工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于科組工作計劃范文3篇(科室工作計劃范文簡短),歡迎參閱。
關(guān)于科組工作計劃范文1
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹全市教育工作會議精神,深化教育教學(xué)改革,著力提升教學(xué)管理水平、師資隊伍水平,素質(zhì)教育水平、效能建設(shè)水平,努力促進學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)開展高效課堂試驗,改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教學(xué)理論研究,以科研促教學(xué),提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
3、加強學(xué)生化學(xué)基本功訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
5、逐步打造“和諧教育”,研究學(xué)生個性差異,突出學(xué)生個性發(fā)展,多渠道搭建各種平臺,讓每一個學(xué)生都能享受成功的快樂。
三、具體措施
本科組的工作計劃依據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的工作計劃而制訂,盡力以好的方式及高效率提高本科組人員的教學(xué)水平及教學(xué)教研能力。主要的措施:
1、開學(xué)初,各教師根據(jù)學(xué)校的要求制定好自己本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,并以此開展本學(xué)期的教學(xué)工作,認真完成授課任務(wù),提高學(xué)生的化學(xué)成績。
2、以高效課堂教學(xué)為模式,抓好備課組的各項工作,充分發(fā)揮集體備課的作用,根據(jù)各年級不同學(xué)生的情況,根據(jù)學(xué)生的接受能力,制定出適合本年級的教學(xué)及輔導(dǎo)方法,以多種形式開展教研,平時學(xué)科成員之間在課余時間多碰頭交流教學(xué)體會。
3、以年級備課組為主體,充分發(fā)揮集體備課作用,統(tǒng)一教案,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一測試及限時訓(xùn)練。上好本學(xué)期的示范課及公開課,利用一切有利的條件開展課內(nèi)外的各種教研活動,讓每一位教師都能有所成長。
4、要求科組教師多聽課,并在集體備課時各抒已見,發(fā)表不同的看法,使我們科組的化學(xué)教學(xué)能適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)。
5、做好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)工作,高三做好學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo),完成第一輪復(fù)習(xí)計劃,高二做好學(xué)業(yè)水平考試的有關(guān)準(zhǔn)備工作,高一做好學(xué)生高中知識的衍接輔導(dǎo)工作。
6、落實好十二五規(guī)劃課題的相關(guān)工作
關(guān)于科組工作計劃范文2
在本學(xué)期我們將按照學(xué)校教研室的工作思路為指導(dǎo)思想,加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,完善制度,規(guī)范管理,狠抓質(zhì)量。從以下三個方面來開展工作:
一、校本教研是中心任務(wù)
校本教研是教研組的任務(wù)解決學(xué)校英語科存在實際教學(xué)問題。今年初一、初二兩個年級全部采用新教材,去年英語中考試卷也逐漸滲透新理念的題型(開放性)。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個問題進行教研活動。
1、教師作為課改第一線的實踐者是否理解并接受新的教育理念,掌握與課改相應(yīng)的教育方式和教學(xué)技術(shù)。
2、如何按照新課標(biāo)理念實施新教材。
A、新教材和我們學(xué)生的實際存在哪些問題?
B、在實踐新的教學(xué)模式“英語任務(wù)型教學(xué)”的課改實驗中存在著哪些問題?
3、如何構(gòu)建英語教學(xué)和應(yīng)試的和諧統(tǒng)一。
關(guān)于問題1:
區(qū)校本教研培訓(xùn)提出口號是“人本”就是“校本”的根本。因此教研組的每個成員都要成為學(xué)習(xí)者和研究者,在實施校本教研中,通過團隊的共同學(xué)習(xí)促進教師的專業(yè)化成長。本學(xué)期我們科組推行的一項工作是:
“頭腦風(fēng)暴”策略,這是區(qū)校本培訓(xùn)提倡的一種掀起大家集思廣益,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題熱潮的方法。其實質(zhì)就是民主、開放、大家暢所欲言。通過1、自我反思→2、同伴互助(與同行對話)→3、專業(yè)引領(lǐng)
?。▽嵺`與理論的對話)使教研組成為一個學(xué)習(xí)的共同體,通過集體的`討論、分析和研究,通過思維的碰撞,策略上的融合,資源共享,讓使教師個人思路最終形成自己個性化的創(chuàng)新,通過校本教研平臺,推進新課改的發(fā)展,提升老師專業(yè)化水平。
我們的具體做法有兩個:
1、每位老師要認真反思自己教學(xué)、然后寫出;教學(xué)中出現(xiàn)的問題——你用什么應(yīng)對措施——實施情況怎樣,效果如何?以此為主題調(diào)查文卷。
2、我們在每周的教研組活動中安排主題發(fā)言人,內(nèi)容:
1)什么是校本教研?我們的校本教研研究什么問題?(預(yù)備周)
2)新教材結(jié)構(gòu)的解讀?
3)新課標(biāo)下英語教學(xué)模式實驗。
4)實踐新教材的一些總結(jié)與反思。
5)關(guān)于任務(wù)型教學(xué)模式一些課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、方法的論文探討。
6)青年教師實踐新教材,新教法的體會心得等等。
關(guān)于問題2:
A、新教材與我們學(xué)校實際:
主要解決以下問題:
1)兩極分化明顯提前出現(xiàn)。
2)教材的詞匯量大,教材內(nèi)容各項知識技能,能力要求大幅度提高,怎樣合理取舍調(diào)整教材內(nèi)容?使之符合我們學(xué)生的實際、能最大限度提高我們學(xué)生的水平;
B、實施任務(wù)型教學(xué)法:
1、新理念下的語法教學(xué),不是淡化語法教學(xué),而是要優(yōu)化語言形式的教學(xué)模式。
2、關(guān)于分組討論與課堂紀(jì)律的問題。我們現(xiàn)在大班制,課堂放開了,應(yīng)該如何監(jiān)控課堂,才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
關(guān)于英語教學(xué)與學(xué)生評價:
現(xiàn)在中考仍然是成績說話,社會對學(xué)校評價也是中考成績。安新課程教,怕中考滑坡,繼續(xù)按應(yīng)試一套,又是時代潮流,如何使這兩者和諧統(tǒng)一是一個棘手的問題。但從××年實驗區(qū)英語科中考試卷分析,中考的命題原則根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。試卷的選材,考點的設(shè)計,題型、考試內(nèi)容都是按照新課標(biāo)要求進行命題,從這個趨勢我們斗看到了教學(xué)與考試已朝著統(tǒng)一和諧的方向前進。
二、關(guān)于畢業(yè)班的工作
今年是英語科過渡教材最后的一年,但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標(biāo)轉(zhuǎn)向,也就是能力題的比重在不斷增加,語言形式的見擦黑通過具體語境中呈現(xiàn)。所以我們首先要密切追蹤中考的信息,認真研究實驗區(qū)試題的結(jié)構(gòu)、題干、題型、內(nèi)容,分?jǐn)?shù)分布。重視中考命題思想的轉(zhuǎn)變。
其次我們要繼續(xù)發(fā)揚原來狠抓基礎(chǔ)知識的優(yōu)良傳統(tǒng),上學(xué)期主要的任務(wù)是完成初三教材的內(nèi)容,由于初三的一些語言知識難度較大。中考的語言知識檢查主要側(cè)重于基礎(chǔ)內(nèi)容,所以我們對于教材內(nèi)容要合理取舍,調(diào)整,對中考要求的內(nèi)容:詞匯、語法、句式,要精講,練透,同時,在教授新課的同時不斷滲透復(fù)習(xí)初一、初二語言知識通過循環(huán)復(fù)習(xí)來扎實打好學(xué)生基礎(chǔ)。萬丈高樓從地起,沒有基礎(chǔ)就談不上提高學(xué)生英語能力。這個目標(biāo)是新課程也會是中考評價主要目標(biāo),技能和能力的培養(yǎng)需要的是細水長流,持之以恒的實踐,所以我們在教學(xué)中要有意識有計劃滲透對學(xué)生能力的培養(yǎng),貫徹在每一堂課,每天的作業(yè)和每單元的測試中。
三、關(guān)于教學(xué)常規(guī)
1、青年教師的培訓(xùn),我們英語組大多數(shù)是青年教師,如何在較短時間讓他們站穩(wěn)講臺、形成特定這是一個迫切的任務(wù)。
規(guī)范每個教學(xué)環(huán)節(jié),是促進青年教師成長的關(guān)鍵。45分鐘的課堂質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校一系列的常規(guī)聽課和我們科組自己新課程的實驗課的活動,公開課能使老師課前充分準(zhǔn)備,課堂上要有優(yōu)秀表現(xiàn)——在新課導(dǎo)入、呈現(xiàn)、雙邊活動課堂控制,教學(xué)密度、廣度、深度優(yōu)化各種媒體的運用,語言表述,課的設(shè)計的特色等一系列教學(xué)基本功都能得到不同程度的提高。
2、集體備課。
統(tǒng)一精度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一練習(xí),統(tǒng)一考試,統(tǒng)一評分為融合各種思想,老師有經(jīng)驗,新教師有創(chuàng)新,取長補短,群策群力,構(gòu)建出科學(xué)、合理、符合我們的學(xué)習(xí)實際,規(guī)范的教案。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來規(guī)范我們的教學(xué)行為,使得我們對學(xué)生的評估有效性更高。
3、作業(yè)檢查。
我們要求作業(yè)的密度要適中,重在作業(yè)布置的質(zhì)量。作業(yè)的內(nèi)容要緊扣教材,要能讓學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)知識,題型要靈活多樣,讓學(xué)生能從不同角度訓(xùn)練語言知識,提倡最野滲透培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)設(shè)一些符合新課標(biāo)理念的開放性的新題型,讓學(xué)生在平時的練習(xí)中熟悉這些能力題,讓學(xué)生實踐和運用中獲得綜合運用英語的能力。要求作業(yè)批改要詳批、點批,評價,檢查相結(jié)合;通過作業(yè)及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題,找出應(yīng)對的措施,防止學(xué)生出現(xiàn)積重難返的情況。
本學(xué)期我們緊緊圍繞以上幾個主題開展教研組的工作。
關(guān)于科組工作計劃范文3
一、指導(dǎo)思想
本科組教研工作以學(xué)校工作計劃為中心,在學(xué)?!皣?yán)、勤、實、活”的辦學(xué)理念下,大力推進教改工作,尊循學(xué)校的發(fā)展目標(biāo),深入開展課堂研究,強化質(zhì)量意識,規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新地做好各項工作,充分發(fā)揮備課組的作用,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo),以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),努力實現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué)方法。關(guān)注新課改的走向,關(guān)注理論學(xué)習(xí),關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,關(guān)注培優(yōu)輔差,關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)進度。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動,開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué),為新塘中學(xué)的復(fù)興夢作出貢獻。
二、工作目標(biāo)
1、積極配合和落實學(xué)校、教研處各共項工作,抓好教學(xué)常規(guī)。
2、要求各位老師寫好個人的教學(xué)計劃。
3、強化敬業(yè)意識。敬業(yè)愛崗、教書育人、樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚;關(guān)心愛護學(xué)生,既是良師又是益友,與學(xué)生共同發(fā)展。
4、加強備課組建設(shè),充分發(fā)揮備課組的作用,圍繞“非線性主干循環(huán)活動型”單元教學(xué)模式構(gòu)建與實施,進行集體備課。集體備課要做到“五有”:有專人負責(zé)、有固定時間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄,強化五個統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一周測,統(tǒng)一試卷。通過共同研究討論,既增加了教師之間的溝通與交流,增強了教師之間的凝聚力,又促進了研究氛圍的形成,從而促進了教師教學(xué)水平的提高。共同創(chuàng)造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
5、精心組織月考、期中考、期末考、??嫉拿}、閱卷與質(zhì)量分析工作。
6、加強數(shù)學(xué)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,每個年級都要開展培優(yōu)工作,組織高二學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生參加廣州市高中數(shù)學(xué)競賽,同時高三要開展數(shù)學(xué)輔差工作,做好高考的備考工作。
三、措施和方法
1、科組活動至少要活動6次,并且每次要做到定時間、定地點、定內(nèi)容,并做好記載。安排落實好9—5級老師校本培訓(xùn)或?qū)n}講座一次。
2、繼續(xù)實行聽評課制度,要求每位老師每學(xué)年至少要上一次公開課或示范課,每學(xué)期至少要聽15節(jié)課,另外,評課要及時,典型課例要推廣和反饋記錄。
3、落實教學(xué)常規(guī)工作,有計劃進行統(tǒng)一測驗,并做好評價工作,堂上練習(xí)與課外作業(yè)題目要精選,要有作用和實效。
4、加強課題研究,本科組教師共同積累必要資料和優(yōu)秀案例,互相交流,學(xué)期末進行階段性總結(jié)。要求各教師根據(jù)自身專長,加強學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。
5、加強理論研究,認真做好經(jīng)驗總結(jié),撰寫教學(xué)論文,提高個人理論水平,提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注意:本學(xué)期至少要寫兩篇教學(xué)論文或反思,其中一篇在期中考前后交,另一篇在期未時交。
6、互相交流培優(yōu)扶差心得體會,形成共識,超越自我。
7、把握好學(xué)習(xí)機會,參加各種教研活動,多渠道參與教研工作,與時俱進,更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),形成個性化教學(xué)和特色教學(xué)。發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。
8、組織好老師的傳幫帶工作,由年青教師與指導(dǎo)教師結(jié)成對子,每位青年教師聽取指導(dǎo)老師的教學(xué)建議,常聽指導(dǎo)教師的課,共同研究,互促互進。
9、強調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認識到教師在“促進課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位,自覺做到面向全體,尊重學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)法,優(yōu)化過程,留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平和充分利用多媒體教學(xué)平臺,使教學(xué)手段現(xiàn)代化。
10、畢業(yè)班工作參考意見:
?。?)力保每堂課的效率和質(zhì)量。
?。?)強化基礎(chǔ)落實,以扎實基礎(chǔ)制勝。
?。?)備課加強研究,打整體戰(zhàn)。
?。?)繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,強化培優(yōu)。
?。?)加強與兄弟學(xué)校交流,廣開信息渠道,對信息加以分析,并采取相應(yīng)對策。
?。?)加強心理輔導(dǎo),重視非智力因素的作用,對中差生進行有的放矢指導(dǎo)。
11、高一、高二級必須在保證質(zhì)量的前提下,提前完成教學(xué)任務(wù),留2—3周復(fù)習(xí)迎考時間。
四、教研活動時間安排
1、結(jié)合學(xué)校教研處的工作計劃,落實好各級崗位老師的公開課聽課評課工作,具體公開課時間,由教研處安排另行通知。
2、第二周內(nèi),高三每個班都要選取5名學(xué)生(班級前5名)列出每個學(xué)生的增分點,包括和識,計算,題型,答題技術(shù),解題規(guī)范等,措施包括課內(nèi)、課外。列成表格交級備課組長,后匯總交發(fā)到z郵箱。
3、組織好青年教師參加20xx年4月13日舉行的“廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題比賽”。
4、組織好學(xué)生參加20xx年5月10日廣州市高二數(shù)學(xué)競賽(備課組提前組織選拔賽,我校派15名學(xué)生代表)。
5、動員青年教師參加20xx年5月18日至23日由廣東省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評比。
6、要對年青教師進行備課本檢查統(tǒng)計分析(備課規(guī)范性、課時數(shù)、課時內(nèi)容、教學(xué)后記)。
關(guān)于科組工作計劃范文3篇(科室工作計劃范文簡短)相關(guān)文章:
★ 高二地理學(xué)科組工作計劃3篇 地理學(xué)科活動計劃
★ 2021初中數(shù)學(xué)科組工作計劃3篇 2021數(shù)學(xué)教研組工作計劃
★ 春季期高中英語科組工作計劃3篇 高三英語學(xué)科組工作計劃
★ 小學(xué)英語科組工作計劃(小學(xué)英語教研組工作計劃2021)
★ 小學(xué)英語科組工作計劃(小學(xué)英語教研組活動計劃表)
相關(guān)熱詞搜索:科組工作計劃