實(shí)用年度工作計(jì)劃模板4篇年度工作計(jì)劃和總結(jié)范文

時(shí)間：2023-12-08 20:50:00 工作計(jì)劃

　　制定工作計(jì)劃是一個(gè)很好的工作習(xí)慣，有了一份完整的工作計(jì)劃之后，可以幫助我們避免工作中會(huì)出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用年度工作計(jì)劃模板4篇年度工作計(jì)劃和總結(jié)范文，以供參閱。

實(shí)用年度工作計(jì)劃模板1

　　一，指導(dǎo)思想

　　學(xué)校教研工作必須始終以“求實(shí)創(chuàng)新”為重要指導(dǎo)思想，以“基礎(chǔ)教育課程改革”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的更高水平思路和目標(biāo)。要求學(xué)校工作的開展要以與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合，堅(jiān)持教育的改革和研究基礎(chǔ)上，做了工作流程管理，發(fā)揮了良好的教學(xué)和科研，使得教學(xué)和研究活動(dòng)的深入發(fā)揮，不斷提高教師的教育教學(xué)技能，開創(chuàng)“教學(xué)與科研興”，“教學(xué)研究型大學(xué)”之路，開放學(xué)校的教學(xué)和科研的良好局面，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

　　二，目標(biāo)

　　1，做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作，整合學(xué)校教育資源，轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教學(xué)輔助手段，提高課堂教學(xué)和教學(xué)能力。

　　2，做好良好的`準(zhǔn)備課程，指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師提供課程的工作條件。

　　3，做好良好的研究項(xiàng)目報(bào)告，有關(guān)材料的收集，整理和總結(jié)。

　　4，做好教學(xué)和研究的日常監(jiān)督管理工作，主要是做好教師教案的審核工作。

　　三，組織措施。

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)和科研的監(jiān)督和管理工作。

　?。ǘ┻M(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育改革和教師的認(rèn)識(shí)。

　?。ㄈ┰趯W(xué)校教學(xué)當(dāng)中融入競(jìng)賽，組織青年活動(dòng)，開展活動(dòng)，以提高教師的教學(xué)能力。

　?。ㄋ模┙M織教學(xué)項(xiàng)目成員的討論，以及其執(zhí)行情況。

　?。ㄎ澹┻x擇外出參加培訓(xùn)，交流和觀察的各種教學(xué)比賽。

　?。┍咎庂徺I電腦，打印機(jī)和其他密切與相關(guān)教學(xué)科研儀器設(shè)備。

　?。ㄆ撸┻M(jìn)一步落實(shí)的總體要求，促進(jìn)教學(xué)和科研工作順利進(jìn)行。

　?。ò耍┓e極鼓勵(lì)教師寫論文，參加論文比賽，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，鼓勵(lì)教師一學(xué)期至少寫高質(zhì)量的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，積極到著名文學(xué)雜志報(bào)刊投稿。

　　四，主要活動(dòng)安排。

　　1。組織各教研組制定教學(xué)研究項(xiàng)目。

　　2。良好的執(zhí)行教研小組工作。

　　3。制定教師學(xué)習(xí)型組織研討會(huì)“新課程標(biāo)準(zhǔn)。”

　　4。定期檢查和監(jiān)督教學(xué)和研究工作。

　　5，組織青少年競(jìng)賽。

　　6，組織個(gè)別青年的學(xué)科抽考工作。

實(shí)用年度工作計(jì)劃模板2

　　20xx年，XX區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才工作將按照市委農(nóng)工委總體要求和工作部署，以總量增長(zhǎng)、素質(zhì)提高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、作用增強(qiáng)為目標(biāo)，堅(jiān)持“黨管人才”原則，牢固樹立“大人才觀”，將農(nóng)村實(shí)用人才工作作為推進(jìn)農(nóng)村城市化人才工作的重要支撐，著力建設(shè)一支適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化要求的.農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍，為豐臺(tái)農(nóng)村改革發(fā)展提供人才保障和智力支持，重點(diǎn)包含七方面工作內(nèi)容：

　　一是加大農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā)培養(yǎng)力度。20xx年，全區(qū)新增合格農(nóng)村實(shí)用人才不低于50名。注重優(yōu)化人才隊(duì)伍年齡、學(xué)歷和行業(yè)結(jié)構(gòu)，打破農(nóng)村實(shí)用人才傳統(tǒng)概念的束縛，努力做到人才培養(yǎng)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，人才分布與地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局相匹配。

　　二是做好農(nóng)村實(shí)用人才教育培訓(xùn)工作。采取協(xié)議培養(yǎng)、理論講座、現(xiàn)場(chǎng)示范、地頭傳藝、外出求學(xué)、與高校合作共建等多種方式，健全完善農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)教學(xué)體系，建立培訓(xùn)檔案。

　　三是加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才激勵(lì)保障工作。加大初、中、高級(jí)人才的認(rèn)定和推薦工作，研究細(xì)化認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和程序。鼓勵(lì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委開展農(nóng)村實(shí)用人才工作創(chuàng)新，參加市、區(qū)級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選。探索開展委托培養(yǎng)學(xué)歷教育，并給予政策資金支持。

　　四是搭建農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)成果展示平臺(tái)。以各類節(jié)事活動(dòng)和市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦的各類推介會(huì)為平臺(tái)，集中推介農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)展示成果。以“發(fā)現(xiàn)豐臺(tái)之美”等宣傳活動(dòng)為載體，推介具有較高欣賞價(jià)值的手工藝品、特色農(nóng)產(chǎn)品。

　　五是完善農(nóng)村實(shí)用人才工作體制機(jī)制。落實(shí)農(nóng)村地區(qū)人才工作目標(biāo)責(zé)任制，健全完善人才工作體制機(jī)制，形成組織部門牽頭抓總，產(chǎn)業(yè)、文化、社會(huì)保障、群團(tuán)各部門共同參與的人才工作模式。

　　六是打造農(nóng)村實(shí)用人才特色品牌項(xiàng)目。指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、立足生產(chǎn)實(shí)際、面向管理需要，依托重點(diǎn)功能區(qū)建設(shè)，著力打造金融商務(wù)、營(yíng)銷流通、現(xiàn)代商業(yè)、生態(tài)旅游、社區(qū)管理、文化創(chuàng)意等具有區(qū)域特色的農(nóng)村城市化人才品牌項(xiàng)目。

　　七是落實(shí)市級(jí)農(nóng)村實(shí)用人才工作各項(xiàng)要求。

實(shí)用年度工作計(jì)劃模板3

　　20xx年中醫(yī)治未病工作計(jì)劃及措施為積極落實(shí)開展“治未病”工作任務(wù)，充分發(fā)揮中醫(yī)藥的特色優(yōu)勢(shì)，不斷拓展中醫(yī)藥的服務(wù)領(lǐng)域，逐步探索建設(shè)適應(yīng)我縣中醫(yī)工作，切實(shí)做好人群眾需求的中醫(yī)特色預(yù)防保健服務(wù)體系，根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局【“治未病”健康工程實(shí)施方案】和省中醫(yī)藥局【中醫(yī)“治未病”工作實(shí)施方案】有關(guān)要求，彬縣中醫(yī)醫(yī)院為積極探索實(shí)現(xiàn)“治未病”理念的有效途徑和模式，努力構(gòu)建中醫(yī)特色的預(yù)防保健服務(wù)體系。特制定本實(shí)施計(jì)劃。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：李皓帆

　　副組長(zhǎng)：衡沖史富安

　　成員：劉永宏洲孫愛萍強(qiáng)喜宏

　　王雙維張?jiān)苽b

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉永宏同志兼辦公室主任。

　　二、“治未病”工作原則

　　1、“治未病”服務(wù)建設(shè)

　　醫(yī)院在不斷探索和實(shí)踐中，形成了包括醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等服務(wù)新模式，其功能定位體現(xiàn)了“治未病”的思想理念。為進(jìn)一步完善“治未病”服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，

　　我們將“未病先防”、“即病防變”和“瘥后防治”三個(gè)層面的指導(dǎo)思想貫穿于服務(wù)當(dāng)中。將服務(wù)對(duì)象分為亞健康人群、老年人群、慢病人群和康復(fù)人群等，對(duì)不同服務(wù)人群進(jìn)行分類管理，分別制定服務(wù)方案，充分發(fā)揮“治未病”服務(wù)作用。

　　2、“治未病”工作與中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣應(yīng)用相結(jié)合。醫(yī)院積極整合針灸、推拿、拔罐、按摩、熏蒸、穴位注射、艾灸等中醫(yī)適宜技術(shù)，制定各類人群的中醫(yī)特色保健方案，并在醫(yī)院發(fā)放社區(qū)慢性病簡(jiǎn)易處方、食療藥膳手冊(cè)等健教資料，在社區(qū)廣泛開展養(yǎng)生保健指導(dǎo)。通過上述各類中醫(yī)適宜技術(shù)的推廣應(yīng)用，充分發(fā)揮了“治未病”優(yōu)勢(shì)。

　　3、“治未病”工作與健康信息建設(shè)相結(jié)合。

　　依托醫(yī)院現(xiàn)有的社區(qū)居民健康檔案信息系統(tǒng)，整合“治未病”預(yù)防保健信息、中西醫(yī)門診就診信息、疾病隨訪管理信息、婦女兒童保健信息，打造獨(dú)具特色的信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為社區(qū)居民建立中醫(yī)特色的、動(dòng)態(tài)全程的健康狀態(tài)信息庫奠定基礎(chǔ)。

　　二、“治未病”工作計(jì)劃及措施

　　（一）、健全組織機(jī)構(gòu)

　　成立“治未病”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“治未病”工作方案擬定和實(shí)施過程中的監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作，工作小組負(fù)責(zé)“治未病”工作的具體實(shí)施。

　?。ǘ?、完善服務(wù)平臺(tái)

　　在原有中醫(yī)門診的基礎(chǔ)上增設(shè)“健康狀態(tài)信息采集室”、“健康狀態(tài)辨識(shí)和評(píng)估室”、“健康干預(yù)室”。

　　1、“健康狀態(tài)信息采集室”由經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的中醫(yī)師坐診，利用中醫(yī)辨證、借助現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢查手段，未就診人群進(jìn)行體質(zhì)辨識(shí)，既有中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)，從宏觀上把握健康狀況，又有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)微觀檢查，及時(shí)排查各種隱匿的疾病。

　　2、“健康狀態(tài)辨識(shí)和評(píng)估室”有名中醫(yī)長(zhǎng)期坐診，為就診人群做出健康評(píng)估，提供健康調(diào)養(yǎng)方案。

　　3、“健康干預(yù)室”為就診人群提供中醫(yī)養(yǎng)生保健指導(dǎo)服務(wù)。

　　中藥足浴保健室：進(jìn)行重要足浴養(yǎng)生保健。

　　中藥全身熏浴保健室：進(jìn)行中藥全身熏蒸養(yǎng)生保健。

　　針灸、按摩、推拿理療室：對(duì)各種關(guān)節(jié)病、疼痛、偏癱、腦癱、皮膚病康復(fù)理療。

　?。ㄈ?、美化就醫(yī)文化

　　1、更換具有濃郁中醫(yī)藥特色的文化包裝匾牌，努力營(yíng)造“返璞歸真”的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式。

　　2、制作體檢中心與治未病中心健康宣傳彩頁，將中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)通俗易懂的'展現(xiàn)給就診人群。

　　3、開展具有中醫(yī)特色的體檢、保健項(xiàng)目，普及“治未病”預(yù)防保健知識(shí)與方法。

　?。ㄋ模?、開展人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　聯(lián)合專業(yè)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“治未病”相關(guān)理論和技能培訓(xùn)，使其熟悉工程流程，掌握體質(zhì)辨識(shí)的基本方法。

　　（六）加強(qiáng)健康教育力度，普及中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)。

　　在每月的社區(qū)居民健康教育活動(dòng)中，增加中醫(yī)預(yù)防保健、養(yǎng)生調(diào)攝等內(nèi)容，普及中醫(yī)藥預(yù)防保健知識(shí)與技術(shù)方法。

　?。ㄆ撸?yīng)用“治未病”理念，開展疾病預(yù)防工作。在患者及社區(qū)居民中宣傳普及，在以后的“治未病”工作中使其逐步規(guī)范化，更具有可操作性，是社區(qū)內(nèi)的不同人群都能夠享受到中醫(yī)特色的預(yù)防保健服務(wù)。

　　“治未病”是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)防治疾病的重要思想，意即預(yù)先采取措施，防止疾病的發(fā)生與發(fā)展，從“未病先防”、“防微杜漸”、“疾病防治”三方面，要求人們不但要治病、而且要防??；不但要防病、而且要注意阻擋病變發(fā)生的趨勢(shì)，并在病變未產(chǎn)生之前就想好能夠采用的救急方法，以掌控防治疾病的主動(dòng)權(quán)，達(dá)到“治病十全”的“上工之術(shù)”。

　　中醫(yī)“治未病”貫穿于健康到疾病的整個(gè)過程，因而健康人群、亞健康人群、疾病人群、均適用于“治未病”。對(duì)健康人群，中醫(yī)“治未病”會(huì)指導(dǎo)您如何從精神、飲食、起居、運(yùn)動(dòng)等方面進(jìn)行調(diào)養(yǎng)，從而繼續(xù)保持健康；對(duì)亞健康人群，會(huì)提供您整套調(diào)養(yǎng)方案，是您從亞健康狀態(tài)調(diào)整為健康狀態(tài)；對(duì)疾病人群，在提供您疾病的診療方案的同時(shí)知道您

　　如何防止疾病進(jìn)一步的文化和傳變及痊愈后如何不讓疾病復(fù)發(fā)等。開辦“治未病”，我們的目標(biāo)就是要讓社區(qū)居民盡早了解自己的體質(zhì)，讓70%以上的亞健康人群防病于未然，阻斷已病的發(fā)展，降低就醫(yī)費(fèi)用，保護(hù)居民的健康。

　　20xx年2月1日

實(shí)用年度工作計(jì)劃模板4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以新課程理念為指引，立足教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能，精細(xì)常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、構(gòu)建具有學(xué)校特色的教科研模式，全面提升教師參與教科研的意識(shí)與能力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新突破奠定良好的師資隊(duì)伍基礎(chǔ)。

　　2、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，鍛造一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)。

　　3、積極參加市教研室和學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，并以增強(qiáng)科組教研的針對(duì)性和實(shí)效性，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)

　　4、加強(qiáng)教材、教法、學(xué)法的研究，探索有效、高效的課堂教學(xué)模式，力求快速、持續(xù)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　5、做好珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究工作，迎接省珠算教學(xué)比賽。

　　三、具體措施：

　　1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

　?。?）抓實(shí)備課。備課要提前一周，精心備好每一課，在年級(jí)組集體備課基礎(chǔ)上突出備課的個(gè)性化，以適應(yīng)不同教師、不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)集體備課不能走過場(chǎng)，要突出對(duì)每一個(gè)單元教學(xué)目標(biāo)的把握、重難點(diǎn)的突破，個(gè)性化備課要適應(yīng)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，不同層次學(xué)生練習(xí)的設(shè)計(jì)。

　?。?）抓活課堂。采取一系列行之有效的舉措，讓“以生為本、以學(xué)為主、全面發(fā)展”的觀念和學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式落實(shí)到每一節(jié)課和每個(gè)學(xué)生。

　?。?）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求。課堂練習(xí)強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次檢測(cè)，測(cè)前抓命題，測(cè)中抓考風(fēng)，測(cè)后抓分析。

　?。?）抓勤輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，一手抓優(yōu)等生的培養(yǎng)，是他們成為班級(jí)中的領(lǐng)頭雁，成為老師的好幫手；另一方面要抓好“學(xué)困生”的輔導(dǎo)。為此，每位教師要建立“培優(yōu)輔差”記錄。

　?。?）抓好習(xí)慣。重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育：聽課習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣、思考習(xí)慣、解題習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、反思習(xí)慣等。教師教給方法、時(shí)時(shí)督促、從嚴(yán)要求，確保好習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子受益終身！

　　2、探求高效課堂。

　?。?）通過教師培訓(xùn)、開展教科研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教育理論與專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師參與教科研的意識(shí)與能力。充分發(fā)揮骨干教師和教研科組的能動(dòng)性，使其成為引領(lǐng)教師參與教科研活動(dòng)的促進(jìn)者和主陣地。

　?。?）規(guī)范日常工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理?？平M通過強(qiáng)化檢查和巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教室在數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，在及時(shí)反饋給本人的同時(shí)提出整改意見。

　?。?）大力開展教科研活動(dòng)，形成良好的教科研氛圍。學(xué)?？蒲型ㄟ^校本研究、課題研究、對(duì)外交流與合作等多種形式，豐富教科研的內(nèi)容與形式，做到與時(shí)俱進(jìn)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教科研的針對(duì)性、實(shí)效性。

　?。?）本學(xué)期的科組活動(dòng)時(shí)間和備課組活動(dòng)時(shí)間都是每?jī)芍芤淮危平M活動(dòng)的形式主要是：理論學(xué)習(xí)，觀課、議課、示范課、觀摩課、展示課，學(xué)習(xí)交流等。備課組活動(dòng)的形式主要以研討本年級(jí)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破，解決教學(xué)過程中遇到的.各種問題為主。

　　3、打造學(xué)科亮點(diǎn)

　　學(xué)科活動(dòng)是學(xué)科教學(xué)的延伸和拓展，是提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑。近年來我校各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心思考，周密安排，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)科體驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)科感悟，提升學(xué)科素養(yǎng)。

　?。?）每日一題夯實(shí)根基。堅(jiān)持每日一題訓(xùn)練，形成學(xué)校常態(tài)化提優(yōu)舉措，并結(jié)合每日一題訓(xùn)練，舉行學(xué)科小競(jìng)賽活躍學(xué)生思維，創(chuàng)建學(xué)校提優(yōu)訓(xùn)練題庫。為學(xué)有余力的學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，以比賽促進(jìn)教師對(duì)每日一題訓(xùn)練的重視，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　?。?） “數(shù)學(xué)周”活動(dòng)提供展示的舞臺(tái)。在數(shù)學(xué)周安排：數(shù)學(xué)廣播、數(shù)學(xué)論文評(píng)比、數(shù)學(xué)小明星選拔、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等。通過各種活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)充滿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣的校園，在豐富學(xué)生校園文化生活的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

　?。?）學(xué)科競(jìng)賽豐富多樣，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。低年級(jí)口算比賽、中高年級(jí)計(jì)算比賽、聰明題比賽、小論文評(píng)比、數(shù)學(xué)報(bào)紙作比賽等。通過小型多樣的比賽，以賽促教、以賽促練。全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　（4）珠算教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。加強(qiáng)一到三年級(jí)珠算教學(xué)的監(jiān)控，尤其是三年級(jí)學(xué)生的珠算學(xué)習(xí)的管理，做好充分準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀三年級(jí)珠算選手參加省珠心算比賽。

　　四、每月工作安排：

　　二月份：

　　1、制定計(jì)劃，做好開學(xué)常規(guī)工作檢查；

　　2、開學(xué)工作檢查前，協(xié)助黃俊老師做好備課工作；

　　3、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議；

　　4、做好數(shù)學(xué)教師教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)；

　　5、教學(xué)二月份常規(guī)月考核工作；

　　6、中、高年級(jí)每日一題思維訓(xùn)練比賽。

　　三月份：

　　1、低年級(jí)口算比賽，中高年級(jí)計(jì)算比賽；

　　2、常規(guī)考核一月一重點(diǎn)抽查：備課；