我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要認真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編收集的班主任如何做好三生教育工作總結(jié)3篇 三生教育班會總結(jié)，供大家閱讀。
班主任如何做好三生教育工作總結(jié)1
“生命教育、生存教育、生活教育”是學(xué)校德育教育的范疇。開展“三生”教育的目的是讓學(xué)生“認識生命、尊重生命、珍愛生命；保護環(huán)境，關(guān)注大自然，強化生存意志，提高生存本領(lǐng)；了解生活常識，掌握生活技能，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，樹立集體意識和正確的生活目標?！卑凑者@一教學(xué)目標，我在擔任花園小學(xué)三（1）班教學(xué)工作中，始終把“三生”教育貫穿其中，讓學(xué)生在潛移默化中得到提高，帶動良好學(xué)風的形成，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、讓學(xué)生提高對“三生”知識的認知
相對于人的一生來說，學(xué)校生活是短暫的，但又是人類獲得知識和進步的非常重要的場所，在學(xué)校學(xué)到的知識和養(yǎng)成的行為習(xí)慣將影響著一個人一生的成長和命運。三年級的小學(xué)生雖然還很稚嫩，但是他們已經(jīng)開始思索自己的人生目標，面對紛繁復(fù)雜的世界，越來越愛問一個“為什么”，這個時候得到幫助，解決心中的疑惑顯得非常重要。我在班上對他們進行生命的孕育（我從什么地方來）、生命發(fā)展規(guī)律知識的教學(xué)，讓他們對自己有一定的認識，了解人的生命只有一次，生命對于每個人來說是非常可貴的。明白學(xué)習(xí)的目的是什么，什么是良好的行為習(xí)慣，行為習(xí)慣將會對一個人產(chǎn)生什么樣的影響，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的方法，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣必須從小事做起。教會他們正確辨別和區(qū)分“假丑惡、真善美”。使他們認識人與自然的關(guān)系，保護環(huán)境的重要性，如何才能做到對環(huán)境的保護，如何做到與自然的和諧相處。日常生活中容易受到哪些傷害，面對突如其來的意外事件應(yīng)該怎樣處理。如何與同學(xué)和睦相處，作為個體的人要獲得成功與大集體的關(guān)系，明白“一個好漢三個幫”、“眾人拾柴火焰高”的淺顯易懂的道理。并且采用講故事的方法，體現(xiàn)小故事中所寓意的大道理。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們逐步明白了“生命、生活、生存”的基本知識和學(xué)生應(yīng)該做到的。
二、使學(xué)生在實踐中得到體驗和受到熏陶
在“三生”教育中，我注意用身邊發(fā)生的一些事情、事件來幫助他們提高認識，使教育工作進一步貼近實際，符合小學(xué)生的心理。今年發(fā)生的“”四川汶川大地震，對于中華民族來說是一個巨大的災(zāi)難，也引起了人們對“生命、生存、生活”的思考。按照學(xué)校的部署和要求，許多同學(xué)積極向地震災(zāi)區(qū)捐款，同學(xué)們在獻愛心的同時，關(guān)心他人、幫助他人得到了體現(xiàn)。組織同學(xué)們開展“地震應(yīng)急演習(xí)”，讓同學(xué)們提高了面對自然災(zāi)害如何保護自己讓自己不受到傷害的本領(lǐng)，并結(jié)合演習(xí)，將泥石流、海嘯、臺風、火災(zāi)等自然災(zāi)害的危害與自救融入其中。組織同學(xué)觀察大自然的變化，并將自己了解到的情況寫下來，同學(xué)們關(guān)注自然，愛護自然，宣傳先進的生態(tài)知識及保護生態(tài)的知識不知不覺得到了增強。對每一個同學(xué)獲得的進步，及時予以口頭表彰，幫助他們分析學(xué)習(xí)中存在的困難，讓同學(xué)樹立一種自信心和樂觀進取的心態(tài)。組織同學(xué)們參觀安全教育，拒絕毒品、預(yù)防艾滋病知識圖片資料展覽，運用安全教育的一些典型事例，提醒同學(xué)們遵守學(xué)校規(guī)定，不在放學(xué)路上追逐打鬧，不私自爬樹游泳，從小懂得毒品的危害，樹立拒絕毒品、預(yù)防愛滋的意識。利用班隊會等形式，組織集體活動，讓同學(xué)們?nèi)谌爰w，并學(xué)會尊重他人，學(xué)會和諧相處，樂于奉獻。
三、注重學(xué)校教育與家庭、社會教育的融合如果孤立地將教育圈定于學(xué)校來完成，教學(xué)目標就很難完成，學(xué)生在學(xué)校接受的理論就可能會很空洞，收效甚微，甚至沒有效果。所以對學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的事情，更是每一個家庭、全社會的責任。一方面，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，利用家長會、與家長約談、通電話等方式與家長進行溝通，尋求他們的理解和支持，樹立教育孩子的正確方法，及時了解孩子在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)。另一方面，教育學(xué)生要尊重家長的勞動、孝敬長輩，有一顆感恩的心，懂得感恩，培養(yǎng)自立意識，不亂花錢。針對社會上的各種現(xiàn)象，教會同學(xué)正確的分析和認識，并用一些具體的事例去說明。
總之，在“三生”教育中，通過努力，取得了一定的成績，但是仍面臨許多困難和問題，需要在今后的教育教學(xué)工作進一步探索和實踐。我相信，在構(gòu)建和諧社會，體現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在學(xué)校、家庭、社會的共同配合和努力下，通過“三生”教育，必將使一朵朵美麗的生命之花燦爛綻放，社會必將更加和諧和美麗。
班主任如何做好三生教育工作總結(jié)2
如何做好高職新生班主任工作
孔艷娥
（曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，云南 曲靖）
摘要：班主任在高職教育人才培養(yǎng)中起著重要的作用，是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的導(dǎo)師和引路人。新形勢下，大學(xué)新生面臨的情況日趨復(fù)雜，本文就大學(xué)新生的特點進行了分析，對新生班主任如何開展工作進行了探討。
關(guān)鍵詞：高職；新生；班主任工作策略
高職院校在我國整個高校體系中處于基礎(chǔ)層面，擔負著為國家培養(yǎng)大量中高級應(yīng)用型專業(yè)人才的任務(wù)。高職學(xué)生畢業(yè)后步入社會，只有具備了一定的職業(yè)技術(shù)能力，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。由于高職院校生源質(zhì)量參差不齊，部分學(xué)生自我約束力不強，學(xué)習(xí)興趣不濃，班主任作為班集體的管理者，是最貼近學(xué)生的教育者和引路人，應(yīng)該想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。筆者根據(jù)高職院校學(xué)生的特點和自身的工作經(jīng)驗，談?wù)勑律嘀魅喂ぷ黧w會。
1 高職新生的主要特點
失落
部分新生可能因為沒能考入自己理想中的高校，心中難免有些失落與惆悵。比起名牌高校和一般本科院校的學(xué)生來，往往一開始就缺少那樣的驕傲與自信、張揚與從容，認為是高考的失敗使得他們只能上高職院校，且有些同學(xué)沒能實現(xiàn)第一志愿專業(yè)，或是被調(diào)劑來到這里，對自己所學(xué)的專業(yè)不滿意，由此學(xué)生會厭學(xué)、失望，最終導(dǎo)致消極，甚至抵觸、憤怒的情緒以及發(fā)生各種問題。
缺乏自我認知
許多學(xué)生躊躇滿志，雄心勃勃進入大學(xué)，有求知成才的強烈欲望，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確；注重人生價值的追求，但價值取向有所偏移，當他們?nèi)松鷥r值的目標和現(xiàn)實利益發(fā)生矛盾時，一般傾向于現(xiàn)實利益的考慮；思想觀念新，但大多數(shù)生活閱歷較淺，心理素質(zhì)偏低。
不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式
大學(xué)與高中的生活在學(xué)習(xí)模式，生活節(jié)奏，學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和目標等方面都有很大的不同。高中有明確的學(xué)習(xí)目標和內(nèi)容，且課程少、老師全天守候、家長督促，學(xué)習(xí)以追求高分、考理想大學(xué)為目標，習(xí)慣了單一的以考試為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)模式。而來到大學(xué)，任何一個專業(yè)都要開設(shè)幾十門課程，且內(nèi)容難度大，老師上課節(jié)奏快，老師和學(xué)生接觸時間少，學(xué)習(xí)方法以自學(xué)為主。巨大的反差使剛到大學(xué)的新生們，感到迷茫、困惑、無所適從，大部分學(xué)生不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。2 班主任的工作策略
班主任應(yīng)認清自己的工作職責
高度的責任感和榜樣作用。責任心是做好一切工作的出發(fā)點，是對所從事的工作、學(xué)習(xí)或職業(yè)的一份熱愛、珍惜和敬重。大學(xué)階段是人生觀、世界觀形成的重要時期，對人的一生影響很大，這要求班主任有責任心，把班主任工作看成是一種事業(yè)?！暗巧絼t情滿于山，觀海則意溢于海”，一旦承擔了班主任工作，就要勇于承擔責任，以自身作則，培養(yǎng)學(xué)生的責任感，增強學(xué)生的責任心[1]。我國古代教育家孔子說過：“其身正，不令行：其身不正，雖令不從?！卑嘀魅蔚氖痉缎蜗髮W(xué)生產(chǎn)生巨大的教育作用，班主任一旦成為學(xué)生的榜樣，學(xué)生就會處處向老師模仿，所以，班主任要在學(xué)生面前樹立良好的示范形象，真正做到“學(xué)高
為師，身正為范”，使學(xué)生在潛移默化的影響中受到教育。
做好迎新工作
做好新生接待工作，給同學(xué)留下良好的第一印象。新生入校后第一個渴望見到的就是自己的班主任，大學(xué)新生許多是初次遠離家門、親人，來到一個陌生的新環(huán)境，渴望得到老師的幫助和指導(dǎo)，班主任應(yīng)該掌握學(xué)生這一心理需求，主動接觸學(xué)生，常到學(xué)生宿舍、教室等活動場所走訪，了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助他們解決生活中的困難，熱情為學(xué)生服務(wù)，用自己的真情實感去感化學(xué)生，贏得學(xué)生的信賴，這樣學(xué)生就愿意與班主任說心理話，以便于掌握學(xué)生心理及行為動態(tài)，并給予正確的引導(dǎo)和幫助。所以，班主任要運用先人為主的工作方法，第一次見面就要像磁鐵一樣吸引學(xué)生，使學(xué)生在短時間內(nèi)形成對班主任的認同、仰慕和敬佩。
組建好班干部
高校的一個主要特點是學(xué)生自律，充分給以學(xué)生必要的自由，同時輔以學(xué)校管理，班集體管理在這個過程中起著非常關(guān)鍵的作用。班干部是班級的核心，也是班主任的得力助手，其工作能力、個人素質(zhì)的高低直接決定著班干部隊伍的凝聚力和活力、班級的精神面貌和班級風氣。選拔好班干部是一項事半功倍的工作。在組建班委會時，可以采取讓學(xué)生自薦的方式，要求他們寫出任職報告進行演講，班主任親自把關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生選舉思想好、群眾基礎(chǔ)好且有很強工作能力和樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任。班委會、團支部組成后，班主任要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系；處理好能力鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，同時更要在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的帶頭人。
做好入學(xué)教育，加強學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
“良好的開端是成功的一半?！比雽W(xué)教育是大學(xué)教育的開端，深入扎實做好這一工作，對學(xué)生今后三年發(fā)展和實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標有著重要作用[2]。入學(xué)教育工作是班主任工作的重頭戲，入學(xué)工作做好了，后面的班級工作就可以得心應(yīng)手，游刃有余。在入學(xué)教育中專業(yè)教育、職業(yè)生涯教育是重點，通過專業(yè)教育和職業(yè)生涯教育，其主要目的是讓學(xué)生及早確立新的奮斗目標，規(guī)劃好大學(xué)三年生活，尋找新的學(xué)習(xí)動力。
古言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！贝髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及自我成長是事業(yè)成功的導(dǎo)航儀。哈佛大學(xué)的一項追蹤研究表明，沒有明確目標的職業(yè)生涯是很難獲得成功的。在被調(diào)查的人群中，獲得成功的人有一個共同點，即早些為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定人生發(fā)展的方向和奮斗目標，并且始終堅持[3]。讓剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生了解自我、了解專業(yè)、了解社會需求，從而正確規(guī)劃大學(xué)三年人生方向和奮斗目標，是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)、提高就業(yè)能力的重要保證。作為高職院校班主任，應(yīng)深入了解高職教育的性質(zhì)、特點和發(fā)展動態(tài)，并從市場人才需要、學(xué)生今后的自身發(fā)展等角度，對學(xué)生進行專業(yè)思想教育，使學(xué)生認識到本專業(yè)概況、發(fā)展趨勢和優(yōu)勢，明確面臨的工作壓力和就業(yè)形勢，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，切實規(guī)劃好大學(xué)三年的奮斗目標，并制定階段可行性計劃與步驟。
營造積極向上的班風、學(xué)風
前蘇聯(lián)教育育家蘇霍姆林斯基認為：“集體”是一種“精神共同體”。班集體是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本單位，它對大學(xué)生的影響是極為深刻的，具有管理、教育和協(xié)調(diào)等特殊作用。良好班風的形成，對于每位學(xué)生來說都是一種無形的精神力量，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和對美好生活的向往，促進良好個性品質(zhì)的形成和鞏固；能使大家擰成股繩，表現(xiàn)出集體意識感和團結(jié)向上的精神。因此，我與學(xué)生共同制定了爭創(chuàng)“校級優(yōu)秀班集體”的奮斗目標，并且要求每位學(xué)生寫一份新學(xué)期計劃，鼓勵學(xué)生和我一起為實現(xiàn)這一目標共同努力。
3 結(jié)束語
班主任是學(xué)生成長的引路人。要使新生盡早適應(yīng)大學(xué)生活，在短暫的大學(xué)三年里能夠健康的成長、成才，離不開班主任的積極引導(dǎo)和關(guān)心愛護。因此，高職班主任應(yīng)不斷提高自身綜合素質(zhì)和工作能力，尋求合理的育人方式、管理方法，充分發(fā)揮班主任在高職教育人才培養(yǎng)中的重要作用，組建好健康向上、嚴肅活潑的班集體，為大學(xué)生成長成才提供良好的環(huán)境。
參考文獻：
[1] 陳偉.淺議新時期高校班主任的素質(zhì)與工作策略[J].醫(yī)學(xué)教育探索，2007，6（1）：92—93.[2]陳洪江，朱倩.高職班主任做好新生入學(xué)教育的建議與思考[J].四川烹飪高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2011（6）：81—82.[3]張霞.高職院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)手手探析[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2012
（12）：5—6.
班主任如何做好三生教育工作總結(jié)3
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 一年級（2）班三生教育工作總結(jié)
“三生教育”是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是一個既熟悉又陌生的話題，“三生教育”是一次教育上的變革，因為它是一個從理論的高度把我們長期以來模糊的培養(yǎng)人、塑造人的觀念，清晰的展現(xiàn)出來的過程。要培養(yǎng)什么樣的人？通過什么途徑培養(yǎng)？是看得見摸得著的具體的需要生存和發(fā)展的生命個體。從這個意義上來理解，我認為更具人性和可操作性?！叭逃本褪且ㄟ^教育的力量，使受教育者接受生命教育，生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀，生存觀和生活觀的主體認知和行為過程。熱點推薦：2009年個人工作總結(jié)
一個人的生命也不過短短幾十年，而在這短暫的生命中可以把握時機，通過教育，奔放讓人震撼的光彩，在有限的生命里去享受無限的快樂。從心靈深處去領(lǐng)悟生命的可貴，總需要通過自己的奮斗撐起一張屬于自己的風帆。
在學(xué)習(xí)中，我們必須適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會生存。在生活的路上，難免有困難，挫折，失敗，難免會有這樣那樣的不幸。無論如何，我們都應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)去迎接它們，把這些當成是在磨礪自己的意志，這樣我們才能適應(yīng)這個社會，在這個充滿競爭的社會生活下去，才不會被淘汰，才能體會到生命的意義所在！在生活中，積極樂觀的看待問題，要相信生活是有意義的，我們失敗過，哭泣過，但是我們沒有倒下，我們?nèi)匀粓詮姷恼玖⒅?，去迎接更大的挑?zhàn)，去創(chuàng)造更大
~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 的奇跡，去締造更多輝煌。
通過生命教育，我們應(yīng)該認識生命，尊重生命，真愛生命，促進生命積極健康發(fā)展，提升生命的質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值。生存教育使我們應(yīng)該清楚認識生存及提高生存技能，樹立正確的發(fā)展觀，生命教育使我們應(yīng)該了解生活常識，掌握生活技能，實踐報告生活過程，獲得生活體驗，確立正確的生活觀，追求個人、團體、民族、國家及人類的幸福生活 敬愛的黨組織：
經(jīng)過一段時期的初級黨校學(xué)習(xí)，我的心境自然澎湃而又亢奮。其實，無論是誰，這種難得的熏陶剛過，思想上和認識上都會大有一吐為快的強烈之欲望。這對深刻理解中國***始終是一個最先進的黨、最偉大的黨，始終是實踐“三個代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、解放思想、與時俱進、勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個人的人生觀、價值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會：
首先，通過學(xué)習(xí)，我對我們的黨有了更加深入的理解：中國***是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國***有它的階級性，人民性，先進性。中國工人階級是中國***的階級基礎(chǔ)，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進性決定了黨的先進性。而工人階級之所以具有先進性
~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 是因為它代表了先進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀律性，賦予革命的堅定性、徹底性。知識分子是工人階級的重要組成部分，隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)等越來越發(fā)達，因此工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標準和新的特征，做到與時俱進。黨的先進性還體現(xiàn)在將“三個代表”寫入了新的黨章?！叭齻€代表”重要思想對黨的先進性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進性的實質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對黨的先進性的認識和理解。
其次，通過學(xué)習(xí)我進一步端正了自己的入黨動機。入黨動機是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)****而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。
再次，我懂得了入黨的過程是一個漫長而艱辛的過程，是一個充滿考驗的過程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時時刻刻用黨員的標準來規(guī)范自己。聽了幾位優(yōu)秀學(xué)生黨員的入黨經(jīng)歷，學(xué)到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位，用自己的行動來展現(xiàn)一位入黨積極分子的作風，時時刻刻，用黨的標準提醒自己，~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 什么要積極主動的去做，什么要積極同違背黨標準的做斗爭。入黨的過程，便是不斷完善自己的過程，便是升華自己的過程。
當然，我也進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機結(jié)合起來，將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展由巨大的反作用。
通過這次的學(xué)習(xí), 我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進取所應(yīng)該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當中，最讓我感動的是中國***的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風恰恰印證了這一點?？粗切┟鎸h旗宣誓的***員,我感動了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名***員。我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到
~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝使用~~~~~~~~~~~~~~~~ 更大的提高。
匯報人：***
2012年3月31日
【1】 【2】
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