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高二物理備課組工作計(jì)劃6篇(高二物理集體備課計(jì)劃)

時(shí)間:2023-11-18 14:26:00 工作計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。好的一份工作計(jì)劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的高二物理備課組工作計(jì)劃6篇(高二物理集體備課計(jì)劃),供大家參閱。

高二物理備課組工作計(jì)劃6篇(高二物理集體備課計(jì)劃)

高二物理備課組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程理念為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的物理教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。促進(jìn)物理教學(xué)質(zhì)量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、教師要緊扣“轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式”這一課程教學(xué)改革的重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn),注意學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論,牢固樹立以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí),變單一的知識(shí)傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,不斷探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程體驗(yàn)科學(xué)探究過程,了解科學(xué)研究方法,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運(yùn)用,切實(shí)提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。積極制作課件,改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。要注意研究教育信息化與物理實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略,為物理課堂教學(xué)服務(wù)。

  三、具體措施及要求;

  1、認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,設(shè)計(jì)合理的教案,精選編制合理的練習(xí)。

  2、堅(jiān)持每周一至兩次集體備課制度,對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,部署有關(guān)工作,集體備課由主講人組織,每位教師發(fā)表自己的見解和看法,發(fā)揮集體的智慧和力量,形成最佳的教學(xué)模式。

  3、堅(jiān)持每周一次公開課教學(xué),老教師要上示范課,年輕教師上展示課、觀摩課、研究課,同時(shí)加強(qiáng)備課組老師之間的聽課、評(píng)課,每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),研究教學(xué)中的長處與不足,探討最佳的'教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,努力提高每位教師的教學(xué)水平。

  4、落實(shí)“周周過關(guān)”,組織好每周一次的晚練,通過測試讓學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,并及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題所在。全組老師要做到當(dāng)天批改,及時(shí)講評(píng),幫助學(xué)生鞏固基本知識(shí),及時(shí)地解決學(xué)生存在的問題。

  5、加強(qiáng)作業(yè)管理:

 ?、倬脑O(shè)計(jì)作業(yè),針對學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。

  ②書寫工整,卷面整潔,批改規(guī)范。

 ?、圩鳂I(yè)設(shè)計(jì)既要注意到鞏固作用,又要注意到前瞻性。

  6、在備課組中,積極開展共同研究,全面合作的活動(dòng),努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是:

 ?、艃?yōu)化課堂教學(xué),繼續(xù)實(shí)施課堂啟發(fā)式和討論式教學(xué);

  ⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

 ?、侵匾曢_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

 ?、刃抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

  ⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

  7、繼續(xù)優(yōu)化資源整合內(nèi)容,對優(yōu)秀課件,教案注意搜集整理。

  8、對學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化組合,繼續(xù)精選習(xí)題,使學(xué)案更趨于合理,實(shí)用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高二物理備課組工作計(jì)劃2

  本學(xué)期高二物理備課組工作,將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué),物理奧賽有突破性進(jìn)展,確保本組驗(yàn)收課優(yōu)秀,具體工作主要有以下幾點(diǎn):

  1、堅(jiān)持每周一次公開課教學(xué),老教師要上示范課,年輕教師上展示課、觀摩課、研究課,本組老師必須全員參加,每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),研究教學(xué)中的長處與不足,探討最佳的教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,努力提高每位教師的教學(xué)水平。

  2、堅(jiān)持每周一至兩次集體備課制度,對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,部署有關(guān)工作,集體備課由主講人組織,每位教師發(fā)表自己的見解和看法,發(fā)揮集體的智慧和力量,形成最佳的教學(xué)模式。

  3、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作,組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用,青年教師每學(xué)期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課,制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件,撰寫一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

  4、加強(qiáng)校本課程的研究,開發(fā)本校的校本課程,課題研究,提高教師的教科研水平,本學(xué)期將發(fā)動(dòng)全組教師積極投身到切合本校實(shí)際的校本課程的研究和開發(fā)中去,本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫,并在本學(xué)期在投入試用。加強(qiáng)課題研究,本學(xué)期要力爭一個(gè)課題的開題研究。

  5、重視課外活動(dòng)和奧賽培訓(xùn)工作,動(dòng)員全組教師創(chuàng)造性的進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo),給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺(tái),使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩,真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地,加強(qiáng)奧賽的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,堅(jiān)持一節(jié)不拉、扎實(shí)有效的開展,力爭本屆奧賽有突破性成果。

  6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索,實(shí)驗(yàn)課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道,除了做好課本上的所有演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實(shí)際,注意對課本實(shí)驗(yàn)的研究和開發(fā),給學(xué)生的直觀的印象,培養(yǎng)學(xué)生的'動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能力,努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

  7、積極配合學(xué)校、教研組做好諸如公開課、驗(yàn)收課、物理主頁等有關(guān)事情。

  8、注意資料的搜集編寫工作,本學(xué)期要發(fā)動(dòng)本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實(shí)際的高三復(fù)習(xí)課堂設(shè)計(jì)和單元練習(xí)的編寫,為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復(fù)習(xí)資料,也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應(yīng)該做的工作。

高二物理備課組工作計(jì)劃3

  高二本期理科要學(xué)習(xí)選修3—2、3—3和3—5的內(nèi)容,內(nèi)容多時(shí)間緊。文科要迎接海南省物理會(huì)考。針對生源素質(zhì)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際情況,要求我們高二物理教師的物理教學(xué)能夠通過物理課堂靈活多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和探究物理問題的空間,以應(yīng)對新課程形式下高考。

  一、指導(dǎo)思想

  1、認(rèn)真貫徹《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理教學(xué)的基本要求,把教學(xué)目標(biāo)定位于高考的基本要求,完成選修3—3、選修3—5科目的教學(xué)

  2、重視對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和能力提高的訓(xùn)練,圍繞學(xué)科目標(biāo)要求實(shí)施教學(xué),使學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、備課組成員緊密協(xié)助,互相聽課,互相學(xué)習(xí),研討交流,共同提高教學(xué)水平

  二、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃

  1、在備課組落實(shí)近一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃,按計(jì)劃,有條不紊的實(shí)施教學(xué),抓課堂、抓重點(diǎn)、抓弱點(diǎn)、重效率;通過專題訓(xùn)練和綜合練習(xí)相結(jié)合,提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力;

  2、備課組成員共同研究高考考試說明、會(huì)考要求,要求成員在實(shí)施教學(xué)的過程中必須時(shí)刻提醒自己時(shí)間緊迫,已不允許做過多的無用功,所以教學(xué)中緊扣考試說明,考試說明中不要求掌握的`大膽放棄,不浪費(fèi)時(shí)間。

  3、帶領(lǐng)學(xué)生疏通考點(diǎn),逐個(gè)掃描,消除盲點(diǎn),查漏補(bǔ)缺;讓學(xué)生明確考點(diǎn)中哪些需要重點(diǎn)掌握,哪些需要了解記憶。

  4、對文科,根據(jù)會(huì)考考試要求,幫學(xué)生整理出知識(shí)點(diǎn)并匯編成講義,讓學(xué)生利用每周一到兩次的早讀或晚讀時(shí)間加強(qiáng)記憶,加強(qiáng)模擬練習(xí)。

  5、配合學(xué)校做好月考工作,完善成績分析

  作為階段教學(xué)檢測的一種方式,能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,反饋教學(xué)成效。因此在成績分析時(shí)從細(xì)入手,明察秋毫。

 ?、?、備課組集體研究,精選試題,突出重點(diǎn),難易適度。同時(shí)認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評(píng)講,做好成績統(tǒng)計(jì)。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,完善課堂教學(xué)。

 ?、?、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生,重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo)。

高二物理備課組工作計(jì)劃4

  一、本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組長以高度的工作責(zé)任心,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)教師為同一目標(biāo)而同心協(xié)力,勤奮工作。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一重點(diǎn)恨抓課堂教學(xué)監(jiān)督。

  2、加強(qiáng)備課組活動(dòng),嚴(yán)格按照教研處關(guān)于集體備課的要求,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人,提高備課效率。增進(jìn)各成員之間的互相學(xué)習(xí)和交流,認(rèn)真開展聽課、說課、評(píng)課及案例研究工作,本學(xué)期組內(nèi)成員每人開一次公開課。說課、聽課和評(píng)課活動(dòng)備課組成員必須參加,上課教師要在課前準(zhǔn)備好規(guī)范的說課稿,課后及時(shí)寫出自我反思。同一備課組內(nèi),每人至少聽課15節(jié)以上;加強(qiáng)科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)。

  3、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱,明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作,注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層教學(xué),不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度,有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,控制好教學(xué)進(jìn)度。又要面向高考,更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn),知識(shí)逐步擴(kuò)展加深,逐步提高學(xué)生的能力。加強(qiáng)課堂管理,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,耐心細(xì)致,充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣,提高學(xué)生聽課的興趣。做好尖子生的提高,差生的輔導(dǎo),認(rèn)真按實(shí)際情況,做到抓兩頭、促中間,達(dá)到全面提高。特別是培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干。

  4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練,確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。嚴(yán)格控制作業(yè)布置的情況,在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對所有學(xué)生的作業(yè),做到全批全改,以便全面掌握學(xué)生的情況。注意解題規(guī)范訓(xùn)練。

  5、搞好第二課堂。特別是物理尖子生的輔導(dǎo)、一定要嚴(yán)抓、實(shí)管。由黎少章和段文斌兩位老師具體負(fù)責(zé)。落實(shí)每個(gè)人的責(zé)任與分工,經(jīng)一段時(shí)間的培訓(xùn)、輔導(dǎo)后參加市競賽。爭取在一年內(nèi)有很好的效果。

  6、抓好老帶新,新促老工作,充分發(fā)揮每個(gè)教師作用;由備課組長協(xié)調(diào),全體老教師負(fù)責(zé)指導(dǎo):黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、鄧露成等五位新老師,共同組織做好新教師的傳幫帶工作。

  7、組織全組教師積極參與全市物理公開課和學(xué)校的公開周活動(dòng)。

  二、本學(xué)期高二物理教學(xué)重點(diǎn):

  1、電場

  2、恒定電流

  3、磁場

  4、電磁感應(yīng)

  三、本學(xué)期高二物理教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排:

  周次

  日期

  主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容

  備 注

  1

  8.299.4

  認(rèn)識(shí)電場探究靜電力

  2

  9.59.11

  電場強(qiáng)度習(xí)題課

  3

  9.129.18

  電勢和電勢差電場強(qiáng)度和電勢差關(guān)系習(xí)題課

  4

  9.199.25

  示波器的.奧秘 了解電容器靜電與新技術(shù)

  5

  9.2610.2

  探究決定導(dǎo)體電阻的因素對電阻的進(jìn)一步研究

  研究閉合電路習(xí)題課

  6

  10.310.9

  認(rèn)識(shí)多用電表

  7

  10.1010.16

  電功率走進(jìn)門電路了解集成電路習(xí)題課

  8

  10.1710.23

  我們周圍的磁現(xiàn)象認(rèn)識(shí)磁場探究安培力

  9

  10.2410.30

  安培力的應(yīng)用習(xí)題課研究洛倫茲力

  10

  10.3111.6

  洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)習(xí)題課磁場全章測試

  11

  11.711.13

  中段復(fù)習(xí)考試

  12

  11.1411.20

  中段小結(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

  13

  11.2111.27

  研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件探究感應(yīng)電流的方向

  14

  11.2812.4

  習(xí)題課法拉第電磁感應(yīng)定律

  15

  12.512.11

  法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用(一)、(二) 習(xí)題課

  16

  12.1212.18

  自感現(xiàn)象及應(yīng)用渦流現(xiàn)象及應(yīng)用習(xí)題課

  17

  12.1912.25

  電磁感應(yīng)全章測試認(rèn)識(shí)交變電流交變電流的描述

  18

  12.261.1

  表征交變電流的物理量、變壓器遠(yuǎn)距離輸電

  19

  1.21.8

  習(xí)題課 交變電流測試認(rèn)識(shí)傳感器

  20

  1.91.15

  探究傳感器的原理傳感器的應(yīng)用用傳感器制作自控裝置

  21

  1.161.22

  期末復(fù)習(xí)

  22

  1.231.29

  期末考試

  最后,希望小編整理的高二物理第一學(xué)期備課組工作計(jì)劃對您有所幫助,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

高二物理備課組工作計(jì)劃5

  一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

  1)完成人教版的選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)

  2)提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力,提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力,形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。

  二、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)

  必修3-2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3-5中的《動(dòng)量》

  重點(diǎn):《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動(dòng)量守恒定律》

  難點(diǎn):動(dòng)量守恒定律和動(dòng)量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性

  三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  1、以“本”為本,以“綱”為綱

  “本”指課本,“綱”指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,緊跟高考動(dòng)向、突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵。

  2、因材施教,“生動(dòng)活潑”

  在教學(xué)中,為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí),應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),作業(yè)進(jìn)行面批,使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生,要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),使他們達(dá)到更高的水平。總之,要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高各種能力,做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí)。

  3、集思廣益,精益求精

  發(fā)揮備課組的作用,強(qiáng)化了對象的針對性,眼睛要盯住全班學(xué)生,具體做法是:(1)堅(jiān)持集體備課,集思廣益。(2)每章要有單元測驗(yàn),閱卷完后,根據(jù)學(xué)生答題情況,逐題分析,特別“究錯(cuò)”題。(3)對學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的`困難。

  4、重視復(fù)習(xí),溫故知新

  學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)溫故而知新的過程,每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面,學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如。

  5、加強(qiáng)訓(xùn)練,提高能力

  要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范和完善,為此,我們在平時(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評(píng)分,也從嚴(yán)要求,嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時(shí),要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái);訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度,即既不要“打水漂”,又不要“吊死在半路上”,解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。

  四、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

  周次

  日期

  教學(xué)進(jìn)度

  備注

  1

  2月17日—2月23日

  講評(píng)寒假作業(yè)、七中入學(xué)考試題

  2

  2月24日—3月2日

  電磁感應(yīng): 自感、渦流、電磁感應(yīng)的綜合復(fù)習(xí)

  3

  3月3日—3月9日

  交變電流:交變電流、描述交流電的物理量、示波器的使用

  婦女節(jié)

  4

  3月10日—3月16日

  電容器在交變電路中的作用、

  電感器在交變電路中的作用、

  變壓器

  5

  3月17日—3月23日

  電能的輸送、交變電流階段復(fù)習(xí)

  6

  3月24日—3月30日

  傳感器

  7

  3月31日—4月6日

  3月月考

  8

  4月7日—4月13日

  選修3-5第一章碰撞與動(dòng)量守恒:碰撞、動(dòng)量、動(dòng)量定理

  9

  4月14日—4月20日

  動(dòng)量守恒定律及應(yīng)用

  10

  4月21日—4月27日

  碰撞與動(dòng)量守恒階段復(fù)習(xí)

  11

  4月28日—5月4日

  半期考試

  勞動(dòng)節(jié)放假

  12

  5月5日—5月11日

  第二章原子結(jié)構(gòu):電子、原子的核式結(jié)構(gòu)模型、

  13

  5月12日—5月18日

  光譜、波爾的原子模型、能級(jí)

  14

  5月19日—5月25日

  第三章原子核:原子核的組成與核力、放射性、衰變、放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)

  15

  5月26日—6月1日

  5月月考

  16

  6月2日—6月8日

  讓高三學(xué)生高考

  高考

  17

  6月9日—6月15日

  原子核的結(jié)合能、

  核裂變、核聚變

  18

  6月16日—6月22日

  第四章波粒二象性:量子概念的誕生、光電效應(yīng)與光的量子說、光的波粒二象性、實(shí)物粒子的波粒二象性

  19

  6月23日—6月29日

  物理選修3-5板塊復(fù)習(xí)

  20

  6月30日—7月6日

  與成都七中同步進(jìn)行高三零整模擬考試

高二物理備課組工作計(jì)劃6

  一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

  1、指導(dǎo)思想

  按照新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排,以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況,加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力,為高考物理的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、教學(xué)目標(biāo)

  通過新課教學(xué),使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念,應(yīng)使學(xué)生理解它的含義,了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系,對于物理規(guī)律,在講解時(shí)要注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出,應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高學(xué)生的綜合能力和思維能力,為達(dá)到高考要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二.課程分析和教學(xué)內(nèi)容

  新一輪教材改革中,不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整,同時(shí)對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的.要求。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認(rèn)識(shí)過程,精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和分析;另一方面,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時(shí)代,要求教學(xué)內(nèi)容隨著時(shí)代而有所更新,介紹與基礎(chǔ)知識(shí)有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和方法獲得的過程。 本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機(jī)械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容。教學(xué)中理解大綱要求,注意因材施教,滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進(jìn),教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,也是學(xué)生領(lǐng)會(huì)方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路,滲透方法,培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性,還能加深對知識(shí)的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題,這是掌握知識(shí),培養(yǎng)能力的必要手段。

  三.具體措施及要求

  1、認(rèn)真組織教師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,設(shè)計(jì)合理的教案,加強(qiáng)研究,學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),分析新課程的變化,全面把握教材,適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn),讓所有學(xué)生都能跟得上,吃得飽。

  2、加強(qiáng)集體備課,團(tuán)結(jié)一致,群策群力,資源共享,智力共享。每周一大備,每天一小備。

  3、組織好聽公開課,備課組老師之間的聽課、評(píng)課,每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),研究教學(xué)中的長處與不足,探討最佳的教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,努力提高每位教師的教學(xué)水平。

  4、按照學(xué)校要求,認(rèn)真組織學(xué)生周練,每周星期四前,輪流由備課組一位老師命制好本周練習(xí)題,各班定時(shí)認(rèn)真練習(xí),定時(shí)批改和講評(píng)。

  5、針對學(xué)生現(xiàn)狀,狠抓薄弱環(huán)節(jié) ,提優(yōu)拔中補(bǔ)差,分層激勵(lì),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、大力加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,使學(xué)生進(jìn)一步掌握處理高中物理問題的基本方法,從中體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)物理學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣與探究精神。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念分析教材,實(shí)施組織教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣;適當(dāng)增加作業(yè)量,加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)、題型練習(xí)的落實(shí)。

  7、組織全組教師加強(qiáng)白板學(xué)習(xí),并熟練運(yùn)用于物理教學(xué),加強(qiáng)物理多媒體課件的制作和收集工作,每位教師的多媒體資料全組共享。

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