我們在制定工作計(jì)劃的時(shí)候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率,你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的英語教研組工作計(jì)劃8篇(初中英語教研組計(jì)劃),供大家賞析。
英語教研組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們英語教研組將繼續(xù)貫徹落實(shí)“雙減”政策,認(rèn)真履行英語組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育英語教學(xué)水平,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性開展英語學(xué)科教研工作,組織教師參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織研究課題和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升已有經(jīng)驗(yàn),使小學(xué)部英語教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。
二、教研組常規(guī)工作
1、狠抓教育教學(xué)常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。每個(gè)年級組需挖掘本冊教材教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。
2、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過備、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3、加強(qiáng)英語課堂指令語的學(xué)習(xí),把它作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),仔細(xì)研讀教育報(bào)等精品文章,細(xì)細(xì)品味《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)》,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著,抓緊教研活動(dòng)契機(jī),切實(shí)有效提升教研組成員個(gè)人教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、教研組建設(shè)
在課程教學(xué)部的'教學(xué)工作安排中,教研組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組各組員間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)的養(yǎng)成。各位老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)資源共享,共同進(jìn)步。
?。?)一周兩次集體備課,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人。本學(xué)期將采用共案加個(gè)案(二次化修改)的備課形式,以幫助教師掌握本階段英語教學(xué)工作,同時(shí)為學(xué)科建設(shè)積累資料。
(2)做好教研工作,定期組織聽課、評課活動(dòng)。如何進(jìn)一步提升自身的教學(xué)技能,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)與教學(xué)的成長,是教研組今年面對的新挑戰(zhàn)。
?。?)交流學(xué)習(xí),本學(xué)期將組織老師到積極到各學(xué)校聽課交流,利用地處縣城優(yōu)勢,促進(jìn)交流,提高教學(xué)水平。
?。?)積極開展公開課,在時(shí)間允許的情況下,做到每位教師一學(xué)期上兩次公開課,優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要多學(xué)習(xí),利用并轉(zhuǎn)化。對于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的老師,進(jìn)行多次磨課。提升整組教師的教學(xué)水平。
?。?)積極學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀課例,多專研教學(xué)經(jīng)典案例及專著,教研會(huì)時(shí)做到每個(gè)老師都有話可說,提出自己的教學(xué)感悟及新思路。
2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變以教師為主體的課堂教學(xué)形式,關(guān)注以學(xué)生為主體的教學(xué),在課堂中釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。
(2)本學(xué)期要重點(diǎn)落實(shí)早讀課期間和課后學(xué)生跟讀錄音,堅(jiān)持讀書打卡,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語,培養(yǎng)英語語感的良好習(xí)慣,注重學(xué)生語音輸出。
?。?)推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè),開展豐富多彩的英語活動(dòng)。如:朗讀比賽、制作賀卡比賽、英語手抄報(bào)評比、英語節(jié)日文化故事比賽、英語單詞書寫比賽、英語單詞過關(guān)比賽、英語口語測試、個(gè)人才藝展示等,通過聽、說、讀、寫、唱、演、畫、做等豐富多彩的活動(dòng)形式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化過早出現(xiàn),一課一得,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,因材施教,教育面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,教學(xué)過程多鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),促使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡努力提高教學(xué)質(zhì)量。
英語教研組工作計(jì)劃2
20xx——20xx年上半學(xué)期教研組工作計(jì)劃,依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求,課堂教學(xué)任務(wù)明確,措施得當(dāng),落實(shí)有力,努力提升教學(xué)品質(zhì),是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),深入研究我校課堂教學(xué)中的問題,提高教學(xué)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,同時(shí)要增加教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和合作意識(shí),繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,因此,本學(xué)期教研組計(jì)劃如下:
一、教務(wù)處精神
1、教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力
2、做好教科研能力,努力提升教學(xué)品質(zhì)
3、以教研組課題研究打造學(xué)校特色
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力。
2、提高英語教師理論水平和教學(xué)水平。
3、以骨干教師示范課,青年教師公開課,相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì)。
4、提升教師解題能力,把中考必備認(rèn)真完成。
三、工作措施
強(qiáng)化英語教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。
1、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動(dòng)。英語組成員人人參與,初一兩名年輕老師,初二一名老師聽課教師參與率達(dá)100%。
2、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,科學(xué)合理布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)。
3、組織三個(gè)備課組,國家級課題《英語報(bào)刊的特色校本課程》課題實(shí)施過程。
4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動(dòng)及輔導(dǎo)。
5、英語作文指導(dǎo)積累總結(jié)
四、教師結(jié)對成長
1、進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。積極配合學(xué)校參加市級公開課活動(dòng)。本學(xué)期開展骨干教師示范課,青年教師展示課,結(jié)合教務(wù)處的`課堂觀課議課中進(jìn)行。
2、借助一三六九青藍(lán)青年教師培訓(xùn)平臺(tái),進(jìn)行我們教師基本功展示!
3、全員參與課題研究,教研組所有老師參與國家課題研究與平時(shí)的教學(xué)反思、公開課展示和學(xué)期論文整合,開展個(gè)性化的行動(dòng)研究。教研組將協(xié)同教務(wù)處,根據(jù)課題要求,組建研究小團(tuán)隊(duì),定期組織階段結(jié)題。
本學(xué)期,努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障,教研組力求保障備課組集體備課有效,指導(dǎo)教師專業(yè)成長,搭建平臺(tái)提高教師基本技能,設(shè)計(jì)多種活動(dòng)提高學(xué)生英語綜合能力。
附錄:
時(shí)間:
教研活動(dòng)時(shí)間:周三下午第二節(jié)
初一集體備課:周四下午第二節(jié)
初二集體備課:周二下午第二節(jié)
初三集體備課:周五下午第二節(jié)
初二骨干教師示范課:
教師結(jié)對:
英語教研組工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們將繼續(xù)以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課程改革,突出工作重點(diǎn),兼顧其他方面。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作:
根據(jù)教研室的要求,同時(shí)以本組的實(shí)際情況為基礎(chǔ),我們制定了以下主要工作。
?。ㄒ唬┝⒆阏n堂求質(zhì)量
1、認(rèn)真鉆研教材
本學(xué)期,我們將分年級對教材進(jìn)行梳理,讓教材內(nèi)容在教師心中融會(huì)貫通。課堂是教學(xué)的主陣地,只有抓好課堂教學(xué),才是教師對自己最大的發(fā)展。如果要更好地吸引力學(xué)生,教師必須不拘一格,使用多種教學(xué)手段,上課形式多樣生動(dòng)。在生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。我們同樣也會(huì)安排觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄,爭取又快又好地成長起來。
2、優(yōu)化教學(xué)過程
我校英語教師少,每人所帶的班級較多,針對這種情況,加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程,充分利用和共享優(yōu)秀的`教育資源,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好階段學(xué)習(xí),注意質(zhì)量檢測
幾年的教學(xué),讓我們感到學(xué)生學(xué)習(xí)的腳步并不是很踏實(shí),知識(shí)的掌握存在脫節(jié)的現(xiàn)象。所以,本學(xué)期,加強(qiáng)各年級的過關(guān)檢測勢在必行。如:三年級一定要抓好學(xué)生的字母教學(xué),等。在學(xué)期中,對各年級的學(xué)習(xí)的檢測各有側(cè)重,切實(shí)的把好質(zhì)量關(guān)。
?。ǘ├碚搶W(xué)習(xí),堅(jiān)持反思
教研組內(nèi)訂閱多種報(bào)紙雜志,增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),做好學(xué)習(xí)筆記,并能時(shí)不時(shí)地寫下自己的的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。一學(xué)期下來,教研組成員應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)反思整理在案,爭取有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。我們不僅要做一個(gè)會(huì)教書的教師,更要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)反思、會(huì)創(chuàng)造的教師。
?。ㄈ┳⒁鈱W(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
1、注意教師之間的傳幫帶作用,讓新教師盡快地成長起來。同時(shí),教師之間相互聽課、評課,發(fā)表見解,提出合理建議。安排時(shí)間,觀看名師的教學(xué)錄像,汲取長處,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、多多閱讀報(bào)刊雜志,多多動(dòng)筆,勤于寫教學(xué)反思,總結(jié)自己教學(xué)中的得失。加強(qiáng)英語專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),和學(xué)生共同學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己聽說讀寫的能力,讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。
三、工作安排
九月份
1.參加開學(xué)初各年級教材教學(xué)培訓(xùn)。
2.六年級公開課。
3.備課,作業(yè)檢查
十月份
1.備課,作業(yè)檢查
2.四年級公開課。
3五六年級百詞競賽
十一月份
1.備課,作業(yè)檢查
2.五年級校級公開課
十二月份
1備課,作業(yè)檢查
2五六年級閱讀能力競賽
3三年級校級公開課
一月
1三年級口語測試
2備課,作業(yè)檢查
3期末復(fù)習(xí)測試
英語教研組工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),提高小學(xué)英語教師隊(duì)伍素質(zhì),全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
二、教研重點(diǎn)
1、抓教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、重視集體備課,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高。
3、悶頭抓教學(xué)。
三、具體工作
1、備課及聽課
(1)備課是課堂教學(xué)的`前奏,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)(20xx版)》,以《課標(biāo)(20xx版)》為依據(jù),結(jié)合班級情況,自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案,教案要體現(xiàn)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。要求:備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析,個(gè)案分析及解決問題的措施,力求真實(shí),并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。
(2)聽課:A、堅(jiān)持每周向不同學(xué)科老師聽一次課,及時(shí)交流,及時(shí)改進(jìn),做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級,認(rèn)真做好聽課記錄,并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
2、開展兩周一次的教研活動(dòng),如集體備課,觀看錄像,理論學(xué)習(xí)等。
3、新老教師結(jié)對子。
按照徒弟選師傅,一師一徒的原則,本學(xué)期繼續(xù)在教研組開展傳、幫、帶的活動(dòng),提倡新老師、年輕老師向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),要求師徒每學(xué)期至少互聽一節(jié)課。
4.學(xué)生活動(dòng)
期中考試之后,3—5年級學(xué)生開展英語比賽,每個(gè)級段評選出一、二、三等獎(jiǎng)各12名學(xué)生。
四. 具體工作安排
3月
1、課堂常規(guī)教育
2、對教材進(jìn)行全面分析
3、制定學(xué)科計(jì)劃
4、公開課教研活動(dòng)
4月
集體備課
參加其它組的教研活動(dòng)
5月
學(xué)生比賽活動(dòng)
學(xué)習(xí)新課標(biāo)
其它組教研活動(dòng)
6月
上交各類總結(jié)論文
三至六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
期末考試。
英語教研組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研能力。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念,探究自主高效的課堂教學(xué)方式,為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。
以“閱讀聯(lián)想,對話應(yīng)用,自主學(xué)習(xí),合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本,在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。
在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下,我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
2、繼續(xù)以課改為中心,落實(shí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),運(yùn)用好英語微課,搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討,推動(dòng)教學(xué)改革。
三、本學(xué)期主要工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。
全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,(小學(xué)教科室工作計(jì)劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價(jià)內(nèi)容和評價(jià)方法的資料,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的'發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。
教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。
(1)每周五下午第一節(jié)課,為英語科組教研活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn)在辦公室,活動(dòng)圍繞本計(jì)劃,確立英語組科研重點(diǎn),通過開會(huì)討論,學(xué)習(xí)閱讀理論知識(shí),進(jìn)行互評和反思,最后將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實(shí)處。
(2)開展公開課、聽、評課活動(dòng)
通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作,取長補(bǔ)短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,定時(shí)間、定課題,要求按時(shí)完成。開展青年教師基本功比賽,全組教師都要參加聽課并及時(shí)評課。
(3)寫教學(xué)反思
對自己的教學(xué)不斷反思,才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思,全學(xué)期不少于10個(gè),要有質(zhì)量。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。
指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學(xué)生進(jìn)行,控制作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯(cuò)必糾”的總要求,使作業(yè)制度改革不斷深入,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題,每次出卷前提供給出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的聽力水平。
4、抓好英語起始教學(xué)。
三四年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語,一定要學(xué)生樹立英語是說會(huì)的,不是教會(huì)的意識(shí)。英語老師要采取切實(shí)有效的措施,抓好起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。
5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,縮小“兩極分化”現(xiàn)象。
(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,重視聽、說能力的培養(yǎng),同時(shí),堅(jiān)持精講多練,為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。
(2)結(jié)合各班實(shí)際,仔細(xì)研究教材,制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個(gè)問題,做好每一道適合自己的習(xí)題,從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,順利完成教學(xué)計(jì)劃。
(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
(4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上,及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,并做好反饋記錄,爭取得到家長的支持與配合。
6、開展英語課外活動(dòng),開展英語知識(shí)競賽活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣:
1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展英語作業(yè)合作檢查、英語書法展示比賽、英語繪本比賽、六一文藝匯演,英語歌唱和課本劇表演比賽。并適時(shí)地對成績領(lǐng)先的班級和個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
2)加強(qiáng)學(xué)生英語文明禮貌問候,推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。充分利用班內(nèi)黑板報(bào)、墻報(bào),開辟英語專欄。
3)開展每日一句活動(dòng),推動(dòng)英語學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀,英語課堂上,檢查、復(fù)習(xí),每周五英語小組長檢驗(yàn)。
英語教研組工作計(jì)劃6
本學(xué)期英語教研組的重點(diǎn)工作和難點(diǎn)工作仍然將圍繞我們的課題工作開展。在暑假的校本培訓(xùn)里,我們組已經(jīng)對過去一年半的課題課堂即時(shí)效果檢測進(jìn)行了展示,這也為我們接下來的中期總結(jié)做好了準(zhǔn)備。課堂即使效果檢測這個(gè)市級課題項(xiàng)目已經(jīng)開展了一年半了,在過去一年半的時(shí)間里,我們組內(nèi)的老師開設(shè)了公開課,并且就自己的課寫了案例。同時(shí),我們也改善了之前指導(dǎo)專家韓博士所提供的課堂檢測觀察表,化繁為簡,使表格更具實(shí)用性,讓老師們在使用表格時(shí)也更加得心應(yīng)手。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期的目標(biāo)將更進(jìn)一步,更加完善課題,取得更大的進(jìn)展。本學(xué)期,我們計(jì)劃讓盡可能多的老師都能開設(shè)一節(jié)錄像課,把自己課堂最精彩、最有效果、最有代表性的即時(shí)檢測環(huán)節(jié)截取下來,然后在教研組活動(dòng)中進(jìn)行播放,讓組內(nèi)老師可以一同交流、學(xué)習(xí)。同時(shí),我們也將就自己開設(shè)的公開課撰寫案例,這也可以在教研組活動(dòng)中一同討論。我們將把每位老師選取的開課環(huán)節(jié)、案例及課后填寫的觀察表刻在一張光盤內(nèi),作為我們英語組的課題成果以及學(xué)習(xí)資料的積累。我們將繼續(xù)完善該課題,撰寫更多的.教學(xué)案例,并且使案例更規(guī)范化。同時(shí),我們將歸納更多的教學(xué)方法,并整理制作成流程圖。
上學(xué)期,我們還完成了綠色作業(yè)設(shè)計(jì)的第一階段工作,組內(nèi)每位老師都完成了一個(gè)Unit的作業(yè)設(shè)計(jì),并進(jìn)行了修改。這學(xué)期,我們會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計(jì)一個(gè)Unit的作業(yè),并且要增加教研員盧路老師之前指導(dǎo)的單元教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì),使我們第二階段的作業(yè)設(shè)計(jì)更合理、更規(guī)范。我們組將研讀《單元教學(xué)設(shè)計(jì)》這本書,在設(shè)計(jì)作業(yè)前先確定每個(gè)單元分幾個(gè)課時(shí)以及哪些課型,然后確定單元目標(biāo)和每個(gè)Unit的分目標(biāo),并且設(shè)計(jì)一個(gè)表格進(jìn)行填寫。完成這個(gè)表格后,我們再進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)。
這學(xué)期,我們將繼續(xù)使用英語輔導(dǎo)報(bào)。上學(xué)期,預(yù)備、初一和初二年級使用了英語輔導(dǎo)報(bào),用過的老師紛紛對這份輔導(dǎo)報(bào)給予好評,里面的題目非常實(shí)用,里面的文章也非常有趣,話題都非常貼合生活。經(jīng)過討論,本學(xué)期我們?nèi)K膫€(gè)年級都將使用這份報(bào)紙。而之前使用的芝士網(wǎng),我們將在今后停用。我們學(xué)校的學(xué)生自控能力較差,很多家長也無法在家管理好自己的孩子,導(dǎo)致學(xué)生趁機(jī)玩手機(jī)電腦的情況較多。另外,一些年級對芝士網(wǎng)的使用率較低,所以我們做出停用的決定。
本學(xué)期我們?nèi)詫⒆⒅爻R?guī)工作的開展,例如加強(qiáng)備課組集體備課的力度,定期查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,落實(shí)作業(yè)規(guī)范化檢查。鼓勵(lì)強(qiáng)調(diào)本組教師互相聽課、評課,互相取長補(bǔ)短,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題,認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對策,利用教研活動(dòng)以課堂研究為基礎(chǔ)組織好主題教研活動(dòng)。教師在備課、學(xué)生作業(yè)批改與布置方面有針對性要求。課堂教學(xué)中,各備課組教師們采取以集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則,在集體教學(xué)過程中體現(xiàn)出個(gè)性差異教學(xué)。
英語教研組工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以課改為動(dòng)力,在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以教研為平臺(tái),認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組的有關(guān)文件和精神,努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)英語教學(xué)研究的不斷深入,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力。
二、工作目標(biāo):
1. 深化貫徹《小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)及要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《xx版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與實(shí)施建議,努力抓好備課,上課,輔導(dǎo),檢測等常規(guī)。
2. 嚴(yán)格規(guī)范教案,作業(yè)要求。按照課堂教學(xué)模式制定教案,教案及教學(xué)進(jìn)度表要統(tǒng)一,作業(yè)要書寫規(guī)范,工整。強(qiáng)化學(xué)生的英語基本學(xué)力,關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。
3.積極營造組內(nèi)教科研氛圍,樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的'教科研意識(shí)。
4.認(rèn)真開展每月一次的教研活動(dòng),持續(xù)完善教研組博客,及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文,案例評比活動(dòng)。
三、具體措施:
1.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),要求每位教師認(rèn)真按照教研員博客中的要求操作,包括課堂常規(guī),備課。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,多鼓勵(lì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)集體備課,全體教師每月一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來討論,把握重、難點(diǎn):如不同要求的詞匯,句型,語法等,研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn),如何備課,如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),對所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等。
3.本學(xué)期組織四次教研活動(dòng),全體英語教師共同研討,如何提高課堂的時(shí)效性,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。
4.鼓勵(lì)英語教師和想聽評課,和想學(xué)習(xí)其他英語教師的教學(xué)方法,教學(xué)理念,教學(xué)手段。多交流,多思考,多學(xué)習(xí)。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,通過教學(xué)研究,理論學(xué)習(xí),提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
5.真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭三年級平均分達(dá)到90分以上,四年級平均分達(dá)到85上,五六年級平均分達(dá)到80分以上。
四、具體安排
時(shí)間
主題
課節(jié)
主講人
九月
如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣
三年級
扈海玲
十月
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
三年級
楊鳳春
十一月
小學(xué)英語學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)
四年級
高強(qiáng)
十二月
如何提高小學(xué)英語課堂實(shí)效性
五年級
周艷芬
英語教研組工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù),深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常工作。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對性,提高活動(dòng)的實(shí)效性,把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力。加強(qiáng)特色課備課如書面表達(dá)的備課,相互聽課、評課,堅(jiān)持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個(gè)體行動(dòng)理念。同行間相互幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。提倡個(gè)人反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),努力探索新的`教學(xué)方法特別是高三復(fù)習(xí)階段的教學(xué),使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,努力打造出一個(gè)具有濃濃英語氛圍的校園。
二、工作重點(diǎn)及具體措施:
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,尤其是賀校長新學(xué)期的提出的教學(xué)工作的新舉措,全面育人,形成特色。扎實(shí)開展英語教研組活動(dòng),切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要工作如下:
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材、教法,重點(diǎn)做好特色課的備課工作,提高效率,進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用,鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課,交一篇優(yōu)秀教案,寫一篇優(yōu)秀論文。
2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,提前備課,認(rèn)真批改,并且實(shí)行周檢查和月檢查制度。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場;作業(yè)設(shè)計(jì)針對性要強(qiáng),重點(diǎn)突出,不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。批改認(rèn)真,并且要有記錄,不走過場。
3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用,做好對新教師和青年教師的幫扶工作。開展聽課評課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課工作,為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),也為量化管理提供有力依據(jù)。
4.組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。
5.開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。
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