幼兒工作計(jì)劃12篇(幼兒園工作計(jì)劃小班)

時(shí)間：2024-06-12 13:18:00 工作計(jì)劃

　　制定工作計(jì)劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計(jì)劃會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒工作計(jì)劃12篇(幼兒園工作計(jì)劃小班)，供大家參閱。

幼兒工作計(jì)劃1

　　第一周

　　1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí)

　　2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒

　　3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練

　　4、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)工作

　　5、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

　　6、隨堂進(jìn)班聽課

　　7、全體教師召開全員會(huì)議

　　8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn)

　　9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查

　　10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容（伙食表、周計(jì)劃表等內(nèi)容）

　　11、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備

幼兒工作計(jì)劃2

　　經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來(lái)到了大二班。當(dāng)來(lái)到新教室時(shí)，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí)、大班的期望，對(duì)老師、對(duì)孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。

　　一、班級(jí)情況分析：本班 26 名幼兒，男 14 名，女生 12 名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解 10 以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

　　但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及手勢(shì)操3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

　　二、本班總目標(biāo)：健康自信、勇敢堅(jiān)強(qiáng) 敢想會(huì)想、敢說(shuō)會(huì)說(shuō) 敢看會(huì)看、敢做會(huì)做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。

　　三、班風(fēng)追求：和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng)：教育與生活一體，真實(shí)自然的低聲化教學(xué)

　　四、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：

　?。ㄒ唬?興趣閱讀特色

　?。ǘ?觀察、講述、繪畫特色

　　五、具體實(shí)施措施: 更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥。如何開展好環(huán)境教育，首先要遵循幼兒參與性原則、安全性原則、啟發(fā)性原則、需要性原則、特殊性原則、可變化性原則。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與、人人能解說(shuō)。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來(lái)的教育價(jià)值。

　　六、樹文明班風(fēng)。行開放自信風(fēng)貌結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動(dòng)，我們班級(jí)將開展說(shuō)文明話、用禮貌語(yǔ) 活動(dòng)，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)禮貌用語(yǔ)的環(huán)境設(shè)施，引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為。在班級(jí)提倡開放式的朋友關(guān)系（老師的朋友是幼兒，幼兒的朋友是老師），進(jìn)行禮貌式問好活動(dòng)。具體做法：從老師做起，早上來(lái)園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好，開設(shè)文明禮貌表?yè)P(yáng)欄。爭(zhēng)做文明班級(jí)、文明老師、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

　　（1）傾聽習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)要專注的傾聽。具體做法：安排好語(yǔ)言傾聽時(shí)間，利用吃飯前或中午睡覺前播放故事、兒歌、散文詩(shī)等，定期更換。（2）表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開展的口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng) 繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動(dòng) 說(shuō)悄悄話活動(dòng) 設(shè)置悄悄話明星欄，組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)，培養(yǎng)他們?cè)诩w面前談話交往能力。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng) 通過閱讀活動(dòng)區(qū)的開展，指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)、保持注意力。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 從新學(xué)期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)、看書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)，并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)助配合。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在老師提醒下。

　　4、尋特色教育新招，用特色教育新法

　　（1）興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)幫助下，在老師鼓勵(lì)下，提高自己的閱讀能力，能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。

　?。?）觀察、繪畫、講述特色開設(shè) 問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、積極提問。老師設(shè)立班級(jí)觀察記錄本，隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說(shuō)的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征，再進(jìn)行講述。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動(dòng)，善于觀察。

　　七、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

　?。ㄒ唬┌嗉?jí)管理：1.每周召開一次班務(wù)會(huì)，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有計(jì)劃，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。2.積極組織班級(jí)教師配合園部，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋每月作好班級(jí)階段小結(jié).

　?。ǘ┘议L(zhǎng)工作：1.通過家長(zhǎng)會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見和建議，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2.隔周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容，開展親子活動(dòng) 家長(zhǎng)開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。3.充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.

　?。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)。1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

幼兒工作計(jì)劃3

　　我園創(chuàng)建于1983年9月，隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整，先后多次搬遷，于20xx年8月異地創(chuàng)建?，F(xiàn)幼兒園共有6個(gè)班級(jí)，各項(xiàng)配備比較完善，辦園水平及辦園聲譽(yù)比較好，現(xiàn)根據(jù)市教育局20xx年度創(chuàng)建規(guī)劃，我園制定某省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建某省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，結(jié)合我園實(shí)際情況，提升幼兒園辦園水平，辦人民滿意的幼兒教育。

　　二、創(chuàng)建總目標(biāo)：

　　對(duì)照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排，以提升保教質(zhì)量為中心，以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點(diǎn)，不斷完善辦園條件，更新全體保教人員的教育觀念和教育行為，努力把我園建設(shè)成為“孩子喜歡、家長(zhǎng)滿意、教師安心、社會(huì)信賴”的樂園，并在20xx年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

　　三、具體落實(shí)措施：

　　1、通過召開創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)、《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》學(xué)習(xí)等形式，宣傳好開展創(chuàng)建活動(dòng)的意義，提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證，是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措;通過創(chuàng)建活動(dòng)，可以進(jìn)一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向，完善幼兒園的各個(gè)方面的辦園條件，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量。

　　2、對(duì)照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》，逐條篩選，迅速找出差距或者存在問題，及時(shí)與上級(jí)主管部門溝通，制定幼兒創(chuàng)建工作詳細(xì)規(guī)劃，并有計(jì)劃地落實(shí)。

　　3、扎實(shí)開展幼兒園管理，以創(chuàng)建促進(jìn)幼兒園辦園水平的整體提高，尤其是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，特別是強(qiáng)化過程管理，以精細(xì)化的管理來(lái)提高日常保教質(zhì)量。

　　4、深入開展教育研究，以創(chuàng)建促進(jìn)教師組織活動(dòng)能力的整體提高。

　　借創(chuàng)建“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機(jī)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引領(lǐng)下，更新教育理念，深入貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育思想，磨練教師安排和駕馭活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　為確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，特設(shè)立如下幾個(gè)工作小組：

　　1、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

　　具體分工安排：

　　某：負(fù)責(zé)幼兒園硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，人員配備，園文化建設(shè)等。

　　某：配合校長(zhǎng)做好硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿、更新，做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實(shí)。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面負(fù)責(zé)保教工作、安全衛(wèi)生等各個(gè)方面。

　　某：負(fù)責(zé)幼兒園教育教學(xué)管理、教科研管理、園本培訓(xùn)、幼兒一日活動(dòng)管理、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作

　　某：負(fù)責(zé)幼兒園保育工作、保健工作、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動(dòng)管理、后勤工作、家長(zhǎng)工作等。

　　某：協(xié)助校長(zhǎng)、園長(zhǎng)落實(shí)幼兒園硬件建設(shè)的到位，督促有關(guān)人員進(jìn)行有計(jì)劃地執(zhí)行和落實(shí)。

　　某：協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過程中有關(guān)資料的整理、歸類。

　　2、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建材料小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。

　　具體分工安排：

　　保教隊(duì)伍(9-16—9-22)：

　　辦園條件(9-16—9-22)：

　　保教水平(9-16—9-22)：

　　安全衛(wèi)生(9-16—9-22)：

　　管理績(jī)效(9-16—9-22)：

　　3、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：全體教師

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中半日活動(dòng)的安排、設(shè)計(jì)、磨課、教科研的落實(shí)等

　　具體分工安排：

　　某：全園各班半日活動(dòng)的安排統(tǒng)籌、教科研的落實(shí)

　　某：教研組內(nèi)大班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

　　某：教研組內(nèi)中班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

　　某：教研組內(nèi)小班半日活動(dòng)的安排、組織進(jìn)行磨課

　　全體教師：班級(jí)半日活動(dòng)的安排設(shè)計(jì)、磨課

　　4、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建環(huán)境小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級(jí)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　具體分工安排：

　　某：全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌

　　某：配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌

　　某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中材料的準(zhǔn)備和提供

　　某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)

　　5、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中人員配備、設(shè)備的添置維護(hù)、校園環(huán)境建設(shè)等工作。

　　具體分工安排：

　　某：人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

　　某：配合校長(zhǎng)做好人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

　　某：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作

　　6、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：全體保教人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實(shí)。

　　具體分工安排：

　　某：組織落實(shí)好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作

　　某：做好幼兒園衛(wèi)生保健工作

　　“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動(dòng)小組：

　　“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動(dòng)小組：

　　五、實(shí)施步驟

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間：20xx年9月17日-9月-21)

　　1、開好幼兒園班子會(huì)議和全體教職工會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識(shí)，認(rèn)識(shí)到“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。

　　時(shí)間：9月1下旬;

　　負(fù)責(zé)人：

　　2、啟動(dòng)創(chuàng)建的材料工程。

　　主要是將創(chuàng)建的35個(gè)C級(jí)材料指標(biāo)分配給各個(gè)組員，并要求各個(gè)責(zé)任人利用休息日，熟悉35條的具體要求，找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，準(zhǔn)備在9月21日初進(jìn)行相互交流。

　　時(shí)間：9月下旬;

　　負(fù)責(zé)人：

　　4、“教育科研”小組

　　時(shí)間：9月下旬;

　　負(fù)責(zé)人：

　　(二)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：20xx年9月22——9月30月)

　　1、材料小組：

　　(1)周前交流：各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，對(duì)照35條中的要求找出需要在平時(shí)工作中落實(shí)貫徹的內(nèi)容，并制定出明確的要求。

　　時(shí)間：(9月22日);負(fù)責(zé)人：

　　(2)完成創(chuàng)建申報(bào)表、自評(píng)表

　　時(shí)間：9月份;負(fù)責(zé)人：

　　2、“教育科研”小組：

　　(1)運(yùn)用一課三研、集體觀摩、隨機(jī)聽課等多種形式了解教師組織半日活動(dòng)的情況，并進(jìn)行指導(dǎo)、交流，有目的地選擇主題活動(dòng)中的內(nèi)容進(jìn)行磨課，提高教師組織活動(dòng)的能力。

　　時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人：

　　3、環(huán)境小組：

　　(1)調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境。

　　(2)進(jìn)行功能室的環(huán)境布置。

　　(3)做好班級(jí)主題環(huán)境的布置。

　　時(shí)間：20xx年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人：

　　4、辦園條件小組：

　　(1)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，做好幼兒園創(chuàng)建準(zhǔn)備工作，為今后招生作好準(zhǔn)備。

　　(2)做好玩具、圖書、以及功能室、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。

　　時(shí)間：20xx年9月22日~9月30日;負(fù)責(zé)人：

　　5、安全衛(wèi)生保健小組

　　(1)進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作要求，反復(fù)重申一日活動(dòng)的工作流程，通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應(yīng)變能力，做好班內(nèi)的教學(xué)配合和保健配合工作。

　　(2)及時(shí)開展好保健工作，指導(dǎo)全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作無(wú)差錯(cuò)。

　　(3)健全安全工作各項(xiàng)制度，完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

　　時(shí)間：20xx年9月22日——9月30日;負(fù)責(zé)人：

　　(三)實(shí)施階段(時(shí)間：20xx年9月29日——9月某日)

　　1、材料小組：

　　(1)材料整理：各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料整理。

　　時(shí)間：9月28日前。負(fù)責(zé)人：

　　(2)材料匯總：由組長(zhǎng)對(duì)各材料進(jìn)行逐一過堂驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決后匯總，最后整理成型

　　時(shí)間：9月30日;負(fù)責(zé)人：

　　2、“教育科研”小組：

　　(1)各班教師定好迎檢半日活動(dòng)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，互相交流、修改，完成第一次試上;根據(jù)第一次試上情況，再次修改，完成第二次試上，修改，初步定型

　　(2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況，并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

　　時(shí)間：20xx年9月22日-9月30日;負(fù)責(zé)人：

　　3、環(huán)境小組：

　　(1)做好幼兒園新增活動(dòng)室、走廊、樓梯等的環(huán)境布置。

　　(2)進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

　　時(shí)間：20xx年9月;負(fù)責(zé)人：及班主任

　　4、辦園條件小組：

　　(1)完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

　　(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

　　時(shí)間：20xx年30月;負(fù)責(zé)人：

　　5、安全衛(wèi)生保健小組

　　(1)繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

　　(2)繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

　　時(shí)間：20xx年9月;負(fù)責(zé)人：

　　(四)提高實(shí)施階段(時(shí)間：20xx年10月4日—10月13日)

　　1、材料小組：

　　(1)材料整理：各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料精細(xì)化整理。

　　時(shí)間：10月13日前。負(fù)責(zé)人：

　　(2)材料匯總：由組長(zhǎng)對(duì)各材料進(jìn)行逐一過堂驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決后匯總，最后整理成型

　　時(shí)間：10月13日;負(fù)責(zé)人：

　　2、“教育科研”小組：

　　(1)各班教師定好迎檢半日活動(dòng)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，互相交流、修改，完成第三次試上;根據(jù)第三次試上情況，再次修改，完成第四次試上，修改，初步定型

　　(2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況，并對(duì)照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

　　時(shí)間：20xx年10月4日-10月12日;負(fù)責(zé)人：

　　3、環(huán)境小組：

　　(1)進(jìn)一步豐富班級(jí)主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

　　時(shí)間：20xx年10月;負(fù)責(zé)人：及班主任

　　4、辦園條件小組：

　　(1)細(xì)化完成幼兒園場(chǎng)地和活動(dòng)室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

　　(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

　　時(shí)間：20xx年10月;負(fù)責(zé)人：

　　5、安全衛(wèi)生保健小組

　　(1)繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對(duì)各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

　　(2)繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

　　時(shí)間：20xx年9月;負(fù)責(zé)人：

　　以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實(shí)際情況制定的創(chuàng)建計(jì)劃，具體實(shí)施過程中可能根據(jù)上級(jí)的調(diào)研計(jì)劃等有所調(diào)整。我們有信心，有上級(jí)的支持，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，經(jīng)過我們的努力，我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

幼兒工作計(jì)劃4

　　斗轉(zhuǎn)星移，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)寒的冬天悄然離去，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期承載著新的希望、新的夢(mèng)想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做了新的安排，具體安排如下：

　　一、寫字

　　學(xué)習(xí)24種偏旁部首及60個(gè)生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會(huì)給生字組詞并造句，能做一些簡(jiǎn)單的習(xí)題。

　　二、拼音

　　學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié)，會(huì)給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)，會(huì)拼讀句子，會(huì)用拼音寫句子。

　　三、語(yǔ)言

　　通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學(xué)會(huì)續(xù)編故事，復(fù)述故事，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會(huì)看圖說(shuō)話，會(huì)用“因?yàn)椤浴痹炀?，?xùn)練幼兒的語(yǔ)言組織能力。

　　四、數(shù)學(xué)

　　10以內(nèi)的連加連減運(yùn)算，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法，學(xué)習(xí)等量代換，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)，會(huì)比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫助幼兒認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位、百位，會(huì)根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會(huì)區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認(rèn)識(shí)一刻鐘和45分鐘，會(huì)畫指針并填數(shù)字，會(huì)以主體為中心區(qū)分左右，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。

　　五、社會(huì)

　　通過對(duì)“希望工程”相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個(gè)地球上，就應(yīng)該互相尊重、和平相處，引導(dǎo)幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，保護(hù)我們的生存環(huán)境。

幼兒工作計(jì)劃5

　　一、活動(dòng)好處

　　在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶祝活動(dòng)，各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織，慶?；顒?dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、總體規(guī)劃。(校長(zhǎng)室)

　　2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ)

　　3、校園文化布置ｘ橫幅、評(píng)委席、彩旗。(ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ)

　　4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。(ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ)

　　5、后勤保障。(ｘｘ)

　　6、獎(jiǎng)品書寫。(ｘｘ)

　　7、攝影、電影播放。(ｘｘ)

　　8、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。(ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ)

　　三、時(shí)間安排

　　1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。

　　2、5月17日各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。

　　3、5月23日至27日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期評(píng)比、匯總報(bào)ｘｘ老師處。

　　4、6月1日學(xué)校舉行大型慶?；顒?dòng)。(7：30ｘ11：00)

　　四、主要活動(dòng)設(shè)想

　　1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

　　2、表彰各類積極分子。

　　3、文藝活動(dòng)。

　　(1)開展班級(jí)卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備，5月25至27日班內(nèi)開展評(píng)比活動(dòng)。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日?qǐng)?bào)張濤老師。

　　(2)器樂興趣小組組隊(duì)。

　　(3)文藝隊(duì)匯報(bào)演出。

　　(4)幼兒舞蹈。

　　4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

　　(1)運(yùn)球比賽：低年級(jí)(壘球，每班二人，一年級(jí)四人);高年級(jí)(籃球，兩人一組，每班二組)。

　　(2)團(tuán)結(jié)向前：低年級(jí)(二人綁腿跑，每班二組)

　　(3)板凳運(yùn)人：3ｘ5年級(jí)(每班男女各二人);

　　(4)單腿跑(低年級(jí)男女各2人);運(yùn)傷員(3ｘ5年級(jí)，男女各6人);

　　(5)拔河比賽：平行班對(duì)抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

　　5、看電影：《西游記》

　　6、活動(dòng)地點(diǎn)安排：一年級(jí)門口。

　　五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判

　　裁判長(zhǎng)：ｘｘ(起點(diǎn))、ｘｘ(終點(diǎn))

　　裁判員：ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ

　　六、卡拉OK比賽評(píng)委

　　組長(zhǎng)：ｘｘ

　　組員：ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ

　　七、大門值勤：王臣貴、劉景云

　　八、校醫(yī)、衛(wèi)生：ｘｘｘ

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

　　2、將禮貌：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤狀況)。

　　4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

　　5、班主任、裁判員加強(qiáng)職責(zé)心，確保無(wú)事故。

　　十、備注

　　1、中午播放電影，自愿參加，但要持續(xù)會(huì)場(chǎng)秩序。

　　2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。

幼兒工作計(jì)劃6

　　《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計(jì)劃。

　　一：教師應(yīng)做到：

　　1.堅(jiān)持每天晨檢。

　　保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

　　2.開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。

　　一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。

　　根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。

　　中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　5.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

　　6.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　7.嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

　　8.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

　　9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí).

　　10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。

　　把孩子交到其父母的手中。

　　11.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。

　　12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

　　二：在幼兒方面要做到：

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)

　　1.加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

　　2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

　　3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。

　　6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

　　8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　幼兒園安全計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況，我制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。

　　提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

　　三、具體措施：

　　(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　此外，在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

　　(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

　　孩子還小，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

　　四、具體安全事項(xiàng)教育：

　　(一)公共場(chǎng)所安全

　　1.預(yù)防甲型H1N1流感小知識(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)知識(shí)，知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。

　　2.認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志：

　　(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　(2)了解緊急電話的用途，認(rèn)識(shí)110、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí)。

　　3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

　　(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

　　(2)用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

　　(3)防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　五、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力：

　　幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的配合，安全教育也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式，友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，確保幼兒安全與健康。

幼兒工作計(jì)劃7

　　一、工作思路

　　本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。

　　二、主要工作

　　1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

　　2、為了提高全園教師的`繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫的練習(xí)，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

　　3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書寫方面有很大提高。

　　4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：

　　小班（繪畫）：熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫畫的興趣。

　　中班（泥工）: 感受國(guó)畫的美，理解國(guó)畫的表現(xiàn)手法，樂意表達(dá)表現(xiàn)。

　　大班（中國(guó)畫）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫、泥工、中國(guó)畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　4、積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫、手工作品）

　　6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

　　三、具體安排

　　2、3月份

　　1、制定學(xué)科組教研計(jì)劃。

　　2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。

　　3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫、剪紙的基本技法（一）

　　4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）

　　4月份

　　1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫、剪紙的基本技法（二）

　　2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）

　　5月份

　　1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫、剪紙的基本技法（三）

　　2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

　　6月份

　　1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。

　　3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。

　　5、制定下學(xué)期工作。

幼兒工作計(jì)劃8

　　一、班級(jí)情況分析：

　　本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生54人，其中女生24人，男生30人。通過兩周時(shí)間觀察，在此先對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

　　1、身體發(fā)展方面：

　　自理能力：由于本班幼兒有許多是新生，孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒有較好形成，在生活中不能主動(dòng)的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自己的東西。

　　大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜歡用多種方法玩球。

　　小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)會(huì)正確握筆姿勢(shì)，正確使用剪刀，但個(gè)別孩子在這方面還欠佳。

　　自我保?。汉⒆觽冞€沒能很好的形成運(yùn)動(dòng)后多喝水的習(xí)慣；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子洗手還是有些馬虎，習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

　　2、認(rèn)知發(fā)展:

　　智力能力：會(huì)比較兩個(gè)物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途材料分類。

　　會(huì)初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認(rèn)5----7種圖形。

　　語(yǔ)言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述，有部分幼兒在這方面還需提高主動(dòng)性，加強(qiáng)練習(xí)。

　　3、社會(huì)性發(fā)展方面：

　　大部分孩子能主動(dòng)的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽與他們交談，基本上能與同伴友好相處，在新學(xué)期還能關(guān)心新來(lái)的小朋友。懂得在生活中互助合作、團(tuán)結(jié)有愛，并具有初步的自信心。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等。但是，個(gè)別孩子有亂翻別人書包的不好習(xí)慣，不會(huì)較好的愛護(hù)公共物品。

　　二、針對(duì)以上幼兒發(fā)展情況，本學(xué)期班級(jí)工作的主要目標(biāo)如下：

　?。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕?biāo)

　　1、幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　2、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣。

　　3 、學(xué)習(xí)基本自理方法。

　　4、養(yǎng)成"四凈"習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈，碗內(nèi)干凈。

　　5、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。

　　6、正確區(qū)分左右鞋，會(huì)系鞋帶。

　　（二）身體發(fā)展目標(biāo)

　　1生長(zhǎng)發(fā)展：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。

　　2動(dòng)作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性；在成人幫助下知道處理常見外傷的最簡(jiǎn)單的方法;懂得快樂有益于健康的道理。

　　（三）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

　　1、興趣：喜歡與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做游戲，愛參加各種運(yùn)動(dòng)，喜歡動(dòng)手操作、觀察、實(shí)驗(yàn).

　　2、語(yǔ)言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；不打斷別人的話；會(huì)圍繞一定的話題用輪流的方式講話，能較連貫的表達(dá)自己的意思，不跑題；樂意與同伴交流，能大方在集體中說(shuō)話，逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序；學(xué)習(xí)正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞連詞和介詞等。能說(shuō)簡(jiǎn)單和完整的合成詞。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié)，增長(zhǎng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。3能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

　?。ㄋ模?、社會(huì)性發(fā)展方面：

　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步了解他們的需要和情感，會(huì)同情、關(guān)心和幫助他人。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解周圍社會(huì)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的艱辛，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛惜勞動(dòng)成果。3、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解，能克服困難，完成任務(wù)；鼓勵(lì)幼兒有始有終的做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

　　3、學(xué)做小組長(zhǎng)，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。能完成老師布置的任務(wù)。

　　三、家長(zhǎng)工作：

　　日常性的家長(zhǎng)工作：

　　2、針對(duì)情況能及時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系交流教育心得。

　　3、通過家長(zhǎng)園地、電話交流、來(lái)園家訪等方式，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

　　階段性的家長(zhǎng)工作：

　　1、家訪:有特殊情況及時(shí)家訪，取得家長(zhǎng)配合、及時(shí)解決問題。

　　2、家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(zhǎng)的繼續(xù)支持。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)，希望得到家長(zhǎng)的積極配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。

　　3、家長(zhǎng)開放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供條件。

幼兒工作計(jì)劃9

　　本班現(xiàn)有35名幼兒，有15名是原來(lái)小小班的老生，20名新生是從未上過幼兒園的孩子，還有幾名未及齡。家長(zhǎng)重視幼兒的早期教育，但幼兒也存在一些問題：

　　1、自理能力差，依賴心理嚴(yán)重，動(dòng)手能力差。

　　2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。

　　3、不會(huì)主動(dòng)與他人交往，不能正確表達(dá)自己的意思。

　　4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。

　　5、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。

　　針對(duì)這些情況，以及幼兒特點(diǎn)，根據(jù)園工作計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，在本學(xué)期中主要做好以下工作：

　　一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致做好保育工作

　　1．創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長(zhǎng)。

　　2．照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長(zhǎng)。

　　幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長(zhǎng)有直接關(guān)系。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺，能獨(dú)立進(jìn)餐；教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個(gè)別幼兒，注意突發(fā)事件。“盥洗入廁”，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會(huì)主動(dòng)入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時(shí)，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活得更加舒適。

　　3．開展多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　身體鍛煉對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是很重要的?？梢源龠M(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽(yáng)光和空氣的刺激，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲，保證活動(dòng)時(shí)間，控制好運(yùn)動(dòng)量?；顒?dòng)前，準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材，活動(dòng)中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個(gè)體差異，及時(shí)給幼兒增減衣物。

　　二、安全教育工作：

　　1、教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。

　　2、注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時(shí)處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。

　　3、進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識(shí)的建立，并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的自我救護(hù)練習(xí)。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò)。

　　5、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中。

　　6、設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則，不到危險(xiǎn)的地方去，不拿危險(xiǎn)的東西。

　　7、在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動(dòng)。

　　三、以課程整合為特點(diǎn)，開展全面的教育教學(xué)工作：

　　我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對(duì)各種活動(dòng)的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。在開展活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識(shí)和技能，注重幼兒自身的觀察、操作、模仿，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。

　　四、德育：

　　1、教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。

　　2、進(jìn)行文明禮貌教育，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。

　　3、不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫，喜歡集體生活。

　　五、家長(zhǎng)工作：

　　1、家長(zhǎng)會(huì)：在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況及工作安排，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)工作，歡迎家長(zhǎng)參與班級(jí)工作。

　　2、家長(zhǎng)園地：通過這個(gè)窗口讓家長(zhǎng)掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)以及班級(jí)活動(dòng)，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。

　　3、家長(zhǎng)信箱：請(qǐng)家長(zhǎng)把自己想說(shuō)的話或?qū)Π嗉?jí)工作的意見和建議采用書面的表達(dá)方式投入信箱，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。

　　4、家園聯(lián)系冊(cè)：及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，做好溝通交流，達(dá)成家園共育。

　　5、家訪：定期與不定期結(jié)合，針對(duì)幼兒的表現(xiàn)和家長(zhǎng)教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪，了解幼兒的生活背景及教育條件，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能。

　　6、隨機(jī)交談：在幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長(zhǎng)進(jìn)行交談，讓家長(zhǎng)了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合。

　　六、班級(jí)管理：

　　1、班級(jí)常規(guī)：

　　包括幼兒的活動(dòng)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項(xiàng)常規(guī)。教師隨時(shí)提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒，直至幼兒形成習(xí)慣。

　　2、師生關(guān)系：

　　教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級(jí)氛圍，使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。

　　3、教師之間：

　　團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，相互配合目標(biāo)一致地做好班級(jí)工作。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度，完成份內(nèi)工作，處處為班級(jí)利益著想，從大局出發(fā)。

幼兒工作計(jì)劃10

　　一、周工作重點(diǎn)

　　1、結(jié)合“五一”系列活動(dòng)，教育幼兒能熱愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果。

　　2、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　二、生活活動(dòng)

　　1、周一升旗，要求幼兒能安靜聽國(guó)旗下講話。

　　2、要求幼兒安靜進(jìn)餐，不把點(diǎn)心灑在桌上和地板上。

　　三、學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　1、語(yǔ)言領(lǐng)域

　　爸爸媽媽工作忙（談話活動(dòng)）

　　2、藝術(shù)領(lǐng)域

　　兒童舞曲（節(jié)奏樂）

　　我長(zhǎng)大了做什么（繪畫）

　　3、認(rèn)知領(lǐng)域

　　我是小廚師（常識(shí)）

　　復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減（計(jì)算）

　　層級(jí)分類（計(jì)算）

　　四、戶外活動(dòng)

　　1、集中活動(dòng)：木頭人、占圈、老狼老狼幾點(diǎn)鐘；

　　2、分組活動(dòng)：大型器械、沙包等。

　　五、離園活動(dòng)

　　1、音樂欣賞；

　　2、整理儀表；

　　3、談話活動(dòng)。

幼兒工作計(jì)劃11

　　伴著春天的到來(lái)，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著天氣的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)，一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃。

　　一、主要工作與任務(wù)：

　　(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。

　　本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

　　(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。

　　做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度。天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

　　(三)加強(qiáng)季節(jié)傳染病預(yù)防，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境。

　　做好秋冬季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作。，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

　　(四)開展多種形式活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒保健意識(shí)。

　　開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)。開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

　　(五)嚴(yán)格制定每周食譜，提高幼兒身體健康。

　　做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決。開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

　　(六)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動(dòng)場(chǎng)所安全。

　　認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。

　　(七)積極組織培訓(xùn)活動(dòng)，提高保育員保育能力。

　　對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

　　(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環(huán)境。

　　1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。

　　2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

　　(九)增強(qiáng)安全保護(hù)知識(shí)，提高幼兒自我救護(hù)意識(shí)。

　　1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

　　2、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來(lái)園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。

　　二、月份安排：

　　附：每月工作重點(diǎn)

　　二月：

　　1、認(rèn)真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園。

　　2、制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

　　3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢。

　　4、加強(qiáng)晨檢、消毒預(yù)防傳染病。

　　5、為全園幼兒測(cè)身高、體重。

　　三月：

　　6、幼兒生活處理能力觀摩。

　　7、整理幼兒健康檔案。

　　四月：

　　8、為大中班幼兒測(cè)視力。

　　9、做好幼兒疾病的統(tǒng)計(jì)和矯治工作。

　　10、以自愿原則對(duì)園內(nèi)幼兒進(jìn)行微量元素測(cè)定

　　五月：

　　11、協(xié)助保健院為幼兒測(cè)查視功能。

　　12、為全園幼兒測(cè)身高、體重，評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況。

　　13、填寫各種報(bào)表。

　　14、組織保育員觀摩學(xué)習(xí)。

　　六月：

　　15、整理保健資料。

　　16、清潔整理物品。

　　17、學(xué)終總結(jié)。

　　以上是對(duì)本學(xué)期保育工作總計(jì)劃的擬定，希望本學(xué)期的保育工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上做得更好!

幼兒工作計(jì)劃12

　　一、班級(jí)情景分析

　　大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理本事都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，尊重教師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，可是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事欠佳、自主操作本事較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。

　　二、保教工作

　　保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

　　2、教育教學(xué)工作在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。經(jīng)過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

　　重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀本事、提高幼兒的講述本事。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的本事，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

　　三、安全工作計(jì)劃

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

　　四、班級(jí)管理工作

　　1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的所有情景進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。

　　2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

　　3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級(jí)財(cái)物，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

　　五、家長(zhǎng)工作

　　目的：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，確保幼兒來(lái)園、離校安全。

　　2、根據(jù)中班具體情景，有針對(duì)性地做好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景。

　　3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

　　4、經(jīng)過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情景。

　　總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！