【前言】本文是熱心網友“zhanggoulei”整理的資助工作計劃，以供借鑒。
學生資助工作關鍵宣傳生源地信用助學貸款等有關政策、貧困生補助、助學貸款及“綠色通道”等高校資助對策。一、學生資助宣傳工作的重要性目前，國家及我省已基本形成覆蓋幼兒教育至高等教育的家庭條件困難學生資助政策體系。然而，局部地區(qū)和學校對學生資助宣傳工作重視不足，宣傳形式單一，涉及面不夠普遍。各學校應從落實科學發(fā)展觀、促進教育公平、辦好讓人民滿意的教育高度考慮，進一步統一思想、提升認識，將學生資助政策的宣傳工作視作聯系群眾、促進教育發(fā)展的重要內容，并切實推動此項工作，保證取得實效。二、宣傳內容醫(yī)院將根據實際情況，最先用心規(guī)劃年度學生資助宣傳工作的重點，尤其是宣傳學生資助工作所取得的成就、資助育人的效果、優(yōu)秀人物和成功案例。其次，要做好各項資助政策的理解工作，向廣大學生和家長宣傳資助政策體系的具體內容，包含貧困生補助政策和生源地信用助學貸款等有關政策。三、宣傳方式（一）及時公示：迅速將學生資助有關問題及通知在院內公示。（二）網絡宣傳：加強學生資助網站的制作，在學院門戶網上開設欄目，介紹政策內容、申請資格及辦理程序，并發(fā)布資助工作簡報，及時更新資助工作動態(tài)與信息。（三）宣傳月活動：根據學校的統一安排，六月份和九月份設定為學生資助宣傳月，在宣傳月期內進行下列活動：1. 進行電話回訪。對基礎資料數據庫中的獲益對象進行100%的電話回訪并做好記錄，宣傳惠民工程的學生資助政策，并耐心解釋不滿之處。2. 學院設立欄目，全面宣傳惠民工程學生資助政策、實施成效、創(chuàng)新措施及典型經驗等。3. 校園宣傳。在學生在校期間，根據開學典禮、班會等方式為學生宣傳我國的各種資助政策，以及受資助學生的成長故事。在校園內組織資助政策的“一堂課”活動，派發(fā)惠民工程資助政策的宣傳材料，既宣傳學生又通過學生影響到父母。學院還應利用校報、?？⑿@網、黑板報、宣傳欄等形式，融合征文活動和演講比賽，全面宣傳資助政策，保證宣傳成效顯著。四、加強資助宣傳隊伍建設與組織建設（一）加強學生資助宣傳團隊：學院應建立宣傳通訊員團隊，分配政治立場堅定、組織策劃能力強、喜愛資助宣傳工作、文字功底扎實且具備相應宣傳經驗的輔導員參加宣傳工作，持續(xù)加強專兼職宣傳干部隊伍建設。應大力開展資助宣傳知識學習與培訓，提升宣傳干部隊伍的管理水平，打造一支黨性強、作風硬、素質高、斗志旺的資助宣傳團隊。（二）加強制度建設：嚴格執(zhí)行新聞宣傳工作審批制度和稿件審核制度，恪守新聞紀律、制度及工作標準。宣傳工作務必按照規(guī)定的程序運行，操縱尺度、適當挑選機會、選用有效方式、準確表達內容。（三）提高經費保障：各學校必須對學生資助宣傳工作提供必要的資金扶持，以保證工作順利進行。五、工作標準（一）精心安排與領導：加強領導，保證輿論引導正確，精心策劃和縝密組織各種宣傳活動，使民生政策真正深得人心。（二）加強整體推進：應高度重視宣傳工作，把它作為落實黨的十八大精神、推動學生資助工作的關鍵舉措。要建立健全宣傳工作機制，關心宣傳性能和持續(xù)性，構建良好的輿論環(huán)境，進一步完善政策宣傳體制，促進宣傳工作常態(tài)化、規(guī)范化，不斷提高惠民工程的品牌效應。宣傳工作納入年終考核，各學校要及時總結宣傳活動的開展狀況，搞好資料存檔工作。
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