時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學習和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的中學教師備課工作計劃3篇，供大家賞析。

中學教師備課工作計劃1

　?。ㄒ唬湔n的基本認識

　　1、教學質(zhì)量取決于各種因素和各個環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)的重中之重是上課，上好課的前提是備課。

　　2、 “精心備好每一堂課、每一單元”是教師工作的重要行為準則和良好師德的體現(xiàn)。

　　3、備課的有效性體現(xiàn)在：使科學文化教育與教學藝術的完美結合；學生的主體地位與教師的主導作用的和諧統(tǒng)一。

　　4、 “超前、自備、有效、統(tǒng)一”是我校多年積累而成的寶貴經(jīng)驗。應該認真繼承，與時俱進的發(fā)展。

　?。ǘ﹤€人備課與集體備課

　　1、自備

　?。?）自備必須超前于集體備課，自備要同時備好一個單元的課。

　　（2）首先要握準三個方面：國家課程目標（體現(xiàn)方向）；教材和相關資料（內(nèi)容實際）；學生的知識結構和心理結構（學生實際）。

　?。?）要完成對教材地位、作用、要求、重點、難點和關鍵點的認識任務，摸清知識和其他學科、社會實際的聯(lián)系，并構思讓學生“易懂、難忘、能用”的方法途徑。

　?。?）要思考如何引導學生主動參與學習、樂于探究、勤于動手；思考如何提高學生搜集和處理信息的'能力；如何培養(yǎng)學生合作交流的習慣。

　?。?）努力發(fā)掘德育因素，在智育中滲透德育教育。

　　（6）考慮教具的配合使用（包括彩色粉筆、儀器等的合理使用以及信息技術與學科課程間的整合等）。

　　2、集體備課

　?。?）充分準備、有的放矢、暢所欲言、虛心學習。

　?。?）根據(jù)學科特點采用主題發(fā)言引路或提出若干專題逐個討論等方式進行。

　　（3）討論重點應集中于對國家課程標準的領會、教學理念的交流、教學內(nèi)容的正確掌握、討論疑難問題的解決方法、教學思路的比較、既要在指導思想上高屋建瓴，又要明確應該腳踏實地的“夯實”目標。

　?。?）確定統(tǒng)一的教學進度（青年教師教學進度可稍慢一至二節(jié)課）。

　?。?）確定統(tǒng)一的基本要求，但允許發(fā)揮個人專長，提倡展示個人風格。

　?。?）教研組長應把集體備課活動列為教研活動的重要組成部分，指導督促并適時組織交流經(jīng)驗。

　　3、備課步驟

　　個人自備并寫出初步教案，集體備課調(diào)整修改，完成最終教案。

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　　1、一堂課一個教案，重復施教時必須認真修訂或重新寫出教案。

　　2、 教案開頭應填寫“教學內(nèi)容”、“教學要求”、“教法指導思想”、“教學手段”等欄目。

　　3、 教案結尾應填寫“課后體會”欄目。及時記錄滿意度、靚點或敗筆，以利改進提高。

　　4、把具體教學內(nèi)容以及相應的教學進行步驟明確書寫出來，重要的結語要制定好，板書要計劃好，尤其要把啟迪提問精心設計好。

　　5、寫教案時要對層次的先后、內(nèi)容的詳略、力度的輕重、何時要講解何時要點撥作出恰如其分的安排，思維放飛與必要基礎的夯實在教案設計書寫中也應有明確安排。

　　6、寫出對學生可能發(fā)生的各種情況時的諸多應對策略。

中學教師備課工作計劃2

　　一、集體備課常規(guī)要求

　　1、各備課組要詳細制定學期的教學進度和備課組活動計劃，集體備課做到“五定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人，每周活動一次。

　　2、備課組長負責組織、安排備課組活動，依據(jù)教學進度與計劃到定每次備課活動主題，督促中心發(fā)言人做好準備工作。

　　3、備課組成員在備課活動前做好個人初備工作：備考點、備教材、備練習、備學生、備教法與學法，在集體備課教案的基礎上，再形成個性化教案。

　　4、中心發(fā)言人要針對教學設計內(nèi)容說明設計依據(jù)，意圖和思路、重點闡釋教學過程與教學方法，并拿出具體教案，印發(fā)至每位教師。

　　二、課堂教學常規(guī)要求

　　1、認真做好課前準備，熟悉教案，了解學生。

　　2、整頓課堂紀律、營造良好的學習氛圍。

　　3、教學思路清晰，教學結構合理。

　　4、教學內(nèi)容處理得當、重點能突出，難點有突破。

　　5、即能發(fā)揮教師的主導作用，又能體現(xiàn)學生的'主體作用。

　　6、具備較課堂教學機智，靈活調(diào)控課堂教學。

　　7、科學設計問題，精選例題與習題。

　　8、板書規(guī)范、科學、清晰。

　　三、作業(yè)布置與批改常規(guī)要求

　　1、作業(yè)要精選，做到精、實、活、反對重復作業(yè)與機械訓練，要體現(xiàn)三維目標的落實、發(fā)揮鞏固、反饋矯正、補漏、提高與激勵等功能。

　　2、作業(yè)類型要多樣化、書面作業(yè)與非書面作業(yè)相結合。

　　3、作業(yè)批改要及時，作業(yè)評語要體現(xiàn)激勵性，以教師批改為主，提倡精批精改、兩批兩改和在教師指導下的互批互改。做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”

　　四、課外輔導常規(guī)要求

　　1、課外輔導必須做到規(guī)范輔導要求，強化分類推進重視個別輔導，精心實施，講究實效。

　　2、教師要按下班輔導表及時到崗到位，耐心回答學生所提問題，不得拒絕或打擊學生提問。

　　3、能有針對性地做好培優(yōu)補差工作，重視學科平衡。

　　五、考試常規(guī)要求

　　1、提高命題質(zhì)量，嚴把命題、審題關，避免命題失誤。

　　2、試題要體現(xiàn)考試性質(zhì)，保證考試信度，教師不能有意向所任教班級學生透露命題意圖。

　　3、試題結構合理，梯度明顯，難易適度，賦分科學。

　　4、周練與月考相結合，教師應及時將試卷評改好，統(tǒng)計成績上交年級組。

　　5、及時做好試卷講評工作，試卷講評要做到：一統(tǒng)、二查、三補充并形成教案。

中學教師備課工作計劃3

　　一、本學期目標：

　　本學期繼續(xù)學習新課程標準，深入研究教材，以課程標準為依據(jù)進行課堂教學，提高教學效率和教育教學效果。從備課、上課到聽課、評課，再到教學反思、考試評價，在教學流程的各個環(huán)節(jié)自覺實施新教學模式的基本技能，加強教學反思，自覺在實行新教學模式過程中進行行動研究，轉變教師角色，改變教學方式；樹立“教好每一個學生”的教育理念，面向全體學生開展教育教學工作，為實現(xiàn)“關注后三分之一學生，縮小生間差距，全面提高素質(zhì)”努力。

　　我組由三位生物老師組成，互相取長補短，合作互助。備課組內(nèi)堅持“大統(tǒng)小自由”備課方針，堅持“資源共享、不斷反思、共同提高”的思想，以學校教學工作計劃為指引，以貫徹教導處工作為核心工作，依據(jù)生物教研室工作計劃和要求，我們備課組會盡心、盡力、盡責地完成本學期的教學任務。

　　二、工作重點

　　本學期以習慣的養(yǎng)成、學法指導、課堂管理、熟透教材、扎實基礎為著重點，為八年級結業(yè)考試打基礎。

　　三、具體措施及辦法:

　　1. 強化課堂教學，提高整體的備課質(zhì)量和教學質(zhì)量。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，關注后三分之一學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練。

　　2.加強集體教研。認真學習課標，以課標為依據(jù)，研究制定新模式教學設計方案，為教師二次設計做好鋪墊；研究新模式課堂教學策略，以提高課堂教學效率。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。

　　3. 多聽引路課、有經(jīng)驗教師示范課，不斷完善自身教學。共享資料和經(jīng)驗。同組老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。

　　4.不斷進行教學反思，做好教學反思記錄，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學水平。認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的'薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。

　　5．做到每周都有公開課，互相學習，共同進步。

　　6.積極參加市、縣組織的生物教研活動。

　　7．復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。

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