時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)和工作生活,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫出新花樣呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃4篇(班級(jí)學(xué)期計(jì)劃表),供大家閱讀。
第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃1
一、班級(jí)概況:
全班總?cè)藬?shù):42人男生:23人女生:19人。行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況:學(xué)生愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、教育內(nèi)容以及措施:
1、行為規(guī)范教育:
?。?)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。在學(xué)期開始之初,給躁動(dòng)的學(xué)生給予思想上的教育。
?。?)明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。
?。?)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
?。?)用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;?、規(guī)范化。
2、班干部工作:
?。?)推舉出新一輪的班干部,進(jìn)行班干部的訓(xùn)練,指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。
?。?)工作方針:
A、平等:每個(gè)隊(duì)員,不論成績(jī)?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù),在少先隊(duì)組織中都是平等的,沒(méi)有身份的高低之分。
B、尊重:少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的,不是高于其他隊(duì)員一等,對(duì)組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重,沒(méi)有權(quán)利發(fā)號(hào)施令。
C、主動(dòng):有問(wèn)題不推諉,迎難而上。
D、團(tuán)結(jié):與中隊(duì)委員會(huì)的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,共同協(xié)作,充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。
E、創(chuàng)新:敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見(jiàn),積極為少先隊(duì)工作。
?。?)做好班干部的競(jìng)選工作,樹立班干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、做有特色的班級(jí)。
?。?)發(fā)揮班級(jí)里的集體榮譽(yù)意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類活動(dòng),爭(zhēng)取取得良好的成績(jī)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)班級(jí),愛(ài)集體意識(shí),成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。
?。?)發(fā)揮班級(jí)里部分出色孩子的特長(zhǎng),并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子,把其他孩子的特長(zhǎng)也激發(fā)出來(lái),形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人,形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級(jí)。
三、工作安排:
九月份:
1、打掃教室環(huán)境衛(wèi)生。
2、教室布置。
3、提前召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、為迎國(guó)慶準(zhǔn)備材料。
十月份:
迎國(guó)慶手抄報(bào)比賽。
十一月份:
1、期中考試。
2、期中行為規(guī)范考核。
十二月份:
1、期末復(fù)習(xí)。
2、迎元旦活動(dòng)。
第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神,努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、班級(jí)基本情況
全班共有50名學(xué)生,其中男生25人,女生25人,有27人為住校生(男12人,女15人),中考平均分為613,正取生31人。全班學(xué)生來(lái)自市內(nèi)各初中學(xué)校,其中18人來(lái)自本校初中部,望牛墩中學(xué)6人。
三、工作內(nèi)容
1、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
采用學(xué)生自薦,班級(jí)民主評(píng)議,組建班干隊(duì)伍,在老師指導(dǎo)下合理分工,明確職責(zé),班級(jí)各項(xiàng)重要工作,指定專人負(fù)責(zé);為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉,擬在本班實(shí)施值周班長(zhǎng)制,落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作,并對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
?。?)據(jù)新課程改革的要求,首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力,同學(xué)之間及時(shí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
?。?)根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn),大多數(shù)來(lái)自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,很多學(xué)生可能在一段時(shí)間的努力后發(fā)現(xiàn)成績(jī)和在原學(xué)校的地位下降,甚至下降很多,因此,在鼓勵(lì)學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時(shí),擺正自己的心態(tài),找準(zhǔn)自己的目標(biāo),加強(qiáng)挫折教育,提高抗挫能力,培養(yǎng)永不屈服,勇往直前的意志品質(zhì)。
?。?)教育學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中要有計(jì)劃,有目標(biāo),講方法,不斷地完善自我,逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),最大限度提高學(xué)習(xí)效率,力爭(zhēng)在高一的一年里給家長(zhǎng)、老師、自己、學(xué)校、社會(huì)交一份滿意的答卷。
健全的人格(4)加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),鼓勵(lì)總分撥尖,單科撥尖,力爭(zhēng)在年級(jí)多出幾個(gè)狀元。
3、加強(qiáng)紀(jì)律教育
認(rèn)識(shí)嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面,教師要以身作則,學(xué)生干部要以身作則,利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能,加強(qiáng)監(jiān)督,及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),懲罰落后,在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)形成人人爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。
4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,提高創(chuàng)優(yōu)意識(shí)
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
20xx年9月5日
第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃3
一、創(chuàng)新學(xué)生工作體系建設(shè),推動(dòng)學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展
根據(jù)工作實(shí)際,加強(qiáng)制度建設(shè),完善學(xué)院、班級(jí)管理,充實(shí)平臺(tái)內(nèi)容,創(chuàng)新學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)體系建設(shè),不斷提高學(xué)生工作水平。
要做好畢業(yè)資格審查、新生數(shù)據(jù)核對(duì)、新生入學(xué)資格審查、上報(bào)老生自動(dòng)退學(xué)名單、插班生課程修讀情況統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍異動(dòng)處理、新生轉(zhuǎn)專業(yè)等工作。
完善班級(jí)評(píng)估制度,鼓勵(lì)班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)開展教育管理工作,打造推廣班級(jí)品牌、特色工作;完善班級(jí)激勵(lì)機(jī)制,及時(shí)做好班集體的表彰工作。
二、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園
適應(yīng)學(xué)生工作的新形勢(shì),創(chuàng)新教育載體,激發(fā)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)體系各要素的活力。圍繞三大主題教育活動(dòng)和新生、畢業(yè)生教育,重點(diǎn)開展思想政治教育、理工精神傳統(tǒng)教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育和隊(duì)伍建設(shè)等工作,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“百折不撓,剛毅厚重,勇承重載”的精神品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高思想教育實(shí)效性
(1)創(chuàng)新開展三大主題教育活動(dòng),重點(diǎn)圍繞學(xué)生思想信念、心理健康、感恩勵(lì)志等教育主題,通過(guò)主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)、德育基地、志愿服務(wù)等形式,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
(2)各支部根據(jù)實(shí)際情況建立完善學(xué)生黨員示范崗,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的考核、管理,發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,提升黨組織對(duì)普通同學(xué)的吸引力。
(3)積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),占領(lǐng)網(wǎng)上思想政治教育陣地。發(fā)揮校內(nèi)外德育基地作用,注重學(xué)工在線、南山114、QQ群等網(wǎng)上教育陣地的建設(shè),使之成為師生聯(lián)系、信息互動(dòng)的有效平臺(tái)。
2、加強(qiáng)新生、畢業(yè)生教育,引領(lǐng)學(xué)生全面成才
(1)組織“新起點(diǎn),新希望”新生系列教育活動(dòng),集中開展理想信念、專業(yè)思想、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、安全、感恩等六項(xiàng)專題教育,促進(jìn)新生全面發(fā)展;通過(guò)主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、競(jìng)賽、征文、參觀德育基地等形式,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)文明教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、校史校情教育和理工精神傳統(tǒng)教育等教育內(nèi)容;實(shí)施“薪火理工”計(jì)劃,以理工精神傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),通過(guò)主題黨日、主題班會(huì)、校園展覽等形式,開展校史校情、愛(ài)校榮校教育,培養(yǎng)學(xué)生的母校意識(shí)和理工情節(jié)。
(2)組織開展“自信青春夢(mèng)想,難忘大學(xué)時(shí)光”畢業(yè)生系列教育活動(dòng),通過(guò)班會(huì)、座談、報(bào)告、主題討論、校園文體等活動(dòng),培養(yǎng)畢業(yè)生理工意識(shí)、感恩意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、職業(yè)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生以積極、健康的心態(tài)走出校園;開展“校園文明建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng),以校規(guī)校紀(jì)、安全法制、公民道德等為教育內(nèi)容,落實(shí)值班,加強(qiáng)管理,提升校園文明建設(shè)水平,確保畢業(yè)生全部安全文明離校;做好新形勢(shì)下的就業(yè)觀教育,通過(guò)畢業(yè)生心理健康篩查,幫助畢業(yè)生以積極心態(tài)面對(duì)就業(yè)壓力,保證畢業(yè)生順利度過(guò)畢業(yè)、就業(yè)心理關(guān)鍵期;繼續(xù)開展德育論文答辯,編訂德育論文優(yōu)秀作品集,引導(dǎo)學(xué)生全面梳理大學(xué)生活,理性規(guī)劃未來(lái)。
3、深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè),濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍
(1)認(rèn)真落實(shí)校行政20xx年工作要點(diǎn)要求,堅(jiān)持以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),開展師德建設(shè)活動(dòng),充分發(fā)揮教師的主體作用;堅(jiān)持教育引導(dǎo)學(xué)生為主,嚴(yán)格學(xué)習(xí)過(guò)程管理,完善激勵(lì)機(jī)制,鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)四大工程。以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建、挑戰(zhàn)杯和科技創(chuàng)新大賽等學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)為載體,依托學(xué)院學(xué)科高地優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍;加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理與深化教育,積極指導(dǎo)和支持學(xué)生考研,不斷深化學(xué)院整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程管理,提高英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí),抓好早操、上課出勤、晚自習(xí)等各主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程管理。
(3)加強(qiáng)學(xué)生先優(yōu)評(píng)比與表彰工作,樹典型,學(xué)優(yōu)秀,充分發(fā)揮班級(jí)的作用,大力表彰優(yōu)秀班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人,營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。
(4)啟動(dòng)學(xué)生考研“三航”服務(wù)工程,以“引航工程”、“伴航工程”、“助航工程”分別解決學(xué)生考研的報(bào)考方向、專業(yè)學(xué)習(xí)、持續(xù)動(dòng)力問(wèn)題,強(qiáng)化學(xué)生考研的跟蹤指導(dǎo)與個(gè)性化服務(wù);開展20xx年考研情況分析,發(fā)布考研光榮榜,建立考研榮譽(yù)冊(cè),激發(fā)和鼓勵(lì)在校同學(xué)的考研熱情和積極性。
(5)充分挖掘?qū)W校資源,邀請(qǐng)校內(nèi)外知名專家學(xué)者開展學(xué)術(shù)講座,組織學(xué)生多讀書、讀好書,豐富知識(shí)儲(chǔ)備;舉辦、參加更多的學(xué)術(shù)競(jìng)賽,爭(zhēng)取在全國(guó)機(jī)電創(chuàng)新大賽上有所突破。
(6)強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,協(xié)調(diào)教務(wù)部門加大對(duì)考試作弊行為的處罰力度。
4、弘揚(yáng)理工精神傳統(tǒng),提升校園文明建設(shè)水平
(1)開展“青春與校園”系列文化主題展覽,突出理工精神傳統(tǒng)教育和校史校情教育,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí),使學(xué)生了解學(xué)校歷史,感知學(xué)校發(fā)展,自覺(jué)愛(ài)校榮校。
(2)開展“文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月”活動(dòng),開展“文明教室、文明宿舍、文明餐廳、文明校園、文明網(wǎng)絡(luò)、文明考場(chǎng)”六文明創(chuàng)建,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂(lè)、保護(hù)環(huán)境的公德意識(shí),提升校園文明的建設(shè)層次與水平。
(3)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),組織籃、排球賽等體育類活動(dòng)。
(4)按照學(xué)校要求,繼續(xù)做好學(xué)院主題教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和活動(dòng)組織。
5、強(qiáng)化心理危機(jī)防范,提高心理教育質(zhì)量
加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè),支持輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理咨詢師考證工作,推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),提高輔導(dǎo)員的工作能力;加強(qiáng)心理健康教育學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè),規(guī)范心理健康宣傳員隊(duì)伍的選拔、培訓(xùn)、考核工作,以心理宣傳員、朋輩互助志愿者、心理健康社團(tuán)為抓手,提高學(xué)生的自我教育和朋輩互助能力,將心理健康教育工作深入到每一個(gè)學(xué)生當(dāng)中。
(1)以防范心理危機(jī)事件發(fā)生為工作重點(diǎn),以全面提高在校大學(xué)生心理素質(zhì)為工作目標(biāo),完善心理健康教育工作四大體系,打造全面滲透無(wú)縫隙覆蓋的心理健康教育工作體系,推動(dòng)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng),自信踏上社會(huì)。
(2)以日常心理咨詢服務(wù)、心理健康狀況月報(bào)和心理篩查為抓手,強(qiáng)化心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè),爭(zhēng)取心理危機(jī)事件早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、工作細(xì)、無(wú)紕漏,遏制不良事件的發(fā)生。
(3)深入開展生命、感恩、適應(yīng)、和諧四大主題教育活動(dòng),將其融入學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生熱愛(ài)生命、學(xué)會(huì)感恩、順應(yīng)環(huán)境、學(xué)會(huì)相處,做一個(gè)人格健全、全面發(fā)展的好學(xué)生,為學(xué)生未來(lái)踏上社會(huì)、順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好準(zhǔn)備。
(4)強(qiáng)化培訓(xùn)與宣傳教育工作。搭建“心靈之約”心理健康教育培訓(xùn)工程,做好心理健康宣傳員的培訓(xùn),充分發(fā)揮“陽(yáng)光雨露”心理健康協(xié)會(huì)的作用,開展“心理大講堂”、“心理劇匯演”、“朋輩咨詢”、“趣味心理運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。
6、開展勵(lì)志教育,規(guī)范資助管理,做好資困助學(xué)工作
1、完善困難生及學(xué)生資助管理信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),及時(shí)更新,有效維護(hù),提高資助工作數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確性和實(shí)效性,提高工作效率。
2、做好助學(xué)貸款工作,努力提高助學(xué)貸款成功率,強(qiáng)化貸后監(jiān)督監(jiān)管,突出誠(chéng)信教育,建立誠(chéng)信檔案,做好貸款畢業(yè)生還款確認(rèn)工作。
3、強(qiáng)化勵(lì)志教育力度,通過(guò)“自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選和勵(lì)志講座的開展,幫助他們解決心理困惑與問(wèn)題,以健康、積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,喚起學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力。
4、重視特困生工作,以陽(yáng)光助學(xué)中心為載體提供勤工儉學(xué)機(jī)會(huì);繼續(xù)重視學(xué)習(xí)困難生工作,積極開展“學(xué)業(yè)預(yù)警”制度,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,形成合力,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
7、積極開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作,提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
(1)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生充分就業(yè)”的目標(biāo),繼續(xù)加大就業(yè)指導(dǎo)的力度,做好“一對(duì)一”個(gè)性化指導(dǎo);繼續(xù)加大就業(yè)市場(chǎng)建設(shè),爭(zhēng)取更多的用人崗位,確保畢業(yè)生充分就業(yè)和有效擇業(yè)。
(2)利用創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)區(qū)的平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,培育更多的創(chuàng)業(yè)人才,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
(3)開展“學(xué)習(xí)——實(shí)習(xí)(實(shí)踐)——就業(yè)(創(chuàng)業(yè))”體驗(yàn)活動(dòng),為學(xué)生暑期提供到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),提高學(xué)生就業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
(4)利用學(xué)院教師社會(huì)網(wǎng)絡(luò),充分挖掘企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)教育資源及優(yōu)勢(shì),建立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,搭建實(shí)踐平臺(tái);以培養(yǎng)樹立“理工創(chuàng)業(yè)先鋒”為抓手,培育校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與社團(tuán),濃厚學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍。
8、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),規(guī)范工作程序,提高隊(duì)伍工作水平
(1)以師德建設(shè)為關(guān)鍵,強(qiáng)化學(xué)生工作干部隊(duì)伍的職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè),積極推薦學(xué)生工作干部心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃等職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證工作,促進(jìn)隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
(2)加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)、考核工作,完善評(píng)議和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,定期組織政治學(xué)習(xí)和每周的工作例會(huì),提高輔導(dǎo)員的政治理論水平和工作能力。
(3)嚴(yán)格學(xué)院對(duì)班主任的選聘工作,加強(qiáng)班主任心理知識(shí)、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)工作,突出班主任在專業(yè)引導(dǎo)和考研輔導(dǎo)中的作用,完成班主任的考核、評(píng)優(yōu),做好典型樹立、推廣工作,調(diào)動(dòng)班主任在班級(jí)建設(shè)中的積極性、主動(dòng)性。
(4)抓好學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用,建立責(zé)任區(qū)、示范崗,根據(jù)學(xué)生黨員、學(xué)生干部所在宿舍劃分衛(wèi)生、安全、文化專片,進(jìn)行考核、評(píng)優(yōu)。
三、切實(shí)推動(dòng)和諧校園系列建設(shè),維護(hù)校園穩(wěn)定和諧
完善學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急及善后處理預(yù)案,建立學(xué)院突發(fā)傳染性、流行性疾病應(yīng)急處理規(guī)程,明確職責(zé)分工及責(zé)任追究,規(guī)范處理流程,確保校園的穩(wěn)定和諧。
第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃4
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期,我們中班共有幼兒33名,其中男孩17名,女孩16名,男女比例比較平均。經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年的幼兒園生活,班級(jí)孩子各方面發(fā)展得都較為迅速,分析一下我們班級(jí)的優(yōu)勢(shì)有:
1、生活能力逐漸增強(qiáng),獨(dú)立完成各項(xiàng)生活自理能力,懂得自己的事情自己做。
2、有良好的幼兒園生活習(xí)慣,有集體活動(dòng)規(guī)則意識(shí)。
3、基本動(dòng)作能力逐漸增強(qiáng),身體協(xié)調(diào)性逐漸提高。
雖然隨著孩子的年齡增長(zhǎng),各方面能力都有所提高,但是在我們班級(jí),還是有一些方面顯得比較薄弱,如語(yǔ)言表達(dá)的完整性很不夠,個(gè)別幼兒自我約束能力差,注意力不夠集中,有部分孩子動(dòng)手能力比較欠缺,很多孩子吃東西習(xí)慣不好,比較慢,總是落后與同齡的平行班。
中班年齡的幼兒有很強(qiáng)的自我意識(shí),好奇心強(qiáng),探索欲望也開始增強(qiáng),隨著語(yǔ)言能力的增強(qiáng),孩子們的交往能力、學(xué)習(xí)能力都在逐步提高,因此根據(jù)以上的優(yōu)勢(shì)和不足,再根據(jù)我們的園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃來(lái)制定本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)。
二、本學(xué)期重點(diǎn)
本學(xué)期,我們緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃來(lái)開展我們的班級(jí)工作,根據(jù)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)來(lái)制定我們的培養(yǎng)目標(biāo)。
?。ㄒ?加強(qiáng)對(duì)幼兒的藝術(shù)培養(yǎng)
我們發(fā)現(xiàn)孩子在藝術(shù)方面的發(fā)展并不是很明顯,如講故事的能力、幼兒舞蹈、音樂(lè)的特長(zhǎng)我們老師沒(méi)有好好地讓其展現(xiàn),本學(xué)期,我們應(yīng)加強(qiáng)這些方面對(duì)幼兒的鍛煉,培養(yǎng)幼兒能在集體面前大膽、大方表現(xiàn)自己的能力。
措施:
1、在主題教育活動(dòng)中,注意對(duì)幼兒藝術(shù)方面的培養(yǎng)。
2、在班級(jí)里開展“每周一星”評(píng)選。
3、結(jié)合園部組織的“明日之星”評(píng)選,鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的一技之長(zhǎng)。
?。ǘ┘訌?qiáng)對(duì)幼兒的各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)
我們一直發(fā)現(xiàn),我們的孩子在一些習(xí)慣上總存在著一些不足,如不容易安靜、交往中常常會(huì)有不文明的現(xiàn)象發(fā)生、責(zé)任感不強(qiáng),在與不熟悉的人交往時(shí)會(huì)有膽怯心理,不夠自然大方等。
措施:
1、班級(jí)執(zhí)行值日生負(fù)責(zé)制,每天早上、離園整理好班級(jí)的物品。
2、嘗試班級(jí)設(shè)立監(jiān)督員,負(fù)責(zé)監(jiān)督不文明行為:如有些幼兒收放東西習(xí)慣不好、有些幼兒不愛(ài)護(hù)公共物品等。
3、組織幼兒排練體現(xiàn)社會(huì)交往能力的情景表演,并向其他班級(jí)巡回演出。
?。ㄈ┘訌?qiáng)對(duì)幼兒科技行為和態(tài)度的培養(yǎng)
幼兒進(jìn)入了中班,探索欲望也逐漸增強(qiáng),動(dòng)手能力逐漸提高,是培養(yǎng)科技行為和態(tài)度的良好時(shí)期,因此,在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)一些探索的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)。
措施:
1、為幼兒提供充裕的時(shí)間,讓他們從事自選活動(dòng),鼓勵(lì)探索,滿足好奇心。
2、添置自然角記錄本,嘗試進(jìn)行觀察,照顧,并用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄。
3、關(guān)注天氣,設(shè)置氣象角,關(guān)注天氣的變化。
4、設(shè)置探索區(qū),鼓勵(lì)幼兒動(dòng)動(dòng)手、玩一玩,萌發(fā)探索的興趣。
?。ㄋ模┏R?guī)工作
1、主題教育
在教育教學(xué)方面,我們還是根據(jù)二期課改教材及我園的園本課程實(shí)施主題教育,本學(xué)期,我們預(yù)設(shè)的主題主要有:我們的身體、在秋天里、在馬路上、寒冷的冬天,每個(gè)主題開展前,制定出主題活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃,并細(xì)化與周計(jì)劃、日計(jì)劃中。
2、家長(zhǎng)工作:
A、利用幼兒成長(zhǎng)冊(cè)向家長(zhǎng)定期反饋孩子在園的一些表現(xiàn)以及求得配合的要點(diǎn)。
B、利用家園聯(lián)系窗,幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn),尊重孩子合理的意愿,支持幼兒從事感興趣的活動(dòng),避免幼兒產(chǎn)生逆反心理。
C、經(jīng)常保持與家長(zhǎng)溝通,利用家?;?dòng)平臺(tái)、召開家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、向家長(zhǎng)開放活動(dòng)等渠道,使家長(zhǎng)認(rèn)同我們的培養(yǎng)目標(biāo)和教育策略。
D、吸引家長(zhǎng)盡可能共同參與班級(jí)的教育。
3、個(gè)別教育
我們班級(jí)有幾個(gè)孩子由于家庭的溺愛(ài),行為習(xí)慣相對(duì)比較差,經(jīng)常以自我為中心,甚至攻擊性行為嚴(yán)重,如顧佳俐攻擊性行為較嚴(yán)重,何月吃飯習(xí)慣常規(guī)習(xí)慣相對(duì)較差、范煦辰不愿意動(dòng),是溺愛(ài)的典型代表……這學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)這些孩子的教育,讓他們逐漸改掉身上的缺點(diǎn)。
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