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中學教研組工作計劃8篇 教研組工作計劃初中

時間:2023-10-02 18:52:00 工作計劃

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中學教研組工作計劃8篇 教研組工作計劃初中

中學教研組工作計劃1

  一、指導思想

  根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標,初中英語教研組將以英語新課程標準為綱,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,扎實開展英語教研組活動,切實強調(diào)團隊合作精神,加強傳、幫、帶作用,從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,力求全面提高英語教學質(zhì)量。

  二、工作思路

  1、配合學校及教務(wù)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學研究活動,組織老師上

  觀摩課、示范課,透過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理

  論與實踐水平共同提高。

  2、本學期將加大力度落實群眾備課制度,旨在透過群眾備課,讓教師們更好

  地掌握課程重點,了解教學難點,構(gòu)成較完整的備課教案。各年級具體目標如下:

  七年級:在做好中小學銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學習習慣,平時注重口語的訓練,幫忙學生克服口語困難,在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。八年級:加強閱讀教學,適當補充閱讀材料,注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。

  九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學法指導和潛力培養(yǎng)。

  三、具體工作:

  (一)教師方面:

  1、首先,于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認識,從思想上重視起來。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執(zhí)行。

  2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)透過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外,還會配合教務(wù)處對青年教師的各項考核,例如青年教師基本功比武等。加強備課組內(nèi)、間的相互交流,到達互通有無,群策群力,發(fā)揮整個教研組的力量,爭取每個年級都能在原有的水平上有必須的提高。

  3、繼續(xù)建設(shè)本學科的資源庫。建立學科的資源庫,確實是一個利人利己的好舉措。但是資源庫是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的,如果沒有不斷地添入新的“資源”,資源庫將毫無好處,為此,本學期,本組將努力將本學科的資源組建得更好,透過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。

  4、加強群眾備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行群眾備課。每周一次,做到定具體時間,地點,常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實資料,每次群眾備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師群眾討論、改善,力求精益求精,最終構(gòu)成一個較好的'、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及透過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改善,以提高群眾備課的質(zhì)量。透過群眾備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。

  5、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,透過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。

  (二)學生方面:

  1、本學期進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個別輔導。要求各任課教師對本班學生了解清楚,了解其思想動態(tài)、學習狀況,摸準后進生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導。

  2、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學效率。扎扎實實,加強對考試動向的信息收集和試題研究。

中學教研組工作計劃2

  一、指導思想

  深入學習《義務(wù)教育英語課程標準》,嚴格執(zhí)行教研室、學校的各項教育、教學制度和要求,聚焦常態(tài)課堂;關(guān)注教師成長,強調(diào)團隊合作精神,全面提高英語教學質(zhì)量;切實抓好校本教研、校本培訓,從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。

  二、本學期教研活動工作重點

  1.據(jù)縣教研室的工作計劃,結(jié)合我校實際,本學期英語組要繼續(xù)深入學習《義務(wù)教育英語課程標準》,規(guī)范教學活動,落實教學目標,提高課堂效率和教學質(zhì)量。

  2.織集體備課和專題研討等系列活動,促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念;研究學生和科學教學方法,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高;科學利用教材,提高教學針對性,減輕師生過重的'課業(yè)負擔。

  3.大骨干教師隊伍建設(shè)力度,努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺,提高教師們的教育教學研究能力;精心組織、指導青年教師參加市、縣各種學科評比和教學展示活動,為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會。

  4.積極組織教師參加新教材(修訂版《新目標》和《新標準》初中英語教材)教法的培訓;探討、研究適合本校教學實際情況的新教材教法,開出示范課,努力實現(xiàn)新教材的平穩(wěn)換用,盡快使新教材發(fā)揮積極的作用。

  5.加強學業(yè)考試研究,組織九年級英語備課組研讀《英語課程標準》、《中考說明》和《復習導引》,指導教師正確對待復習工作,避免過度學習,切實減輕學生過重課業(yè)負擔;面向全體學生,關(guān)注每一位學生的發(fā)展,尤其關(guān)注后20%學生的發(fā)展,讓每位學生做最好的自己。

  6.強化命題研修,提高我校教師命題的能力,引導教師運用科學的學業(yè)評價方式方法,促進教學改革、提高教學質(zhì)量,切實減輕學生過重課業(yè)負擔,積極推進素質(zhì)教育。

中學教研組工作計劃3

  一、本學期工作指導思想:

  在校長室、教導處領(lǐng)導下,以學??傮w教學工作為指導,貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),以創(chuàng)建溫學生喜歡的學校、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求,扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學生活動,加強校本教研、積極推進集體備課,不斷提升教師理論與教學水平。

  二、具體措施與活動:

  1、以各年級備課組為中心開展教學研究活動,加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。做到每周定時、定地點集體備課一次。備課有計劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點,及時解決教學中遇到的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。

  2、認真做好教學常規(guī)管理。每位教師都要做好認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作,克服教學中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學測試質(zhì)量分析,要做橫向和縱向的比較,及時總結(jié)經(jīng)驗,善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。做好數(shù)學“提優(yōu)補差”工作,以促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  3、落實組老師相互聽課的活動。要求各位老師相互聽課,堅持教師相互評課,完成要求聽課的節(jié)數(shù),互相學習,取長補短。

  4、積極做好第三周學校青年教師展示課工作,發(fā)揮集體力量,幫助開課老師備課和提出改進意見。力爭開課老師在活動中取得好成績。充分發(fā)揮青年教師的長處,使青年教師成為教學的主力,使整個教研組朝氣蓬勃。

  5、積極配合學校完成“基于學生提問的教學實踐研究”的'課題研究工作。認真收集資料、開課、總結(jié)、中期匯報工作。

  6、利用教研組活動時間,組織全組教師學習教學目標及考試目標。樹立以學生為本,關(guān)注學生要求。

  7、完善課程建設(shè),重視數(shù)學拓展課的教學,克服隨意性。做到備課有思想、上課有講稿、內(nèi)容需連貫、課后有檢測。

  8、把作業(yè)評比、課堂筆記評比和數(shù)學小競賽活動常規(guī)化。

  9、繼續(xù)參加校級、區(qū)級各項教研活動,及時掌握教改動態(tài),更新教學理念。重視橫向聯(lián)系,學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法。同時也要為組內(nèi)各位老師建造學習和交流的平臺。為我們組的發(fā)展做長遠的準備。

  10、積極做好托管基地學校的工作,配合車燈學校搞好教研活動?;顒幼龅健叭小?有計劃、有準備、有記錄),保證活動時間、內(nèi)容及效果,有一定特色。另外還要配合學校工會爭取與車燈學校的數(shù)學組除了教研活動之外還開展一次聯(lián)誼活動。

  11、鼓勵青年教師撰寫論文,把自己的教學工作心得以及對新教學教育理念的感覺寫出來。要求青年教師每學期做一定數(shù)量的習題。

  12、做好撰寫學校校本作業(yè)工作,充分發(fā)揮集體力量。每一位老師撰寫的作業(yè)交由該備課組修改。力爭在三年內(nèi)完成四個年級的作業(yè)準備。

  13、關(guān)注學生、老師的安全教育工作。

  14、重視“光明鏈”工作,加強相互聯(lián)系,取長補短。力爭將教研組工作再上一個臺階。

中學教研組工作計劃4

  教學質(zhì)量是學校的生命線,是立校之本,它關(guān)系到千家萬戶,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到我校的辦學效益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學科的教學質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實際,特制定本學期 的教研組工作計劃。

  1、 各備課組由備課組長負責,堅持每周進行一次集體備課,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學;省課,反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的.教學特色和風格,備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

  2、加強教研組的管理,狠抓組風建設(shè),教研組長經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況,每雙周對各教師的備課、上課及進度情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  3、加大年輕教師的培養(yǎng),開展師帶徒活動,每位年輕教師由一名老教師或骨干教師代培,爭取使他們早日成為我校的骨干教師。

  4、充分利用每周二的教研組活動,鼓勵教師積極發(fā)言,集思廣益,對教學中存在的問題及好的想法提出來,以便大家討論并解決。

  5、七、八年級要抓好基礎(chǔ)教學,要面向全體,抓兩頭帶中間,特別要重視做好后進生的補差工作;九年級面臨著升學考試,備課組教師要齊心協(xié)力,認真做好復習工作,其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學,獻技獻策,爭取在中考中取得優(yōu)異成績。

  6、每周二認真組織教師理論學習,提高本組教師的理論素養(yǎng),配合九年級的兩次教學研討,組織教師研究中考試題的特征,預測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力,爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。

  7、要求各教師根據(jù)自身專長,加強學習,努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。

  8、各備課組搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學資料庫。

  9、組織好第五周的“教學能手”和“教學新秀”的公開課,配合教導處準備好新教師的考察和匯報課。

  10、借助學校第16周的開展的學科競賽活動,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情和興趣。

  總之我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學水平。

  九月份:

  1、制定本學期工作計劃;

  2、九年級數(shù)學教學研討;

  3、組織第教學能手新秀公開課。

  十月份:

  1、組織第一次檢測;

  2、組織七八年級第一次數(shù)學教學研討;

  3、九年級第二數(shù)學教學研討;

  4、抓好七、八年級基礎(chǔ)教學經(jīng)驗交流。

  十一月份:

  1、新教師的考察和匯報課;

  2、七、八年級第二次數(shù)學教學研討;

  3、前半學期教研組工作總結(jié);

  4、師帶徒活動經(jīng)驗交流。

  十二月份:

  1、第二次檢測;

  2、全校數(shù)學競賽;

  元月份:

  1、全校第三次檢測;

  2、 總結(jié)積累教學案例,每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例;

中學教研組工作計劃5

  一、指導思想:

  以《中學英語課程標準》為標準,全面提高學生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力,以貫徹“以學生為主體”的原則為首任,抓住基本理念和核心,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

  以校本研修為主線,以課堂教學為載體。結(jié)合教學實踐中遇到的問題,進行討論研修,促進以改進實踐,提高成績、促進教師專業(yè)成長為目的的校本研修。

  二、工作重點:

  本學期英語學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合,爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的,使每一位教研組成員都有收獲。

  三、具體措施:

 ?。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W習,提高教師理論素養(yǎng)

  1、英語組的活動改變單一的`聽課和評課形式,增加教研組學習的新內(nèi)容。本學期繼續(xù)重點學習《英語課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

  2、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究,重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的實效性為重點。

 ?。ǘ┳ズ媒虒W常規(guī)落實,深化教育教學改革。

  1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作,組織本教研組教師學習常規(guī),使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  2、加強教學研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,教研組要積極組織開展學科討論,做到有計劃、有目標、有實效。每次討論要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質(zhì)量,完善教學。

  3、抓好新課程與新教材培訓,使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。

  4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;定期組織教學研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。

  月份活動安排:

  一月份:

  1、組織期末考試

  2、撰寫教研組工作總結(jié)

  二月份:

  1、布置本學期英語教研組活動計劃

  2、學習《新課程標準》

  3、制定教學進度計劃

  4、加強初一年級的學習興趣的培養(yǎng),以及學習方法的指導,養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生正確的英語學習習慣。

  三月份:

  1、進行一次學科測試。

  2、開展學生英語學習習慣培養(yǎng)的研討活動

  3、觀看教學錄像,觀摩學習,取長補短。

  四月份:

  1、組織學生開展英語單詞競賽活動

  2、期中復習和考試。

  五月份:

  1、進行一次學科測試。

  2、開展復習課交流研討

  3、制定期末復習計劃

  注:

  1、每周一次教研,做到有主題,有內(nèi)容,有實效。對月考、期中和期末考試情況進行質(zhì)量分析,提出整改措施。

  2、組織本組教師按規(guī)定上公開課,課后進行認真評議。

  3、參加市、區(qū)培訓,繼續(xù)加強與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學校的經(jīng)驗。

中學教研組工作計劃6

  本學期,初中語文教研組教學,將在新課程標準的指導下,深化語文教學改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率;以全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,大面積提高語文教學質(zhì)量為目標,結(jié)合學科自身的特點,扎實有效地開展教學。

  一、指導思想:

  直面目前我校學生語文整體水平不高,本學期語文教研組在學校和學校教導處的統(tǒng)一領(lǐng)導和具體指導下開展相關(guān)教研活動,進一步推進素質(zhì)教育,深化教學改革,加強語文課堂教學改革的研究,以單元考試為依托,積極參與師生競賽,全面提升語文科組的綜合實力。

  二、教學思路:

  (一)進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī),緊抓常規(guī)落實

  落實學科教學常規(guī),重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī),改革課堂教學,提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學是主陣地。本學期,在對照新課程標準的前提下,真正學好洋思經(jīng)驗,牢固樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式,研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂教學應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學情景,激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面賂全體學生,照顧不同程度,不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的化,大大提高語文課堂教學效率。

  (二)多管齊下,探索語文教學“減負增效”的具體策略

  教學質(zhì)量是學校教學的生命線,也是我們語文教研組的重要教學。在目前社會中“減負”呼聲十分強烈的背景下,我們語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負增效”上多動腦筋,才能適應(yīng)新教育形勢的.要求。

  本學期,主要采取教師自主研究實踐,加強備課組集體研討,加強教研組層面分享交流以及學習“減負增效”的具體策略,促使我校語文教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,各年級備課組必須每周認真進行一次集體備課,并形成教案上交,期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗。同時,積極開展讀書活動等形式多樣的興趣活動,加強我校語文學科特色項目建設(shè)。

  (三)聚焦教研組建設(shè),逐步形成教研組文化。

  在認真搞好教學教學和教科研教學的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學科教學科研教學,爭取在語文研究性學習上取得突破性進展,形成學校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平,鼓勵學生多寫樂寫,并將優(yōu)秀習作結(jié)集“出版”。

  尊重語文教學規(guī)律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),為終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認真研究學情,設(shè)法激發(fā)學生學習的主動性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,提高課堂效率,使學生有實實在在的收獲。所以我們要倡導全體語文教師充分了解學生的心理及生理特點,定出適合學生實際的教學研究方向,力爭使學生在掌握知識的同時,加強語文整體的感悟,由教材到生活,拓展語文的外延,為終身學習打下基石。積極開展作文、演講、書法、名著知識競賽。

中學教研組工作計劃7

  教研組基本情況分析:

  孫疃中學生物教研組共有組員11人(七位男教師四位女教師),其中教齡三年以下青年教師一人,中青年教師三人,,實驗員一人。全組11位教師中高級教師二人,擔任中層領(lǐng)導一人。組內(nèi)大部分教師課務(wù)較重。本學年生物組的工作頭緒多,任務(wù)重。對每位教師而言壓力是大的。面對這一實際現(xiàn)狀,經(jīng)過教研組核心討論,制定本教研組計劃如下:

  一、指導思想和工作目標

  本學期的生物教學工作繼續(xù)以學校新三年發(fā)展規(guī)劃的指導思想為準繩,以東陽市的課改的要求為指導,在繼承生物課程改革成果的基礎(chǔ)上,進一步探究高中生命科學的課堂教學方法,優(yōu)化生物課堂教學質(zhì)量,提高學生生命科學的素養(yǎng),促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。本組全體教師要繼續(xù)不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想,在生物教學中要體現(xiàn)當代生命科學特征的生命科學教育,以學生為主體培養(yǎng)全體學生的科學態(tài)度、科學精神和創(chuàng)新思維習慣。本組全體教師要繼續(xù)把生物組的'發(fā)展同學校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來,發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、協(xié)作的精神,爭創(chuàng)市先進班組。

  二、工作重點

  1、繼續(xù)通過“組本培訓”的途徑,集體備課,相互聽課,評課,不斷學習教育教學理論,提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平,營造良好的組風,使新進來的教師能盡快融入橫店高中的教育教學氛圍。

  2、不斷加強科研意識,以科研促教研,無論是對高二的執(zhí)教心得,還是高三生物和綜合課的復習方法等都要認真做好教學經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作。尤其是要認真實施《以環(huán)境教育為突破口,實施中學可持續(xù)發(fā)展》的課題研究。

  3、積極探索生物競賽的輔導模式,爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。

  4、積極主動地參與對學生研究性課題的指導工作,提高學生將知識轉(zhuǎn)化為實踐的能力。

  5、加強信息技術(shù)與生物學科的整合,初探生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作,探索網(wǎng)絡(luò)教學。

  6、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上,立足于以學生發(fā)展為本的原則,逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材。

  7、以《高中生物》教材為依據(jù),在教學中加強科學精神等德育思想的滲透教育,重視全員德育工作的開展。

中學教研組工作計劃8

  一、工作重點:

  以“任務(wù)單為載體的小組合作學習”課堂變革為核心開展教學的實踐與研究,提高教學質(zhì)量。

  二、工作目標:

  組織有針對性的教研活動,通過活動讓老師們將“基于學情、學為中心”的教學方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W方式。收集成功教學課例,讓老師們通過相互的學習,取長補短,提高課堂教學水平。

  三、主要活動:

  1、加強各年級備課組教研活動的管理。

  (1)每周一次的備課組活動要定時、定點、定人、定主題。七年級以聽說課教學為主;八年級注重如何深挖教材的內(nèi)涵,讓學生做到學以致用;九年級研究如何利用分層教學優(yōu)勢應(yīng)對新英語學業(yè)升學考試系統(tǒng)。

  (2)做好備課組命題工作。做好單元檢測的分工、命題,通過檢測進行查漏補缺。并對單元卷及期中、期末測試鄭進行及時的分析,優(yōu)化下一階段的教學。

  (3)三個備課組各開展一次主題教研活動,本組的各校區(qū)老師均要參加。

  2、關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長。本學期英語組增加了孫盛豪、朱城爽、李馨霄三位新教師,分別由吳佩瑤、林麗、林若谷老師擔任她們的教學指導師。通過師徒結(jié)對的形式幫助兩位老師站穩(wěn)講臺。除了兩位新教師外,英語組還有幾位教齡五年內(nèi)的教師,本學期還要創(chuàng)造條件,鼓勵年輕教師通過參加教研活動的形式,提高教育教學水平。

  3、開展高質(zhì)量的校本教研活動。

 ?。?)以“任務(wù)單為載體的`小組合作學習”課堂變革為核心開展七年級的校本教研活動,做好主題研討活動的整體規(guī)劃,提高教研活動的針對性和有效性。

  (2)以“新常規(guī)·精品百課評比(教學設(shè)計)”評比為契機,開展全組的教學設(shè)計評比,鼓勵青年教師通過備課磨課打造高效課堂,提高自己的教學能力。

 ?。?)開展組內(nèi)的命題培訓,促進年輕教師盡快學會科學地命題。

 ?。?)深入三個年級段四個校區(qū)進行教學調(diào)研,通過聽課和座談等方式了解本組老師新課程課堂教學方式改變落實情況,讓老師們將“基于學情、學為中心”的教學方式變?yōu)樽约旱幕窘虒W方式。

  (5)設(shè)計好基于初中生英語學科核心能力的應(yīng)用性拓展課程架構(gòu),引導教師關(guān)注學用結(jié)合,培養(yǎng)、激發(fā)學生的學習興趣,讓英語真正成為學生今后生活和學習的一個工具。指導好市級教研基地學校開展相關(guān)的研究與活動,努力吸引更多的學校開設(shè)英語應(yīng)用性拓展課程。

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