在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計劃,以便于工作的開展,那么在寫計劃中有什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的初中政治教學總結(jié)12篇(初中政治教學工作計劃),供大家賞析。
初中政治教學總結(jié)1
本學期根椐教導處安排,本人承擔了初二年級六個班的政治科教學。經(jīng)過一學期來的教學工作,我自始至終以認真、嚴謹?shù)弥螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈得精神從事教學工作,完成了教學的全部內(nèi)容,在教學中不斷的總結(jié)探索,完成了初期的計劃目標,達到了初期的計劃要求。
根椐這一目標的要求,本期主要采取了以下措施和方法來完成本期的計劃目標:
一、加強學生基礎(chǔ)知識的訓練,對于基本概念要求學生必須掌握,對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。比如學習了學會依法保護自己后,學生知道了當自己的合法權(quán)益受到侵犯時,懂得運用法律武器來維護自身的合法權(quán)益,而不能用非法手段來維護,從而使學生明確了學法懂法用法的重要性。
二、采取單元考試的方式,強化學生對法律概念的理解掌握,在考試前組織學生復習,對于容易考到的地方進行重點復習,每次都對材料分析進行有針對性復習,這樣讓學生在考試中樹立信心。考試后對試卷進行全部批改,并對學生考試情況、試卷等進行分析總結(jié),為評講試卷時做到有的放矢,在評講中要求每一位學生都要認真改正,并做好筆記。通過考試、復習、評講,使學生掌握的知識更加牢固。
三、在教學中做到了因材施教,調(diào)動學生學習的積極性,發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習,培養(yǎng)學生學習的能力。針對不同的學生提出不同的要求。在開學初讓每一位學生給自己訂出目標,對于較差的.同學多給鼓勵,幫助他們樹立信心;對成績較好的表揚。這樣使學生能積極主動配合教學,從而完成教學任務(wù),達到教學目的。
四、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例,進行分析、引導,從而使學生樹立法制觀念和紀律觀念,培養(yǎng)學生明辨是非的能力,從而使自己養(yǎng)成良好的守法習慣,做一個遵規(guī)守紀的好學生,養(yǎng)成良好的行為習慣。從而達到教育的目的。
作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,增加自己的教學業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站再教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想品德課程標準」進行施教,讓學生把握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實很不錯的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對與個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己得觀念,樹立崇高遠大的理想。作為教初二思品課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為增加每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式.通過培養(yǎng)學生學習政治得興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,增加課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。
通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,增加中等生,幫助差生.但由于本學期授課時間較短,復習內(nèi)容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。
在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求增加自己得教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
初中政治教學總結(jié)2
本學期我負責七年級政治教學工作。一學期來,我謙虛謹慎,嚴謹治學,勤學上進,為搞好政治教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下七個方面進行全面反思和總結(jié)。
一、政治老師要自覺提高自身素質(zhì)
實施素質(zhì)教育,首先要提高老師的自身素質(zhì),老師的素質(zhì)主要包括兩個方面,一是自身的專業(yè)知識要扎實,更新,業(yè)務(wù)能要提高;二是老師的言行修養(yǎng)、道德覺悟要提高。這是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),也是推行素質(zhì)教育的先決條件。要提高老師素質(zhì),我扎扎實實地做到如下幾點。
1.堅持學習。不斷提高自己的專業(yè)知識,還要豐富其他學科知識。隨著深化改革的發(fā)展,政治理論也在不斷地豐富和發(fā)展。作為政治老師不能滿足于學歷達標和原有的知識,必須不斷學習,不斷更新知識,使自己的認識適應(yīng)發(fā)展的需要。老師也只有掌握豐富的知識,才能做到融會貫通、觸類旁通、舉一反三,才能使教學生動風趣、得心應(yīng)手、游刃有余,才能激發(fā)學生學習的興趣,教育調(diào)動學生求知的欲望。但是,面對知識爆炸時代,老師所掌握的知識往往難以跟上形勢的發(fā)展。老師要樹立終身學習觀念,不斷汲取新知識,豐富其他學科知識,合上時代的節(jié)拍。不斷進行教育反思,記取和總結(jié)自己的教育經(jīng)驗,努力使自己的教育教學少走彎路,讓學生樂意接受。
2.勇于反思。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,老師有淵博、深厚的學科知識,還需勇于反思,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,這就要求老師積極參與教學研究,結(jié)合實際、因材施教、勇于實踐、善于總結(jié),不斷探索和掌握思品學科教學的好方法,有效地推行素質(zhì)教育。
3.為人師表。不斷提高自己的道德、覺悟水平。正人先正已,老師必須以高尚的師德為學生的楷模,用高尚的言行舉止帶動學生修心立品。
二、堅持做好集體備課工作
集體備課是實現(xiàn)資源共享的一種重要形式。隨著新課程標準及教材的更新,必然要有新的教學方法與之適應(yīng)。面對不同的環(huán)境、不同的教學對像、不同的思維方式,對個體教師來說,探索新的教學模式和途徑,困難是很大的,而集體備課則給了我們一個互相補充、交流學習的平臺。
隨著新課改的不斷深入,我們清醒地認識到同伴合作在校本教研活動中的價值。而集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺。
三、積極備課,提高課堂效率
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是提高課堂教學質(zhì)量的重要保證,我在備課時主要從備大綱、備教材、備學生等三個方面著手。
1.備大綱。政治學科的教學大綱叫課程標準,它是根據(jù)教學計劃所制定的對學科教學的指導性文件,它是指導教學和編寫教材的依據(jù),也是評價教學和考試命題的依據(jù)。熟悉課程標準有利于分析好教材、掌握好重難點、設(shè)計好教學過程,達到掌握教材編寫的意圖和教材的特點為目的。政治課程標準是按照認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和技能領(lǐng)域要達到的`目標設(shè)計的,操作性很強,熟悉課程標準能達到了解教材的知識層次、體系和深廣度的目的。掌握好這些教學的層次要求,并將不同的教學層次要求再落實在每一節(jié)的教學中去,對于提高教學效率有著重要意義。
2.備教材。我首先是背誦教材,再結(jié)合課程標準,找出教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu)體系,教學內(nèi)容、重難點,其次是了解教材的各個階段的要求和目的,最后了解各單元之間在教學內(nèi)容上的聯(lián)系。
3.備學生。傳統(tǒng)的教學方法很難協(xié)調(diào)好教師主導、學生主體作用之間的關(guān)系,教師上課講得多一點就是教師主導,還是學生練得多一點就是學生主體。
四、發(fā)揮課堂教學主渠道作用,提高課堂教學效率。
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道,在初中思想品德課整個常規(guī)工作(備課、上課、改作、考查和課外活動等)中處于舉足輕重的地位。我們必須緊緊抓住課堂教學這一中心環(huán)節(jié),才能全面帶動整個常規(guī)工作的正常運行,才能切實提高“思品”課堂教學的實效。在此我談?wù)勌岣摺八计贰闭n堂教學實效的幾個基本措施。
1、目標統(tǒng)領(lǐng),要求適度。
2、鉆研“兩頭”,有的放矢。
3、遵循規(guī)律,建構(gòu)“格局”。
4、改進教法,注重實效。
五、利用好社會大課堂,與社會實踐相結(jié)合。
理論聯(lián)系實際,小課堂與社會大課堂結(jié)合,是初中政治課推行素質(zhì)教育重要途徑。在第二課堂活動中舉行時事演講,辯論賽、政治小論文。()這樣,使學習生動活潑,在思想政治課所學的知識得到檢驗,得到升華,從而激發(fā)學生對社會主義建設(shè)理論追求欲望和創(chuàng)新精神,有效地提高學生政治學的理論素質(zhì)和思想、道德、覺悟水平,獲得良好素質(zhì)教育效果。
六、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
1、抓好學生的學習常規(guī)細節(jié)。我在平時教學時一般是這樣做的,比如:要求學生課前要對上一節(jié)課的內(nèi)容進行復習,對后面的內(nèi)容進行相應(yīng)的預習;要求學生上課時要認真聽講,敢于積極主動地站起來表達自己的觀點,讓學生養(yǎng)成會說敢說的學習習慣。經(jīng)過多次訓練,相信學生一定能為取得好的成績而打下堅實的基礎(chǔ)。
2、引導學生關(guān)注社會,關(guān)心時事,培養(yǎng)學生實踐意識和創(chuàng)新能力。
七、加強復習,分層抓
期末復習階段,各科的功課都比較緊張,為了使優(yōu)生學習政治既學得好又耗時少,真正掌握學習政治的方法和內(nèi)容,不使政治拖他們的后腿,在培優(yōu)方面規(guī)定復習的范圍比其他同學廣,知識面拓得比較寬。中層生成績可上可下,為了使他們每一個人都能取得好成績,我們針對各人不同實際情況,做好他們的思想工作,一個一個地幫他們分析問題所在。在復習中將重點考點羅列出來,然后一個個地到我這兒來檢查。這樣做的效果很明顯。
就本學期來講,七、八年級的教學時間還是比較寬松的,講授完新課還有時間用來復習,這是讓人高興的事。但九年級的時間卻有些緊,竟管本學期已經(jīng)增加了一節(jié)晚修,但在開學一段時間來,有些課用來做班級管理和學生的思想工作占用了,而且本學期還必須留出兩星期的時間來進行期末復習(以前是沒有這樣安排的,因為期末的成績那時是不太在意的),所以在后面時段里有些趕課了,這就導致后面的一些作業(yè)及細節(jié)沒有處理好,還好的是后面課的知識性內(nèi)容不是很難。
七年級、八年級的教學比較穩(wěn)定。不過,對學生的知識學習沒有進行提高訓練,學生對政治學習的認知還不夠,這是有多方面因素的。
九年級的情況:竟管學生的總體考試成績不太理想,每一次都有所提升。但學生狀態(tài)還是不錯的,有部分學生的政治學習開始入門了。本學期加大了在課堂上的基礎(chǔ)知識的訓練力度,和提問思考的力度,學生的學習效果更明顯。學生也認識到要中考了,應(yīng)該努力點了,至少不應(yīng)該在這一科落下來。盡管是努力了些,但只是基本上的努力,沒有努力到拼命的程度,所以總體在成績的表現(xiàn)上不夠拔理想。
八年級的情況:學生的狀態(tài)還可以,本學期的八年級政治教學內(nèi)容很簡單,屬于那種學生看一看就可以明白的知識,但對學生的生活指導意義很大。本冊知識內(nèi)容是講關(guān)于交往的知識,要求學生自己體會與感悟的很多。學生在分數(shù)上的表現(xiàn)還是不錯的,只是高分不夠高,很多細節(jié)上的問題沒有注意到。
七年級的情況:學生從不懂本科目到能基本適應(yīng)現(xiàn)在的學習內(nèi)容,但整體上還處于小學理解階段。對政治科目的認識還是不夠,這就增加了學習的難度。后半段時間讓學生朗讀課文起到一定的作用,學習成績有所提高,在理解方面不夠深入,還停留在知識表面上。大部分同學還缺乏答題的技巧,理解分析能力還是不夠的。
從本學期的教學工作看來,值得肯定的是:(1)對資料的利用效率提高了,培養(yǎng)了學生的自主學習能力。雖然還不夠強烈,但卻使部分學生能自覺做些事情了;(2)利用筆寫代替部分看書熟記的學習方式,讓學生有事可做有事能做,既可讓學生沉下心來也能起到鞏固學習知識的效果,尤其是針對九年級的教學;(3)課前的準備工作做的比較充分,尤其是思路理的比較順利。而且多采用多媒體授課的方式,讓課堂內(nèi)容豐富了起來,學生的學習興趣提升了許多。
學期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗:
?。?)本學期采用多媒體的時間比較多,增加了課堂的內(nèi)容,豐富了課堂教學,提升了學生的學習興趣,但在運用多媒體與完善教學環(huán)節(jié)上的吻合不夠自然,這需要進一步練習。
?。?)對作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強落實,不能僅是改閱,還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查;
?。?)課堂效率要進一步提高,對部分擾亂課堂教學秩序與無心學習的同學加強干預力度,進行必要的交流與處罰;
?。?)對期末考試時復習要進一步完善,要講方法,不能單純以考、講、練為主,要與學生一起歸納思考;
?。?)每一節(jié)課前增加一項,學生對前一課的知識進行回顧整理,寫在固定的本子上面。
?。?)讓學生多動手、多動口、多動腦,要進一步增加課堂發(fā)言的人數(shù)與時間,這要求對課堂提問設(shè)計要豐富多樣與層次變化;
針對教學過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,自己反思總結(jié),要進一步端正心態(tài),進一步提升自己的教學水平,需要加強基礎(chǔ)知識的鞏固與提升充實,需要加強學習教學基本技能與教學理論知識。加強對教學思考的文字記載,自己多下功夫揣摩與練習,并及時進行改正與提升,向有經(jīng)驗的老師學習與請教。
相信,只要我用心,并不斷學習進步就一定能完成自己目標!
初中政治教學總結(jié)3
1、大多數(shù)老教師對新教材不適應(yīng),教學方法不靈活。
新教材以嶄新的面目出現(xiàn),關(guān)注學生能力的發(fā)展,注重讓學生自己提出問題,自己解決問題。教學過程主要是幫助學生找到解決問題的途徑,重視學習的過程,而不是學習的結(jié)果。這就需要教師的教學方法靈活多樣。通過各種手段調(diào)動學生的積極性,從而讓學生樂于參與探索過程。而我們的大部分教師對教材不夠熟悉,不能把握教材的脈搏。只了解教材的外表形式,不懂得教材的科學內(nèi)涵,不能靈活掌握教材。
2、教師觀念陳舊直接影響政治課有效順利的達到德育目的`。
很多政治課老師,只注意到新教材的難度較過去降低了,而沒注意到知識的整合性更強、覆蓋面更廣,不善于挖掘新教材的內(nèi)涵。在政治課堂上,對于教材中的“探究園”“議一議”等教學內(nèi)容。只是一帶而過,讓學生簡單的看看圖片或者漫無目的讓學生進行隨意的討論討論沒,便轉(zhuǎn)入“知識導航”的課程內(nèi)容。進行知識的灌輸,隨后便是進行題海戰(zhàn)術(shù)進行大量的練習。未能按照課程編寫的意圖讓學生通過“探究園”感悟日常生活中的各種道德沖突現(xiàn)象,從而領(lǐng)悟本節(jié)課教學的知識點。新課程中提出的“自主學習、合作學習、探究學習”等學習理念未能得到實施。我們的大部分老師都重復著前輩留下來的教學方法。這樣的教學觀念很難適應(yīng)新世紀對教學提出的要求,很難是實現(xiàn)德育目的。
3、應(yīng)試教育”成為中學政治課教學的指揮棒。
新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變知識傳授者的角色,成為學生學習的合作者、引導者、組織者。但不少學校依然沒有跳出原有的評價思維,仍然用“分數(shù)”、“成績”、“質(zhì)量”限制教師角色轉(zhuǎn)變的評價理念來考核教師。評價方案還是“應(yīng)試教育”模式下的考核模式,考核制度依然未變。學校還是熱衷于把學生成績作為衡量教學質(zhì)量的唯一標尺。在“應(yīng)試教育”考核制度指揮下,教師們不得不沿襲著傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式。
針對以上原因,我們每個政治課教師可以根據(jù)自身的水平和學生的實際情況,有選擇地去把握爭取把每一節(jié)課上好。
初中政治教學總結(jié)4
在今年的工作中,我盡自己最大的努力,力爭使我組整體水平與歐較大的提高?,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:
一、積極落實集體備課制度
響應(yīng)學校號召,積極落實集體備課制度,之前,我們備課組于每周二下午課外活動召開教研組活動,探討本周所教內(nèi)容,教研組于每周四下午課外活動召開活動。組內(nèi)各政治教師備課認真,也取得了一定的效果。后來學習孟津二高回來之后,集體備課時間定于每周二上午第三節(jié)課小自習時間,對當天所教內(nèi)容進行備課。
二、積極進行新課改
本期適應(yīng)學校大的課改要求,在全校展開學案是教學活動,探究式的教學模式,上半期主要是摸索的過程,教研組積極進取,到廟子初中進行學習,也取到了一定的成果,后到孟津二高進行了追蹤式學習。全方位學習,后備課組及教研組大膽實踐,并在全校大規(guī)模展開,雖然還有很大的不足,但是疏通了思想,為下一期高二教學奠定了基礎(chǔ)。
三、優(yōu)質(zhì)課
為提高本組的.教學水平,我組展開了聽課活動,將自主聽課和公開聽課結(jié)合起并積極參與學校及縣優(yōu)質(zhì)課賽講,各個成員積極參與,劉向輝老師在期末縣教委組織的優(yōu)質(zhì)課賽講中取得了優(yōu)異的成績。通過優(yōu)質(zhì)課賽講,提高了我組的水平。
四、師徒幫帶
師徒幫帶工作扎實展開,學校制定的“青勝藍”計劃,培養(yǎng)青年教師,我組成員在活動中雖然效果不太明顯,但是通過這次活動相互學習,亦師亦徒,相互學習,取長補短,歲數(shù)大的有經(jīng)驗,年期的思路活,有創(chuàng)新意識,相得益彰。
相信,在學校的積極倡議下,在我組成員的積極努力下,一定可以打造一個適合四高特色的優(yōu)秀的政治教師隊伍。
初中政治教學總結(jié)5
在當前深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的新形勢下,思想政治課教學面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。在教學實踐中,我們經(jīng)常聽到有的政治教師發(fā)出這樣的感嘆:“這個問題,我講了好幾遍,學生還是理解不透?!本科湓?,這與教師的“講”大有關(guān)系。如果教師的面孔冷冰冰無情;教學內(nèi)容干巴巴無味;教學方式孤單單無趣;理論脫離實際無信,那么導致學生昏沉沉沒勁,也就不以為怪了。
怎樣讓“枯燥”的政治課“鮮活”起來?怎樣使學生在生動活潑的氛圍中掌握知識、提高能力?怎樣激發(fā)學生樂學、好學、善學、巧學的積極心態(tài)?為完成這一任務(wù),我們馮家初中全體政治教師做了大量的細致的工作。其中課堂教學是最重要的一環(huán),總結(jié)政治課教學過程中的成敗經(jīng)驗,主要有以下幾個方面的工作:
首先,備好課。備課,不僅備教材、備知識,也要備教法、備學生。備知識,就要自己對所教學科有整體的認識,了解自己所教學科一學期內(nèi)的全部內(nèi)容及重點和難點、各部分之間的聯(lián)系。備學生,就要了解學生的整體情況,了解其對已學知識的掌握程度和學習情況。之后,在明確一學期要完成的教學內(nèi)容和了解學生實際的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計教學程序,寫出有質(zhì)量的、適用的教案。這是上好每一課的第一步,也是基礎(chǔ)的一步。
其次,組織好課堂教學,這是上好一堂課的中心環(huán)節(jié),是關(guān)鍵,關(guān)系到教學效果的'好與壞。因為課堂是學生獲得知識的重要途徑。如何提高課堂教學效果是提高教學質(zhì)量、完成教學任務(wù)的關(guān)鍵,而要組織好課堂教學,我認為要注意做好以下幾點:
一是注意教學語言的藝術(shù)化。政治課與現(xiàn)實聯(lián)系比較密切,所以很容易用簡單的語言說明教學內(nèi)容,但要注意理論與實際的銜接。比如講“公民的合法權(quán)益受到非法侵害時怎么辦”這個問題時舉一個例子“假如你的自行車被人偷了,你還知道是誰偷的,你怎么辦?”學生會有不同的答案,讓其說出理由后歸納:怎么做是合法的,怎么做是不合法的。問題自然就明白了。
二是注意提高學生的學習興趣。在課堂上經(jīng)常采用“虛擬劇場情境表演激興趣”、“直播現(xiàn)場實話實說導結(jié)論”、“模擬法庭活用知識促思維”、“學生論壇各抒己見增自信”等形式,引發(fā)學生的親切感與新鮮感,調(diào)動學生大腦皮層的優(yōu)勢興奮中心,使之在輕松愉快的心境下保持旺盛的學習熱情。還是上述的例子,先假設(shè)學生自己是當事人,請學生說出自己的實際想法,然后結(jié)合所學的法律知識分析其做法的可行性,學生的興趣自然會提高,都會參與問題的討論中,課堂氣氛活躍,教學效果自然會好。這樣的政治課使學生由被動學習向主動參與,事例來自生活,其可信度大大增強,易于被學生接受。
三是充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。一堂好課不僅是教師講的好,還應(yīng)該是學生學的好。所以教師應(yīng)極力發(fā)揮自己的主導作用,讓所有的問題和提問都圍繞自己所要完成的教學內(nèi)容展開,還要讓展開后的討論不跑題、最后自然結(jié)束,歸納到課堂教學內(nèi)容上;同時,千方百計地調(diào)動學生的主觀能動性,抓住學生的心理特點,激發(fā)學生的求知欲,使課堂輕松有趣,真正做到寓教于樂。
再次,做好課堂小結(jié)。有了好的開頭,還要有一個好的結(jié)尾,避免虎頭蛇尾,才是一堂較完整的好課。這不僅是課堂教學過程中必不可少的一環(huán),而且在學生掌握知識的過程中也是重要的一步。千言萬語,終要有一語道破中心的一句,既是一個簡單的鞏固過程,也是培養(yǎng)學生能力的一個關(guān)鍵。每一節(jié)課將要結(jié)束時,簡短的小結(jié)可讓學生進一步明確一堂課的中心內(nèi)容是什么。所以,小結(jié)的語言要簡短,內(nèi)容概括全面,重點要突出,化解難點。也可讓學生歸納后,教師再補充完整。
總之,要上好一堂課,每個教學環(huán)節(jié)都必須認真去做,要靈活運用多種教學方法。要目標明確,準備充分,注重過程,重視結(jié)果。
以上是我們初中政治組教師在教學方面的不成熟經(jīng)驗,如有不當之處,請領(lǐng)導和老師們多提寶貴意見。
初中政治教學總結(jié)6
本學年,本人擔任初二年級六個班和初一年級兩個班的政治課教學任務(wù)。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。既教書又育人,除對自已嚴格要求外,還利用一切合適的場所,對學生進行思想教育,提高班上學生的思想覺悟,熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二、為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前備好課。①認真鉆研教材。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的`預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。三人行,必有我?guī)熝伞?/p>
三、成績和不足
1、本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣。
2、不足:①及時反思總結(jié)做得不夠;②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。
四、今后努力方向
1、加緊學習課標,貫徹課標,進一步轉(zhuǎn)變觀念,實施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。
2、加強對學生的管理,尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。
3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學生。
初中政治教學總結(jié)7
時光荏苒,日月如梭,一個學期很快地就要過去了,回顧本學期的工作,有不少成績,也有一些不足。為今后取得更大成績,現(xiàn)將政治組的工作總結(jié)如下,敬請領(lǐng)導、老師們批語指正。
一、本學期的主要工作
本學期在學校各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下,我們政治組按照上級有關(guān)部門和學校教研工作的計劃和要求,主要進行了以下幾個方面的工作:
1、完成了對新分配教師的聽評課活動。
今年我組增加了新鮮血液,有一名新教師殷玉梅參加我校的教學工作。為了使他能盡快地適應(yīng)教育教學工作,很快地進入角色,學校安排了對新教師的聽評課活動。我組按照學校的統(tǒng)一要求,對該同志進行了聽評課。在課前我們?nèi)M同志,真誠地幫助他分析教材,精心設(shè)計教案,在試講以后,我們又提出了很中懇的意見,幫助他進行了修改。聽評以后,全組同志又認真地進行了評課,實事求是地指出了今后改進的意見和努力的方向。使該同志受到了很大啟發(fā)。同時,通過這件事,也使我們?nèi)M同志的教學工作,有了很大的進步,從評價別人的課中,學到了許多應(yīng)當重視的問題。因此也有力地推動了我們?nèi)M教學水平的提高。
2、進行了全組的聽評課活動。
按照學校教研工作的統(tǒng)一部署,在完成了對新教師的評價性聽課以后,又開始了對全體教師的聽評課活動。在本次活動中,我們政治組,思想上重視,工作上認真,把本次活動當成了一次學習他人長處,提高自己教學水平的大好時機?;顒又?,授課教師,一絲不茍,課后虛心聽取別人的意見和建議;聽課教師虛心學習別人的長處,對比查找自己工作中、教學方法中的不足之處,形成了全組性的鉆研教法、提高教學水平的熱潮,有力地推動了政治組教學水平的全面提高。
由于我們政治學科是高考文科綜合的科目之一,故研究近三年的'高考文綜試題,對于開拓我們的思路、把握正確的教學方向、教學的效率,是非常重要的一件事情。我們組織全組教師,進行了認真學習,力求把握文綜考試的特點、探求新形勢下的教學方法。在學習之后,我們又進行了認真的討論,使我們對文綜考試有了一個比較清晰的了解。這對于以后的輔1
導高考當然是很有好處的。
3、進行集體備課,集思廣義。
這樣的活動對于自己在教學中有些模糊的知識通過大家的討論有了更清晰的認識,避免了教學中一些知識點把握上的問題,既然知識點明確了,講授的方法也就隨之而來,難點知識也就不再難了。
二、存在的問題:
1、評課時由于這樣那樣的原因,不能做到知無不言,言無不盡,其實這對于自身和別人的成長都是不利的。既然是同組,就要做到相互信任相互幫助,在學術(shù)總是上不要顧及其它的一些俗氣的東西。
2、在業(yè)務(wù)學習中,聽得多、記得多,但發(fā)表自己看法的少。這也失去了共同交流的機會,不利于全組業(yè)務(wù)的全面提高。
三、今后的打算
1、繼續(xù)抓好本組的業(yè)務(wù)學習,進一步提高全組教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、加大教研力度,認真鉆研新大綱和新的考試說明,提高高考復習的命中率。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學習,特別是專業(yè)知識的學習,提高駕馭教材和課堂的能力。
4、關(guān)注高考熱點和教改動態(tài),把握最新的教育教學先進方法。
5繼續(xù)抓好新課程的標準的培訓工作,樹立新課程理念,更好地適應(yīng)新課程下的政治教學工作。
初中政治教學總結(jié)8
不知不覺間,又一學期結(jié)束了。半年來,思品教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體思品教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學期初制定的各項計劃。為了在今后的教研中將工作做的更好,現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下:
一、取得的成績與經(jīng)驗:
1、注重教學的常規(guī)月查。每月按開學初的計劃和教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報,并督促通報中的問題及時整改,使思品教學落到實處,真正起到思想品德課促進其他學科。
2、以活動促教學。根據(jù)開學期初的教研活動安排及教導處的安排和臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師生的教和學生的學習的積極性,提高思品教學效果。
3、通過活動的開展,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師們認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)能力,不僅僅是上好一節(jié)課,必須加強自學,尤其是以前沒有從事過這門學科的教師,更應(yīng)虛心學習。
二、采取的方法和措施:
1、按照開學初的教研計劃和教導處的要求,結(jié)合本學科特點,安排并組織好教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,使思品教學能正常開展,并能促進其他學科。
3、通過研討課,促進全體思品教師的教學經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力。
4、通過開展了愛國主義教育活動,激發(fā)了全體學生的愛國熱情和好好學習的'興趣。
三、今后奮斗的方向:
本學期,盡管我們?nèi)w教師不停的努力著,但是還是有一部分不滿人意,今后我們將繼續(xù)努力,以“新課標”為導向,全面實施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展,營造文明的校園環(huán)境。
初中政治教學總結(jié)9
不知不覺中,走上講臺已是十多年。在過去的十多年中,我勉力耕耘、不斷進取,以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務(wù)。
作為政治教師,能認真制定計劃,注重研究中學政治教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)走上教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
在工作中,我主要作好了以下幾個方面:
一、認真?zhèn)湔n
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的'環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
備課,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
二、增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。
三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性
對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作,注意分層教學
在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質(zhì)教育
積極推進素質(zhì)教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
初中政治教學總結(jié)10
本學期的教學時間比較充足,教學工作進行還算順利,能夠完成教學工作。
九年級的教學完成情況還是比較樂觀的,時間雖然較緊,壓力有些大,(雖然中考成績還未出來)相信任務(wù)完成的也會不錯。
七年級、八年級的教學平穩(wěn)。只是對學生的知識學習沒有進行提高訓練,學生對政治學習的認知還不夠,這是有多方面因素的。
九年級的情況:學生由學期開始的比較認真到學期中間的積極,表明了學生的狀態(tài)轉(zhuǎn)變非常好。本學期加大了在課堂上的基礎(chǔ)知識的訓練力度,以填空與熟讀為準的基礎(chǔ)知識學習使課堂更充實,還有在課前的朗讀筆記與課文內(nèi)容環(huán)節(jié),學生的學習效果更明顯。學生也認識到要中考了,應(yīng)該努力點了,至少不應(yīng)該在這一科落下來。
八年級的情況:學生的狀態(tài)還可以,本學期的八年級政治教學內(nèi)容有些難度,關(guān)于法律常識的內(nèi)容,學生對此內(nèi)容沒有基礎(chǔ),理解起來有些困難,而且學習方法也沒有改變過來,所以使得很多學生的考試成績不夠理想。到了后半段時間,逐漸有所好轉(zhuǎn),但也不能說有起色。只要學生課后沒有時間去看去想就不容易弄懂知識的。
七年級的情況:學生能基本適應(yīng)現(xiàn)在的學習內(nèi)容,但整體上還處于小學理解階段。但對政治科目的.認識還是不夠,這就增加了學習的難度。后半段時間讓學生朗讀課文能起到一定的作用,學習成績應(yīng)該會有所提高。但大部分同學還缺乏答題的技巧,理解分析能力還是不夠的。
從本學期的教學工作看來,值得肯定的是:
?。?)對資料的利用效率提高了,培養(yǎng)了學生的自主學習能力。雖然還不夠強烈,但卻使部分學生能自覺做些事情了;
(2)利用筆寫代替部分看書熟記的學習方式,讓學生有事可做有事能做,既可讓學生沉下心來也能起到鞏固學習知識的效果,尤其是針對九年級的教學;
?。?)課前的準備工作做的比較充分,尤其是思路要理的比較順利。
學期工作結(jié)束后得到的經(jīng)驗:
?。?)除了讓學生多動手外,還需要讓學生多動口多動腦,增加課堂發(fā)言的人數(shù),這要求對課堂提問設(shè)計要豐富多樣;
?。?)對作業(yè)的完成與訂正應(yīng)該加強落實,不能僅是改閱,還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查;
(3)課堂效率要進一步提高,對部分擾亂課堂教學秩序與無心學習的同學加強干預力度,進行必要的交流與處罰;
?。?)對期末考試時復習要進一步完善,不能單純以考、講、練為主,要與學生一起歸納思考。
針對學期中出現(xiàn)的現(xiàn)象,自己反思總結(jié),要進一步端正心態(tài),進一步提升自己的教學水平,需要加強基礎(chǔ)知識的鞏固與提升充實,需要加強學習教學基本技能與教學理論知識。加強對教學思考的文字記載,自己多下功夫揣摩與練習。
相信,在下一階段的教學中會有一個更大的提升。努力,為了教學,為了提升!
初中政治教學總結(jié)11
我從事了多年的初中政治教學工作,我一直在思考:學生在不同的情況下,一般會處于什么樣的心理狀態(tài)之中;當學生在學習、生活中遇到困難時,針對不同的學生,教師應(yīng)采取什么樣的方式予以幫助,并能收到實效。同時自己在教育教學中的行為究竟可能會給學生帶來什么樣的影響。
通過不斷的教學反思,我認為面對現(xiàn)在的學生,教師需要投入和付出的不僅僅是時間、精力和腦力,還有感情也就是教師的愛。愛學生是和尊重學生、信任學生連在一起的。學生需要老師的撫慰,盼望老師的理解,同時更害怕受到來自老師的傷害。所以和學生相處,必須用真心去接納學生,用真情去投入,并且對象是全體學生。
我相信扎實的基本功、高尚的敬業(yè)精神加上教師自身的人格魅力,那么這樣的教師一定會被學生所承認,一定會受學生愛戴。這一定是每一位教師孜孜不倦所追求的。前途是光明的,但過程中需要進行不斷反思,并且在反思中逐步成長并走向成熟。
美國學者波斯納曾提出過這樣一個公式:教師的成長=經(jīng)驗+反思。試想一下,如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,那么即使具有20年的教學經(jīng)驗,也許只是一年工作的'20次重復。因此,作為教師必須著眼于自己教學行為的改進,通過自己對教育教學活動的自我覺察,來達到或提高自己的教育教學效能。在從教的兩年當中,本人就一直在進行教學反思,以求促進自己的教育教學工作。
在課堂教學中,我們“不追求平平淡淡的完美,而追求有突破性的遺憾 ”就是這個道理。平時在教案書寫中,除了符合學校要求外,我力求形成自己的特色。每份教過的教案,我都會認真的回顧并進行診斷,開出教與學的“病歷”,并且對這些“病理”進行分析、交流,最后發(fā)現(xiàn)并提出解決這些教學“病理”的對策?!八街梢怨ビ瘛?,平時我還非常珍惜并利用進修等渠道觀摩其他教師的課,并爭取與他們進行對話交流,學習他們的教學思想,分析他們是怎樣組織課堂教學的,他們?yōu)槭裁匆@樣組織課堂教學。同時與自己的課進行比較。通過這樣的反思分析,從名家名師的教學藝術(shù)中得到啟發(fā),得到教益。
時代呼喚創(chuàng)新教育。傳統(tǒng)的政治課堂存在許多弊端,如:教師講授多,學生思考少;師生一問一答多,學生探討研究少;教師啟動問題多,學生啟動問題少;強求一致多,發(fā)展個性少等等。這些傾向妨害和限制了學生與生俱來的個性和潛能,不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。作為教師,應(yīng)該充分地正視和嚴肅地對待這一問題, 要在課堂教學中突出創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
初中政治教學總結(jié)12
在這個學期里,我班在學校領(lǐng)導、政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導和組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都很順利?,F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,加強班級管理,深入全面地了解學生。
二、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈,加強對學生的思想政治工作,為了配合政教處的.工作,我經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
四、抓好基礎(chǔ)差學生的轉(zhuǎn)化工作。
在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫。及時對他們加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
五、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。高中學生學習任務(wù)比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學習效率的提高。
總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作基本平穩(wěn),沒有出現(xiàn)大的問題,希望下學期取得更好的成績。
初中政治教學總結(jié)12篇(初中政治教學工作計劃)相關(guān)文章:
★ 五年級英語教學工作總結(jié)11篇 九年級英語個人工作總結(jié)
★ 實用教育教學工作總結(jié)6篇 教學工作實踐總結(jié)
★ 教師個人教育教學工作總結(jié)8篇(語文教師教育教學工作總結(jié))
★ 二年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)10篇 五年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)免費
★ 學期政治備課組工作總結(jié)8篇(政治備課組工作計劃)
★ 五年級下冊語文教學工作總結(jié)11篇(部編版五年級語文上冊工作總結(jié))
★ 人教版四年級下學期教學工作總結(jié)范文5篇 四年級下學期教學工作計劃
★ 一年級下學期班主任期末教學總結(jié)5篇(小學一年級下學期班主任期末總結(jié))
★ 音樂教師教學工作總結(jié)11篇 學校音樂教學工作總結(jié)
★ 關(guān)于大班科學教學總結(jié)范文3篇 大班科學課總結(jié)