工作計(jì)劃對(duì)大家來說是利大于弊，可以將大家常常忽略的問題落實(shí)于紙上，時(shí)刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)綜合工作計(jì)劃5篇，供大家閱讀。

有關(guān)綜合工作計(jì)劃1

　　一、堅(jiān)持基本要求

　　1、教學(xué)常規(guī)

　　繼續(xù)按要求做好：備課筆記、聽課記錄、作業(yè)批改和學(xué)困生檔案4項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。

　　2、備課組活動(dòng)

　　1）按照要求，按時(shí)按需開展備課組活動(dòng)。

　　2）備課組活動(dòng)不僅是進(jìn)度安排、常規(guī)檢查，更要對(duì)實(shí)際教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行研究。

　　3、初三畢業(yè)班要明確教學(xué)現(xiàn)狀，根據(jù)教研室安排，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，制定出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確目標(biāo)，切實(shí)做好中考復(fù)習(xí)工作。

　　二、提高教學(xué)質(zhì)量

　　提高教學(xué)質(zhì)量是我們綜合理科組日思夜想、迫切追求的。編制成冊(cè)的校本作業(yè)、鉆研教材教法、爭分奪秒地幫助學(xué)困生等是我們付出的努力。除了堅(jiān)持上述努力之外，我們還要做好以下2件事情。

　　1、重視基本概念、規(guī)律的教學(xué)

　　基本概念不到位，“題海戰(zhàn)”就打響了。為促進(jìn)學(xué)生更扎實(shí)地掌握基本概念，從本學(xué)期開始，我們特別要做好以下2項(xiàng)以促進(jìn)概念課的教學(xué)。

　　（1）實(shí)驗(yàn)配套建設(shè)

　　眼見為實(shí)，實(shí)驗(yàn)是綜合理科的根。做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷{(diào)動(dòng)積極性、提高興趣、鍛煉思維和動(dòng)手能力等等。不論是哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，有沒有一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)支持，效果可以說——天差地別。

　　目前，我們的實(shí)驗(yàn)配套建設(shè)已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候。我們將通過教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)，改變目前實(shí)驗(yàn)器材少、舊，搬運(yùn)調(diào)試不便，可靠性低等現(xiàn)狀。建立一套“拿得出手”的實(shí)驗(yàn)器材資源，為我們綜合理科的教學(xué)服務(wù)。

　　（2）重視概念課的研究

　　從概念到做題，是事半功倍；從做題到做題，是事倍功半。無論是班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，還是教師的專業(yè)發(fā)展，研究概念課的教學(xué)是不能回避的。

　　從這學(xué)期開始，我們教研活動(dòng)和備課活動(dòng)中，要更加重視這些方面的問題，做好研究和實(shí)踐，改進(jìn)我們的概念教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)

　　特別是初三畢業(yè)班的中考理化科目，我們每一位教師要明確班級(jí)里哪些學(xué)生可以讓他們自己學(xué)習(xí)不用多管，哪些學(xué)生還能再提高，哪些學(xué)生要爭取及格都要做到心中有數(shù)。通過質(zhì)量分析，明確自己班級(jí)里哪些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)到位，哪些知識(shí)點(diǎn)特別薄弱還需加強(qiáng)。通過分析學(xué)生和知識(shí)點(diǎn)落實(shí)情況，找到提高班級(jí)平均分的關(guān)鍵因素。

　　三、具體安排（視具體進(jìn)度調(diào)整）

　　周次內(nèi)容安排

　　1、組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃。初三備課組制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃。期末考試質(zhì)量分析溝通。

　　2、學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃。安排組內(nèi)公開課日期和課題。備課組研究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

　　3、學(xué)習(xí)科學(xué)評(píng)課視頻

　　4、觀看課堂視頻并評(píng)課

　　5、觀看課堂視頻并評(píng)課

　　6、觀看課堂視頻并評(píng)課

　　7、組內(nèi)公開課聽課評(píng)課。

　　8、組內(nèi)公開課聽課評(píng)課。

　　9、組內(nèi)公開課聽課評(píng)課。

　　10、組內(nèi)進(jìn)行“課堂對(duì)話”的研究

　　11、討論溝通實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)程

　　12、物理組DIs實(shí)驗(yàn)器材的培訓(xùn)

有關(guān)綜合工作計(jì)劃2

　　為深入貫徹上級(jí)《關(guān)于深入開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的實(shí)施意見》（濟(jì)發(fā)[20xx]28號(hào)）和《濟(jì)寧市村莊凈化美化實(shí)施細(xì)則》的要求，徹底改善我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境面貌，提高農(nóng)民生活質(zhì)量和水平，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特對(duì)20--年農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作做出以下計(jì)劃安排。

　　一、工作目標(biāo)

　　20--年，我鎮(zhèn)將以“綠化、亮化、凈化、美化”為目標(biāo)，采取環(huán)境整治集中行動(dòng)、建立健全長效管理機(jī)制等措施，爭取實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)所有的村都能達(dá)到示范村的水平，使全鎮(zhèn)的環(huán)境綜合整治和生態(tài)建設(shè)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、工作計(jì)劃

　　20--年，我鎮(zhèn)將嚴(yán)格按照市委市政府的統(tǒng)一要求，全力抓好農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作，突出重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，不斷加大整治力度，抓好長效管理，進(jìn)一步改善我鎮(zhèn)的鎮(zhèn)村環(huán)境。

　　一）鎮(zhèn)駐地管理。以鎮(zhèn)駐地為中心，加強(qiáng)環(huán)境綜合整治。實(shí)施鎮(zhèn)駐地綠化、亮化、美化工程，對(duì)路面進(jìn)行規(guī)范劃線，并進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綠化。檢修破損路燈，保證亮燈率保持在100%。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，金府路、興孟路、府前路實(shí)現(xiàn)日常保潔，環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)置合理健全，垃圾箱內(nèi)垃圾做到日產(chǎn)日清。加大執(zhí)法力度，實(shí)現(xiàn)無店外經(jīng)營、流動(dòng)攤1

　　點(diǎn)，杜絕非法小廣告及亂堆亂放、亂搭亂建、亂潑亂倒等不文明現(xiàn)象。門頭廣告牌匾統(tǒng)一制作標(biāo)準(zhǔn)。加大對(duì)農(nóng)貿(mào)市場整治力度，按照市場規(guī)劃規(guī)范經(jīng)營，杜絕占道經(jīng)營、市場外溢等現(xiàn)象。

　　二）五條主干道環(huán)境整潔。加強(qiáng)濟(jì)陽路、谷肖路、太平路、函丈路、吳寺路周邊的環(huán)境綜合整治工作，尤其是濟(jì)陽路、谷肖路的環(huán)境整治。沿線破損及有礙觀瞻的廣告牌匾做到及時(shí)更新，對(duì)道路兩側(cè)破舊的墻體及時(shí)修補(bǔ)、粉刷。加大道路管護(hù)力度，保持路面整潔。路面、路溝無生活垃圾、建筑垃圾，無“三堆”現(xiàn)象，并保持全天候保潔。同時(shí)，加強(qiáng)村級(jí)公路的建設(shè)，向市交通局申請(qǐng)修建吳寺路。

　　三）加強(qiáng)村級(jí)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。繼續(xù)在全鎮(zhèn)推廣“戶集-村收-鎮(zhèn)處理”和“公司化”運(yùn)作的農(nóng)村垃圾處理機(jī)制，管理和使用好下沉式垃圾中轉(zhuǎn)站，切實(shí)解決垃圾圍村問題，徹底消除農(nóng)村街道“三堆”現(xiàn)象。繼續(xù)抓好村級(jí)保潔員的管理，實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合，確保垃圾及時(shí)清理。繼續(xù)實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生月檢查、月考評(píng)制度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求搞好鎮(zhèn)駐地和主干道的衛(wèi)生保潔工作，切實(shí)提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。

　　三、保障措施

　　我鎮(zhèn)將根據(jù)實(shí)際情況和有關(guān)需要，成立村莊凈化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)村莊凈化美化工作。同時(shí)，嚴(yán)格實(shí)行包保責(zé)任制，各村支部書記、包村干部是第一責(zé)任人，靠上工作，確保農(nóng)村綠化美化工作取得重大突破。同時(shí)，鎮(zhèn)里將2

　　抽調(diào)專門人員對(duì)各村的環(huán)境整治情況進(jìn)行不定期督查，并現(xiàn) 場打分，考核成績直接與年底對(duì)各村的千分考核掛鉤。

有關(guān)綜合工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門對(duì)音體美等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進(jìn)行集體備課和上課的課堂教學(xué)實(shí)踐提高教學(xué)水平，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的.能力”兩個(gè)專題的探索，在學(xué)校“抓基礎(chǔ)、展個(gè)性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過教研活動(dòng)不斷革新教學(xué)理念，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本教研組是一個(gè)音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德五科綜合的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師兩名、美術(shù)教師三名、信息技術(shù)兩名、品德一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。

　　2、全面執(zhí)行音、體、美等學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

　　3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

　　4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動(dòng)及傳幫帶工作。

　　5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對(duì)兩操的管理。

　　6、認(rèn)真在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實(shí)踐。

　　7、組織學(xué)生積極參加各級(jí)組織的各類比賽和競賽。

　　8、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動(dòng)模式。

　　9、組織和開展各類文體活動(dòng)競賽。

　　四、具體工作：

　　1、制定教學(xué)計(jì)劃、崗位練兵計(jì)劃、課外活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行集體備課、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及日常工作。

　　2、認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行手抄報(bào)練習(xí)，參加學(xué)校的手抄報(bào)大賽。

　　4、為迎接學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

　　5、認(rèn)真落實(shí)集體備課、讀書筆記、反思、案例。

　　6、完善各自的教育博客。

　　7、認(rèn)真撰寫“教學(xué)論文”

　　8、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動(dòng)總結(jié)等期末工作。

　　五、具體活動(dòng)安排

　　1、公開課時(shí)間安排：

　　音樂信息：第8周（xx）

　　體育：第10、11周（xx）

　　美術(shù)：第12周（xx）

　　2、集體備課時(shí)間安排在公開課前一周

有關(guān)綜合工作計(jì)劃4

　　本學(xué)期課題組主要圍繞課題結(jié)題工作進(jìn)行針對(duì)性研究與課題總結(jié)，為此本學(xué)期主要準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開展研究：

　　一、加強(qiáng)課題結(jié)題前的后期調(diào)研。

　　在課題近兩年的研究中,我們發(fā)現(xiàn)課題組成員由于學(xué)校教學(xué)工作需要變換著教學(xué)年級(jí)，從而變換著研究對(duì)象，這給予他們的研究帶來了很大的困難。為此在本學(xué)期中，課題組在原有研究的基礎(chǔ)之上,對(duì)課題組成員與學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,以問卷方式進(jìn)一步分析課題研究中存在問題的解決方法，以利用結(jié)題工作的開展，彌補(bǔ)課題研究中不足之處，以爭取對(duì)前階段課題研究工作進(jìn)一步拓寬研究的深度及廣度。

　　二、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁管理與更新，提供課題研究平臺(tái)。

　　本課題的專題網(wǎng)頁在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，有了一定的發(fā)展，但與課題研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在發(fā)揮網(wǎng)頁課題研究與組內(nèi)成員協(xié)作方面，網(wǎng)頁尚需進(jìn)一步更新與改造。為此在本學(xué)期中，本課題組在將充分吸取兄弟學(xué)校課題研究網(wǎng)頁的長處，提升我校課題網(wǎng)頁的質(zhì)量。同時(shí)利用網(wǎng)頁加強(qiáng)課題活動(dòng)的規(guī)范性與實(shí)效性。

　　三、總結(jié)提煉課題研究對(duì)推動(dòng)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的作用

　　在研究基礎(chǔ)之上的學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展有了改進(jìn)，但由于平時(shí)研究中對(duì)于模式總結(jié)中缺乏一定的理論總結(jié)，大部分停留在操作層面，這制約了研究成果的推廣與提高。為此本學(xué)期總結(jié)工作重點(diǎn)放在對(duì)于課題研究典型個(gè)案的收集與示范課的開設(shè)與研討上，以能在理論與操作兩方面總結(jié)課題研究的成果，進(jìn)一步拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源，為課題研究進(jìn)一步積累資料。

　　四、加強(qiáng)課題組成員間的協(xié)作與配合。

　　課題結(jié)題工作不是研究的結(jié)束，實(shí)際上在很大程度上也是一個(gè)新的研究課題的開始。因此利用課題結(jié)題加強(qiáng)課題組成員之間的協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，統(tǒng)一工作的進(jìn)度與要求，針對(duì)工作要求加強(qiáng)相互間的配合，并在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題的方法，提出階段研究的重點(diǎn)與難點(diǎn)，就顯得尤為重要。本學(xué)期中，課題組根據(jù)課題組成員的內(nèi)部分工，加強(qiáng)工作的指導(dǎo)與督促的力度，成立課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小組組統(tǒng)一工作計(jì)劃的制定與落實(shí)，分階段地推進(jìn)結(jié)題準(zhǔn)備工作。

　　五、做好課題材料的整理歸檔等課題的常規(guī)管理。

　　本課題組在本學(xué)期中，將嚴(yán)格按照課題結(jié)題工作要求做好課題文檔材料的整理工作，加強(qiáng)文檔資料整理的規(guī)范性，對(duì)前階段資料進(jìn)行有針對(duì)性的梳理，以課（）題研究的主題為主要標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)材料加以整合，形成較為完整而祥實(shí)的課題研究資料。

　　六、寫好課題總結(jié)，力圖較完整地反映課題研究全貌。、

　　XX年3月前，組織課題組成員進(jìn)行課題總結(jié)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)，集中進(jìn)行對(duì)課題研究成果進(jìn)行分析論證，同時(shí)對(duì)存在的一些研究問題進(jìn)行討論，較全面地反映課題研究的成果與存在的問題。

有關(guān)綜合工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹執(zhí)行xx市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施；認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整，通過教學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實(shí)有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動(dòng)。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。

　　2、以“師徒帶教匯報(bào)課”、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng)。在充分開展說課、聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體安排

　　活動(dòng)時(shí)間

　　第1周2月14日

　　1、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷。

　　2、各備課組制定計(jì)劃。

　　教研活動(dòng)

　　第2周2月21—25日。

　　1、開學(xué)摸底考試分析。

　　2、備課組交課時(shí)計(jì)劃和組內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃。

　　第3周2月28—3月4日

　　啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。

　　教研活動(dòng)第4周3月7—11日

　　1、“骨干教師研討課”聽評(píng)課活動(dòng)。

　　2、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。

　　第5周3月14—xx日

　　1、各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷。

　　2、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。

　　教研活動(dòng)

　　第6周3月21—25日。

　　第一次階段性練習(xí)。

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