制定工作計(jì)劃是一個(gè)很好的工作習(xí)慣，有了一份完整的工作計(jì)劃之后，可以幫助我們避免工作中會(huì)出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的工作計(jì)劃5篇(詳細(xì)的工作計(jì)劃模板)，供大家參閱。
實(shí)用的工作計(jì)劃1
一、對(duì)項(xiàng)目安全監(jiān)管方面
截止11月26日安全管理部共組織對(duì)在建項(xiàng)目月度檢查及大型設(shè)備、宿舍消防等安全專項(xiàng)安全檢查共47次，下發(fā)項(xiàng)目隱患整改單47份，共發(fā)現(xiàn)隱患896條。五公司安全部1-3季度對(duì)分公司在建項(xiàng)目檢查了三次，下發(fā)隱患整改單18份，發(fā)現(xiàn)隱患380條。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患及項(xiàng)目整改的情況反映，目前分公司的安全管理基本在可控的狀態(tài)；通過(guò)每月的檢查，各項(xiàng)目重大安全隱患都能得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和消除。
二、職業(yè)健康安全教育、培訓(xùn)方面
為提高專職安全員的業(yè)務(wù)能力，安全管理部在6月26日對(duì)所有項(xiàng)目部的專職安全管理人員進(jìn)行了一次土建、機(jī)電方面專業(yè)知識(shí)及最新規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作。在“三類人員”培訓(xùn)、取證方面，分公司分別報(bào)送了兩批人員參加“三類人員”新取證16人。在建筑電工作業(yè)人員培訓(xùn)、取證方面，分公司分別組織了兩批人員參加云南省建設(shè)廳建筑電工培訓(xùn)新取證17人。同時(shí)，分公司還接受五公司11月份在云南片區(qū)舉行的三次安全生產(chǎn)管理知識(shí)培訓(xùn)。在安全隊(duì)伍的配備方面，今年新分配的大學(xué)生中吸收了9名學(xué)生參與安全管理工作，其中安全部增加了1名學(xué)生，項(xiàng)目部8名學(xué)生。
三、創(chuàng)優(yōu)工作方面
在安全創(chuàng)優(yōu)工作上，玉溪市玉水金岸B區(qū)已于20xx年4月5日獲得云南省20xx年度建筑安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工地。西雙版納國(guó)際旅游度假區(qū)項(xiàng)目已于11月份通過(guò)西雙版納傣族自治州安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工地的驗(yàn)收。南亞之門項(xiàng)目于11月通過(guò)昆明市安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工地的驗(yàn)收。金色領(lǐng)域小區(qū)項(xiàng)目在質(zhì)量安全管理方面較為突出，被云南日?qǐng)?bào)11月12日第10版整篇幅刊登：《強(qiáng)力推行建筑工地標(biāo)準(zhǔn)化管理——五華區(qū)為美麗春城建設(shè)加力》。
四、安全工作存在的不足
1、隨著分公司經(jīng)營(yíng)規(guī)模的不斷壯大，分公司安全管理工作的`難度也在不斷加大，安全管理人員數(shù)量不足，無(wú)法按照專業(yè)進(jìn)行配置。項(xiàng)目專職安全管理人員配備與規(guī)定要求還存在一定的差距。
2、安全專職管理人員的專業(yè)知識(shí)及能力有待提高。
3、對(duì)安全標(biāo)準(zhǔn)化推行方面：目前分公司在樓層臨邊、洞口、通道口、防護(hù)棚搭設(shè)等方面沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)項(xiàng)目部的做法五花八門與標(biāo)化工地的要求有一定的差距。
4、項(xiàng)目安全隱患的整改力度還有待提高，通過(guò)每月分公司安全隱患的統(tǒng)計(jì)分析，其中安全管理、文明施工及三寶四口的臨邊防護(hù)的隱患所占的比例還是比較大，對(duì)大型設(shè)備的監(jiān)管、檢查方面與要求還有一定的差距。
實(shí)用的工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深化“高效課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)”課題研究，提倡高效課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，培養(yǎng)師生主動(dòng)探究的精神。以課堂教學(xué)為中心，提高教師教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念。
二、教材簡(jiǎn)析
本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算，幾何形體、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)、認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容。
本冊(cè)教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué);在10以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué)。通過(guò)數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個(gè)數(shù);通過(guò)比長(zhǎng)短、比高矮，比大小、比輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較;通過(guò)分一分，讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性;通過(guò)認(rèn)位置，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的方位，初步感受到物體的位置是相對(duì)的;通過(guò)分與合的教學(xué)，為建立加、減法概念和正確進(jìn)行加減法口算作準(zhǔn)備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級(jí)兒童年齡、心理的特點(diǎn)，有利于各知識(shí)的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、班級(jí)情況簡(jiǎn)析
一年級(jí)學(xué)生由于剛進(jìn)校因此活潑好動(dòng)，大多數(shù)人思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也有少數(shù)同學(xué)能力差，注意力易分散，但是他們有強(qiáng)烈的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，要使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能方面：
經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)，并學(xué)會(huì)讀寫;初步理解20以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)符號(hào)<、=、>的含義，會(huì)用符號(hào)或語(yǔ)言描述20以內(nèi)加減法的估算。結(jié)合具體的情境，初步了解加法和減法的含義;經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過(guò)程，能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法;初步學(xué)會(huì)20以內(nèi)加減法的估算。認(rèn)識(shí)鐘面及鐘面上的整時(shí)和大約幾時(shí)。結(jié)合具體的情境認(rèn)識(shí)上、下、前、后、左、右，初步具有方位觀念。通過(guò)具體物體認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識(shí)這些形體相應(yīng)的圖形，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)這些形體的一些特征，能正確識(shí)別這些形體。感受并會(huì)比較一些物體的長(zhǎng)短、大小和輕重。認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)表，通過(guò)實(shí)踐初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類，經(jīng)歷和體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，并完成相應(yīng)的圖表。根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能和同伴交流自己的想法。
2、數(shù)學(xué)思想方面：
初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的'個(gè)數(shù)，比較事物的多少，比較簡(jiǎn)單的長(zhǎng)短、大小、輕重等。在數(shù)的概念形成過(guò)程中發(fā)展思維能力，如在認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)時(shí)通過(guò)比較、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)“分與合”時(shí)發(fā)展學(xué)生的有序思考和分析、推理能力，在“認(rèn)鐘表”時(shí)進(jìn)行比較、綜合和判斷等。
3、解決問(wèn)題方面：
在教師的指導(dǎo)下，從日常生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并能應(yīng)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法解決問(wèn)題;能對(duì)簡(jiǎn)單的幾何體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，能聯(lián)系情境描述一些物體的相對(duì)位置;能在教師的組織下收集有效信息并進(jìn)行分類、整理，用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法表示問(wèn)題解決的結(jié)果等。體驗(yàn)與同桌合作解決問(wèn)題的過(guò)程，能和同伴交流自己的想法。
五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1、會(huì)讀寫20以內(nèi)的數(shù)。
2、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，熟練地口算20以內(nèi)的加減法。
3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)會(huì)“個(gè)位”和“十位”的含義。
4、20以內(nèi)的退位減法。
六、教學(xué)進(jìn)度：
1準(zhǔn)備課1—5的認(rèn)識(shí)0的認(rèn)識(shí)
2比較5以內(nèi)數(shù)的加法
35以內(nèi)數(shù)的減法復(fù)習(xí)
46~10的認(rèn)識(shí)6，7的加減法
5國(guó)慶假
68，9的加減法10的加減法
7連加、連減加減混合
8整理與復(fù)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)
9分類、認(rèn)識(shí)物體
10實(shí)踐活動(dòng)
11認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)不進(jìn)位加法和不退位減法
12整理與復(fù)習(xí)
139加幾8加幾
147，6加幾
15整理與復(fù)習(xí)
1611減幾12，13減幾
1714，15減幾16，17，18減幾
18整理與復(fù)習(xí)
19總復(fù)習(xí)
20期末復(fù)習(xí)
實(shí)用的工作計(jì)劃3
20xx年檢驗(yàn)科將在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在各科的全力配合下，檢驗(yàn)科全體工作人員將齊心協(xié)力，圍繞以醫(yī)院工作為核心。結(jié)合我科室的工作情況，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，提高全科工作素質(zhì)，努力完成科室各項(xiàng)工作任務(wù)。具體工作計(jì)劃如下。
一、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，完善內(nèi)部管理
1、進(jìn)行檢驗(yàn)科的制度建設(shè)，建立健全各種規(guī)范制度，流程和措施，要進(jìn)行檢驗(yàn)【質(zhì)量手冊(cè)】及【操作程序】的學(xué)習(xí)，對(duì)各個(gè)崗位上的操作人員明確責(zé)任，各就其職，定期進(jìn)行考核，檢查執(zhí)行情況。
2、通過(guò)完善科室內(nèi)細(xì)節(jié)管理，增強(qiáng)安全意識(shí)，操作流程規(guī)范化。 使科室的每一項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，貫徹到科室的每個(gè)環(huán)節(jié)。
二、嚴(yán)格質(zhì)量控制，提高檢驗(yàn)準(zhǔn)確性
1、檢驗(yàn)科科室質(zhì)量控制目標(biāo)，繼續(xù)做好生化各個(gè)檢驗(yàn)項(xiàng)目的每日質(zhì)控工作。完善臨檢各常規(guī)項(xiàng)目的質(zhì)控，做到有記錄、有失控原因分析，有整改措施。
2、對(duì)檢驗(yàn)項(xiàng)目的質(zhì)控結(jié)果納入對(duì)科室的質(zhì)量考核指標(biāo)，提高檢驗(yàn)的準(zhǔn)確性，將科室的化驗(yàn)出錯(cuò)率降到最低點(diǎn)。
三、強(qiáng)化儀器設(shè)備管理，提高工作效率
做好現(xiàn)有各實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，要求每一位科室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練掌握儀器的操作技能，嚴(yán)格按照要求維護(hù)和保養(yǎng)儀器，并能對(duì)出現(xiàn)的儀器各類故障認(rèn)真研究，積極應(yīng)對(duì)及時(shí)解決，保證本科室各類儀器的正常運(yùn)行，這樣既節(jié)少了維修成本也保證了日常檢驗(yàn)工作的'正常運(yùn)行，提高工作效率。
四、增加工作量提高業(yè)務(wù)收入
1、標(biāo)本量，20xx年底計(jì)劃完成30萬(wàn)人次。
2、業(yè)務(wù)收入，20xx年底計(jì)劃完經(jīng)濟(jì)收入4000萬(wàn)。
五、積極開展新的項(xiàng)目
20xx年將繼續(xù)加強(qiáng)和迪安檢驗(yàn)的聯(lián)合，積極宣傳開展新目，方便患者就醫(yī)診斷，為臨床醫(yī)生提供可靠的診斷依據(jù)。
六、人才培養(yǎng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
檢驗(yàn)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化。全年開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。做到每周一題，學(xué)有筆記。
檢驗(yàn)科全體工作人員，愿為沭陽(yáng)縣人民醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，使檢驗(yàn)科工作更上一層樓。為醫(yī)院順利晉級(jí)做出自己的努力。
實(shí)用的工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
音樂(lè)是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對(duì)音樂(lè)的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提音樂(lè)興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，在音樂(lè)活動(dòng)室剛起步階段，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛。
2.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)。
3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的樂(lè)器彈奏。
三、興趣小組指導(dǎo)教師、成員：
孫健好老師，學(xué)生自愿報(bào)名。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周星期一至星期四下午活動(dòng)課。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂(lè)工作室。
六、教學(xué)要求：
1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
七、具體工作措施：
1.上好器樂(lè)興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的`音樂(lè)視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂(lè)，器樂(lè)曲。
4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5、抓住點(diǎn)滴時(shí)間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
八、教學(xué)進(jìn)度安排
二回中音樂(lè)工作室
20xx年9月
實(shí)用的工作計(jì)劃5
值班經(jīng)理每周工作
1、每星期一點(diǎn)參加店務(wù)例會(huì)，向店長(zhǎng)匯報(bào)上一周工作的完成情況及下周工作的布置。銷售工作情況，客戶電話拜訪記錄。與各個(gè)部門密切配合，同時(shí)提出好的建議。
2、落實(shí)服務(wù)方面的管理方面的`不足，聽取客人意見反饋，工作中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題及工作難題和解決上周要解決而未解決的問(wèn)題，下達(dá)工作指示。
3、對(duì)客房、餐廳、總臺(tái)培訓(xùn)每周一次，列出培訓(xùn)內(nèi)容及計(jì)劃，并組織實(shí)施，注重安全知識(shí)宣傳，提高員工安全防范意識(shí)。
4、與廚師一起查看庫(kù)房原料周轉(zhuǎn)及庫(kù)存情況，處理不新鮮原料，做到先進(jìn)先用。
5、檢查工程的周工作完成狀況。
值班經(jīng)理每月工作
1、每月底做好財(cái)務(wù)分發(fā)的盤點(diǎn)表、做好各部門需申購(gòu)的物品數(shù)。申購(gòu)單一式兩份，由值班經(jīng)理和店助或店長(zhǎng)簽字。
2、每月最后一天督促各部門將《員工考勤表》交至財(cái)務(wù)。
3、檢查工程每月計(jì)劃完成的工作及酒店設(shè)備保養(yǎng)情況，其他部門的月工作計(jì)劃完成情況。
4、對(duì)物品的報(bào)廢，應(yīng)適當(dāng)控制，不能隨意報(bào)損，寫明報(bào)廢原因。值班經(jīng)理和店助或店長(zhǎng)簽字。
5、每月對(duì)員工的工作進(jìn)行評(píng)估，并實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。
6、對(duì)各類單據(jù)進(jìn)行歸檔整理工作；對(duì)遺留物品進(jìn)行整理；
值班經(jīng)理每季度工作
1、執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（店經(jīng)理和助理）的工作指示，負(fù)責(zé)本部門的工作計(jì)劃，安排、督促、檢查工作情況，并解決存在問(wèn)題。
2、嚴(yán)格按各部門規(guī)范、質(zhì)量要求檢查各部門、各管區(qū)、各崗位工作。
3、督促并檢查消防季度應(yīng)做工作。
4、節(jié)約開支，控制成本。
5、負(fù)責(zé)各類資料檔案的收集，存檔及管理工作，做好日常備忘錄。
6、關(guān)心員工的痛癢，及時(shí)為員工排憂解難，掌握員工思想動(dòng)態(tài)，做好耐心細(xì)致的教育工作，做好愛心工作，
實(shí)用的工作計(jì)劃5篇(詳細(xì)的工作計(jì)劃模板)相關(guān)文章：
★ 醫(yī)生年度工作計(jì)劃7篇 醫(yī)生個(gè)人年度計(jì)劃
★ 小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃3篇 高中班主任學(xué)期德育工作計(jì)劃
★ 八年級(jí)班級(jí)德育工作計(jì)劃3篇(八下班級(jí)德育工作計(jì)劃)
★ 關(guān)于小學(xué)德育工作計(jì)劃范文3篇 小學(xué)德育教育工作計(jì)劃
★ 小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文5篇(小學(xué)班主任工作計(jì)劃工作目標(biāo))
★ 幼兒園大班下學(xué)期班主任工作計(jì)劃4篇(幼兒園大班班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想)
★ 一年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃10篇(一年級(jí)班主任工作計(jì)劃上學(xué)期百度文庫(kù))
★ 部門計(jì)劃工作計(jì)劃5篇(部門工作計(jì)劃表匯總)
★ 財(cái)務(wù)人員個(gè)人工作計(jì)劃8篇 財(cái)務(wù)人員個(gè)人工作規(guī)劃