高一地理必修一必考知識點總結(jié)分享(5篇)(最新高一地理必修一知識點總結(jié)人教版)

時間：2022-06-05 08:55:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的高一地理必修一必考知識點總結(jié)分享(5篇)(最新高一地理必修一知識點總結(jié)人教版)，供大家品鑒。

　　高一階段，是打基礎(chǔ)階段，是將來決戰(zhàn)高考取勝的關(guān)鍵階段，盡早進入角色，安排好自己的學習和生活，會起到事半功倍的效果。下面就是小編給大家?guī)淼母咭坏乩肀匦抟恢R點，希望能幫助到大家！

　　高一地理必修一知識點1

　　地域文化與城市發(fā)展

　　1、地域文化：物質(zhì)基礎(chǔ)是地理環(huán)境

　　形成：自然和人文因素

　　范圍：可大可小，可單、多要素

　　狀態(tài)：一定時期相對穩(wěn)定，不斷變化

　　舉例：耕地：南水北旱;飲食：南甜北咸;民居：華北四合院、黃土高原窯洞，傣家竹樓

　　2、地域文化對城市的影響：最能體現(xiàn)地域文化特征的是城市中的建筑

　　建筑空間布局

　　美國：中心摩天大樓，外圍建筑高度逐漸下降，立體化發(fā)展，現(xiàn)代城市布局

　　歐洲：市中心為廣場、教堂，中心及四周建筑物高度差別小，高層建筑一般在城市外圍，體現(xiàn)了歷史文化和現(xiàn)代文化的融合

　　建筑結(jié)構(gòu)

　　圍墻，中國：保守，建筑外一般有圍墻;西方：很少有圍墻

　　園林，中國：講究含蓄、顯而不露、內(nèi)向、封閉;西方：整齊劃一、對稱、和盤托出、外向、開放

　　建筑風格

　　中國：宮廷式建筑：紅墻、黃瓦、飛檐、樓臺殿閣、突出皇權(quán)的地位

　　西方：噴泉、雕塑、洋房、草地、突出教堂的地位

　　高一地理必修一知識點2

　　大氣

　　一：大氣的組成和垂直分層

　　1)低層大氣的組成：干潔空氣(氮—生物體的基本成分、氧—生物維持生命活動的基本物質(zhì)、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太陽紫外線“地球生命的保護傘”)、水汽和固體雜質(zhì)(成云致雨的必要條件)

　　2)：大氣的垂直分層(課本29頁圖2.1)

　　高度溫度大氣運動對人類活動的影響

　　高層大氣 2000-3000千米電離層反射無線電波

　　平流層 50-55千米隨高度的增加而上升平流運動臭氧吸收紫外線升溫;有利于高空飛行

　　對流層低緯：17-18千米，中緯：10-12千米，高緯：8-9千米隨高度增加而遞減對流運動天氣現(xiàn)象復雜多變，與人類關(guān)系最密切

　　二：大氣熱力作用

　　(1)對太陽輻射的削弱作用

　　吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對于可見光部分吸收比較少

　　反射作用：無選擇性，云層越厚，反射作用越強，在夏季多云的白天，氣溫不是很高

　　散射作用：具有選擇性，對于波長較短的籃紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚藍色

　　(2)對地面的保溫效應

　?、俅髿馕盏孛娴拈L波輻射，截留熱量而增溫，由于大氣對于太陽短波輻射的吸收能力比較差，但是對于地面長波輻射吸收作用強，所以地面輻射大部分都是被大氣吸收

　?、诖髿饽孑椛涫谴髿廨椛涞囊环N,方向朝向地面,對地面熱量進行補償，起保溫作用

　　二：大氣的熱力狀況

　　大氣的熱力作用

　　1)熱力環(huán)流：由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，是大氣運動的一種最簡單的形式。

　　從圖中可以看出，近地面等壓線向低壓方向(向下)彎曲，高空等壓線向高壓方向(向上)凸起

　　2)大氣的水平運動—--風

　　影響因素：等壓線越密集的地方，則風力越大(圖2.10，2.11，2.12)

　　在單一水平氣壓梯度力作用下：風向垂直等壓線，指向低壓

　　風向在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用下：風向與等壓線平行

　　在三個力作用下：風向與等壓線成一夾角,始終由高壓指向低壓方向.

　　三：全球性的大氣環(huán)流

　　1)三圈環(huán)流(課本37頁圖2.14)

　?、僭诘乇硇纬闪似邆€氣壓帶和六個風帶，氣壓帶風帶隨太陽直射點的南北移動而南北移動,對于北半球來說,夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南.(圖2.15)

　?、诤ｊ懛植紝Υ髿猸h(huán)流的影響 (3)季風環(huán)流(圖2.18)

　　地區(qū) 東亞南亞,東南亞

　　氣候類型溫帶季風氣候亞熱帶季風氣候熱帶季風氣候

　　成因海陸熱力性質(zhì)差異海陸熱力性質(zhì)差異，氣壓帶和風帶的季節(jié)移動

　　風向冬季西北風(亞洲大陸) 東北風(亞洲大陸)

　　夏季東南風(太平洋) 西南風(印度洋)

　　高一地理必修一知識點3

　　地球的內(nèi)部圈層

　　地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)的研究：由于地球內(nèi)部的知識主要來自對地震波的研究。

　　當?shù)卣鸢l(fā)生時，地下巖石受到強烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動，并以波的形式向四周傳播，這種彈性波叫地震波。地震波有縱波(P波)和橫波(S波)之分?？v波傳播速度較快，可以通過固體、液體和氣體傳播;橫波的傳播速度較慢，只能通過固體傳播。

　　以莫霍界面和古登堡界面為界，可以將地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。

　　(1)由于地震波在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同，地震波在經(jīng)過不同介質(zhì)的界面時就會發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，科學家正是利用了地震波的上述性質(zhì)，通過對地震波的精確測量，“”了地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

　　(2)從地球內(nèi)部地震波曲線圖上可以看出，地震波在一定深度發(fā)生突然變化，這種速度發(fā)生突然變化的面，叫做不連續(xù)面。

　　(3)地球內(nèi)部有兩個不連續(xù)面。一個在地面下平均33千米處(指大陸部分)，在這個不連續(xù)面以下，縱波和橫波傳播速度都明顯增加。這個不連續(xù)面是奧地利地震學家莫霍洛維奇首先發(fā)現(xiàn)的，所以叫莫霍面。另一個在地下2900千米深處，縱波傳播速度突然下降，橫波則完全消失。這個不連續(xù)面是德國地震學家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。

　　(4)用莫霍面和古登堡面為界面，把地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。所以地球的內(nèi)部圈層是依據(jù)地震波傳播的突然變化的兩個不連續(xù)面(莫霍面和古登堡面)來劃分的。

　　高一地理必修一知識點4

　　1.明確大氣的熱量來源，即導致大氣運動的能量來源，使學生能運用圖示說明大氣的受熱過程。

　　2.能闡述大氣溫室效應及其作用、大氣熱力環(huán)流等基本原理。

　　3.理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對風向的影響，能運用圖示解釋風的形成，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際并且能用理論知識指導實踐的能力。

　　過程與方法

　　1.通過探討使學生理解“太陽暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理。

　　2.利用圖表分析歸納“溫室效應”。

　　3.通過實驗活動理解熱力環(huán)流的原理。

　　4.理論聯(lián)系實際，促進對“風的形成”的理解，學會在等壓線圖上判斷某一地的風向。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　樹立辯證唯物主義觀念，增強大氣環(huán)境保護意識。