通過寫工作總結(jié)，我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績(jī)。下面是范文網(wǎng)小編整理的最新學(xué)校上半年工作總結(jié)7篇 年學(xué)校上半年工作總結(jié)，以供借鑒。
最新學(xué)校上半年工作總結(jié)1
2022年上半年，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進(jìn)取、黨結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，突出工作重心，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極其重要的工作的內(nèi)涵，緊緊圍繞引導(dǎo)青少年中心工作任務(wù)，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，深入做好意識(shí)形態(tài)工作。現(xiàn)將我校2022年上半年意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、積極開展意識(shí)形態(tài)工作
我校黨支部開展了多次學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)工作文件精神，力求體悟透徹、體會(huì)深刻。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。我校黨支部以對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度，旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，時(shí)刻履行監(jiān)督責(zé)任，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，塑造堅(jiān)定政治立場(chǎng)。
1、高度重視
黨支部緊緊圍繞學(xué)校科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，深刻認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要性，努力健全完善體制，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實(shí)把意識(shí)形態(tài)工作擺上了重要日程。
2、建設(shè)高素質(zhì)的意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍
做好意識(shí)形態(tài)工作，歸根到底靠隊(duì)伍、靠人才。校黨支部高度重視意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識(shí)形態(tài)工作經(jīng)驗(yàn)的黨隊(duì)。
3、狠抓好黨建工作
要做好意識(shí)形態(tài)工作，抓好黨建是關(guān)鍵。一是科學(xué)部署黨建工作。2022年初，按照學(xué)校工作要點(diǎn)要求，制定了黨建工作計(jì)劃。從建立黨建工作制度、完善黨建工作例會(huì)、開展“兩學(xué)一做”等方面入手，制定了組織、宣傳、等工作計(jì)劃，致力于促進(jìn)黨建工作規(guī)范化、制度化。半年來，我校的黨建工作取得了良好效果。二是詳細(xì)分解工作責(zé)任，明確黨建工作分工。三是堅(jiān)持監(jiān)督檢查嚴(yán)要求。對(duì)各項(xiàng)工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報(bào)。
二、加強(qiáng)理論武裝
一是以“講話精神”學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，通過黨課，警示教育等方式，不斷加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè)工作力度，為教育工作提供理論保障。二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，將學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、黨建專題知識(shí)講座有機(jī)結(jié)合起來，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，做到計(jì)劃、講座、心得和考勤相結(jié)合。三是多次開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，為全黨師生緊跟上級(jí)步伐提供了重要保障。
三、加強(qiáng)人才培養(yǎng)
一是多次組織學(xué)習(xí)廉政宣傳片、教育宣傳片等活動(dòng)，著力于促進(jìn)全校黨干部自律自愛，提高干部的榮譽(yù)感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。二是多次開展向楷模學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以榜樣的力量激發(fā)黨干的熱情，以培德強(qiáng)才干，以楷模促學(xué)習(xí)，以思想促發(fā)展。
四、下一步工作計(jì)劃
2022年上半年，我校黨支部意識(shí)形態(tài)工作的開展較為順利，但仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，存在部分黨干部意識(shí)形態(tài)有待進(jìn)一步提高的問題。下半年，我校黨支部將在繼續(xù)高效開展意識(shí)形態(tài)工作的同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹立楷模，塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向，以宣傳工作促發(fā)展，為我校可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最新學(xué)校上半年工作總結(jié)2
2022年上半年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)潛力;透過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)宋新光直接抓，分管副校長(zhǎng)李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。
2、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要資料，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們用心與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，個(gè)性是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，透過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校用心推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。透過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。透過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范潛力和自我保護(hù)潛力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)狀況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，用心配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，透過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還十分大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范潛力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
最新學(xué)校上半年工作總結(jié)3
2022年學(xué)校上半年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，振奮精神，開拓進(jìn)取，樹立良好的社會(huì)形象，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)德育工作，提高師生道德水平
1、在教師中深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法活動(dòng)。每位教師都寫學(xué)習(xí)心得，做了一萬字以上的政治學(xué)習(xí)筆記。開展了中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的活動(dòng)。
2、做好學(xué)生的德育工作。堅(jiān)持以制度管理班級(jí)和學(xué)生，充分發(fā)揮班主任的作用。學(xué)校制定《教師值日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《違紀(jì)處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級(jí)管理制度》，實(shí)行流動(dòng)紅旗制度。班主任通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生開展德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、推行素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量
1、嚴(yán)格按照部委頒布的標(biāo)準(zhǔn)開課、上課;
2、制定了教師目標(biāo)考評(píng)制度和教研工作條例，以及有利于學(xué)生全面發(fā)展的考試制度和學(xué)業(yè)評(píng)公平制度;
3、積極開展電化教學(xué)及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設(shè)備進(jìn)行了輔助教學(xué)，圖書室的書刊外借率達(dá)到80%。
三、加強(qiáng)“校本教研”，提高教研質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持每月一次隨機(jī)抽堂聽課，隨機(jī)檢查備課、作業(yè)批改。實(shí)行教學(xué)考勤登記制度，做到每周通報(bào)一次，突出抓好初三教學(xué)，重視理化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)行月考制，每次月考要求課任教師認(rèn)真命題，流水閱卷，分析考情，班級(jí)匯總反饋。
2、貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，習(xí)練為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學(xué)生特長(zhǎng)、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、定期開展學(xué)生評(píng)教評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革的發(fā)展;
4、督促教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學(xué)反思，并督促教師做好教師上半年工作總結(jié)。本學(xué)期三個(gè)教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。鼓勵(lì)教師參加各個(gè)層面的教研活動(dòng)，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校掀起了新課程改革的浪潮。
四、構(gòu)建和諧平安校園
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅(jiān)持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評(píng)比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)努力營(yíng)造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用，開展“書香校園”的活動(dòng)。
2、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作，健全安全保障制度，落實(shí)防患措施。確立校舍安全“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責(zé)任落實(shí)到每位教師身上。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強(qiáng)交通安全教育，開展交通安全宣傳活動(dòng)。做好用電、用火消防安全。對(duì)學(xué)校的電路進(jìn)行全面檢查，更換老化線路，禁止學(xué)生亂用電。加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理工作，及時(shí)和縣教體局聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳加強(qiáng)管理。
3、積極籌措資金，搞好校園建設(shè)。今年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校學(xué)生宿舍樓正在新建，同時(shí)對(duì)圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進(jìn)行修繕，樹立良好的社會(huì)形象。
總之，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校務(wù)項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但是我們出清醒地認(rèn)識(shí)到，我校目前還是一所薄弱學(xué)校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
最新學(xué)校上半年工作總結(jié)4
20x年度，我校工會(huì)在市教育工會(huì)及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以法治會(huì)，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將x年工會(huì)工作總結(jié)如下：
一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)期的人才是初級(jí)中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二.堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會(huì)長(zhǎng)期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.實(shí)施民主管理。
學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。特別在十月份新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購方面、基建的招標(biāo)等都有工會(huì)代表參加。并且在辦公大樓和教學(xué)樓掛上了校長(zhǎng)信箱和學(xué)生信箱，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺(tái)。我們?cè)诹潞推咴聝纱握匍_教代會(huì)預(yù)備會(huì)，討論中考獎(jiǎng)勵(lì)條例，為最后通過各項(xiàng)條例作準(zhǔn)備。
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個(gè)工作情況，設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見箱，學(xué)?！靶?wù)公開”公開欄有兩處，一在會(huì)計(jì)室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時(shí)公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
三.開展各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工;獻(xiàn)愛心，回報(bào)社會(huì)。
要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把工會(huì)辦成真正的教職工之家。
首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。我校開展一幫一活動(dòng)，由老教師帶年輕教師結(jié)成對(duì)，幫助他們?cè)跇I(yè)務(wù)方面的成長(zhǎng)。使年輕教師，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。
其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難?？卤蠋熁紘婇T癌，要住院開刀和化療，我們組織全體教職工向他捐款了5110元，并幾次到他愛人單位幫她請(qǐng)假，幫助他們排憂解難。潛山縣有一中學(xué)由于風(fēng)災(zāi)，食堂大米被水浸泡，工會(huì)拿出350元和市教育工會(huì)一起購買大米捐給此校。在12月份的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動(dòng)，如：和學(xué)校一起在春節(jié)、重陽節(jié)慰問離、退休教師;在春節(jié)和六一兒童節(jié)慰問教師職工子女;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會(huì);吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世，我們和學(xué)校一起去吊唁。我們還在大觀區(qū)“關(guān)愛女孩”攝影比賽中獲一等獎(jiǎng)。我們?cè)趚年慶元旦文藝匯演中，組織幾位教師登臺(tái)演唱、詩朗誦和學(xué)生一起同樂。針對(duì)我校年輕教師多，愛打籃球的特點(diǎn)，我們組織了一場(chǎng)和八中教師的籃球友誼賽。
總之，x年，我校工會(huì)在市教育工會(huì)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工溫馨的家。
最新學(xué)校上半年工作總結(jié)5
日月如梭，光陰荏苒。眨眼間，20x—20x學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲。本期以來，我校在縣教體局黨委、x鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在x新村兩委會(huì)的大力支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的安全工作、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)。值此年末歲首，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，更好的做好2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本期學(xué)校各項(xiàng)工作做如下總結(jié)：
一、20x-20x學(xué)年第二學(xué)期主要成績(jī)及工作經(jīng)驗(yàn)：
(一)安全管理方面：
“安全大于天，責(zé)任重于泰山。”本期以來，我校始終重視安全工作，時(shí)刻繃緊了安全這根弦，積極采取各種有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明顯的成效。具體措施是：
1、量化細(xì)化安全責(zé)任，健全學(xué)校三級(jí)安全教育網(wǎng)絡(luò)，施無間隙安全值班，確保師生平安
本學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)一步健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項(xiàng)工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時(shí)安全值班(含晚上、節(jié)假日護(hù)校)教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書。同時(shí)，按上級(jí)要求，印制了《馬川新村小學(xué)20x學(xué)年第二學(xué)期安全設(shè)崗表》，對(duì)值班情況進(jìn)行了量化細(xì)化，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師，特別強(qiáng)調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會(huì)、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的安全責(zé)任。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)督、實(shí)施了責(zé)任追究，為學(xué)校各項(xiàng)安全工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學(xué)校利用安全教育課、大型集會(huì)、班會(huì)、板報(bào)宣傳、安全教育報(bào)告會(huì)、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式，先后舉行安全教育活動(dòng)40多次，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防盜、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校內(nèi)外安全自護(hù)自救等6大方面、160小方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的安全教育。
學(xué)校正式開設(shè)安全教育課，由班主任負(fù)責(zé)上，每?jī)芍芤还?jié)，有教材、有計(jì)劃、有教案(每位任課教師各寫8節(jié)以上)、有測(cè)試、有考試卷、有成績(jī)冊(cè)，安全教育檔案及時(shí)歸檔。
本學(xué)期，學(xué)校先后舉行教師、學(xué)生安全知識(shí)考試各2次，出安全板報(bào)8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標(biāo)語30多幅，制作版面一塊，本學(xué)期，學(xué)校于9月26日進(jìn)行了防火、滅火安全模擬演練，大大提高了廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。此外我校還積極抽調(diào)專人，有力的配合了校園溫暖工程的安全施工工作。
3、繼續(xù)堅(jiān)持了安全排查日查周結(jié)月報(bào)制度。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對(duì)校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報(bào)。本學(xué)期以來，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組先后共排查出各類安全隱患10多起(處、項(xiàng))，自行解決8起(處、項(xiàng))，如：在學(xué)校綜合樓梯口、轉(zhuǎn)彎平臺(tái)等處更新固定安全警示標(biāo)語5幅等。此外，還認(rèn)真堅(jiān)持了安全工作周結(jié)月報(bào)制度，本學(xué)期每月末先后4次及時(shí)向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)送了《安全月報(bào)表》、《安全排查報(bào)告》、《安全教育報(bào)告》等。
4、繼續(xù)堅(jiān)持了大門口護(hù)送學(xué)生安全離校制度。
學(xué)校大門口緊鄰廣場(chǎng)，新村正在為移民建設(shè)院墻、門樓，路上施工、進(jìn)料車流量大，車輛來往較頻繁，因此學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度。有當(dāng)天校園安全值班老師具體負(fù)責(zé)，提前3分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時(shí)離校。
多種舉措的實(shí)施，確保了我校全體師生的安全，本期以來，我校無發(fā)生一起校園安全事故，受到了縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致好評(píng)。
(二)德育工作方面：
本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹黨的精神及“德育為首”的育人原則，將德育教育融入到各科教學(xué)之中，充分利用語文、品德與社會(huì)(生活)等科目，并利用大型集會(huì)、思想品德課、班會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、思想品德教育。同時(shí)利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師重溫了《新義務(wù)教育法》、《教師法》、新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保x》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)教育，為全面搞好本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
針對(duì)x村小學(xué)學(xué)生來自x和x兩地、學(xué)生文明意識(shí)、愛護(hù)公物意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、集體榮譽(yù)感較淡薄的現(xiàn)狀，本期學(xué)校繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開展了以“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期以來，我校嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，在前段開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大活動(dòng)的督察力度，將活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，學(xué)校充實(shí)了了活動(dòng)考核督查小組，學(xué)校政教處協(xié)調(diào)各班班主任、班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員齊上陣，采取定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的方式，對(duì)各班的活動(dòng)開展情況分階段檢查和考評(píng)。各班成立了由5人組成的文明監(jiān)督崗，認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校通過校園廣播、國(guó)旗下的講話、板報(bào)、大型集會(huì)等形式大力宣傳我校作為我縣“文明窗口”學(xué)校開展“文明禮貌月”活動(dòng)的重要意義、活動(dòng)實(shí)施方案及考評(píng)細(xì)則。
各班還召開了“文明禮貌月”活動(dòng)主題班會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動(dòng)實(shí)施方案及考評(píng)細(xì)則，學(xué)生還展開了熱烈討論。在自律檢查階段，學(xué)校還在學(xué)校板報(bào)開辟了“文明禮貌月”活動(dòng)專欄，設(shè)置了表揚(yáng)臺(tái)、曝光臺(tái)，對(duì)各班教室(含走廊)、清潔區(qū)、樓梯、衛(wèi)生間的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查(檢查采取不定時(shí)形式進(jìn)行，重點(diǎn)是保持)，并加大了反饋檢查力度。此外還對(duì)文明行為、好人好事、愛護(hù)公物、公德意識(shí)等進(jìn)行檢查、監(jiān)督、反饋?；顒?dòng)開展近兩個(gè)月來，學(xué)生的文明意識(shí)大大加強(qiáng)，學(xué)生的文明行為、愛護(hù)公物、互幫互助、文明禮貌用語使用、自覺學(xué)習(xí)等意識(shí)正在逐步形成，校園里到處呈現(xiàn)出一派文明、和諧的育人氛圍。
(三)學(xué)校管理方面：
1、想方設(shè)法，盡力改善辦學(xué)條件。
為加快我校創(chuàng)建x縣中小學(xué)管理示范校步伐，美化亮化校園、辦公室、教室，營(yíng)造良好育人環(huán)境，5月份我校投資3000多元，在一至二樓教室前面和校園西墻制作、更新了以經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容的展板，更新了綜合教學(xué)樓樓梯和樓道安全標(biāo)語、更換了班級(jí)牌、處室牌、學(xué)校降溫取暖工程機(jī)房及變壓器護(hù)欄安全警示標(biāo)語等，并與及時(shí)安裝、粘貼到位。
2、認(rèn)真修訂并嚴(yán)格實(shí)施了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學(xué)獎(jiǎng)懲制度》。
為建立科學(xué)、合理的管理體制，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)與活力，調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性，切實(shí)提高工作效率，促進(jìn)學(xué)校全面健康發(fā)展，在上學(xué)年學(xué)校制定出臺(tái)《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學(xué)關(guān)于深化內(nèi)部改革的意見》的基礎(chǔ)上，在廣泛吸取了外校管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，在征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上修訂了《寶豐縣周莊鎮(zhèn)馬川新村小學(xué)獎(jiǎng)懲制度》。制度出臺(tái)后，經(jīng)全體教師學(xué)習(xí)、討論、表決后通過實(shí)施，每人發(fā)一份，每個(gè)數(shù)據(jù)、每項(xiàng)獎(jiǎng)懲都讓每個(gè)老師清清楚楚、明明白白。
為維護(hù)制度的性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭、模范執(zhí)行，廣大教師學(xué)有榜樣，更是干勁倍增。制度的實(shí)施，進(jìn)一步激發(fā)了廣大教師教書育人的積極性。學(xué)校上下到處呈現(xiàn)出人人搞教研、人人抓教學(xué)的可喜局面。齊抓共管、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、不甘落后已成為學(xué)校的新時(shí)尚。目前，學(xué)校上下到處呈現(xiàn)出一派教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的大好形勢(shì)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的廣泛贊譽(yù)。
根據(jù)《x縣x鎮(zhèn)x村小學(xué)獎(jiǎng)懲制度》，學(xué)校把每學(xué)期均分為四個(gè)學(xué)月，每學(xué)月調(diào)研評(píng)估一次，考核一次。分別從師德師風(fēng)和思想政治方面、出勤方面、教學(xué)成果、常規(guī)檢查、活動(dòng)參與、資料收交等方面進(jìn)行考核，量化到人，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。獎(jiǎng)金雖不多，卻體現(xiàn)了“干好干壞不一樣”，徹底打破了“平均主義”、“吃大鍋飯”的局面，使學(xué)校逐漸步入到一個(gè)良性發(fā)展的軌道。
4、加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理，大力治理涉農(nóng)涉教亂收費(fèi)工作，辦人民滿意的教育
本期以來，學(xué)校不斷采取措施，加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)以及財(cái)務(wù)管理，先后制定了《學(xué)校公務(wù)使用保管制度》、《學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)及評(píng)先晉職等重大事項(xiàng)公開發(fā)布制度》等制度，對(duì)各教師辦公室、教室、全體教師配發(fā)使用的各種公物建賬立卡，責(zé)任到人，實(shí)施責(zé)任追究制。學(xué)校定時(shí)不定時(shí)抽查公務(wù)使用和保管情況，使用期間，如因個(gè)人原因保存不當(dāng)造成公物丟失的照價(jià)賠償，并例會(huì)通報(bào)批評(píng)。
學(xué)校收費(fèi)涉及到千家萬戶，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局，我校高度重視治理涉農(nóng)涉教亂收費(fèi)工作，成立了以中心校長(zhǎng)楊耀東為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專門會(huì)議部署此項(xiàng)工作，在師生中廣泛宣傳，并制定了治理亂收費(fèi)的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作來做，學(xué)校與班主任、班主任與任課教師層層簽訂了治理亂收費(fèi)工作目標(biāo)責(zé)任書。
經(jīng)學(xué)校認(rèn)真自查，本期以來，學(xué)校和教師不存在組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料、報(bào)刊現(xiàn)象;教師沒有向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料，不存在通過征訂教輔資料謀利現(xiàn)象;學(xué)校在學(xué)生自愿的前提下，除征訂了市教育局公開招標(biāo)允許進(jìn)入學(xué)校的一套教輔讀物，沒有統(tǒng)一征訂其它任何教輔資料;我校學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動(dòng)，納入了學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)范圍，沒有以任何名義另行收費(fèi);嚴(yán)禁學(xué)校亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)。學(xué)校沒有占用節(jié)假日、雙休日時(shí)間組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課;沒有利用早、晚自習(xí)、午休時(shí)間等上課或集體輔導(dǎo);學(xué)校、教師沒有違規(guī)舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等;學(xué)校沒有以學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)名義代收學(xué)生補(bǔ)課費(fèi)、校內(nèi)活動(dòng)費(fèi)、興趣班費(fèi);學(xué)校沒有以特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班等名義設(shè)定重點(diǎn)班。學(xué)校沒有以學(xué)生獲獎(jiǎng)、競(jìng)賽和考試成績(jī)等情況作為編班依據(jù);學(xué)生保險(xiǎn)堅(jiān)持自愿的原則，沒有x學(xué)生參加保險(xiǎn)，更不存在學(xué)校代收保險(xiǎn)費(fèi)現(xiàn)象;學(xué)校沒有以考試的名義收取各種試卷費(fèi)。
學(xué)校制定了《治理涉農(nóng)涉教亂收費(fèi)工作責(zé)任追究制度》嚴(yán)格要求班主任、教師不能出現(xiàn)任何亂收費(fèi)行為。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決從嚴(yán)處理，實(shí)施“一票否決”制，并取消當(dāng)事人本年度評(píng)先表優(yōu)、晉升職稱資格，嚴(yán)重的報(bào)上級(jí)作出嚴(yán)肅處理。
(四)特色辦學(xué)方面：
本學(xué)期以來，我校確定了“創(chuàng)新思路拓渠道，特色辦學(xué)爭(zhēng)亮點(diǎn)”的校園文化建設(shè)方針，不斷創(chuàng)新載體，努力爭(zhēng)創(chuàng)“書香校園”、“文化校園”、“特色校園”。利用學(xué)校網(wǎng)站平臺(tái)積極開展了信息公開發(fā)布、網(wǎng)路教研活動(dòng)、在全體師生中積極開展了“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等特色活動(dòng)，全面提升了移民學(xué)校素質(zhì)教育水平和學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力
1、學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)如火如荼，成效顯著，網(wǎng)絡(luò)教研正逐漸成為校園時(shí)尚
現(xiàn)在學(xué)校網(wǎng)站信息發(fā)布、綜合利用、網(wǎng)絡(luò)教研等已成為全縣乃至全市中小學(xué)教育信息化的“排頭兵”。
為辦好學(xué)校網(wǎng)站，x村小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，開辟了新聞中心、安全教育、教學(xué)教研、學(xué)生園地、校園文化、校務(wù)公開、學(xué)生園地、網(wǎng)校學(xué)堂、德育之窗、教學(xué)資源、家長(zhǎng)學(xué)校、校長(zhǎng)信箱、校園圖庫、網(wǎng)校論壇等近20個(gè)欄目。建立了教學(xué)辦公及學(xué)校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)交流管理系統(tǒng)，并開通了試題資源庫、課件資源庫、教案資源庫、媒體素材資源庫、論文資源庫、教育影視館、電子圖書館、教師電子備課系統(tǒng)、教師辦公系統(tǒng)、成績(jī)查詢系統(tǒng)、視頻課堂、網(wǎng)校管理系統(tǒng)等，使教師教學(xué)工作更加便捷化、高效化、品質(zhì)化、系統(tǒng)化。學(xué)校還先后制定了一系列網(wǎng)站管理制度，并抽調(diào)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的運(yùn)行、日常維護(hù)與更新，確保學(xué)校網(wǎng)站安全運(yùn)行。
為鞏固“全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)校大賽百強(qiáng)網(wǎng)?！背晒?，本期以來，我校繼續(xù)加大力度，以校園網(wǎng)為依托，利用教師博客，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研。
按照上級(jí)和學(xué)校要求，全校70%以上擁有家用電腦的教師還在學(xué)校的網(wǎng)站注冊(cè)了網(wǎng)校教師空間，在網(wǎng)上展示學(xué)校和教師風(fēng)采，與全國(guó)各地教師廣泛交流，發(fā)表教研文章，觀看教學(xué)視頻，搜集教學(xué)素材等，全面提升學(xué)校教研品位，為教師的教學(xué)教研活動(dòng)開辟了新的天地。
為了指導(dǎo)全體教師利用網(wǎng)校博客積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)校專門修訂了《關(guān)于利用學(xué)校網(wǎng)校博客建設(shè)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)施意見》，學(xué)校還集中有電腦的老師進(jìn)行了兩次網(wǎng)絡(luò)教研專題培訓(xùn)，使廣大老師基本掌握了網(wǎng)校博客的操作方法以及向?qū)W校網(wǎng)校投稿的方法。
為進(jìn)一步做好學(xué)校新聞外宣工作，深入開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，該校還專門制定出臺(tái)了《馬川新村小學(xué)新聞宣傳及網(wǎng)絡(luò)教研獎(jiǎng)懲制度》，對(duì)師生上傳、發(fā)表的文章、資料按月進(jìn)行考核，根據(jù)師生上傳文章的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、空間設(shè)計(jì)、互動(dòng)交流及信息訪問量，進(jìn)行量化考核，并定期公布考核積分，評(píng)選師生“網(wǎng)校之星”，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
截止20x年6月29日，我校網(wǎng)校已刊發(fā)各類稿件(含教師網(wǎng)校投稿)2520篇，發(fā)表圖片1205幅，訪問量近100萬人次，在全國(guó)20余萬所網(wǎng)校中排名第90名。寶豐縣教育體育局基礎(chǔ)教研室也曾多次向全縣各中小學(xué)特別推薦該校網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。河南省教育網(wǎng)、樹人網(wǎng)、《平頂山日?qǐng)?bào)》、寶豐縣政府信息網(wǎng)、《寶豐快報(bào)》、寶豐縣教育體育局網(wǎng)站、寶豐教研網(wǎng)等市、縣主流媒體、門戶網(wǎng)站先后多次對(duì)該校網(wǎng)站的先進(jìn)辦站經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了報(bào)道。
校長(zhǎng)楊x老師在繁忙的工作之余，擔(dān)起了學(xué)校新聞外宣的重任，本學(xué)期以來他先后在x省教育網(wǎng)、《x日?qǐng)?bào)》、x政府信息網(wǎng)、《x快報(bào)》、x縣教育體育局門戶網(wǎng)站、寶豐教研網(wǎng)、周莊鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)站等上級(jí)流媒體、門戶網(wǎng)站發(fā)表各類稿件、圖片80余篇(幅)。為配合學(xué)校中心工作，宣傳學(xué)校，推介學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校知名度做出了重要貢獻(xiàn)，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
3、傳承國(guó)粹，誦讀經(jīng)典，我校成功舉行了“慶元旦”第七屆經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演
為繼承中華五千年文化精粹，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精神，傳承中華經(jīng)典文化，打造書香校園，5月30日下午，x縣x鎮(zhèn)x村小學(xué)在綜合教學(xué)樓前隆重舉行“慶六一”第八屆經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演。參加x首期小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的x、x縣、x縣x鎮(zhèn)、x鎮(zhèn)、x鎮(zhèn)的部分小學(xué)校長(zhǎng)蒞臨觀摩指導(dǎo)。x鎮(zhèn)教育工會(huì)主席陳留欣、中心校教師專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)室教研員趙x、陳x老師蒞臨參加觀摩，并擔(dān)任比賽評(píng)委。
比賽前，校長(zhǎng)楊x做了熱情洋溢的致辭，他首先向全?？蓯鄣暮⒆觽冎乱粤粌和?jié)的節(jié)日問候。同時(shí)，他代表x村小學(xué)全體師生向今天在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作的周莊鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)、魯山、郟縣及寶豐部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位兄弟學(xué)校校長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎!楊校長(zhǎng)向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、全體師生簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的基本情況和近四年來深入堅(jiān)持開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的情況、取得的成績(jī)以及今后的打算。
學(xué)校教務(wù)主任宣讀了《馬川新村小學(xué)“慶六一”第八屆經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演比賽要求、規(guī)則和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置辦法》。
據(jù)該校教務(wù)主任張珍珠介紹，此次活動(dòng)除繼續(xù)沿用上屆誦讀加文藝匯演的形式外，有原來的老師主持，改為兩名學(xué)生主持。此外，還增加了經(jīng)典誦讀文藝匯演的節(jié)目數(shù)，有原來的6個(gè)節(jié)目增加到13個(gè)節(jié)目。而且表演形式有所增加，如增加了古詩相聲、《x規(guī)》的文藝匯演等。
經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演在馬銀雨等9名同學(xué)表演的開場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》中拉開帷幕。
第一部分誦讀比賽的作品以2015版《義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的《小學(xué)生必背經(jīng)典古詩文75首》和《x規(guī)》前五篇章為依據(jù)，采取現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽簽確定的方法，每位參賽學(xué)生必須隨機(jī)抽簽并背誦一首古詩或一篇《x規(guī)》片段，四名評(píng)委根據(jù)參賽學(xué)生的精神面貌、朗誦準(zhǔn)確、朗誦技巧、創(chuàng)新形式等四個(gè)個(gè)方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。評(píng)分時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了背誦時(shí)是否運(yùn)用普通話、是否背誦完整、正確、是否背誦作者、朝代、是否有感情、語速是否合適、是否有創(chuàng)新形式。
比賽中，來自全校1--6年級(jí)的36名在上周年級(jí)預(yù)賽中選拔出的優(yōu)秀選手依次上臺(tái)參加了誦讀決賽。學(xué)生聲情并茂地誦讀了《詠柳》、《涼州詞》等許多膾炙人口的千古詩篇和《x規(guī)》總序、孝順篇、尊長(zhǎng)篇、謹(jǐn)、信等等篇章內(nèi)容。比賽中，各班選手真情投入，傾情發(fā)揮，競(jìng)相展現(xiàn)風(fēng)采。他們或豪放，或婉約，用深情的語言和富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，生動(dòng)地再現(xiàn)了中華國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深，展示了中華經(jīng)典古詩文和《x規(guī)》優(yōu)美的韻味，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人感受了中華經(jīng)典誦讀的魅力。他們精彩的誦讀，不時(shí)贏得在場(chǎng)觀眾陣陣熱烈掌聲，充分展現(xiàn)了小學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
第二部分是經(jīng)典文藝匯演，也是經(jīng)典誦讀活動(dòng)的亮點(diǎn)。該校要求此次經(jīng)典文藝匯演必須以《小學(xué)生必背經(jīng)典古詩文75首》和《x規(guī)》內(nèi)容為主。各班班主任、語文老師高度重視，精心策劃、租借服裝、制作道具，認(rèn)真排練。參賽形式多樣，經(jīng)典古詩新唱、經(jīng)典古詩小合唱、配樂詩朗誦、以古詩文和《x規(guī)》內(nèi)容為主的集體舞、古詩相聲接連上演，形式新穎，富有創(chuàng)意。六年級(jí)同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀集體舞《游子吟》將比賽推向了x，不時(shí)博得在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長(zhǎng)的陣陣掌聲。
經(jīng)過緊張、激烈的角逐，參賽的36名同學(xué)分別獲得一、二、三等獎(jiǎng);與此同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)該班參加經(jīng)典誦讀比賽學(xué)生總平均分和文藝匯演兩項(xiàng)成績(jī)的和，并結(jié)合平時(shí)抽查情況和此次比賽各班精神文明成績(jī)，評(píng)選出了3個(gè)“優(yōu)勝班級(jí)集體”和3名“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。二、三、六年級(jí)被評(píng)為“優(yōu)勝班集體”，趙應(yīng)提、馬慧芳、張向麗等3位語文老師被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)陳留欣、來訪校長(zhǎng)代表肖建華、范永躍、校長(zhǎng)楊耀東等領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)勝班集體、獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)了榮譽(yù)證書(獎(jiǎng)狀)、獎(jiǎng)品，并與獲獎(jiǎng)師生合影留念。
據(jù)了解，該校2015年秋期建校開始開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)至今已經(jīng)近四年的時(shí)間了。全員參與，誦讀經(jīng)典。在此之前已先后舉行了七屆經(jīng)典誦讀比賽暨文藝匯演，經(jīng)典誦讀活動(dòng)已成為該?！拔幕d?！钡奶厣土咙c(diǎn)。在校長(zhǎng)楊x的帶領(lǐng)下，楊科長(zhǎng)、王院長(zhǎng)一行深入該校綜合教學(xué)樓、校園等地進(jìn)行了實(shí)地參觀，并重點(diǎn)參觀了學(xué)校文化走廊、文化墻及班級(jí)文化。在隨后的座談中，楊科長(zhǎng)、王院長(zhǎng)一行查閱了我校校園文化建設(shè)的檔案。
調(diào)研結(jié)束時(shí)，市教育局及平頂山學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)該校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)深入持久精神，扎實(shí)搞好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀及教育信息化推進(jìn)工作，提升活動(dòng)層次，并能在其他方面有所拓展，進(jìn)一步打造出獨(dú)特的農(nóng)村學(xué)校校園文化特色。市教育局、平頂山學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求寶豐縣教育體育局、周莊鎮(zhèn)中心校和該校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，要進(jìn)一步創(chuàng)新形式，樹立好馬川新村小學(xué)校園文化建設(shè)這一典型，要加大對(duì)馬川新村小學(xué)的扶持和建設(shè)力度，把該校建成為全市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)參觀考察基地。
(五)教學(xué)、教研、督導(dǎo)、法制工作方面：
本學(xué)期伊始，學(xué)校立即召開班子成員會(huì)，全體教師會(huì)，決定把教學(xué)、教研、督導(dǎo)三項(xiàng)工作作為本期的重點(diǎn)工作來抓。具體做法是：
1、積極采取措施，繼續(xù)加強(qiáng)兩地師生之間的磨合，形成合力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
由于我校是移民學(xué)校，師生均來自x和x兩地，學(xué)生學(xué)習(xí)程度和教師授課方法均有較大差異，再加上x和x教材版本不同，兩地師生口音有異，給教育教學(xué)工作帶來了很大障礙，學(xué)校不等不靠，積極采取措施，在上學(xué)年磨合的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步召開師生座談會(huì)、征求意見、集中學(xué)習(xí)我縣、鎮(zhèn)教育主管部門的有關(guān)教育教學(xué)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合我校實(shí)際情況，組織修訂了《x縣x鎮(zhèn)馬川新村小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)及要求》，對(duì)教學(xué)工作中所有涉及到的常規(guī)教學(xué)方面的檢查材料都一一進(jìn)行了量化、細(xì)化，要求明確，讓每位老師都有章可循，此外還及時(shí)組織教師熟悉新教材、學(xué)習(xí)了各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。目前，廣大教師已基本融合為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。相信通過學(xué)校兩地師生的共同努力，不斷加強(qiáng)磨合，定會(huì)全面形成合力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開足、開齊所有課程。
本學(xué)期學(xué)校按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)教育主管部門的要求，開足、開齊了所有課程，且有計(jì)劃，有教師，有教案，有考核，改變了以往只抓語文、數(shù)學(xué)而忽視其他學(xué)科的不良局面。
3、特別強(qiáng)調(diào)了英語課的主導(dǎo)地位，強(qiáng)力提高英語課教學(xué)質(zhì)量。
鑒于馬川學(xué)生在淅川學(xué)校沒有學(xué)過英語的現(xiàn)實(shí)，今年確定兩名專任教師參加市、縣培訓(xùn)，擔(dān)任三至六年級(jí)英語課，有教案，有考核。學(xué)校不惜資金，購買了彩色電視機(jī)、錄音機(jī)、磁帶等電教設(shè)備，全面狠抓學(xué)生的“聽、說、讀、寫、譯”等能力，收到了明顯的效果。
4、繼續(xù)實(shí)施了學(xué)月學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試、評(píng)價(jià)制度
本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)施了學(xué)月學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試、評(píng)價(jià)制度，每學(xué)月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，對(duì)師生評(píng)價(jià)一次，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
5、常規(guī)檢查促教學(xué)
本學(xué)期先后組織了三次校內(nèi)常規(guī)檢查，對(duì)每位教師的教案(含安全教案)、作業(yè)(含教師作業(yè)批改記錄及學(xué)生“雙色筆記”)、聽課記錄、教研筆記、讀書筆記、說課、教研組活動(dòng)記錄、論文、說課材料收交、活動(dòng)參與安全教育活動(dòng)記錄等方面進(jìn)行檢查，有評(píng)價(jià)意見，評(píng)價(jià)等級(jí)、小結(jié)，與個(gè)人量化掛鉤。檢查檔案即時(shí)存檔保存。此外，我校本學(xué)期還加大了隨堂教案、隨堂作業(yè)的抽查力度，全學(xué)期共抽查隨堂教案、隨堂作業(yè)12次。檢查后，學(xué)校教務(wù)處在次周的例會(huì)上及時(shí)反饋給全體教師，使其能學(xué)有榜樣，改有目標(biāo)，此舉受到了鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
6、加大教師培訓(xùn)和聽、評(píng)課、說課力度，多方提高教師授課藝術(shù)水平。
為提高全體教師的業(yè)務(wù)理論水平，本學(xué)期，我校盡可能尋找機(jī)會(huì)派教師外出參加學(xué)習(xí)。4月19日——21日，我校校長(zhǎng)楊耀東去平頂山參加了為期三天的全國(guó)教育名家論壇;5月7日——19日，我校校長(zhǎng)楊耀東去平頂山學(xué)院參加了由市教育局參加了全市首批小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn);5月10日，我校派出語文教師張珍珠、趙應(yīng)提到魯山縣魯陽影劇院參加了由市教育局組織的省市優(yōu)質(zhì)課教師“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
7、以鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)室為龍頭，多策并舉，積極組織語、數(shù)、英老師參加集中教研活動(dòng)
本期以來，為解決小范圍學(xué)校教研無法正常開展、教研效果差的問題(老師少)，鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)縣教體局教研室的要求，繼續(xù)學(xué)習(xí)靈寶市尹莊鎮(zhèn)做法。以鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)室為龍頭，在指導(dǎo)室采取基層學(xué)校聽評(píng)隨堂課和組織觀摩課間周進(jìn)行的方法開展集中教研活動(dòng)。我校按照鎮(zhèn)中心學(xué)校通知，及時(shí)選派相關(guān)老師到指定地點(diǎn)參加集中教研。本期來，我校老師在周一、二、三到周莊鎮(zhèn)中心學(xué)校參加集中搞教研活動(dòng)時(shí)，基本無遲到、早退、無故不請(qǐng)假不到現(xiàn)象，并積極參加教學(xué)研討，按時(shí)上交了相關(guān)資料，受到了鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
此外，學(xué)校還積極采取多種措施宣傳預(yù)防秋冬季傳染病相關(guān)常識(shí);學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還向全體學(xué)生發(fā)出倡議，杜絕“三無食品”入校園，教育廣大學(xué)生要好好吃飯，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;特別加強(qiáng)了飲用水管理，要求每位學(xué)生都必須自帶開水到校，不準(zhǔn)喝生水，減少各種春季傳染病經(jīng)飲用水渠道傳播的機(jī)會(huì);堅(jiān)持上好課間操、眼保健操。有效鍛煉了學(xué)生身體素質(zhì)和集體協(xié)作能力，有效控制了學(xué)生近視眼的發(fā)生幾率，確保學(xué)生健康、安全、茁壯、幸福成長(zhǎng);同時(shí)，學(xué)校后勤處還積極配合、協(xié)助鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所做好麻疹、脊髓灰質(zhì)炎等的查驗(yàn)和接種工作。
由于措施得力，要求嚴(yán)格，學(xué)校有效阻斷了病毒、細(xì)菌的傳播，本學(xué)期，我校無出現(xiàn)一例傳染病病例，確保了師生健康安全，給廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
這些舉措的實(shí)行，有利地推動(dòng)了各項(xiàng)教學(xué)、教研、督導(dǎo)、法制教育工作的健康、有序發(fā)展。
二、學(xué)校當(dāng)前工作中存在的問題：
1、學(xué)校綜合教學(xué)樓前排是塑鋼窗戶，尚未安裝防護(hù)網(wǎng)，安全隱患較大，須立即安裝防護(hù)網(wǎng)。學(xué)校教室、辦公室嚴(yán)重不足，各種各功能教室如儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、活動(dòng)室用房基本沒有，各種先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等部分設(shè)施仍較欠缺，使很多教育教學(xué)活動(dòng)都無法按計(jì)劃進(jìn)行。這一點(diǎn)已直接影響到學(xué)校正常教學(xué)質(zhì)量和師生工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，由于涉及方面較多，資金較大，依學(xué)?，F(xiàn)有能力(也只能維持學(xué)校日常辦公開支，就這有時(shí)也捉襟見肘)無法解決。懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多多給與關(guān)注，能早日解決。
2、由于我校是新建完全小學(xué)，目前學(xué)校任課教師整體欠缺，中老年教師偏多，年齡、知識(shí)、結(jié)構(gòu)層次老齡化，須及時(shí)補(bǔ)充年富力強(qiáng)的中青年(含特崗)骨干教師加入。
教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老教師不能適應(yīng)新型的教學(xué)手段的應(yīng)用和新課改教學(xué)的要求。有些老教師介入新課程以后，面臨新的教學(xué)觀念、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)參與意識(shí)較差。
3、骨干教師隊(duì)伍還沒有壯大形成。
4、有些先進(jìn)的教學(xué)管理理念和觀點(diǎn)得不到貫徹落實(shí)，部分教師對(duì)學(xué)校的管理制度的認(rèn)識(shí)還處于模糊麻木狀態(tài)，總認(rèn)為管理是校長(zhǎng)的事，有種“隔岸觀火”的心態(tài)，不求進(jìn)取，得過且過的“無所謂”思想。部分教師工作缺乏常規(guī)的檢查和督查，教師管理還不嚴(yán)謹(jǐn)，部分教師責(zé)任感不強(qiáng)，有些教師的工作主動(dòng)性差，總是在被動(dòng)的工作，時(shí)時(shí)把工作與經(jīng)濟(jì)報(bào)酬聯(lián)系在一起，給錢多多干，給錢少少干，不給錢不干。
5、經(jīng)典誦讀、網(wǎng)絡(luò)教研、“閱讀伴我成長(zhǎng)”師生讀書活動(dòng)等特色辦學(xué)亮點(diǎn)層次還較低，部分師生參與的積極性還不夠均衡。校園文化建設(shè)形式還較單一，內(nèi)容較匱乏。本學(xué)期“師生寫字教學(xué)”活動(dòng)開展情況不好。
6、學(xué)校教研形式單一，內(nèi)容陳舊，效果不好;首次開展的“教科研月“活動(dòng)因時(shí)間倉促，“我的模式我的課”活動(dòng)開展參與情況不好。
7、由于移民學(xué)校師生來自淅川、寶豐兩地，加上教材版本不同，經(jīng)過近3年半的磨合，教育教學(xué)質(zhì)量一步一個(gè)臺(tái)階，一直在進(jìn)步，但部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)仍處于相對(duì)較落后的位置。
8、學(xué)校德育、尤其是少先隊(duì)工作跟進(jìn)不力，形式單一，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和持久力，此外，學(xué)生的養(yǎng)成教育力度還不夠，部分教師缺乏對(duì)學(xué)生加強(qiáng)養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和訓(xùn)練。特別是低年級(jí)和學(xué)前班有些學(xué)生，還需要加強(qiáng)培養(yǎng)和引導(dǎo)。
9、由于種.種原因，在教育、教學(xué)、教研、德育(含少先隊(duì))、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備支援等方面，我校與對(duì)口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的溝通不到位，進(jìn)度較緩慢。此外，與周邊移民學(xué)校的教育教學(xué)管理、交流形式還很單一。
三、20x學(xué)年第一學(xué)期的重點(diǎn)工作打算：
1、積極協(xié)調(diào)各級(jí)政府和教育主管部門，爭(zhēng)取資金，加大硬件建設(shè)力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
2、我們要以引領(lǐng)中老年教師走進(jìn)新課程為工作重點(diǎn)，打開思路，改變教師陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。
3、我們要加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件其專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。今后，我們將加大對(duì)青年骨干教師的管理，充分發(fā)揮中青年教師工作熱情高，有生機(jī)活力的作用，讓全體教師緊跟當(dāng)前課改新的形勢(shì)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)班子成員的核心凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)全體教師的師德師風(fēng)教育，全面提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。
5、繼續(xù)提升網(wǎng)站建設(shè)(含信息公開發(fā)布)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、寫字教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、“閱讀伴我成長(zhǎng)”師生讀書活動(dòng)等特色辦學(xué)的層次。校園文化建設(shè)方面，要積極實(shí)施“文化立?！?、“品牌興?！鞭k學(xué)理念，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)及靈寶市、沁陽永威學(xué)校的做法，不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，全面提升校園文化建設(shè)品味，逐漸打造“書香文明校園”，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)知名度，促使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
6、加大教學(xué)、教研力度，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，全面扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量被動(dòng)局面，使我校全面駛?cè)搿敖虒W(xué)質(zhì)量提升快車道”。創(chuàng)新教研形式，強(qiáng)調(diào)過程滲透與提升，扎實(shí)開展好“我的模式我的課”活動(dòng)。
7、創(chuàng)新德育，尤其是少先隊(duì)日常管理形式，推出“手抄報(bào)”、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)雷鋒活動(dòng)月等形式，努力搞好學(xué)校德育工作。通過多種德育及養(yǎng)成教育活動(dòng)不厭其煩，積極采取多種措施，全面提升我校學(xué)生文明意識(shí)，促其逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
8、我校將采取主動(dòng)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來“的方式，積極加強(qiáng)與對(duì)口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和周邊幾所移民學(xué)校的聯(lián)系，在教育、教學(xué)、教研、德育(含少先隊(duì))、校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)備支援等方面的溝通，力爭(zhēng)通過我縣及周邊幾所移民學(xué)校的溝通交流，不斷提升移民學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，盡快把我校辦成全鎮(zhèn)乃至全縣名校而不懈努力。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！背煽?jī)只屬于過去，新的學(xué)期，我校將繼續(xù)在縣教體局黨委、鎮(zhèn)中心校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在馬川新村兩委會(huì)及社會(huì)各界的的大力支持下，我們將團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)全體生師揚(yáng)長(zhǎng)避短，知難而進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)新學(xué)期使我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
最新學(xué)校上半年工作總結(jié)6
工作總結(jié)做好了，才能更好的開展以后的工作，如果你只是敷衍了事，即使做了工作總結(jié)，也是浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樗鼘?duì)你毫無意義。所以我們?cè)趯懝ぷ骺偨Y(jié)時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖⒅刭|(zhì)量，你想寫好的工作總結(jié)，就到瞧瞧吧，下面是工作總結(jié)網(wǎng)的小編和大家分享的教學(xué)工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解，想知道更多信息，可以收藏本站(Ctrl+D即可)。下面是一篇小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作，作為剛接一年級(jí)的教師，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。
數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來，這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計(jì)算，就會(huì)變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。那么，怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，用所學(xué)的知識(shí)和方法去解決生活中的實(shí)際問題呢?下面我就談?wù)勥@一學(xué)期來的做法。
一、在知識(shí)與技能方面
在實(shí)際的情景中能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，并能認(rèn)識(shí)記數(shù)單位個(gè)、十，知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義，會(huì)計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)教材，初步學(xué)會(huì)估算。在現(xiàn)時(shí)的情景中，能正確認(rèn)識(shí)整時(shí)，半時(shí)，幾時(shí)剛過和快到幾時(shí)。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨(dú)立思考和探索的意識(shí)，初步形成估算的意識(shí)。在認(rèn)識(shí)圖形的過程，發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力，形成了初步的空間概念。
二、能力的培養(yǎng)
在現(xiàn)實(shí)的生活中能與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，感受到同一問題可以用不同的方法解決。初步學(xué)會(huì)解決問題形成初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐的能力。在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊的數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心和興趣，能積極的參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此，我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握。如：在教學(xué)“簡(jiǎn)單減法應(yīng)用題”我先拿來5個(gè)蘋果，把其中2個(gè)送給一個(gè)同學(xué)，再讓學(xué)生根據(jù)我的做法用兩句話表達(dá)出它的意思，此時(shí)學(xué)生能說：有5個(gè)蘋果，送給x同學(xué)2個(gè)，還剩3個(gè)。在這道題的基礎(chǔ)上我又讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡和物品自由的編一道應(yīng)用題，學(xué)生很快就編出了很多，我抓住機(jī)會(huì)告訴學(xué)生像這樣的題目在我們的數(shù)學(xué)里叫做應(yīng)用題，從而初步了解了應(yīng)用題的概念。再如：教學(xué)“長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)”時(shí)我先介紹常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實(shí)物后問：誰知道它是什么形狀的?在此同時(shí)也讓學(xué)生進(jìn)行討論、探索長(zhǎng)方體跟正方體的特征，一下子說出了很多，最后，我要求學(xué)生用硬紙分別做一個(gè)正方體和一個(gè)長(zhǎng)方體。這樣，學(xué)生對(duì)抽象的長(zhǎng)方體和正方體有感性的具體認(rèn)識(shí)容易記憶，懂得運(yùn)用，為學(xué)習(xí)它們的表面積打下了良好的基礎(chǔ)。
由于每個(gè)兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同，他們對(duì)同一數(shù)學(xué)問題可能有不同的思路和策略，不能過分強(qiáng)求一致。所以我注重算法多樣化，允許每個(gè)兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如：教學(xué)“9+5”時(shí)，可以是“接數(shù)法”也可以是“湊十法”等。針對(duì)學(xué)生的解答的方式，再引導(dǎo)學(xué)生用自己最喜歡的方法來解答。對(duì)能解答出得數(shù)同學(xué)我都給予肯定，通過不同的方式給獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造之樂，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)，也讓學(xué)生體會(huì)到了不少數(shù)學(xué)問題是從實(shí)際中來的知道數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，它來源于生活，又高于生活。三、在教學(xué)中注意了以下幾個(gè)問題：
實(shí)現(xiàn)了x目標(biāo)把握了新課程倡導(dǎo)的新理念，從知識(shí)能力方面確立教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生在自主探索的活動(dòng)中，理解知識(shí)和掌握技能，體會(huì)數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)中改變了教師提出問題，解決問題的現(xiàn)象，努力的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習(xí)題，限度的滿足學(xué)生的需求，限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。
創(chuàng)設(shè)性的開發(fā)課程資源，利用課程資源。根據(jù)新的課程理念，不能只成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者沒，而更應(yīng)該成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)多元化的評(píng)價(jià)理念，注重過程性評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)貫穿教學(xué)的全過程，使評(píng)價(jià)成為教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分。
最新學(xué)校上半年工作總結(jié)7
半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下，__鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進(jìn)取、銳意改革，圓滿完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、完善機(jī)制，創(chuàng)造性開展工作
面對(duì)教師緊缺，辦學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋等困難條件下，我們積極采取有效措施，創(chuàng)造性的開展“教研賽考評(píng)”工程。
(一)建立例會(huì)校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)聽課記錄審查制度。作為校長(zhǎng)要經(jīng)常深入第一線，聽課、查驗(yàn)教師的隨堂教案、作業(yè)批改情況，每?jī)芍軝z查一次，每周聽課不少于2節(jié)，中心校人員也是如此，每周一例會(huì)校長(zhǎng)、中心校人員將聽課記錄交中心校相關(guān)人員審查，中心校通報(bào)上周聽課情況。
(二)實(shí)行教職工全員承諾制。2022年_月份，每位教職工在全體教職工大會(huì)上公開承諾，包括校長(zhǎng)承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級(jí)管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績(jī)等，并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對(duì)照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。
(三)完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。自__年秋季新學(xué)期始，中心校每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，對(duì)各學(xué)校合格率、優(yōu)秀率提出新的增長(zhǎng)目標(biāo)，并簽約目標(biāo)責(zé)任書，每年秋季初測(cè)，春季總測(cè)，對(duì)抽測(cè)結(jié)果進(jìn)行公布。
(四)建立學(xué)生目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。要求全鄉(xiāng)每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫出激勵(lì)文，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時(shí)常對(duì)照。學(xué)期末，加以對(duì)比，這樣就建立了一套完善的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。
(五)推行學(xué)生評(píng)教制度。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生評(píng)教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開小型座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教，學(xué)期末將評(píng)教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，并將結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。
(六)扎實(shí)開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評(píng)選、“教師板書設(shè)計(jì)大賽”和說課比賽。每學(xué)期以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位組織一次優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評(píng)選和說課比賽，每學(xué)年舉辦一次“教師板書設(shè)計(jì)大賽”，為教師搭建一個(gè)相互交流、相互切磋、共同提高、表現(xiàn)自我、展示才華的舞臺(tái)，讓教師在活動(dòng)中受鍛煉、有長(zhǎng)進(jìn)，全面提升教師教學(xué)水平和授學(xué)課習(xí)能網(wǎng)力。
二、以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平
改變以往什么會(huì)議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里。2022年_月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會(huì)，在管理出成效的__小學(xué)召開校長(zhǎng)論壇，在安全工作扎實(shí)的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在普通話規(guī)范的__小學(xué)召開語言文工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹，我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)之間相互交流，相互切磋，取長(zhǎng)不斷，共同提高，并把每次會(huì)議發(fā)言稿整理裝訂成冊(cè)。每次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)有所觸動(dòng)，有所感悟，校長(zhǎng)暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動(dòng)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展“雙五一”工程
教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，不但要求教師有過硬的基本功，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外，作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。在全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。中心校采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實(shí)開展。通過“雙五一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
四、創(chuàng)新集體備課方式，提高備課水平
學(xué)校集體備課一直是一個(gè)難以操作，效果不理想的活動(dòng)，大部分學(xué)校集體備課流于形式，沒有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。今年，縣教研室推廣“聯(lián)片教研”活動(dòng)，我們?cè)谏钏荚鯓幼尰顒?dòng)教師能接受，成效顯著。如果讓教師每個(gè)星期六或星期日，以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位集中在一起備1小時(shí)的課然后回家，教師肯定意見較大，也難以堅(jiān)持下去，因?yàn)槲亦l(xiāng)教師緊缺，小學(xué)教師平均每個(gè)班1.2人，還有8個(gè)學(xué)?！耙粠熞话唷?，教師平時(shí)連個(gè)假都很難請(qǐng)，__%的教師是單職工家庭，雙休日是教師最繁忙的時(shí)間。我們廣泛調(diào)研，實(shí)行以中學(xué)、學(xué)區(qū)為單位每月第三個(gè)星期六的下午為集中備課時(shí)間，備課時(shí)間為4個(gè)小時(shí)。通過召開中學(xué)、學(xué)區(qū)學(xué)科組座談會(huì)，廣泛征求意見，我們中心校制定下發(fā)了集體備課制度，集體備課流程和相關(guān)要求。為讓集體備課操作性強(qiáng)，我們對(duì)集體備課流程更進(jìn)一步細(xì)化，學(xué)科組長(zhǎng)即備課組主持人，怎樣組織，說每句話都有模式，提出同課頭教師為重點(diǎn)發(fā)言人，非同課頭教師為次要發(fā)言人，集體備課上重點(diǎn)發(fā)言人著重發(fā)言。備課前三天，中學(xué)、學(xué)區(qū)要把集體備課中心發(fā)言人備課課題和教案下發(fā)到每位教師，以便教師查閱材料，對(duì)備課課題有一個(gè)詳細(xì)的了解。經(jīng)過近三個(gè)月的實(shí)施，已經(jīng)進(jìn)入了規(guī)范化操作，教師在備課中相互探討，相互學(xué)習(xí)，都有所收獲，教師滿意度較高。
五、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，深化學(xué)校德育工作
近年來，我鄉(xiāng)積極創(chuàng)新德育工作。在學(xué)生方面：
1、每學(xué)期評(píng)選一次文明學(xué)生，讓文明學(xué)生佩帶文明標(biāo)志，樹立身邊的榜樣，形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生的氛圍。
2、利用“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀。
3、張貼偉人、名人畫像，激勵(lì)性語言和溫馨提示，通過良好環(huán)境教育人、約束人、鼓舞人、激勵(lì)人。
4、學(xué)校設(shè)立文明監(jiān)督崗。文明執(zhí)勤崗學(xué)生披掛授帶，阻止學(xué)生在校騎自行車，勸導(dǎo)同學(xué)們摒棄陋習(xí)，糾正隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等不文明行為，另外，小學(xué)還實(shí)行放學(xué)路隊(duì)制，避免學(xué)生安全事故的發(fā)生，展示學(xué)生風(fēng)采，增加學(xué)生的自我管理能力。
5、開展中華古詩文經(jīng)典育讀工程，傳承和弘楊中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)生的道德素養(yǎng)。
在教師方面：要求人人都是德育工作者，樹立大德育觀，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)。
六、全面開展學(xué)科競(jìng)賽，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量
中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績(jī)不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進(jìn)步了，學(xué)校校長(zhǎng)和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺。中心校對(duì)每次抽考都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí)，我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競(jìng)賽，讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競(jìng)賽中找不足、找成績(jī)，了解自己在教學(xué)工作的得失，找出自己努力的方向。通過競(jìng)賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、客觀競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出。
七、強(qiáng)化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生
中心校始終牢記“隱患險(xiǎn)于明火、責(zé)任重于泰山”指示精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的指導(dǎo)方針，采取得力措施，全面開展安全工作。
1、簽訂責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)年初中心校與各中學(xué)學(xué)區(qū)簽訂安全工作責(zé)任書，中學(xué)、小學(xué)與班主任、任課教師簽訂責(zé)任書，做到職責(zé)清楚，責(zé)任明確，達(dá)到時(shí)時(shí)有人管、處處有人問的安全管理格局。另外中心校與中學(xué)簽訂實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試等安全責(zé)任書，讓單位明白自己的安全工作職責(zé)，提高安全防范意識(shí)。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。各學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)安全教育課，班主任利用班會(huì)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防煤氣中毒、防交通事故、防溺水等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力。
3、開展安全檢查隱患排查。中心校采取集中排查和分散排查相結(jié)合，各學(xué)校不定時(shí)進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除，暫時(shí)不能消除的明確安全隱患整改責(zé)任人限期消除并上報(bào)中心校，每月月底要填寫安全隱患排查表上報(bào)中心校。半年來中心校采取集中安全檢查_次，消除安全隱患__處，有效的預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。
回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚(yáng)的斗志，扎實(shí)苦干，積極進(jìn)取，努力開創(chuàng)__鄉(xiāng)教育工作的新局面。
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