時間在轉瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是范文網小編整理的幼兒園小班秋季班主任工作總結3篇 小班班主任秋季學期工作計劃，供大家參考。
幼兒園小班秋季班主任工作總結1
2018幼兒園秋季學期小班工作總結
不知不覺已經和小朋友們一起生活一學期了。從開學時的哭哭鬧鬧，到如今的嘻哈大笑，孩子們的點滴進步都傾注了老師的心血，更離不開家長們對我們工作的支持配合。現(xiàn)總結如下幾點:
一 班級情況
我們帶的是小班，幼兒大部分都是剛入園的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應幼兒園的集體生活。由于年齡關系，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨立進餐，有的沒養(yǎng)成午休習慣。吃飯要喂，睡覺要抱一切都得從頭教起。在我們的培養(yǎng)下，小班孩子們的自理能力都大大地提高了許多。比如，原來孩子們吃飯時把飯粒灑在桌面上，丟在桌底下的情況大大好轉了許多。孩子們的轉變讓老師、家長們感到欣慰。
二 教育教學方面
作為一位配班老師，我深刻地體會到一個班級需要兩位老師愉快相處、共同努力、相互配合去完成。我們根據本學期教材、以及小班幼兒特點，把工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。從活動內容的選擇，在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，對進歩的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。在活動中，針對個別幼兒進行教育，做到“三輕”，即說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、根據幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學期以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是以游戲，我注意到每一個活動的游戲價值讓孩子們在有所準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、衛(wèi)生保健與安全方面
1、俗話話:“病從口入”。特別是小班幼兒，他們防病能力較差，極易感染各種疾病和傳染病。因此，我每天早上到園第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)，細心、耐心地觀察記錄。如晨檢時，注意觀察幼兒臉色，一摸二看三問，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。因小班幼兒還不能及時地表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解他們的需求。再有，培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，入廁、洗手、喝水、吃飯、午休等都有秩序地進行。
2、在安全工作方面，我做到了如下幾點:①教育幼兒安全意識和自我保護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼喊求救。②加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人心俱到，謹防意外事故的發(fā)生。
四、家園工作
孩子們的快樂是對我工作的鼓勵，家長們的滿意是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實地和他們交流對幼兒教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足。在跟車途中要認真對家長的態(tài)度，家長有什么意見或疑問，及時匯報主班老師并幫助解決。注意觀察幼兒的一舉一動，如果幼兒有什么異常，及時和家長溝通聯(lián)系。
五、不足與努力方向
一學期下來，緊張而忙碌。雖然有成績，但也存在著不足，跟領導的要求和孩子家長們的期望還有很大的距離，對此，我相信在今后的工作中，加倍努力，加強學習，不斷進步，爭取更好的成績！
幼兒園小班秋季班主任工作總結2
幼兒園小班秋季學期工作總結（精選3篇）
【第1篇】幼兒園小班秋季學期工作總結
新年的鐘聲敲響了，我們的學期又接近了尾聲，這學期里，每個孩子在幼兒園都有了很大的進步。這半年來在園領導的熱情支持與幫助以及同事們團結協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務，順利完成了本學期任務。
一、班級情況: 本學期小班共有孩子27名。這27名孩子組成了一個班集體，老師的工作對象也是每位幼兒。每一個孩子都有其個性特點，要針對孩子的特點因人施教。小班的行為習慣培養(yǎng)的好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們這學期讓幼兒幼兒學會看自己的名字認自己的物品，如毛巾、口杯等。經過一段時間的培養(yǎng)，幼兒一學期下來都能認出自己的名字，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。
二、教育教學工作
教育教學工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。因此，有計劃、有目的、科學地制定并實施教育教學計劃是非
1 常重要而關鍵的；教學中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。我們這學期我們學的是創(chuàng)意課程，對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。九月份我園開展了慶國慶，迎中秋的主題活動，要求家長來園和自己的孩子一起自制燈籠。家長們都非常配合，利用家里的廢舊物品制作了各種各樣的燈籠。在10月16日的糧食日里我們開展了環(huán)保教育，也要求家長和孩子在家繪畫了愛惜糧食的宣傳畫，教育孩子在日常生活中要愛惜糧食。這學期我園開展了歌唱表演，在這次活動是孩子第一參加，所以面向了全班，讓班上的孩子有表演的機會，他們在這次表演中，也鍛煉到自己膽量，和經驗，表現(xiàn)很出色。11月份開展了半日開放活動，孩子的課堂學習都很積極，大部分孩子都能充分表現(xiàn)自己，各有各的特點。12月份的親子運動會中，幼兒情緒特別高漲，讓幼兒與家長過了快樂的一天。這學期我們增添了 思維游戲課程，小朋友在課堂上都能開動腦筋，積極進行操作。家長反悔回來的意見都很好，小孩回家后都能自覺地拿出相關的操作材料出來復習。
三、加強主題墻的創(chuàng)設，讓它成為師幼互動的平臺。
隨著教學主題的變化，我們每月都及時地更換主題墻。在創(chuàng)設的過程中，我們不斷探索新的構思，追求每一次都有一個亮點，同時
2 堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設宗旨，有教師的精心設計，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
全面鋪開家園工作，重視家長工作的實效性、全面性和透徹性。為了更好的了解他們，順利地的開展今后的工作，家長的配合和幫助是了解每個幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，開學期間，我們對本班新生幼兒進行了一次家訪，初步了解了這些幼兒的性格特點和生活習慣，通過交流，感受到了家長對我們工作的支持，我們也聽取了家長的一些建議，為迎接幼兒和開展教學工作打下堅實視的基礎。為今后的家園聯(lián)系架起了一座橋梁。
我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，我們都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友。家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時我們也經常打電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。
【第2篇】幼兒園小班秋季學期工作總結
時間飛逝，轉眼間一學期又過去了?；仡欉@學期，我們班的兩位老師，都有一個共同的感覺，那就是既辛苦又快樂。想起開學初從
3 家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不愿上學到高高興興上幼兒園；從不會自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會穿衣服到學會自己穿；從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手，在這其中包含了我們多少心血？本學期我們班在園領導的關懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級概況：
我班開學初原有25名幼兒?，F(xiàn)有23名幼兒，其中2名幼兒由于生病請假時間較長，不適應幼兒園的生活，家長要求下學期再入園。
在新生剛入園時我們班老師與家長進行了交談，在交談中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，并做好了詳細的記錄，使幼兒來園時，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒很快適應幼兒園的生活。同時在家園天地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。
在班級工作中，我班老師以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。我們每天早早到班上把教室內外收拾得干干凈凈，盡職盡則地把工作做好。正是我班老
4 師這種高責任心及奉獻精神，一學期來，我班無任何責任事故發(fā)生。
二、教育教學工作：
本學期，我班兩位教師共同商議，根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。圍繞這一《綱要》精神，我們開展了一系列活動，本學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，我班開展了“自己的事情自己做”、“穿衣服比賽”等系列活動。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，滲透《新綱要》精神，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學著做，家長也紛紛表示支持與贊同。在園里，我們老師通過正面教育，樹立榜樣，獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學期下來，孩子們有了明顯的變化和提高，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶、塞衣服，更重要的是他們有了意識，自己的事情自己做，不會的事情學著做。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們布置了與主題有關的“我上幼兒園啦”、“秋天到”、“可愛的小動物”“冬天不怕冷”。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操
5 作能力。
三、家長工作：
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中，對于有問題的孩子，及時與家長溝通，取得一致的教育方法。我們通過“家長園地”宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒的常識和理論經驗，還在上面公布教學內容，讓家長了解幼兒在園所學的內容，也便于回家進行督促、輔導，對幼兒進行個別教育。這學期，我們還認真地開好家長會和家長訪園日活動。通過一學期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。
四、今后努力的方向：
在這一學期中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，回首所做過的工作，我們總結經驗，反思不足。力爭在今后的工作中一如既往的以孩子為中心，以工作為重心，將《新綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。繼續(xù)為幼兒園大集體做出應有的貢獻！
【第3篇】幼兒園小班秋季學期工作總結
在忙忙碌碌中，我們這個學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒園的老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的；但
6 我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事都認真負責。以及吸取經驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足點，現(xiàn)我將我班級工作總結如下：
一、班級情況分析：
本班的幼兒活潑可愛，通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好；回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸媽手中脫離，投入集體生活，獨立性和自理能力相對比較差，這不僅要教給他們的本領，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)；通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進步，在學習方面幼兒能互相幫助，團結友愛；早上回園都能向老師小朋友問好，生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。
二、班級工作管理：
班級是幼兒園實施保教任務的小集體。對幼兒來說，班級是具有的學習生活環(huán)境，他們的大部分活動都是在班級內外進行的，以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理。我們班幼兒年齡較小，他們需要更多的關愛。每當我們接手一個新生，都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況，個性特點，身體狀況燈燈，同時用真誠的愛心，恰當地運用表情動作語言去感染孩子。就如我們班幼兒較小，必須給他們感受到像家里那樣的溫馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手燈等來傳達愛意，讓幼兒感受到老師對自己的愛護，關心，是孩子對老師產生一種安全感，親切感。
三、班級特色：
7 在與家長交流的過程中，針對家長們的意見并結合我班的實際情況。我們班推出了，英語，音樂，美術，舞蹈等多種特色活動。在開展中，我邊實踐邊學習。根據計劃逐一進行，我們先是收集相關資料，制作良好的班級環(huán)境，再進行每周特色教學的進行?；顒娱_展后進行反思，從而提高下一次的教學。充分利用家園合作創(chuàng)特色，讓家長了解班級的特色活動，讓家長積極參與班級活動，如：與家長一起制作小車車等玩具，開展親子活動，也得到了幼兒的喜愛家長的肯定。通過英語，舞蹈，美術等多種興趣班，大大提高了我班幼兒的語言藝術等能力，激發(fā)幼兒對英語的興趣，通過一系列的活動我班幼兒在各方面都有很大的進步。樹立了自信心，能大膽地交流與表達自己的想法，每次看到孩子們從中獲得學習成長的經驗，我的心情特高興與激動。
四、教育教學方面：
在日常的教學中，我認真完成各項工作計劃，認真學習“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料，認真摘錄筆記，提高對對理論知識的了解與時間中的應用水平，不斷地完善，充實自己，與時具進。對待每天的一日活動，有準備的組織豐富有無的教學活動。并且注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展幼兒的個性。在教學活動特別是英語，音樂教學活動中我始終堅持，并不斷的提醒自己，要培養(yǎng)幼兒的英語，音樂，兒歌等的興趣為主的教學方針，給孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍。我們必須對孩子全面的了解，教學也須不斷創(chuàng)新，才能更好激發(fā)孩子們學習的興趣，使他們主動去吸取更多
8 新的知識。本學期我們園領導也組織了老師們一起接受洪恩英語專業(yè)老師專門針對教材的系列培訓，使我在教學方面有著很大的進步。幼兒園是一個大家庭，我們每一個人在這個家庭梨都有自己的特定角色和相應的職責。這一學期以來，我也將大部分精力都投入在我的教育之中。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學到知識的興趣呢？這是我作為老師的主要職責。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵，雜紙；門窗干凈。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具，用具認真進行清洗消毒工作，保證了玩，用具的衛(wèi)生，安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
3、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡后，不吵鬧，盡快入睡，學會自己蓋被子。經過班級老師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
五、家長工作：
新入園幼兒的家長工作非常重要。如何爭取家長的支持與配合，如何使家長了解，感受到我們的真誠和愛心。是哦我們工作的重點。
本學期更加注重了和家中的溝通，即使全面地了解每位幼兒的9 思想變化，并給予及時的建議和意見；我們還利用離園，電話聯(lián)系，家長網上溝通等提供多種互動平臺，家園共育，根據每個幼兒的情況，變換不同的教育策略，有效促進孩子的發(fā)展。如：召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況，（家長開放日，公開課）促進家園之間的溝通。
六、安全工作：
我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關注孩子。還在日?；顒又虚_展安全教育活動，每周一次，讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情。不僅如此我們還邀請了警察叔叔來加強保護幼兒。
七、衛(wèi)生保健工作方面：
我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，能嚴格按照園里執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔，舒適的環(huán)境中。老師每天都兢兢業(yè)業(yè)，細心，耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。我班幼兒羈絆上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，也是我們家長們比較關注的一點，所以我們班開展了給汽車加油的活動，讓幼兒能足夠補充水分。
八、存在不足的問題：
10 在這個學期中我通過時間，也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。在班級常規(guī)管理還須加強，在教育教學上應多吸取老老師的經驗更科學教育。在家長工作上我在下個學期應該更上一層樓。
在這個學期中，我們盡心盡力，完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步。
幼兒園小班秋季班主任工作總結3
小班班主任工作總結
轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒 人，通過上半學期幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。本學期各項工作即將結束，回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、思想工作：
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。認真做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、保教工作：
（1）在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，認真填寫周、月計劃及各種表格。
（2）在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
（3）針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。保證幼兒每天有2小時以上的戶外游戲活動時間。讓幼兒有充分的鍛煉時間，培養(yǎng)幼兒良好的身體
素質。
（4）加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，養(yǎng)成良好的生活習慣。如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。
（5）勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。（6）強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。
（7）與保育員一起做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
（8）認真做好留守兒童的個案記錄，家訪記錄做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
（9）與班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三、安全工作：
（1）教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
（2）加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
四、家長工作：
（1）認真做好家訪工作，了解幼兒在家的生活習慣，向家長反饋幼兒在園存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。
（2）定期更換“家長欄”中的內容，根據家長關注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章，介紹給家長看。（3）與教學活動相結合，積極開展“親子游戲活動”不但讓家長了解了我們的教學內容和教學形式，以及孩子在園生活學習的情況，同時也讓家長參與到班級的教學活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。
（4）由于班上留守兒童較多，平時多關注他們的情況，并經常與家長通電話，向家長反饋幼兒在園的情況，讓家長多與幼兒溝通，讓幼兒不會感到孤獨。讓他們感受老師們、幼兒園的溫暖。
總之，本學期，我們班的大部分幼兒在各方面都得到很大的提高，逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，學會適應了幼兒園的一日生活，我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學習，認真負責地將工作做好，讓孩子們度過一個快樂的童年。
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