，讓家長對孩子本月的保教方針早知道。2、每周向家長發(fā)布周方案。家長只需悄悄點擊鼠標就可以了解本周教育關鍵，看了“請您協(xié)作”一欄，就理解了請家長幫忙完結的方針。3、發(fā)布幼兒的活動相片，幫忙家長明晰地了解孩子在園的狀況。4、每周發(fā)布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食調配，一同為家庭飲食結構的彌補供給依據(jù)。5、及時發(fā)布幼兒園嚴重的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、嚴重活動、幼兒展開等狀況。
（三）、以家長和社區(qū)資源為彌補，構成三位一體新合力
1、發(fā)掘家長資源，強大教育部隊
9月份咱們將通過引薦、審閱、挑選樹立新一屆園、班級家長委員會，以此來強大咱們的部隊。咱們將挑選來自不同職業(yè)，具有不同特長的年青家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項作業(yè)參加幼兒園的辦理和監(jiān)督，仔細聽取家長對幼兒園作業(yè)的主張，并逐項研討，執(zhí)行處理。一同，咱們
22頁.將發(fā)起教師對本班家長的學歷、愛好、特長、作業(yè)性質等進行全面查詢，并樹立家長資源信息庫，記載有利于幼兒園主題活動或課題研討活動展開的家長信息，然后依據(jù)家長的特色，約請家長到幼兒園當“教師”，規(guī)劃組織活動或給幼兒扮演等。然后使孩子們開闊視野，取得社會常識和經(jīng)歷，促進認知和社會性展開。
與此一同，咱們還知道用家長的話壓服家長將事半功倍，因而，咱們一方面將發(fā)起各班家長編撰自己的育兒心得，用于經(jīng)歷同享;另一方面，也將搜集家長的育兒困惑，并將搜集的問題加以歸類收拾，視特性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的辦法予以答復。
2、運用社區(qū)資源，拓寬教育外延
《大綱》指出：“充沛運用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒日子和學習的空間?！蔽覉@地處甘露鎮(zhèn)中心，鄰近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為咱們施行相關主題活動供給了實在的場景，又是咱們帶領幼兒知道社會、知道日子、堆集日子經(jīng)歷的活教材。因而，咱們將持續(xù)開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓舞教師在保證幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機運用基地資源，并結合課程，發(fā)掘和延聘基地單位有特長的人員如：醫(yī)師、營業(yè)員等人員參加咱們的教育。與此一同，咱們應充沛運用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體會民間文明風俗。例如，重陽節(jié)咱們
23頁.可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)咱們可煽動家長帶領孩子去火伴或親戚家串門等等。
（四）、具體組織：
九月份：
1、擬定本學期家長作業(yè)方案。
2、各班家訪，了解班內幼兒基本狀況。
3、樹立新一屆家長委員會，并舉辦第一次會議。
4、家長狀況了解，樹立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。
5、注冊班級網(wǎng)絡渠道，更新相關信息。
6、印發(fā)家教宣揚材料，家鄉(xiāng)七彩橋小報
7、各班從頭安置家長園地
8、完善幼兒家長接送卡
十月份：
1、重陽節(jié)社區(qū)活動。
2、社區(qū)早教基地活動。
3、印發(fā)秋季食物養(yǎng)分及健康宣揚材料
4、家長網(wǎng)絡渠道的操作途徑介紹(網(wǎng)管員擔任向小班及重生家長下發(fā)材料)。
5、各班家長會。
6、家長教師進講堂活動。
十一月份：
24頁.1、家教講座及來園觀摩活動。
2、發(fā)放家長定見咨詢表。
3、發(fā)放期中幼兒展開狀況點評。
4、教師學習：與不同的家長該怎么溝通?
十二月份：
1、各班幼兒生長檔案檢查，家訪狀況匯總。
2、教師沙龍“我眼中的家長作業(yè)”。
3、第二屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)
4、家長“育兒困惑”搜集、歸類和答復。
一月份：
1、下發(fā)家長問卷并進行狀況匯總。
2、幼兒寒假日子輔導告家長書。
3、編撰家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關欄目。
4、編撰學期家長作業(yè)總結。
二、三月份：
1、舉辦家委會，參議下學期家教作業(yè)。
2、中班家長校園活動。
3、印發(fā)家鄉(xiāng)七彩橋小報。
4、向媽媽獻愛心活動。
四月份：
1、各年級組舉辦家長校園活動
2、民間藝術活動月活動
25頁.3、發(fā)放家教宣揚材料：春季孩子維護。
4、發(fā)放期中幼兒展開狀況點評表。
五月份：
1、家教輔導：“幼兒入學前的預備”
2、各班家長作業(yè)材料檢查、匯總。
3、家長育兒經(jīng)歷匯編。
六、七月份：
1、慶“六一”家鄉(xiāng)同樂活動。。
2、舉辦家委會，總結本學年家長校園作業(yè)。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評選、贊譽優(yōu)異家長。
5、舉辦家長校園領導小組會議。
26頁.下頁更精彩1幼兒園家長作業(yè)方案4篇 相關內容:清閑的暑期日子現(xiàn)已完畢了，新的一個學期在嚴重而又有序的空氣中開端了。本學期咱們將持續(xù)仔細學習并深化遵循《大綱》精力，加強學習和研討，不斷更新教育觀念，改變教育行為。一、班況剖析通過小班一年的學習，幼兒在學習和日子上都有必定的前進。大部分幼兒現(xiàn)已養(yǎng)成杰出的行為習慣，對人有禮貌；言語表達才能、與人往來的才能、日子自理才能以及著手操作才能都有較大的展開。
Xx年！聰明寶物通過xx年大半年的磨煉，漸漸的強大啦！而我在新的一年里，擔任起了寶物二班的班主任。新的一年，新的班級，新的開端。為了讓小朋友在聰明寶物輕松愉快的日子，為了讓教師們更好地協(xié)作完結各項作業(yè)，我為寶物二班的班務作業(yè)...XX幼兒園家長社區(qū)作業(yè)方案(一)幼兒園和家庭常被稱為車子的兩個輪子，古人曰：養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。關于幼兒的生長展開來說兩者都是必不可少的。
幼兒園保育作業(yè)的好壞聯(lián)絡到千家萬戶，只要扎厚實實地做好保育作業(yè)，才能讓幼兒健康活潑地生長，讓家長們定心作業(yè)。上學期，在園領導的正確領導和整體教師的一同極力下，我園順暢通過了“省綠色幼兒園”的評價，保育作業(yè)也取得了
27頁.必定的成...作業(yè)方案是行政活動中運用范圍很廣的重要公函,也是使用寫作的一個重頭戲。機關、集體、企事業(yè)單位的各級組織，對必定時期的作業(yè)預先作出組織和計劃時，都要擬定作業(yè)方案，用到作業(yè)方案這種公函。下面為你引薦一篇作業(yè)方案范文。
一、輔導思維本學期，持續(xù)以科學展開觀統(tǒng)領，以前進幼兒園保教質量為著力點，加強幼兒園教育教育辦理，穩(wěn)固優(yōu)化教育慣例，科學合理地組織一日活動，關鍵是逐一研討幼兒園五大范疇的教育方針、教育內容、教育辦法手法等；堅持理論學習，引...xx幼兒園寒假作業(yè)方案(一)xx年寒假將至，本年的假日從1月17日起，2月11日正式開學。依據(jù)區(qū)育局及托幼辦的《關于xx年學前教育組織寒假新學期開學作業(yè)組織的告訴》，在幼兒園不放寒假的精力輔導下，讓幼兒自由來園，咱們將盡心、極力組織好...28頁
幼兒園家長工作計劃 篇3
篇1：幼兒園中班家長工作計劃 幼兒園中班家長工作計劃
1、通過“給家長的信”、“電話家訪”、“班級公告”、“家園聯(lián)系單”、“家長園地”等形式，及時與家長溝通。 與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、精心組織和安排家長開放日、慶元旦等家園活動。
3、每周根據(jù)做工作重點布置家教園里，介紹幼兒教育方面的小文章，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。
4、鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗。
5、認真制作《家園聯(lián)系單》，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望。
6、對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。
7、分發(fā)問卷讓家長參與評價教師、生活教師，評價學校，參與助教。
8、每學期至少家訪1次以上。
9、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家訪。
篇2：幼兒園中班上學期家長工作計劃 幼兒園中班上學期家長工作計劃
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)
家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂?？傊處煹木耧L貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。
二、家長工作目標
提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。
２、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
３、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。
三、完成目標措施
完成目標1的措施：
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。
4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。 完成目標２的措施：
1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。
2、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。
3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣
完成目標３的措施：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
篇3：幼兒園家長工作計劃
??幼兒園2011年第二學期家長工作計劃
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1．努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2．結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
3．增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、工作重點：
1.公開公正讓家長進一步了解幼兒園，支持幼兒園工作； 2.加強家園合作的力度，營造良好的氛圍，促進幼兒發(fā)展； 3.提高家長對幼兒園工作的認同感；
四、具體措施：
（一）更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境
我們教師必須用《綱要》的理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
（二）注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園聯(lián)系冊、寶寶直通車等途徑，切實提高家長工作的實效性。
（三）善于做個別家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。(五）開辟家園合作的有效途徑 1．辦好家長學校
幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2．家長開放日活動
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。3．家長助教
探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。4．家長園地 本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。5．寶寶直通車
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，其次，用好寶寶直通車，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。
（六）不斷完善教師家長工作的考評方法。
結合教師每月考核、學期考核的各項內容，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數(shù)量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內涵。
五、具體安排：
二月份：
1.新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。 2.檢查各班家園欄布置情況，進行評比。3.舉行新學期家長會
三月份：
1．各班家長工作計劃檢查落實。2．檢查各班家長園地情況。
3．班級網(wǎng)站及《家園聯(lián)系冊》的使用情況。4.膳食會議
四月份：
1．舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2．親子踏青活動
五月份：
1．家長學校活動：大班（年級組組織；重點：幼小銜接工作）。
2．家長學?；顒樱褐邪啵昙壗M組織；重點：幼兒自理能力的培養(yǎng)）。3．家長學?；顒樱和行“啵昙壗M組織；重點：衛(wèi)生保健知識）。4.舉行慶“六一”活動。
六月份：
1.評選“好家長”。
2.下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。 3.檢查寶寶直通車使用情況。
篇4：2011年幼兒園家長工作計劃 2011年幼兒園家長工作計劃
幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。”對于幼兒的成長發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學期家長工作計劃如下：
一、宣傳家教知識、交流幼教信息。 向家長提供先進的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應經(jīng)常地、廣泛地收集有關家庭教育的先進經(jīng)驗和理論，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題。
二、發(fā)放家長問卷等，虛心聽取家長意見。
虛心聽取家長的意見，不斷改進幼兒園的工作。
幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作。不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長問卷、家教園地、征求意見書等。通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息，加強經(jīng)常性的配合和合作。
三、向家長宣傳新的《幼兒園教育綱要》及新教材的教育理念,取得家長的幫助和支持。
教師要向家長介紹幼兒園是如何根據(jù)國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點，對幼兒實施全面發(fā)展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務、原則、方法和形式等，并向家長說明幼兒園的工作計劃，向家長介紹新教材的內容和教學理念和教學方法，向家長匯報幼兒在幼兒園的生活、學習情況，爭取家長的支持和配合，共同教育好幼兒。
四、請家長參加半日活動等，了解幼兒在園表現(xiàn)。
幼兒園開設宣傳窗，定期向家長宣傳幼教知識，同時請家長觀看幼兒的半日活動、卡拉ok比賽、講故事比賽、幼兒畫展、參加親子趣味運動會、慶“元旦”親子文藝活動等。同時各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內容，讓家長從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
五、家長學校及家委會。
本學期幼兒園將開展系列講座，進行專題講座，并發(fā)放家長學校教材，給家長授課，以聽講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長了解幼教知識，互相交流、達到教育的最佳效果。
繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，更好地體現(xiàn)家長是幼兒
園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的伙食帳目，伙食安排、廚房衛(wèi)生、衛(wèi)生保健等，同時繼續(xù)請家委會成員不定期為園聽課，提出寶貴意見，進一步提高我園教育教學水平。
篇5：2014幼兒園家長工作計劃
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。
二、情況分析：
上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。
2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務。
四、措施：
1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。
3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。
5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。
6、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。
7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
篇6：幼兒園家長工作計劃 幼兒園家長工作計劃
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，以馬站中心幼兒園“爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標：
1、加強家庭教育的指導性，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學實踐中來，努力營造家園合作的教育環(huán)境。
2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。
3、提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
4、增強對家庭、社區(qū)的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。
三、具體措施：
(一)以家長學校為陣地，轉變家長教育觀念。
本學期，將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”，即：組織落實，教材落實，內容落實，時間落實，教師落實。實施過程中，嚴格管理，嚴密紀律，嚴格要求。(二)以家委會為橋梁，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔負著幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務，對提高幼兒園管理水平與保教質量十分有利。本學期，我園將進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時了解、收集并反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量。(三)以家園互動為重點，提高家長育兒水平。
本學期，將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網(wǎng)站等途徑，切實提高家長工作的實效性。
1、家長園地
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。根據(jù)幼兒園的實際情況，認真做好各個欄目的編寫、審閱、發(fā)稿工作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時了解孩子的在園生活。
3、幼兒成長檔案
通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進行書面交流，所寫內容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務，側重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。
4、家長開放日活動
通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，從而正確認識幼兒園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。
調動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。這學期，各班必須充分利用家長資源，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學具，給孩子們留下學習的新視眼，生活中到處都有學習的內容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6、親子活動
利用節(jié)日開展“重陽老少樂”“親子環(huán)保制作”“ 親子運動會”“親子聯(lián)歡會”等活動，增進家園、親子感情。
7、加強村園管理
加強對村園家長學校的管理。村園要繼續(xù)規(guī)范家長學校工作管理，要落實家長學校教學陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家?；顒樱谡n老師精心設計教案，認真組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經(jīng)驗，提高辦校實效，中心園領導將定期做檢查考核。
四、具體工作安排：
1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。
2、召開小班新生家長會。
3、家長園地創(chuàng)設評比。
4、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。
5、各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。
6、科學認讀課題第一次家園研討活動。
7、各班建立幼兒電子成長檔案。
8、親子園免費指導活動。
9、家長委員會會議。
10、發(fā)放家園小報。
篇7：2015年春季幼兒園家長工作計劃 2015年春季幼兒園家長工作計劃
一、指導思想
本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進幼兒身心健康發(fā)展。
二、工作目標
1．加強家委會工作，增強教育合力。
2．以家長學校為陣地，宣傳科學育兒知識方法，提高家教水平。3．開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同教育的實效性。
三、具體措施
（一）加強宣傳力度，提高家園共育意識。
本學年，我園將加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調一致。
1．勤耕服務窗口，促交流。2.細制宣傳畫冊，樹形象。
以“市級示范園”的南充市開放活動為契機，制作幼兒園宣傳畫冊，展示園貌變化、介紹教師隊伍、公布榮譽情況、宣傳教育特色等，讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學力量，為幼兒提供更優(yōu)質的教育。
（二）豐富組織形式，提升家園共育質量。 1．建立家委會，完善管理。
家委會的協(xié)調與引領作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。設立家長委員會，定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，最大限度地發(fā)揮家委會的功能和力量，協(xié)調家園關系，集思廣益，努力實現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。2．辦家長學校，講座推經(jīng)驗。
根據(jù)家長的不同需要，以分年段、分主題相結合的主要形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等，幫助家長走上科學育子的成功之路。3．定期家長會，交流日常工作。
利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。4．開放半日觀摩，得教育認可。
向家長開放半日觀摩活動，還原教育現(xiàn)場，讓家長觀察
孩子在園的學習和生活，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感觸，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。5．家長助教，資源共享。
各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源，全面了解家長的興趣、特長、工作性質，有計劃地邀請家長助教，為教育工作增添新的力量。6．多彩親子活動，增進情感交流。有計劃、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流，促進家園互動，使家園關系更為密切。
7．勤家訪，密切家園聯(lián)系。
家訪工作利于促進因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題，與家長面對面“閑話家常”，幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，促進幼兒健康發(fā)展。8．做實問卷調查，反思工作。
定期向家長發(fā)放各類調查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，促進幼兒園工作。
三月份
1.召開家委會會議。 2.結合“三八婦女節(jié)”，開展相應活動。3.結合安全教育周，宣傳安全防范常識。四月份
1.親子活動：郊游踏青。
2.各班舉辦一次家庭教育專題講座。 3.家長半日開放活動。
五月份至六月份
1.“幼小銜接”家長講座。 2.親子同樂慶六一。3.評選“優(yōu)秀家長”。4.學前班畢業(yè)典禮。
5．發(fā)放家長調查問卷并匯總。6．家長學校工作總結。2015年3月
篇8：幼兒園吳xx托班家長工作計劃 2112年托班上學期家長工作計劃
吳xx 家長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。
一、情況分析：
（一）父母：
大多數(shù)的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。
（二）祖父母：
與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。
（三）家長教育理念：
大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習慣，形成優(yōu)良的品質。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。
二、指導思想：
（一）主動、細致的做好每一位家長的工作；
（二）樹立全心全意為家長服務的思想；
（三）共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。
三、本學期家長工作計劃與措施：
1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。
2、加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。
3、利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。
4、引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比 較。
5、仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨立使用調羹，獨立用餐入手，逐步引導。
家長工作是一門藝術，永遠值得我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。
篇9：幼兒園家長學校工作計劃
幼兒園家長學校工作計劃
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務工作計劃為導向，以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長學校”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,形成 1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。
3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。
三、具體措施：
（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍
1、加強自培，優(yōu)化技巧
教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初對新入園幼兒情況的調查表統(tǒng)一發(fā)放，在年級組活動中開展“與不同家長的交流需注意什么”的學習和討論，設想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質量
提高家園合作質量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、幼兒成長檔案冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：
（1）家長會：以年級組或班級為單位召開家長會，力求活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。嘗試結合節(jié)日活動或主題教育開展融民間藝術、民間習俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。
（2）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學年我園將繼續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或咨詢活動。
（3）特殊幼兒指導：結合特殊幼兒追蹤觀察，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
二、以現(xiàn)代媒體和通訊設備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象
隨著網(wǎng)絡時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎上，我們將進一步建設好幼兒園網(wǎng)頁，并結合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學?！本W(wǎng)絡平臺做好以下工作：
1、網(wǎng)絡平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作，確保運行正常。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體，讓家長借助平臺，了解幼兒園教育教學，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動。
2、網(wǎng)絡內容豐富 。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質提高。要做到這一點，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡平臺做到 “五公布”：
1、每月公布主題活動計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。
3、公布幼兒的活動照片，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭
配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據(jù)。
5、及時公布幼兒園重大的活動信息，讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。
三、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。
與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。
2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，我們將繼續(xù)開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學期家長工作計劃。
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。
5、開通班級網(wǎng)絡平臺，更新相關信息。
6、印發(fā)家教宣傳材料，家園七彩橋小報
7、各班重新布置家長園地
8、完善幼兒家長接送卡
十月份：
1、重陽節(jié)社區(qū)活動。
2、社區(qū)早教基地活動。
3、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料
4、家長網(wǎng)絡平臺的操作路徑介紹（網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料）。
5、各班家長會。
6、家長老師進課堂活動。
十一月份：
1、家教講座及來園觀摩活動。
2、發(fā)放家長意見征詢表。
3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價。
4、教師學習：與不同的家長該如何交流？ 十二月份：
1、各班幼兒成長檔案抽查，家訪情況匯總。
2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。
3、第二屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)
4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復。 一月份：
1、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、撰寫家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關欄目。
4、撰寫學期家長工作總結。
二、三月份：
1、召開家委會，商討下學期家教工作。
2、中班家長學?；顒?。
3、印發(fā)家園七彩橋小報。
4、向媽媽獻愛心活動。 四月份：
1、各年級組舉行家長學?；顒?
2、民間藝術活動月活動
3、發(fā)放家教宣傳材料：春季孩子養(yǎng)護。
4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價表。
五月份：
1、家教指導：“幼兒入學前的準備”
2、各班家長工作資料抽查、匯總。
3、家長育兒經(jīng)驗匯編。
六、七月份：
1、慶“六一”家園同樂活動。。
2、召開家委會，總結本學年家長學校工作。
3、大班畢業(yè)典禮。
4、評選、表彰優(yōu)秀家長。
5、召開家長學校領導小組會議。
6、撰寫本年度家長學校工作總結。
篇10：幼兒園大班家長工作計劃 幼兒園大班家長工作計劃
幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下：
1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體的主題活動，引導家長多方位的支持幼兒的活動。
2、召開“家長會”，加強家長之間的交流。向家長匯報班級的工作計劃，并聽取家長的意見，介紹交流家教經(jīng)驗，宣講家教知識。開家長會前充分作好準備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的交流，讓家長認清自身的教育功用，認識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引導家長注意自身素質的提高，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。
3、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系冊”，電話交流，家訪等，加強家園聯(lián)系。具體工作：（1）、家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，及時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。
（2）、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。
4、家園互動，積極籌備春節(jié)文藝演出。
家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿。在寒假期間開展慶春節(jié)文藝演出。我們發(fā)動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子們的演出情況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產生了互動?？傊?，家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們全體教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。
幼兒園家長工作計劃 篇4
幼兒園計劃-2010年下學期中班家長工作計劃
1．要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立盤洗。進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
2．國慶假期帶孩子出去游玩參觀，尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，同時灌輸愛國主義思想，民俗文化教育，增進家長與孩子的感情。
3．充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
十一月份：
1．向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。
2．組織開展親子活動和秋游活動，請家長共同研討幼兒秋游活動，并為幼兒準備好秋游的必備物品。邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進感情。
3.通過“家長園地”、家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。
十二月份：
1．個別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。
2．充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用老師的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時溝通。
3．設幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。
一月份：
1．舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。
2．班級家長會講行總結，表揚好典型，評選優(yōu)秀家長上光榮榜。
幼兒園家長工作計劃 篇5
一、班級情況分析
本學期，我班共有幼兒x名，女孩x名，男孩x名，經(jīng)過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，部分幼兒是這學期才轉來我班的，因此存在個別差異，同時由于經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。
二、指導思想
以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，從《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)。以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展為指向。樹立終身教育理念，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學幼兒教育，繼續(xù)在園內改革浪潮的指引下，深入細致的進行班級事務工作的深入改革，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規(guī)范班級常規(guī)的管理，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。
三、工作重點及具體措施
（一）、教育教學工作：
1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施：
（1）教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅。
（2）在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
4、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。
5、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
6、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。
7、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
（二）、衛(wèi)生保健工作：
1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
5、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通。
（三）、家長工作
1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
2、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。
3、平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。
4、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
幼兒園家長工作計劃 篇6
一、狀況分析
家庭是人們接受訓練最早，訓練內容最廣泛，受訓練影響最長期的場所。家庭訓練對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開頭接受學校訓練和社會訓練后，家庭訓練仍舊在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的`一切都顯得那么的生疏，對于科學育兒的學問也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱忱的態(tài)度，樂觀主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣揚科學育兒的學問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造樂觀有利地條件。
二、家長工作目標
1、通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教學問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的學問，宣揚新的幼教觀念，提倡素養(yǎng)訓練，關心家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。
三、詳細措施
1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，共性特點。
2、辦好《家長園地》向家長宣揚科學育兒的學問。
3、召開家長會，定期發(fā)放調查表。
4、進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預防疾病的學問。
5、進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。
6、向家長宣揚冬季育兒的保健學問。
7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8、發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。
9、征求家長意見，做好反饋工作。
幼兒園家長工作計劃 篇7
一、指導思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。本學期我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。
二、工作目標：
倡導家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素質的提高強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施：
（一）營造家園合力的教育環(huán)境
真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?/p>
要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。
在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
（二）注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。特別是本學期開始幼兒自主入園，教師與家長的溝通又少了一個溝通的時間，教師要抓好班級群和群以及網(wǎng)絡、打電話等個別交流的方式，切實提高家長工作的實效性。
我園還將通過幼兒園網(wǎng)頁、，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。各班要及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。
疫情期間，各班還可通過美篇、視頻等方式將教育活動及時發(fā)布到家長或在線交流。
四、具體安排：
四月份：
1、制訂家長工作計劃。
2、了解本月、節(jié)后幼兒來園情況，并做好統(tǒng)計。
3、了解各班與家長交流的方式。
五月份：
1、根據(jù)疫情控制情況決定是否舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。
2、家長學?；顒樱捍蟀啵昙壗M組織；重點：幼小銜接工作）。
中班（年級組組織；重點：幼兒自理能力的培養(yǎng)）。
小班（年級組組織；重點：衛(wèi)生保健知識）。
3、召開家委會成員會議。
注：如果疫情防控不解除，就進行線上活動
六月份：
1．舉行慶“六一”活動。
2．撰寫家長工作總結。
幼兒園家長工作計劃 篇8
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展，
單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家
庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。 只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。 這一學期我園家長工作將繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱
要》中的家長工作精神，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質量，促進幼
兒發(fā)展。
倡導家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質的提高。強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教
育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。 本學期家長活動安排：
1、新學期家長會。
2、傳染病預防知識講座
3、學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》
4、家長開放日活動
5、開辟家園聯(lián)系專欄。每月精心設計家園共育板報，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，
及時的反映幼兒園的教育教學活動。
6、親子運動會
7、迎新年慶元旦聯(lián)歡會
幼兒園家長工作計劃 篇9
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針政策為指針，深入貫徹黨的xx大精神，以《綱要》、《指南》為指導，堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心、以科學管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。結合本園實際，以“同一個希望，同一個夢想”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使德育工作上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。使我園的德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化、特色化，力爭創(chuàng)建省文明學校。具體計劃如下：
二、工作目標
1、進一步強化“育人為本，德育為先”的教育理念。
2、重視幼兒的養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
3、加強德育隊伍建設，開展德育科研活動，提高德育理論水平和工作水平。
4、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)師生健全人格。
5、深入開展法制教育，培養(yǎng)師生遵紀守法意識和自我保護意識。
三、具體工作措施：
（一）優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育教育的隱性滲透
1、重視合理構建幼兒園的環(huán)境來實施幼兒德育的內容。改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點，從不同年齡的心理特點出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，為幼兒創(chuàng)設一個整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上，布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求；在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等；在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語，讓幼兒在潛移默化中得到教育。利用班級的各個區(qū)域，創(chuàng)設了“娃娃家”、“閱讀角”、“觀察角”、“表演區(qū)”等區(qū)域角，孩子們在各個區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書、聽音樂等活動，通過書中、故事中、游戲中的人物行為去認識哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，正確處理人際關系及生活中的事情，環(huán)境作為一種工具，輔助著我園進行道德情感和道德認知的教育，使孩子們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā)，建立一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習慣。
2、創(chuàng)設一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導家長共同參與，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。
（二）加強師德建設，構建一支高素質的教師隊伍
1、幼兒園將深入開展“增激情、鼓干勁、正風氣”為主題的師德教育活動，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務水平、教育理念、身心素質五個方面提升教師綜合素質。激勵全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè)，確立“愛生敬業(yè)、厚德博學”的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，自覺力行師德規(guī)范，抵制社會不良風氣影響，愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。同時，努力營造良好的師幼關系、同事關系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
2、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》《公民道德建設實施綱要》，加強教師的理論指導。
（三）將德育教育滲透到各種活動中
1、將德育內容納入課程，并有機地滲透于各幼兒一日生活之中。
（1）幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內容，而教師通過認真細致地觀察，深入幼兒生活，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機，在日常生活中隨時隨地進行德育教育。
（2）榜樣的力量是無限的，充分運用賞識教育，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，在每周一開展的國旗下講話中，進行表揚好孩子和文明班級，每周提出一個養(yǎng)成教育的要求，督促幼兒在一日活動給予落實，促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。
2、在主題活動中開展德育工作。
本學年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個節(jié)日，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如在植樹節(jié)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，將環(huán)保教育納入課程；“清明節(jié)”節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育的教育活動；結合“三八國際婦女勞動節(jié)”，激發(fā)幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感；結合“學雷鋒活動月”組織實踐活動弘揚雷鋒精神；結合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣和崇高的道德品質；結合“五一”開展愛勞動主題活動。同時，我們也將組織有關德育的講座，談話、討論、社會實踐等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行為和習慣，增強德育的針對性、實效性。
3、注重良好個性的培養(yǎng)，切實開展心理健康教育。
心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質提高有著很重要的意義，是素質教育的重要組成部分。本學年，繼續(xù)把心理教育作為當前德育領域的一個重要方面，將心理健康教育滲透于教育教學活動及幼兒一日活動當中。
4、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，認真開展“道德講堂”活動。倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。
（四）密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。
1、推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。
2、根據(jù)幼兒園教育教學需要，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂，形成家園互動，掌握育兒經(jīng)驗。
（五）創(chuàng)新及特色工作
1、探索德育新途徑。
幼兒園針對本園的實際情況，創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育幼兒具備“五會”和“七種能力”（“六會”：學會待人、學會求知、學會健身、學會創(chuàng)新、學會生存。“七種能力”：科學探究能力、互相合作能力、自我服務能力、解決問題能力、敢于表現(xiàn)能力、自我保護能力、社會交往能力）。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作，大膽創(chuàng)新，抓出實效，使德育工作整體水平再上新臺階。
2、網(wǎng)絡管理促提高。
網(wǎng)絡化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標準高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的功能，及時上傳幼兒園所開展的各項德育工作，充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌，加大宣傳力度；各班創(chuàng)建班級網(wǎng)站，搭建網(wǎng)絡交流平臺，在平臺上發(fā)公告，傳照片、傳視頻、老師和家長可以在網(wǎng)上溝通分享，實現(xiàn)家園共育。
3、創(chuàng)建以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的運用”為幼兒園特色的品牌文化，形成園本特色。
連城具有得天獨厚的旅游資源，把旅游文化元素引進幼兒園的三大游戲，讓幼兒在玩中學，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，在游戲中學會和同伴交往、合作，提高幼兒的動手能力和解決問題的能力，在游戲中模仿、實踐生活的場景，幼兒的良好的行為習慣得以實踐、鍛煉，幼兒游戲能力得到提高的同時，進一步提升幼兒的道德素養(yǎng)。
（六）認真細致地做好學校綜治創(chuàng)安工作。
繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度，落實綜治創(chuàng)安一把手負總則，層層負責，人人有責的要求，嚴格執(zhí)行省、市、縣關于學校安全工作，綜治工作的各種規(guī)定，確保學校的安定和穩(wěn)定。
1、認真落實上級有關文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好創(chuàng)安工作。如：與教師、保安、炊事員、保育員簽訂綜治、安全責任狀。與每一位家長簽訂一份交通安全合同。
2、建立一系列安全管理制度，并嚴格執(zhí)行，做到責任明確，獎罰分明。
3、每學期開展一次消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練。
幼兒園家長工作計劃 篇10
一、指導思想
認真貫徹落實教育部《關于加強家庭教育工作的指導意見》和《xxx維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學校管理工作的實施意見》，結合《自治區(qū)教育系統(tǒng)20xx年家庭教育工作要點》，切實提高我園家庭教育工作的質量。以服務廣大兒童和家長為根本出發(fā)點，以構建和諧家庭、促進廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮幼兒園在家庭教育中的重要作用，促進幼兒健康成長和全面發(fā)展。
二、工作思路
堅持家長主體、雙向互動、共同提高、分層分類指導的原則，進一步完善家庭教育工作機制，明確家庭教育工作的目標和主要任務，規(guī)范家庭教育課程體系，豐富家庭教育指導服務內容；發(fā)揮家長委員會的作用和優(yōu)勢，穩(wěn)步推進我園學校幼兒園家庭教育工作。
三、工作任務
?。ㄒ唬┺k好家長學校
認真學習《xxx維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學校管理工作的實施意見》（新教基【20xx】5號），落實家長學校組織管理要求和保障措施。堅持把育人作為家庭教育的核心內容，充分發(fā)揮家庭教育場所靈活性、角色固定性，最易育人的特點，以幼兒園為主導，以家庭養(yǎng)成教育為基礎，使家庭教育實現(xiàn)由“重分數(shù)”到“重做人”的轉變。
進一步明確家長學校的主要任務：面向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī)，開展民族團結教育、法制教育、宗教常識教育；宣傳現(xiàn)代文化傳播科學的家庭教育理念，普及家庭教育的基本知識和方法，提高家長素質；開展家庭教育咨詢，為家長正確實施家庭教育提供切實有效的指導和服務；增進家庭教育與學校教育的有效溝通，營造兒童成長成才的良好環(huán)境。
做好“家長學校課程設計”和完善工作。幼兒園嚴格落實新教基5號文件要求，設計家長學校選修課和必修課，通過必修課提高家長的整體素質,選修課解決部分家長遇到的困難和問題。
開展“家長學校優(yōu)質講座評選”活動，搭建校際家庭教育講座學習交流平臺，促進教師家庭教育講座水平的提高，進一步提升家長學校辦學品質。
?。ǘ┮?guī)范家長委員會建設
認真學習市教育局下發(fā)的《關于進一步完善中小學幼兒園家長委員會的實施意見 》，進一步完善學校家長委員會的組織建設和制度體系建設。家長委員會每學期至少舉行一次會議，充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用。切實加強家委會的內部管理，充分發(fā)揮全體家長的主觀能動性，不斷增強家委會工作的主動性、針對性、預見性和實效性，使全體家長能夠積極參與學?；顒?。
?。ㄈ├^續(xù)做好自治區(qū)教育廳家教委安排的相關工作
做好自治區(qū)教育廳“興家”家庭教育云平臺的宣傳工作，讓更多的家長足不出戶就能享受到優(yōu)質的家庭教育知識；組織好第五期家庭教育知識普及培訓網(wǎng)上結業(yè)考試工作。
?。ㄋ模┳龊眉彝ソ逃麄?工作
組織優(yōu)秀家庭教育指導師參與廣播電臺家庭教育相關節(jié)目錄制，引導廣大家庭重視家庭教育。充分利用《xx日報》、《xx教育》平臺宣傳報道家庭教育典型的人和事，宣傳家庭教育優(yōu)秀工作者和家庭教育名師，做好家庭教育征文工作，宣傳優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗。讓社會更多了解家庭教育，參與家庭教育工作。
幼兒園家長工作計劃 篇11
在幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃：
一、指導思想
家 園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育教學 能力。只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進，才能讓孩子健康快樂的成長。為此本學期我們將堅持做好家長工作，認真開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點工作和措施
1、認真開展好家長學校活動，注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學情況。
2、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
3、開通好家園路路通，及時與家長溝通。
4、豐富家長園地，使家長了解一些教學情況和家教信息。
5、用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復習鞏固教學內容。
6、做好家訪工作。
7、開展好家長委員會議和活動。
8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長報，推廣育兒經(jīng)驗。
9、做好家長民主測評工作。
10、鼓勵家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，共同制作材料，豐富區(qū)域活動的內容
11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。
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