時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)中學(xué)春季工作計(jì)劃3篇 中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃,供大家參考。
有關(guān)中學(xué)春季工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
以十八大精神為指導(dǎo),圍繞今年全市教育工作總體目標(biāo),以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨,以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn),以開展形式多樣的德育活動(dòng)為載體,進(jìn)一步加強(qiáng)德育研究,強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新德育工作思路,不斷提高我校德育工作水平。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和道德教育、理想教育、法律法規(guī)教育、心理健康教育和環(huán)保教育;以《守則》和《規(guī)范》為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì);努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、 主要工作目標(biāo)及任務(wù)
1、 抓好德育常規(guī)管理工作,以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣和養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的語言和行為。
2、 加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和班級(jí)管理工作,努力提高班主任工作實(shí)效,推動(dòng)學(xué)校工作發(fā)展。
3、 以班主任和生活老師為主體力量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和日常行為規(guī)范教育。
4、 加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力創(chuàng)設(shè)積極、健康、和諧的校園文化氛圍,有效促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展。
5、 有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)和德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以活動(dòng)為載體,以活動(dòng)促實(shí)效,豐富師生的文化生活,促進(jìn)德育工作實(shí)效。
6、 切實(shí)抓好綜治維穩(wěn)、安全和法制教育工作,通過各種形式和途徑,不斷增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,提高師生的法制水平,確保實(shí)現(xiàn)我校安全事故發(fā)生率和違法犯罪率 “雙0”工作目標(biāo)。
7、 健全完善家長(zhǎng)學(xué)校,構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
8、 以豐富多彩的活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,讓學(xué)生想著積極健康的方向發(fā)展。
三、工作措施
常規(guī)管理工作
1、各班級(jí)利用班團(tuán)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
①政教處每月對(duì)各班學(xué)生儀容儀表進(jìn)行不定期抽查、從學(xué)生言行等方面入手,規(guī)范學(xué)生的語言行為。
?、谥抵芙處煆囊?guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度(考勤、課堂紀(jì)律等)方面入手,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
?、蹚募訌?qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、飲食習(xí)慣、健康常識(shí)教育等方面入手,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、抓好校園清潔衛(wèi)生工作,創(chuàng)造舒適、靚麗校園環(huán)境。
?、賹?shí)行校園衛(wèi)生班級(jí)區(qū)域負(fù)責(zé)制,校園衛(wèi)生堅(jiān)持每天兩掃制,各責(zé)任區(qū)由相應(yīng)班級(jí)負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù),確保校園整潔舒適。
?、诶^續(xù)推行校園衛(wèi)生每周一大掃制度,每周星期一作為校園衛(wèi)生大掃除日,各班級(jí)按照衛(wèi)生大掃除的要求和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)校園衛(wèi)生(特別是死角)進(jìn)行徹底打掃。
3、 開展“陽光心理”活動(dòng),提高學(xué)生心理素質(zhì),健全學(xué)生人格。政教處、團(tuán)委、班主任要開展好心理有負(fù)擔(dān),交往有障礙,心理有困惑等學(xué)生的教育工作,團(tuán)委要充分的發(fā)揮“心理咨詢室”的作用,對(duì)特異心理學(xué)生做好疏導(dǎo)工作,班主任要做好特異學(xué)生、留守學(xué)生、單親學(xué)生的幫扶工作。
4、抓好晨讀和早晚輔導(dǎo)工作,營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。
5、抓好家訪工作和來人來訪工作,健全家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,并發(fā)揮其職能作用,召開好家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì),加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三者的聯(lián)系,促進(jìn)“學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)”三位一體的德育管理體系的形成。
6、抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和學(xué)生輔導(dǎo)工作,關(guān)心、扶助弱勢(shì)學(xué)生的發(fā)展。
7、抓好學(xué)生操行評(píng)定工作,堅(jiān)持過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則,對(duì)學(xué)生的思想、言行進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確思想態(tài)度和文明言行的引導(dǎo),切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
8、抓好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,并以此為契機(jī),緊緊圍繞學(xué)生道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、審美與表現(xiàn)、運(yùn)動(dòng)與健康六方面,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,并針對(duì)中小學(xué)生身心特點(diǎn)和思想建設(shè)規(guī)律,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念;從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神;從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
9、抓好留守學(xué)生管理工作,建立留守學(xué)生檔案,結(jié)合實(shí)際對(duì)弱勢(shì)留守學(xué)生進(jìn)行對(duì)口幫扶,促進(jìn)留守學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)。
10、抓好畢業(yè)班管理工作。
11、做好XX市優(yōu)秀學(xué)生、XX市優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體評(píng)比活動(dòng)。
德育活動(dòng)開展
3月,利用開校初一至二周的時(shí)間,對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行一次徹底的大檢查,糾正學(xué)生的不良儀表,樹立學(xué)生新形象;并啟動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的系列活動(dòng)。
4月,結(jié)合4月22日的世界地球日,開展保護(hù)我們唯一的家園——地球的教育活動(dòng)。
5月,結(jié)合5月4日的“五·四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng),開展愛國(guó)主義主題系列教育活動(dòng)。
6月,利用6·26禁毒日對(duì)全校師生開展禁毒教育。
7月,組織團(tuán)員同學(xué)進(jìn)行紅色愛國(guó)主義教育。
9月,以教師節(jié)為契機(jī),開展尊師重教活動(dòng)。
10月,以國(guó)慶節(jié)為契機(jī),開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
11月9日的消防節(jié),開展消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
12月,結(jié)合一二·九愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng),開展愛國(guó)主義系列教育活動(dòng)。
此外,各班級(jí)結(jié)合本班實(shí)際,每學(xué)期至少開展兩次綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)有方案和總結(jié),活動(dòng)開展情況納入期末班級(jí)考核。
有關(guān)中學(xué)春季工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件精神,圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心,突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn),充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能,規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)課程改革,構(gòu)建有效課堂,促進(jìn)均衡發(fā)展,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1。創(chuàng)新教研思路,探索適合我?,F(xiàn)狀的有效的教學(xué)路子。
2。抓好常規(guī)落實(shí),穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革。
3。加大管理、指導(dǎo)力度,全面提升我校的辦學(xué)水平和廣大教師的教學(xué)和科研方面的能力。
三、工作要求及措施
?。ㄒ唬﹦?chuàng)新教研模式,提高教研實(shí)效。
1、重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組織,充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教研組織的作用。
針對(duì)我校聯(lián)辦小學(xué)多、分布廣的特點(diǎn),鑒于原先各學(xué)區(qū)小學(xué)人員配備也有所調(diào)整,其原來的教研組織也有所變動(dòng),中心校教研室計(jì)劃重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組,增進(jìn)一些新鮮的教研力量,充實(shí)聯(lián)小教研組織,使其在今后的教學(xué)教研工作中,發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。我校共有8處聯(lián)小,要求以學(xué)區(qū)為單位制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,按照計(jì)劃定期組織教研活動(dòng),做到教學(xué)研究有序、有效開展,每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義。
2。以學(xué)區(qū)為單位開展專題研究
為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用,各學(xué)區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問題,確定出一個(gè)相應(yīng)的研究專題,要求各學(xué)區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與,輪流承辦活動(dòng)。學(xué)區(qū)教研要從點(diǎn)上深入,向面上拓展,承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動(dòng),促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流,促進(jìn)城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展;要抓住關(guān)鍵,突出薄弱課程的研討,大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的研究,重視小學(xué)品生(品社)、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究,不斷提升研究水平。
3。定期督查指導(dǎo)
中心校教研室在開展好集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,充分利用教研人員參與分片實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校,運(yùn)用跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式,參與指導(dǎo)各學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的開展。要轉(zhuǎn)變角色,變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查,“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合,幫助各學(xué)區(qū)小學(xué)就教育教學(xué)工作提問題、理思路、出點(diǎn)子,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
?。ǘ┖葑ソ逃虒W(xué)管理,不斷提高管理水平。
1、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊、開好每一門課,要求教師嚴(yán)格按課程表上課,不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量;加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度,加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持。在教師的配備上,要做到專兼職結(jié)合,兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中,且應(yīng)相對(duì)固定任課2——3年,在教師的管理上,要明確職責(zé),對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。
2、加大常規(guī)落實(shí)力度。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求,并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評(píng)課、抓單元過關(guān)、期末檢測(cè)等,使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺行為。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng),人員不定,可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容,克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱,檢查后以教研通訊的形式通報(bào)全鎮(zhèn)各聯(lián)小,有問題的必須有相應(yīng)的整改要求,杜絕管查不管改的現(xiàn)象。
3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小,有了地處城關(guān),有的位于較偏遠(yuǎn)的地帶,對(duì)于它們的管理,中心校教研室提出不同層次的要求,中心小學(xué)東西兩個(gè)校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫,其它各學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫,在規(guī)范化的基礎(chǔ)上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結(jié)合縣市教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收、教學(xué)視導(dǎo)、村聯(lián)小教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建、專項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的督查力度,引導(dǎo)各學(xué)區(qū)小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。
?。ㄈ┳ァ案咝дn堂”構(gòu)建,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、構(gòu)建“高效課堂”。繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué),加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究,在教師“教好、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”上下功夫。改變教師觀念,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生,教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的`重難點(diǎn);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),幫扶與激勵(lì)共施,激發(fā)學(xué)困生的興趣,增強(qiáng)學(xué)困生的信心。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。一是繼續(xù)實(shí)行教研員實(shí)踐班級(jí)制,中心校教研室的教研人員堅(jiān)持深入課堂,以身作則,加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度。
二是繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)期舉辦公開課或示范課的制度,各學(xué)科選出優(yōu)秀教師,為全鎮(zhèn)老師上公開課,通過互動(dòng)評(píng)課,相互交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)典型,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是繼續(xù)落實(shí)外出學(xué)習(xí)移植課活動(dòng)制度,每學(xué)期學(xué)校都派出老師外出學(xué)習(xí),外出學(xué)習(xí)回來后,老師們必須上移植課或者研究課,將外面先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來,不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
?。ㄋ模┳ソ處煹呐嘤?xùn)培養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、學(xué)期初各科教師培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期初始,中心校教研室要積極開展各科教師的培訓(xùn)活動(dòng)。各學(xué)科教研員要認(rèn)真研究本科的教材,拿出培訓(xùn)方案,對(duì)自己所管學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn),使本學(xué)科的老師們通過參加培訓(xùn),對(duì)自己所教學(xué)科內(nèi)容有一個(gè)整體了解,為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、提高青年教師素質(zhì)。繼續(xù)組織開展青年教師 “每學(xué)期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動(dòng),不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平;要強(qiáng)化校本培訓(xùn),組織青年教師“回頭看”,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程理論,使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。
3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學(xué)科中心組成員,對(duì)教育教學(xué)中遇到的典型問題做深入細(xì)致的專題研究,可以是教研沙龍或者其它的形式,新學(xué)期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng),組織一次青年教師講課比賽活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉,使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
?。ㄎ澹┳W(xué)科教學(xué)研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、制定研究專題。各學(xué)科教研員要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問題,以課題的形式制定出研究和實(shí)施策略,圍繞研討專題,積極進(jìn)行研究,依托有效課堂構(gòu)建,搞好專題研討活動(dòng)。要做到有始有終,做好課題的開題和結(jié)題工作,總結(jié)出在課題研究當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn),向全鎮(zhèn)或者社會(huì)推廣,不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)各方面工作的發(fā)展。
2、開展課例研究。每學(xué)期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn),通過開展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及課后反思,使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。
3、定期觀摩展示。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去開闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng),可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)相互交流,互聽互評(píng),把最新的教研成果呈現(xiàn)出來,使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí),共同提高。
?。┳ズ镁W(wǎng)絡(luò)教研,提高教研效率。
積極探索動(dòng)態(tài)、開放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。從去年開始,縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),全縣的大集體備課和我校的電子備課活動(dòng)也開展開來,要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),將我校的網(wǎng)絡(luò)電子備課做得更加扎實(shí)有效,本學(xué)期開始要在中心小學(xué)東校區(qū)也實(shí)行網(wǎng)絡(luò)電子備課制,每位老師要按要求按時(shí)上傳教案,及時(shí)采集網(wǎng)上信息,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)也要及時(shí)為老師們提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為教師問難答疑,讓網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺(tái),從而提高我校教教研工作的效率。
四、本學(xué)年主要工作安排
一月:
1、總結(jié)性20xx年教研工作,制定20xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃
2、調(diào)整、充實(shí)學(xué)區(qū)教研組,布置各學(xué)區(qū)小學(xué)教研組織制定出20xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃
3、做好年終考試的組織工作
4、配合組織縣教研室開展集體備課活動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務(wù)
5、上報(bào)各科研究課題,做好《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)研究》課題的結(jié)題工作
二月:
1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃,收集各學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課研討
3、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
4、檢查學(xué)校常規(guī)落實(shí)情況和學(xué)生假期作業(yè)完成情況
5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例
6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng),并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)
三月:
1、各學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析座談會(huì)
2、作業(yè)備課巡回展覽活動(dòng)
3、選拔優(yōu)秀教師參加市級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì)
4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)活動(dòng)
5、分學(xué)區(qū)召開教學(xué)工作會(huì)議,明確教學(xué)中各項(xiàng)工作安排要求
6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語、數(shù)、英、信息教師技能比賽
7、選拔綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)
8、收集優(yōu)秀教育故事
四月:
1、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、各學(xué)科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動(dòng)
3、收集優(yōu)秀教學(xué)案例
4、教研室人員對(duì)名學(xué)區(qū)聽評(píng)課活動(dòng)
5、召開課題組成員會(huì)議,研究課題進(jìn)展情況,收集有關(guān)資料。
6、組織語、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動(dòng)
7、組織音樂教學(xué)論文、課件評(píng)選活動(dòng)
五月:
1、對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)抽測(cè)
2、中心校教研室對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)
3、積極準(zhǔn)備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
4、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
5、舉行鎮(zhèn)級(jí)口語、習(xí)作公開課活動(dòng)
六月:
1、組織鎮(zhèn)級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選
2、組織骨干教師送課活動(dòng)
3、組織小學(xué)生語文素養(yǎng)展示
4、組織好一至五年級(jí)的期末素質(zhì)教育測(cè)試和閱卷工作
有關(guān)中學(xué)春季工作計(jì)劃3
一.指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校的德育工作結(jié)合《XX區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)20xx年XX區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)的通知》文件精神,以及學(xué)校工作計(jì)劃,深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以及學(xué)校工作計(jì)劃,積極有效地開展愛國(guó)主義教育、理想信念教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等;大力推進(jìn)校園文化建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍。推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷增強(qiáng)德育的親和力、感染力,提高德育的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
二、工作思路
繼續(xù)以“養(yǎng)成教育”為重點(diǎn),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“愛心教育”為突破口,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè);以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn),推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,豐富德育內(nèi)容,促使學(xué)生全面發(fā)展。
1.確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
2.抓住三條主線:養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義教育、班級(jí)文化建設(shè)。
3.實(shí)施“三化”:行為習(xí)慣規(guī)范化、愛心教育常規(guī)化、班級(jí)建設(shè)特色化。
三、具體措施
?。ㄒ唬┮灾贫葹楸U希訌?qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1.強(qiáng)化師德,樹立良好的教師形象。
①深入學(xué)習(xí)師德法規(guī):積極落實(shí)各項(xiàng)政治思想工作,牢固確立“德育為首”、“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。通過組織培訓(xùn)、宣傳學(xué)習(xí),使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。努力使每位教師認(rèn)識(shí)到:學(xué)校無小事,事事皆教育。
②規(guī)范嚴(yán)格師德考核:執(zhí)行師德每日督查,教師考核執(zhí)行師德一票否決制。
?、壑匾暯處熜睦斫】怠:细竦慕處煈?yīng)具有良好的心理素養(yǎng)。學(xué)校要積極開展教師心理健康基本知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。從關(guān)心教師層面入手,讓教師安心工作,從而達(dá)到教師讓學(xué)校放心這一目標(biāo)。
2.完善制度,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
?。?)堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí),持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過例會(huì),定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,相互切磋,共同探討德育工作中存在的問題,研究加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
?。?)繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位思品教育的重要任務(wù),班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé),要具體做到:①期初要制訂合理、切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃;②期末要做好班級(jí)工作總結(jié);③班主任要深入到學(xué)生中,談心咨詢,培養(yǎng)良好班風(fēng);④認(rèn)真上好班會(huì)課,班會(huì)課不得挪作他用,本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會(huì);⑤教師要做好家訪工作,每學(xué)期與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)至少聯(lián)系一次,并做好記錄;⑥要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3.發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用。
本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)好“大隊(duì)委”和“少先隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員”等工作。及早準(zhǔn)備“一年級(jí)新生入隊(duì)”,在建隊(duì)日前要讓新隊(duì)員學(xué)會(huì)、老隊(duì)員鞏固“六知、四全”。呼喚少先隊(duì)員的責(zé)任感、使命感。同時(shí)努力開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力,推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。
4.加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)這些主渠道外,要十分重視各學(xué)科的德育滲透。任科教師大多為副班主任。這些教師要努力挖掘教材豐富的德育資源,積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來,成為名符其實(shí)的“教育工作者”。每星期五,配班老師要攜同班主任上班隊(duì)課。
?。ǘ┳ズ贸R?guī)教育,注重活動(dòng)的實(shí)效性。
1.強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
我校下操場(chǎng)正在新建教學(xué)樓,學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地不足,再加上正處于施工階段,學(xué)生的安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育更成為學(xué)校德育工作的重頭戲。開學(xué)第一個(gè)月開展"學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月"活動(dòng),切實(shí)抓好學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和基本道德素質(zhì)養(yǎng)成。開學(xué)初,為了配合習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓好學(xué)生的坐、立、行姿勢(shì),鍛煉學(xué)生的身體,磨煉學(xué)生的意志,讓學(xué)生以良好的精神面貌迎接新學(xué)期,我校與共建部隊(duì)聯(lián)系,請(qǐng)校外輔導(dǎo)員協(xié)助為隊(duì)員軍訓(xùn)。利用第二周班會(huì)課學(xué)習(xí)《高崎小學(xué)小學(xué)生在校一日常規(guī)》和《高崎小學(xué)五有五無》,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。要在學(xué)生中大力宣傳“十個(gè)講”,即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動(dòng)中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全”。根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定《班級(jí)公約》。各班級(jí)要從最基本方面抓起,站好隊(duì)、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級(jí)、有禮貌等,要讓學(xué)生成為小主人,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,并做好個(gè)別教育工作,形成良好的班風(fēng)。
2.加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)的常規(guī)管理。
抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),我校將努力做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,每月組織一次班主任會(huì)議,大力開展班主任培訓(xùn)工作,發(fā)揮優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等,培養(yǎng)一批班主任工作帶頭人;深化班主任崗位大練兵活動(dòng),開展“結(jié)對(duì)子,傳幫帶”活動(dòng)。重視班會(huì),隊(duì)會(huì)的正常開展,每周班會(huì)課都制定主題;提高晨會(huì)課的教育實(shí)效:每周五的晨會(huì)課都有不同的教育主題,如安全、交通、時(shí)事、飲食、心理健康等,每位老師都要參與晨會(huì)課教育。深化進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)活動(dòng);加強(qiáng)年段建設(shè),提升年段管理實(shí)效。
3.加強(qiáng)班干部管理能力的培養(yǎng),提高學(xué)生自主管理的能力。
根據(jù)學(xué)校情況,班級(jí)情況,學(xué)生年齡特點(diǎn),設(shè)置班級(jí)班干部,并制定各班干部的職責(zé)。各班競(jìng)選班干部后,加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高自主管理能力,規(guī)范學(xué)生的日常行為表現(xiàn)。同時(shí),也進(jìn)一步減輕班主任的負(fù)擔(dān)。
?。ㄈ┳ズ秘S富多彩的活動(dòng),提高德育工作的實(shí)效。
1.加強(qiáng)安全、法制和心理教育,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
?、侔踩情_展一切工作的基礎(chǔ),一方面要提高全體教職工的意識(shí),另一方面要完善各種制度,以制度來確保每位學(xué)生的安全。特別是在校內(nèi)的一些意外傷害事故,一定要加強(qiáng)教育,多加督促,檢查到位,確實(shí)把意外傷害減到最低。各班利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育,宣傳交通安全、水電防火安全,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
?、趯?duì)于法制教育,學(xué)校將落實(shí)新一輪的普法計(jì)劃,利用各種途徑加大法制宣傳教育,使學(xué)生學(xué)法、知法守法。同時(shí)學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系,使法制宣傳工作取得實(shí)效。
③注重心理教育,培養(yǎng)健康人格。學(xué)校有專職的心理健康教師,能更好地了解學(xué)生的心理狀況,幫助學(xué)生克服心理障礙,引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。同時(shí)也將心理健康教育滲透到班主任工作、校團(tuán)隊(duì)工作及學(xué)科教學(xué)等教育教學(xué)工作中,不斷提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。倡導(dǎo)廣大教師特別是班主任老師積極主動(dòng)地關(guān)心、對(duì)于部分“特殊生”群體,更要多關(guān)注他們的思想、心理、學(xué)習(xí)和生活,通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細(xì)做實(shí)。
2.充分利用革命傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、理想主義等教育活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。本學(xué)期,在學(xué)校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署:9月10日開展慶教師節(jié)——感恩師長(zhǎng)系列教育活動(dòng);10月13日建隊(duì)節(jié),低年級(jí)學(xué)生在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下,舉行入隊(duì)儀式;12月31日全校各班舉行“歡慶元旦”的中隊(duì)主題班會(huì)等。
3、利用暑期或雙休日組織“學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)”和“學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”到社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)校內(nèi)外服務(wù)活動(dòng)的開展。
4.加強(qiáng)關(guān)工委組織建設(shè),為“五老”獻(xiàn)愛心搭臺(tái)
①開學(xué)初,組織離退休教師學(xué)習(xí)關(guān)心下一代工作的有關(guān)文件,提高他們對(duì)《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)建設(shè)的意見》重要性認(rèn)識(shí),同時(shí)進(jìn)一步明確用好《意見》的必要性。
?、诮M織開展五好小公民主題教育《美麗中國(guó),我的中國(guó)夢(mèng)》讀書、實(shí)踐、征文活動(dòng):積極引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《美麗中國(guó),我的中國(guó)夢(mèng)》的讀本;開展豐富多彩的主題活動(dòng);三——六年級(jí)舉行讀書征文比賽并選送區(qū)參評(píng)。
?、鄢浞职l(fā)揮關(guān)工委成員作用,開展 “幫教、幫學(xué)、幫困”三幫活動(dòng),經(jīng)常關(guān)心身邊青少年的成長(zhǎng),并做好各類活動(dòng)記載工作。
5.加強(qiáng)校園文化建設(shè),繼續(xù)開展“書香滿校園 好書伴我行”讀書活動(dòng)。
?。?)教師層面:①每學(xué)期至少閱讀1本書;寫好讀書筆記或教育隨筆,每月不少于1篇;②每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課(如:好書介紹課,好書讀中交流指導(dǎo)課,好書讀后交流)③每學(xué)期舉行一次“教師讀書心得”評(píng)比活動(dòng),對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì);確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級(jí)雜志發(fā)表。
(2)學(xué)生層面:①抓好班級(jí)“圖書角”建設(shè),做到“三有”,即有專人管理,負(fù)責(zé)借還登記;有讀書互助小組,同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本)。②開展“一日三讀”,即“晨誦”(第一節(jié)課前10分鐘);“午讀經(jīng)典”(午間20分鐘,默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。③開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng),如讀書征文、讀書演講比賽、讀書交流、好書推薦、制作手抄報(bào)和讀書卡等活動(dòng)。
?。?)家庭層面:①開展“親子讀書活動(dòng)”。通過親子閱讀卡,架設(shè)家校溝通的橋梁,營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘),參考學(xué)校推薦書目,為孩子購買書籍,訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。②建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所,積極開展讀書活動(dòng)。③開展“親子讀書——“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
?。ㄋ模┟芮屑倚B?lián)系,構(gòu)建三維德育網(wǎng)
1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
2.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,構(gòu)建家?;?dòng)格局。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用,對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等形式,使德育深入家庭。通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。
3.班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,落實(shí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。
?。ㄎ澹┰鰪?qiáng)科研力度,推進(jìn)德育科研創(chuàng)新
以學(xué)校為基地,以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材,挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題,積極撰寫德育論文和班主任工作案例,探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑,以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。
四、具體工作安排:
九月份 (行為規(guī)范養(yǎng)成教育月)
十月份 (弘揚(yáng)民族精神月)
十一月份(科技宣傳月、法制安全教育宣傳月、心理健康教育月)
十二月份(誠(chéng)信教育月)
一月份 (學(xué)習(xí)成果展示月)
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