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幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)12篇 萬圣節(jié) 幼兒園活動

時間:2023-02-20 20:44:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)12篇 萬圣節(jié) 幼兒園活動,供大家品鑒。

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)12篇 萬圣節(jié) 幼兒園活動

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)1

  10月31日是國外的萬圣節(jié),這是一個充滿神秘的節(jié)日,也是孩子們最喜歡的節(jié)日。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,梅苑幼兒園開展了“萬圣節(jié)”主題活動。

  一大早,孩子們就帶著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園,有的打扮成了小天使,有的打扮成了杰克船長,有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。教室里掛滿了各種各樣的蜘蛛、幽靈、巫婆和魔鬼等道具。老師們這幾天也與孩子們一起分享了這個西方鬼節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。

  瞧,下午孩子起床吃完午點后,各班的小朋友就穿著各異的萬圣節(jié)服裝整齊有序的到每個班上討糖,齊喊口號“搗蛋鬼,不給糖,就搗蛋”,隨后一起到操場上和弟弟妹妹分發(fā)糖果,大家一起其樂融融的分享節(jié)日的快樂。在萬圣節(jié)鬼魅的音樂聲中,往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏的“鬼哭狼嚎”,笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起,匯聚成萬圣節(jié)特有的樂章。

  這次幼兒園舉辦的萬圣節(jié)主題活動,不僅讓孩子們感受到別樣的驚喜與歡樂,了解了萬圣節(jié)的由來和習(xí)俗,感受到了西方的節(jié)日文化,同時,也使孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣更加濃厚,更為孩子們搭建了一座中西文化交流的橋梁。

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)2

  每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié),我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化,我園也在兒童活動中心舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。

  這次活動家長的參與熱情還是比較高的,很多家長早早的來到幼兒園,為自己和寶寶化妝換衣服等等,忙得不亦樂乎,我們的老師這次也是別有用心,自己為自己設(shè)計了非常特別的造型。家長和孩子在走SHOW的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特別出色,但由于有些家長太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場有些亂,通過這次活動,我在這里反思了一下,應(yīng)該在活動之前通知好各位家長一些活動細則,現(xiàn)場的秩序就會好很多。

  我們的活動除了走SHOW以外,還精心準(zhǔn)備了一個討糖的游戲,孩子跟著音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發(fā)糖,在這一環(huán)節(jié)中家長和孩子特別高興?;顒咏Y(jié)束后家長和我們老師一起清理現(xiàn)場在這里在忠心的感謝每位家長,謝謝你們對本園活動的大力支持和配合!

  通過這次活動讓我知道以后在活動時應(yīng)該將所有問題都考慮周到了,那才會讓活動更加精彩。

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)3

  此次的萬圣節(jié)算是開展的比較圓滿,每個人都參與其中,享受其中的樂趣!看到每個人臉上露出的笑容,自己也是很開心的!此次萬圣節(jié)活動可以從以下幾個方面總結(jié):

  (一)首先是萬圣節(jié)的活動策劃,策劃是三個人共同討論得出的,策劃的很不錯,不過在后面的實施中,我和小李老師可能沒有溝通到位,自己基本上沒有參與到萬圣節(jié)的活動中,可能也是自己太膽小了。還是沒有自信去邁出那一步。

 ?。ǘ┰诨顒拥牡谰呱?,比如橫幅,游戲道具,游戲獎品等等,也是在李老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說到游戲,此次選擇的游戲還是比較新穎,小朋友們和家長都參與其中,享受游戲帶來的歡樂。

 ?。ㄈ┰诨顒拥倪M行中,特別是走秀環(huán)節(jié),多虧了李老師救場,此環(huán)節(jié)才得以繼續(xù)。還不懂得隨機應(yīng)變,對突然發(fā)生的情況不知道該怎么辦,另外就是,因為沒有兩手準(zhǔn)備,所以在播放背景音樂時卡住。所以,在以后組織活動時,應(yīng)該要設(shè)想每一種可能發(fā)生的狀況,并對此狀況提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。在臨場救急方面還需要努力。

 ?。ㄋ模┰谥谱髂瞎蠠舻臅r候,雖然有提前發(fā)短信通知家長帶小刀,但是有的家庭還是沒有帶,自己沒有提前準(zhǔn)備備用的小刀,對于垃圾袋,自己也沒有考慮到,多虧了小李老師帶來的垃圾袋。在這些方面,自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強。

  總之,通過此次萬圣節(jié),發(fā)現(xiàn)自己的很多不足,自信心方面,臨場救急方面,準(zhǔn)備東西方面,考慮事情方面都需要很大的提高!希望下一次活動自己能有所突破!

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)4

  萬圣節(jié)活動是西方傳統(tǒng)的節(jié)日之一,為了使幼兒更為準(zhǔn)確地了解萬圣節(jié),豐富幼兒相關(guān)知識,我班開展了以“有趣的萬圣節(jié)”為主題的相關(guān)活動,并取得了圓滿成功。

  本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

  在給南瓜貼五官的游戲中,孩子們?yōu)樽约嘿N的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。

  最后勇敢者的游戲是活動的高潮,當(dāng)孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時,又時害怕又是高興。有的孩子平時特別膽小,但是這次為了糖果也“奮不顧身”了一回。整個活動在歡聲笑語中圓滿的結(jié)束了,給孩子們帶來了無盡的快樂。

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)5

  11月1日是萬圣節(jié),為了讓孩子們感受到異域不同的文化,xx幼兒園組織了一系列活動,邀請家長一起狂歡。

  討糖是萬圣節(jié)的傳統(tǒng)項目。上午,xx幼兒園的孩子們在老師的指導(dǎo)下奔向不同的地方,開始尋寶之旅??紤]到孩子年齡的不同和安全因素,今年園內(nèi)中小班的孩子們在學(xué)校內(nèi)進行了糖討論活動,大班的孩子們離開校門,在周邊的商戶和居民家里尋求糖果。參加活動的父母特別請了一天假,和孩子們一起度過了這個節(jié)日。

  萬圣節(jié)為什么沒有化裝舞會?下午,孩子們期待的萬圣節(jié)終于開始了。穿各種衣服的孩子們在操場上跳舞。今年的萬圣節(jié),各班的孩子們事先在班內(nèi)進行民主討論,自己決定本班的主題,來園參加活動的學(xué)生家長也穿著新衣服,配合孩子們戴口罩、假發(fā)和各種裝飾。父母們說,和孩子們一起活動不僅能增加父母和孩子的親密感,還能在活動中獲得意想不到的幸福,是非常罕見的機會和體驗。

  總的來說,這次的活動舉辦的十分成功,得到了小朋友和家長們的認可和贊揚。但同時我們也發(fā)現(xiàn)了計劃中許多不足的問題,相信在未來的活動中我們能做的更好。

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)6

  萬圣節(jié)流傳至今,早已演變成孩子們以及年輕人的節(jié)日,它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受這一獨特的節(jié)日氣氛,特策劃《萬圣嘉年華》的系列活動。

  10月31日(周四)天公不作美,雨下個不停,但一切都沒能阻止住家長和孩子快樂的腳步,家長早早的為孩子裝扮好送到幼兒園,忙的不亦樂乎;爸爸媽媽、爺爺奶奶也按耐不住自己那激動、興奮的童心主動參與到幼兒園環(huán)創(chuàng)——巧手制作南瓜燈的環(huán)節(jié)中來,(參與的比較多只能從中選取家長代表參加咯)為幼兒園萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)盡自己的一份力。老師們特別用心,利用下班時間進行本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置,同時也為自己制作了精美的面具哦!接下來的尋寶、討糖、化妝舞會等活動氣氛都特別活躍,老師一改往日裝扮,變成了天使、巫婆、魔鬼與孩子們做朋友,快樂的相處著,發(fā)糖果、搶糖果、搗亂、瘋狂舞會把整個活動帶到了巔峰,晚上的美味自助餐更受到孩子們的追捧,當(dāng)然為自己補充正能量,這樣可以抽到大獎嘍!

  這次活動時間比較緊張,家長的準(zhǔn)備時間也比較倉促,但是家長的參與熱情還是比較高的,也一直反應(yīng)孩子很喜歡、很高興;但在整個活動中,有很多細節(jié)方面的問題受到疏忽,一定要做到把欠缺留在昨天,在此感謝家長對晨旭幼兒園工作的支持和配合,我們一定會把最好的東西獻給孩子!

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)7

  萬圣節(jié)活動已于10月31日晚上結(jié)束了,雖然活動結(jié)束了,但是大家心里也有很多遺憾,因為我們的這次活動不夠完美,不管總體還是細節(jié)。

  在節(jié)目編排上,我們的節(jié)目有點少,只有三個,但質(zhì)量也不高,有些還忘詞。希望在下次活動中,多排練幾遍,彼此都下點功夫,都重視起來。

  在活動環(huán)節(jié)上,顯得有點亂,照顧不周全。大家只關(guān)注獲勝的那一方,而失敗的這一方都沒人管,最起碼也要精神獎勵一下??煲_始游戲的時候有點手忙腳亂,活動用品準(zhǔn)備的不夠充分。在下次活動的時候,要思考細節(jié),以及會發(fā)生的意外及發(fā)生意外時的緊急處理措施。

  主持人方面,經(jīng)驗不足,在整個活動上沒有把氣氛活躍起來,在發(fā)生意外是不會處理。以后要多加練習(xí),希望在下次活動時看到不一樣的`你。

  以上是我對這次活動的整體分析,有很多缺點,但我們有一個很大的優(yōu)點就是整個活動流程都很流暢的進行下去。

  有缺點才能改善,有學(xué)習(xí)才有進步。以下是我對這項活動提出的建議:

  1、精選節(jié)目,量大質(zhì)優(yōu)。

  2、人員分工明確。

  3、學(xué)會處理意外。

  4、學(xué)會控制現(xiàn)場。

  希望下次活動我們會有一個圓滿的結(jié)局。

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)8

  伴隨著孩子們的成長,我們的教師們也在成長,在教育教學(xué)過程中,我們堅持以新《綱要》教育理念與精神的貫徹實施保教工作,本學(xué)期我們根據(jù)本園的實際情況,開展了一系列活動,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。一個學(xué)期以來,我們?nèi)w教師齊心協(xié)力,團結(jié)一致,在園長的指導(dǎo)和幫助下,在教師們積極配合下,圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、優(yōu)化教學(xué)管理,提升保教品質(zhì)

  1、加強教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動,室內(nèi)外游戲活動等加強管理。

  由于教師授課水平參差不齊,所以配班教師備課的形式是每名教師準(zhǔn)備一節(jié)課程,教師進行授課,所有教師進行評課,教務(wù)主任總結(jié),使教師在業(yè)務(wù)水平上不斷的提升,針對每一個人也會有不同的要求,使教師找到自身的問題所在,并加以調(diào)整,使其自身素質(zhì)得到提升。

  主班教師大多數(shù)是經(jīng)驗豐富,知識技能水平較高的教師,但是這些教師經(jīng)常以自身教學(xué)水平較高,所以忽視備課環(huán)節(jié),針對她們的特征,在備課中更多的是教學(xué)研究,如我們拿出一節(jié)課,大家探討,如何授課幼兒掌握的更好,并且要給配班教師進行展示課,幫助配班教師提升。

  根據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),扎實落實保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上積極豐富保教內(nèi)涵。在教育教學(xué)中,增加符合幼兒年齡特點的游戲環(huán)節(jié),在活動中發(fā)揮各自的聰明才智,較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。

  2、加強幼兒一日活動的研究,對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導(dǎo),從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。

  3、加強隨機聽課即推門課,檢驗教師備課成果,了解和掌握教師授課水平,并對教師進行指導(dǎo),從不斷的聽課-評課-磨課過程中,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、通過豐實多彩的活動來陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。如“六一藝術(shù)節(jié)”“學(xué)前班畢業(yè)典禮”“萬圣節(jié)”“圣誕節(jié)”等。這些活動的開展為孩子們提供了一個展示自我的舞臺,即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)情操,又鍛煉了孩子們克服困難的良好品質(zhì);既讓孩子們在活動中獲得成功、充滿自信,又讓家長在陪同參與之中更加了解幼兒園教育,為家園之間的相互支持配合,溝通互融架起一座金色的橋梁。

  5、通過“今夜不回家”“參觀博物館”“親子采摘”等活動,讓孩子們充分感受樸素的民風(fēng)和風(fēng)景!在大自然里愉悅身心、增長知識。

  6、通過“母親節(jié)”“父親節(jié)”“感恩節(jié)”“小小升旗手”等活動讓孩子養(yǎng)成良好的品德行為,有一顆感恩的心去關(guān)愛身邊的人。

  二、加強師資培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

  保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。

  1、更新觀念,樹立新的幼兒教育理念。

  我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進行學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教學(xué)研究的作用,使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì),樹立新的理念,運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。

  2、通過員工的“驛站傳書”“團結(jié)向前”等團隊訓(xùn)練培訓(xùn),增強了團隊的凝聚力,并使教師深刻的體會到,在這個團隊里,我們都是不可或缺的,而且是互相扶持,互相依偎,互相幫助,共同進步的。

  3、通過每周一至周五的心靈成長微信互動,使教師不僅從知識技能方面有所提升的同時,也從教師的自身修養(yǎng)方面得到提升。

  4、老師們本著勤儉節(jié)約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計,巧妙布局進行室內(nèi)外,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。

  總之,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)9

  為了豐富幼兒的校園生活,讓幼兒感受多元文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。在西方萬圣節(jié)來臨之際,東營市晨暉幼兒園中一班邀請小朋友的家長來幼兒園共同開展“特色狂歡,搞怪快樂”為主題的萬圣節(jié)活動。

  活動中,家長通過好看的動畫形式讓孩子們了解萬圣節(jié)的來歷;大家一起學(xué)習(xí)折紙萬圣節(jié)的標(biāo)志性物品——南瓜燈;在《不給糖就搞怪》環(huán)節(jié),孩子們通過游戲,每個人都拿到了喜歡的糖果;還穿上節(jié)日盛裝一起跳起了快樂的舞蹈。

  通過活動,孩子們感受了西方萬圣節(jié)的神秘和快樂,體驗到了別樣的西方文化,激發(fā)了孩子們的想象力和動手能力,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)10

  每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié),我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化,我園也在舉辦了隆重的萬圣節(jié)活動。

  這次活動家長的參與熱情還是比較高的,很多家長早早的來到幼兒園,為自己和寶寶化妝換衣服等等,忙得不亦樂乎,我們的老師這次也是別有用心,自己為自己設(shè)計了非常特別的造型。家長和孩子在走秀的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特別出色,但由于有些家長太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場有些亂,通過這次活動,我在這里反思了一下,應(yīng)該在活動之前通知好各位家長一些活動細則,現(xiàn)場的秩序就會好很多。

  我們的活動除了走秀以外,還精心準(zhǔn)備了一個討糖的游戲,孩子跟著音樂一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發(fā)糖,在這一環(huán)節(jié)中家長和孩子特別高興。在制作南瓜燈的時候,小朋友都能主動參與到活動中,值得表揚。

  活動結(jié)束后,家長和我們老師一起清理現(xiàn)場,在這里在忠心的感謝每位家長,謝謝你們對本園活動的大力支持和配合!通過這次活動讓我知道以后在活動時應(yīng)該將所有問題都考慮周到了,那才會讓活動更加精彩。期待下次活動會更好。

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)11

  狂歡萬圣節(jié),邀您來搗蛋主題晚會感謝眾點教育各位員工的辛勤付出,感謝夏都金地有限公司張總的現(xiàn)場親自指揮及各位員工的勞動,感謝威海銀行劉經(jīng)理及各位同仁的努力,感謝寧夏飯店提供的冷餐成為全場點睛之筆,!感謝拳心拳意跆拳道,煜星乒乓球聚樂部的支持,昨晚將近70個左右的孩子,近100位家長,加上工作人員,現(xiàn)場近200多人左右!,禮品準(zhǔn)備面具60份,存錢罐45個,彩筆20盒,噴繪畫布15米,南瓜26個,蠟燭20多個,南瓜提籃50個,勺子三件套30,本子毛絨玩具等50份左右,冷餐50份,氣球無數(shù)!

  我們本著家長和孩子都能開心度過萬圣節(jié)的原則,為孩子準(zhǔn)備了DIY噴繪,要糖果,搶板凳,猜謎語的活動,也為家長準(zhǔn)備了貼鼻子搶紅包等親子活動,整場活動順利而充實的完成。活動結(jié)束后,我們與家長進行了交流,家長們普遍反映孩子們玩得很開心,希望以后還能參加此類活動。

  各位親朋好友前來參加活動!熱烈慶祝活動圓滿結(jié)束,下次雙十一活動我們將再接再厲,爭取更加完美。為大家準(zhǔn)備更多大獎和精美禮品,敬請期待!感謝所有參與人員!謝謝大家!

幼兒園萬圣節(jié)活動總結(jié)12

  萬圣節(jié)是小朋友們最喜愛的節(jié)日之一,每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié),也被稱為西方的“鬼節(jié)”。10月30日,**幼兒園全體師幼和部分自愿參加的家長朋友們一起慶祝了熱鬧非凡的萬圣節(jié)活動。

  活動前:積極準(zhǔn)備,全副武裝

  活動開始前,各個班的老師都提前對班級環(huán)境進行了裝飾,有的掛上畫上恐怖圖案的氣球,有的懸掛家長精心制作的南瓜燈,還有的掛著老師們自己制作的巫師和巫婆。值得一提的是,家長們都積極且全力支持工作,聽說要過萬圣節(jié)好多家長都自發(fā)并精心地為孩子制作南瓜燈和裝扮道具。家長積極參與并體驗,真正的實現(xiàn)了家園共育。

  活動進行時:場面壯觀,熱鬧非凡

  上午9:30活動正式開始,先是每個班裝扮好的小精靈們陸續(xù)入場,孩子們都興致勃勃。之后主持人介紹萬圣節(jié)的來歷,并由英教組老師們用情景劇的形式活靈活現(xiàn)地展示給了孩子們,讓孩子們明白了“杰克燈”的由來,緊接著由裝扮成幽靈的英語老師們?yōu)楹⒆觽冋故玖艘欢位奈璧浮=酉聛硎蔷蚀碳さ挠螒颦h(huán)節(jié)。游戲我們是按照級部進行的,大班“魔鬼的侍者”,中班“運糖果”,小班“運南瓜”,托班則進行的“凍結(jié)舞”,孩子們都玩的不亦樂乎!最后,是孩子們最興奮的“Trick or Treat”討要糖果的環(huán)節(jié),孩子們齊聲喊著“Trick or Treat”“不給糖就搗亂”去班級和各科室討要糖果,孩子們使盡渾身解數(shù)索要糖果,或唱歌、或跳舞、或撒嬌、或夸一夸給糖的老師……

  值得一提的是本次活動很多小班和托班的家長朋友們都自發(fā)參與進來,他們和孩子們一起走秀,一起游戲,一起討要糖果,感受著孩子們的快樂,也見證了孩子們?nèi)雸@以來的成長!

  在這個充滿異國風(fēng)情的萬圣節(jié)里,**園的孩子們、老師和家長都很歡樂、很興奮,在情境中體會到了節(jié)日帶給他們的快樂。

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