亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

二年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)3篇 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)備課組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-20 16:03:24 工作總結(jié)

  制定工作計(jì)劃的好處太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作計(jì)劃會(huì)讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么制定嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)3篇 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)備課組工作計(jì)劃,歡迎參閱。

二年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)3篇 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)備課組工作計(jì)劃

二年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)1

  二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

  時(shí)光流逝,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期又過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期中,我們二年級(jí)語(yǔ)文組的5位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),按照語(yǔ)文教研組的工作計(jì)劃開(kāi)展工作。現(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論,切實(shí)更新教育教學(xué)理念。

  新課程要求我們語(yǔ)文教學(xué)必須要以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為重點(diǎn),改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)換師生角色,構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的教學(xué)形態(tài)。在本年級(jí)年段,了解現(xiàn)階段學(xué)生的年齡心理特點(diǎn),了解了本年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法,成為我們的迫切需要。因此我們認(rèn)真研讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,還通過(guò)報(bào)紙、雜志及網(wǎng)上學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。平時(shí),我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí),通過(guò)共同學(xué)習(xí)相互交流,使大家對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。

  二、學(xué)習(xí)鉆研教材,做到心中有數(shù)。

  開(kāi)學(xué)初,為了保證備課組計(jì)劃實(shí)施的可行性,我們備課組老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃,對(duì)備課組計(jì)劃的制定提出了自己的見(jiàn)解,在充分的討論之下制定了備課組計(jì)劃,并努力按照制定的計(jì)劃去做。平時(shí),認(rèn)真上好每一堂課,努力提高課堂教學(xué)效率,我們組還在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及一些理論的基礎(chǔ)上,圍繞第三冊(cè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。通過(guò)這樣的培訓(xùn),老師們對(duì)全冊(cè)教材的地位,每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn),重、難點(diǎn)做到了心中有數(shù)。在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性鉆研教材,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、朗讀、感悟、理解與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)。

  三、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。

  我們組的老師按學(xué)校提出的備課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,課后,認(rèn)真反思,認(rèn)真小結(jié),認(rèn)真批改每一本作業(yè),經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。

  四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享。

  我們組是個(gè)團(tuán)結(jié)的組。老師們經(jīng)常在組里介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作,既吸收了外界的教育信息,又騰出了時(shí)間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù),提高自己的教學(xué)水平。

  五、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),積極撰寫論文。

  本學(xué)期我們組何秀平老師上了一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,還有張愛(ài)群老師上的全縣送教下鄉(xiāng)的公開(kāi)課,開(kāi)課前組內(nèi)的老師紛紛出主意,討論教學(xué)方法,預(yù)設(shè)教學(xué)效果,按時(shí)聽(tīng)課,認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,每次課后我們?cè)诮M內(nèi)要開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),大家在評(píng)課活動(dòng)中暢所欲言,對(duì)執(zhí)教者和聽(tīng)課人來(lái)說(shuō),都是一次提高。平時(shí)我們也積極參加學(xué)校教研活動(dòng),并把自己的想法及時(shí)在組內(nèi)交流。結(jié)合自己在平時(shí)教學(xué)中的積累,我們積極撰寫論文。

  回顧本學(xué)期的備課組的工作,是忙碌的,又是充實(shí)的。我們努力把教學(xué)教研工作抓緊,抓細(xì),抓實(shí),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中求得進(jìn)步,雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī),但每一位老師都能踏實(shí),認(rèn)真地工作。在今后的備課組工作中,我們將繼續(xù)努力,多反思、多總結(jié),調(diào)動(dòng)本備課組所有教師的積極性,開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)工作效率的提高。

二年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)2

  2011——2012學(xué)年度上學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)回顧本學(xué)期,我們二年級(jí)語(yǔ)文備課組4名教師工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步。教學(xué)中,我們牢記“教學(xué)抓課堂,質(zhì)量靠平常?!边@一思想,在大家集思廣益,教務(wù)處具體指導(dǎo)下,每位老師在教學(xué)上都有了不同程度的進(jìn)步。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、和諧共處,努力創(chuàng)新。

  組內(nèi)教師互幫互助,關(guān)系和諧。在平時(shí)的教學(xué)工作中,遇到問(wèn)題大家總隨時(shí)隨地地討論。碰到幾位老師都不上課的時(shí)候,我們就經(jīng)常把自己在課堂和一些作業(yè)、練習(xí)中出現(xiàn)的吃不準(zhǔn)的,有爭(zhēng)議的問(wèn)題拿來(lái)探討,積極發(fā)表意見(jiàn),取得共識(shí)。備課組活動(dòng)的時(shí)候,大家輪流主持,安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,或者學(xué)習(xí)課題資料,或者集體備課評(píng)課,開(kāi)展得正常有序。平時(shí)測(cè)驗(yàn)和期末的復(fù)習(xí),大家總是一起討論題型,并分工合作,出好每個(gè)單元一次的識(shí)字大王試卷和復(fù)習(xí)卷。一有相關(guān)的資料,老師們總是毫無(wú)保留地把它拿出來(lái)大家共享。因?yàn)橛羞@樣的集體,所以覺(jué)得工作非常愉快。

  二、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究。

  1、認(rèn)真制定計(jì)劃,做好質(zhì)量分析,寫好總結(jié)。開(kāi)學(xué)初,我們?cè)诮虅?wù)處的會(huì)議精神指導(dǎo)下,全體成員認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,包括教材分析,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)措施,教學(xué)進(jìn)度等。期中、期末考查后,我們及時(shí)做好質(zhì)量分析,通過(guò)分析,找到問(wèn)題,然后通過(guò)一定的措施去改進(jìn)。

  2、本學(xué)期,我們備課組的老師除了積極參加集體備課活動(dòng)以外,還互相聽(tīng)隨堂課、語(yǔ)文教研組的教研課外,還積極參加學(xué)校、其他年級(jí)的教研和觀摩課。根據(jù)教務(wù)處的安排,這學(xué)期我們組的語(yǔ)文老師進(jìn)行了一次集體備課的展示。根據(jù)教材《假如》的特點(diǎn),進(jìn)行了認(rèn)真地討論備課活動(dòng),教學(xué)效果良好,取得了課堂評(píng)估小組和語(yǔ)文教師的好評(píng)。

  二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,抓訓(xùn)練重點(diǎn)。

  1、抓住課堂教學(xué)這一主陣地。努力營(yíng)造和諧、有效的語(yǔ)文課堂,展開(kāi)積極探討自主探究學(xué)習(xí)。

  a、訓(xùn)練學(xué)生細(xì)讀文本,在語(yǔ)言文字的空白處展開(kāi)想象拓展訓(xùn)練。

  b、激發(fā)學(xué)生感悟情感,在語(yǔ)言文字空白處展開(kāi)補(bǔ)充、擴(kuò)寫訓(xùn)練。

  c、力求學(xué)生學(xué)以致用,對(duì)所學(xué)的優(yōu)美詞語(yǔ)、精美片段、所學(xué)方法進(jìn)行模仿、遷移、創(chuàng)造訓(xùn)練。

  d、組織學(xué)生資源共享,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)善于發(fā)表自己對(duì)文本的不同理解,感悟,學(xué)會(huì)在交流中互相學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀收獲的展示,體會(huì)閱讀帶來(lái)的成功感,提高學(xué)生的積極性,主動(dòng)性。

  2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)和相關(guān)活動(dòng)

  擴(kuò)展學(xué)生課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣,開(kāi)展與課文匹配的課外同步閱讀,讓學(xué)生“得法于課內(nèi),得益于課外”,采取兩種形式。一是補(bǔ)充式。結(jié)合課堂教學(xué),針對(duì)教材實(shí)際,安排學(xué)生以收集資料補(bǔ)充理解為目的課外自主閱讀。二是擴(kuò)大式。教材中有許多文章是從名著中節(jié)選出來(lái)的。采用擴(kuò)大式,要求學(xué)生將整本書(shū)讀完。

  3、培養(yǎng)學(xué)生拓展閱讀的能力

  4、注重學(xué)生常規(guī)書(shū)寫習(xí)慣的培養(yǎng),抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,使學(xué)生穩(wěn)步提升能力和成績(jī)。

  5、挖掘?qū)W生的寫作潛能,適度訓(xùn)練,集中寫作文8篇,進(jìn)行單元考、月考的復(fù)習(xí)、測(cè)試、講評(píng),確保學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  三、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生語(yǔ)文課外活動(dòng)。

  結(jié)合開(kāi)學(xué)初的備課組計(jì)劃和學(xué)部的特色活動(dòng),我們開(kāi)展了漢字寫字比賽。手抄報(bào)評(píng)比展覽、百詞競(jìng)賽、朗讀比賽、經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀等一系列豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生對(duì)寫好漢字、美讀課文、積累語(yǔ)言文化都很有信心,從而有效地提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力。

  反思我們備課組的工作,雖然取得了一些成績(jī),但也還存在著一些不足。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),扎實(shí)開(kāi)展集體備課上研究課和進(jìn)行課題研究的同時(shí),我們備課組還需注重組織教師對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、反思,在積極撰寫論文上下功夫。在今后的工作中我們還應(yīng)把工作做得更細(xì)更實(shí),要善于發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘=虒W(xué)中的問(wèn)題,更要想辦法利用集體的力量進(jìn)行矯正,促進(jìn)各方面工作效率的提高。所以我們要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步!

二年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)3

  二年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

  時(shí)間過(guò)得真快,彈指一揮間,一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。我們二年級(jí)的9位語(yǔ)文教師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將這學(xué)期的備課組工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),厚實(shí)底蘊(yùn)。

  堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),打好奮進(jìn)基石?!皢?wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教師如果不學(xué)習(xí),備課組活動(dòng)就會(huì)成“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前夕,就擰成一股繩,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。虛心的學(xué)習(xí),不停地耕耘,共同的研討,為求正確答案,翻書(shū),查字典,換來(lái)的是豐收的碩果,我們進(jìn)一步明確了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、明確了所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。

  2、理論聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)踐訓(xùn)練。本學(xué)期,在課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)上,我們讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)了各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí),提高了他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

  二、扎實(shí)教學(xué)研究,以生為本。

  我們備課組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。持之以恒狠抓常規(guī)教學(xué),具體做法如下:

  1、關(guān)注學(xué)生,尊重學(xué)生,充分體現(xiàn)了新課程理念。課堂上,大多數(shù)學(xué)生能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)了。老師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,主要是通過(guò)學(xué)生自讀自悟來(lái)讀懂、理解課文,同時(shí)教師能夠創(chuàng)設(shè)一些具有思考價(jià)值的問(wèn)題,讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的欲望。老師的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在學(xué)生思考問(wèn)題遇到困難或朗讀課文感情不到位時(shí),在語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹?/p>

  導(dǎo)。

  2、教學(xué)方式方法多樣化,教學(xué)重點(diǎn)突出。注重觀察、體驗(yàn)、討論等多種學(xué)習(xí)方法的有機(jī)結(jié)合,注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的相互作用,有效地完成了教學(xué)任務(wù)。如大家教學(xué)古詩(shī)時(shí),都能利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期識(shí)字教學(xué)仍是重點(diǎn),老師們能讓學(xué)生初讀課文后檢查生字時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用多種方法識(shí)記,難寫的字,老師重點(diǎn)指導(dǎo),教學(xué)課文時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系插圖、生活實(shí)際理解內(nèi)容,通過(guò)有感情地朗讀課文、表演課文內(nèi)容,深化對(duì)課文的理解。老師們教學(xué)的設(shè)計(jì)突出低年級(jí)識(shí)字教學(xué)這一重點(diǎn),并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、概括能力、聯(lián)系生活解決問(wèn)題的能力,為學(xué)生今后學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、重點(diǎn)突出,重視朗讀的訓(xùn)練與指導(dǎo)。以讀為本,熟讀成誦,是中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們精心選擇讀寫訓(xùn)練,引領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文中的重點(diǎn)詞、句進(jìn)行精心品味,讓學(xué)生把課文讀通讀透。在讀的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生悟出寫法,領(lǐng)會(huì)意圖,進(jìn)而學(xué)會(huì)運(yùn)用,不斷豐富、積累詞匯量及修辭方法。在課堂上老師們大都能夠給學(xué)生充足的閱讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式多遍朗讀,如朗讀、默讀,個(gè)人讀、齊讀,分角色朗讀等。通過(guò)充分閱讀,學(xué)生自己就理解了課文內(nèi)容,培養(yǎng)了語(yǔ)感,并且積累了課文中好的語(yǔ)言材料,更有利于學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文。

  教師間互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,對(duì)本班學(xué)困生和優(yōu)秀生跟蹤調(diào)研,細(xì)致分析卷面,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實(shí)雙基。

  三、合作探討交流,共同成長(zhǎng)。

  新課標(biāo)倡導(dǎo)學(xué)生要有自主——合作——探究的學(xué)習(xí)方式,而我們的老師也在努力體現(xiàn)這樣的教學(xué)方式,在教學(xué)中,本備課組全體教師團(tuán)結(jié)一致,共同奮進(jìn)。充分利用學(xué)校多媒體優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)了組內(nèi)資源

  共享。一個(gè)人的智慧是有限的,而集體的力量是無(wú)窮的。哪個(gè)人有了好的課件,好的構(gòu)思,都及時(shí)和大家交流,這樣既省時(shí)又省力,我們的每一節(jié)課都凝聚了集體的心血和智慧。

  為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”,“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,努力實(shí)現(xiàn)課堂高效率,教學(xué)高質(zhì)量。本備課組全體教師依托教材,緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)及我校“倡導(dǎo)民主教育理論,構(gòu)建自主高效課堂的行動(dòng)研究”的課題研究,精心設(shè)計(jì)教案,利用一切可用時(shí)間,在課前反復(fù)推敲、交流,最后確定出適合本班學(xué)生實(shí)際的優(yōu)秀教案。并且在課后,全組教師都堅(jiān)持寫好課后反思,二度備課,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足,吸取經(jīng)驗(yàn),去其糟粕。

  四、反思存在問(wèn)題,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

“一份耕耘,一份收獲”。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,備課組工作任重道遠(yuǎn)。老師們教學(xué)工作中還存在著一些問(wèn)題和不足:一是有的教師還不能準(zhǔn)確、深入地解讀文本。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的困惑、疑點(diǎn)、難點(diǎn)了解不夠,不能準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法。導(dǎo)致教師與教材、學(xué)生與教材、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生這四者之間的對(duì)話不充分,教學(xué)效果不明顯。二是有的課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的性不強(qiáng),流于形式,沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的意義。如課堂中的小組合作學(xué)習(xí)。三是有的課堂注重知識(shí)的傳授多,學(xué)生的自主發(fā)現(xiàn)少,真正留給學(xué)生親近文本,充分閱讀的時(shí)間和機(jī)會(huì)少,抹殺了學(xué)生個(gè)性化的、情感化的、創(chuàng)造性的閱讀理解。我們將本著“實(shí)干、勤學(xué)、合作、交流”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把備課組工作做得更加出色。

二年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)3篇 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)備課組工作計(jì)劃相關(guān)文章:

八年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)模板3篇(8年級(jí)語(yǔ)文工作教學(xué)總結(jié))

四年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)工作總結(jié)3篇(小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文備課組總結(jié))

有關(guān)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃范文3篇(小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃)

一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)12篇(年下學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié))

八下語(yǔ)文和道法教學(xué)工作總結(jié)3篇 部編八下語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

年度工作總結(jié)個(gè)人語(yǔ)文3篇 語(yǔ)文學(xué)年度工作總結(jié)

二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃2篇(小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)計(jì)劃)

語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)11篇 語(yǔ)文教師教育教學(xué)工作總結(jié)

暑假語(yǔ)文教師培訓(xùn)工作總結(jié)3篇(語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)總結(jié))

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃2篇 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃模板