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實用教研組工作計劃5篇(教研工作的組織和實施)

時間:2024-03-06 10:05:00 工作計劃

  工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的實用教研組工作計劃5篇(教研工作的組織和實施),供大家參考。

實用教研組工作計劃5篇(教研工作的組織和實施)

實用教研組工作計劃1

  為了在新的學(xué)期教師能夠充分發(fā)揮各自的教學(xué)能力,使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識,根據(jù)教育部對語文教學(xué)有關(guān)文件,再結(jié)合我校工作實際,特制定本計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校與教務(wù)處的工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究、校本培訓(xùn)為載體,結(jié)合本教研組教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),充分發(fā)揮教研組,研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語文課堂教學(xué)效率,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,重點探討作文教學(xué)模式與方法,培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

  二、工作目標(biāo)及工作措施

  1.學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,更新教學(xué)觀念,深入課堂教學(xué)研究,不斷完善和提高教學(xué)水準(zhǔn),提高教師自身素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生主動探究意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。開展“全員讀書活動”,并定期召開讀書活動總結(jié)交流會,并評出年度優(yōu)秀者。

  2.針對三、四年級的特點,在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)補差的`工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

  3.認真做好教學(xué)常規(guī)工作,備課及批改作業(yè)要規(guī)范、細致。備課充分,目標(biāo)明確;上課認真,方法靈活;作業(yè)布置突出重點,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  4.充分利用集體備課,挖掘教材的精髓,集思廣義,進行教研活動,把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。賞析重點課文,進行文本細讀,交流教學(xué)心得。讓備課不再是形式主義,而是真真實實為提高課堂效率服務(wù),提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

  5、積極參加各種活動,能做到組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。切實加強自身教學(xué)研究,提高語文組教學(xué)研究能力,爭取好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

  三.每月工作安排

  九月份

  1、根據(jù)各班實際,制訂本學(xué)期語文教學(xué)計劃

  2、制訂教研組工作計劃

  3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

  十月份

  1、全員讀書活動

  2、集體備課的聽課、評課活動

  3、“同課異構(gòu)”教研活動月

  4、組內(nèi)教師“講故事”比賽

  十一月份

  1、集體備課、聽課、評課活動

  2、“同課異構(gòu)”教研活動月

  3、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

  十二月份

  1、集體備課

  2、全員讀書活動

  3、組內(nèi)教師粉筆字比賽

  4、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

  一月份

  1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  2、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價

  3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查

  4、教研組撰寫工作總結(jié)

  5、教研組上交工作總結(jié)

實用教研組工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期將本著以教師為主體,以問題為動力,以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題。教研工作仍然立足于對“控制自學(xué)”教學(xué)模式的研究與實踐。以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高課堂教學(xué)效率。

  二、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)合并成一個教研組,共有八位教師參與教研組的活動。一、二、三年級共有三位教師,由于學(xué)生年齡小,人數(shù)少,在實施”控制自學(xué)“教學(xué)模式的過程中存在一定的困難。四、五、六年級共有五位教師,由于學(xué)生處于中高學(xué)段,有一定的自學(xué)基礎(chǔ),對模式的流程也有一定的了解,因此只需要教師在組織教學(xué)的過程中發(fā)揮自己的聰明才智,對模式加以改進,進行大膽的創(chuàng)新,使其更加適合學(xué)生。數(shù)、語兩科的合并壯大了整個教研組的隊伍,創(chuàng)造了更多互相學(xué)習(xí)的機會,必將使各位教師的教研能力有所提高。

  三、主要工作

  回顧上學(xué)期的研究成果,五個教學(xué)模塊清晰明了,要怎樣才能把每一個環(huán)節(jié)緊湊的聯(lián)系在一起?本學(xué)期教研組繼續(xù)圍繞課堂中出現(xiàn)的問題,大家商討,確立主題,開展活動,從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計,自主預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo),小組合作的實效性,自主作業(yè)與自主預(yù)習(xí)的銜接等方面入手,結(jié)合課堂實踐改造創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。

  第一,每人每月自選科目設(shè)計一篇自己感覺滿意的導(dǎo)學(xué)案。課堂實踐后,認真書寫課后反思或教學(xué)案例,學(xué)期末進行評比。由組長整理裝訂成冊,成為今后大家備課時的參考材料。

  第二,對學(xué)生進行預(yù)習(xí)方法的'指導(dǎo),把好的做法記錄下來,能寫成小論文最好,以供大家學(xué)習(xí)。

  第三,由于當(dāng)前教育信息化的推進,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源已成為每位教師必備的一項技能,或者說也是提高課堂效率的一種方法。教研組的每位教師要結(jié)合班級的實際情況,在模式研究的道路上,結(jié)合網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)造出自己的特色課堂。

  第四,教研組在本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃,要進行1—2次巡回聽課,努力做到全員參加,領(lǐng)導(dǎo)參與,聽課后做到認真反思,及時整理材料。巡回聽課后,認真評選教研中優(yōu)秀的教師進行學(xué)校的公開課展示活動。同時教師們也可以上示范課以及邀請課,提出自己在課堂上好的做法,大家共勉。

  第五,由于集體備課時間取消,因此我們要在平時的教學(xué)中注意積累自己存在的問題,隨時隨地結(jié)成伙伴,進行探討,互幫互助,尋求解決問題的辦法。同時注意積極利用網(wǎng)絡(luò)進行教研。

  四、具體工作安排。

  9月份:1、制定教研組的工作計劃。

  2、制定巡回聽課活動方案。

  10月份:1、開展巡回聽課活動。

  2、班級內(nèi)根據(jù)自身情況結(jié)合學(xué)校的聽寫與應(yīng)用題比賽

  開展活動。

  11月份:1、總結(jié)聽課活動。

  2、各位教師整理活動材料。

  3、做好平時的課堂教學(xué)。

  12月份:1、教研組整理活動資料。

  2、教研組上交工作總結(jié)。

  3、組織學(xué)生期末考試

實用教研組工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  新的學(xué)期,我們五年級語文組堅持以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心任務(wù),以落實學(xué)校工作計劃為重點,扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動,通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,把教研工作落到實處,努力提高語文學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,積極配合學(xué)校完成各項教育教學(xué)工作。

  二、教研主題

  基于核心素養(yǎng)的有效課堂之閱讀教學(xué)

  三、學(xué)情分析

  經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),五年級學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。識字方面,大部分孩子識字能力強,識字范圍廣,并且能在語言環(huán)境中運用,有強烈的識字愿望,同時重視積累。在閱讀方面,孩子們能試著通過自己的朗讀來表達文本所蘊涵的情感,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段;初步學(xué)會了默讀;喜愛閱讀課外讀物;閱讀品質(zhì)體現(xiàn)出深入閱讀、靜心思考的習(xí)慣還沒有培養(yǎng)起來,往往停留在對文章情節(jié)的關(guān)注,而不能聯(lián)系上下文有意識地緊扣文章主旨進行思考?!皬奈闹姓掖鸢浮钡牧?xí)慣還不夠。大部分孩子能夠抓住幾個要素來簡要地概括文章的主要內(nèi)容,取主舍次的出發(fā)點還不能很好把握?;卮饐栴}時表達的規(guī)范和完整還需要繼續(xù)練習(xí)。在習(xí)作方面,大部分孩子們能把看到的、想到的寫下來,并能表達自己的感受,但個別學(xué)生的語句不夠連貫、通順??谡Z交際方面,孩子們的表達能力不夠強,本學(xué)期要鼓勵更多的孩子樂于開口表述自己。

  本學(xué)期我們將繼續(xù)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以增強閱讀量及作文面批為重點,重視表揚鼓勵。

  四、主要工作目標(biāo)

  1、加強課堂研究,推進課改進程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,注重學(xué)生學(xué)業(yè)評價,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面提高教師的教研能力和教學(xué)技藝。

  2、加強教研組研修,研究高效課堂教學(xué)策略,研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法,確實有效地提高課堂教學(xué)效率,使有效教學(xué)得以真正落實。

  3、加強教研組管理,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高教研組研修實效,爭取教研組教研成效名列校前列。

  4、加強教研組交流,通過課堂教學(xué)交流,為教師提供展示平臺,取長補短,資源共享,和諧提高,營造良好的團隊氛圍。

  五、具體措施

  年級教研是校本教研的核心,本學(xué)期,我們五年級語文教研組將圍繞學(xué)校教研工作計劃,加強教研的力度,扎實有效的開展教研活動。

 ?。ㄒ唬┘訌娮岳?,提高教學(xué)實效。

  以“教學(xué)環(huán)節(jié)四要素”為抓手,以教研組教學(xué)研修為主陣地,學(xué)習(xí)其他先進教研組的經(jīng)驗和好的做法,結(jié)合實際,尋找差距,找出方法,制定措施,解決問題。嚴格落實兩項具體要求:上課不拖堂、作業(yè)不加重。

  措施一:強化和完善備課檢查、作業(yè)檢查機制;加強自我完善。

  措施二:以組為單位,集體精選習(xí)題,統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。

  措施三:發(fā)揚團隊協(xié)作精神,互幫互督,共同成長。

 ?。ǘ┘訌娧行?,提升教研質(zhì)量

  加強教研組建設(shè),強化教研組功能。不斷提高教研活動的針對性和有效性

  使教研活動真正“動”起來。要求做到“三定”:定時間、定地點、定內(nèi)容。同時注重教研組的互動與共享,致力于均衡與優(yōu)質(zhì),使教研活動成為“有效”教學(xué)研究、教師實踐成長的平臺。

 ?。ㄈ?、加強協(xié)作,形成團隊合作

  1、抓備課關(guān):備課講求實效性,要體現(xiàn)不斷優(yōu)化的過程,精心設(shè)計好能

  體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)言行、訓(xùn)練點、板書設(shè)計和練習(xí)設(shè)計,并進行及時的反思。

  2、抓上課關(guān):每位教師在上課環(huán)節(jié),要認真處理好“學(xué)”、“教”、“練”

  三者的關(guān)系。針對本年級學(xué)生的特點,精心設(shè)計問題,在課堂教學(xué)中,應(yīng)采用啟發(fā)式教學(xué)法,依據(jù)新課標(biāo)大膽進行教學(xué)改革,提高課堂40分鐘的質(zhì)量。

  3、抓作業(yè)關(guān):落實“輕負擔(dān),高質(zhì)量”,堅決不買教輔材料;合理使用

  練習(xí)本;精選作業(yè)和練習(xí):各類試卷本著規(guī)范、科學(xué)、精選的原則精心編制,要求電子稿,為學(xué)校逐步形成學(xué)科資源庫以及資源共享做好準(zhǔn)備。

  4、抓輔導(dǎo)關(guān):關(guān)注全體學(xué)生,重視加強學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的差異性輔導(dǎo)。

  制定“培優(yōu)輔差”具體措施,關(guān)注實際效果,力求這些學(xué)生的學(xué)業(yè)水平在原有基礎(chǔ)上不斷提高,為學(xué)生均衡和諧的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

 ?。ㄋ模┘訌娨庾R,開展課題研究

  以科研促進教研,以學(xué)校校本研修主題研究實踐,加強討論,及時發(fā)現(xiàn),

  研究教學(xué)中的'問題,共同尋找解決對策,從而提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教研組以《基于核心素養(yǎng)的有效課堂》,有機融合實踐研究為主題,以備課、研課、說課、上課、評課等形式,增強教研組的合作意識,共同提高教師研學(xué)水平。

 ?。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù)。

  加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。

  1、良好的課堂習(xí)慣。包括獨立思考的習(xí)慣,積極發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、討論與合作的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過課堂所有學(xué)科教學(xué)檢查。

  2、良好的作業(yè)習(xí)慣。包括獨立完成的習(xí)慣、認真審題的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、本組今年改用方格紙對著字帖練字同時加強寫字指導(dǎo)和比賽,仔細的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過單元測試、作業(yè)展覽的辦法檢查。

  3、良好的讀書習(xí)慣。包括邊讀邊想的習(xí)慣、自覺讀課外書的習(xí)慣、養(yǎng)成摘記的習(xí)慣、掌握幾種讀書的方法(瀏覽、掃讀、精讀、研讀、感情朗讀等)。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。

實用教研組工作計劃4

  一、工作目標(biāo):

  1、組織教師深入學(xué)習(xí),全面把握和落實新課程目標(biāo),深化改革,積極推進課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)實效。

  2、以學(xué)生的發(fā)展為本,讓學(xué)生在民主、和諧、平等、開放的.語文教學(xué)氛圍中用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,全面提高語文素養(yǎng),為終身學(xué)習(xí)和個性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、活動安排:

  九月:

  1、傳達市語文教研工作意見,制定新學(xué)期工作計劃和課題研究計劃。

  2、參加教學(xué)質(zhì)量總結(jié)分析暨新教材學(xué)科培訓(xùn)會。

  3、參加“與經(jīng)典同行,為生命奠基?——中學(xué)語文課程資源開放利用與評價研究”課題交流研討活動。

  4、教學(xué)論文評比活動。

  5、骨干教師講座。

  十月:

  1、“三課”活動。

  2、組織參加市“和諧課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽活動及優(yōu)秀教學(xué)實錄評比活動。

  十一月:

  1、“三課”活動。

  2、參加初中青年語文教師讀書交流評比活動。

  3、骨干教師講座。

  十二月:

  1、參加“教學(xué)現(xiàn)代化”和《與經(jīng)典同行,為生命奠基》課題交流和研討活動。

  2、期末復(fù)習(xí)安排。

  3、教師案例收集。

  元月:

  1、教研組工作總結(jié)。

  2、期末語文質(zhì)量分析。

實用教研組工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,進一步推進課程改革,以學(xué)生主體論為基本理念,打造“主體參與、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育教學(xué)氛圍,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、教研組活動,力求實效、創(chuàng)新。

  2、深入課堂教學(xué)研究,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

  5、繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,做到有特色、有序列、有后續(xù)發(fā)展。

  三、重點工作

  1、 加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督,讓工作在平時完成。

  2、 課堂高效的落實,與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合。

  3、 提高實踐作業(yè)的設(shè)計、規(guī)劃。

  四、工作措施

 ?。ㄒ唬┚膫湔n

  1、教案二次調(diào)整。本學(xué)期仍采用舊案新備,每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課,備課內(nèi)容直接在教案上進行修改。

  2、組內(nèi)集體備課:每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討,做到熟悉教材,吃透教材, 以便上起課來得心用手。

  3、精備課:每周一精備課,做到認真有效及時,并及時寫好反思。

  (二)用心上課

  體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍,教學(xué)活動的`形式有實效,不流于形式,加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用,開展聽課評課活動,加強高效課堂研究。

 ?。ㄈ┮?guī)范作業(yè)

  教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,要求做到:作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,書寫認真。具體要求:

  1.課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,及時鼓勵,有等級、批號、鼓勵性評語,有錯誤及時用鉛筆訂正,樹立學(xué)生的作業(yè)信心,調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。

  2.實踐作業(yè):內(nèi)容突出學(xué)生動手操作、研究性、拓展性。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。

  3.單元作業(yè):批改、訂正、分析齊全。

 ?。ㄋ模┰鷮嵶龊贸R?guī)教研工作:

  (1)保證集中學(xué)習(xí)的時間。要求組員按時到達活動地點,每一次記錄考勤及活動情況。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,用好教師教學(xué)用書。認真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

 ?。?)相互學(xué)習(xí),共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù),每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10 節(jié)并寫好評課記錄。

  五、具體工作安排

  九月

  1、學(xué)習(xí)上級教研工作計劃,修訂完善本組工作計劃。

  2、傳達新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作安排,讓教師明確任務(wù)與目標(biāo)。

  3、常規(guī)過程性督查。

  十月

  1、積極參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  2、集體備課。

  3、組織好七巧板比賽。

  4、準(zhǔn)備好本組的研討課。

  十一月

  1、集體備課。

  2、二年級口訣過關(guān)賽。

  十二月

  1、 二年級思維競賽。

  2、 組內(nèi)研討課。

  3、 準(zhǔn)備好迎接教學(xué)常規(guī)檢查。

  一月

  1、 做好學(xué)期各項工作總結(jié)。

  2、 迎接期末考試。

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