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實(shí)用下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板5篇(下學(xué)期工作計(jì)劃格式及范文)

時(shí)間:2023-10-30 13:33:00 工作計(jì)劃

  在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫(xiě)一份計(jì)劃,以便于工作的開(kāi)展,那么在寫(xiě)計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板5篇(下學(xué)期工作計(jì)劃格式及范文),歡迎參閱。

實(shí)用下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板5篇(下學(xué)期工作計(jì)劃格式及范文)

實(shí)用下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板1

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)學(xué)校教研處的教研精神,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐新課改理念,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,加大課堂教學(xué)改革的力度。牢固確立為學(xué)生服務(wù)的思想,提高服務(wù)能力。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、學(xué)校圖書(shū)室等優(yōu)越條件,優(yōu)化語(yǔ)文教研的內(nèi)容和形式,提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和水平,促進(jìn)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效的培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。使學(xué)生喜歡語(yǔ)文,會(huì)學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為他們的終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、工作要點(diǎn)

  1、深化教學(xué)改革

  本學(xué)期,我們要繼續(xù)高舉改革大旗,扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展:教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。

  2、認(rèn)真集體備課

  本學(xué)期將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校集體備課制度。每次備課要求各備課組在“實(shí)”上下工夫,在“新”字上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流,共享教研成果,切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。

  3、提高文學(xué)素養(yǎng)。

  教育家第多惠斯說(shuō):“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?!弊寱?shū)香與教師一路同行。要構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,廣大教師一定要多讀書(shū),讀好書(shū),豐厚個(gè)人文化積淀,打造亮麗的精神底色,讓書(shū)香伴隨教師一路同行。

  4、開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)

  突出年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)特色。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,不拘一格的開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)在備課小組的精心策劃下,本學(xué)期至少組織一次以學(xué)生活動(dòng)為主體的語(yǔ)文教研活動(dòng)。此活動(dòng)成效將作為學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀備課小組的重要指標(biāo)。

  5、營(yíng)造書(shū)香氛圍

  號(hào)召全體學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),養(yǎng)成學(xué)生的閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生留心觀察生活,體驗(yàn)生活,及時(shí)將思緒凝于筆端,積極向?qū)W校廣播站投稿。本學(xué)期將進(jìn)行主題征文活動(dòng)兩次,在征文活動(dòng)中評(píng)出的優(yōu)秀習(xí)作將按等第授獎(jiǎng),成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)也將獲得學(xué)校嘉獎(jiǎng)。力爭(zhēng)在校園內(nèi)掀起一股“人人想寫(xiě),個(gè)個(gè)能寫(xiě)”的寫(xiě)作熱潮,提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合應(yīng)用能力。

  6、扎實(shí)日常工作

  遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,扎實(shí)做好日常教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為學(xué)生終生發(fā)展積蓄力量。

  8、構(gòu)建多元評(píng)價(jià)本學(xué)期繼續(xù)改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方式,突出發(fā)展,強(qiáng)調(diào)激勵(lì),重視過(guò)程,倡導(dǎo)多元,鼓勵(lì)創(chuàng)新,反對(duì)以考試或考試成績(jī)代替一切。積極探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,建立適合班級(jí)實(shí)際的學(xué)生成長(zhǎng)記錄方式。

實(shí)用下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板2

  我著重培養(yǎng)和發(fā)展孩子對(duì)音樂(lè)的興趣,以及學(xué)習(xí)鋼琴的目的和意義。注重鋼琴?gòu)椬嗟淖藙?shì),讓孩子們理解什么是鋼琴?gòu)椬嗾_姿勢(shì)。如何確定座位同鋼琴的最佳位置。

  奧爾夫認(rèn)為在音樂(lè)教育中,音樂(lè)只是手段,教育人、培養(yǎng)人才是目的。通過(guò)音樂(lè)教育可以發(fā)展人的感官功能;培養(yǎng)人對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的情感、態(tài)度、審美判斷能力;培養(yǎng)高深的品德、美好的心靈;促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展;提高運(yùn)用音樂(lè)藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)、交流的能力;發(fā)展想象力、創(chuàng)造性等。而感覺(jué)能力是人認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過(guò)音樂(lè)教育可提高兒童聽(tīng)覺(jué)的敏銳性、直覺(jué)等方面的培養(yǎng)。而是有創(chuàng)造性的人必然是感覺(jué)靈敏的人,藝術(shù)教育正是培養(yǎng)感性知覺(jué)的最好途徑。

  加強(qiáng)孩子對(duì)音的感覺(jué)和認(rèn)識(shí),基本掌握各音的位置,及各個(gè)節(jié)奏型的演奏,認(rèn)識(shí)基本的音樂(lè)術(shù)語(yǔ),每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子,由淺入深的進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)

  會(huì)數(shù)五線譜,認(rèn)識(shí)高低音譜號(hào),學(xué)會(huì)彈奏四拍的小字一組的do,兩拍的do,一拍的do,學(xué)會(huì)邊彈邊唱拍,擺正確的手型

  讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣。特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、 第一冊(cè):

  1、學(xué)習(xí)唱譜、識(shí)譜、能較快說(shuō)出音符的名稱、能邊打節(jié)拍邊唱。

  2、能按照譜子節(jié)奏準(zhǔn)確、完整、流暢地彈奏下來(lái)。

  3、左右手交替時(shí)連接緊湊,節(jié)拍準(zhǔn)確。

  4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的學(xué)琴習(xí)慣。

  第二冊(cè):

  1、左右手協(xié)調(diào)的配合。

  2、能看著五線譜上的音符熟練的說(shuō)出它的音名。

  3、運(yùn)用不同彈奏方法彈奏、學(xué)會(huì)運(yùn)用抬手、呼吸、

  手指力度和反應(yīng)速度的訓(xùn)練。

  4、學(xué)習(xí)不同種的彈奏方法,保證曲子的流暢性。

  5、認(rèn)識(shí)升、降記號(hào)和還原記號(hào)以及了解f大調(diào)和g大調(diào)的基本位置(固定低音和弦)

  6、雙手交叉及重音練習(xí)。

實(shí)用下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板3

  本學(xué)期我依然擔(dān)任我校七年級(jí)的班主任教師工作,為了更好地搞好我班的各項(xiàng)工作,帶領(lǐng)同學(xué)們愉快地度過(guò)初中七年級(jí)的生活。在教育教學(xué)過(guò)程中充分地傳輸新課程理念,充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段,進(jìn)一步更好地提高教育教學(xué)成績(jī).在教育教學(xué)工作過(guò)程中我作為班主任教師要主動(dòng)、積極地團(tuán)結(jié)各科任教師和帶領(lǐng)全班同學(xué)積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念?,F(xiàn)在一學(xué)期即將開(kāi)始,我結(jié)合新課程和新理念的特點(diǎn)與七年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,作以下計(jì)劃:

  一、教育工作理念和目標(biāo):

  作為從教多年的班主任教師,在教學(xué)教育工作過(guò)程中我本著為全班同學(xué)和科任教師服務(wù)的人文思想,盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項(xiàng)工作。教育孩子們輕松、快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),班級(jí)管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化,這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標(biāo)。班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外,德育作用于集體、集體又作用于德育,應(yīng)該在教育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施愛(ài)的教育,充分讓教育充滿靈氣,讓教育”活”起來(lái),力爭(zhēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動(dòng)的朋友、導(dǎo)師,同時(shí)是各科任教師的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。具體對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點(diǎn):

  第 一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)陽(yáng)光、健康、快樂(lè)而勤奮的中學(xué)生;

  第二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問(wèn)題的能力;

  第三、感染學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)一切值得愛(ài)的人和事物。

  二、班級(jí)情況分析

  七年級(jí)共有學(xué)生44人,其中男同學(xué)20人,女同學(xué)24人。而這44個(gè)同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已基本定型,但上升空間也很大。因此,七年級(jí)第一學(xué)期的班主任工作重點(diǎn)是在引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诶蠋熀透改傅闹笇?dǎo)下形成適合自己的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣。進(jìn)一步提高聽(tīng)課、自學(xué)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)能力,因?yàn)槟芰Ρ戎R(shí)本身更重要。保證各個(gè)方面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高文化成績(jī).從而有效地全面提高同學(xué)們的素質(zhì)。

  三、具體工作安排如下:

  (一)、常規(guī)工作

  自己總結(jié)以往的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及班級(jí)的特點(diǎn)。在以往的班級(jí)管理的基礎(chǔ)上各項(xiàng)班級(jí)制度繼續(xù)延用,全班同學(xué)做到“人人有事做,事事有人做”。班上的各種事情有專人專管,責(zé)任到戶,積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。

  (二)、學(xué)期中大型活動(dòng)

  1、主題班會(huì):3次—— 3月份、4月份、5月份各一次,主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光彩”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”,通過(guò)各種各樣的活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中輕松、快樂(lè)成長(zhǎng)。

  2、黑板報(bào)比賽:每月一期,主題和學(xué)校的對(duì)應(yīng) ,由四大組分別進(jìn)行(評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)分別給予加操行評(píng)分3、2、1—具體在表上);

  3、繼續(xù)實(shí)行操行評(píng)分制度:每周由值日班長(zhǎng)值勤—負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日生對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行考勤記錄,考勤記錄記入相應(yīng)的操行評(píng)分,期末結(jié)束加上文化成績(jī)和各種獲獎(jiǎng)記錄總出總的操行評(píng)分。最后期末綜合評(píng)出前十名:“規(guī)范標(biāo)兵”一名;“學(xué)科帶頭人”一等獎(jiǎng)二名;“學(xué)科帶頭人”二等獎(jiǎng)三名;“學(xué)科帶頭人”三等獎(jiǎng)四名。并設(shè)里特殊進(jìn)步獎(jiǎng)!學(xué)期的操行評(píng)分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn),也真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的結(jié)果,與新課程理念相呼應(yīng);

  4、競(jìng)賽活動(dòng):半期考試前——書(shū)法比賽,半期考試后—知識(shí)競(jìng)賽。(設(shè)立獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀)

  5、積極組織全班同學(xué)參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)。同時(shí)組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報(bào);

  6、為開(kāi)拓學(xué)生視野,豐富學(xué)生的文化生活,增強(qiáng)同學(xué)們的各種知識(shí)。還特地設(shè)立“讀書(shū)時(shí)間”— 每日早7點(diǎn)30分至8點(diǎn)(讀英語(yǔ)和語(yǔ)文和課外有意義的文章)。

  (三)本學(xué)期的重大工作:

  為了抓好七年級(jí)的班主任工作,本學(xué)期本人工作重點(diǎn)如下 :

  1、搞好全體同學(xué)的安全工作

  2、協(xié)助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作;

  3、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作;

  4、團(tuán)結(jié)班級(jí)成員全面提高七年級(jí)的綜合素質(zhì)!

  五、班級(jí)的量化奮斗目標(biāo):

  1、全面提高全班文化成績(jī);

  2、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)!

實(shí)用下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板4

  十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年。面對(duì)高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。為讓高三(7)班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對(duì)本班實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:

  學(xué)期目標(biāo):

  1、高考中爭(zhēng)取生物單科市第一名及生物類總分第一名。

  2、爭(zhēng)取完成班級(jí)重點(diǎn)和本科指標(biāo)。

  3、爭(zhēng)取獲得衛(wèi)生先進(jìn)班和年級(jí)先進(jìn)班榮譽(yù)。

  工作措施和重點(diǎn)

  1.及時(shí)調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營(yíng)造備考氛圍。

  高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負(fù)擔(dān)重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭,出一期“君當(dāng)努力、勢(shì)必成功”的主題板報(bào),同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿希望。讓全體學(xué)生對(duì)自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

  2.及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。

  學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的`關(guān)鍵。本班學(xué)生一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜歡蒙頭學(xué)習(xí),少開(kāi)口,上課同老師配合不密切,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期初發(fā)動(dòng)各文科科代表的表率作用,讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時(shí)間大聲朗讀,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題,建立情景模型,尋找解決問(wèn)題的切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案,將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍,并匯集成本,分析做錯(cuò)的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

  3.關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。

  備考復(fù)習(xí),知識(shí)量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說(shuō)是沖刺時(shí)間,是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間,這時(shí)期的有一模、二模,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī),充分利用班會(huì)時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。要重成績(jī),但不能過(guò)分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)尚未達(dá)理想成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì),讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

  4.關(guān)注臨界生和尖子生工作。

  上學(xué)期的幾次模擬考試中,本班重點(diǎn)線人數(shù)多次不足,重點(diǎn)臨界生多達(dá)13人,這13人若能在這學(xué)期再努把力,可能會(huì)考上更好的重點(diǎn)大學(xué),同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績(jī)肯定出問(wèn)題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭(zhēng)取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前3名同學(xué)都有沖擊市生物類總分狀元的實(shí)力,本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們?cè)诟呖贾心馨l(fā)揮出自己的水平。

  5.及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

  6.配合年級(jí)和學(xué)校認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,做好學(xué)生檔案整理工作,研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)合適志愿。

實(shí)用下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃模板5

  金秋送爽,丹桂飄香,又是一個(gè)秋高氣爽的九月天,告別了沉靜在運(yùn)動(dòng)會(huì)激情的喜悅之中,迎來(lái)的是我們一個(gè)嶄新的開(kāi)始,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),夢(mèng)想在這里重新插上翅膀,環(huán)資學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部,熟悉并不陌生,因?yàn)樯弦粚W(xué)年的風(fēng)風(fēng)雨雨、分分秒秒,我們都一起見(jiàn)證,一起走過(guò),心中有著太多的感慨!

  院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部,作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門,以服務(wù)全院的同學(xué)為宗旨,認(rèn)真的做好本部門的每件事情,認(rèn)真積極地配合學(xué)院做好各項(xiàng)工作,在上一學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作中也都取得了不小的業(yè)績(jī)。我們部門主要負(fù)責(zé)學(xué)院的各項(xiàng)會(huì)議的記錄和報(bào)道工作,以及承擔(dān)學(xué)院的學(xué)工簡(jiǎn)報(bào)的編寫(xiě)工作,學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門如同生產(chǎn)的流水線,盡管每一學(xué)年都有更換新的成員,但對(duì)于部門工作的那一份熱情卻都未曾改變。上一學(xué)年由07級(jí)的新成員組成,同樣以高漲的工作熱情、積極負(fù)責(zé)的態(tài)度做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)任務(wù),把每件事情做得很細(xì),成績(jī)也都是顯然得。上一學(xué)年我院經(jīng)歷了專家評(píng)估小組對(duì)我院教育教學(xué)水平的一次評(píng)估,全院的領(lǐng)導(dǎo)、師生,各級(jí)部門都認(rèn)真對(duì)待這來(lái)之不易的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,我們秘書(shū)部也認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每件事宜,做好各項(xiàng)活動(dòng)及會(huì)議的宣傳報(bào)道工作,最終也都很好的完成。

  其次,上一學(xué)年我們通過(guò)自己的努力改進(jìn)了院學(xué)工簡(jiǎn)報(bào)的版面,豐富了版面的內(nèi)容,可以更好、更清晰地報(bào)道各系部、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),并且收到了很好的效果。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力、認(rèn)認(rèn)真真的負(fù)責(zé),部門成員的團(tuán)結(jié)與合作共同的拼搏才有了今天的成就與收獲,我們沒(méi)有驕傲只有更想前進(jìn)的動(dòng)力,因?yàn)槟且磺卸疾⒉粚儆谖覀兠總€(gè)人,以后的路還很長(zhǎng),還有許多事情需要繼續(xù)做下去?;厥走^(guò)去,對(duì)于部門的每個(gè)成員而言,感到的是一種欣慰。然而,成功的光環(huán)終究會(huì)因?yàn)闅q月風(fēng)雨的侵蝕而漸漸的消失,一個(gè)成就也只能是依次奮斗的里程碑!明天會(huì)怎樣?后天又會(huì)怎樣?無(wú)人可知,同樣,我們的部門工作也不會(huì)因此而停滯不前,我們的工作還需要繼續(xù)做下去,在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力做好各項(xiàng)事情,這是我們的工作,是作為學(xué)生干部的職責(zé)。

  因此,為了下一學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作做得更加出色,繼續(xù)保持上一學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng),特提出以下幾點(diǎn)的意見(jiàn):

  一、工作的態(tài)度與細(xì)節(jié)

  俗話說(shuō):“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切?!笔紫?,我們應(yīng)該清楚自己的本職工作,用一顆平常心來(lái)對(duì)待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個(gè)困難。其次,就是要做好細(xì)節(jié)工作,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)才能組成完美的工作。踏踏實(shí)實(shí),任何事情都會(huì)做好。

  二、部門成員要和睦、團(tuán)結(jié)

  我想,一個(gè)優(yōu)秀的集體,必定是一個(gè)既和睦又團(tuán)結(jié)的集體,而一項(xiàng)工作并不是哪個(gè)人的事情而是我們大家共同期待的目標(biāo),每一個(gè)成員都應(yīng)為集體著想,團(tuán)結(jié)和睦,盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。

  三、每個(gè)成員要勇于并敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)

  任何一項(xiàng)成果都是大家共同努力的結(jié)果,因此,作為秘書(shū)部成員,要敢于說(shuō)出我們內(nèi)心最真實(shí)的想法。只有積小流才能成江海,只有積跬部步才能至千里。集思廣益,才能做好每件事情。

  四、加強(qiáng)與各部門及各系部的交流與聯(lián)系

  我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與其它部門以及各系部的聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)于我們工作的看法及意見(jiàn),有則改之,無(wú)則加勉。

  五、定期的總結(jié)該階段的工作,并查找不足

  我想,這一點(diǎn)應(yīng)該是比較重要的,當(dāng)我們一直忙著往前飛奔的時(shí)候,不時(shí)的回頭看看,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。因此,經(jīng)常總結(jié)過(guò)去,反思不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,腳踏實(shí)地,才能做好事情。

  六、搞好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職

  無(wú)論我們?cè)鯓诱J(rèn)真的工作都不要把學(xué)習(xí)置后,學(xué)好自己專業(yè)的每門課程,學(xué)好技能,鍛煉自己各方面的能力,努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的大學(xué)生。

  計(jì)劃,無(wú)非是讓事情做得更加的完美,同時(shí)也是以后行動(dòng)的指南。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),一切努力依舊!相信我們的部門一定會(huì)繼續(xù)努力,做得更好!

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