中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5篇(中學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃)

時(shí)間：2023-09-28 17:24:00 工作計(jì)劃

　　制定工作計(jì)劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計(jì)劃會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5篇(中學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃)，供大家參閱。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。為了搞好本學(xué)期工作，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

　　二、加強(qiáng)修養(yǎng)

　　我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。 1

　　注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　三、教研工作

　　我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

　　四、出勤工作

　　在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　五、教學(xué)常規(guī)

　　在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的`主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。

　　六、以身立教

　　師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

　　七、無(wú)私奉獻(xiàn)

　　教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　　八、工作目標(biāo)

　　通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)和習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展?？傊?，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2

　　指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)貫徹新課程理念，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究；圍繞我校課程實(shí)施中存在的問(wèn)題展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)，提升科學(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平；充分利用遠(yuǎn)程教育有效資源，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)水平，實(shí)施專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，增進(jìn)我?？茖W(xué)教師之間的交流與互動(dòng)。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升教師科學(xué)素養(yǎng)。

　　1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

　　本學(xué)期擬圍繞以下專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)：

　　(1)繼續(xù)組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》兩本最基本的導(dǎo)向性書(shū)，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。

　　(2)組織學(xué)習(xí)《科學(xué)課》等專(zhuān)業(yè)性雜志，加強(qiáng)平時(shí)的總結(jié)與反思。

　　(3)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)做中學(xué)教學(xué)案例專(zhuān)著，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　2、教學(xué)反思是教師成長(zhǎng)的有效途徑，要求科學(xué)教師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，采取各種形式進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并參加教海探航論文評(píng)比活動(dòng)。

　　3、上網(wǎng)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教師應(yīng)具備的一種的能力，要求教師充分利用現(xiàn)有條件，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、本學(xué)期要抓好實(shí)驗(yàn)教材的研究工作，利用好中的教材教法培訓(xùn)資料，對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。

　　2、新課程實(shí)施過(guò)程中，仍將采取多種形式加強(qiáng)對(duì)科學(xué)教師的培訓(xùn)。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華，向全鎮(zhèn)科學(xué)教師展示一些精品課例、精典案例等。

　　3、加強(qiáng)與溧陽(yáng)市教研室的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

　　三、以教育科研為先導(dǎo)，依托遠(yuǎn)程教學(xué)資源，帶動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的'穩(wěn)步提升。

　　1、調(diào)動(dòng)教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識(shí)，組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，共同協(xié)商、互動(dòng)交流，指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2、積極探索看中學(xué)的形式、內(nèi)容，依托遠(yuǎn)程教育資源，自主開(kāi)發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源。

　　3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。

　　4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展四年級(jí)科學(xué)興趣小組活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的興趣。

　　5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。

　　6、繼續(xù)做好小小氣象臺(tái)的指導(dǎo)工作。

　　四、具體工作：

　　九月份：

　　1、制訂課題組計(jì)劃。

　　2、制訂各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

　　十月份：

　　1、中學(xué)《科學(xué)》新教材分析與培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2、組建科學(xué)興趣小組并開(kāi)展活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、積極參加

　　做中學(xué)科學(xué)教育項(xiàng)目組實(shí)驗(yàn)教師研討活動(dòng)。

　　2、科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)；

　　2、科學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)；

　　元月份：

　　1、做好科學(xué)的的期終考核工作。

　　2、歸納收集資料，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3

　　本學(xué)期教學(xué)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育局相關(guān)部署，以全面提高育人質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為重要任務(wù)，以“課堂教學(xué)效率深化年”活動(dòng)為主線；認(rèn)真落實(shí)教育局“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)和“一聽(tīng)、二講、三計(jì)、四課”活動(dòng)相關(guān)意見(jiàn)；扎實(shí)推進(jìn)課程改革，在推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推行“4+1”課堂教學(xué)模式。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教研活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，具體計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以構(gòu)建教育評(píng)估新機(jī)制、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)評(píng)估工作為抓手，進(jìn)一步深入推進(jìn)“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式改革，穩(wěn)步推行“4+1”課堂教學(xué)模式改革。優(yōu)化教法、學(xué)法，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)效果，并以此推動(dòng)教師教育教學(xué)能力和職業(yè)道德的提高。

　　二、工作目標(biāo)

　　提高課堂教學(xué)效率，突出常規(guī)管理，形成校本特色。扎實(shí)開(kāi)展“課堂教學(xué)效率年”活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1．堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以課改研究為中心，以教研活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“先學(xué)后教‘當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式改革，穩(wěn)步推行“4+1”課堂教學(xué)模式改革。在改革中摸索經(jīng)驗(yàn)，并逐步形成自己的特色。

　　2．深入開(kāi)展“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師參與教研活動(dòng)的積極性。以語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、物理組、化學(xué)組申報(bào)的'研究題目為主線，帶動(dòng)全校教師積極投身到“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)中去。

　　3．全面理解和貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量；突出抓好學(xué)差生轉(zhuǎn)化工作。制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃，完善差生轉(zhuǎn)化工作的考核辦法。

　　4．以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，以“有效”為目標(biāo)，以“校本教研”為主要手段，通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”，構(gòu)建教師反思、提升的內(nèi)在機(jī)制，大力實(shí)施“教研興教”戰(zhàn)略，為推動(dòng)我校教育改革和發(fā)展服務(wù)。

　　5．大力實(shí)施“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀任課教師和教學(xué)優(yōu)勝個(gè)人的示范、引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師主動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)、反思，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。結(jié)合備、教、批、輔、考”， “1、2、3、4”工程和“三五”工程的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)整體效率，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、主要措施：

　　（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

　　1．強(qiáng)化備課組、教研組職責(zé)。備課組、教研組制定本組活動(dòng)計(jì)劃，負(fù)責(zé)全面安排全組教研工作，組織開(kāi)展教研活動(dòng)，并對(duì)本組教師教研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。教研組成員每學(xué)期至少要閱讀一部教育專(zhuān)著，撰寫(xiě)一篇教研論文，抓好一個(gè)校本教研點(diǎn)，在教學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮教學(xué)隨筆的作用，采取邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)的方式提高自己的研究指導(dǎo)能力。認(rèn)真記好教學(xué)隨筆。

　　2．進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育方針政策，促進(jìn)教師更新教育觀念，積極適應(yīng)改革要求，確保教改方向的正確性、前瞻性、先導(dǎo)性和全局性。

　　3．強(qiáng)調(diào)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修。鼓勵(lì)教師參加各種形式的繼續(xù)教育，依據(jù)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，積極選派教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，參加骨干培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷的進(jìn)修，及時(shí)領(lǐng)會(huì)新的教育動(dòng)態(tài)，更新方法，積極探索符合現(xiàn)代教育管理要求下的有效教育教學(xué)形式和方法；鼓勵(lì)青年教師參加各類(lèi)比賽，做好優(yōu)秀青年教師的選拔、培養(yǎng)工作。

　　4．突出專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校將請(qǐng)專(zhuān)家作專(zhuān)題講座，幫助教師更新教育觀念，提高教學(xué)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　?。ǘ┐罅ν七M(jìn) 課堂改革

　　1．建立科學(xué)的新課程體系。按照教育局的統(tǒng)一要求，20xx年為“課堂教學(xué)效率深化年”，并以此為載體統(tǒng)領(lǐng)和推動(dòng)教學(xué)工作健康發(fā)展，進(jìn)一步提升全校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　開(kāi)展“一聽(tīng)、二講、三計(jì)、四課”活動(dòng) ，提高課堂教學(xué)質(zhì)量效益。

　　“一聽(tīng)”即聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。1）、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、副主任和專(zhuān)家的推門(mén)課。2）、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)教研組成員每月聽(tīng)課、評(píng)課不得少于8節(jié)。3）、教研組成員間互相聽(tīng)課每月不少于4節(jié)。

　　“二講”即講座和講壇。要求全校每個(gè)教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）都要圍繞如何提高本學(xué)科課堂教學(xué)效率進(jìn)行一次講座；另外邀請(qǐng)專(zhuān)家到校為全校任課教師講座并將“二講”電子文稿錄入學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，全市中小學(xué)共享。

　　“三計(jì)”（導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)），本學(xué)期開(kāi)展一次作業(yè)設(shè)計(jì)及導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)。從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率，提高教師的鉆研能力。兩項(xiàng)活動(dòng)在組內(nèi)初評(píng)的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)參加全校評(píng)比，再擇優(yōu)編輯集錦。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃4

　　一。學(xué)情分析

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能夠掌握生物學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好同步學(xué)案的預(yù)習(xí)部分，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過(guò)閱讀、分析、思考，了解教材的知識(shí)體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。另外主動(dòng)、高效率的聽(tīng)課，帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽(tīng)課，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。

　　二。教材分析

　　本冊(cè)以“生物圈中的人”為主線，主要學(xué)習(xí)有關(guān)人體的營(yíng)養(yǎng)，人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸，能量的供應(yīng)，代謝廢物的排出，自我調(diào)控和人體的健康生活，以及人與生物圈關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　三。本學(xué)期主要教學(xué)工作：

　　1、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

　　2、把握好新教材的編寫(xiě)目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的`能力

　　3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽(tīng)課、多總結(jié) 。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)能力。

　　4、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

　　5、認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)知識(shí)、能力，充分體現(xiàn)三位一體的教學(xué)目標(biāo)

　　四。具體措施

　　1、認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

　　2、積極參加教研活動(dòng)，吸取有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，多向他們提出問(wèn)題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

　　3、加強(qiáng)閱讀，多了解新聞、新科技，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　4、嚴(yán)抓紀(jì)律，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動(dòng)手。

　　5、新教材更注重知識(shí)的理解和應(yīng)用，以及與科技和生活的結(jié)合。及時(shí)將各知識(shí)點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析，讓學(xué)生更容易理解和接受所學(xué)的內(nèi)容。

　　6、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)有目的探究活動(dòng)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，掌握科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和科研室工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)室工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校教科室的“雙思、三環(huán)、六步”教學(xué)模式的推行，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，貫徹教育教學(xué)法規(guī)，落實(shí)素質(zhì)教育和自成教育。通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力；讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué)，滲透終生數(shù)學(xué)教育思想；讓數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，人人學(xué)到必要的數(shù)學(xué)知識(shí)，并通過(guò)數(shù)學(xué)課的情感滲透培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)成才的精神。

　　二、學(xué)情分析：

　　本班以農(nóng)村孩子居多的班級(jí)。他們雖然大多樸實(shí)善良，但因?yàn)閺男〖议L(zhǎng)管不上，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)較差。通過(guò)一年半的努力，本班數(shù)學(xué)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，學(xué)生無(wú)論從數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學(xué)知識(shí)掌握得較牢固；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的習(xí)慣已初步形成。在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問(wèn)題等數(shù)學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中形成。但一些學(xué)生的舉一反三的能力還有待加強(qiáng)，數(shù)學(xué)知識(shí)上一些拔高的內(nèi)容還很模糊，課堂上參與度不高，有時(shí)還需要教師提醒。學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的能力幾乎沒(méi)有，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤的同學(xué)人數(shù)還不理想。

　　三、教材簡(jiǎn)析：

　　本學(xué)期的`教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，第16章：分式；第17章：反比例函數(shù)；第18章：勾股定理；

　　第19章：四邊形；第20章：數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措：

　　1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真選擇測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2、給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

　　4、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來(lái)不同的教育效果。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生做到堂堂清、天天請(qǐng)、月月清。

　　6、開(kāi)展分層教學(xué)，課堂上照顧好好、中、差這三類(lèi)學(xué)生。

　　7、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思和教案。

　　8、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)；對(duì)差生，特別是姜盼麗同學(xué)，進(jìn)行個(gè)別談話，重點(diǎn)對(duì)一些基本知識(shí)和一些關(guān)鍵知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)過(guò)關(guān)，為其以后學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高鋪平道路。并通過(guò)實(shí)例教育，讓他們樹(shù)立自強(qiáng)成才的信心。

　　五、全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

　　第1——4周第十六章分式

　　第 5——6周第十七章反比例函數(shù)

　　第7——8周第十八章勾股定理

　　第9——12周第十九章四邊形

　　第13——16周第二十章數(shù)據(jù)的分析

　　第17——18周復(fù)習(xí) 檢測(cè)

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