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社區(qū)年度工作計劃模板5篇(社區(qū)年度工作計劃書范文)

時間:2024-03-12 09:15:00 工作計劃

  在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計劃,以便于工作的開展,那么在寫計劃中有什么要點呢?下面是范文網小編分享的社區(qū)年度工作計劃模板5篇(社區(qū)年度工作計劃書范文),以供參閱。

社區(qū)年度工作計劃模板5篇(社區(qū)年度工作計劃書范文)

社區(qū)年度工作計劃模板1

  學校安全和綜合治理工作,關系到人的生命安全、千萬家庭的幸福、學校的穩(wěn)定和社會的和諧,為全社會所關注。因此,確實做好學校安全和綜合治理工作,把學校安全和綜合治理工作責任制落到實處,保障師生的生命安全和學校正常的教育教學秩序,是學校的一項極度重要的工作。

  20xx年,各學校要繼續(xù)始終把安全和綜合治理工作當做頭等大事來抓,在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的直接領導下,切實加強學校安全和綜合治理工作的領導和管理,深入貫徹落實上級有關的工作文件、會議精神和要求,按照相關法律法規(guī)的規(guī)定和要求,認真履行安全和綜合治理工作崗位職責,具體做到:

  一、在安全工作方面:

  1、做到安全機構健全。

  學校要成立安全工作領導小組,加強對學校安全工作的領導、指導和管理。安全工作領導小組要正常運作并發(fā)揮作用。安全工作領導小組要定期(開學、期末、每月一次)和應需要召開安全工作會議,通過會議制定安全工作計劃、總結安全工作、分析安全問題、制定和修訂安全工作規(guī)章制度、學習貫徹上級安全工作文件和會議精神、組織安全檢查、處理安全事宜等。

  2、做到安全責任落實。

  學校安全工作崗位職明確責,校長責任制和教師“一崗兩責”制度落實。校長是學校安全工作的第一責任人,對學校安全工作負總責。教師包括分管領導、班主任、值日教師、學科教師是安全工作直接或具體責任人。校長是本校安全教育和管理的第一責任人,分管領導是本校安全工作的直接責任人,班主任是班級安全直接責任人,當堂任課教師是班級上課期間和規(guī)定值守時間段的安全直接責任人。學校要制定校長崗位職責和教師“一崗兩責”制度,并層層簽訂相應的安全工作責任書,確保安全責任落實到人。對因管理不到位造成安全責任事故的,按照“四不放過”原則,嚴格追究校長和責任人的責任。學校安全工作年度考核與學校年終考核評估驗收一同進行。凡發(fā)生安全責任事故,在年度考核中實行“一票否決”。

  3、做到安全制度完善。

  學校要不斷建立和健全安全管理規(guī)章制度,把安全工作要求做到位,使學校安全工作制度化。學校凡是涉及安全問題的工作都要建立安全規(guī)章制度,包括:有關人員安全崗位職責、安全工作責任追究制度、安全工作會議制度、安全工作教育制度、學生日常管理制度、教師和學生安全行為規(guī)范、應急預案、安全日常檢查制度、日常管理制度、值班制度、事故報告制度等。

  4、做到安全教育、演練有效。

  加強安全教育是學校安全工作“預防為主”的重要體現。學校要通過安全教育和演練不斷提高學生的安全意識、安全素質、自救互救和防范能力。安全教育工作做到堅持經常性、提高針對性和增強實效性。學校要把安全教育納入學校教學計劃、日常管理和各種教育教學活動中,明確課時、落實教師和教材。學校要明確要求和安排班主任、學科教師和法制副校長,利用入學、期末、安全教育活動月(每年6月為我縣安全教育活動月)、安全教育活動周(每學期第一周和最后一周為我省學校安全教育周)、安全教育活動日(每年3月的最后一周星期一為我國安全教育活動日)、品德課、班會課、集會、課堂教學等渠道。

  使用好《小學生安全常識讀本》、《中小學生安全知識自救自護手冊》、《XX縣中小學生安全手冊》、《小學生安全日常行為規(guī)范》、安全教育讀本和影片《關愛明天》等和學校自我編制的安全教育教材,通過上安全教育課、校園廣播、設立安全宣傳專欄、召開案例分析會、組織觀看vcd、開展安全知識競賽、發(fā)放安全手冊、上法制教育課、舉辦展覽、開展專題講座、在校園及其周邊懸掛張貼安全宣傳標語和設置安全警示牌等多種多樣的形式,有針對性地加強學生的安全教育。此外,學校還要加強與學生家長的聯系,通過家長會、家訪、發(fā)放《告家長書》等渠道,共同做好學生校外安全教育工作。

  5、做到工作重點突出。

  為提高安全工作的針對性和實效性,學校要非常注意結合自身實際,突出本地本校、季節(jié)和學生年齡特點,有重點地進行。結合我鎮(zhèn)的具體實際,主要應抓好訪溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染并防因教師體罰學生而造成的學生傷害事故、防地質災害事故、防學生日?;顒觽κ鹿?、防校舍教學設施安全事故等8項工作。

  6、做到隱患排除有力。

  學校安全工作要貫徹“安全第一、預防為主”的思想,克服麻痹思想和僥幸心理,使學校安全工作做到萬無一失、防范于未然,就必須建立安全隱患排查整改制度。學校要非常重視安全隱患排除工作,按照《安全檢查制度》和《南嶺鎮(zhèn)小學校園安全隱患排查治理工作指引》,嚴格按照要求定期(每學期開學前和結束前、假期后、災后和每月一次)或不定期(根據需要)組織安全大檢查。每次檢查做好記錄并建立臺帳,對每一處安全隱患進行登記造冊,并進行分析、匯總,制定消除安全隱患的時間表,限期完成。對重大的安全隱患和學校自身不能解決的安全隱患及時報告鎮(zhèn)政府XX縣教育局,并做好安全防范措施,確保了師生安全。

  7、做到日常安全管理嚴格。

  學校要非常注重日常安全管理,做到在日常的教育教學活動中遵循教學規(guī)范,落實安全管理要求,合理預見和積極防范可能發(fā)生的風險。要根據《南嶺鎮(zhèn)小學校方安全責任風險防范管理工作指引》,和對教職工(包括保安員)的日常行為明確提出的16個具體的要求,確保日常管理到位,避免因師生行為缺乏監(jiān)管而造成的安全事故。

  二、在綜合治理方面:

  1、要積極開展“創(chuàng)安”活動。學校要按照中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和《教育部關于在全國中小學開展和諧校園創(chuàng)建工作的意見》要求,積極開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動。要認真落實鎮(zhèn)綜治辦部署的工作,做好防火、防盜、防爆、防治安災害事故工作,落實人防、物防、技防措施,切實搞好學校的安全保衛(wèi)工作,確保不發(fā)生刑事案件和治安災害事故。

  2、要加大普法教育和綜治宣傳力度,提高學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識。要組織廣大教職工學習了《教師法》等法律法規(guī),不斷地提高了教職工的法律意識,使廣大教職工能以良好的精神面貌投入到教學工作之中,教職工無違法犯罪。

  3、要正確處理內部矛盾。學校要認真開展矛盾糾紛排查調處活動,及時化解各種糾紛,把各種不安定因素解決在基層、消除在萌芽狀態(tài)。學校教師及其家屬不發(fā)生矛盾激化案件和影響社會穩(wěn)定的集體上訪、越級上訪事件。

  總之,要通過扎實做好各項安全防范工作,使學校安全工作責任得到全面落實,安全管理制度得到更加完善,安全隱患得到有效整治,突發(fā)事件應急處理能力得到顯著提高,學生的安全意識和自護自救能力明顯增強,安全自查、隱患自除、責任自負的“三自”安全工作機制基本建立,實現全年不發(fā)生師生傷亡責任事故,不發(fā)生刑事案件和重大治安災害事故和教職工違法犯罪以及本校教職工參加集體上訪事件的目標,學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識得到不斷提高,繼續(xù)保持學校安全穩(wěn)定的良好局面,為促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的又好又快發(fā)展和構建和諧社會創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

社區(qū)年度工作計劃模板2

  一、加強組織建設,完善全體黨員生活和管理制度,堅持“三會一課”制度,增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,發(fā)揮領導核心作用。

  二、發(fā)揮社區(qū)自治功能,認真執(zhí)行社區(qū)自治章程和各行自治制度,辦事公正公平、監(jiān)督措施落實,群眾滿意。

  三、堅持以人為本,推進和諧社區(qū)建設,加強自身學習,加強黨員隊伍建設,不斷提高做居民工作,為居民謀利的本領,做到權為民所用,情為民所系,利為民所謀,不斷完善社區(qū)服務功能,努力為群眾辦實事,辦好事。

  四、加強社區(qū)紅十字工作站各項服務,本著人道、博愛、奉獻的紅十字精神,充分發(fā)揮紅十字組織在基層的服務功能和獨特優(yōu)勢服務項目多樣化。積極開展社會救助,養(yǎng)老、敬老愛幼服務活動,開展健康咨詢量血壓等服務活動,熱心做好弱勢群體、困難家庭的生活保障工作,為居民排擾解難。

  五、搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,堅持環(huán)境衛(wèi)生自查制度,每月自查2次,發(fā)揮社區(qū)內衛(wèi)生監(jiān)督員的作用,做到社區(qū)內凈化、綠化、亮化、無臟亂差,確保環(huán)境整潔干凈。

  六、活躍社區(qū)文化,廣泛宣傳社區(qū)精神文明公約,提高文明新風、文明行為,利用社區(qū)資源,開展科普宣傳、法制宣傳,青少年校外思想道德教育,辦好家長學校等各類宣傳和培訓活動。管理好文化活動室和圖書閱鑒室。

  七、搞好社區(qū)綜合治理,認真做好戶籍管理及外來人員私房出租戶的管理,完善綜合治理組織網絡,形成群防群治,杜絕黃、賭、毒現象,及時做好民事糾紛的調解,做到公平公正,確保社區(qū)內無重大刑事案件,讓社區(qū)內的居民安居樂業(yè)、秩序良好。

  八、做好充分就業(yè)社區(qū)的各項工作,讓更多的下崗失業(yè)人員在政府勞動部門、社區(qū)的關心下,實現穩(wěn)定就業(yè),樹立自主創(chuàng)業(yè)、建全就業(yè)援助等,為構建和諧社區(qū)扎扎實實做好充分就業(yè)社區(qū)的各項工作。

社區(qū)年度工作計劃模板3

  結合“十二五”工作任務,康復部仍有很多工作亟待完善,今年具體計劃如下:

  一、 做好視障殘疾人康復服務工作

  1、根據評估結果,組織視障殘疾人由愛視眼科醫(yī)院按照訓練計劃,進行手眼協調、盤中心注視、追隨注視掃描等訓練,尤其是視障兒童的康復訓練,計劃全年完成10名。

  2、按照《XX市殘疾人輔助器具服務管理辦法》,根據輔具評估報告,為有需求的殘疾人進行輔具適配和使用訓練。

  二、做好殘疾人家長培訓工作

  區(qū)殘疾人家長培訓學校將根據不同殘疾類別,著力于實用性和操作性,聘請醫(yī)療專家為殘疾人家長講授最實際、最直接、最迫切需要的康復知識;定期開展殘疾人親屬聯誼活動,引導殘疾人及親屬交流康復體會,相互支持幫助;幫助殘疾人和親屬緩解心理壓力,提高健康水平,營造客觀向上的生活氛圍。為殘疾人家長提供專業(yè)培訓、互動交流、心理疏導等服務。區(qū)殘疾人家長培訓學校計劃每兩個月舉辦一次。

  三、做好肢體殘疾人日常生活能力訓練服務

  1、協助市康復中心督導各服務機構按照方案要求完成日常生活能力訓練服務,掌握工作進度。從殘疾人實際需求出發(fā),為他們提供日常生活能力訓練服務。

  2、完成評估工作。通過效果評估,調整訓練計劃,更好的服務殘疾人。計劃全年完成60名殘疾人的日常生活能力訓練任務。

  四、做好殘疾人社區(qū)康復工作

  1、在大康復理念的指導下,與就業(yè)、教育、職康等服務內容相融合,學習“龍崗模式”,以街道社區(qū)為陣地、家庭為依托,以專業(yè)評估轉介和康復咨詢服務為紐帶,將各項康復服務全方位下沉社區(qū),滿足殘疾人個性化需求。

  2、通過社區(qū)康復工作自查自評,發(fā)現基層專業(yè)技術人員配置不夠、場地局限等問題突出,康復部將在區(qū)綜合服務中心和區(qū)殘聯的支持下,尋求資源解決困難,為社區(qū)康復工作的開展提供硬件上的保證。

  3、構建社區(qū)康復服務網絡新平臺。在“人人享有康復”服務的基礎上,構建社區(qū)篩查與診斷、轉介服務、檔案服務、康復治療與訓練、輔具適配、職業(yè)康復、教育康復、托養(yǎng)服務、心理輔導、家長培訓和社區(qū)宣傳的新平臺,為殘疾人提供全方位、個性化服務。

  五、做好殘疾兒童康復服務

  殘疾兒童康復工作是康復部工作的重點,結合市殘聯公益金項目,在XX市殘疾兒童康復的相關文件指引下,做好殘疾兒童康復服務,包括自閉癥兒童、腦癱兒童、聽力言語殘疾兒童和智力殘疾兒童的康復訓練。計劃全年完成315名殘疾兒童的康復轉介服務。

  六、做好視障定向行走訓練服務

  在之前工作開展的基礎上,結合XX區(qū)工作任務,從以下幾點著手做好該項服務。

  1、開展調查工作,進行宣傳動員,為有康復需求的視障人士登記造冊。

  2、繼續(xù)開展訓練服務。計劃以一對一的服務形式, 共培訓視障人士20人。

  3、加大宣傳力度。通過宣傳欄、知識講座、宣傳手冊和公眾體驗等形式開展各類宣傳活動,加強社會人士對視障定向行走訓練的認識。

  七、完成輔具適配任務

  繼續(xù)推進《XX市殘疾人輔助器具服務管理辦法》的貫徹實施,有序有效開展各類殘疾人輔助器具適配服務,提升服務人員的服務能力與水平,促進輔助器具工作良性發(fā)展。全年計劃為380人適配輔具600件。

  八、做好精神殘疾人防治工作

  繼續(xù)認真貫徹XX市精神殘疾人服藥管理和補貼實施方案?,康復部為將方案落到實處。計劃每月為320名精神殘疾人提供服藥補貼服務;全年為30名精神殘疾人提供住院醫(yī)療補助服務;為20名精神殘疾人提供中途宿舍和機構托養(yǎng)服務。

社區(qū)年度工作計劃模板4

  年初以來,我社區(qū)先后開展了“綜治宣傳月活動”、“反邪教警示教育活動”和“加強源頭治理,打擊反宣傳活動”等活動。為切實做好綜治工作,我社區(qū)制作了反邪教知識展板,張貼了“”人員轉化典型事例,期間還制作了宣傳海報6張,宣傳標語8張,條幅6條,共開展法制宣講32次,送法上門14次。為確保轄區(qū)內社會治安秩序的平穩(wěn),重大假日期間社區(qū)都有專人值班,并安排群防群治人員及派出所治安巡邏隊在轄區(qū)實行24小時不間斷巡邏,在轄區(qū)一些案件多發(fā)的重點路段和重點區(qū)位實行蹲點布控,有力地遏制了街頭犯罪等多發(fā)性犯罪的勢頭。目前社區(qū)僅發(fā)生刑事案件3起,且全部為盜竊案件。

社區(qū)年度工作計劃模板5

  為切實做好我鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作,預防和減少重新犯罪,護社會穩(wěn)定,更好 地構建和諧草廟,特制定工作計劃如下:

  一、加強領導,健全組織,完善工作機制

  以司法所為重點,調整鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作領導小組,各村成立幫教小組, 健全三級安置幫教組織網絡,并明確分工,落實專人負責,完善 各項制度。

 ?。?)鎮(zhèn)領導小組每年至少召開一次工作會議,傳達貫徹中央、省、市有關精神,研 究部署工作任務,搞好協調,加強指導。

  (2)鎮(zhèn)領導小組辦公室每季度至少召開2次會議,貫徹領導小組會議決議,研究解決 2個以上實際問題。

 ?。?)鎮(zhèn)領導小組辦公室要認真履行職能作用,制定年度計劃和工作重點并協調,督 促、檢查有關部門和單位落實。

 ?。?)安置幫教辦公室要明確工作職責和工作任務,并公示上墻,接受社會監(jiān)督。

  二、規(guī)范安置幫教工作程序,落實幫教措施

  對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起,就對其建立個人檔 案,明確幫教人,落實安置幫教措施。

  (1)安置幫教辦公室 刑釋解教人員建立一人一檔,建檔率要達到90%。

 ?。?)認真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員,努力減少脫管漏管,當年刑釋 解教人員銜接率達到70%。

 ?。?)對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進行一次,每半年要回訪,并作好談話 記錄等資料歸檔工作。

 ?。?)對外出打工人員的幫教,要掌握其去向,摸清其動態(tài),要利用多種形式如親屬 聯系,電話聯系等,在重大節(jié)假日等特定時間親自上門,對其幫教,做到無空白點。

  (5)配合有關部門,落實安置措施。對符合農村救助條件的刑釋解教人員,及時納 入低保和農村特困戶基本生活救助范圍,協調工商部門減免刑釋解教人員從事個體經營的 有關費用。

 ?。?)對刑釋解教人員的幫教率要達到90%,就業(yè)安置率要達到70%,重新犯罪率控制 在5%以內。

  三、建立保障機制,確保任務完成

  為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處。街道刑釋解教安置辦公室與各鎮(zhèn)安置幫教 小組簽訂年度安置幫教責任書,各鎮(zhèn)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責任書,層層分解,逐 人落實,確保任務完成,并于年終考核掛鉤,獎懲兌現。

  1、接收本轄區(qū)內的刑釋解教人員做好銜接工作,并認真貫徹落實國家的有關安置幫教工 作的法律、法規(guī)和政策。

  2、不斷加強自愿者隊伍建設,根據工作需要調整、聘請幫教者開展多種培訓和指導工 作。

  3、建立刑釋解教工作檔案,協調有關部門做好安置幫教工作。

  4、定期召開刑釋解教辦公室工作會議,研究布置幫教工作,落實幫教工作措施。

  5、指導督促本轄區(qū)幫教工作小組,開展多種形式的幫教活動,采取多種形式的幫教措 施,幫助解決生產生活中遇到的困難和問題,確保幫教工作對象不脫管,不漏管和重新犯 罪。

  6、廣泛開展輿論宣傳,注重發(fā)展和推廣典型。

  7、做好重點人頭的月走訪和一般人員的季度走訪工作。

  8、協調并做好安置幫教基地的建設,根據企業(yè)及幫教對象情況進行協調,對回歸困難人 員進行過渡性安排工作。

  9、抓好村級安置幫教工作站的建設和村級工作站人員及信息員的培訓工作平臺,不斷提 高他們的業(yè)務工作水平。

  10、做好安置幫教人員技能培訓工作,使他們回歸后都能掌握一項技術。

  11、進一步做好信息化管理工作。為了進一步抓好信息化管理工作,確實做到人頭清、情 況明,一是做好每天的平臺監(jiān)獄網的核實工作,及時反饋信息。二是做好每周三次接收預 放人員。三是針對信息情況

  與村、派出所、家庭進行核對。四是與家庭進行聯系,落實幫 教措施。五是將所有幫教安置對象的情況逐人逐項輸入電腦,實行電腦化管理。六是將所 有的幫教對象形成網絡化進行管理,與省、市、縣安置幫教網連接。七是建立刑釋解教人 員一人一檔制度,實行檔案化信息化管理。

  XX、做好安置幫教工作,掌握每個人的思想動態(tài),了解他們的工作和生產生活情況。一是 將三月份定為安置幫教對象排查核對月,進行全面檢查,做到準實。二是對每個片、每年 進行一次安置幫教對象代表座談會,使幫教對象相互交流各自的思想和工作情況,起到相 互促進、相互幫助的效果。

  13、為了確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處,鎮(zhèn)幫教工作站與各村(鎮(zhèn))幫教工 作站簽訂年度安置幫教責任書,確保做到層層分解,逐人落實,并將幫教安置工作納入 鎮(zhèn)、村(部門)年終考核目標,確保任務完成。

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