亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

中學(xué)周工作總結(jié)6篇 初中周工作總結(jié)

時間:2023-05-02 09:00:00 工作總結(jié)

  我們在寫工作總結(jié)的時候,一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況,這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)周工作總結(jié)6篇 初中周工作總結(jié),歡迎參閱。

中學(xué)周工作總結(jié)6篇 初中周工作總結(jié)

中學(xué)周工作總結(jié)1

  過去的一學(xué)年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績,中考成績又獲豐收?,F(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。

  一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

  做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會,一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

  重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

  配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。初中的學(xué)生已經(jīng)是十四、五歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。

  二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)"赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。初三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

  在這個學(xué)期里,我的班級管理工作從三方面實(shí)施:一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是"包袱"。在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,不但有利于班級管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。

中學(xué)周工作總結(jié)2

  一直沒有去梳理一下這即將過去一年的班主任工作,如果不寫這次班主任工作總結(jié),還沒有意識到這一年就這樣要轉(zhuǎn)瞬即逝了。這是我的第二批孩子,不到一年的時間雖然短暫,但那美好的時光依然令我難忘,依然清晰地記得和他們相聚的第一天,我心存期盼等待著這四十一個小孩的到來,幻想著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉……當(dāng)8月31下午應(yīng)邀而至的時候,一個個天真爛漫活潑的小孩就真得含羞默默地出現(xiàn)在我的面前,依然記得盛濤和一個同學(xué)上午就提前來到的情景,中午我還請的他們包子和礦泉水;也清晰地記得一個高高的女孩(高楠楠)提前來“踩點(diǎn)”,慢慢地,一個個他們就像天使一樣展示在了我的面前,青春亮麗的女孩,活潑好動的男孩,看到他們那對一所自己心目中充滿期盼的學(xué)校新奇的目光,看到他們對自己這個嶄新班級的濃濃溫情,我心中不覺涌過一陣感動,從此我們就是一家人了,從此我們便一起努力奮斗在這充滿朝氣和活力的新班級了。帶著對夢想的希冀,載著家長的囑托,我們踏上了培訓(xùn)的路程,正式拉開了我們在銀鷹文昌中學(xué)的新生活,而我們有理由自豪,因?yàn)槲覀兪沁@所青春校園的第一批學(xué)子。

  似乎一切還在昨天,卻突然發(fā)現(xiàn)這一年即將過去,即將化作永恒的回憶。回憶這即將過去的一年,我們有理由為我們自己自豪和驕傲,為我們成績的進(jìn)步、為我們習(xí)慣的養(yǎng)成、為我們素養(yǎng)的提高、為我們興趣的培養(yǎng)、為我們新學(xué)期一位新同學(xué)的加入。回顧自己的這將近一年的班主任工作歷程,有過挫折,但更多的是收獲,收獲的是團(tuán)隊(duì)精神的凝聚、收獲的是努力拼搏的感動、收獲的是進(jìn)步成功的喜悅。

一、開學(xué)的禮物

  很喜歡李鎮(zhèn)西老師的“愛的教育”,為他的教育故事和教育思想所感動、震撼,每當(dāng)在教育孩子方面出現(xiàn)過挫折、無奈、煩躁的時候,再看看李老師教育理想,想想那一個個感人的教育故事,我就會心情舒暢許多。于是從接受了李老師“愛的教育”那天開始,我也想自己能成為一個“愛的教育”的老師,盡管自己在很多地方做的很不夠,但我依然在不懈地努力著,當(dāng)然努力是有成效的,與第一批畢業(yè)的學(xué)生分別后,我欣慰他們說從我這里更多地學(xué)到了做人的道理,面對這群學(xué)生,盡管他們說我很嚴(yán)肅、脾氣很暴躁,但我也很欣慰他們說我是個好老師、是個無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師,學(xué)生對老師的評價這是最好的肯定。

  開學(xué)的第一天,我用李鎮(zhèn)西老師常用的兩句話告誡我的孩子們?!白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋!保鲆粋€幫助別人,能讓別人因?yàn)槟愀惺艿綔嘏托腋5娜耍弧拔覀兒蛣e人不一樣”,每一個我都是最優(yōu)秀的自己,不要盲目攀比,努力去做最好的自己。在這兩句話的延伸下,我對這群新走在一起的小孩說:我們每個人走到一起這就是一場緣分,希望我們同心協(xié)力,做最好的自己,創(chuàng)最優(yōu)的班級。

二、艱難的磨礪

  從融入班級的一剎那,也許每個人心目中都有了一個嶄新的目標(biāo),除了要為自己的理想而奮斗之外,更多的還要為我們班集體的整體利益著想,只有班級和個人利益合二為一了,才能實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)與集體目標(biāo)的統(tǒng)一。但理想總歸是理想,在通往理想的路上我們卻發(fā)現(xiàn)過程是愈發(fā)的艱難。作為一所各個方面都異常嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)校,作為一群剛從小學(xué)升上來的初一學(xué)生,作為從通宿到住宿上晚自習(xí)的小孩,天性的使然是量化管理分像鵝毛般一樣飄飄而來,衛(wèi)生打掃不好、宿舍內(nèi)說話、不及時休息、仔細(xì)不安靜,甚至出現(xiàn)了個別同學(xué)鬧矛盾發(fā)展到打架的問題,也有同學(xué)開始學(xué)會編造理由、推卸責(zé)任……各種問題層出不窮,最為讓我煩惱的是我們的學(xué)習(xí)成績竟在幾次考試中接連觸底,比較欣慰的是每次都在不斷進(jìn)步,這也是我始料未及的,但規(guī)范總得有付出,總得靠艱難的磨礪。

三、成功的碩果

  不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?在經(jīng)歷了一番番量化成績與班級成績的折磨后,我們并沒有因此而自暴自棄,甘愿去當(dāng)一個差班,因?yàn)槲覀兪冀K相信,努力總有所得,付出總有收獲。在我們?nèi)w同學(xué)的努力下,我們創(chuàng)下了第一次單周量化第一名的成績,雖然這樣的次數(shù)為數(shù)極少,但足以看出我們同學(xué)那追求上進(jìn)的內(nèi)心和不服輸?shù)木瘛?/p>

  在這種精神的鼓舞下,在這種努力拼搏的狀態(tài)下,學(xué)習(xí)成績也有了突飛猛進(jìn),最好的一次升到了級部第二名,當(dāng)我們得知這一消息的一剎那,每位同學(xué)都高興得歡呼雀躍,這是對取得成功的吶喊,更是對我們努力付出后的收獲的喜悅的吶喊。從此自習(xí)上說話吃東西違紀(jì)的少了,課下問問題的多了,學(xué)習(xí)的風(fēng)氣愈加的濃厚。

四、團(tuán)結(jié)的集體

  一個不團(tuán)結(jié)的班級永遠(yuǎn)像一盤散沙,是不會取得任何成績的,一個班級只單純地依靠幾個好學(xué)生,也是永遠(yuǎn)無法取得整體的進(jìn)步的。而我們的班級就是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮勇向上的班集體。

  在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中,盡管我們的成績不盡理想,但我總會為同學(xué)們那種為班集體爭榮譽(yù)的表現(xiàn)而感動。記得第一次集體活動,隊(duì)列隊(duì)形比賽,體育委員那為班集體無私的付出,記得同學(xué)們在嘹亮的口號下精彩的表現(xiàn);記得我們在拔河比賽中那團(tuán)結(jié)一致的精神狀態(tài),拉拉隊(duì)員們那聲嘶力竭的吶喊,成績無所謂,這種團(tuán)結(jié)的精神永遠(yuǎn)是第一的;更不會忘記的是開學(xué)的基地培訓(xùn),每項(xiàng)活動都不可能靠個人單獨(dú)的完成,我們往往在這個時候就顯得愈加的團(tuán)結(jié)互助,看著你們的協(xié)作精神,我心中就有一種感動和欣慰。

五、細(xì)節(jié)的感動

  細(xì)節(jié)的表現(xiàn)最可貴,細(xì)節(jié)的表現(xiàn)最感人。記得圖書角剛建立的時候是比較艱難的,但最終在每位同學(xué)的努力下,我們的圖書角建設(shè)得異彩飛揚(yáng);記得我們的生態(tài)角建立的時候也是坎坷不平,但最終窗臺上還是擺滿了形形色色的鮮花綠葉;午飯過后,總有幾個同學(xué)主動地回到教室,不舍得那20幾分鐘的學(xué)習(xí)時間,這種勤奮讓我感動;記得王璇同學(xué)即使不上我們最喜歡的微機(jī)課也在教室內(nèi)練習(xí)隊(duì)形口號的情景,記得我們的通宿生經(jīng)常與風(fēng)雨同行也要堅持上早晚自習(xí)的場景。也記得在班會上同學(xué)們紛紛說出同學(xué)們優(yōu)點(diǎn)的場景,那是一種理解,一種優(yōu)美的心態(tài),這種理解和心態(tài)讓人感動。記得在玉樹地震的時候,那一元元錢,一個個祝福的眼神,一句句祝福的話語,一本本洋溢著愛的讀物讓我感受到同學(xué)們的關(guān)愛之情;還有給西南五省的捐款,都讓我看到了我們的孩子有一個博愛之心,這就是一種心靈上的感動,細(xì)節(jié)上的感動。

六、示范的引領(lǐng)

  學(xué)生在成長階段在很多問題上認(rèn)識不足,缺乏一個有理性的認(rèn)識和見解,所以對一些事情往往不能做出很好的判斷,這個時候他最需要的就是指引。記得在圖書角建立的初期,只有了了的幾本,可憐的很,我就將自己的三本智慧背囊拿到了圖書角,之后圖書角上的書成倍猛增,畢竟這些書都是為集體為每位同學(xué)們的閱讀所考慮的,這個時候如果過多地考慮個人的利益和因素的話,那這個班級、這個集體也就會失去了意義,就像我們的生態(tài)角一樣。每每走到教室,我先看的就是教室的衛(wèi)生和書桌的排放,每當(dāng)我主動地把地上的垃圾撿起來、把某個同學(xué)的書桌擺齊的時候,同學(xué)們也會主動地?fù)炱鸬孛娴睦团琵R了書桌。

七、暴躁的關(guān)愛

  記得有同學(xué)給我指出我太容易發(fā)火,的確一是由于年齡段的問題,二是由于要求過于嚴(yán)格的因素,三可能是因?yàn)榻逃椒ǖ氖谷唬医o學(xué)生留下最深刻的印象大概就是嚴(yán)肅了,這個我不想去回避,因?yàn)槲易约焊杏X也的確是這樣,也許我是忽略了一些教育的有關(guān)規(guī)律和孩子們的天性,但我總覺的對學(xué)生一些違紀(jì)和不良習(xí)慣必須給與嚴(yán)厲的批評,因?yàn)橛行┝?xí)慣一旦養(yǎng)成,勢必會影響孩子的一生,所以對尋找理由推卸責(zé)任的同學(xué)、對學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣不良的同學(xué)、對不懂文明禮儀的同學(xué)我都會給與嚴(yán)厲的批評,也許我給不少學(xué)生留下了不好的印象,也許在這個初中時間段部分同學(xué)可能還會因?yàn)槔蠋煷箢}小做,但在一些有關(guān)學(xué)生成長原則性問題上堅決不能退讓,畢竟孩子終身的發(fā)展才是最重要的。并不是說我有多崇高,我只想說做一名班主任,要對這群孩子負(fù)責(zé),要對家長負(fù)責(zé),也許你們并不理解,但請你們諒解。

  在班主任工作上由于經(jīng)驗(yàn)上的不足、理論的缺乏還存在著許多不足之處,我們離最優(yōu)秀的班級還有一定的差距。但我始終相信有志者事竟成,任何事情只要用心去做,一定可以做好的。我也相信沒有永遠(yuǎn)不好的班級,沒有永遠(yuǎn)不好的同學(xué),只要我們每位同學(xué)都拼搏努力團(tuán)結(jié)向上,只要我們的班干部能以身作則身正示范,只要我這個班主任能正確引領(lǐng)盡心盡力,只要我們風(fēng)雨同舟,我們的班級一定會勇創(chuàng)輝煌、一定可以成為最優(yōu)秀的班級的。

中學(xué)周工作總結(jié)3

  孩子是學(xué)校和家長共同的希望,他們接受教育的兩個主要地點(diǎn)就是學(xué)校和家庭.學(xué)校教育和家庭教育有著共同的目標(biāo),但由于諸多因素的制約,形成了殊途但不同歸的反常現(xiàn)象.家校合作成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題,也引起每一個教育工作者的思考.我們歷史組從一個教育者的角度出發(fā),科學(xué)地開展家庭教育工作,為學(xué)生在校園和家庭兩個生活空間里構(gòu)成了良好的環(huán)境氣氛,使學(xué)生全面發(fā)展,健康成長;家長轉(zhuǎn)變家教觀念,改進(jìn)教育方法,使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,我們主要在以下幾方面加強(qiáng)家校合作.

  1,工作計劃,總結(jié)制度

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)計劃》和《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)大綱》,每學(xué)期開學(xué)前制定計劃,并按照計劃和大綱安排教學(xué),提交校務(wù)委員會討論,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總結(jié).

  2,積極請家長參與講座

  每次講座前,學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長,然后統(tǒng)計各班家長的出勤率.由于聘請的教師精心準(zhǔn)備,選題切入點(diǎn)很新,家長都能很認(rèn)真聽課,自覺記筆記.還有一些家長與講課教師產(chǎn)生了共鳴,共同磋商教育良策,課堂教學(xué)質(zhì)量比較好,效果也比較好.

  3,提高家長的育人觀念

  經(jīng)常地開展活動,讓家長們走進(jìn)我們的校園,走進(jìn)我們的教室,參教議教,參與教學(xué)管理,以此達(dá)到了解我們的教師,了解勻們的學(xué)生的目的,從而給予積極的,默契的配合.

  4,召開形式多樣的家長會

  為了克服過去那種班主任講話,任課老師講話,而家長只聽不說的陳舊模式,本著務(wù)實(shí),創(chuàng)新的精神,召開形式各異的家長會.例如:在20xx年上半年的家長會上,我們要求各班安排一批學(xué)有特長的家長介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn);20xx年下半年,我們請各班在教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長現(xiàn)身說法,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn).家長會家長唱主角,這一形式的轉(zhuǎn)變,家長由單純地聽到主動地聽,家長由被動的聽轉(zhuǎn)為主動地說出心里話.到位的家長興趣都很高,育人觀都有了很大的變化.還有一些班級將自己開展的活動編輯成錄象帶向家長播放.上述這些做法,既有效地向家長們匯報了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育過程,又讓家長進(jìn)入角色,成為學(xué)校教育積極的合作者.

  5,設(shè)家教咨詢服務(wù)臺以及召集家教論文等活動.

  征集優(yōu)秀的家教論文,家教隨感等,陸續(xù)刊登在學(xué)校開辦的"家教小報",《教育信息簡報》中,溝通了學(xué)校與家長的情感.

  實(shí)踐證明,大部分家長在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),活動中家教水平,個人素質(zhì),育人觀念有了很大的提高.不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致,而且議教能力強(qiáng),有的家長還向?qū)W校提出了很多寶富有指導(dǎo)性和建議性的意見,建議,對我們的教育教學(xué)改革有很大的幫助.

中學(xué)周工作總結(jié)4

  新年又到了,忙忙碌碌的一學(xué)期又要結(jié)束了,回首這一學(xué)期,緊張而有序,有喜又有憂?,F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)班級凝聚力。

  一個優(yōu)秀的班集體是一個整體,而不是一盤散沙,學(xué)生們?nèi)巳诵闹杏屑w,所有的工作都會容易,所以我讓學(xué)生明白“你做的任何一件事都關(guān)系到班集體的榮譽(yù),你做了好事,別人先問你是哪個班的,你違反了紀(jì)律,別人也是先問這一句話”,這樣學(xué)生的工作就容易多了。一學(xué)期下來,集體在學(xué)生心中的地位是很高的,當(dāng)他們做了讓班集體丟臉的事情以后,他們都有自責(zé)感。

  增強(qiáng)班集體的凝聚力還表現(xiàn)在學(xué)生的心里是否有班主任,當(dāng)學(xué)生把讓班主任高興作為一個目的的時候,學(xué)生也容易團(tuán)結(jié)起來,所以增強(qiáng)班級凝聚力還要讓自己在學(xué)生心中有一定的份量。

  二、建設(shè)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),狠抓常規(guī)管理。

  本學(xué)期伊始,學(xué)校就大整特整學(xué)生的儀容儀表,我借著學(xué)校的東風(fēng),對本班的儀容儀表進(jìn)行了整頓,尤其是穿校服方面,以前做得不好,總有學(xué)生不愿穿校服,當(dāng)他們知道不穿校服就會扣班里分的時候,沒有不穿校服的了,因?yàn)樗麄冃睦镉屑w。

  學(xué)校每月進(jìn)行一次“優(yōu)秀班集體”的評比,內(nèi)容包括紀(jì)律、衛(wèi)生、跑操、學(xué)習(xí)等方面,流動紅旗在我們班一掛就是半年,這是同學(xué)們努力的結(jié)晶,對此我感到很欣慰。學(xué)生們對這些常規(guī)工作都很上心,他們最怕扣分,只要一扣分,他們就趕緊找原因。我最感動的就是我們的體委李旺,我一說跑操又扣分了,李旺就手足無措,那種認(rèn)真勁兒讓我不忍心再提跑操扣分的事,因?yàn)楹⒆觽兌己苣门懿佼?dāng)回事。還有我班的鄭曉玲,有一次打飯加塞兒,被值周生記上扣了一分,從此再沒有出現(xiàn)過,因?yàn)樗?,同學(xué)們也都明白違反紀(jì)律丟的是集體的臉,丟的是王老師的臉。這樣讓我感動的事還有很多。我想,當(dāng)一個班的班風(fēng)正了的時候,學(xué)風(fēng)也會變得好起來。每次考試完后,他們都會關(guān)心我們班在年級排什么位置,他們都希望我們是最好的。

  三、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部。

  班干部的重要性不言而喻,今年我們班又新增了一個體委和一個衛(wèi)生委員,這兩個人對待工作都非常認(rèn)真。有了認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,班主任便可以不再事必躬親,比如衛(wèi)生區(qū)、樓道和教室的衛(wèi)生幾乎不用管,因?yàn)檫@些班干部和值日組長便把這些工作管理好了;再比如宿舍衛(wèi)生,宿舍長很負(fù)責(zé)任,便可以省去班主任很多工作;跑操時兩個體委,能對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),班主任便可以懶一下了。

  四、捕捉閃光點(diǎn),多表揚(yáng)少批評。

“刺猬夸自己的孩兒光,屎克郎夸自己的孩兒香”。我們大人還愿意聽別人的表揚(yáng)呢,何況是孩子呢?所以我盡量遵循“頌德于功堂,歸過于暗室”的原則,學(xué)生有一點(diǎn)閃光處便大加表揚(yáng),還和任課教師配合,送學(xué)生表揚(yáng)(比如明明是我教他們課前讀書的,但還讓任課老師上課表揚(yáng)他們),讓他們感受受表揚(yáng)的快樂,這樣來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。班干部能如此認(rèn)真負(fù)責(zé)與我的表揚(yáng)也離不開,因?yàn)槲易屗麄冎牢液苄湃嗡麄儯兴麄兾揖筒挥貌傩?,而且所有老師都知道我們的××同學(xué)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。我相信“好孩子是夸出來的”。

  五、工作中的不足。

  受社會大環(huán)境的影響,尤其是白溝大環(huán)境的影響,有一部分學(xué)生行為懶散,對待學(xué)習(xí)不積極,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,面對這樣的學(xué)生我不知道該用什么樣的辦法,夸不是批不是,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是我最撓頭的問題,這一方面女生最多。

  有時候遇到學(xué)生不聽話會攏不住火,脾氣急躁,這是我的性格使然,我想這一點(diǎn)我應(yīng)該好好“修煉”。

  六、今后努力方向。

  多學(xué)習(xí)他人之長,以彌補(bǔ)自己之短,向身邊的“名師”們學(xué)習(xí),讓自己更完美,讓自己的班集體更優(yōu)秀。

中學(xué)周工作總結(jié)5

  本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期,本人任教高三年級三個班的歷史課。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。但是由于一個是文化班、兩個特長班學(xué)生水平差距較大,程度把握不太準(zhǔn)。我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難,比如,如何吃透教材,如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)等等問題。針對這些情況,我在自我反思的同時,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,同時把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣,及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

  二、紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、無請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名

  人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  三、業(yè)務(wù)方面

  新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還購買大量的專業(yè)書籍,如《國史大綱》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》、《極端年代》等,一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),努力充實(shí)自己,另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法,引導(dǎo)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

  四、不足方面

  本學(xué)年度來看,工作中依然存在些問題,比如說:在教學(xué)中如何將趣味性與時效性相結(jié)合還需要下功夫,而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法,這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對優(yōu)生的輔導(dǎo),為高考做好準(zhǔn)備。

中學(xué)周工作總結(jié)6

  在我剛踏上工作崗位的這個學(xué)年,我接受了一個全新的班集體,這之前我是對班主任工作最多只能談得上是,只有理論,而沒有實(shí)踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任,這個班的特點(diǎn)是:(1)學(xué)生活潑、好動,思維活躍,情感豐富容易被調(diào)動。(2)學(xué)習(xí)主動性強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺性較高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高,因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,提高他們對學(xué)校的熱愛,培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

  一、把學(xué)生位置擺正。書上說:學(xué)生是教育的主體,一點(diǎn)不錯,學(xué)生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個年齡段,各個層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣,你要知道他做些啥、想些啥,怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn),一站在手,寫作無憂!]設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí),學(xué)生到學(xué)校來,誰都想成為好學(xué)生,他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?,?dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對待,好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成,搞成個心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無異于拔苗助長,得不償失。小孩子小,在嚴(yán)格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚(yáng)他們,這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng),讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架,批評了幾次都不管用,我想,看這樣子油鹽不進(jìn)了,不能做小炒,我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做,比如幫值日的同學(xué)掃掃地,撿撿地上的紙呀等等,每次周會課時,我都對他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng),這一下子,他也沒時間打架了,經(jīng)常找好事做,我再在班上一表揚(yáng),同學(xué)們一羨慕,他就天天樂滋滋地像換了一個人。

  二、通過多方面的活動,增強(qiáng)班級凝聚力,改變工作方式方法。本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動考驗(yàn),通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì),我們老師也獲得了鍛煉機(jī)會。有體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“廣播體操比賽”;有促進(jìn)幼小過渡的活動“幼兒園孩子及其家長來校參觀”,我們的學(xué)生熱情地接待了可愛的小弟弟小妹妹,在這過程中,師生都體驗(yàn)到了“以校為榮,以校為家”的主人翁精神,加強(qiáng)了校風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)……。我們班的孩子個性好動活潑,思維敏捷聰明,但做早操總是不認(rèn)真對待,在六星評比中這方面也是比較差。盡管我嘗試了許多方法,如評選早操星,大力表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等,但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn),孩子們還是比較懶散。通過此次大型活動的幾次彩排,我終于在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下,發(fā)現(xiàn)了自己教育失敗的原因所在——在活動前,沒有向?qū)W生做好充分的動員工作,及給予明確要求,也就是自己的組織、引導(dǎo)能力有偏差。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我調(diào)整了自己的教育手段:首先,重視每次活動的動員工作,通過抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),及慷慨激昂的情感去感動學(xué)生,牽動著學(xué)生的情緒。讓他們覺得“不做不行”,有種“欲罷不能”的感覺是我每次動員工作的目標(biāo),雖然實(shí)際與目標(biāo)還有距離,但是我會努力不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)朝目標(biāo)挺進(jìn)!其次,我給學(xué)生的要求盡可能做到簡潔、有力、明確。然后,在活動過程中注意落實(shí)。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到,并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚(yáng)。最后,活動結(jié)束及時進(jìn)行反饋,肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方。同時提出不足及下次的期望。如此下來幾次活動,學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。我掌握了這種組織方法后,經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段,變戲法似地刺激著孩子,使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步,我也在成長,相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來,吸取失敗的教訓(xùn),學(xué)會分析解決問題,總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn),就能使自己有更大的收獲!

  三、充分利用表揚(yáng)這一工具。雖然為建設(shè)這個班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中,有一二個紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是我行我素,效果不太明顯,學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做

中學(xué)周工作總結(jié)6篇 初中周工作總結(jié)相關(guān)文章:

中學(xué)英語教師的個人工作總結(jié)范文2篇(初中英語教師工作總結(jié))

中學(xué)音樂教師工作總結(jié)7篇(年中學(xué)音樂老師工作總結(jié))

關(guān)于初中學(xué)校工作總結(jié)范文3篇 初中學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)

中學(xué)校工作總結(jié)范文4篇 初中學(xué)校工作總結(jié)范文大全集

精品中學(xué)工作總結(jié)6篇 精品中學(xué)工作總結(jié)怎么寫

德育工作總結(jié)中學(xué)2篇(中學(xué)德育工作計劃)

中學(xué)德育處班主任培訓(xùn)工作總結(jié)3篇 學(xué)校德育主任班主任培訓(xùn)總結(jié)

初中學(xué)校工作總結(jié)模板7篇(初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié))

中學(xué)音樂教師工作總結(jié)2篇 年中學(xué)音樂老師工作總結(jié)

中學(xué)委工作總結(jié)模板4篇 初中學(xué)委工作