制定工作計劃的好處太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么制定嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的數(shù)學教研組教研工作計劃范文4篇,以供參閱。
數(shù)學教研組教研工作計劃范文1
一.指導思想:
本學期數(shù)學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線,引導成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質(zhì)量”為重點,以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力,以教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,推進素質(zhì)教育和課程改革工作,開展校本教研,構(gòu)建一個團結(jié)、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍,團結(jié)一致,協(xié)助教務(wù)處細化措施、扎實工作,提高數(shù)學教研效率。
二.主要工作:
1、強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學質(zhì)量。
要做到"深"備課,做到不備課不進課堂;"實"上課,注重學生獲得知識的過程;"精"作業(yè),有針對性的訓練強化,及時反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。
2、加強常規(guī)教育,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學習習慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,自覺驗算和良好的思維習慣,獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等,尤其是注重學生專心聽講的習慣。
3、開展形式多樣的數(shù)學活動。
要讓學生"人人學有價值的數(shù)學"、"人人都獲得必需的數(shù)學"、"不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展"。
(1)開展有意義的`數(shù)學活動,如:作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數(shù)學小明星評比等。
?。?)結(jié)合本冊教學內(nèi)容,組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!
?。?)落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托,加強集體備課,提高教師研討課的質(zhì)量。備課時通過集體討論,深刻分析,相互比較,使教學目標更加明確,教學內(nèi)容更加翔實,教學效果更加突出。
?。?)抓作業(yè)輔導。制定作業(yè)目標。控制作業(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改,無漏批、誤批,有批閱日期,有激勵性評語。
三.教研安排:
九月份:
1、制定本學期的教學進度、教學計劃。
2、教師暑期讀書交流會,目的提升教師教學理論水平。
3、周周有課聽《位置》研討(主講人:齊珊珊)
十月份:
1、主題教研:如何培養(yǎng)學生口算能力。
2、周周有課聽《0的認識和有關(guān)0的加減法》研討(主講人:姜海清)
3、周周有課聽《認識圖形》研討(主講人:趙國英)
4、周周有課聽《8、9的認識和加減法》研討(主講人:趙國英)
5、周周有課聽《連加、連減、加減混合》研討(主講人:姜海清)
6、教學常規(guī)工作檢查。
十一月份:
1、綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示。
2、期中考試復習方案、期中教學質(zhì)量分析會。
3、周周有課聽《20以內(nèi)的進位加法》研討(主講人:齊珊珊)
十二月份:
1、作業(yè)檢查、教學常規(guī)工作檢查。
2、教師“讀好書、助成長”讀書交流會。
3、教師反思交流會。
4、教研組制定期末總復習計劃。
一月份:
1、本學期教學工作總結(jié)
2、迎接期末考試。
數(shù)學教研組教研工作計劃范文2
一、指導思想:
本學期我校數(shù)學教研組將繼續(xù)貫徹以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標的教研方針,全面落實學校提出的草根教研戰(zhàn)略,以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,爭取使我校的教學質(zhì)量昂首闊步邁上一個更高的臺階。
二、工作目標:
1、本學期,繼續(xù)以“狠抓教學質(zhì)量,全面提高教學成績”為重點,強化學情研究意識,深化教學改革,全面轉(zhuǎn)變觀念、培育積極向上的教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍,為推動我校的文化建設(shè)水平作出努力。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標要求的.數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī),加大年級組集體備課的實施力度,在年級組集體備課的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀教師,在全校開展示范課、觀摩課等課型,做到研討與評優(yōu)、群體與骨干的彰顯,利用制度促使教師潛心鉆研教學。
三、工作重點及具體措施:
(一)加強學習,提高自身素質(zhì)
在學校花大量的資金購置教學專業(yè)書籍、雜志,同時開通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下,在學校以人為本的和諧管理氛圍下,數(shù)學組內(nèi)教師自覺開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學習,認真閱讀教育教學方面的雜志,不斷用理論去指導實踐,提高教學質(zhì)量。一學期做好有質(zhì)量的學習筆記。充分利用網(wǎng)上的各種教學資源教學信息,更好地為教學服務(wù)。
(二)、扎實有效落實課改精神,開展教研活動
1、以“新課程、新理念、新課堂”,積極推進課程改革的實施。與學生平等地走進新課程。相信學生,學生完全有學習的能力,超前設(shè)計課程,擺脫按部就班,亦步亦趨的固有模式,教學中,教師要把關(guān)注的焦點真正放在學生身上。想想學生在做什么,需要什么,依據(jù)他們的學習情況,靈活地安排每一個教學環(huán)節(jié),而不是機械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計。捕捉、放大學生學習過程中的閃光點,努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊含的興趣教學因素的作用,喚起學生對新知識的興趣,讓學生產(chǎn)生學習的愿望和動力。教給學生探究、發(fā)現(xiàn)的方法,使學生會探究、會發(fā)現(xiàn)。
2、以“自主、合作、探究”模式組織實施課堂的教與學。
發(fā)揮學生的主體作用,倡導自主學習;培養(yǎng)學生的團隊精神,學會合作學習;鼓勵學生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新,激勵探究學習。教學中注重學生的數(shù)學活動,并注意發(fā)展學生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念,以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學時必須認識到,在組織學生活動時,不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成,更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上,在提高成績的同時,注重塑造具有個性的學生,彰顯馬神廟街小學學生的特色。
3、加強教學研究
要求教師邊學、邊教、邊總結(jié),重視教育實踐和理論反思,一學期撰寫教育隨筆、教學案例或經(jīng)驗論文1篇以上,并按規(guī)定上交參評;自覺參與課題研究,積累過程性資料,每學期上交一篇圍繞課題撰寫的論文;積極參加學校及課題組組織的“教育沙龍”、“讀書心得交流會”、“課題研究成果匯報會”等活動,并提交相關(guān)資料。
(三)、提高數(shù)學教學質(zhì)量
1、研究教材教法,繼續(xù)貫徹年級組集體備課的好做法。備課組采用“單元集體備課”與獨立備課相結(jié)合,即專題研究與課型研究相結(jié)合,宏觀框架研究與細微問題研究相結(jié)合,廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改,課后及時寫好教學札記。
2、優(yōu)化課堂教學,強化質(zhì)量意識。繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。本學期要求每位成員要上好一節(jié)“研究匯報課”(集體備課),并做好聽課紀錄、教學反思、寫好評語。本學期我們將一改以往“課后評”的活動形式,為“課前議課后評”的形式,目的是提高研究匯報課的價值意義,讓每一位組員從中都能得到更好的發(fā)展。
3、認真做好六認真工作。認真?zhèn)湔n,教學設(shè)計突出學生活動,積極使用多媒體體課件教學,注重教后反思;精化作業(yè)布置,作業(yè)布置題量適當、題型多樣,作業(yè)批改及時、準確、細致。重視個別輔導,針對學生實際,做好“提優(yōu)補差”工作。對于“學困生”一步不松,及時補習。同時協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
四、開展豐富多彩的學科競賽,做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,鞏固和拓展課堂教學的效果。
數(shù)學教研組教研工作計劃范文3
一、指導思想
在學校教研處工作思路的指導下,聚焦課堂教學,以培養(yǎng)學生良好習慣為宗旨,以提高課堂教學技能為重點,以提升課堂教學質(zhì)量為目的,以組內(nèi)教研為主線開展活動。
二、基本情況
一年級數(shù)學教研組有5個教學班,由3位數(shù)學教師組成,是一支充滿活力的隊伍,教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。
三、工作目標
1、通過專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式,在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動,促進課改理念在課堂教學中的運用,促進課堂教學有效性的提升,促進教師的專業(yè)發(fā)展,提高教育教學水平和能力。
2、進一步完善集體備課的.模式,讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,努力促進個人備課質(zhì)量的提高,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,把好本組的教學質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識。
3、優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益。學習先進教育理念,每位老師做到每學期上一節(jié)公開展示課。
四、具體措施
1、立足課堂教學,課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地,努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),恰當?shù)匕盐战虒W目標,落實學生必須掌握的知識和技能,處理好“課前預設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”,認真抓好課堂教學工作,上好每一節(jié)課。重視平時學生測試及各方能力的綜合測試。既要努力鍛造精品課,更要注重提高常態(tài)下課堂教學的水準。本學期通過開展上示范課、展示課,加強我數(shù)學組的互學之風,提高數(shù)學教學質(zhì)量。
2、強化教學行為,期初要求所有任課教師,根據(jù)所任學科特點和學生實際制定出切實可行的工作計劃,并按計劃如實實施。督促教師日常教學中要認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生。鼓勵數(shù)學教師努力提高自身修養(yǎng)和教學水平,大力開展教學研究,推動我校數(shù)學教師素質(zhì)和水平的整體提高。
3、改革教學形式,本學期數(shù)學組以加強集體備課為根本,以理論學習為手段,積極探索課堂教學的改革,搞活課堂教學,提高教學效率。鼓勵本組教師進行課堂教學、數(shù)學測評、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新,認真組織好第二課堂,豐富學生的課余生活,注重學生學習能力的培養(yǎng),激發(fā)他們學習數(shù)學的熱情,讓學生愛學、樂學、會學,提升學生數(shù)學素養(yǎng)。
五、教研活動安排
第一周:1、各教師制定授課計劃
2、推門聽“開學第一課”
第三周集體備課,制定教研組備課組計劃
第四周理論學習(《新課標》解讀)
第五周:學校數(shù)學教研大組活動
第六周集體備課
第七周學校教研大組活動
第八周組內(nèi)集體備課
第九周學校家長開放周活動
第十一周學校教研大組活動,
第十二周集體備課
第十三周理論學習《新課標》
第十五周一二年級口算比賽
第十八周教研組工作小結(jié)
數(shù)學教研組教研工作計劃范文4
一 、基本情況:
數(shù)學教研組1—6年級有24個教學班,由17位數(shù)學教師組成。其中三十歲以下的老師3人,三十至四十歲的老師5人,其余均是四十歲以上的老師。有3名老師多年未曾從事教學活動,教學經(jīng)驗相對缺乏,教學理念相對滯后;有5名老師教雙班數(shù)學,教學任務(wù)繁重。年齡偏大,教學水平參差不齊,教學任務(wù)重,是本教研組面臨的最大難題。本教研組有區(qū)教學能手4人,區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎?wù)?人,利于實行教師之間的“研教結(jié)對”。
二、指導思想:
本學期我校數(shù)學教研組工作堅持“高效、低耗、和諧、進步”的教育發(fā)展主題,進一步確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進素質(zhì)教育,深化教育改革。積極圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,以提高課堂教學效率為重點,深化教學研究,優(yōu)化教學指導,強化教學管理,努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng),同時凝聚整個教研組的力量,促進每個教師的專業(yè)成長。
三、工作目標:
1、以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動,促進教師進一步更新教學觀念,樹立全新的教育教學理念。
2、結(jié)合課題研究,開展專題學習,探索多媒體教學的.新模式,努力提高課堂教學效率。
3、立足于課堂,實行“研教結(jié)對”活動,提高全組教師的數(shù)學學科教學水平,保證各年級數(shù)學合格率100%,優(yōu)秀率80%以上。
4、加強教學常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
5、積極開展教學研討,營造研討氛圍,提升數(shù)學教師教研水平。
四、具體措施:
(一)認真組織學習,更新教師的教育教學觀念。
1、組織教師繼續(xù)學習《數(shù)學新課程標準》、《基礎(chǔ)教育改革綱要》及有關(guān)的教育教學資料,寫好學習筆記和,并組織好教師之間的交流工作。
2、立足課堂,用新課標的理念改進教法,樹立只有統(tǒng)一的教學理念,沒有統(tǒng)一的教法模式的思想,要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂
這個舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
3、改進教師的備課形式,提高教師的備課質(zhì)量。力爭使用“電子備課”,強化二次備課。
4、重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作,寫出有質(zhì)量的教學反思和改進措施。
(二)定時開展教研活動,提高活動質(zhì)量和教學效益。
1、結(jié)合課題“數(shù)學課堂中多媒體技術(shù)的使用”組織好每月一次的專題學習,做到定時、定點、定人、定內(nèi)容,轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。
2、組織好聽評課活動,保證組內(nèi)教師每學期聽課不少于30節(jié),聽后要有評議;認真落實好教學示范課和研討課,教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神,開展集體備課→說課→上課→反思的教研活動,課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,并及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學生學習過程的研究,重視對學生學習習慣的培養(yǎng),落實減負增效的措施。在聽課、評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。
(三)狠抓平時,認真做好培優(yōu)補差等工作。
1、要抓好待進生的轉(zhuǎn)化工作,補缺補差重在平時的點點滴滴,讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。
2、抓好課堂拓展,有針對性地進行拔高練習,指導優(yōu)等生讀好《小學生數(shù)學報》,不斷提高班級的優(yōu)秀率。
3、密切數(shù)學與生活的聯(lián)系,積極關(guān)注生活中的數(shù)學問題,了解數(shù)學家的故事,要求學生學會并養(yǎng)成寫數(shù)學日記的習慣;
4、加強各年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控,監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析,并在教學中及時改進。
(四)加強待進教師的培養(yǎng)工作,形成強大的數(shù)學教師隊伍。
1、加強對待進教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,促進教師在教學中探索并形成具有自身特點的教學方法。關(guān)心待進教師的成長,在業(yè)務(wù)上對待進教師進行指導,做到有目的,有成效,幫助他們盡快吃透新課程的教學理念。
2、組長、師傅、骨干教師應(yīng)多聽待進教師的課,聽后及時反饋,指出不足之處,讓待進教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn),力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學環(huán)境,并積極做好教學工作。
五、活動安排:
九月份:
1、制定本學期數(shù)學教學計劃、培優(yōu)補差計劃;了解統(tǒng)計各班優(yōu)秀生和待進生的情況,填寫好情況記錄;
2、落實研教結(jié)對的人選;
3、教師申報各級、各類的教研課和校級觀摩課、示范課、匯報備課;
4、上示范課;
5、集體備課;
6、督查教學五認真。
十月份:
1、開展學會“使用、制作數(shù)學教學課件”的活動;
2、集體備課;
3、優(yōu)秀作業(yè)展評;
4、待進老師上研討課,認真組織評課活動;
5、專題學習,撰寫并上交不少于600字的學習心得;
6、開展數(shù)學讀報競賽活動。
十一月:
1、繼續(xù)開展學會“使用、制作數(shù)學教學課件”的活動,寫出活動感受;
2、校級公開課;
3、進行期中階段檢測和質(zhì)量分析;
4、課改經(jīng)驗交流;
5、集體備課。
十二月份:
1、進行學生口試、操作成績的測試;
2、教學五認真檢查;
3、教學工作階段總結(jié);
4、上復習觀摩課;
5、幫教結(jié)對教師教學成果展示;
6、學生優(yōu)秀“數(shù)學日記”評比活動。
一月份:
1、復習工作研討會;
2、各年級制訂期末復習計劃;
3、組織1—6年級期末測試,做好期終質(zhì)量分析;
4、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。
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