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學(xué)校圖書室工作計(jì)劃11篇

時(shí)間:2024-04-29 10:20:00 工作計(jì)劃

  工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu),對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校圖書室工作計(jì)劃11篇,供大家閱讀。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃11篇

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃1

  學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,就必須進(jìn)行科學(xué)管理,使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年,學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師的支持與配合下,認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,積極主動(dòng)地服務(wù),以充分發(fā)揮圖書室對實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

  一、指導(dǎo)思想。

  圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書室管理理論研究,對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

  二、工作重心。

  1、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理,提高圖書利用率。

  2、開拓創(chuàng)新,讀書活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

  3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的`基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,努力提高藏書結(jié)構(gòu)。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點(diǎn),理論已跟不上當(dāng)前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級學(xué)生需要。

  三、主要目標(biāo)。

  1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作。

  2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

  3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。

  4、改革圖書借閱方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性,確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

  5、認(rèn)真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  6、做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室,開展讀好書活動(dòng)。

  四、具體安排:

  九月份:

  1.整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。

  2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座,讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識。

  3.圖書室對教師全天開放,每天中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。

  十月份:

  1.每天中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。

  2.教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當(dāng)日歸還。

  3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

  十一月份:

  1.圖書室對教師全天開放,星期一至五中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。

  2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

  3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料。

  十二月份:

  1.圖書室對教師全天開放,星期一至五中午11:30——12:30為圖書借還時(shí)間。

  2.以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈(zèng)新圖書。

  一月份:

  1.總結(jié)本學(xué)期工作。

  2.全校師生歸還所借圖書。

  3.收回出借的各類圖書雜志。

  本學(xué)期,我們將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書室工作,努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃2

  校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,特制定如下計(jì)劃:

  一、 圖書室的日常管理工作

  1、為了提高圖書的流通率,在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱,每周三下午定期在閱覽室閱覽。

  2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

  針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還,丟失的圖書要照價(jià)賠償,損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí),要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時(shí)將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象,建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  3、定期召開圖書管理員會(huì)議,培養(yǎng)他們的管理能力

  圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。

  4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

  圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書,讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

  5、做好圖書的`整理、歸類、登記工作。

  隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  6、做好圖書室安全維護(hù)工作

  在室內(nèi)安置好滅火器和防塵、防潮、防高溫等設(shè)備,并做到定期檢查。

  二、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

  新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學(xué)生該如何選擇圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動(dòng),向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展閱讀競賽、征文比賽。三、為教學(xué)工作做好保障

  加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學(xué)需要的書籍,想辦法配備齊全。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃3

  圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,特制定如下計(jì)劃:

  一、繼續(xù)加強(qiáng)開放式書屋的工作。

  1、加大圖書的投放量,保證學(xué)生的閱讀量。

  2、爭取圖書。

  3、培養(yǎng)圖書管理員。

  二、 圖書室的日常管理工作

  1、為了提高圖書的流通率,在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。小學(xué)部每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,初中部每周二,四,五下午借閱。

  2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

  針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還,丟失的圖書要照價(jià)賠償,損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí),要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時(shí)將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的'干凈、整齊。

  3、定期召開圖書管理員會(huì)議,培養(yǎng)他們的管理能力

  圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員

  會(huì)議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。

  4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

  圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書,讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

  5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  三、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

  新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合,開展一系列的讀書活動(dòng),向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展我與讀書閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合,學(xué)活語文。

  四、為教學(xué)工作做好保障

  加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),經(jīng)常巡視整理,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,教師教學(xué)需要的書籍,想辦法配備齊全。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  教育改革以人為本。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過程中,學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)該共同參與進(jìn)來。圖書館作為知識的載體又是第二課堂的主要陳地,在此有著突出的地位,具有其它無法替代的教育功能。一個(gè)好的圖書館對學(xué)生的身心健康、學(xué)識增進(jìn)大有好處,有利于學(xué)生素質(zhì)全面提高。圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。知識是人類進(jìn)步的階梯,圖書館是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的陣地,學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),從圖書館汲取新知,培養(yǎng)品德,將影響到學(xué)生的整個(gè)人生歷程。

  二、工作目標(biāo):

  堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與培養(yǎng)有知識有理想的人才相結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。圖書館應(yīng)加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),使師生們喜愛閱讀。同時(shí)進(jìn)一步完善圖書館各項(xiàng)功能,讓圖書館資源得到充分的利用。圖書館要認(rèn)真舉辦或配合各種讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記,也要舉行各種科普知識競賽與展覽,讓創(chuàng)新意識占領(lǐng)學(xué)生的頭腦。同時(shí)還要舉辦征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等,使讀書活動(dòng)更加豐富多彩。通過讀書活動(dòng),吸引更多的讀者進(jìn)入圖書室,利用好圖書館的各種資源。要營造良好的校園文化,促進(jìn)校園文化建設(shè)。向?qū)W生推薦豐富多彩,適合他們閱讀的書籍,每周或間周進(jìn)行新書的推薦。鼓勵(lì)學(xué)生摘記一些好詞名句,日積月累,增加詞匯量,在讀寫中加以運(yùn)用。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動(dòng)并在此基礎(chǔ)上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。激發(fā)學(xué)生愛讀書、讀好書的風(fēng)尚。感受閱讀的帶來的快樂。

  積極開展以圖書館員為主體以及學(xué)生參與管理的新模式。一支強(qiáng)有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。各班應(yīng)從熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生中挑選一、二名學(xué)生擔(dān)任班級圖書管理員,協(xié)助圖書館工作人員負(fù)責(zé)班級圖書借還。并負(fù)責(zé)圖書館各庫室的整理、秩序,保持圖書館的干凈整潔。

  圖書館工作人員要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),充實(shí)自我。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。管理員要嚴(yán)格執(zhí)行圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度,作為開展業(yè)務(wù)的'大綱,對照要求進(jìn)一步規(guī)范圖書室管理工作??茖W(xué)地管理各類書刊資料。如對原有有誤的圖書進(jìn)行再分類、編目和上架,進(jìn)行裝訂、入帳。對新購的圖書,及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書報(bào),雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。填寫好各項(xiàng)登記表。對圖書進(jìn)行規(guī)范管理。

  九月份:

  討論制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。

  2.圖書館東西閱覽室課桌恢復(fù),環(huán)境衛(wèi)生清理等。

  3.做好辦理高一新生及新來教師的借書證工作。

  4.本學(xué)期課本發(fā)放數(shù)達(dá)45000冊。

  5.做好高一學(xué)生圖書館服務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。

  6.對新高一各班學(xué)生進(jìn)行圖書借閱制度的宣傳教育。

  7.做好高一、高二年級圖書角進(jìn)班前核對、補(bǔ)齊及發(fā)放工作。

  8.做好高一、二年級語文閱讀課本管理及圖書破損修復(fù)等工作。

  十月份:

  1.20xx-20xx學(xué)年期刊征訂學(xué)生期刊60種,教師期刊166種。

  2.做好20xx-20xx學(xué)年新華書店圖書選購工作。

  3.做好20xx-20xx第一學(xué)期課本統(tǒng)計(jì)、整理、核算等后期工作。

  十一月份:

  1.做好新圖書的蓋章、編目、上架等工作。

  2.迎接市區(qū)檢查,資料補(bǔ)充、整理工作。

  3.舉辦新書展、書評活動(dòng)。

  十二月份~(20xx年1月份):

  1.與新華書店合作舉辦“新書我讀”展銷活動(dòng)。

  2.高一年級學(xué)生服務(wù)員評優(yōu)活動(dòng)。

  3.20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作。

  4.總結(jié)本學(xué)期工作。

  其他工作:

  1.做好每周報(bào)欄宣傳內(nèi)容篩選、志愿者培訓(xùn)、志愿者服務(wù)管理等工作。

  2.做好圖書館每日借還圖書管理及檔案資料的補(bǔ)充和整理等工作。

  3.配合教導(dǎo)處做好全??荚嚲淼娜【怼⒀b訂等工作。

  4.隨時(shí)熱情接待外來參觀者。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃5

  我們學(xué)校的圖書室在藏書方面有著突出的特色。廣泛的師生群體借閱了這些書籍,并積極參與各種讀書筆記、知識競賽和征文比賽等活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高圖書室的服務(wù)質(zhì)量,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、審美和創(chuàng)造,圖書室制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

  一、工作理念:

  近年來,隨著知識和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展推動(dòng)著教育的改革。在推動(dòng)從“應(yīng)試教育”到“素質(zhì)教育”的過程中,學(xué)校、家庭和社會(huì)需要共同參與。小學(xué)圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),在教育中占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室一直被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圖書室由多種因素構(gòu)成,如知識、觀念、情感和意識等,在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前,是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書室也是一個(gè)人終身教育的源泉。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),小學(xué)是人生學(xué)習(xí)的開始,也是終身教育的開端,從小學(xué)開始汲取新知并不斷提升素質(zhì),將對整個(gè)人生歷程產(chǎn)生積極影響。

  二、工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館和閱覽室的建設(shè),擴(kuò)大圖書室容量,增加管理設(shè)備等設(shè)施。

  2、加強(qiáng)閱讀宣傳和引導(dǎo),讓孩子們喜歡閱讀,并在閱讀中陶冶情操。

  3、堅(jiān)持閱讀活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感和實(shí)踐能力。

  4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),認(rèn)真組織讀書筆記、文摘卡、百科知識競賽和展覽,以及征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等活動(dòng),讓閱讀更加豐富、體驗(yàn)更加獨(dú)特。

  5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。

  6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  三、具體工作:

  1、精心管理圖書資料,為教育教學(xué)服務(wù)。

 ?。?)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理,為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,并定期進(jìn)行匯報(bào)。

  (2)培養(yǎng)卓越的管理團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)定期為學(xué)校圖書服務(wù)隊(duì)的成員提供培訓(xùn),以建立責(zé)任感和服務(wù)精神,鼓勵(lì)他們認(rèn)真工作,并規(guī)范圖書館和閱覽室的`借閱制度。

  (3)加強(qiáng)新書的宣傳和介紹。我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣和閱讀能力引進(jìn)新書,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大力推薦,指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀并撰寫筆記。

 ?。?)做好書籍的修補(bǔ)和整理。我們會(huì)定期檢查、整理書籍、報(bào)紙和雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,同時(shí)還將在月底和年底完成資料的整理和裝訂保管工作。

 ?。?)填寫各項(xiàng)登記表。為了規(guī)范管理、方便查找,我們將認(rèn)真、及時(shí)地填寫以下表格:

  a、教職工借閱登記表;

  b、各室報(bào)紙記載表;

  c、各室發(fā)刊書雜志記載表;

  d、新書情況登記表;

  e、圖書修補(bǔ)記載表;

  f、圖書注銷、剔除登記表

 ??;g、教師借閱書刊預(yù)約登記表;

  h、學(xué)生閱覽、借書統(tǒng)計(jì)表。

  2、推行“讀書策劃,我行我棒”的活動(dòng)。

 ?。?)對學(xué)生的借還書采用“隨借隨還”的方法,但要求每位同學(xué)在借兩次書之后必須完成一篇“讀書筆記”,并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng),具體寫好讀后感。我們將在月底把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

  (2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽,鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,并及時(shí)定下讀后感想。月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。

 ?。?)每月舉行一次知識競賽,圍繞指定主題,要求三至六年級的每位學(xué)生都參加,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后,教師和管理員一起批閱,根據(jù)成績選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

 ?。?)每月召開圖書管理員會(huì)議,評選優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí),我們將及時(shí)展覽優(yōu)秀作品,并授予獲獎(jiǎng)?wù)摺靶∽骷摇?、“小蜜蜂”、“小博士”、“服?wù)之星”等榮譽(yù)稱號,以鼓勵(lì)學(xué)生參與的積極性。

  3、繼續(xù)建立班級圖書角,拓展校園圖書室空間。

  (1)在每個(gè)班級建立圖書角,以增加學(xué)校圖書資料的流通率,擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,方便學(xué)生隨時(shí)閱覽,也是校圖書館的延伸和拓展。

 ?。?)定期與同班同學(xué)交換圖書角的圖書。

 ?。?)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性、科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,以充實(shí)圖書角容量。

  四、實(shí)施措施:

  1、要在期初制定計(jì)劃,并在期末進(jìn)行總結(jié),確保所有工作都按照上級要求和學(xué)生需求進(jìn)行。

  2、定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)圖書室閱覽室的各項(xiàng)工作和活動(dòng)情況,并向全體師生開放,接受教師和學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

  3、在活動(dòng)進(jìn)行中要始終有序,有條不紊地進(jìn)行,確?;顒?dòng)的結(jié)果能夠及時(shí)公布,對于優(yōu)勝者要大力表揚(yáng)。

  4、需要不斷總結(jié)和反思,發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,并學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書室的管理經(jīng)驗(yàn)來完善自己。在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)步中,很多學(xué)習(xí)形式已被淘汰,但是圖書室一直是人們學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。小學(xué)圖書室應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),符合學(xué)生的成長規(guī)律,成為學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。我們將不懈追求,使我們的圖書室在本學(xué)期發(fā)揮更重要的作用,滿足學(xué)生的需求。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃6

  一、理念

  圖書館一直被視為知識和理想的“第二課堂”,對于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有幫助。為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展,我校圖書館加快了步伐,并通過多樣的讀書活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生善用圖書館資源以充實(shí)自己。圖書管理員應(yīng)該秉持“以人為本”的管理理念,始終將“主動(dòng)服務(wù)”作為宗旨,遵循圖書館的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書館管理理論研究,提升圖書報(bào)刊管理和讀者服務(wù)能力。

  二、目標(biāo)

  積極參與學(xué)?;顒?dòng),優(yōu)化服務(wù)工作。組織多樣的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者利用圖書館資源。不斷擴(kuò)充藏書,滿足學(xué)生好奇心,對新書進(jìn)行分類、編目和上架。通過館內(nèi)網(wǎng)站和櫥窗宣傳新書,調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。及時(shí)整理報(bào)紙雜志、當(dāng)日上架、月末和年底裝訂,為教師檢索資料提供方便,并做好借閱記錄。

  三、具體安排

  優(yōu)化圖書館常規(guī)管理貫徹文獻(xiàn)資料采編、處理、借還、存放、賠償、清點(diǎn)、剔除、借書、閱覽管理制度,并不斷完善,執(zhí)行嚴(yán)格。重視一庫三室的.日常管理,保持書刊排放的有序性、整潔美觀形象。注意防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。創(chuàng)造良好的讀書氛圍,通過合理引導(dǎo)幫助學(xué)生更好地閱讀。

  進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理慎重采購和訂閱圖書、報(bào)刊資料,著重選擇文獻(xiàn)資料的育人作用,驗(yàn)收各類書刊資料時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān),避免學(xué)校的損失。根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行細(xì)致、科學(xué)的分類編目,便于檢索。

  加強(qiáng)電腦化管理不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁,提供及時(shí)的圖書館信息,更好地服務(wù)于師生。

  提高圖書的育人功能提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量,發(fā)揮其在圖書監(jiān)管中的作用。

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè),我們需要抓好定期培訓(xùn),并組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,以明確職責(zé),提高服務(wù)水平。

  其次,我們還需重視圖書借閱陣地建設(shè),并落實(shí)各班定期借閱制度,以提高圖書資料的流通率。

  此外,我們也應(yīng)積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展,通過引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書并進(jìn)行讀書指導(dǎo),從中陶冶情操、開拓視野、充實(shí)知識、更新認(rèn)識、調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,從而促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。而定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng),則可以給學(xué)生更好的讀書導(dǎo)向。

  在進(jìn)行讀書指導(dǎo)時(shí),我們也需引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記以及積極寫讀后感,并做到閱讀與自身興趣愛好、課堂教學(xué)、個(gè)人知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

  而開展形式多樣的活動(dòng)也是非常必要的。比如蓓蕾讀書活動(dòng)以及與學(xué)校德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合開展的各類讀書活動(dòng),能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,促進(jìn)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

  最后,根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),我們應(yīng)認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在的問題,以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃7

  一、情況分析

  我校不斷加強(qiáng)圖書室的基本建設(shè),配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施,環(huán)境布置幽雅舒適??如今,我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所,知識容量最大的課堂。

  在前期,學(xué)校圖書借閱的很好,定期對學(xué)生開放,且有登記。為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生,本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下:

  二、工作目標(biāo)

  1、添購新書,使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。做好登記工作。

  2、通過豐富多彩的讀書活動(dòng),更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學(xué),甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。

  3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度,進(jìn)一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

  三、工作措施

  1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的'效能才能真正地發(fā)揮出來。

  2、全開架的借閱方式。

  圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用

  也就越大。我校圖書室開架借閱,讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一,即在圖書室外布置閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里,可以借書,可以在室內(nèi)閱讀,這樣就方便了學(xué)生,提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學(xué)生為本的辦室思想。

  3 、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

  學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架,還要對近二百多位師生借閱,如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手,單憑一個(gè)專職人員,對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,建立一定的學(xué)生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

  4、形式多樣的圖書宣傳工作。

  以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前,圖書室先做好資料配備,活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,事后盡

  量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,或橫向交流,或投諸報(bào)刊。

  5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然,這范圍也不是孤立的,有時(shí)也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,需要到圖書館尋

  找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

  此外,我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),平時(shí),大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師,還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料,利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動(dòng)中,要主動(dòng)誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

  三、工作安排

  九月份:

  1、修訂完善圖書室工作計(jì)劃,布置本學(xué)期圖書室工作。

  2、各班推薦圖書管理員,并召開圖書管理員培訓(xùn)班。

  3、對教學(xué)用書進(jìn)行編目入庫,并做好發(fā)放工作。

  4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,并開展署期學(xué)生讀后感展評活動(dòng)。

  5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

  十月份:

  1、開展讀書筆記交流活動(dòng),對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。

  2、對各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo),并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

  3、新生借書,并進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

  4更新宣傳櫥窗和讀報(bào)欄。

  5、召開一次圖書管理員會(huì)議,總結(jié)上月工作。

  6、配合學(xué)校中心工作,繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

  十一月份

  1、開展讀書節(jié)活動(dòng)。

  2、開展讀書征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書法、征文”等評比活動(dòng)。

  3、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

  4、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。

  十二月份:

  1、做好閱覽室圖書添置工作。

  2、按照《中國圖書分類法》進(jìn)行新書編目。

  3、評選優(yōu)秀圖書管理員,并進(jìn)行表彰。

  4、配合學(xué)校工作,開展讀書征文活動(dòng)。

  元月份

  1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  2、做好圖書、教學(xué)用書歸還工作。

  3、總結(jié)本期工作,部署下期工作。

  各班圖書管理員名單:

  一年級:xxx

  二年級:xxx

  三年級:xxx

  四年級:xxx

  五年級:xxx

  六年級:xxx

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,讓課堂教學(xué)得以延伸,使課堂知識得到拓展、豐富和深化,讓師生感受書籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。夯實(shí)基礎(chǔ)工作,創(chuàng)新活動(dòng)載體,突出亮點(diǎn),切實(shí)發(fā)揮圖書室的育人功效。因此,我校圖書室在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí),利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng),指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書室中的知識來充實(shí)自己。

  二、主要目標(biāo):

  1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),做好服務(wù)工作

  2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng),引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

  3、做好新書整理工作,并將圖書全部輸入完畢。

  4、改革圖書借閱方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性,確保全年借閱室藏圖書量的三分之二,每學(xué)期人均借書4冊以上。

  5、報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架,報(bào)紙?jiān)碌籽b訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  三、具體措施

  1、規(guī)范圖書管理,提高服務(wù)質(zhì)量。

  圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強(qiáng)圖書室管理理論研究,對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),科學(xué)地管理好圖書室的借閱工作,增加圖書的`流通量,進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

 ?、殴芎糜煤脠D書資料,為教育教學(xué)服務(wù)。對新購的各種類型的書刊資料,用科學(xué)的方法進(jìn)行分類編目與管理。落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書、閱覽等管理制度,并在工作中不斷完善,嚴(yán)格執(zhí)行。明確職責(zé)分工,各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)一致,更好地抓好圖書室陣地建設(shè)。

 ?、聘鶕?jù)學(xué)生的興趣、文化程度,結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng),及時(shí)推薦書籍,并指導(dǎo)他們?nèi)绾伍喿x,如何寫讀書筆記、如何摘好文摘卡,提高學(xué)生的閱讀素質(zhì)。

  2、開展讀書活動(dòng),營造書香校園。

 ?、胖笇?dǎo)學(xué)生選擇好書。

  開展讀書指導(dǎo)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實(shí)知識,更新認(rèn)識,調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng),給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

 ?、七M(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

  引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

 ?、情_展形式多樣的活動(dòng)。

  結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動(dòng)。如古詩文誦讀活動(dòng)、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書活動(dòng)等。

  3、嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理。

  認(rèn)真采購、訂閱圖書、報(bào)刊資料,注意選擇,力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,對于訂購的各類書刊資料,把好驗(yàn)收關(guān),避免學(xué)校損失。

  根據(jù)圖書分類標(biāo)準(zhǔn),分類編目科學(xué)、細(xì)致,做到分類合理、便于檢索。重視學(xué)生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理,做到書刊排放有序,整齊美觀,落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,更好地引導(dǎo)師生的閱讀活動(dòng)。

  為了保證書的完好程度,時(shí)時(shí)對師生進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育,定期檢查、整理好書報(bào)、雜志、資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍、雜志、資料,月底做好書報(bào)雜志和資料的整理和裝訂保管工作。

  4、抓好流通管理,發(fā)揮圖書育人功能。

  ⑴提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量。

  進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理小助手隊(duì)伍的建設(shè),定期組織培訓(xùn),進(jìn)行借閱知識和圖書室情況介紹講座,明確職責(zé),提高服務(wù)水平。

 ?、浦匾晥D書借閱陣地建設(shè)。

  落實(shí)各班定期借閱制度,更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點(diǎn),提高圖書資料的流通率,擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能。

  5、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。

 ?、胖笇?dǎo)學(xué)生選擇好書。

  開展讀書指導(dǎo)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,使其從中陶冶情操,開拓視野,充實(shí)知識,更新認(rèn)識,調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng),給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

  ⑵進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。

  引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法,讀中增知,讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,積極寫讀后感。并做到三結(jié)合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。

 ?、情_展形式多樣的活動(dòng)。

  結(jié)合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作,配合開展各類讀書活動(dòng)。如古詩文誦讀活動(dòng)、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書活動(dòng)等。

  四、活動(dòng)計(jì)劃安排

  1、制訂圖書室工作計(jì)劃,布置本學(xué)期圖書室工作。

  2、各班推薦圖書管理員,并召開圖書管理員培訓(xùn)班。

  3、對教學(xué)用書進(jìn)行編目入庫,并做好發(fā)放工作。

  4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作,并開展寒假學(xué)生讀后感展評活動(dòng)。

  5、對各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo),并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

  6、配合學(xué)校工作,開展讀書征文活動(dòng)。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃9

  為使我校圖書館能夠吸引到廣泛師生借閱,并參與到各類讀書筆記,知識競賽與征文比賽中,為使我校圖書館再攀高峰,也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,故而在本學(xué)期,制訂了如下工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),在此占有重要地位,具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前,圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè),中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的分化點(diǎn),從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知,收獲品質(zhì),將影響到他的整個(gè)人生歷程。

  二、工作目標(biāo):

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書館容量,增添管理設(shè)備。

  2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

  3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

  4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),認(rèn)真舉辦,讀書筆記,文摘卡,百科知識競賽與展覽,以及征文比賽,朗誦比賽,小型讀書會(huì)和專題閱讀講座,等等,使讀書活動(dòng)更加豐富,更顯我校特色。

  5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理。

  6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

  三、具體工作:

  1、管好用好圖書資料,為教育教導(dǎo)服務(wù)。

  (1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書,及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理,為每位教師和學(xué)生辦好電腦借書證,利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,并定期進(jìn)行匯報(bào)。

  (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn),建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

  (3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,并順時(shí)大力推薦,指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

  (4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,整理好書報(bào),雜志資料,及時(shí)修補(bǔ)損壞的.書籍,月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

  (5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí),具體有以下表格:

  A、 教職工借閱登記表。

  B、 購書情況登記表。

  C、 圖書修補(bǔ)記載表。

  D、圖書注銷,剔除登記表。

  E、 教師借閱書刊預(yù)約登記表。

  2、開展“我能行,我真棒”的活動(dòng)。

  (1) 對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法,要求學(xué)生借讀書后,必須完成一篇“讀書筆記”,并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng),具體地寫好讀后感。月底,我們把這些讀書筆記品味刪選,評出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

  (2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽,鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,及時(shí)定下讀后感想,月底教師行批閱,選拔出優(yōu)勝者。

  四、實(shí)施措施:

  1、 做到期初有計(jì)劃,期末有總結(jié),各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。使學(xué)校圖書館再創(chuàng)佳績。

  2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并向全體師生敞開,接受教師及學(xué)生的監(jiān)督,認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

  3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終,有條不紊,活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布,對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。

  4、不斷總結(jié)反思,克服以前的不足,學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn),以完善自我。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃中提出的“辦學(xué)條件現(xiàn)代化、學(xué)校管理智慧化、教學(xué)工作特色化、學(xué)生素質(zhì)綜合化”的奮斗目標(biāo),我們圖書室將緊緊圍繞學(xué)校中心工作,扎實(shí)、創(chuàng)新開展工作,不斷提高圖書室的育人功能,充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價(jià)值。

  二、工作目標(biāo):

  “充分發(fā)揮圖書室職能,努力打造書香校園”,進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作。主動(dòng)與師生溝通,積極協(xié)助教育教學(xué)和教科研,定期為師生推薦書目,協(xié)助學(xué)校舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一部分。協(xié)助學(xué)校深入開展班級圖書角建設(shè)活動(dòng)。創(chuàng)新工作,引導(dǎo)學(xué)生借閱,使生均借閱量有突破。

  三、工作重點(diǎn):

  1、做好個(gè)人借閱和班級集體借閱工作,生均借閱量達(dá)標(biāo)。

  2、征求師生意見,有計(jì)劃、有針對性采購新書,增加藏書量,使生均藏書量達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。

  3、及時(shí)做好新書驗(yàn)收、編目、上架工作。

  4、完善原有圖書的歸類工作,逐步整改不足之處。

  5、及時(shí)推薦好書,做好導(dǎo)讀工作,編好《書香一中》等小報(bào)。

  6、上傳好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)材料,及時(shí)更新裝備網(wǎng)數(shù)據(jù),收集、整理好各種資料。

  7、協(xié)助做好讀書征文等活動(dòng)。

  8、協(xié)助做好學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的借閱、讀書習(xí)慣。

  四、具體工作:

 ?。ㄒ唬?qiáng)化意識,提升品質(zhì)

  進(jìn)一步學(xué)習(xí),強(qiáng)化職責(zé)意識,崗位意識,不把自己當(dāng)閑人看,當(dāng)配角看,勇于與教學(xué)人員比貢獻(xiàn),比業(yè)績。提高工作的品位意識,克服工作上說得過去、差不多的不求進(jìn)取思想和作風(fēng),克服工作上低標(biāo)準(zhǔn),無要求的工作狀態(tài),要發(fā)揚(yáng)掃地也要掃出精彩,沖廁也要沖出漂亮的精神。落實(shí)崗位職責(zé)和工作內(nèi)容,做到管理和服務(wù)無盲點(diǎn)、無空白。增強(qiáng)做好工作的緊迫感和主動(dòng)性。

 ?。ǘ┮?guī)范管理,提高標(biāo)準(zhǔn)

  1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。積極參加主管部門組織的'培訓(xùn),達(dá)到專業(yè)要求。

  2、根據(jù)教育現(xiàn)代化提升工程的要求,進(jìn)一步完善圖書編目、入庫、上架、歸類、借閱等工作。

  3、按新版《中圖法》要求,重點(diǎn)做好對上架圖書的分類整理工作,便于師生借閱。本學(xué)期將在上學(xué)期書架整理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步整合、歸類圖書,使上架圖書規(guī)范、達(dá)標(biāo),便于借閱。

  4、做好新進(jìn)圖書的編目、入庫工作,做好新書薦讀工作。

  5、按教育裝備管理系統(tǒng)的要求,做好上傳工作,及時(shí)上傳、更新各種數(shù)據(jù)。

  6、做好環(huán)境衛(wèi)生工作,做好防塵、防潮、防蟲、防火等工作。美化環(huán)境,營造書香氛圍,使圖書室真正成為學(xué)校的窗口。

 ?。ㄈ﹦?chuàng)新工作,認(rèn)真服務(wù)

  1、采取多種形式增加借閱量。除對教師和學(xué)生全天候外借外,本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借書,增加借閱量,做到以班級為單位集體借閱和學(xué)生個(gè)人借閱結(jié)合,班級集中借閱與學(xué)生全天候借閱結(jié)合,保證讓學(xué)生能借上書、看好書。

  2、及時(shí)統(tǒng)計(jì)、上傳每周借閱情況,與班主任、語文老師配合,讓學(xué)生多借書,多看書。

  3、培訓(xùn)各班圖書管理員,配合班級做好圖書角創(chuàng)建工作。

  (四)加強(qiáng)指導(dǎo),開展活動(dòng)

  1、對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到愛護(hù)圖書、文明借閱,不亂翻亂放。

  2、對學(xué)生進(jìn)行圖書知識的教育和閱讀方法的指導(dǎo)。

  3、經(jīng)常宣傳好書,新書,向?qū)W生推薦有于他們身心健康的書刊。每月編寫《書香一中》小報(bào),及時(shí)通報(bào)館藏信息,向師生推薦圖書,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,

  4、配合學(xué)校和語文教研組,開展一系列的讀書活動(dòng),向?qū)W生推薦適合他們閱讀的讀物,開展閱讀競賽、征文比賽,使他們能做到讀寫結(jié)合,學(xué)活語文。重點(diǎn)協(xié)助學(xué)校做好關(guān)工委的讀書征文活動(dòng)和江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)。

學(xué)校圖書室工作計(jì)劃11

  校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,特制定如下計(jì)劃:

  圖書室的日常管理工作。

  1、為了提高圖書的流通率,在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,三到六年級每隔一周借閱一次。

  2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。

  針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還,丟失的圖書要照價(jià)賠償,損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí),要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時(shí)將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的'干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象,建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  3、定期召開圖書管理員會(huì)議,培養(yǎng)他們的管理能力。

  圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。

  4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

  圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書,讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

  5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

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