通過寫工作總結(jié)，我們可以清楚地認識到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編整理的技校老師期末教學(xué)工作總結(jié)共4篇 中職教師期末教學(xué)工作總結(jié)，供大家品鑒。

技校老師期末教學(xué)工作總結(jié)共1

　　為期一個半月的09園林班實訓(xùn)結(jié)束了，在此期間，蒙xxx抬愛，委托我為實習(xí)帶隊老師，實感榮幸，故在本職工作之余，或也殫精竭慮，盡心盡責(zé)，一則有感于崔主任及學(xué)校對我信任之心，二則我身為江工學(xué)子，承母校之需、行能盡之事，實為責(zé)任也。緣此二點，某不敢忘在校時諸賢師育我之心拳拳，所以本其責(zé)而行所為?，F(xiàn)今，實訓(xùn)之期盡然，某無大功，但亦無過，承天之幸也！

　　期間，我校學(xué)生積極發(fā)揚江西學(xué)子吃苦耐勞，踏實肯干的精神風(fēng)貌，在實訓(xùn)中心xxx主任及各導(dǎo)師的關(guān)心和指導(dǎo)下，戰(zhàn)高溫、鉆技術(shù)、歷實踐，實訓(xùn)生活也極為充實，各項任務(wù)均圓滿完成，其碩碩成果也得到了實訓(xùn)中心的高度認可。

　　此次實訓(xùn)，較之0

　　7、08兩屆而言，在很多方面都有了明顯的進步，比如說施工進度的提前、材料的供應(yīng)充足及使用精準、施工成果的檔次提升及學(xué)生管理的制度化改進等，這既和實訓(xùn)中心管理水平的不斷提升有關(guān)，也與我校09園林班學(xué)生之高素質(zhì)密不可分。

　　在此，就實訓(xùn)之成果、優(yōu)點我也不多贅述，本著對母校負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)之心態(tài)，我也談?wù)劚敬螌嵱?xùn)的不足之處，有如下幾點：

　　一、學(xué)生理論知識缺乏，導(dǎo)致實踐難度加大。本班學(xué)生在校時對于園林理論基礎(chǔ)沒有學(xué)習(xí)好，導(dǎo)致與實踐接軌難度加大。建議學(xué)校加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)生學(xué)無專長，導(dǎo)致就業(yè)難度加大。我校學(xué)生只知園林之行業(yè)，不知園林之專業(yè)，實不知現(xiàn)今園林產(chǎn)業(yè)已然細化，其行業(yè)可分設(shè)計、預(yù)算、施工、材料采購、養(yǎng)護管理、市場拓展等崗，建議學(xué)校在校時加以引導(dǎo)，使其早些認知行業(yè)崗位劃分，確認個人興趣，在學(xué)習(xí)園林整體化理論基礎(chǔ)的同時也兼顧發(fā)展專長，這也可避免就業(yè)不順。

　　三、班級內(nèi)部缺乏管理，導(dǎo)致班級凝聚力不強，呈現(xiàn)出以組為主，班體次之的狀態(tài)。本班學(xué)生，在校時由于班主任張錚疏于管理，瀆職不政，學(xué)生對其意見頗大。后幸得班委忠崗御事，謀其政，全其局。但學(xué)生終究只是學(xué)生，其資質(zhì)、能力又如何能與班主任相提并論？實訓(xùn)初始，分為三個組后，學(xué)生有了各自的領(lǐng)導(dǎo)組織架構(gòu)，班級之凝聚力下降，很多集體性活動不便開展，實訓(xùn)成效有所打折。

　　園林專業(yè)乃我校之特色、2+1教學(xué)計劃之典范、我校專業(yè)之拳頭品牌，其重要性不言而喻，其班級管理又豈可兒戲？望學(xué)校加強園林專業(yè)組織化管理，選賢用能，奉有德有能者為班主任。其實，我校環(huán)境系諸師德才兼?zhèn)湔弑姸?，誠如崔懷祖老師之高賢、高曉紅老師之廣德、胡箐箐老師之偉才、張秋香老師之大能，此輩賢達皆可擔(dān)此重責(zé)，以興我校園林專業(yè)、匡扶班級管理之政。

技校老師期末教學(xué)工作總結(jié)共2

　　工學(xué)結(jié)合實踐教學(xué)活動總結(jié)

　　實習(xí)企業(yè)：鄭州富士康

　　參與班級：10平面班，10動漫班，10網(wǎng)絡(luò)班

　　帶隊老師：楊田華，劉苗地

　　時間安排：（為期三個月半）

　　為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以使把學(xué)生培養(yǎng)成能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，2011年9月13日，學(xué)校組織計算機系三個半學(xué)生在鄭州富士康集團進行了為期三個半月的頂崗實習(xí)。

　　工學(xué)結(jié)合實踐教學(xué)有利于學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作意識，交往能力，開闊學(xué)生視野增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和就業(yè)競爭力，現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

　　一、準備工作

　　（一）、明確實習(xí)目的

　　1、體驗企業(yè)環(huán)境，包括文化環(huán)境，管理環(huán)境，技術(shù)環(huán)境和生產(chǎn)環(huán)境，學(xué)習(xí)先進企業(yè)文化。從課堂走向工廠，在富士康可以了解到最先進的電子產(chǎn)品如何生產(chǎn)，高品質(zhì)的產(chǎn)品需要高素質(zhì)的企業(yè)管理，學(xué)生只有親身體會才能開闊眼界，端正對待工作的態(tài)度。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和吃苦耐勞精神，磨練學(xué)生意志品質(zhì)。

　　技校生普遍存在自私為我獨尊的想法，在步入社會前通過頂崗實習(xí)，可以提前做好了解社會的準備，認識到工作責(zé)任感的重要，以及養(yǎng)家糊口的不易。

　　3、使學(xué)生充分了解企業(yè)對崗位職業(yè)能力，綜合素質(zhì)方面的要求。通過實習(xí)學(xué)生可了解到在公司企業(yè)中職業(yè)發(fā)展需要哪些素質(zhì)，對未來職業(yè)發(fā)展有所反思，有目的為將來工作做準備。

　　4、使學(xué)生掌握企業(yè)中一般性生產(chǎn)技能。在工作實踐中了解自己能做什么，會做什么，想做什么。從而縮短校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

　　(二)、企業(yè)制度宣講

　　讓學(xué)生了解富士康集團的基本工作制度和規(guī)章，嚴肅實習(xí)紀律，不得擅自離隊，做到愛崗敬業(yè)、遵紀守法，誠實守信，工作中統(tǒng)一著裝，在遵守各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上有序安全的進行生產(chǎn)活動。

　　二、實習(xí)管理

　　實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員，鑒于此，我對學(xué)生提出四個方面的要求：

　　1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成管理交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同事虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。

　　2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排

　　在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高放遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。

　　3、以“研究者”的身份實習(xí)。積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解并認識各種生產(chǎn)工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，實習(xí)結(jié)束時要及時認真完成實習(xí)鑒定表的填寫并作為實習(xí)成績的重要組成部分。

　　4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理。

　　5、及時與指導(dǎo)老師共同，及時反映工作生活情況，遇到重大事項，應(yīng)在第一時間向指導(dǎo)老師匯報。

　　三、實習(xí)效果

　　1、生產(chǎn)見習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個半月的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對新科技新技術(shù)有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)、

　　2、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　3、在實習(xí)中學(xué)生開闊了眼界，反思個人直接前景，并針對將來找

　　工作對專業(yè)學(xué)習(xí)及發(fā)展有了更具體的計劃和目標(biāo)。

　　4、通過實習(xí)，學(xué)生拿到勞動所得也更加體會到社會的不易，父母養(yǎng)家的不易，很多同學(xué)都將工資交給家人補貼家用，或者為家人買去禮物。在責(zé)任感上有了進一步提升。

　　實習(xí)實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它做為計算機專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。

技校老師期末教學(xué)工作總結(jié)共3

　　中專技校老師上半年期末工作總結(jié)

　　時光飛逝轉(zhuǎn)眼間來xx中專也已經(jīng)快兩年了，這兩年可以說把青春奉獻給了xx的孩子們，對于本學(xué)期的工作我做以下總結(jié):

　　一、教學(xué)總結(jié)：

　　本學(xué)期我繼續(xù)教11高級班和11秋機電班電工實習(xí)課，由于這兩個班都是老生班，大家也都知道實訓(xùn)室的紀律和衛(wèi)生和機電組最大的難題，而且這兩個班的紀律和衛(wèi)生一直都不是很好，本學(xué)期我繼續(xù)狠抓紀律和衛(wèi)生，凡是上課遲到的學(xué)生都必須給予充分的理由才能進教室，否則就會實施我們的實訓(xùn)室的規(guī)章制度，課下和同學(xué)談?wù)摓槭裁匆t到，讓他們認識到遲到的錯誤性，我還擔(dān)任了12高級車工的電工實習(xí)，這個班只有10個電工，剛開始的時候?qū)W生的心都很浮躁，認為電工很無聊很枯燥，我每節(jié)課都給他們講電工的重要性，現(xiàn)在這幾個人都能很好的去完成電路板的配盤，而且有幾個同學(xué)作的很好。

　　二 業(yè)務(wù)方面

　　本人能夠嚴格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來” 用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新知識時，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計出富有自身特色的教學(xué)全程。

　　三、副班工作

　　本學(xué)期起初我當(dāng)了11機電1班的副班，大家都知道機電1班在全校來說不是很聽話，學(xué)期初他們都去了校外實習(xí)，學(xué)校為了讓他們更穩(wěn)定，不打架讓我給他們看自習(xí)，每天晚上我都去宿舍區(qū)等著他們，查人數(shù)，看他們是不是按時回學(xué)校，是不是在宿舍區(qū)，是不是去教學(xué)區(qū)搗亂，起初的時候?qū)W生很不聽話認為自己去實習(xí)了老師就不用管他們了，他們很不服從管教，我每天到時間看見學(xué)生部回來就去教學(xué)區(qū)尋找，看見了就把他們帶回宿舍區(qū)不讓出去，晚上就寢的時候一個宿舍一個宿舍的去催，去給他們關(guān)燈，看著他們等他們安定下來再回自己的宿舍，經(jīng)過慢慢的一段過程他們不用我再費事的去找了，有事的都知道告訴我一聲，就寢也能一叫就關(guān)燈，而且能很快的安定下來了。后來由于學(xué)校的安排把我調(diào)到11平面班，這個班多數(shù)是女生，由于王倩老師的管理很嚴，學(xué)生很聽話，沒用怎么說就都很乖，我每天就是早去教室和他們聊天，讓他們更容易接受我。

　　四、管理工作

　　本學(xué)期通過學(xué)校的決定我?guī)兔芾砼匏膶拥墓ぷ鳎^一次接手這么大的工作，因為女宿四層比其他樓層多50名學(xué)生，管理起來比較難，有幼教1班，幼教2班，幼教3班，鐵路1班，學(xué)生分布比較散，而且本學(xué)期幼教專業(yè)學(xué)生去校外見習(xí)，所以晚上查宿就成了大問題，由于四層較高水上不去，用水就成了大問題，這一個學(xué)期我每天都比別的樓層老師早起，好讓他們可以按時洗漱完，每天都監(jiān)督學(xué)生做衛(wèi)生，由于宿舍多，每天都要查半個小時的衛(wèi)生才能完成任務(wù)。

　　下一學(xué)期我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生，以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。

技校老師期末教學(xué)工作總結(jié)共4

　　教學(xué)工作總結(jié)

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將過去，回顧這一年的教學(xué)工作，我不斷的在本專業(yè)的教學(xué)工作內(nèi)學(xué)習(xí)，同時提高自身的專業(yè)技術(shù)能力，還取得了一些很寶貴的工作經(jīng)驗?；仡欉@學(xué)期，我從以下幾個方面對本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)。

　　一、教學(xué)工作情況

　　1、在本學(xué)期當(dāng)中，我擔(dān)任08電工

　　一、

　　二、

　　三、四班和07機電

　　三、四班的《電工儀表》課程，以及09G電鉗

　　一、二班的《電機與變壓器》課程，這些班級都是周倒班，既一周實習(xí)一周理論。平均每周16節(jié)課，總課時量是240學(xué)時；下學(xué)期將擔(dān)任四個班的《電機與變壓器》課程和兩個班的《企業(yè)供電》課程，每周12節(jié)課，總課時量為180學(xué)時。本學(xué)期所任班級大部分是以初中為起點的周倒班。在這學(xué)期中，主要學(xué)習(xí)《電工儀表》課程中的基礎(chǔ)知識部分，其中重點是以分析和理解儀表的基本組成結(jié)構(gòu)與工作原理為主。

　　2、在課前深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難點重點，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。同時，還在課上及時增加一些課外的知識，豐富學(xué)生的視野和知識儲備。針對《電工儀表》中出現(xiàn)的各種儀表及時為學(xué)生進行現(xiàn)場演示，彌補課程中的不足之處。

　　3、上課時注重與學(xué)生的互動性，適時提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識，同時還要對學(xué)生提出的各種疑問及時回答，使學(xué)生進

　　一步能理解所學(xué)的重點和難點知識。針對《電工儀表》中的原理分析等難點和重點知識，進行具體分析理解，并利用實物進行演示。

　　4、認真及時地批改作業(yè)，虛心聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。對作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題在下次課程當(dāng)中進行細致的分析與解釋，使學(xué)生能更好的理解所學(xué)內(nèi)容。

　　5、堅持在辦公室組內(nèi)聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗和課堂掌握方式，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并引入自己的教學(xué)特色以提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期平均每兩周聽課一節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。

　　二、思想方面

　　嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，虛心向老教師學(xué)習(xí)；俗話說："活到老，學(xué)到老"，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身的思想道德素質(zhì)。

　　三、個人學(xué)習(xí)

　　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極參加教務(wù)處組織的公開課、師范課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文評比活動和電工專業(yè)組織的教研活動。09年5月份參加了市級的優(yōu)秀課件比賽，并榮獲二等獎。

　　總之，對于如何教好一門課，我做的還遠遠不夠，還應(yīng)當(dāng)要求自己更加努力的投入到教學(xué)工作中去，努力改正自己的不足與缺點，并堅持自己的教學(xué)特色。我相信在各位教師的關(guān)心與幫助下，我會在教師的工作崗位上做的更好。

　　電工教研室：任毅 2010 .

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