在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計(jì)劃，以便于工作的開展，那么在寫計(jì)劃中有什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃6篇，以供借鑒。
關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃1
新學(xué)期，預(yù)示著我們又有了新的開始，新的起點(diǎn)，將開始新的奮斗；
新思路，預(yù)示著我們要總結(jié)之前的所有工作，開始自己的新計(jì)劃，新思想；
新面貌，全新的時(shí)間，全新的思想，相信我們外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)在新的一學(xué)期一定會(huì)有一個(gè)全新的工作面貌來(lái)開始新一輪的工作。
我們對(duì)新學(xué)期的工作主要?jiǎng)澐譃閮蓚€(gè)大部分：加強(qiáng)部門自身建設(shè)和加強(qiáng)各部門的溝通交流。在此我系作出本學(xué)期學(xué)生會(huì)新學(xué)期工作計(jì)劃，現(xiàn)制訂本學(xué)期各部門的工作要點(diǎn):
秘書部:
一認(rèn)真完成本職工作
1.制定學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃，將各部門的工作計(jì)劃裝訂成冊(cè)。
2.作出學(xué)生會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃，將各部門在這學(xué)期所要開展的活動(dòng)作一個(gè)統(tǒng)計(jì)，以便能更好開展。
3.考勤方面，延續(xù)和改進(jìn)考勤制度，安排學(xué)生會(huì)成員查考勤，我們秘書部并做好周、月統(tǒng)計(jì)工作，也希望學(xué)生會(huì)成員能夠更加嚴(yán)格考勤，秉著公平、公正、公開的原則打分。
4.同時(shí)，在每周的例會(huì)上，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)會(huì)議記錄，落實(shí)會(huì)議記錄標(biāo)準(zhǔn)。
5.幫助各部門完成所需要的表格。
二積極參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)
由于學(xué)生會(huì)各部門是分工不分家的原則，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組織活動(dòng)時(shí)給予大力配合，方便各部門之間的合作。
勞動(dòng)生活部：
一、具體實(shí)施方案
?。ㄒ唬┚唧w工作開展：
1.教室衛(wèi)生評(píng)比及衛(wèi)生檢查工作：
（1）我部要做好周一至周五的教室衛(wèi)生評(píng)比工作，每日
分分?jǐn)?shù)及時(shí)在系的宣傳欄上貼出。對(duì)當(dāng)日衛(wèi)生較差班級(jí)給予通告批評(píng)，并要求立即整改。如果經(jīng)常性的不打掃衛(wèi)生的班級(jí)，有通告卻不改的，將向?qū)W生處老師反映并作相應(yīng)的處理。
?。?）做好每周的值周評(píng)分工作。
?。?）我部成員每周要對(duì)上周以來(lái)的工作加以分析與總結(jié)。
?。?）外語(yǔ)系的所有班級(jí)分配好一個(gè)班一個(gè)固定的教室，對(duì)于每一個(gè)班的衛(wèi)生情況實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制。
?。?）我部成員要進(jìn)行定期或不定期的對(duì)各班的教室衛(wèi)生檢查工作。
?。?）要求各班的勞動(dòng)委員每天要嚴(yán)禁班上同學(xué)帶早餐或各種零食到班上吃（這是教室衛(wèi)生差的一個(gè)重要根源必須立即實(shí)行）。
?。?）長(zhǎng)期監(jiān)督與積極引導(dǎo)大家樹立起“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想意識(shí)。
2.寢室衛(wèi)生評(píng)比及衛(wèi)生檢查工作：
?。?）部門將定期（每?jī)芍軝z查一次）對(duì)各寢室衛(wèi)生進(jìn)行檢察，還將進(jìn)行不定期抽查，把每次檢查的結(jié)果做好記載后，然后交給系秘書部。
?。?）做好每次檢查的評(píng)分工作，對(duì)其結(jié)果進(jìn)行排名后在每周的例會(huì)上公布檢查結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀寢室衛(wèi)生給與表?yè)P(yáng)，對(duì)較差的寢室給與批評(píng)。
（3）部門成員將每次的檢查工作加以分析與總結(jié)。
（4）定期組織各班學(xué)生進(jìn)行大掃除活動(dòng)，保持本系管轄范圍內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的清潔。
3.部門其他相關(guān)工作：
.（1）定期召開各班生活委員以及勞動(dòng)委員例會(huì)，了解并解決當(dāng)下存在的問(wèn)題，協(xié)助相關(guān)部門做好具體情況的落實(shí)。
（2）我部要及時(shí)的并且長(zhǎng)期的通過(guò)各種渠道收集廣大師生關(guān)于環(huán)保方面的意見及建議并及時(shí)的上報(bào)給上相關(guān)級(jí)部門。
?。?）定期進(jìn)行學(xué)院的衛(wèi)生檢查和評(píng)比活動(dòng)，確保生活環(huán)境整潔，.協(xié)助有關(guān)部門引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
（4）認(rèn)真努力完成各級(jí)交給的任務(wù)。
（5）積極做好每次活動(dòng)的各項(xiàng)后勤，勞動(dòng)等工作。
?。?）開展有益的課外活動(dòng)，以達(dá)到加強(qiáng)成員之間溝通與了解的目的。
4.積極主動(dòng)配合學(xué)院和學(xué)生會(huì)部門的相關(guān)活動(dòng)：作為生活部在學(xué)生會(huì)工作的又一個(gè)重點(diǎn)工作，我部還要發(fā)揚(yáng)往屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局出發(fā)，結(jié)合勞動(dòng)生活部的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極協(xié)助其他部門的工作。
5.創(chuàng)新方面的工作：生活部作為一個(gè)幕后部門，一直以來(lái)都是默默在背后為學(xué)院，為本系，為老師，為同學(xué)服務(wù)。在聯(lián)合部門舉辦各類活動(dòng)的時(shí)候也大多是在不為同學(xué)們所知的后勤工作，廣大同學(xué)在享受著勞動(dòng)生活部無(wú)微不至的服務(wù)的時(shí)候，卻不一定能想到做這些工作的勞動(dòng)生活部，正因?yàn)槿绱?，今年生活部?jì)劃聯(lián)合部分部門開展一些由生活部主辦的活動(dòng)，在豐富同學(xué)業(yè)余生活的同時(shí)，也能對(duì)生活部做一個(gè)很好宣傳和推廣。
女工部:
一、為了保證同學(xué)們的安全，提高同學(xué)們安全意識(shí)，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，女工部各成員認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，堅(jiān)持每晚晚就寢查寢制度，各班女生委員每晚簽到，并且要公正公平。另外女工部做到每周不少于兩次的抽查，并將每周的查寢情況及抽查情況及時(shí)上報(bào)。下面是查寢時(shí)間：
1．公寓：周日至周四每晚在10：30查寢，周五；周六在11：00之前查寢。（春季）秋季向前提前半個(gè)小時(shí)。
2．普通寢室：周日至周四每晚在10：00查寢，周五：周六10:：30之前查寢。（春季）秋季向前提前半個(gè)小時(shí)。
二、在本學(xué)期，我們部門將通過(guò)在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)寢室的熱得快及相應(yīng)的大功率進(jìn)行定期檢查，而且每周對(duì)寢室衛(wèi)生也要
進(jìn)行檢查，并將檢而且每周對(duì)寢室衛(wèi)生也要進(jìn)行檢查，并將檢查的結(jié)果及時(shí)上報(bào)。
三、為了了解各班女生的思想動(dòng)態(tài)，我們女工部將不定時(shí)的找各班女生委員開會(huì)進(jìn)行工作上的總結(jié)，一遍了解各班的就寢情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，調(diào)節(jié)好各班女生之間的關(guān)系。
四、在本學(xué)期，我部門將繼續(xù)配合勞動(dòng)部把我們系的星級(jí)文明寢室工作做好，并將有關(guān)資料及相應(yīng)的信息即使上報(bào)到院里。
五、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作完成后，在第一時(shí)間內(nèi)組織我系宿舍的美化，打造“魅力宿舍”，改善住宿環(huán)境，把家的氛圍建起來(lái)。
六、組織女生健康小常識(shí)的宣傳。
七、開展知識(shí)講座，針對(duì)英語(yǔ)過(guò)級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)等重要考試，我們部門將開展一些關(guān)于緩解心理壓力的講座，幫助女生調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)女生的健康成長(zhǎng)。
八、部門將在“女生節(jié)”組織相應(yīng)的活動(dòng)，重視“女生節(jié)”！
宣傳部：
1.全力配合學(xué)院及系部的迎新工作，針對(duì)新生進(jìn)行校園
文化宣傳，加大系部宣傳力度，努力建好外語(yǔ)系宣傳部博客，傳播和發(fā)揚(yáng)外語(yǔ)系勤奮進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
2．響應(yīng)、宣傳星級(jí)文明寢室和文明教室活動(dòng)，配合系部其他部門做好衛(wèi)生檢查工作，對(duì)衛(wèi)生較好的寢室和班級(jí)以海報(bào)的形式進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)。
3.定時(shí)對(duì)宣傳部成員開例會(huì)，做好培訓(xùn)工作，多進(jìn)行思想交流，提高各班宣傳委員的宣傳意識(shí)，做好全方面的宣傳工作。
4.積極配合院里各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)行駛宣傳職能，努力將宣傳工作做到更快，更大，更好。
5.加強(qiáng)同院宣傳部以及系部各部門之間的聯(lián)系，充分表現(xiàn)宣傳部的紐帶作用，相互討論，改正以前工作里的不足之處，共同進(jìn)步，使各項(xiàng)工作更加完善。
文體部:
在新生即將到來(lái)之際，為迎接新生我們將策劃一場(chǎng)迎新籃球賽，在各個(gè)班級(jí)之間開展，比賽外語(yǔ)系所有班級(jí)為參賽對(duì)象，使新生更快的融入外語(yǔ)系這大家庭，同時(shí)讓各班新同學(xué)之間加強(qiáng)友誼。
籃球一直是外語(yǔ)系的強(qiáng)項(xiàng)，我們文體部一定會(huì)在平時(shí)就抓好訓(xùn)練，在發(fā)現(xiàn)人才，吸納新生的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取創(chuàng)建出一支不錯(cuò)的隊(duì)伍，在健身的同時(shí)，為外語(yǔ)系打好各種比賽及早做準(zhǔn)備。
學(xué)校開展的各種體育活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等，外語(yǔ)系一定會(huì)積極配合參加，為系部爭(zhēng)光。
治保部：
一，做好迎新工作，除選好新的學(xué)生干部外，加強(qiáng)對(duì)新生的安全知識(shí)教育，以防患于未然。
二，與系部女工部做好配合，不定期檢查男女生宿舍，以排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕大功率電器等的出現(xiàn)。
三，對(duì)治保部的干部及各班治保委員做好培訓(xùn)，使之不僅安全工作更全面，同時(shí)防微杜漸。
四，每月舉行安全主題班會(huì)，會(huì)審時(shí)度勢(shì)，對(duì)特定時(shí)期的特殊事件認(rèn)真對(duì)待做好相關(guān)保護(hù)知識(shí)的宣傳。
五，積極努力配合院保衛(wèi)處的工作。
六，抓工作細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)即改正，使整個(gè)工作日趨完善。
學(xué)習(xí)部：
1.英語(yǔ)角在上學(xué)期已經(jīng)基本準(zhǔn)備就緒，本學(xué)期我們將納入新一屆大一共同參與本活動(dòng)。
2.十一月份左右將進(jìn)行四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將請(qǐng)我系過(guò)級(jí)同學(xué)及專業(yè)老師做交流，面向全院英語(yǔ)愛好者。
3.優(yōu)秀作業(yè)展也將在本學(xué)期進(jìn)行。
我系學(xué)生會(huì)成員會(huì)在提高自身專業(yè)能力和自身素質(zhì)的同時(shí)，努力為學(xué)生服務(wù)。創(chuàng)建和諧校園要以學(xué)生管理為主體。學(xué)生管理工作一直以學(xué)生為服務(wù)對(duì)象,相信各部門各負(fù)其責(zé)，將開展的活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)果。將日常管理工作做到認(rèn)真、公平、公正、負(fù)責(zé)，定會(huì)將本學(xué)期的工作落到實(shí)處。
關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃2
20××年全縣教育工作會(huì)議把“新教育實(shí)驗(yàn)”列為年度十大實(shí)事之一，并選取十所小學(xué)作為試點(diǎn)學(xué)校，白蓮中心小學(xué)有幸被選為實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，從20××年5月始開展實(shí)驗(yàn)研究。為做好“新教育”實(shí)驗(yàn)工作，特制定本實(shí)驗(yàn)方案。
一、指導(dǎo)思想
以“新教育”實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授關(guān)于“新教育”的系列理念為指導(dǎo)，以立足實(shí)際、穩(wěn)步推進(jìn)、注重過(guò)程、務(wù)求實(shí)效為原則，以絳縣等“新教育”實(shí)驗(yàn)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，以追求一種幸福完整的教育生活為目標(biāo)，在教育局的精心指導(dǎo)和大力幫助下，通過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)，讓師生享受“新教育”，讓“新教育”在白蓮中心小學(xué)生根、開花、結(jié)果。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
經(jīng)過(guò)兩年的實(shí)驗(yàn)，初步達(dá)成四大目標(biāo)：
?、鍖?shí)驗(yàn)學(xué)校：學(xué)校的辦學(xué)條件根本改善，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，基本滿足教育教學(xué)和后勤保障的需求，能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)的正常開展提供堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)開展的各項(xiàng)軟件資料詳實(shí)豐富，校園文化建設(shè)的水平大幅提升，有內(nèi)涵、有特色的文化校園初步建成，成為全縣農(nóng)村小學(xué)的一面靚麗旗幟。
?、鎸?shí)驗(yàn)教師：教師的課堂教學(xué)技能大幅提升，教育教學(xué)效率和質(zhì)量明顯提高，對(duì)“新教育”實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)活動(dòng)的具體操作諳熟于心，專業(yè)發(fā)展取得階段性成果。職業(yè)理想進(jìn)一步明晰，敬業(yè)精神進(jìn)一步增強(qiáng)，職業(yè)幸福感得到培養(yǎng)和塑造，初步實(shí)現(xiàn)從實(shí)踐“新教育”到享受“新教育”的根本轉(zhuǎn)變，真正過(guò)一種幸福完整的教育生活。
?、鐚?shí)驗(yàn)學(xué)生：學(xué)生的課外知識(shí)大幅增加，學(xué)習(xí)生活更加豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高，良好的行為習(xí)慣得到培養(yǎng)，個(gè)性得以張揚(yáng)，興趣得以培養(yǎng)，素質(zhì)得到得升，在校生活陽(yáng)光幸福，并為終生發(fā)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
?、鑼?shí)驗(yàn)方法：創(chuàng)造性地把“新教育”的理念和其倡導(dǎo)的“六大行動(dòng)”與白蓮中心小學(xué)具體實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步充實(shí)“新教育”內(nèi)涵，發(fā)展“新教育”理念，在實(shí)踐中形成操作性強(qiáng)的系列實(shí)驗(yàn)方法，能夠?yàn)槿h范圍內(nèi)實(shí)驗(yàn)的普遍開展提供借鑒和參考。
三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
在實(shí)驗(yàn)的探索起步階段，主要開展以下六項(xiàng)重點(diǎn)工作：
㈠營(yíng)造書香校園
一是加大校園文化建設(shè)力度，結(jié)合教學(xué)樓加固和綜合樓建設(shè)，科學(xué)合理地搞好校園規(guī)劃，企劃學(xué)校文化建設(shè)的主旋律，加大凈化、綠化、美化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，同時(shí)培育教室文化和走廊文化，形成主題鮮明、氛圍濃郁、特色靚麗的校園文化氛圍。二是加強(qiáng)圖書室建設(shè)，擴(kuò)大規(guī)模、添置圖書和書柜、完善圖書借閱制度、提高圖書使用效益。三是開展教師讀書活動(dòng)，制定讀書活動(dòng)方案、開展讀書交流活動(dòng)、適時(shí)進(jìn)行讀書驗(yàn)收、加大讀書獎(jiǎng)懲力度，培植教師讀書興趣。四是開展書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)教室文化、設(shè)置班級(jí)書柜、做細(xì)班級(jí)讀書規(guī)劃和學(xué)生個(gè)人讀書計(jì)劃、開展以“閱讀”為主
的豐富的班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)建書香班級(jí)。五是加強(qiáng)廣播室建設(shè)，添置設(shè)備、培訓(xùn)隊(duì)伍、豐富內(nèi)容、提高質(zhì)量、追求效益，讓校園廣播成為文化傳播的源泉。
?、鎺熒矊戨S筆
一是教師隨筆。教師在做好讀書筆記的基礎(chǔ)之上，要根據(jù)教育故事、教學(xué)反思、案例分析、個(gè)人感悟等寫教學(xué)隨筆。學(xué)校將制定統(tǒng)一的模板，設(shè)定教師專業(yè)發(fā)展的底線要求，并對(duì)教師個(gè)人的隨筆等實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行統(tǒng)一整理歸檔。同時(shí)從各個(gè)層面鼓勵(lì)青年教師寫教育博客、教育論文，借助專業(yè)閱讀及專業(yè)寫作促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。二是學(xué)生隨筆。學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下，寫讀書筆記、摘抄、日記、周記等，在實(shí)踐中培養(yǎng)寫作興趣，提高寫作技能。學(xué)生的隨筆、日記等閱讀資料要?dú)w入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。三是開展表彰活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)定期舉辦教師讀書交流、學(xué)生讀書競(jìng)賽、師生隨筆展覽、學(xué)期評(píng)選表彰等活動(dòng)調(diào)動(dòng)師生寫作熱情，檢查驗(yàn)收師生共寫成效。
?、鐦?gòu)筑理想課堂
一是創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究活動(dòng)，在堅(jiān)持已有教研做法及經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，廣泛開展集體備課、觀摩研討、校內(nèi)競(jìng)賽、校際賽課等活動(dòng)，提高活動(dòng)參與面和活動(dòng)效益，借助有效教研構(gòu)建理想課堂。二是積極爭(zhēng)取條件組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽窗外聲音，開闊教育視野、增長(zhǎng)教學(xué)智慧，把外出培訓(xùn)作為教師成長(zhǎng)的巨大動(dòng)力，培養(yǎng)校內(nèi)學(xué)科帶頭人。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行及時(shí)檢查指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的有效性。
?、杞ㄔO(shè)數(shù)碼社區(qū)
一是加強(qiáng)硬件建設(shè)，添置電腦、接入光纖，將網(wǎng)線送至每一個(gè)辦公室、教室及教師宿舍。同時(shí)在主教學(xué)樓增設(shè)一電子備課室，為教師上網(wǎng)提供方便。二是完善網(wǎng)絡(luò)，組建校園局域網(wǎng)，將農(nóng)遠(yuǎn)室、電子備課室、電子圖書室等連成一體，實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)任一臺(tái)電腦上均可共享本校農(nóng)遠(yuǎn)、電子圖書及其它教學(xué)資源。三是建立教師的電子教學(xué)檔案，每一位教師的教學(xué)課件、隨筆、反思、博客及其它電子教學(xué)資料等都整理有序，隨時(shí)可以接受檢查。四是開設(shè)好信息技術(shù)課和興趣小組活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生電腦操作的基本技能，讓信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)真正地走進(jìn)每一位學(xué)生甚至每一個(gè)家庭。
?、槌空b、午讀、暮省
一是明確誦讀內(nèi)容，學(xué)校將借鑒“新教育”“毛蟲與蝴蝶”階梯閱讀研究成果，編印誦讀校本教材，印發(fā)到每一位教師手中，讓師生有精選的內(nèi)容可誦。二是嚴(yán)格時(shí)間保障，學(xué)校將適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，早上設(shè)置晨誦課，中午設(shè)置午讀課，課外時(shí)間安排輔導(dǎo)課，讓師生有時(shí)間可誦讀。三是定期交流研討，為了使誦讀不流于形式，漸趨實(shí)效性，學(xué)校將定期舉辦師生的誦讀研討活動(dòng)、優(yōu)秀誦讀課展示活動(dòng)、隨筆和日記展覽活動(dòng)等，總結(jié)得失，交流經(jīng)驗(yàn)。四是注重榜樣引領(lǐng)，通過(guò)在教師中開展晨誦教學(xué)評(píng)比與展示，在學(xué)生中開展故事會(huì)、誦讀知識(shí)競(jìng)賽及誦讀之星評(píng)選等活動(dòng)，評(píng)選榜樣、言說(shuō)榜樣。
?、昝吭乱皇禄顒?dòng)
一是結(jié)合“新教育”實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)和本校實(shí)際，修訂和完善每月主題活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)方案和每月主題活動(dòng)的實(shí)施方案。二是分班級(jí)開展“每月一事”的主題教育活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合升旗儀式、學(xué)生集會(huì)、校園廣播和櫥窗板報(bào)等進(jìn)行動(dòng)員宣傳，班級(jí)要結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、品德教育、知識(shí)競(jìng)賽等進(jìn)行深入落實(shí)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
第一階段實(shí)驗(yàn)時(shí)間為20××年4月——20××年8月
㈠準(zhǔn)備階段（20××年4月——20××年5月）。外出學(xué)習(xí)考察，開展教師培訓(xùn)，營(yíng)造實(shí)驗(yàn)氛圍，制定實(shí)驗(yàn)方案，編印校本教材，召開啟動(dòng)會(huì)議，做好實(shí)驗(yàn)籌備，明確實(shí)驗(yàn)要求，全力準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。
?、鎸?shí)驗(yàn)階段（20××年6月——20××年6月）。組織教師在學(xué)習(xí)中研究，在實(shí)踐中探索，在交流在提升，全
開展六項(xiàng)主要活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí)組織教師參與各種類型的研討與培訓(xùn)活動(dòng)，到兄弟實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家到校指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。定期就實(shí)驗(yàn)進(jìn)展及效果開展研討與交流、反思與總結(jié)活動(dòng)。按照“新教育”“行動(dòng)就有收獲”的思路扎實(shí)地開展實(shí)驗(yàn)工作。
?、缈偨Y(jié)階段（20××年7月——20××年8月）。對(duì)活動(dòng)的各類資料進(jìn)行歸類整理，編印相關(guān)活動(dòng)資料集，對(duì)一年的活動(dòng)成效及方法進(jìn)行全面分析總結(jié)，邀請(qǐng)專家對(duì)實(shí)驗(yàn)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)與階段驗(yàn)收，同時(shí)規(guī)劃第二階段實(shí)驗(yàn)工作。
第二階段的實(shí)驗(yàn)時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)第一階段實(shí)驗(yàn)情況及效果而定。
五、保障措施
1、組織保障。為使實(shí)驗(yàn)工作有堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，學(xué)校成立課題領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：范國(guó)宇
成員：吳廣東、李朝輝、何濤、朱云
領(lǐng)導(dǎo)組成員定期召開實(shí)驗(yàn)研討會(huì)，商討實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)的宣傳工作，為實(shí)驗(yàn)開展?fàn)I造氛圍、明確方向、提供支持、做好服務(wù)。
2、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校將把資金使用重點(diǎn)向?qū)嶒?yàn)方向傾斜，把有限的經(jīng)費(fèi)用在實(shí)驗(yàn)開展上，確保實(shí)驗(yàn)開展的各項(xiàng)支出，確保實(shí)驗(yàn)開展所需的各種物質(zhì)供求，為實(shí)驗(yàn)開展提供最堅(jiān)強(qiáng)的金費(fèi)保障。
3、制度保障。為了高效地開展實(shí)驗(yàn)，學(xué)校將對(duì)現(xiàn)行的制度進(jìn)行針對(duì)性地修改與完善，同時(shí)建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流研討、表彰鼓勵(lì)等制度，劃定教師專業(yè)發(fā)展的底線標(biāo)準(zhǔn)。讓制度為實(shí)驗(yàn)的開展保駕護(hù)航。
4、隊(duì)伍保障。學(xué)校將組織教師進(jìn)行經(jīng)常性、多層次、全覆蓋地培訓(xùn)，提高教師實(shí)驗(yàn)開展的能力。同時(shí)積極爭(zhēng)取教育主管部門的支持和幫助，盡可能盤活隊(duì)伍，保障有一批勤于教學(xué)、精于實(shí)驗(yàn)、樂(lè)學(xué)奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。
5、思想保障。“要無(wú)限相信學(xué)生與教師的潛力”是新教育倡導(dǎo)的理念，“過(guò)一種幸福完整的教育生活”是新教育認(rèn)定的目標(biāo)，因此，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要高度重視師生的精神狀態(tài)，理順?biāo)枷胝J(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重特色教育，從而實(shí)驗(yàn)“追尋理想，超越自我”。
關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法責(zé)任制，保障統(tǒng)計(jì)方法制度的準(zhǔn)確實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的監(jiān)督管理，不斷推進(jìn)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)。根據(jù)新修訂的《統(tǒng)計(jì)法》第三十三條第二款的有關(guān)規(guī)定，制定本計(jì)劃及實(shí)施方案。
一、統(tǒng)計(jì)監(jiān)審工作
?。ㄒ唬┙y(tǒng)計(jì)監(jiān)審的組織實(shí)施
統(tǒng)計(jì)監(jiān)審工作將嚴(yán)格按照統(tǒng)計(jì)監(jiān)審工作規(guī)程，在局依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由法制科會(huì)同有關(guān)專業(yè)科室協(xié)同部署，有序?qū)嵤?/p>
?。ǘ┙y(tǒng)計(jì)監(jiān)審的時(shí)間
從20xx年4月份開始至9月底結(jié)束，具體時(shí)間另行通知。
?。ㄈ┙y(tǒng)計(jì)監(jiān)審的對(duì)象
?。?）工業(yè)：復(fù)合材料有限公司、電器有限公司、機(jī)電有限公司
?。?）房地產(chǎn)：房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、置業(yè)有限公司、房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
（3）服務(wù)業(yè)：市建筑設(shè)計(jì)院有限公司
?。?）勞動(dòng)工資：市中學(xué)、市園林綠化管理處、市圖書館
?。?）批零住餐：工藝品有限公司、市有限責(zé)任公司、汽車銷售服務(wù)有限公司
（6）建筑業(yè)：太陽(yáng)能電力工程有限公司、通信工程有限公司、建筑有限公司
?。ㄋ模┍O(jiān)審內(nèi)容
1、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)情況。包括統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、統(tǒng)計(jì)人員配備和持證上崗、統(tǒng)計(jì)普法教育、統(tǒng)計(jì)原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳、統(tǒng)計(jì)制度和基礎(chǔ)工作情況；
2、統(tǒng)計(jì)方法制度的貫徹落實(shí)情況；
3、相關(guān)統(tǒng)計(jì)：工業(yè)、貿(mào)易、服務(wù)業(yè)、勞資、房地產(chǎn)、建筑業(yè)等相關(guān)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
二、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量查詢
為切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的監(jiān)控，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)異常及相關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)不匹配的地區(qū)（或單位），進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量查詢，被查詢的單位必須書面答復(fù)有關(guān)查詢事項(xiàng)，必要時(shí)進(jìn)行實(shí)地檢查，實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)監(jiān)督。
三、協(xié)調(diào)配合上級(jí)部門的統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查
認(rèn)真協(xié)調(diào)配合上級(jí)部門對(duì)本地區(qū)的統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查，確保檢查工作的順利開展，檢查單位如有重復(fù)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
四、其他有關(guān)事項(xiàng)
1、統(tǒng)計(jì)監(jiān)審工作依法履行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查職能，按照統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法責(zé)任制的要求，統(tǒng)一計(jì)劃，規(guī)范操作。由法制科組織協(xié)調(diào)，提前通知被監(jiān)審單位，監(jiān)審結(jié)束后由專業(yè)監(jiān)審人員提交統(tǒng)計(jì)監(jiān)審工作報(bào)告，并依據(jù)監(jiān)審情況作出統(tǒng)計(jì)監(jiān)審結(jié)論和處理建議。
2、對(duì)在統(tǒng)計(jì)監(jiān)審中發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)違法行為，按照《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《省統(tǒng)計(jì)違法條例查處辦法》等法律法規(guī)進(jìn)行查處。
3、統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法人員，在開展統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法檢查工作中,必須嚴(yán)格遵守《省統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法八項(xiàng)公開承諾》和《市統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法檢查紀(jì)律》，自覺接受被監(jiān)審單位和社會(huì)的監(jiān)督。
關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃4
1、班主任工作計(jì)劃制定與實(shí)施的重要性；
1）、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段
消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）
積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）
2）、計(jì)劃能力是班主任管理水平的體現(xiàn)
3）、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)橹鲃?dòng)自發(fā)式的做事
有了工作計(jì)劃，工作才會(huì)有的放矢，可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過(guò)工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式，這是班集體建設(shè)有序發(fā)展的必經(jīng)之路。
4）、計(jì)劃可以預(yù)測(cè)將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，而不會(huì)在問(wèn)題突然出現(xiàn)時(shí)感到詫異。計(jì)劃工作則可以通過(guò)周密的預(yù)測(cè)，把這些“意料之外”的不可控因素轉(zhuǎn)化成“意料之中”的可控因素，制定出各種相應(yīng)對(duì)策，并在必要的時(shí)候?qū)ぷ饔?jì)劃進(jìn)行調(diào)整，變被動(dòng)為主動(dòng)，化不利為有利，從而有效地減少各種變化所帶來(lái)的沖擊。
2、班主任工作計(jì)劃制定的原則與方法（基本要求）；
工作計(jì)劃不是寫出來(lái)的，而是做出來(lái)的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。 工作計(jì)劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容 （2）工作方法 (3)工作分工 (4)工作進(jìn)度
缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”。
3、班主任工作計(jì)劃的主要形式；
4、班主任工作計(jì)劃制定主要內(nèi)容；
5、班主任工作計(jì)劃貫徹落實(shí)；
工作計(jì)劃做出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題，也是寫計(jì)劃的人的問(wèn)題。
首先，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。 其次，班主任工作計(jì)劃應(yīng)該拿到班會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一、是通過(guò)每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個(gè)班級(jí)的工作難免會(huì)涉及到其他班級(jí)和學(xué)校整體，通過(guò)討論贏得學(xué)校的支持和其他班級(jí)的協(xié)作。
另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，班主任要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)榘嘀魅渭仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入班級(jí)可能存在問(wèn)題和現(xiàn)場(chǎng)。
最后，修訂后的班級(jí)工作計(jì)劃應(yīng)該報(bào)學(xué)生處審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
6、班主任工作計(jì)劃實(shí)施效果的檢驗(yàn)。
關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃5
評(píng)價(jià)制度改革是新一輪課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和 教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》的精神，要努力建立促進(jìn)學(xué)生全 面發(fā)展、促進(jìn)教師不斷提高、促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)制度的改革保證課程改 革的順利推進(jìn)。
建構(gòu)我市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，其目的：一是配合新課程的實(shí)施，有利于促進(jìn)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)成；二是根據(jù)我市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要，在滿足事業(yè)發(fā)展的數(shù)量要求 的同時(shí)，抓好質(zhì)量的不斷提高；三是有利于提高教學(xué)質(zhì)量管理的科學(xué)化水平；四是有利于總 結(jié)我市多年來(lái)開展教學(xué)評(píng)價(jià)和考試改革的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)評(píng)價(jià)制度改革的深化。
建構(gòu)我市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，要正確認(rèn)識(shí)和處理好下面四個(gè)關(guān)系：一是取消義務(wù)教 育階段統(tǒng)考與建立學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量定期抽樣監(jiān)測(cè)制度的關(guān)系；二是注重過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)與注 重結(jié)果的水平性評(píng)價(jià)和選拔性評(píng)價(jià)的關(guān)系；三是關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異發(fā)展評(píng)價(jià)與反映區(qū)域?qū)W習(xí) 質(zhì)量的目標(biāo)參照評(píng)價(jià)的關(guān)系；四是學(xué)校內(nèi)部考試與社會(huì)性公開考試(中考、高考、競(jìng)賽等)的 關(guān)系，對(duì)于學(xué)校評(píng)價(jià)制度改革中的這四種關(guān)系，要辯證地認(rèn)識(shí)，防止片面性和極端化。
一、中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的基本框架 對(duì)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，要在正確的價(jià)值觀指導(dǎo)下，遵循科學(xué)的方法穩(wěn)妥有序地進(jìn)行 。
根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神，要改變?cè)u(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別和選拔的功 能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。
對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)、技能與方 法的理解和掌握，也要關(guān)注他們情感、態(tài)度與價(jià)值觀的形成和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的成 果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。
對(duì)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，首先，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量形成過(guò)程的監(jiān)測(cè)，這種過(guò)程性 評(píng)價(jià)主要通過(guò)發(fā)展性評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行。
其次，要做好對(duì)學(xué)生經(jīng)過(guò)一定階段學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行監(jiān)測(cè)， 這種終結(jié)性評(píng)價(jià)主要通過(guò)水平性評(píng)價(jià)和某些選拔性評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行。
此外，還應(yīng)重視對(duì)影響學(xué)生 學(xué)業(yè)質(zhì)量的保障條件進(jìn)行監(jiān)測(cè)，這種監(jiān)測(cè)主要通過(guò)對(duì)影響學(xué)業(yè)質(zhì)量的各種因素，如生源、師 資、設(shè)備、管理等進(jìn)行條件評(píng)價(jià)來(lái)進(jìn)行。
建構(gòu)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，并不是對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)和考試制度的一概否定。
對(duì)中小學(xué)生學(xué) 業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)，要建構(gòu)一個(gè)科學(xué)的學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)體系，該體系按評(píng)價(jià)的功能為其準(zhǔn)進(jìn) 行分類，由發(fā)展性評(píng)價(jià)、水平性評(píng)價(jià)和選拔評(píng)價(jià)構(gòu)成。這三種評(píng)價(jià)各有其主要功能和適用范 圍，不能簡(jiǎn)單地用一種評(píng)價(jià)取代其他的評(píng)價(jià)，應(yīng)該將三種不同功能評(píng)價(jià)科學(xué)地有機(jī)整合，構(gòu)成完整的、有效的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的目的。其次，要建 構(gòu)一個(gè)可操作的學(xué)生學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)管理體系，包括建立質(zhì)量抽檢制度，建立質(zhì)量監(jiān)控常模，實(shí)行 市、區(qū)、校三級(jí)質(zhì)量管理。
二、中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的基本內(nèi)容
(一)積極推進(jìn)重在過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)
改革課程評(píng)價(jià)考試制度，加強(qiáng)重在過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)，是新課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)實(shí)施的重要內(nèi)容。學(xué)校內(nèi)部日常大量的教育評(píng)價(jià)都是發(fā)展性的教學(xué)評(píng)價(jià)。
發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā) 展為根本目的，注重學(xué)生發(fā)展過(guò)程，著眼于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性的同 時(shí)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異。發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)倡導(dǎo)運(yùn)用多種方式、方法評(píng)價(jià)學(xué)生，它可以采 用紙筆測(cè)驗(yàn)的方法，但主要是采用非紙筆測(cè)驗(yàn)的一些質(zhì)性評(píng)價(jià)的方法，例如實(shí)驗(yàn)考查、上機(jī) 操作、提交作品、口試、活動(dòng)報(bào)告、課堂觀察、評(píng)語(yǔ)、課后訪談、作業(yè)分析、完成某個(gè)任務(wù)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等。除了教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，更倡導(dǎo)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)，倡 導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同參與。評(píng)價(jià)結(jié)果一般可以采用質(zhì)性與量化結(jié)合的方式呈現(xiàn)，發(fā)展 性學(xué)生評(píng)價(jià)注重學(xué)生本人在評(píng)價(jià)中的積極參與，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力和意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò) 評(píng)價(jià)讓學(xué)生體驗(yàn)到自己的進(jìn)步。
20xx學(xué)年全市已經(jīng)全面進(jìn)入義務(wù)教育新課程改革試驗(yàn)，在本學(xué)年度由區(qū)或?qū)W校組織的期中和 期末考試，均要積極開展考試方式改革，除紙筆測(cè)驗(yàn)方式外，還可進(jìn)行選擇性考查、開放式 考試、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄袋等考試方法，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。要通過(guò)課程評(píng)價(jià)改革，減輕目 前初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平分化嚴(yán)重的現(xiàn)象，縮小學(xué)習(xí)中下面，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
各學(xué)科可以從實(shí)際出發(fā)，選擇若干個(gè)重點(diǎn)，有側(cè)重地開展學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的發(fā)展性評(píng)價(jià)研究，例如：
——語(yǔ)文和英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)學(xué)科，十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的積累和語(yǔ)言的實(shí)踐運(yùn)用，要通過(guò)側(cè)重過(guò)程的發(fā)展性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展。廣州是方言區(qū)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要加強(qiáng)"積累"和" 表達(dá)"；英語(yǔ)是非母語(yǔ)學(xué)習(xí)，需要學(xué)生積極主動(dòng)地參與、體驗(yàn)、運(yùn)用和積累。所以這兩個(gè)學(xué) 科可以從多個(gè)方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行考察，例如學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的投入程度；學(xué)生課 外閱讀(報(bào)刊、拓展閱讀、上網(wǎng)等)的內(nèi)容和數(shù)量；學(xué)生的課外聽說(shuō)活動(dòng)(錄音、錄象、演講 會(huì)、英語(yǔ)角、辯論賽等)的內(nèi)容和數(shù)量；課外書面表達(dá)(中英文日記、書信等)的內(nèi)容和數(shù)量等。
——數(shù)學(xué)是最容易引起學(xué)習(xí)成績(jī)分化的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師應(yīng)建議每個(gè)學(xué) 生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，包括測(cè)驗(yàn)試卷分析(有教師評(píng)語(yǔ)、錯(cuò)漏記載和自我反思)、數(shù)學(xué) 日記(記錄學(xué)生聽課和解題的感想、疑問(wèn))、數(shù)學(xué)期末評(píng)語(yǔ)(對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和改 進(jìn)學(xué)習(xí)的意見)等，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不及格學(xué)生比例大的現(xiàn) 狀，要加強(qiáng)分層要求和分類指導(dǎo)(輔導(dǎo))，例如讓學(xué)生針對(duì)缺陷進(jìn)行訓(xùn)練，提高課堂訓(xùn)練的有 效性；加強(qiáng)數(shù)學(xué)日常測(cè)驗(yàn)的分析、改錯(cuò)，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功，加 強(qiáng)自我激勵(lì)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。要通過(guò)有效的課堂提問(wèn)和練習(xí)，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，判斷學(xué) 生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)水平，通過(guò)關(guān)注和幫助，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的發(fā)展。
——物理、化學(xué)、生物和小學(xué)科學(xué)作為科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)科，要加強(qiáng)科學(xué)探究思想和實(shí)驗(yàn)操作能 力的過(guò)程性考查，要大力提倡探究性學(xué)習(xí)，提倡將書本學(xué)到的科學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。學(xué)科內(nèi)的各種研究性學(xué)習(xí)專題成果，學(xué)生撰寫的小論文、小發(fā)明、小標(biāo)本、小制作以及學(xué)生在 各種課外科技活動(dòng)和競(jìng)賽(如物理科的"無(wú)線電競(jìng)賽"、"物理活動(dòng)設(shè)計(jì)賽"、"物理創(chuàng)意 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)"、化學(xué)科的"我與化學(xué)"、"家庭實(shí)驗(yàn)100秒"，生物科的調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 及改進(jìn)、戶外生命科學(xué)考察等)的參與程度和獲得成果，都是這些學(xué)科的學(xué)生學(xué)業(yè)成就發(fā)展 性評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。從20xx年開始，在初中畢(結(jié))業(yè)試中增加實(shí)驗(yàn)操作考查，待條件成熟， 納入升中考試。
——政治、歷史、地理和小學(xué)思想品德等學(xué)科可以把學(xué)生參與日常的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的數(shù)量和 質(zhì)量納入評(píng)價(jià)范圍。歷史、地理科在初中結(jié)業(yè)考試中繼續(xù)試行開閉卷結(jié)合的考試方式。初中歷史試行的開放式考試(歷史小制作、歷史小報(bào)、歷史小論文、歷史劇等)要占成績(jī)總評(píng)的一 定比例。初中地理要繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)型作業(yè)、角色扮演、實(shí)驗(yàn)操作、鄉(xiāng)土地理實(shí)踐、創(chuàng)作作品 等表現(xiàn)性的評(píng)價(jià)研究。初中政治除了繼續(xù)試行閉卷與開卷相結(jié)合的考試方式外，還提倡用撰 寫政治小論文、主題演講、時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)辯論、社會(huì)調(diào)查記錄、 情景模擬、提議案、角色扮演、社區(qū)義工服務(wù)等形式對(duì)學(xué)生政治(工思想品德)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià) 。在高中，各科都要將教學(xué)大綱中研究性課題的參與、完成情況和獲得成果的情況納入發(fā)展 性評(píng)價(jià)進(jìn)行。
——信息技術(shù)課可以通過(guò)課堂觀察，對(duì)學(xué)生上機(jī)過(guò)程中的操作技能、合作意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度等 狀況進(jìn)行記錄；要根據(jù)教學(xué)需要，選擇形成性練習(xí)、診斷性測(cè)驗(yàn)、專項(xiàng)技能測(cè)試、制作計(jì)算 機(jī)作品(或完成主題"任務(wù)")等多種方式，檢驗(yàn)學(xué)生在某一教學(xué)模塊(或教學(xué)單元)的學(xué)習(xí)過(guò) 程中教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，診斷學(xué)生認(rèn)知水平、操作技能，運(yùn)用信息技術(shù)能力的發(fā)展?jié)撃埽?建立學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的電子檔案，記錄學(xué)習(xí)過(guò)程各項(xiàng)成績(jī)、專項(xiàng)測(cè)試結(jié)果、學(xué)習(xí)自評(píng)和互 評(píng)的評(píng)價(jià)表、本人代表性作品、問(wèn)卷調(diào)查情況、學(xué)期考核成績(jī)、教師和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)意見等， 并以此作為學(xué)生評(píng)定發(fā)展等級(jí)的依據(jù)。
(二)完善學(xué)期考試、畢業(yè)考試等水平性評(píng)價(jià)
學(xué)期或?qū)W年考試是目標(biāo)參照的水平性評(píng)價(jià)，目的是通過(guò)檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教和學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行調(diào)控，使學(xué)生更好地達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，編制試題時(shí)，試題內(nèi)容 要盡可能全面檢測(cè)學(xué)生在新課程的`學(xué)習(xí)中"知識(shí)與能力"、"過(guò)程與方法"、"情感、態(tài)度 和價(jià)值觀"等課程目標(biāo)的達(dá)成度，試題難度的把握要體現(xiàn)目標(biāo)參照考試的性質(zhì)。對(duì)預(yù)測(cè)，考試后有難度、信度、區(qū)分度等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和改進(jìn)教學(xué)意見的制度。
小學(xué)和初中畢業(yè)考試是重要的階段性的水平評(píng)價(jià)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，必須根據(jù)課程目標(biāo)， 通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)管理。學(xué)校是畢業(yè)考試的具體實(shí)施單位，各區(qū)教育局教研室要做好命題 指導(dǎo)，健全試題自評(píng)和質(zhì)量分析上報(bào)制度，從命題、考務(wù)、評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)， 做好小學(xué)和初中畢業(yè)考試質(zhì)量把關(guān)工作。
隨著課程改革的推進(jìn)，小學(xué)的畢業(yè)考試中要逐步增加發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)容，初中的畢業(yè)考試成績(jī)可由紙筆考試成績(jī)和一定比例的發(fā)展性評(píng)價(jià)或非 紙筆考試成績(jī)共同構(gòu)成。20xx學(xué)年的初中畢業(yè)考試，英語(yǔ)口試占該科畢業(yè)考試成績(jī)15%。物 理和化學(xué)的實(shí)驗(yàn)考查，各占該科畢業(yè)考試成績(jī)總分的20%。
普通高中畢業(yè)考試是檢驗(yàn)高中學(xué)生文化學(xué)習(xí)是否達(dá)到國(guó)家規(guī)定的必修課教學(xué)要求的水平性評(píng) 價(jià)，是確定學(xué)生是否取得畢業(yè)資格的重要條件。在我市高中繼續(xù)擴(kuò)招，高考繼續(xù)實(shí)行"3+X "模式的背景下，需要適度強(qiáng)化我市的高中畢業(yè)考試，這對(duì)穩(wěn)定我市高中辦學(xué)水平、提高我 市高中教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的全面發(fā)展都有重要意義。
從20xx年夏季開始的高 中畢業(yè)考試，每年將抽樣指定部分科目，由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，全體學(xué)生參加(含省一 級(jí)學(xué)校)，以區(qū)為單位統(tǒng)一評(píng)卷。其他科目仍由市命題，區(qū)閱卷，其中省、市一級(jí)學(xué)?？梢?申請(qǐng)單獨(dú)命題和考試，但要堅(jiān)持試題送審及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度。
另外，部分科目學(xué)生的畢業(yè) 成績(jī)，將試行"紙筆考試成績(jī)+非紙筆考試成績(jī)"的成績(jī)計(jì)算方式，其中非紙筆考試具體的 內(nèi)容和比例，將在20xx年各科高中畢業(yè)考試《考試說(shuō)明》中公布。
(三)繼續(xù)深化選拔性考試的改革，健全學(xué)科競(jìng)賽制度
在規(guī)范和完善各學(xué)段畢業(yè)考試同時(shí)，要繼續(xù)研究常模參照的選拔性評(píng)價(jià)的改革。要加快研究 和完善我市小學(xué)升初中升學(xué)制度，繼續(xù)抓好以考試內(nèi)容和方式改革為重點(diǎn)的中考考試改革， 在體現(xiàn)考試的選拔性功能的同時(shí)，政治等學(xué)科可以率先進(jìn)行將與學(xué)科學(xué)習(xí)相關(guān)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 、 成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)逐步納入升學(xué)成績(jī)的試驗(yàn)。
組織學(xué)科競(jìng)賽(包括綜合類青少年科技發(fā)明創(chuàng)作競(jìng)賽)是適應(yīng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展需要，促進(jìn)優(yōu) 秀學(xué)生成長(zhǎng)的重要措施。根據(jù)國(guó)家有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽的規(guī)定，除組織好國(guó)家級(jí)和省級(jí)競(jìng)賽以外， 要繼續(xù)辦好具有廣州市傳統(tǒng)特色的學(xué)科競(jìng)賽，但應(yīng)嚴(yán)格申辦手續(xù)，數(shù)量上適度控制，健全相 應(yīng)的管理制度。
三、中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的管理
(一)實(shí)行三級(jí)管理 我市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系實(shí)行市、區(qū)(縣級(jí)市)、校的三級(jí)管理。
以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展為目的的發(fā)展性評(píng)價(jià)，主要由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施，區(qū)和市負(fù)責(zé)指導(dǎo)和抽查。以檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成度為目的的水平性評(píng)價(jià)，由學(xué)校、區(qū)和市三級(jí)共同負(fù)責(zé)實(shí)施，其中單元測(cè)驗(yàn) 和期中、期末等考試主要由學(xué)校實(shí)施；小學(xué)階段和初中階段的學(xué)年考試和畢業(yè)考試，由區(qū)或 學(xué)校實(shí)施和管理；高中階段畢業(yè)考試，主要由市和區(qū)實(shí)施和管理。
以選拔為主要目的的各種升學(xué)考試和學(xué)科競(jìng)賽，一般由市負(fù)責(zé)實(shí)施，區(qū)和學(xué)校協(xié)助管理。
(二)建立質(zhì)量抽樣檢測(cè)制度
建立全市性中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)制度，是質(zhì)量監(jiān)控的重要管理措施。學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)目的是 通過(guò)對(duì)我市基礎(chǔ)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量采樣檢測(cè)，及時(shí)反映教學(xué)中存在問(wèn)題，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行有 效的調(diào)控。
區(qū)域性的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣檢測(cè)，由市和區(qū)教學(xué)主管部門負(fù)責(zé)，學(xué)校的學(xué)生學(xué)業(yè) 質(zhì)量抽測(cè)，由學(xué)校負(fù)責(zé)。
抽測(cè)的時(shí)機(jī)可以是學(xué)科在某個(gè)階段學(xué)習(xí)的前期、中期或后期。要充分發(fā)揮前期的診斷性評(píng)價(jià) 、中期的形成性評(píng)價(jià)和后期的終結(jié)性評(píng)價(jià)在質(zhì)量監(jiān)控方面的各自功能，正確評(píng)估學(xué)生學(xué)科的 知識(shí)、能力、方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的邏輯起點(diǎn)，導(dǎo)向和調(diào)控學(xué)生學(xué)科的成就發(fā)展的過(guò) 程和結(jié)果。其中前期抽測(cè)主要是對(duì)學(xué)生已有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的檢測(cè)，一般由校內(nèi)進(jìn)行；中期抽測(cè)目 的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程狀況的了解，一般在校、區(qū)進(jìn)行；后期抽測(cè)目的是對(duì)學(xué)生階段性學(xué)業(yè)結(jié) 果的監(jiān)控，一般由校、區(qū)、市進(jìn)行。全市性的質(zhì)量抽測(cè)主要是中期和后期的抽測(cè)。
1.質(zhì)量抽測(cè)的內(nèi)容
質(zhì)量抽樣檢測(cè)不是簡(jiǎn)單的"統(tǒng)考"，從內(nèi)容上看，它既包括對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的抽測(cè)，也包括對(duì)學(xué) 習(xí)過(guò)程的監(jiān)控；目前，全市性的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽檢包括水平性評(píng)價(jià)的抽測(cè)和發(fā)展性評(píng)價(jià)的抽 檢兩種：
抽測(cè)A：一般采用紙筆考試，全面考查學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的到達(dá)度，屬于目標(biāo)參照的水平性評(píng)價(jià)。考試命題的依據(jù)是教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)。全市性的抽測(cè)由市統(tǒng)一命題，測(cè)試后要進(jìn)行全面 的質(zhì)量分析，指出取得的成績(jī)和進(jìn)步、存在的問(wèn)題，提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議。統(tǒng)計(jì)結(jié)果不進(jìn)行排隊(duì)。
抽檢B：專項(xiàng)抽檢，一般采用非紙筆考試方式(或紙筆與非紙筆結(jié)合)，屬于過(guò)程性的發(fā)展性 評(píng)價(jià)，例如日?？谡Z(yǔ)交際、實(shí)驗(yàn)操作、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、研究性學(xué)習(xí)檔案抽檢等。
2.抽測(cè)方式
全市性的質(zhì)量抽測(cè)，一般一個(gè)學(xué)科在不同學(xué)段只選擇一個(gè)年級(jí)抽測(cè)，不同學(xué)科適當(dāng)錯(cuò)開年級(jí) 。
抽測(cè)的方式暫定有如下三種：
抽測(cè)方式① 抽測(cè)全市所有學(xué)校某一年級(jí)的某一學(xué)科。由市組織命題，區(qū)縣為單位組織評(píng)卷 和統(tǒng)計(jì)，抽測(cè)結(jié)果上報(bào)市分析。
抽測(cè)方式② 抽測(cè)部分學(xué)校某一年級(jí)的某一學(xué)科。抽測(cè)的部分學(xué)?？梢允鞘性诓煌愋蛯W(xué)校 中抽樣確定的若干所學(xué)校，可以是指定的某一類型的學(xué)校。抽測(cè)的年級(jí)和科目在學(xué)期初公布 ，抽測(cè)的學(xué)校在測(cè)試前一個(gè)月前公布。紙筆考試由市命題，根據(jù)需要，可以全市統(tǒng)一評(píng)卷， 也可以由學(xué)?；騾^(qū)縣為單位組織評(píng)卷，成績(jī)上報(bào)市進(jìn)行分析。
抽測(cè)方式③ 抽測(cè)某一區(qū)(縣市)的某一年級(jí)某一學(xué)科。由區(qū)命題，區(qū)或鎮(zhèn)(片)為單位組織評(píng) 卷并統(tǒng)計(jì)，區(qū)將抽測(cè)的試卷、成績(jī)和質(zhì)量分析上報(bào)市。
(三)建立質(zhì)量監(jiān)控常模
在積累質(zhì)量抽測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取用3～5年時(shí)間，逐步地分別建立起我市義務(wù)教育階 段和高中階段各年級(jí)(或年段)不同類型學(xué)校主要學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)常模。其中，小學(xué)和初 中主要年級(jí)(或年段)不同類型學(xué)校主要學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)常模的建立，由區(qū)和市教研部門 完成；高中階段各年級(jí)不同類型學(xué)校主要學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)常模，由市負(fù)責(zé)建立。
建立符合新課程理念、具有廣州地方特色的中、小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，是一項(xiàng)關(guān)系課 程評(píng)價(jià)制度改革的有益嘗試，各級(jí)教育行政管理部門和教研科研機(jī)構(gòu)、各類學(xué)校要積極配合 ，各行其責(zé)，大膽探索，努力實(shí)施，爭(zhēng)取我市基礎(chǔ)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系的盡早完善， 為推動(dòng)新課程改革的全面實(shí)施，深化教育評(píng)價(jià)改革，全面提高我市教育質(zhì)量服務(wù)。
關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃6
一、高度重視，明確防地質(zhì)災(zāi)害工作的意義
防地質(zhì)災(zāi)害工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，學(xué)校工作能否正常開展和師生生命財(cái)產(chǎn)安全等重大問(wèn)題。為此。每一位教職員工，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻裝著防地質(zhì)災(zāi)害工作，具有強(qiáng)烈的防地質(zhì)災(zāi)害意識(shí)，將防地質(zhì)災(zāi)害工作納入學(xué)校的議事日程，做到長(zhǎng)抓不懈，一抓到底。樹立起防地質(zhì)災(zāi)害責(zé)任重于泰山的防地質(zhì)災(zāi)害安全意識(shí)，防患于未然。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立各應(yīng)急小組
充分發(fā)揮其職能作用，通力合作，將防地質(zhì)災(zāi)害損失控制在最低限度。盡量避免人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
1、防地質(zhì)災(zāi)害指揮小組：
由組長(zhǎng)，為成員。負(fù)責(zé)整個(gè)防地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)害的搶險(xiǎn)工作，并迅速向當(dāng)?shù)厝嗣裾蛏霞?jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況。
2、搶險(xiǎn)疏散小組：
由任組長(zhǎng)，為成員。具體負(fù)責(zé)發(fā)生暴風(fēng)雨等防地質(zhì)災(zāi)害時(shí)的人員疏散，在保證人員生命安全的前提下進(jìn)行財(cái)產(chǎn)搶救等工作，盡量避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。疏散地為火車站前的空曠地帶。
3、后勤保障小組：
由組長(zhǎng)，為成員。具體負(fù)責(zé)整個(gè)搶險(xiǎn)工作的物資經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備工作，從物資和經(jīng)濟(jì)上保證搶險(xiǎn)工作的順利進(jìn)行。
三、增強(qiáng)意思、采取措施、減少損失
學(xué)校發(fā)生防地質(zhì)災(zāi)害將會(huì)造成嚴(yán)重后果，影響到學(xué)校的正常的教育教學(xué)工作。因此，全體教職工必須引起高度重視， 必須樹立防地質(zhì)災(zāi)害工作責(zé)任重大的意識(shí)。
1、定期檢查：
學(xué)校應(yīng)在每年的五至十月期間的每個(gè)月特別是暴風(fēng)雨季節(jié)對(duì)學(xué)校內(nèi)的房屋、校舍、圍墻、用點(diǎn)設(shè)備設(shè)施、排洪通道等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改，消除防地質(zhì)災(zāi)害可能帶來(lái)得隱患。
2、積極搶險(xiǎn)：
一旦發(fā)生防地質(zhì)災(zāi)害時(shí)，各小組充分發(fā)揮其職能作用，迅速趕到學(xué)校，隱的時(shí)間上的主動(dòng)在搶險(xiǎn)中，首先搶險(xiǎn)小組應(yīng)及時(shí)迅速有效的疏散有危險(xiǎn)的人員，特別是學(xué)生。同時(shí)，在保證搶險(xiǎn)人員生命安全的前提下，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)搶救，禁令減少財(cái)產(chǎn)損失。
關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃6篇相關(guān)文章：
★ 企業(yè)安全生產(chǎn)實(shí)施方案12篇